科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文1
周日上午，幸運星的張老師要帶我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們歡呼雀躍。
只見(jiàn)張老師從袋子里拿出一袋冰袋，兩個(gè)雞蛋，又從一樓拿上來(lái)一瓶開(kāi)水，一個(gè)玻璃瓶及一個(gè)沒(méi)有水的盆子。
開(kāi)始了，張老師把一個(gè)白白胖胖的雞蛋放在了瓶口上，老師對我們說(shuō)：“你們信不信，這個(gè)瓶子能吞了這個(gè)雞蛋？”我們搖了搖頭，張老師把玻璃瓶放入了裝滿(mǎn)開(kāi)水的盆子里，來(lái)回滾動(dòng)。
然后，張老師迅速把雞蛋放在了玻璃瓶口，接著(zhù)，再把瓶子放入裝有冰塊的一個(gè)碗里，神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋就像調皮的娃娃，往瓶子里鉆著(zhù)�！巴�！”我們驚訝地睜大眼睛看著(zhù)�！斑恕钡囊宦�，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，同學(xué)們一陣歡呼。
張老師又說(shuō)：“誰(shuí)能把雞蛋完整地拿出來(lái)？”我舉起手，張老師點(diǎn)了兩個(gè)高年級的學(xué)生，他們從玻璃瓶上方倒熱水，雞蛋的頭、身子、手、腿都出來(lái)了，“咚”的.一聲落在盆子里。教室里又是一陣喝彩聲。
張老師說(shuō)：“同學(xué)們，這就是熱脹冷縮的原理�！�
今天的實(shí)驗讓我們學(xué)習了新知識，同學(xué)們都很開(kāi)心。
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文2
今天我放學(xué)回家，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗。實(shí)驗的名字叫做《帶電的報紙》，我很好奇，也很期待，還以為是要用燈泡之類(lèi)帶電的東西來(lái)做小實(shí)驗。
媽媽先拿來(lái)一張好大的報紙，剪成一半，再拿來(lái)一支鉛筆，我們一塊兒做起了小實(shí)驗。我把報紙放到墻上，一手扶著(zhù)報紙，一手用筆使勁兒在報紙上摩擦，哈哈，報紙居然吸到了墻上，像粘住了一樣。然后，我又輕輕揭開(kāi)報紙的一角，松手后，報紙又被墻面吸了回去，好神奇呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呀？”媽媽說(shuō)：“這就叫做摩擦產(chǎn)生靜電！”哦！原來(lái)摩擦力這么厲害呀！最后，媽媽撕碎了幾張小紙片，讓我把鉛筆在報紙上摩擦了幾下，再放到小紙片上，小紙片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！
媽媽還跟我說(shuō)：“你還記不記得冬天咱們脫毛衣的時(shí)候，嘩啦的.一聲，還能看到點(diǎn)點(diǎn)閃光呢！這就是靜電的作用�！睂ρ�，冬天有時(shí)候，媽媽脫完衣服后，過(guò)來(lái)拉我，我還被媽媽電了呢！原來(lái)靜電無(wú)處不在呢！
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文3
上周三的科學(xué)小實(shí)驗由我來(lái)講，其實(shí)，上周一的時(shí)候老師就給我說(shuō)的，老師一說(shuō)我就興奮極了！回到家，我飛速地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始彈琴，吃飯的時(shí)候，把這件喜事告訴爸爸媽媽?zhuān)吲d極了！
吃完飯，按老師要求，我開(kāi)始做PPT了。
首先，這是我第一次做PPT，我不會(huì )做，我看上面讓我點(diǎn)擊輸入，我點(diǎn)了一下，開(kāi)始輸入了，輸完了，我要制作下一頁(yè)，可是我怎么點(diǎn)都進(jìn)入不了下一頁(yè)，這時(shí)候，我的“大救星”爸爸來(lái)了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮制，先點(diǎn)擊右鍵……，PPT終于做完了，我就開(kāi)始準備做實(shí)驗的材料。
我要講的.是用一個(gè)螺母抬起一個(gè)瓶子的實(shí)驗。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準備的用品，準備好后，就等著(zhù)星期三吧。
星期三終于到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開(kāi)始放PPT。
我說(shuō)：“今天，我要用一個(gè)螺母，抬起一個(gè)瓶子�！蔽疑詈粑艘幌�，開(kāi)始繼續講“準備工具……”，我開(kāi)始做實(shí)驗，我拿著(zhù)管子，開(kāi)始做旋轉，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時(shí)間很快，不知不覺(jué)下課了，感覺(jué)自己很成功，像打了勝仗一樣。
回到家，我想，原來(lái)做好一件事很難，要堅持才可以成功。
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文4
今天，我在媽媽幫助下，做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。
實(shí)驗的步驟是：先準備兩個(gè)杯子、一支蠟燭、兩張卡片、小蘇打、醋等物品。
實(shí)驗方法是：在一個(gè)空杯中點(diǎn)燃一支蠟燭，在另一個(gè)空杯中倒滿(mǎn)滿(mǎn)一勺小蘇打，再倒入半杯醋，蓋上片，不讓氣泡溢出，移開(kāi)卡片，慢慢傾倒充滿(mǎn)氣泡的杯子，當液體接近杯子邊緣時(shí)，馬上停止傾倒，蠟燭將會(huì )熄滅。
我開(kāi)始實(shí)驗了，先點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭放入杯中，向大水杯里倒一勺小蘇打，再倒入醋，接著(zhù)倒入水，蓋上卡片，移開(kāi)卡片，慢慢傾倒，當液體接近杯子邊緣時(shí)，停止傾倒，蠟燭沒(méi)有熄滅。詫異？為什么呢？媽媽讓我找原因，我恍然大悟，原來(lái)是我沒(méi)有按實(shí)驗方法來(lái)，在杯中加了水，水和小蘇打、醋產(chǎn)生不了CO2，所以不能隔空滅火。于是我按實(shí)驗方法重新做了一遍，杯中的'蠟燭很快就熄滅了。
媽媽告訴我，這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，因為醋的主要成分是醋酸，小蘇打的成分是碳酸氫鈉，醋酸與碳酸氫鈉產(chǎn)生反應，生成了二氧化碳氣體，而二氧化碳氣體將火四周的氧氣隔絕，所以火就熄滅了。
原來(lái)，每個(gè)實(shí)驗的背后都有很多學(xué)問(wèn)，值得我們去學(xué)習、鉆研！
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文5
今天下午我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗——紙杯電話(huà)。首先，我準備好實(shí)驗材料：兩個(gè)紙杯，兩根牙簽和一條兩米左右的棉線(xiàn)。
實(shí)驗開(kāi)始了，第一步：我用牙簽棍固定在棉線(xiàn)的一端。第二步：把棉線(xiàn)從紙杯底部中心點(diǎn)的`小孔穿出來(lái)。第三步：再把棉線(xiàn)從另一個(gè)紙杯的底部的小孔穿進(jìn)去。第四步：固定另一半牙簽。第五部：兩個(gè)紙杯間的棉線(xiàn)拉直，紙杯電話(huà)就完成了。
實(shí)驗成功了，實(shí)驗的原理是：聲音的構成是由空氣的震動(dòng)，使耳膜接收到高高低低的音頻，紙杯傳話(huà)筒就是利用聲音振動(dòng)通過(guò)介質(zhì)傳播的原理設計的，透過(guò)線(xiàn)直線(xiàn)能量傳遞，當我們把所說(shuō)的話(huà)聚集在杯子里，通過(guò)毛線(xiàn)振動(dòng)，聲波就會(huì )傳到另一個(gè)杯子里，從而使我們聽(tīng)到聲音。
通過(guò)這次科學(xué)小實(shí)驗不僅讓我收獲了很多樂(lè )趣，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識。真是受益匪淺��！
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文6
今天媽媽給我買(mǎi)了一本《經(jīng)典科學(xué)游戲》。 我看了看書(shū)里面的內容,每頁(yè)都非常有趣!我選了書(shū)里的一些內容做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗。
我先做了一個(gè)叫做一指神功的實(shí)驗。我先讓媽媽坐在椅子上,用食指頂住媽媽的額頭。我再讓媽媽試著(zhù)站起來(lái)，可媽媽就是站不起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)人要從椅子上站起來(lái)首先上半身要前傾,把身體的`重心移到前面,然后才能借助雙腳用力把身體撐起來(lái)。但是頭部一旦被手指抵住,身體就無(wú)法前傾，自然也就站不起來(lái)了。
我又做了一個(gè)實(shí)驗叫做吃雞蛋的牛奶瓶。我先往一個(gè)裝牛奶用的空玻璃瓶里注入熱水,搖一搖,把熱水倒掉。將剝了殼的白煮蛋放在玻璃瓶的瓶口。我一會(huì )兒,白煮蛋就被自動(dòng)吸進(jìn)瓶子里去了。這又是為什么呢?原來(lái)熱水的水蒸氣把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上白煮蛋后,蛋會(huì )與瓶口嚴密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì )凝結成水，于是瓶?jì)鹊臍鈮合陆?白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
真是太神奇了！
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文7
今天，賴(lài)老師給我們全班布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，那就是醋泡雞蛋。
有的同學(xué)充滿(mǎn)疑慮：“該怎么做呢？”“大家不用擔心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要先準備一個(gè)雞蛋，一杯白醋，一個(gè)透明杯。再把雞蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了�！辟�(lài)老師微笑著(zhù)講解道。這不，我一放學(xué)，回到家，就拿了點(diǎn)零錢(qián)去超市買(mǎi)了一瓶白醋。
第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有許許多多的小白點(diǎn)，漸漸地，那些小白點(diǎn)從白醋中冒出來(lái)，有的.大；有的��；有的中等……真是變化無(wú)窮��！
第二天到了，雞蛋旁邊和杯子的壁面上出現了一些小泡泡，這個(gè)一點(diǎn)也不奇怪，但奇怪的是出現了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現了一點(diǎn)點(diǎn)破皮。
第三天到了，我迅速地起了床，你們知道為什么嗎？因為我擔心醋泡雞蛋這個(gè)實(shí)驗不成功。我來(lái)到杯子前一看，高興地一跳三千尺！因為我的實(shí)驗成功了，還好我鐵杵磨成針——功到自然成。
你們覺(jué)得有意思嗎？如果有意思的話(huà)，也可以去嘗試一下，如果失敗的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，因為失敗乃成功之母，所以不要放棄，要繼續琢磨。加油吧，和我一起繼續努力，發(fā)現其他實(shí)驗的樂(lè )趣。
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文8
在這個(gè)暑假里，我成了一名小小科學(xué)家，自己動(dòng)手制作了許多的科學(xué)小實(shí)驗品：有小電風(fēng)扇，有變色小臺燈，有攀爬猴，有涂鴉機器人，還有……
你看，這個(gè)迷你小電風(fēng)扇是不是很可愛(ài)?它由木制底座和塑料葉片拼裝組成，再用導線(xiàn)將兩節五號電池和馬達連接起來(lái)。當我按下開(kāi)關(guān)，葉片轉動(dòng)的那一刻，我高興的蹦了起來(lái)，歡呼著(zhù)：“轉起來(lái)了，轉起來(lái)了!”讓我興奮的久久不能平靜下來(lái)。
還有一個(gè)實(shí)驗，名叫攀爬猴，我不知道它為什么能攀爬，但我覺(jué)得很好玩。你同時(shí)拉兩邊的.繩子，他就攀爬了。后來(lái)，媽媽告訴我這是運用了滑輪的原理。
不過(guò)，在所有的實(shí)驗中最讓我喜歡的要數小臺燈了：上面有一個(gè)綠色的罩子，里面有個(gè)燈芯，小臺燈就是靠它亮起來(lái)的，底座上有個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按它，燈就亮了。它還可以變色，每過(guò)幾秒鐘，它就變了一種顏色。有紅色，有綠色，有藍色等等，很漂亮的。
我這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心，希望媽媽每年都能給我買(mǎi)科學(xué)小實(shí)驗。
科學(xué)小實(shí)驗小學(xué)作文9
今天我的作業(yè)早已寫(xiě)完了，我閑著(zhù)無(wú)聊，便從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)，突然我看到了一個(gè)實(shí)驗，便想親自實(shí)驗一下。
于是我拿來(lái)了實(shí)驗材料進(jìn)行了實(shí)驗：我首先在可樂(lè )瓶?jì)妊b入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來(lái)我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂(lè )瓶密封起來(lái)，最后我按照書(shū)上的指示用力吹那根沒(méi)有接觸到水的`吸管，結果你猜怎么著(zhù)?水竟然真的像書(shū)中說(shuō)的那樣，從彎曲的吸管中噴了出來(lái)。
做完這個(gè)實(shí)驗后，我非常的好奇“水怎么會(huì )從可樂(lè )瓶里噴出來(lái)了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶?jì)人械臍鈮壕驮龈吡�，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。
明白這個(gè)道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗：結果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂(lè )瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會(huì )通過(guò)另一根吸管進(jìn)入瓶?jì)�，瓶里的水就�?huì )冒泡泡了。
事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽(tīng)了后對我說(shuō)：“多做些小實(shí)驗，對你是很有幫助的�！�
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