有趣的小實(shí)驗作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的小實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
有趣的小實(shí)驗作文1
昨天，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然有一篇文章吸引了我，書(shū)上說(shuō)，把三顆曼妥思放入可樂(lè )，沒(méi)過(guò)幾秒�？蓸�(lè )就像噴泉一樣涌出來(lái)，我將信將疑，就決定自己做做這個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下，說(shuō)干就干，我拿來(lái)一瓶大大的可樂(lè )和必不可少的曼妥思。迫不及待地開(kāi)始了小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我把可樂(lè )小心翼翼地放在地上，打開(kāi)可樂(lè )蓋。放入五顆曼妥思，我忐忑不安的等著(zhù)實(shí)驗的結果，沒(méi)過(guò)幾秒，我一看，“哇塞，”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆，真不可思議，可樂(lè )就像火山爆發(fā)一樣涌出來(lái)，許多的“巖漿”涌出來(lái)，有趣極了!
我看網(wǎng)上說(shuō)，曼妥思里含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂(lè )后，讓水分子的表面張力更容易被突破，以驚人的'速度釋放更多的二氧化碳，由于反應劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂(lè )噴出很高。
通過(guò)這次實(shí)驗，使我認識到，我們的生活處處有科學(xué)，只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，就會(huì )發(fā)現許多奧秘的。
有趣的小實(shí)驗作文2
大家都知道，童話(huà)故事里有一種奇妙的花朵——七色花。這朵花竟然有七種不同顏色的花瓣，真是不可思議！其實(shí)，這種花在生活當中真的有呀！沒(méi)錯，我今天做的實(shí)驗就是“七色花”。這個(gè)實(shí)驗只需要一枝白色康乃馨、一把小刀、七支試管（或細長(cháng)的瓶子）、七種彩色顏料就可以了。首先，在媽媽的'幫助下，用小刀將康乃馨的莖小心地切成七等份，然后把彩色顏料分別倒入七支試管內，最后把七根花莖分別插入試管內，最好把七支試管用繩子捆起來(lái)。等了差不多一小時(shí)后，咦？花瓣怎么都慢慢地變成了七種顏色了？我看見(jiàn)了又驚又喜，在房間里琢磨了半天，也不知道到底是怎么回事。我急得抓耳撓腮，連忙把書(shū)櫥里所有的科學(xué)方面的書(shū)看了個(gè)遍，最后終于找到了答案。原來(lái)，植物需要吸取水分，彩色顏料也跟水一樣是液體，因此，花莖就象吸水一樣把顏料“吸”進(jìn)去啦！我明白以后樂(lè )得一蹦三尺高，心想：我也可以像童話(huà)故事里的小女孩一樣摘下花瓣許愿啦！
有趣的小實(shí)驗作文3
今天下午，我們全家一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，媽媽拿來(lái)了一只盤(pán)子，一個(gè)玻璃杯子，一枚硬幣，一只打火機，一張紙片。然后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗的名字叫《巧取硬幣》�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)實(shí)驗便開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽先把硬幣放入盤(pán)子中，再倒入適量的水，說(shuō)：“你們有什么辦法手不濕，卻能把硬幣拿上來(lái)的.？”我沒(méi)有回答，爸爸說(shuō)：“簡(jiǎn)單，用筷子夾唄！”這時(shí)，媽媽用打火機點(diǎn)燃紙片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盤(pán)子里，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛，奇怪的事情發(fā)生了！盤(pán)里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費力地就把硬幣取了出來(lái)。
看著(zhù)我們疑惑不解的眼神，媽媽解釋說(shuō)：“當紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進(jìn)杯中去了�！�
哦，原來(lái)如此！以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗。
有趣的小實(shí)驗作文4
放學(xué)回家，老師讓做一個(gè)實(shí)驗叫“雞蛋浮起來(lái)了”，我馬上回到家里，我首先往瓶子里接一些水，再把小勺、鹽、筷子、雞蛋等實(shí)驗的材料準備好。
先往瓶子里加入雞蛋，然后用小勺挖一些鹽，放入瓶子里，開(kāi)始用一根筷子攪拌，但是在攪拌的過(guò)程中，雞蛋有點(diǎn)往上浮的感覺(jué)，當時(shí)我的心情很高興，后來(lái)，又落了下來(lái)，我又加了七勺鹽，開(kāi)始用筷子攪拌，攪拌攪拌，雞蛋也跟著(zhù)轉了起來(lái)，越轉越慢，雞蛋好像在空中翩翩起舞，好一番美麗的景象��！后來(lái)雞蛋就慢慢的浮了上來(lái)，我的心情啊十分高興，我又用筷子碰了一下它的`小腦袋，還是像石頭一樣站在那兒。
我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)讓我去查資料，通過(guò)查資料，我終于知道，水的密度大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
小朋友生活有許多有趣的事，還讓我們一起去探索吧！
有趣的小實(shí)驗作文5
今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿來(lái)一個(gè)紙杯，往杯里倒滿(mǎn)水，然后拿剪刀在紙杯底扎了一個(gè)小洞。我要計算一下，一杯水漏完，需要多久。我拿出手表計時(shí)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)了十分鐘，杯里的水漏完了。
我再拿出紙筆計算了一下，結果嚇了我一大跳：照這樣，一天24小時(shí)竟然可以漏掉144杯水！我想：平時(shí)經(jīng)�？吹接行┧\頭關(guān)不緊，長(cháng)年累月地流，該流掉多少寶貴的水��！我覺(jué)得非�？上�。
我們一定要珍惜這寶貴的`水��！
有趣的小實(shí)驗作文6
有一天，我和小伙伴們一起在易蒙教育做一個(gè)有趣的小實(shí)驗。我們興奮地準備了一瓶熱水、一個(gè)杯子、三個(gè)氣球。
開(kāi)始了，老師把一個(gè)像西瓜一樣的氣球直接放在杯子上，能吸起來(lái)嗎？大家左思右想，抓耳撓腮，異口同聲地說(shuō)：“能！”老師把杯子到扣下來(lái)，結果胖乎乎的氣球像蝴蝶一樣翩翩起舞，落了下來(lái)。第二次，老師把熱水倒在杯子里，大家喊著(zhù)一秒、二秒、三秒……二十秒后，老師又把熱水到出來(lái)，把水杯倒扣在氣球上。老師又問(wèn)：“水杯能把氣球抓住嗎？”大家苦思冥想，還是說(shuō)：“能�！崩蠋煱驯拥惯^(guò)來(lái)，結果氣球真的被杯子抓住了，大家興奮地跳了起來(lái)！
可是這是為什么呢？原來(lái)杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的`。用熱水處理過(guò)的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
我們做的實(shí)驗是不是很有趣呀？想玩就來(lái)找我們吧！
有趣的小實(shí)驗作文7
周六，我們上情境課，老師叫我們帶兩只氣球（不充氣），一塊兒硬紙板。我一開(kāi)始以為是吹氣球比賽，沒(méi)想到是要做“帶電的氣球”的實(shí)驗。
我們一開(kāi)始拿出一只氣球吹好，然后進(jìn)行比賽。規則如下：將吹好的氣球放在頭發(fā)或羊毛衫上摩擦，使氣球與直板相連接，氣球吸附到了紙板上面才算贏(yíng)（要保持三秒）。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。有的人上接不接下氣地吹氣球，吹好就摁在頭發(fā)上摩擦，老師說(shuō)：“摩擦越快，靜電就越大�！痹倏磁聿┠墙M，嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“什么��？頭發(fā)掉了幾根��！”說(shuō)的嘴都打結了。
再看看我們這組，一頭霧水，疑惑不解。突然我恍然大悟，說(shuō)：“這就是跟磁場(chǎng)差不多�！�
突然，我聽(tīng)到兩聲爆炸聲：“砰！砰！”把我嚇得都跳了起來(lái)。
實(shí)驗結束了，但我的心情還是很激動(dòng)。這不僅是一個(gè)有趣的.實(shí)驗，還能讓我們學(xué)習到新的知識，獲得成長(cháng)！好盼望下一次的情境課快點(diǎn)到來(lái)！
有趣的小實(shí)驗作文8
今天在神筆作文教室里我們做了一項有趣的小實(shí)驗。
一到神筆作文教室里，老師拿了一個(gè)杯子和一張白紙，咦，老師要做什么？全班的同學(xué)都很疑惑，同學(xué)們盯著(zhù)老師手中的東西。老師拿起有水的杯子說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)試一試”？大家都爭先恐后的舉手，都想上去感受一下。
這時(shí)，老師叫了沈逸飛上去試一試，沈逸飛一上去，就拿著(zhù)往杯子倒滿(mǎn)了水，看水都溢出來(lái)了，又拿了一張紙，然后他以最快的速度蓋上，神奇的一幕就要出現了。同學(xué)們有得伸長(cháng)脖子；有的悄悄的跑到講臺上去；生怕看不見(jiàn)，哇！太神奇了，水沒(méi)有出來(lái)，一片紙竟然能擋住一杯水。同學(xué)們的掌聲一陣陣的傳來(lái)，沈逸飛得意洋洋回到座位。
后來(lái)，老師透露出了水不露出來(lái)的原理：裝滿(mǎn)水，蓋住再倒立時(shí)，杯子內是真空的`，于是紙的上方杯內沒(méi)有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠遠大于水壓，所以，水才不會(huì )流出來(lái)。
看來(lái)，我以后要好好學(xué)科學(xué)，長(cháng)大當一個(gè)科學(xué)家。
有趣的小實(shí)驗作文9
今天，陽(yáng)光燦爛，溫度很高，外公對我說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧�！币粫�(huì )兒他就拿來(lái)紙、火柴和放大鏡。
只見(jiàn)外公把放大鏡放在陽(yáng)光下，對著(zhù)陽(yáng)光進(jìn)行聚焦，呈現了一個(gè)小圓點(diǎn)。外公把火柴放在小圓點(diǎn)中間。過(guò)了一會(huì )，火柴就冒出了一股細煙，接著(zhù)火柴就燒了起來(lái)。我問(wèn)外公：“怎么會(huì )這樣呢？”外公說(shuō)：“火柴頭上有鱗的成份，燃點(diǎn)很低，太陽(yáng)的.熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來(lái)了。如果是紙也會(huì )燒起來(lái)的�！�
于是，我拿了一張報紙放在陽(yáng)光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報紙同樣也燃燒起來(lái)了，不過(guò)時(shí)間比火柴要長(cháng)。外公說(shuō)：“因為報紙的燃點(diǎn)比火柴的燃點(diǎn)高�！�
太陽(yáng)的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學(xué)習它。更好的積累科學(xué)知識。
有趣的小實(shí)驗作文10
今天，高老師臉上帶著(zhù)神秘的微笑，走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)小小的試驗�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們就議論起來(lái)，什么試驗呀？怎么做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個(gè)小小的回形針說(shuō)：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上�！薄叭�，這么簡(jiǎn)單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學(xué)們說(shuō)道，只見(jiàn)高老師手中捏著(zhù)回形針，慢慢地放進(jìn)水里�！鞍�！”同學(xué)們有點(diǎn)失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點(diǎn)驚訝，“怎么會(huì )這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無(wú)可奈何地進(jìn)行
“哦！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟�；叵肫饋�(lái)，今天的試驗真有趣！不但懂得水有張力的.道理，還豐富了課余生活。今天真高興！
有趣的小實(shí)驗作文11
在化學(xué)課上，我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“飛碟”。
我們小組有三個(gè)人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動(dòng)機、風(fēng)葉、兩個(gè)電池盒、四節電池和電鍵這些材料。然后，按照書(shū)上畫(huà)的圖，把這些材料連接起來(lái)，并把電池裝到電池盒里。接著(zhù)，把電鍵上的小鐵片摁下去一會(huì )兒，再突然松開(kāi)，電動(dòng)機上的.風(fēng)葉就飛了起來(lái)，像一個(gè)飛碟在飛似的，真是顧名思義��！
這個(gè)實(shí)驗的原理很簡(jiǎn)單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動(dòng)機就帶動(dòng)風(fēng)葉轉了起來(lái)。再一松開(kāi)，電動(dòng)機就停止轉動(dòng)了，由于慣性，風(fēng)葉還在轉，于是就產(chǎn)生了向下的氣流。就是因為向下的氣流推動(dòng)了風(fēng)葉，風(fēng)葉才會(huì )飛起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗既讓我獲得了知識，又很有趣。
有趣的小實(shí)驗作文12
在課堂上，我看見(jiàn)王老師做了一個(gè)小實(shí)驗，在一個(gè)有水的透明杯里放入一只雞蛋，又在杯里倒幾勺鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。我決定自己也做個(gè)小實(shí)驗。
今天，我準備了透明杯、一只雞蛋、一袋鹽、一根筷子、水。先往透明杯里灌水，水要到一半左右，我又把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋娃娃睡覺(jué)了，沉到了下面，然后我放了幾勺鹽，用筷子攪拌，突然，雞蛋娃娃像陀螺一樣，它浮起來(lái)了，我再放幾勺鹽，攪拌了一會(huì )兒，雞蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！
怎么會(huì )這樣呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“根據阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開(kāi)的'水的重力。因為當雞蛋沉在水中時(shí)，它排開(kāi)的水體積與雞蛋相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！薄芭�，原來(lái)是這樣的啊”。
科學(xué)真是太奇妙了，它又像一種神奇的魔術(shù)！
有趣的小實(shí)驗作文13
中午，老師帶著(zhù)微笑上講臺。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我今天要做個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都在想：老師要做什么實(shí)驗呢這時(shí)，老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋。老師問(wèn)大家：“把雞蛋放在水中，會(huì )浮上來(lái)，還是沉下去”。有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì )沉下去�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“會(huì )浮上來(lái)�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“應該是先沉去，再浮上來(lái)吧!”老師笑了笑再把雞蛋放到水里，結果沉下去了。
那先說(shuō)錯的.同學(xué)一直看著(zhù)那個(gè)雞蛋。老師又拿出一點(diǎn)鹽，放到水中。那雞蛋還是沒(méi)浮上去。然后，老師又拿出一大把鹽倒下去。雞蛋就浮上去了。同學(xué)們問(wèn)：“這些鹽為什么能讓雞蛋浮上來(lái)呢!”
老師說(shuō)：“因為雞蛋的密度比水大而鹽的密度比雞蛋大�！� 這件事讓我們知道要多觀(guān)察，多動(dòng)腦。
有趣的小實(shí)驗作文14
星期天下午，我來(lái)到陽(yáng)光作文培訓班。只見(jiàn)唐老師帶著(zhù)神秘的笑容對我們說(shuō)：“嗨，同學(xué)們好，今天我們班又來(lái)了四個(gè)新朋友！”頓時(shí)，臺下竊竊私語(yǔ)，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時(shí)，只見(jiàn)唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。��！原來(lái)四個(gè)朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗雞蛋轉轉轉。三個(gè)小組進(jìn)行比賽，哪個(gè)小組的雞蛋轉得又快又穩，比賽結束，你們將會(huì )知道雞蛋的一個(gè)秘密！”接著(zhù)
唐老師還示范轉雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)，一想到實(shí)驗能解開(kāi)謎底，大家都忍不住內心的.激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。
這次有趣的科學(xué)實(shí)驗豐富了我的科學(xué)知識，開(kāi)闊了我的眼界，將激勵我更加努力地學(xué)習科學(xué)文化知識
有趣的小實(shí)驗作文15
今天，我在家里看了一本書(shū)，有個(gè)小實(shí)驗我挺感興趣的。就決定自己去做一做。
我準備了一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)碗，其中的一個(gè)是裝了鹽水的碗。我先用小刀把蘋(píng)果皮削下來(lái)，把它切成一小塊一小塊的。一半放在空碗里，另一半放進(jìn)鹽水里。
大約過(guò)了兩分鐘，我看了看兩個(gè)碗里的蘋(píng)果�？胀肜锏奶O(píng)果已經(jīng)開(kāi)始變得有點(diǎn)淺褐色了；而鹽水里的蘋(píng)果卻還是原來(lái)的'顏色。如果讓它們放置的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)兒又會(huì )怎樣呢？
又過(guò)了十分鐘，我再去看蘋(píng)果。發(fā)現空碗里的蘋(píng)果已經(jīng)完全變成茶色了，像換上了一件生銹的衣服；而泡在鹽水里的蘋(píng)果仍然跟原來(lái)一樣，什么變化都沒(méi)有。
我做的實(shí)驗果然跟書(shū)上描述的一樣。在空氣中的蘋(píng)果之所以會(huì )變色，是因為蘋(píng)果含有酚類(lèi)化合物，這種物質(zhì)接觸到空氣就會(huì )氧化，導致蘋(píng)果變色。而鹽可以防止蘋(píng)果氧化，所以就不會(huì )變色了。
這個(gè)小實(shí)驗真有趣，讓我又掌握了一個(gè)科學(xué)知識！
【有趣的小實(shí)驗作文】相關(guān)文章：
有趣的小實(shí)驗作文精選15篇11-01
有趣的小實(shí)驗作文(精選15篇)08-21
有趣的小實(shí)驗作文(通用15篇)10-31
有趣的小實(shí)驗作文(合集15篇)10-14
有趣的小實(shí)驗作文(匯編15篇)11-09
有趣的小實(shí)驗作文(集合15篇)10-29
有趣的小實(shí)驗作文集錦15篇08-15
有趣的小實(shí)驗作文集合15篇09-07
有趣的實(shí)驗作文12-08