我身邊的榜樣作文（精選45篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我身邊的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我身邊的榜樣作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

　　在我的記憶中，我媽媽并不是個(gè)溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語(yǔ)，并不愛(ài)拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽(tīng)，我媽的怒吼從廚房里傳了出來(lái)：“王辰翀、趕緊地給我做作業(yè)，不要老是晃悠晃悠的，不做作業(yè)每天都做到這么晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見(jiàn)，我媽媽的脾氣有多么火了吧，但是今天，在媽媽的單位里，我剛到了一個(gè)渾然不同的老媽。

　　今天我十分高興，因為媽媽邀請我去她們單位玩，還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想沖過(guò)去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點(diǎn)，把我罵得狗血噴頭。幾經(jīng)猶豫之后，我還是走了進(jìn)去，躡手躡腳地等著(zhù)，只見(jiàn)對方為首的`是一個(gè)粗暴的男人，他一連指著(zhù)媽媽和她的單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是干什么吃的，沒(méi)有我們，你們怎么可能有現在的成就……”，那個(gè)男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳著(zhù)，只見(jiàn)媽媽走過(guò)去對那群老百姓說(shuō)：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會(huì )很好地解決這件事……”。沒(méi)等媽媽說(shuō)完那個(gè)男人就打斷了她的話(huà)，又開(kāi)始滔滔不絕地述說(shuō)起來(lái)：“你們到是說(shuō)說(shuō)你們是怎么解決的？嘴皮子功夫在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說(shuō)出口呢，但又被打斷：“怎么就不說(shuō)話(huà)了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝��？”那個(gè)男人又甩出了一些不盡人情的話(huà)語(yǔ)來(lái)。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無(wú)計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無(wú)計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區大門(mén)，漸漸得僵持了一會(huì )兒，媽媽又張口了：“我認為，你們的這些問(wèn)題都可以解決，

　　1、盡量減少鄰里之間的爭執，以大眾的目標為中心，在大眾服務(wù)，

　　2、大眾的選擇盡量去做到，

　　3、我希望你們也要配合，要為我們考慮一下�！闭f(shuō)得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個(gè)男的也被說(shuō)得啞口無(wú)言，悻悻地走了，我不禁松了一口氣。

　　媽媽這是一個(gè)很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來(lái)填補我的缺陷。

　　我身邊的榜樣作文 篇2

　　涂老師是福建人，她是一位語(yǔ)文老師也是一名班主任。她教課的時(shí)候，會(huì )把課文內容聯(lián)系到生活實(shí)際上。在上課之前，她也會(huì )給我們講一些安全知識，如遇到火災改怎么辦、不能在教室里打鬧……等等。她還常常把她身邊發(fā)生過(guò)的事故講給我們聽(tīng)，讓我們重視安全。除此之外，涂老師在講課時(shí)時(shí)不時(shí)給我們灌輸一些初高中的知識點(diǎn)，讓我們的學(xué)習更上一層樓。因為她科學(xué)的教育方法，她斬獲了數不可數的“優(yōu)秀班主任”。

　　不過(guò)你可別以為涂老師是一個(gè)頭腦發(fā)達、四肢簡(jiǎn)單的人。在體育方面，她也取得了許多不小的成就。讓我印象最深的是“寶安馬拉松”，在那一天，涂老師憑借著(zhù)自己“年復一年，日復一日”的訓練取得了第三名，她是三位獲獎?wù)咧形ㄒ坏闹袊�人，在那一刻，我為涂老師所驕傲�?/p>

　　除了在學(xué)習、運動(dòng)方面的成就，我覺(jué)得涂老師在品行方面也有很大的成就。有一年消防通關(guān)，本來(lái)工作人員說(shuō)通完關(guān)卡是有禮品的，可是卻失信了。那一天涂老師高興地對我們說(shuō)有禮品，呼吁我們認真闖關(guān)，可當聽(tīng)到?jīng)]有的時(shí)候，她也呆了，那天我們班許多同學(xué)都垂頭喪氣地埋怨工作人員，對他們很失望，涂老師見(jiàn)我們這幅模樣，覺(jué)得自己“一言既出，駟馬難追”應該守信，便自掏腰包給我們班同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于消防安全的書(shū)，我們當時(shí)別提多開(kāi)心了。涂老師就是這樣一個(gè)守信的人。有一次，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室撞在了窗戶(hù)上，涂老師不僅沒(méi)有嫌棄那只鳥(niǎo)，還用紙巾把小鳥(niǎo)包裹住，希望它可以活過(guò)來(lái)，除此之外還不忘提醒我們，不能在教室里跑鬧。

　　不僅自己的成就多，涂老師還把我們培養成一個(gè)“文武雙全”的班級。在假期的時(shí)候，她經(jīng)常給我們拓展一些古詩(shī)詞和一些大獎小說(shuō)，甚至把高中要背的詩(shī)都讓我們全班都背會(huì )了，“四大名著(zhù)”更不用說(shuō)，我們在五年級的時(shí)候就基本看完了。她為什么這么做？因為她是一個(gè)初中孩子的媽媽?zhuān)�她知道上了初中我們�?壓力會(huì )很大，于是便把初中大部分的詩(shī)都讓我們背完了。她知道“四大名著(zhù)”在上初中會(huì )經(jīng)�？�，于是讓我們先把書(shū)看完，在給我們把知識點(diǎn)給總結好。涂老師在假期看了一本關(guān)于蘇軾的書(shū)，開(kāi)學(xué)后便和我們深入了蘇軾的生活和他寫(xiě)詩(shī)的特點(diǎn)，每個(gè)星期她總會(huì )給我們拓展她自己一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)的對蘇軾的深入理解。

　　涂老師還經(jīng)常帶我們運動(dòng)。因為周一和周二有劇烈運動(dòng)，所以她就在周三到周五放學(xué)后給我們練習跑步、跳繩，以增加我們的身體素質(zhì)。

　　我身邊的榜樣非涂老師這個(gè)頭腦發(fā)達、四肢發(fā)達、品行好的善良的人莫屬。

　　我身邊的榜樣作文 篇3

　　路邊的梅花開(kāi)了，散發(fā)出醉人的芬芳，它開(kāi)得這么奔放，將一切美好都想給自己最美好的年華，獻給冬日的暖陽(yáng)，成了冬日里一道靚麗的風(fēng)景。

　　冬天的早晨，涼風(fēng)刺入肌骨，我走在上學(xué)路上，不禁將身子朝衣服里縮了縮，望著(zhù)周?chē)�三三兩兩、行色匆匆的路人，心里不禁一陣孤寂。進(jìn)入初中，課程增多了，學(xué)習緊張了，雖然已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期下來(lái)了，但我仍然迷茫，成績(jì)似乎沒(méi)有起色，同學(xué)之間也沒(méi)有小學(xué)那么融洽，每走一步似乎都如履薄冰，我感到很累，似乎找不到自己存在的位置。

　　經(jīng)過(guò)一家早餐店，一看，還好，人不多，我大步邁進(jìn)，陣陣溫暖向我撲來(lái)，混著(zhù)一股濃郁的飯香，薄煙在暖光燈下縈繞�！袄习�，來(lái)一根油條，一杯熱牛奶�！闭f(shuō)完，我便找到一個(gè)敞亮的地方坐下來(lái)了，“你的早飯，小姑娘！”一位胖胖的叔叔端著(zhù)一個(gè)托盤(pán)笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，托盤(pán)里放著(zhù)一根油條、一杯熱牛奶。我朝他揮揮手。開(kāi)始吃早飯。

　　“小姑娘，上初中了吧�！彼�微笑地對我說(shuō)，“嗯，是呀，叔叔，您這邊的生意挺好的！”他笑了，一張嘴露出他那白白的牙齒，額頭上還沁出一層細汗，他一邊搓著(zhù)面團，一邊和我聊天。在燈光的照射下閃出一陣紅光。我又問(wèn)：“叔叔！您每天早上都起得這么早，挺累吧�！彼�平靜地回答道：“是挺累的，有時(shí)想休息一下，可是，想到有這么多老顧客要吃早飯呢，歇不下來(lái)哦！這么多人每天光顧我的早餐店，說(shuō)明他們認可我做的早餐，我感到很滿(mǎn)足�！闭f(shuō)完那位賣(mài)早飯的胖叔叔朝我粲然一笑，笑得那么自然。

　　滿(mǎn)足？我怔住了！賣(mài)早餐的叔叔這么辛苦，但僅僅因為顧客的任可，他就感到很滿(mǎn)足，那我剛踏入初中，難免遇到一點(diǎn)挫折，又有什么關(guān)系呢，自己也努力過(guò)，老師也表?yè)P過(guò)我，同學(xué)也關(guān)心過(guò)我，想到這些，豁然開(kāi)朗。

　　一會(huì )兒工夫，油條下肚，牛奶喝完，我的`手腳也熱乎起來(lái)，心頭也涌起一股暖流，看著(zhù)叔叔那辛勞的背影，我真想對他說(shuō)您就是我身邊的榜樣，讓我明白人生的價(jià)值。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”其實(shí)，人生的價(jià)值并不是做出多么偉大的事，而是做一個(gè)為別人辛苦付出的人，體會(huì )生活中的美好。叔叔，您是我的榜樣！

　　我昂起頭，迎著(zhù)朝陽(yáng)，頂著(zhù)寒風(fēng)，向學(xué)校走去，路邊燦然盛開(kāi)的梅花向我露出微笑。

　　我身邊的榜樣作文 篇4

　　靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無(wú)端的思緒，我閉起眼，一個(gè)熟悉的背影出現在我腦海中，是她！

　　考、考、考，老師的法寶！分、分、分，學(xué)生的命根！一到考試，同學(xué)們都像上戰場(chǎng)打仗似的，使出渾身解數。每個(gè)人都緊繃著(zhù)臉，揮動(dòng)著(zhù)手中亂舞的筆�？紙�(chǎng)上忽而嚴肅，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學(xué)們全體起立，端正地站著(zhù)，還能看見(jiàn)有的同學(xué)眼中的憂(yōu)愁，有的同學(xué)眼中的期待。

　　我呢，昂首挺胸地走出考場(chǎng)。胸有成竹地對同學(xué)們說(shuō)：“我這次肯定考好了，我覺(jué)得我這‘仗’打得非常漂亮�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績(jì)出來(lái)了！當試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個(gè)人崩潰了。于是，我雙手抱著(zhù)頭，趴在桌子上號啕大哭起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我無(wú)臉再面對同學(xué)們了！

　　正當我哭的不成樣子的時(shí)，微微抬起頭，看一下教室周?chē)�，只有一個(gè)人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認真，那么地專(zhuān)注�？吹骄碜�，我又微微抽泣起來(lái)。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關(guān)鍵是你對考試的態(tài)度。雖然這次你的成績(jì)很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細復習，下一次一定可以考好的！”

　　我抬頭一看，是她，我學(xué)習上的強勁對手！我瞬間驚呆了，心中一時(shí)五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話(huà)，使我又重振旗鼓，再拾信心。

　　是啊，考試并不可怕，關(guān)鍵是你對待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場(chǎng)漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長(cháng)。

　　是她，在我最失意的'時(shí)候給了我最大的安慰；是她，在我最困難的時(shí)候激勵了我；是她，使我又有勇氣去打敗那一個(gè)個(gè)不理想的成績(jì)。她，就是我的指南針，為我指明了方向；她，就是我的一盞明燈，使我學(xué)習的道路再次光明了起來(lái)；她，就是我最好的學(xué)習伙伴；她，更是我的榜樣。

　　感謝你，我的榜樣！

　　我身邊的榜樣作文 篇5

　　人，總是要有前進(jìn)的方向和目標的。

　　在我的心中，一直藏著(zhù)一位始終激勵著(zhù)我，催使我努力奮發(fā)的榜樣——她就是身體殘缺但精神完整的偉人海倫·凱勒。

　　雖然，我今生都無(wú)法親眼見(jiàn)到海倫·凱勒；也許，我永遠也無(wú)法目睹她的光輝人生�？墒羌幢闶亲x她的書(shū)籍，閱讀她的人生歷程，我也同樣備受感觸，更能感受到書(shū)中，從海倫身上散發(fā)出的積極向上的生活態(tài)度。

　　海倫，在滿(mǎn)一周歲的那個(gè)春天，患上了一種病，導致了她雙目失明，雙耳失聰，同時(shí)也喪失了語(yǔ)言表達的能力。海倫她漸漸長(cháng)大，慢慢的發(fā)覺(jué)自己與別人的不同，于是她的脾氣開(kāi)始變得暴怒無(wú)常，時(shí)常摔東西、發(fā)火。后來(lái)，在安妮老師的幫助下，海倫憑借自己的頑強不屈，勇敢的走出了陰霾之中。無(wú)論是曾經(jīng)被黑暗籠罩，還是后來(lái)欣然接受了生活的苦樂(lè )，海倫的意識始終都是清醒的。在她覺(jué)得未來(lái)迷茫、打算一蹶不振的時(shí)候，海倫便嘗試去打消自己這個(gè)念頭，她開(kāi)始尋找這世間美的存在；去體味，體味大自然無(wú)盡的甘甜。從此，海倫真正地甩開(kāi)了曾經(jīng)的自己，開(kāi)始熱愛(ài)生活，積極生活，學(xué)著(zhù)不再抵觸。

　　在這之后，海倫開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，每日都全心投入學(xué)習當中去。白天，認真學(xué)習莎莉文老師教給她的單詞，語(yǔ)法等等；而到了晚上，海倫仍在反復練習今天所學(xué)到的一切知識。在她的書(shū)中，海倫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“或許只有我本人才更清楚自己的未來(lái)在哪里，我是從各類(lèi)知識中尋求生命價(jià)值之人�！痹谏蠈W(xué)的期間里，海倫讀了許許多多的書(shū)，戰勝一個(gè)接一個(gè)的困難。但，命運并沒(méi)有放過(guò)這個(gè)堅強的女孩。在海倫考入哈佛大學(xué)后，因自身條件的.不便利，導致她無(wú)法與其他人同步學(xué)習。海倫并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)外界的幫助，更加刻苦學(xué)習，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)在哈佛大學(xué)伯克利女子學(xué)院畢了業(yè)！

　　閱讀完海倫不屈不撓的一生，誰(shuí)都會(huì )為之所震撼。我認為，在這世上的無(wú)數身體殘疾的人中，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )比海倫天生的命運更艱難；同時(shí)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比海倫更樂(lè )觀(guān)更堅強地生存！海倫，在用自己的行動(dòng)向世人們傳播一種高尚的精神——自強不息！我不止一次的被海倫凱勒勇敢積極的生活態(tài)度和勤奮刻苦、堅強不服輸的斗爭精神所撼動(dòng)……

　　我身邊的榜樣作文 篇6

　　清晨，落葉滿(mǎn)地，大雨滂沱，就在這空無(wú)一人的道路上，有一群人在堅守崗位。有一群人默奉獻。他們就是值得人們敬佩的——清潔工人。

　　這天，雷公公無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中拽了出來(lái)。讓我無(wú)法再入睡，只好去欣賞一下這雨中之城。拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)外面黑的讓人害怕的天空。我不禁渾身一哆嗦，可是接下來(lái)的一幕不禁讓我眼前一亮。只見(jiàn)一位身穿黃色馬甲的清潔工人在默默地清理道路�？粗�(zhù)她嫻熟的動(dòng)作和忙碌的身影，心里有一種說(shuō)不出的滋味，雨越下越大，而她沒(méi)有半分停歇的.意思，雨水無(wú)情地拍打著(zhù)她和楊樹(shù)，道路上楊樹(shù)葉越來(lái)越多，但道路上的人卻始終只有她一個(gè)。

　　我忍不住想去幫幫她，穿上雨衣、雨鞋，帶上雨傘，走出家門(mén)，向著(zhù)她走去，看著(zhù)她的臉已經(jīng)分不清到底是雨水還是汗水，我問(wèn)她：“阿姨，世上三百六十行，您為什么偏偏選擇了做清潔工呢？”她說(shuō)：“當初沒(méi)有學(xué)歷，只能選擇做清潔工，所以我非常珍惜這份工作�！蔽也唤�陷入了沉思，過(guò)了好一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“阿姨，我幫您掃吧�！彼�說(shuō)：“你這女娃子，長(cháng)得水靈靈的，干不了這重活�！蔽夷闷饞咧阕呦蝰R路邊。我想得很好，只要掃樹(shù)葉就可以了，但樹(shù)葉落在水，一掃水就會(huì )濺到身子上，而且掃帚真的很重。這時(shí)她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)吧，別讓雨淋濕了。它一點(diǎn)情面都不留，我就被它澆感冒過(guò)，還不止一回哩…”“這么做的意義是什么呢？”我說(shuō)，她回答：“意義？在別人看來(lái)我們清潔工特別的傻，那么多職位不做，可真正地甜頭只有我們自己知道，看到因我們而干凈的街道，無(wú)比自傲。別人在向我們豎起大拇指的時(shí)候，內心更是說(shuō)不出的開(kāi)心�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，那個(gè)詞是‘自豪’而不是‘自傲’。那這也很累��！”她笑著(zhù)說(shuō)：“累并快樂(lè )著(zhù)�！蔽易吡�，她看著(zhù)我，我也時(shí)不時(shí)地回頭看看她，她那爬滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。視線(xiàn)越來(lái)越模糊，我漸漸看不清她的臉，回到家里，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了。我默念著(zhù)：三點(diǎn)了，三點(diǎn)了，那她是多早起來(lái)工作的呢？

　　在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，清潔工阿姨的堅守崗位，無(wú)私奉獻，都是值得我學(xué)習的。這也激勵我好好學(xué)習，長(cháng)大做一位像清潔工阿姨一樣對國家有用的人。

　　她是我心中的榜樣。

　　我身邊的榜樣作文 篇7

　　我們的身邊有很多值得學(xué)習的好榜樣，但我覺(jué)得我們班的班長(cháng)張小雅也是值得我學(xué)習的好榜樣。

　　張小雅性格直爽，雖然她是個(gè)女孩兒，但是總是大大咧咧的。她的五官端正，頭發(fā)也不長(cháng)每天總是梳成馬尾。她最大的`特點(diǎn)就是：自從我認識她以來(lái)，她從來(lái)都沒(méi)有穿過(guò)裙子，就連校服裙子也不例外。

　　大家也許都很好奇，我為什么想要向張小雅學(xué)。因為她總是那么樂(lè )于助人，我記得最深刻的一次就是，有一天，早晨7：30左右，我已經(jīng)到了教室，我趴在走廊的欄桿上俯望樓下，我恰好看到了這樣一幕情景：張小雅背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校�？雌饋�(lái)十分高興。她走到樓梯口的時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)一年級的小學(xué)生坐在樓梯的臺階上哭。只見(jiàn)張小雅掛著(zhù)笑容徑直走向那位哭泣的小朋友，很熱心地詢(xún)問(wèn)那位小朋友為什么哭，那么小學(xué)生邊哭邊說(shuō)：“我剛才摔了一跤，腿很疼�！睆埿⊙藕荜P(guān)心的問(wèn)道：“哪里摔疼了呀？讓姐姐看看�！蹦俏恍∨笥寻蜒澩韧炝似饋�(lái)，說(shuō)：“就在這兒�！睆垥匝诺皖^認真看了看，趕緊把她扶了起來(lái)，去了校醫務(wù)室，應該是請校醫給她處理傷口去了。張小雅幫人幫到底，從醫務(wù)室出來(lái)又把小學(xué)生送到了她的教室門(mén)口才回自己的教室。一回教室，她就很開(kāi)心的跟我分享了她做的好事，我雖然沒(méi)有表達出來(lái)，但我真的是打心眼里的佩服她。

　　張小雅不僅樂(lè )于助人，她還很堅強獨立，對待同學(xué)總是團結友愛(ài)。有一次做課間操的時(shí)候，她在中間巡邏，我的手不小心打到他的眼睛了，不一會(huì )兒，她的一只眼睛就通紅通紅的了。我和其他的幾個(gè)同學(xué)過(guò)去問(wèn)候，我連忙向道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，張小雅，你沒(méi)事兒吧？”有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在批評我了，她們說(shuō)：“你怎么這么不小心呀，你看！張小雅的眼睛都那么紅了，虧你還是她的好朋友�！睆埿⊙艆s說(shuō)：“其實(shí)我一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，早就不疼了，她還故意眨了幾下眼說(shuō)：“你們看，一點(diǎn)兒事也沒(méi)有！”可是我還是看得出來(lái)，張小雅的眼睛應該還在疼，但她自己硬撐的，她是不想讓大家擔心而已，我反而更有一點(diǎn)對不起她的感覺(jué)了。

　　張小雅的身上有那么多好的精神品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習，我一定要好好地向她學(xué)。

　　我身邊的榜樣作文 篇8

　　媽媽?zhuān)�在我從出生到現在的十二年里，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時(shí)，想一想您，我便覺(jué)得眼前的困難微不足道。

　　有一次，我和小伙伴鬧別扭，我們在一起玩捉迷藏時(shí)，我每次都第一個(gè)找到他。他就說(shuō)我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無(wú)故被誤會(huì )誰(shuí)愿意呢，于是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了！我們大不了就絕交，以后誰(shuí)也不認識誰(shuí)！”吼完，我一邊哭著(zhù)一邊跑回家撲到您的懷里。您安慰著(zhù)我，待我安靜下來(lái)之后，您告訴我：“孩子，每個(gè)人都會(huì )被誤會(huì )，你這只是一點(diǎn)小事罷了，而且你有我可以哭訴�？墒�，有的人被陷害的家破人亡，他到哪里去找人哭訴呢？我在工作中也有被領(lǐng)導誤會(huì )的時(shí)候，我到哪里去哭訴呢？你們以前玩的那么開(kāi)心，如果因為這么一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì )你就要和他絕交，那么你工作了，也因為這樣一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì )就不管你之前的努力，辭職不干了嗎？”

　　我聽(tīng)了您的話(huà)，有點(diǎn)明白了，問(wèn)道：“那我現在應該怎么做呢？”

　　你說(shuō)：“這么一點(diǎn)點(diǎn)事情，他不會(huì )怪你的，只要你去和他解釋?zhuān)�他一定�?huì )理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的`那么開(kāi)心的�！�

　　我聽(tīng)您的話(huà)，去找他解釋了，沒(méi)一會(huì )，我們又在一起玩了起來(lái)。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話(huà)也在我心中留下了深深的印記。

　　還有一次，我覺(jué)得作業(yè)太多，與您抱怨時(shí)，您說(shuō)：“要不我們的工作換換，你來(lái)做我的工作，我來(lái)寫(xiě)你的作業(yè)？”我說(shuō)：“好啊，你可不能直接寫(xiě)，要不老師會(huì )訓我的，你把我的作業(yè)寫(xiě)在一張紙上先�！庇谑�，我開(kāi)始干你的工作。沒(méi)一會(huì )心里便冒出了無(wú)數個(gè)想法：這怎么這么多呀。這好麻煩，一會(huì )做這個(gè)一會(huì )做那個(gè)的。這好慢啊。我的手好累啊，怎么還剩這么多？

　　硬著(zhù)頭皮又做了一會(huì )，我實(shí)在做不下去了，這時(shí)候，您的聲音傳來(lái)：“你的作業(yè)我做完了，你呢？”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點(diǎn)，我還是做我的作業(yè)吧，你的工作太難了�！蹦�說(shuō)：“現在，你知道了嗎？我的工作還是比較簡(jiǎn)單，比較輕松的�？墒悄愣加X(jué)得這么難，你的一點(diǎn)學(xué)習上的困難又算得了什么呢？”

　　你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來(lái)，就是關(guān)公面前舞大刀——班門(mén)弄斧。我以后一定會(huì )向您學(xué)習。

　　我身邊的榜樣作文 篇9

　　聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì )想向誰(shuí)學(xué)榜樣呢，說(shuō)出來(lái)竟然是兩個(gè)小弟弟，你們想聽(tīng)他們的故事嗎？

　　有一次，我去北京的公園去游玩，走在路上，看見(jiàn)一位叔叔隨地吐痰，圍觀(guān)的人都：“哎丫哎丫太惡心了的叫”。

　　這時(shí)一位工人說(shuō)：“請你把痰擦干凈，”可那位叔叔還說(shuō)：“不是我吐的”。那位工人瞪大眼睛，用手指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“我看見(jiàn)了，就是看見(jiàn)了你必須擦干凈”。

　　那位叔叔僑出一番要跟他打架的樣子，兩只手緊握著(zhù)，一前一后，兩腿半蹲，那位工人也作出一番跟他打架的樣子，兩人正要打時(shí)……

　　這時(shí)，一位差不多上一年級的一位小男孩，走過(guò)來(lái)，用紙巾仔細的擦著(zhù)，喧鬧的聲音立刻停止了同，所有人的目光都投向小男孩，小男孩擦完后，對他們說(shuō)：“不要在糾纏了，事情已經(jīng)解決了”。工人和叔叔低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉羞愧不已。

　　這個(gè)故事說(shuō)明工人和叔叔都很固執，誰(shuí)也不愿去擦痰，而一位小弟弟卻做到了，大人沒(méi)有教好孩子，沒(méi)有給孩子好榜樣，大人一定要給孩子一個(gè)好榜樣，讓孩子能快樂(lè )的成為國家的棟梁。

　　還有一個(gè)真實(shí)的故事，也是關(guān)于一個(gè)小男孩的，這是個(gè)很窮但很善良的美國小男孩。

　　深黑的夜晚，幾個(gè)酒鬼走向家，這家的主人是個(gè)酒鬼，喝完酒就打他兒子，他母親去世了。他每天只有一個(gè)面包和一杯白開(kāi)水，因為他爸爸把錢(qián)花光了。

　　第二天，大街上有一個(gè)乞討的人，有一個(gè)有錢(qián)家里的`小男孩想捉弄一下乞丐，便拿出100美元給他，他連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，太謝謝你了”�？赡悄泻⑼蝗徽f(shuō)：“我是來(lái)?yè)Q零錢(qián)的”。說(shuō)完，在乞丐的盒子把湊成100美元拿走了。

　　第二天，他還這樣，可是，這個(gè)乞丐不想用大錢(qián)去買(mǎi)食物了，被喝酒的父親打過(guò)的孩子看見(jiàn)了乞丐一整天都沒(méi)有吃東西，就把自己的面包給乞丐吃，乞丐狼吞虎咽地吃，不到兩口就吃完了。

　　第三天，乞丐又舍不得花，小男孩又同情他，并又給了他，過(guò)了許多日子，乞丐把自己的100美元給那個(gè)小男孩說(shuō)：“我一直舍不得花，才知道，錢(qián)不是做寶貴的，而是命”。

　　這個(gè)故事，你一定很奇怪，主人公不是小男孩嗎？怎么是乞丐，這應該是小男孩呀。因為是小男孩給了乞丐啟示。

　　兩名小小年紀的男孩卻比我們還善良，我們應該向他們學(xué)習。

　　我身邊的榜樣作文 篇10

　　從小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我說(shuō)：“不準浪費糧食�！蹦菚r(shí)的我，一直不明白。為什么要節約糧食？反正還有那么多東西吃呢，為什么要節約呢？我小時(shí)候每次浪費糧食的時(shí)候，媽媽總要訓斥我一頓�！澳銥槭裁匆�這么浪費糧食呢？你知道糧食得來(lái)得有多么不容易嗎？哎！你現在還小，說(shuō)了，你也不懂�！�

　　我那時(shí)，經(jīng)常很不服氣地對媽媽說(shuō)：“我才不要節約糧食呢！糧食那么多，吃都吃不完，為什么要節約呀？”隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大，我雖然對節約糧食有了懵懂的認識，但直到那一次，我才真正懂得了怎樣節約……

　　那一天，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去食堂吃飯。食堂里人山人海，一不小心一個(gè)低年級的小孩，撞到了我們班一個(gè)同學(xué)身上，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音，桌子上的飯菜滾了一地。同學(xué)們正不知道怎么辦的時(shí)候，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)那撒了滿(mǎn)地的飯菜，校長(cháng)嘴里一直不停的說(shuō)著(zhù)：“真可惜！真可惜呀！”看著(zhù)校長(cháng)的樣子我不僅心想：“就算覺(jué)得可惜，您也不會(huì )自己吃了吧�！边@時(shí)只見(jiàn)他蹲下身子，輕輕地把地上的飯菜拔在了一起，用手撿起里面還冒著(zhù)熱氣的雞蛋，塞嘴進(jìn)了里，剩下的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)地抓到了自己的碗里，走進(jìn)廚房的水龍頭那里，沖了沖水，又舀了點(diǎn)鹽，從容地坐在了座位上吃了起來(lái)。當時(shí)我都驚呆了，心想，一個(gè)校長(cháng)怎么會(huì )撿起地上的食物來(lái)吃呢？這一定是我的錯覺(jué)吧！但，但這不是錯覺(jué)，我們都在那里呆呆的看著(zhù)他，看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的把食物吃干凈……如果當時(shí)可以帶手機的`話(huà)，我真想把他的行為拍下來(lái)。

　　看看校長(cháng)，我不禁慚愧的低下了頭。這一刻我知道了什么是真正的節約糧食，杜絕浪費。我從來(lái)都沒(méi)有真正的節約過(guò)糧食。我以前總是把饅頭剩一口就不吃了，但以后不會(huì )了；我以前總是把食物咬一口就放那不再吃了，但以后不會(huì )了；我會(huì )和校長(cháng)一樣，再也不浪費糧食了。

　　同學(xué)們，我們現在都不愁吃穿，但外面有許多許多的人，和我們不一樣，他們要經(jīng)過(guò)辛苦的勞作，才可以吃到食物，他們還給我們制造食物、提供食物。如果我們懂得感恩的話(huà)，就節約糧食吧，節約糧食，杜絕浪費，從我做起！

　　我身邊的榜樣作文 篇11

　　你好，你如春天的鮮花，帶來(lái)了一縷清香;你如夏日的清泉，驅走了嗓子的干熱。你如秋季的果樹(shù)，帶來(lái)了筐筐蔬果;你如冬日的太陽(yáng)，帶來(lái)了絲絲暖陽(yáng)。

　　第一次見(jiàn)面你，你我相遇在孤兒院，那時(shí)是我第一次去孤兒院，心里不免有些發(fā)怵，以至于我時(shí)刻板著(zhù)臉，壞了不少孩子。

　　這時(shí)你輕輕走向我走出拍了拍我肩頭，又揉了揉我的臉，做完后，你又露出一個(gè)笑臉，說(shuō):“別怕，他們很乖的，只要你笑笑就好了!我看了看你,發(fā)自?xún)刃牡男α似饋?lái).此時(shí),你又牽起我的`手說(shuō):走吧，你是第一次來(lái)吧，我帶你看看可以做什么事."那時(shí),你在我心里樹(shù)立起一個(gè)榜樣。

　　說(shuō)完你帶我穿過(guò)大大小小的房間，進(jìn)入一間略帶傷感的房間，接著(zhù)悄悄貼著(zhù)我的耳朵，說(shuō)他們都是新來(lái)的，但要注意，有些話(huà)不能說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不自主的拉緊了你的手，而你輕快的叫了一聲，所有孩子轉頭向我們看來(lái)，而他們一掃傷感，眼底帶著(zhù)歡快，一個(gè)個(gè)走過(guò)來(lái)，說(shuō):姐姐，你又來(lái)了，我好想你!”你摸了摸他們的頭，說(shuō):“是呀，我又帶來(lái)了一個(gè)新姐姐，這個(gè)姐姐可以跟你們玩哦!"那時(shí)我很感激你這個(gè)榜樣

　　我對她們笑了笑，孩子們哄堂大笑，七嘴八舌地說(shuō)：“新姐姐，你好友善哦，我們一起玩好不好?"正當我不知如何回答時(shí)，你站了出來(lái)說(shuō)：“不行了，咱還沒(méi)有練字，先去學(xué)習吧!”孩子們嘟了嘟嘴，后笑嘻嘻地回到位置上，一個(gè)個(gè)拿起筆繼續寫(xiě)字，那時(shí)我又再一次向你這榜樣感激起來(lái)。

　　接著(zhù)你又貼著(zhù)我的耳朵，說(shuō)：“待會(huì )若是他們舉起手來(lái)，你便走過(guò)去幫助他們。"不一會(huì )，有一個(gè)孩子舉起了手，我走了過(guò)去。只見(jiàn)她指著(zhù)一個(gè)字吐吐舌頭問(wèn)，怎么寫(xiě)才好看?我看了看，面帶微笑的說(shuō):“我不清楚，但我一般是橫平豎直的寫(xiě)字�！闭f(shuō)完又給他示范了一遍，這時(shí)，她驚呼：“新姐姐，你的字好可愛(ài)!"四周的人都看了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)讓我留一個(gè)字在本子上。

　　我開(kāi)始和孩子們相處很好，而你拍了拍我的肩膀說(shuō):“對吧?你這不是做的挺好的嗎?”我笑了笑，想:若不是有你做榜樣，我都不知該怎么辦!心里感激說(shuō)不盡話(huà)，到嘴里成了一句謝謝�！�

　　我身邊的榜樣作文 篇12

　　春天，萬(wàn)物復蘇的季節，我聽(tīng)到風(fēng)“沙沙”地吹著(zhù)樹(shù)枝，小溪“嘩嘩”地流過(guò)。慢慢地，我看到樹(shù)葉快樂(lè )地抖動(dòng)，清澈的小溪反射著(zhù)美麗的陽(yáng)光，兔子快樂(lè )地跳躍，參天大樹(shù)揮舞著(zhù)它們的手臂，撫摸著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的心臟。溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光從窗臺上滑過(guò)，鄭州區的招聘啟事一個(gè)接一個(gè)地出現了。我的心情也變得明朗起來(lái)。當我想起去年招聘考試糟糕的分數，并看著(zhù)即將到來(lái)的招聘考試時(shí)，我陷入了恐慌。

　　我透過(guò)陽(yáng)光的氣泡看到了小樹(shù)的生長(cháng)。它盡最大努力吸收照射在身上的每一縷陽(yáng)光，用它來(lái)盡可能地生長(cháng)，盡可能地伸展它的骨骼和肌肉，向上鉆，仿佛在說(shuō)：經(jīng)過(guò)艱苦的工作，將會(huì )有我自己的陽(yáng)光和天地。

　　每個(gè)人心中都有一盞燈、一個(gè)偶像和一個(gè)榜樣。它們的存在有時(shí)就像小樹(shù)生長(cháng)時(shí)需要的陽(yáng)光和天地。我的例子是楊蕓晴。她不是一個(gè)偉大的人，而是一個(gè)平凡的有夢(mèng)想的23歲女孩。自從她16歲來(lái)到中國學(xué)習，她一直在追求自己的夢(mèng)想，成為一名歌手。

　　盡管她的父母多次敦促她回到中國，她一直堅持她的夢(mèng)想。2018年，她最后一次堅持說(shuō)，如果這不成功，她會(huì )聽(tīng)從父母的安排，回到泰國當導游。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，她終于成功了。她終于有了一個(gè)舞臺，可以唱歌和展示自己。經(jīng)過(guò)7年的追逐夢(mèng)想，她終于邁出了一大步。她終于可以站在舞臺上，容光煥發(fā)，開(kāi)始一步一步走向她的最終夢(mèng)想。

　　許多人認為追逐明星是錯誤的`。他們認為這只會(huì )帶來(lái)不好的影響，因為在我們眼前有許多非理性追逐明星的案例。但對我來(lái)說(shuō)，她能激勵我繼續前進(jìn)。

　　對我來(lái)說(shuō)，她只是我的榜樣。沒(méi)有什么是絕對好的或壞的，許多人努力向他們的偶像學(xué)習，并堅持良好的品質(zhì)，使自己變得更好。作為公眾人物，他們可以比我們更快地傳遞正能量。楊蕓晴帶給我的是夢(mèng)想和堅持不懈的精神。

　　當我厭倦學(xué)習時(shí)，看看她追求夢(mèng)想的方式。我也會(huì )有自己前進(jìn)的動(dòng)力。我的偶像可以為她的夢(mèng)想努力工作七年。為什么我不能？我也可以為自己努力和勇敢的工作。青春不就是一場(chǎng)斗爭嗎？盡管我失敗了很多很多次，但只有總結經(jīng)驗，努力奮斗，我才能變得成熟和更有進(jìn)取心。

　　我身邊的榜樣作文 篇13

　　病房傳來(lái)陣陣啜泣聲，在深夜的幽靜走廊里，聽(tīng)到格外清楚。病房那雪白的墻壁，映的老人的臉格外滄桑，老人干柴的手拉著(zhù)姑娘的手，緩緩地寫(xiě)下“好人”二字，安詳地離開(kāi)了人世，眼前這位姑娘到今天已經(jīng)照顧了這位71歲的老人五六年有余。

　　送走了老人，姑娘頂著(zhù)風(fēng)干淚水的雙頰，又回到了他如家一般的療養院。剛進(jìn)屋子就聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧。

　　“真是的，怎么又尿了？不能給我省點(diǎn)兒心，都這樣了，在這兒呆著(zhù)，自找麻煩，怪不得你兒女不要你！”一個(gè)尖銳的聲音顯得尤為刺耳。老太太躺在床上，不敢抽泣一下�！澳愠鋈グ�，我來(lái)�！惫媚镆话涯闷鹄咸�太的臟衣服，一手拎著(zhù)，一手拿著(zhù)干凈的濕毛巾替老太太擦拭著(zhù)身子�！按髬�?zhuān)�您別聽(tīng)他的，您兒子掛念著(zhù)您呢，前幾天又送東西來(lái)了，您好好在這兒養病，咱不哭，以后能下地走了，我帶您到別處溜達，咱多開(kāi)心��！”姑娘輕聲細語(yǔ)安慰著(zhù)抽泣的老太太，還不忘摸著(zhù)她后背順氣，捏著(zhù)雙腿按摩。

　　老太太安然的睡下了，再溫柔的勸慰下，睡得很香甜。姑娘把尿臟的內衣秋褲拎到洗衣房，打了桶涼水揉搓起來(lái)�！叭厝亟�，帶上手套吧，多臟啊，手又涼，你說(shuō)你這何必呢，那么高的學(xué)歷，來(lái)這兒上班才拿這么點(diǎn)兒工資，你圖什么呀？”又是熟悉的尖銳嗓音，一撇嘴，滿(mǎn)臉的不情愿。

　　“是呀，我圖什么呀？我什么也不圖，你說(shuō)咱長(cháng)在北京這個(gè)地兒，父母有父母的忙，子女有子女的'忙，前幾天剛來(lái)的那個(gè)自閉癥小孩兒拖垮了一家子，這滿(mǎn)院的大爺大媽有幾個(gè)是兒女在身邊的？我們不幫著(zhù)，誰(shuí)來(lái)幫？照顧一個(gè)月，孩子他爸媽能多掙出來(lái)點(diǎn)兒孩子康復的錢(qián)；照顧一個(gè)月，老人將來(lái)才更有可能讓他們承歡膝下，子孫滿(mǎn)堂。趁年輕，能多幫就幫忙，也不圖那個(gè)錢(qián)，就為個(gè)大家伙兒能幸福，也值了�！本帕愫蟮娜厝毓媚镞@么說(shuō)著(zhù)，還不忘把手里的衣服擰得滴水不剩。

　　濕衣服撐著(zhù)衣架子曬在陽(yáng)光下。陽(yáng)光下，蓉蓉溫柔的臉映在衣服上，也映在院子里，印在每個(gè)人的胸膛，她忙來(lái)忙去的身影不停地浮在眼前。我們的好榜樣——蓉蓉，執掌畫(huà)筆，畫(huà)出最好看的畫(huà)卷。

　　我身邊的榜樣作文 篇14

　　對門(mén)的王奶奶，是一個(gè)極其可愛(ài)的老太太，與他的老伴兒賈爺爺一樣，每日都對生活保持著(zhù)毫不衰減的熱情，是我身邊的榜樣。

　　王奶奶愛(ài)染紅頭發(fā)，燙了卷兒，造型還真的很獨特，但沒(méi)人能勸王奶奶洗去她頭發(fā)上的紅，往往卻是被駁倒“你可不知道，我一染頭發(fā)，人都感覺(jué)精神了，走路都帶風(fēng)，想想紅色多適合我們這些快七十的老婆子，人也顯年輕了，還是得染。你們還年輕，等你也老了，也保準會(huì )想染去�！巴跄棠淌种副葎�，挺著(zhù)脊背，嗓音激亮地說(shuō)。

　　的確，這么一看，這位愛(ài)年輕的老太太還真像年輕了十來(lái)歲，嘴角上揚，連眼角的皺紋也看著(zhù)不是那么刺眼，王奶奶眼睛半瞇，似乎很是為自己靚麗的紅發(fā)滿(mǎn)意。這么一位有點(diǎn)“任性”，但又確實(shí)精神飽滿(mǎn)的老太太，用自己的積極與有趣為暮年生活著(zhù)上了年輕熱烈的紅色。

　　王奶奶的老伴賈爺爺是一位音樂(lè )愛(ài)好者，還專(zhuān)門(mén)為此到老年大學(xué)上課。無(wú)論我何時(shí)在外面碰見(jiàn)賈爺爺，他總帶著(zhù)一個(gè)樂(lè )器什么樂(lè )器都可能有。賈爺爺在他的電動(dòng)車(chē)后座上墊了一塊木板，上面捆住一摞塑料凳子，這些是他晚上去大明宮演奏時(shí)，讓歌友們坐的。王奶奶雖然嘴上經(jīng)常訓斥賈爺爺玩心不改，但也總是被音樂(lè )吸引，騎上車(chē)子同去。有一次記得與父母在大明宮散步，恰好碰見(jiàn)了賈爺爺與他的歌友們演奏。賈爺爺拿著(zhù)一個(gè)葫蘆絲，前面放著(zhù)樂(lè )譜，他眼睛微閉，身子略略前躬，葫蘆絲輕微晃動(dòng)，腳尖輕點(diǎn)地面，似打著(zhù)拍子，絲音悠揚，曲調舒適，爸爸告訴我爺爺吹的是彩云之南。旁邊有位賈爺爺的歌友，更夸張，好大一個(gè)琴，敲得不亦樂(lè )乎。就連一向不帶夸人的王奶奶，也是笑著(zhù)說(shuō)：“老頭子學(xué)的真好聽(tīng)�！拔冶欢簶�(lè )了，兩位年近七旬的老人家，在為自己的生命著(zhù)色。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這兩位老人家的.趣事還真是數不勝數，作為每天和他們打照面的我來(lái)說(shuō)，真是倍感幸運。他們的積極，他們對生活美的追求，他們不服老，永遠學(xué)習的心態(tài)，真是應了賈爺爺經(jīng)常演奏的曲子：“革命人永遠是年輕”他們對于生活的熱愛(ài)，真是如火一般的熾烈，也影響著(zhù)我在今后的日子里昂揚進(jìn)取、絕不頹廢，他們是我身邊向上的榜樣。

　　我身邊的榜樣作文 篇15

　　我的榜樣是我姐姐高中時(shí)的班主任，我姐姐高中在二中南校區上學(xué)，她的班主任叫"劉勇"，聽(tīng)姐姐說(shuō)，他們年級第一被開(kāi)除了，原因是考試的時(shí)候帶手機被他們班主任發(fā)現了。從此再沒(méi)有這個(gè)年級第一了。這讓我聞風(fēng)喪膽---萬(wàn)一我去了二南，會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)這個(gè)老師？劉老師對學(xué)生非常負責，而且和同學(xué)們相處的特別融洽，所以學(xué)生們都親切地尊稱(chēng)他”勇哥”。

　　我姐是理科生，她和我說(shuō)的話(huà)有好多我都聽(tīng)不太懂，在學(xué)校里"勇哥”非常喜歡我姐姐給予她很多關(guān)注，可惜我一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的班主任老師。有一次放假我和媽媽去學(xué)校接姐姐進(jìn)了學(xué)校，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的"勇哥"，我看到他慈祥的'笑容后，才放下了緊張的心。"勇哥"個(gè)子不算特別高，但也不是特別矮，中等偏上一點(diǎn)兒，身材很瘦應該在110斤左右，有三十出頭的年紀，具體教什么課我也不確定。但是從我觀(guān)察姐姐和"勇哥"交談的時(shí)候發(fā)現，我覺(jué)得如果有一天我來(lái)二南上高中，就應該來(lái)找這位"勇哥"。

　　姐姐告訴我他們班主任王樓道里一站，最刺頭的學(xué)生都會(huì )緊張的教室里跑，但是在平時(shí)的生活中"勇哥"又是一位能和同學(xué)們打成一片的大哥哥，所有的同學(xué)們都喜歡和這位"勇哥"做朋友。姐姐他們這一屆的學(xué)生都上大三了，可是誰(shuí)也忘不了這位亦師亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐聽(tīng)同學(xué)說(shuō)敬愛(ài)的"勇哥"積勞成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;我還能去二南見(jiàn)到敬愛(ài)的劉老師嗎？"我媽說(shuō)："可以的，現在的醫療技術(shù)越來(lái)越發(fā)達了，沒(méi)有什么治不好的病，只要你努力學(xué)習三年以后你就會(huì )在二南見(jiàn)到"勇哥"的。"劉老師---我衷心的希望您的病可以早一天痊愈，我希望您能在二南等著(zhù)我，我要您帶我渡過(guò)三年的高中生活！

　　我身邊的榜樣作文 篇16

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！�…我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。

　　在生活中，如果你身邊有一些小垃圾，并且，只要你俯拾一下就可以把它帶走，給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，你會(huì )這樣做嗎？比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，你在方便的時(shí)候會(huì )撿起來(lái)處理掉嗎？

　　或許，很多人都不會(huì )做這樣吃力不討好的事，但是我想說(shuō)的是，我有一位同學(xué)，他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

　　我曾經(jīng)對他這樣很不解，問(wèn)他原因。他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會(huì )鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì )注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。

　　后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的.不多，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

　　身邊榜樣是前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。

　　我更從同學(xué)那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻。當然，我覺(jué)得我輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到最大的就是——我擁有了一顆有激情、又有夢(mèng)想的心。我敢想、敢做、敢成功！

　　前方的路還很長(cháng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現我們身邊的榜樣，讓我們一起在身邊榜樣的鼓舞中，愉快前行！

　　我身邊的榜樣作文 篇17

　　我父親個(gè)頭不高，1米65，壯實(shí)。他經(jīng)常說(shuō)自己已是不惑之年，說(shuō)自己是無(wú)業(yè)游民，但我知道，他自己有公司，還和朋友開(kāi)公司，他也常說(shuō)自己在瞎折騰，但我知道，爸爸很努力在生活。

　　爺爺是2013年7月中旬去世的。

　　記得2013年7月初，爸爸經(jīng)常往爺爺家跑，即使看得出他很疲憊，但回來(lái)安頓好我后，就利索的吃口飯，喝口水，匆匆忙忙的又去爺爺家了，每次出門(mén)總忘不了隔著(zhù)紗窗門(mén)對我說(shuō)：要認真點(diǎn)啊，雖然很煩，但也已經(jīng)成為一種習慣，甚至是儀式�？粗�(zhù)他匆忙的腳步和魁梧的背影，有一種說(shuō)不出的'滋味。

　　那天，爸爸打電話(huà)催促我和媽媽趕緊去見(jiàn)爺爺，說(shuō)爺爺快不行了。我簡(jiǎn)直不敢相信，畢竟大前天我還特意去見(jiàn)了爺爺。雖然他躺床上，雖然從親人處證實(shí)爺爺已多器官出現衰竭癥狀，但爺爺堅稱(chēng)自己沒(méi)病，不去醫院。見(jiàn)到爺爺時(shí)，似乎一切都很正常，爺爺依然如此慈祥，依然沒(méi)有牙齒，依然笑呵呵，怎么就不行了呢？

　　趕到爺爺家，客廳里奶奶和姑姑、大伯在折金紙，大廳多了一張白色帷幔，把客廳隔成左右兩間，氣氛很肅穆悲傷。爺爺在里屋，我隨媽媽進(jìn)入爺爺的房間。只見(jiàn)爸爸在床邊，握著(zhù)爺爺的手，似乎在給爺爺按摩；媽媽和我輕聲問(wèn)候了爺爺，爺爺還是呵呵笑著(zhù)，我知道他依然能認出我們。爸爸讓我和媽媽陪陪爺爺，他獨自起身就往門(mén)外走了，我不知道他一個(gè)人在爺爺身邊待了多久。

　　我看到爺爺瘦了，聽(tīng)說(shuō)已兩天不進(jìn)食了，昨天還堅持下地要走去廁所小便，最后是爸爸半抬著(zhù)去的。爺爺的手青筋暴露著(zhù)，雖然我爸的青筋也很明顯，但爺爺的青筋更接近于黑色，我不自覺(jué)的眼眶模糊了。抬頭看到爸爸出門(mén)的剎那，時(shí)間和記憶似乎定格了，方方正正的門(mén)，爸爸那不算寬實(shí)的肩膀，變得如此有安全感，定格的背影也顯得如此高大。

　　第二天，爺爺走了，很安詳，笑著(zhù)走的。生命中的一個(gè)背影就這樣遠去、消失，而且再也追不上了。

　　不知道為什么，每每想起爺爺離世時(shí)的點(diǎn)滴，反而在腦海里浮現出爸爸的背影，在這個(gè)背影之下，它讓我感受到了一個(gè)男人的責任和擔當。

　　我身邊的榜樣作文 篇18

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志昂�！泵慨斅�(tīng)著(zhù)雷鋒的故事，一遍遍讀著(zhù)《雷鋒日記》時(shí)，我的心總是難以平靜，心中時(shí)時(shí)有一股力量在感召我，催我自勉。

　　我是一個(gè)農民的女兒，家里有年邁的曾祖母，有年過(guò)花甲的祖父母，有孝敬長(cháng)輩的父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿(mǎn)，從小我就受大人的影響，愛(ài)上書(shū)，從小人書(shū)到童話(huà)，從名著(zhù)到科普，我愛(ài)不釋手，它不僅讓我學(xué)到了知識，更使我明白了做人的真諦：一個(gè)人要有愛(ài)心、善心、孝心，要能肩負起重任——責任心。

　　當我又一次拿起《雷鋒日記》時(shí)，我為有這么無(wú)私的品德而震撼，更為有這么一個(gè)樂(lè )于奉獻一切的共產(chǎn)主義戰士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意為人民服務(wù)的精神，永遠激勵我們一代又一代：雷鋒的戰友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機、最美媽媽?zhuān)�哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個(gè)個(gè)詮釋嗎?他們就是活雷鋒!

　　榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這已經(jīng)成為了班級同學(xué)的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門(mén)不被風(fēng)刮碰;閱讀書(shū)架上有同學(xué)捐的一本本好書(shū)，幫助學(xué)習困難的同學(xué)……老師的愛(ài)，同學(xué)的情，父母的.恩，這都是榜樣的力量。

　　去年我家發(fā)生了巨大的不幸：爺爺經(jīng)檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂!多少次，我們?yōu)闋敔數纳�命而揪�?多少次，我們乞求醫生救救他吧!……可是，這都無(wú)濟于事�？吹綘敔斈潜徊⊥凑勰サ耐纯酄�，我似百爪抓心，以前調皮的我從此改了樣，我要在爺爺最后的時(shí)間多多關(guān)愛(ài)。每天放了學(xué)強忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在的時(shí)候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會(huì )治好的。爺爺的痛苦，我看在眼里，急在心里，就像痛在了我的身上……雖然先進(jìn)的醫療技術(shù)沒(méi)能治好爺爺的病，我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)法挽回爺爺的生命，但我卻懂得如何做一個(gè)有孝心的人。

　　“一個(gè)人做件好事并不難，難的是一輩子做好事”，我將以它作動(dòng)力，不斷鞭策自己，做一個(gè)人們崇尚的有愛(ài)心，有孝心，有善心和責任心的好學(xué)生。

　　我身邊的榜樣作文 篇19

　　在人生這璀璨的銀河中，有許許多多星星，它們代表著(zhù)我的每一個(gè)回憶：一件有趣的小事；一初令人回味無(wú)窮的美景；一個(gè)值得我學(xué)習的人……望著(zhù)顆顆閃閃發(fā)亮的星星，我想到了“她”。

　　亮晶晶的星星如同她水汪汪的大眼睛，透出的是美麗、聰慧的目光。梳得直直的劉海，看起來(lái)格外可愛(ài)。她還有一張大大的嘴巴，笑起來(lái)嘴角都翹到眼睛上去了……但，我注重的并不僅僅是她美麗的外表，還有她那顆純潔、善良的心靈。

　　記得一次午休，一個(gè)同學(xué)的水杯被班上，何止是班上？全校出了名的搗蛋鬼打破了，安靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都議論紛紛……那搗蛋鬼更是不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，正看著(zhù)書(shū)的“她”趕緊把書(shū)合上，匆匆地趕到“案發(fā)現場(chǎng)”，急切又親切地安慰正哭著(zhù)的同學(xué)：“不哭了……他打破的是水杯又不是你，沒(méi)受傷就好了……”說(shuō)完又向惹禍的同學(xué)丟了個(gè)眼色，那位同學(xué)意識到了，趕緊連聲道歉：“對不起��！大姐！我不是故意的呀！請你不要哭了，very sorry……”見(jiàn)同學(xué)停止了抽泣，她趕緊逗她開(kāi)心：“不哭了，再哭，就拿只碗來(lái)接金豆豆了！”說(shuō)完全班哄堂大笑，連那位同學(xué)也破涕為笑了。

　　還有一次，全校大掃除。同學(xué)們都帶上了拖把啊、抹布的，“刷刷刷……”在老師的安排下“動(dòng)工”了。我和她負責拖地。我看見(jiàn)她彎著(zhù)腰，使出全勁拖啊拖，決不放過(guò)藏在哪個(gè)角落的灰塵，三兩下，灰塵軍隊就被她“殺”得全軍覆沒(méi)了……汗珠成群結隊地拼命往下流，可是，望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，又開(kāi)心地笑了。終于可以休息了！此刻，大家都筋疲力盡了，這時(shí)，一年級的老師來(lái)到我們班，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們班的小朋友工作比較慢，質(zhì)量也不好，請幾個(gè)精英去幫幫忙，誰(shuí)愿意去的，舉手！”教室鴉雀無(wú)聲。突然，一只無(wú)力的'小手舉了起來(lái)，微微的聲音：“老師，我去！”是她，又是她，也絕對是她！也許是在她的帶動(dòng)下，一只只手陸續舉了上來(lái)……老師欣慰、滿(mǎn)意地點(diǎn)頭微笑。

　　她，你為什么就這么善良、這么淳樸？她外貌和內心一樣美，純潔的美、真實(shí)的美！她，我的榜樣！

　　她，我最最尊敬的伙伴，我最最佩服的榜樣！你做的每一件好事，將會(huì )帶著(zhù)我，揚帆遠航！

　　我身邊的榜樣作文 篇20

　　“這次我又考差了�！贝蠹铱倳�(huì )在考完之后發(fā)出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以為常。比起起每次考完試后說(shuō)一句這樣的話(huà)，大家有沒(méi)有試著(zhù)去改變呢？那不妨讓我們看一看這些人是怎么做的吧。

　　早上是讀書(shū)的好時(shí)間，每天早上我們都會(huì )擁有10分鐘的讀書(shū)時(shí)間，相信這時(shí)大家總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見(jiàn)端正站著(zhù)的李同學(xué)。他一只手里拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，另一只手拿著(zhù)紅筆，一邊認真的讀著(zhù)，一邊在書(shū)上勾畫(huà)批注著(zhù)。他無(wú)視了身邊看來(lái)的所有目光與嘈雜的環(huán)境，只是專(zhuān)心的低著(zhù)頭讀著(zhù)自己的書(shū)�？蓜e小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語(yǔ)課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩(shī)……在這10分鐘內你可以干這么多事情，你又怎能不好好利用呢？李同學(xué)為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書(shū)的作用，所以他對知識點(diǎn)掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問(wèn)題。這是值得我們學(xué)習的。

　　步入初三，我們的學(xué)習任務(wù)變得繁重。在課間，你一定可以看見(jiàn)這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的`干著(zhù)自己的事情。她時(shí)而拿起筆，奮筆疾書(shū)；時(shí)而放下筆，腦袋里認真的思考著(zhù)。每當下課時(shí)她不會(huì )隨意走動(dòng)，而是一定在利用著(zhù)這零散時(shí)間做著(zhù)作業(yè)或刷題復習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上；下晚自習后，她總是還要在教室里留幾分鐘，做著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)；有時(shí)甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時(shí)間。那次她站起來(lái)說(shuō)：“我很好的利用了課間時(shí)間，在晚自習之前就已經(jīng)做完了一科多的作業(yè)�！彼�的改變不僅僅是利用時(shí)間做完了繁多的作業(yè)，我還看見(jiàn)了她在寢室學(xué)習時(shí)總是刷起了數學(xué)題，復習起了英語(yǔ)，鞏固每日所學(xué)的內容�；蛟S她也就是在做這些事情的同時(shí)，保持了自己的好成績(jì)。

　　認真早讀，好好利用零散時(shí)間，這兩點(diǎn)看似很小的事情，卻也與我們的成績(jì)高低有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。做一天不算什么，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書(shū)，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時(shí)間，也就成就了他們不錯的成績(jì)。

　　如果想要考一個(gè)好成績(jì)，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧！

　　我身邊的榜樣作文 篇21

　　她，一位老奶奶，也是我的鄰居，姓曹，今年60多歲了。個(gè)子不太高，黝黑的臉，看起來(lái)不胖也不瘦，但她非常健康，待人大方厚道，臉上總帶著(zhù)微笑，好像從來(lái)就沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱似的。她是我們小區的保潔員，不僅對工作非常負責任，而且很勤勞，還有一副熱心腸。

　　曹奶奶每天早晨不到六點(diǎn)就起床工作，把院子里的垃圾收拾干凈，運送到固定的囤放垃圾的地方。下午六點(diǎn)左右，她還要再重新打掃一遍。不管是夏日炎炎還是數九寒冬，她都能堅守工作崗位，而且毫無(wú)怨言。

　　曹奶奶很愛(ài)環(huán)境，花園里的花由于長(cháng)時(shí)間無(wú)人看管，都枯死了，很難看。她看到這種情形，便在心里盤(pán)算，怎樣能讓這荒地變廢為寶呢？思前想后，她便心生一計，拿著(zhù)鐵锨，扛著(zhù)鋤頭，首先開(kāi)辟出了一塊菜地。其他人見(jiàn)狀，也紛紛響應。這下，原來(lái)雜草叢生的花園變成了菜園子，有黃瓜、西紅柿、辣椒、油麥菜······種菜時(shí)大家商量著(zhù)種——種不相同的菜，便于交換著(zhù)采摘。這樣一來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)不光吃上了新鮮的蔬菜，小區的環(huán)境好了，而且鄰里的關(guān)系更融洽了。

　　曹奶奶喜歡助人為樂(lè )，是典型的熱心腸。今年暑假的一天，下著(zhù)蒙蒙雨，爸爸媽媽拿著(zhù)韭菜根去田地里栽�？墒前职謰寢尣欢�得栽的方法，不管三七二十一，就往土里塞。正好被曹奶奶看見(jiàn)了，忙皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你們不能那樣栽，要不然它生長(cháng)不了。必須把根和葉剪短一點(diǎn)�！卑职謰寢屄�(tīng)了以后，忙取剪刀照曹奶奶說(shuō)的話(huà)把韭菜根和葉子剪短了些。這時(shí)剛好雨下大了，曹奶奶著(zhù)急的說(shuō)：“來(lái)，我幫你們種�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您年紀大了，還是先回去吧�！辈苣棠虆s說(shuō)“沒(méi)事”，一把拿過(guò)鋤頭去栽。媽媽說(shuō)：“要不我給你打傘�！辈苣棠虛u搖頭說(shuō)：“不用�！闭f(shuō)完，便又忙開(kāi)了。于是，曹奶奶栽韭菜，媽媽打傘，爸爸埋土。不一會(huì )兒韭菜根就栽好了！第二天，還下了一場(chǎng)大雨，我們栽的菜活了！

　　她，雖然只是一位普通的`保潔員，但是那份對工作認真負責、勤勞、樂(lè )于助人的精神和品質(zhì)卻一直感染著(zhù)我們。曹奶奶呀曹奶奶，您是我心中的榜樣。

　　永遠愛(ài)您，親愛(ài)的曹奶奶……

　　我身邊的榜樣作文 篇22

　　發(fā)光不是太陽(yáng)的權利，每個(gè)人都可以。

　　——題記

　　初見(jiàn)她時(shí)，她正扶著(zhù)額頭，垂頭喪氣地對著(zhù)自己的成績(jì)單抱怨。一會(huì )之后，又盯著(zhù)考卷翻著(zhù)書(shū)，似乎要把書(shū)翻爛了才心安。我以為她不開(kāi)心，連跑帶跳地趕過(guò)去安慰她：“沒(méi)關(guān)系的，盡力就好!”誰(shuí)知，她當即打住了我的話(huà)，鄭重其事地對我說(shuō)：“不是任何事都可以用盡力來(lái)抵過(guò)。你認為自己盡力的時(shí)候，依然能睡個(gè)飽覺(jué)，吃個(gè)飽飯，上課也會(huì )分神——這樣就說(shuō)‘盡力了’，是對不起自己的!”

　　“我從來(lái)都不會(huì )相信‘盡力’一說(shuō)，除非到了嘔心瀝血的地步�！彼�一臉認真地和我說(shuō)，陽(yáng)光映照著(zhù)她，使她看上去如此圣潔。那一刻，我開(kāi)始崇拜她。

　　再次深談是在我極度悲傷的一段時(shí)間里。榮譽(yù)的損失、工作的失利、個(gè)人成績(jì)的起伏讓當時(shí)的我十分消極避世，幾乎沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)半個(gè)字。別人都疏離了我，只有她一個(gè)主動(dòng)來(lái)找到了我。那天風(fēng)很大，吹落了很多葉，吹倒了很多樹(shù)。她拍拍我的肩，又坐下，靠著(zhù)我的手，然后指著(zhù)一顆大樹(shù)對我說(shuō)：“我一直都有觀(guān)察它，甚至從它只有這么大的時(shí)候�！彼�指了指只有半人高的倒下的小樹(shù)�！爱斈甑娘L(fēng)也很大，但它挺住了，堅持生長(cháng);都沒(méi)有電線(xiàn)桿粗的樹(shù)苗都長(cháng)大了，人又有何不可呢?”她笑了笑。

　　“不需要和世界茍同，哪怕一次又一次的捉弄，疼或暖，都會(huì )讓你更不同�！迸R走前她給了我一個(gè)擁抱。那天是我半個(gè)月以來(lái)第一次笑得如此放松。

　　我依稀記得，她周末總會(huì )跑去各種各樣的地方，包括福利院、養老院之類(lèi)的。每次去那里表演，她都累得滿(mǎn)頭大汗，卻總有干不完的'勁兒，忙前忙后，一定將每個(gè)人逗得捧腹大笑。好不容易歇息，我連忙叫她注意自己。她笑了笑，坐在長(cháng)椅上，說(shuō)：“我很滿(mǎn)足，因為做這些事讓我變得特別快樂(lè )，特別是看到別人憂(yōu)郁的臉上因為自己終于有了點(diǎn)笑容，我就特別開(kāi)心!”

　　“我想帶給別人更多的歡樂(lè )�！�

　　“發(fā)光不是太陽(yáng)權利，每個(gè)人都可以�！彼�笑著(zhù)說(shuō)完，又跑去給老人家捶背、聊天了。那一刻，我覺(jué)得她的愛(ài)在溫柔里生長(cháng)，蔓延至我的靈魂使其變得完整，甚至足以對抗全世間的冰冷。

　　她就像一道陽(yáng)光，撕破了朦朧的天空，溫暖著(zhù)我。我知道，那個(gè)心中的榜樣——她一定是最明亮的彩虹。

　　我身邊的榜樣作文 篇23

　　在我們班上，有“故事大王”小陳，有“跑步健將”小余，有“繪畫(huà)能手”小曹……其中最讓我敬佩的便是我們班的“學(xué)習標兵”小魏了，他可是我們全班同學(xué)學(xué)習的好榜樣。

　　小魏體形瘦高瘦高的，看上去就像一根竹竿一樣。頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。高高的鼻梁上面架著(zhù)一副近視眼鏡，看上去就像是一位儒雅的博士。小魏作為我們班的“學(xué)習標兵”可是名不虛傳。有一次課上，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，讓我們自習。老師剛走，教室就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)。他們有的在談笑風(fēng)生,有的在一起打打鬧鬧，還有的在看漫畫(huà)書(shū)，只有小魏同學(xué)是一個(gè)例外。

　　只見(jiàn)他拿出了英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)本，把英語(yǔ)書(shū)翻到了我們正在學(xué)習的那一單元，首先把單詞抄了一遍，然后把單詞默寫(xiě)了一遍，最后又開(kāi)始使用書(shū)上的.句型來(lái)造句。不管教室怎么吵，怎么鬧，他始終埋頭苦寫(xiě)。他就像是一個(gè)木頭人一樣，心無(wú)旁騖，始終保持著(zhù)學(xué)習的姿勢，眼睛里透露出求知若渴的目光。把書(shū)上的知識復習完了，他又拿出自己買(mǎi)的學(xué)習資料做了起來(lái)。這時(shí)一位調皮的同學(xué)故意把筆朝小魏扔去，正巧打到了他拿著(zhù)筆的右手，導致他的作業(yè)本被劃了一條線(xiàn)。我以為小魏要去找那位同學(xué)理論，便坐在位子上等著(zhù)看好戲。誰(shuí)知他只是用修正帶把線(xiàn)條涂掉，看都沒(méi)看那位同學(xué)，繼續寫(xiě)自己的作業(yè)。這件事就云淡風(fēng)輕地過(guò)去了。我在旁邊目睹了這一切，不禁在心里為小魏同學(xué)豎起了大拇指。

　　小魏不僅在學(xué)校認真學(xué)習在家里也是如此。上個(gè)暑假我去小魏家找他玩，小魏領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入他的房間，剛進(jìn)入房間我就聞了一股濃濃的書(shū)香，被房間里隨處可見(jiàn)的書(shū)震住了。只見(jiàn)他的書(shū)桌上，床上，書(shū)架上，沙發(fā)上都擺放著(zhù)書(shū)。這些書(shū)不是優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記，就是科普類(lèi)等對我們的學(xué)習生活有用的書(shū)。

　　你找不到一本孩子們喜歡的漫畫(huà)書(shū)。我走到他的書(shū)桌前，看到桌面上貼著(zhù)一張暑作息表。時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)地，我算了算，他一天有9個(gè)時(shí)都在學(xué)習!小魏和我聊了一會(huì )兒，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我被他的勤奮好學(xué)精神感染了，不好意思再打擾他，也拿了一本書(shū)在旁邊讀起來(lái)。

　　小魏同學(xué)是我學(xué)習的好榜樣，我也要像他一樣勤奮學(xué)習，刻苦努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

　　我身邊的榜樣作文 篇24

　　人人都有自己的榜樣，有著(zhù)名的藝術(shù)家，有文學(xué)的詩(shī)人，有頭腦的科學(xué)家，而我的榜樣都不是這些，他是一個(gè)平凡的清潔工。

　　我每天上學(xué)都可以看見(jiàn)清潔工在大街上打掃衛生，我當時(shí)認為當清潔工非常丟臉，所以很少和他交流，可他每天都看見(jiàn)我上學(xué)，漸漸的就熟悉了，下來(lái)的每一天他都逗我輕輕的一笑，

　　我也會(huì )偶然的和他打招呼，但從心里還是很討厭他的。

　　直到有一天�！澳銥槭裁匆�天天打掃衛生��？?jì)r(jià)錢(qián)低，又累，更何況你家又不是沒(méi)錢(qián)�！庇腥藛�(wèn)他，他只是微微一笑，沒(méi)有回答。

　　冬天時(shí)，我還是像往常一樣的上學(xué)去。寒雪漂泊，冷的連手都躲進(jìn)了口袋，這么冷的天那個(gè)清潔工應該是不會(huì )來(lái)了吧，想著(zhù)，一個(gè)熟悉的影子出現在我的面前，是清潔工。我走上去看看他凍紅的'雙手，忍不住問(wèn)道“這么冷的天你怎么還來(lái)打掃衛生呢？”他還是微微一笑沒(méi)有回答，拿起笤帚慢慢地掃起來(lái)，我追上去連問(wèn)了三遍�！澳阏娴南胫�道？”他停下腳步�！班�，”“既然這樣，那我就耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，給你講個(gè)故事吧。以前我是一個(gè)社會(huì )上的混混，整天上網(wǎng)在社會(huì )上混一天是一天，直到有一天，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，我才明白人活在世上的價(jià)值。一個(gè)人在世界上做了很多壞事，沒(méi)有為人民做一件好事，死后他來(lái)到了一個(gè)地方，那有一個(gè)房間，有一個(gè)床，有一個(gè)很寬大的操場(chǎng)，陪了一個(gè)人，他問(wèn)那個(gè)人，”這是天堂嗎？“不，這是地獄�！八�搓搓手說(shuō)”我現在打掃衛生不是為了錢(qián)，而是為了你們，我為人民服務(wù)，要將我們的世界更美好，只要你們快樂(lè )，我就快樂(lè )，我就能體會(huì )出在這個(gè)世界上的價(jià)值，你們每天看我一眼，幾年之后你們就會(huì )記住我，這不是很快樂(lè )嗎？“

　　他這一番話(huà)是我刻骨銘心，看著(zhù)他離我遠去，我忽然覺(jué)得他在我心中變得特別偉大，忽然覺(jué)得我和他還差一大截，他不斷的為人民為我們服務(wù)，不管暑熱冬冷。而我呢什么都不會(huì )，學(xué)習也不好，這么好的學(xué)習條件也不知珍惜。

　　一個(gè)平凡的清潔工都這么偉大，這個(gè)偉大的人就是我的榜樣，我一定要像他一樣，為人民服務(wù)。

　　我身邊的榜樣作文 篇25

　　一個(gè)例子是一個(gè)人或者一個(gè)例子作為例子，那么我的例子是誰(shuí)或者是什么？我認為林書(shū)豪，一個(gè)nba的美籍華人球員，不僅是我的偶像，也是我的榜樣。為什么？

　　一個(gè)原因：在沒(méi)人關(guān)心的時(shí)候，他依然相信自己。林書(shū)豪最近被尼克斯隊分配到伊犁縣的d聯(lián)賽。在加入尼克斯之前，他被兩支nba球隊裁掉，但是當沒(méi)有人相信自己的時(shí)候，他給了自己信心，走向成功。但是對于我來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)困難或者被別人看不起的時(shí)候，我是不會(huì )再去做的。認為我永遠是最差的是沒(méi)有用的。所以林書(shū)豪是我的榜樣。

　　原因二：機會(huì )來(lái)了他就抓住了。尼克斯別無(wú)選擇只能做首發(fā)控衛，因為隊里傷病太多，所以他充分利用這個(gè)機會(huì )成功了。是的，“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，但我總覺(jué)得機會(huì )很多，我常常錯過(guò)，也常常不知道什么時(shí)候會(huì )出現在我的生活中�，F在我明白了，他們往往在我最不抱希望的時(shí)候出現。當它們出現時(shí)，我們要好好抓住它們，不要浪費它們。所以林書(shū)豪是我的榜樣。

　　原因三：他總是很努力。這么多年來(lái)，林書(shū)豪哪一天悠閑地休息過(guò)？他總是在奮斗，總是試圖提高自己的技能，所以他會(huì )成功。你可能會(huì )覺(jué)得走捷徑似乎更快，但是努力沒(méi)有捷徑，成功只是努力的結果。沒(méi)有人給林書(shū)豪任何捷徑，他只是更加努力地工作。所以不要指望你有捷徑。我呢，以前也是不努力的那種。我只是想有一條捷徑，但從來(lái)沒(méi)有等到我改變了看法。我得出的結論是，你只能控制你所擁有的，這意味著(zhù)你所能做的就是比別人更努力。所以林書(shū)豪是我的榜樣。

　　可能原因四：他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)別人的獨特之處。林書(shū)豪永遠是最初的自己，但他沒(méi)有成為喬丹的第二個(gè)。他只是原來(lái)的'自己。當然，這并不是說(shuō)你不需要改變，不需要努力，而是你需要找到自己最擅長(cháng)的，并發(fā)揚光大。粉絲會(huì )喜歡你現在的樣子，就像粉絲喜歡林書(shū)豪一樣。但是我總是喜歡模仿別人。我學(xué)習他們的長(cháng)處、短處和特點(diǎn)，真正成為另一個(gè)人。但現在我知道做自己是對的。所以林書(shū)豪是我的榜樣。原因五：他一直很謙虛。

　　原因六，七，八，九......

　　林書(shū)豪給了我們太多的啟示，他教會(huì )了我們很多道理。所以，他是我的偶像，是我學(xué)習的好榜樣！

　　我身邊的榜樣作文 篇26

　　小學(xué)的時(shí)光像要去趕集似的，匆匆忙忙就過(guò)去了，我還沒(méi)來(lái)得急留戀，它就消失在我的眼前。在這六年的日子里，總有些人，在我們的心中照起了一束耀眼的光，指引我們前行。

　　我每天都會(huì )和我的同學(xué)小佳一起放學(xué)。這天放學(xué)，我和小佳并肩走在一起，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由自在地翱翔，路邊小楊樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)沙啦啦地唱起歌來(lái)，陽(yáng)光撒在樹(shù)葉間，投下了隱隱的光斑。我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，一位老奶奶正向對面急匆匆地走去，可不管她走得再怎么快，紅燈還是亮起了。不巧，有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)，司機沒(méi)注意到老奶奶。一眨眼間，老奶奶就癱坐在了地上，她的表情很難受，抱著(zhù)膝蓋，不住地說(shuō)：“哎呦，我的膝蓋撞傷了，好疼啊……”那車(chē)上的司機連車(chē)窗都沒(méi)搖下來(lái)，一踩油門(mén)，就從老奶奶身邊呼嘯而過(guò)了。

　　小佳沒(méi)跟我把話(huà)講完，就跑上前去，不停地問(wèn)老奶奶：“奶奶你沒(méi)事吧，哪兒受傷了？”我走上前去悄悄地對小佳說(shuō)：“你看這老奶奶，沒(méi)流血也沒(méi)暈倒，說(shuō)不定想騙錢(qián)呢，還是走吧�！毙〖蚜⒖叹芙^了我的建議，嚴肅地對我說(shuō)：“不行，她已經(jīng)受傷了，得趕緊去醫院。再說(shuō)了，要是再沒(méi)人來(lái)扶她，也會(huì )形成交通堵塞的。如果你不愿意幫忙，就先回家吧�！毙〖训拿碱^皺成了八字形，嚴厲地批評著(zhù)我，像一位母親怒氣沖沖地訓斥她的孩子。

　　我被小佳這種善良的.品質(zhì)所感動(dòng)，也留下來(lái)和小佳一起幫助老奶奶。我抽出紙巾，為老奶奶輕輕地擦著(zhù)傷口，小佳將老奶奶扶到路邊，給老奶奶喝水。直到有人來(lái)帶老奶奶去醫院，我們才安然回家。落日余暉撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的余光，照在小佳的臉上，她在我的心中，燃起了一束微弱的光。

　　在一節數學(xué)課上，老師在講臺上不知疲倦地講著(zhù)練習題，同學(xué)們在座位上開(kāi)著(zhù)小差，他們有的在竊竊私語(yǔ)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在傳紙條……根本不在專(zhuān)心聽(tīng)課，心早已飛到了十萬(wàn)八千里去了。我也和周?chē)�的同學(xué)在講著(zhù)笑話(huà)，有時(shí)還忍不住哈哈大笑。但一轉頭，看到小佳在挺著(zhù)身板，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)黑板，做著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙的筆記，我的臉即時(shí)像燒著(zhù)一般，火辣辣的，有一種羞愧感涌上心頭。而小佳在我心中的光，越來(lái)越耀眼。

　　小佳是我心中的榜樣，她在我的心中為我照亮前方，指引了方向。只要心有榜樣，心靈才能擁有陽(yáng)光，在云層中架起一座虹橋。

　　我身邊的榜樣作文 篇27

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著(zhù)一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長(cháng)—何星臻。

　　何星臻的學(xué)習成績(jì)在班級里并不突出，紀律也不好，他是個(gè)調皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼里，他稱(chēng)不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現他瘦弱的外表下，竟隱藏著(zhù)一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢？這就要從那節體育課說(shuō)起了。

　　那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來(lái)。我見(jiàn)自己闖了禍，便立即上前說(shuō)：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿(mǎn)以為他會(huì )哭，甚至可能去告老師�？墒�，沒(méi)等我說(shuō)完，他就大度地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就個(gè)包嘛！一會(huì )兒就好了！”說(shuō)完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時(shí)，我心里一熱：沒(méi)想到他還真堅強，還很豁達。這時(shí)我就隱隱覺(jué)得他和我們平時(shí)眼里的'他有點(diǎn)不一樣。

　　這件事就這樣慢慢過(guò)去了，我也沒(méi)多想。也不知過(guò)了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話(huà)到我家，找我媽媽問(wèn)點(diǎn)事。她們聊著(zhù)聊著(zhù)，何星臻媽媽無(wú)意中說(shuō)到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話(huà)，嚴肅地問(wèn)了我這件事的過(guò)程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話(huà)告訴媽媽。誰(shuí)知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說(shuō)我不是故意的，還說(shuō)，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì )批評我，這樣我一定會(huì )分心，會(huì )影響考試成績(jì)的……我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，眼圈頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。

　　我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見(jiàn)，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說(shuō)他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學(xué)習的榜樣呢？

　　我身邊的榜樣作文 篇28

　　一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團部衛生連開(kāi)了些藥。開(kāi)藥回來(lái)后，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē)，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家，他說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力吧！”這天下午，打聽(tīng)到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。

　　可敬的“傻子”

　　一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著(zhù)剛剛參加救火被燒傷的'手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

　　望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，平時(shí)他在勞動(dòng)時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水。

　　模范班長(cháng)

　　一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

　　雷鋒參加完人代會(huì )回到連里就擔任了二排四班班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長(cháng)。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩，手里還拉著(zhù)一個(gè)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”

　　雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對母子送到家。

　　我身邊的榜樣作文 篇29

　　在學(xué)校里，我有很多榜樣，比如老師、阿姨和同學(xué)，但我最想學(xué)習的榜樣是我的同學(xué)張煜雯和葉檳蓉。

　　這學(xué)期和上學(xué)期不一樣，張老師背古詩(shī)詞沒(méi)要求太多，只要學(xué)校要求背的那些詩(shī)詞大家都能記住就行。學(xué)校要求背的幾個(gè)東西很簡(jiǎn)單，不用花費太多精力就能背出來(lái)。但是這學(xué)期不一樣。他讓我們每個(gè)人準備一份《最美古詩(shī)詞》。我們每天背一首，每周背五遍，檢查一下背古詩(shī)的情況。如果你沒(méi)有完成任務(wù)，我很抱歉。每首沒(méi)背十遍的歌都抄一遍。如果你能背得好，你應該表?yè)P它。正是這樣的脅迫和誘導，使得很多同學(xué)完成了背古詩(shī)的任務(wù)。張瑜文萊令人驚嘆。一個(gè)星期后，我背了十首歌，但只背了一首。結果別人都背了二十五三十首，我只背了十首�，F在，張煜雯已經(jīng)背了180多首歌，這讓我遠遠落后了。我聽(tīng)說(shuō)她背誦古詩(shī)很用心。課間休息的時(shí)候，在等別人吃飯的時(shí)候，在宿舍做完家務(wù)的時(shí)候，她用這些時(shí)間來(lái)背誦。難怪她背誦得這么快。為什么她不是我的.榜樣？

　　有一次上數學(xué)課，葉檳榕拿出一個(gè)紅色筆芯，說(shuō)不會(huì )寫(xiě)字。讓我看看。我把筆芯放進(jìn)嘴里，像用吸管喝牛奶一樣吸著(zhù)筆水。哦，不，好像有什么東西從我喉嚨里沖了出來(lái)。我一定是吞下了我的鋼筆。我想嘔吐，但是太晚了。我想告訴老師，但是我害怕老師的批評。葉檳榕發(fā)現了，舉手告訴老師我不小心吸了墨水。老師讓我趕緊洗掉。要不是葉檳融化，真不知道會(huì )發(fā)生什么。估計只能用鋼筆水上課了。他真的很大膽很自信，還有點(diǎn)靦腆。

　　有一次，吃完早飯和葉檳榕回宿舍，我和他有說(shuō)有笑，半路上遇到一件大事。我們班的謝在路上被值班學(xué)生抓住了。值班的學(xué)生告訴他趕緊說(shuō)實(shí)話(huà)。結果他支支吾吾了很久，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。當值班的學(xué)生想記住他的學(xué)號時(shí)，他仍然蓋著(zhù)他的學(xué)�？�。結果值班學(xué)生說(shuō)要加倍扣分，讓他更不愿意交出學(xué)生證。葉檳榮看了，對謝說(shuō)：“你這樣做是不對的。老師不是說(shuō)錯誤不可怕嗎？可怕的是知錯不改？”。謝趙恒很尷尬的交出了校園卡。

　　看，這就是為什么他們是我的榜樣。你認為呢？

　　我身邊的榜樣作文 篇30

　　有這樣一個(gè)人，在我看來(lái)，他的眼睛是最明亮最清澈的，他的眼睛里有著(zhù)不可替代的東西。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是我的老師。

　　我有一個(gè)非常要好的老師，他就是李老師。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)在做數學(xué)，而他卻沒(méi)有帶尺子來(lái)學(xué)校，我們都很生氣，但我們的班主任卻沒(méi)有批評他。

　　我們都很奇怪李老師是怎么教會(huì )他的，他的臉色一下子變得嚴肅起來(lái)，他就說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是從小到大，從今天開(kāi)始我們就要做一個(gè)好老師，這就是你們的李老師，我們的'班主任是一個(gè)很?chē)绤柕陌职�，我們的班主任，我們很想知道他是誰(shuí)嗎？你們都不喜歡他，我們不喜歡他�！�

　　我們都知道是李老師給我們的，但他還是有一點(diǎn)不好，我們就說(shuō)他，我的老師，我們都很喜歡他，但是他卻不喜歡，他的脾氣一點(diǎn)都沒(méi)有好，我們就說(shuō)這個(gè)老師是不是有點(diǎn)懶，但是他卻很愛(ài)我們，我們都很喜歡他。

　　李老師是一個(gè)很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，他說(shuō)的話(huà)也是很有道理的人，他的課很多，我們班都很討厭他，我們班有個(gè)很奇怪的老師，有個(gè)老師是一樣的，我們都很喜歡他！

　　我的同學(xué)有一個(gè)很壞的老師，他叫李老師，他就像是一個(gè)很有愛(ài)心的老師，每當他說(shuō)的是什么的時(shí)候，我們就知道他很愛(ài)我們，但是他也有點(diǎn)懶，不喜歡說(shuō)話(huà)，但是他還是很愛(ài)我們班有事情，我們都很討厭他，但是我們都沒(méi)有辦法，他只是不喜歡我們班有事情，所以我們覺(jué)得他很好，我們都很喜歡他！

　　我的同桌是一個(gè)很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，每次他說(shuō)的話(huà)，他都會(huì )很生氣，但是他還是很愛(ài)我們班，他很會(huì )做事認真，對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。他的語(yǔ)文很好，我們都很喜歡他，但是他的語(yǔ)文很差，他的數學(xué)很差，但是他的英語(yǔ)很差，他總是很不愛(ài)學(xué)數學(xué)，因為他總是不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，所以我們都不喜歡他，但是我們都沒(méi)有辦法了，他很會(huì )講英語(yǔ)。

　　我的同學(xué)有一些不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，他也很愛(ài)笑，但是他也不喜歡笑，我們也都喜歡他們那一笑，但是我們都喜歡他，但是我的同學(xué)不喜歡笑，所以，我們還是喜歡他，因為我的同學(xué)不喜歡笑，因為他的語(yǔ)文很差，所以我們覺(jué)得，他是一個(gè)很愛(ài)笑的人。

　　我有一個(gè)很愛(ài)笑的同學(xué)，那就是李老師。

　　我身邊的榜樣作文 篇31

　　一提起榜樣，我便會(huì )想到那個(gè)曾經(jīng)幫助我的人。他，是誰(shuí)?他就是我的班主任張老師。

　　張老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，臉上總是洋溢著(zhù)一種親切感。她的臉上總是帶著(zhù)一種淡淡的笑容，像極了一個(gè)美麗的小姑娘。

　　記得有一次，我和張老師一起去春游，在車(chē)上我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在打打鬧鬧，一些大人在打鬧。突然，一個(gè)大姐姐從后面跑出來(lái)，張老師一看，原來(lái)是一個(gè)大姐姐。大姐姐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)和那個(gè)大姐姐說(shuō)話(huà)，小姐姐說(shuō)：“你為什么要打鬧呢?”大姐姐說(shuō)：“我們要去春游�！贝蠼憬阏f(shuō)：“我沒(méi)有帶游泳圈，我不能去春游�！贝蠼憬阏f(shuō)：“那你為什么要去呢?”大姐姐說(shuō)：“我們要去春游呀”這下，大姐姐說(shuō)：“你可別小瞧這個(gè)大姐姐，我們要做個(gè)講誠信的人，這樣才對得起你的爸爸媽媽呀!”大姐姐說(shuō)：“好吧，那我們走吧!”我們走了之后，張老師就帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)走了，我看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，便跑了過(guò)去問(wèn)他：“大哥哥，我們要去春游，你去不去春游呢?”大哥哥說(shuō)：“好吧，我們去春游�！庇谑俏覀儊�(lái)到了春游的地方，那是一座小木屋，可是小木屋里已經(jīng)有好多人啦，我和張老師就走進(jìn)去。我們看完了之后，張老師又問(wèn)：“你們知道這個(gè)洞里面是什么嗎?”大哥哥說(shuō)：“是人家�！贝蟾绺缯f(shuō)：“我知道了，原來(lái)那就是他的爸爸�！边@時(shí)我的心里感到很激動(dòng)，因為，那時(shí)我們真的要去春游了。

　　還記得有一次，我的好朋友張老師來(lái)到這里。他對我們說(shuō)：“你們去春游吧，我帶了許多好吃的，你們可以去嗎?”我們高興極了!于是他帶了很多好吃的，有我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，有奶奶最?lèi)?ài)吃的'青菜，有我最喜歡的蘋(píng)果

　　最后，張老師帶我們回教室，一起吃了我們的美味的紅燒肉，還帶我們去了操場(chǎng)。那是，張老師說(shuō)：“這次春游不能帶游泳圈，你們可要聽(tīng)從張老師的話(huà)�！庇谑�，我們就去了，我們到了操場(chǎng)上，張老師對我們說(shuō)：“這是你們自己做的，你們可以去操場(chǎng)上自由活動(dòng)�！蔽覀兌己荛_(kāi)心，于是，我們就一起跑了起來(lái)。

　　這就是我的好朋友張老師，我非常愛(ài)她!

　　我身邊的榜樣作文 篇32

　　緊蹙著(zhù)眉頭，筆尖在草稿紙和試卷間快速地來(lái)回穿梭。嘴里還時(shí)不時(shí)的念著(zhù)幾個(gè)熟悉的公式。

　　一抹陽(yáng)光輕輕的撫過(guò)她微微凌亂的頭發(fā)，她依然低著(zhù)頭，直到陽(yáng)光溢滿(mǎn)她的課桌，她輕輕的抬起頭，緊蹙了眉頭被陽(yáng)光漸漸撫平，嘴角輕輕的上揚。

　　一回頭就會(huì )看到她在題海中奮戰的樣子，讓人敬佩而羨慕。又回頭便可見(jiàn)她那牽動(dòng)人心的微笑，楚楚而動(dòng)人。我知道她又贏(yíng)了，贏(yíng)了自信，贏(yíng)了自己。

　　高三是被緊張、壓迫的空氣所包圍著(zhù)的。老師每天將一沓沓試卷抱進(jìn)教室，同學(xué)們都在埋著(zhù)頭欲“卷”奮戰。每個(gè)人都起了點(diǎn)小自私，想擁有更多的時(shí)間留給自己。

　　“不好意思，我也不會(huì )�！�

　　“對不起，我還在忙�！�

　　“你問(wèn)問(wèn)別人吧，我正在算這題�！�

　　······

　　經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這些話(huà)從一些被老師稱(chēng)為，成績(jì)優(yōu)異，就是本科的料的學(xué)生口中說(shuō)出來(lái)。那些去問(wèn)的.學(xué)生常常無(wú)奈地垂著(zhù)頭，然后捏著(zhù)自己那張幾近空白的試卷，拖拉的走回自己的位子。

　　在她那里也是這樣，去問(wèn)的人寥寥無(wú)幾，你是不是覺(jué)得她也是這樣的人呢？

　　其實(shí)并不是這樣的，而若是到了她那里，你總會(huì )聽(tīng)到“等一下，是這題嗎？讓我看一下題目�！睙o(wú)論是簡(jiǎn)單的還是難得題目，她總會(huì )緊蹙著(zhù)眉頭，認真的讀題。從來(lái)不會(huì )因為自己的能力足以應付這些題目，而掉以輕心。

　　她總是這樣熱情，幫你一遍又一遍的講解，一次又一次幫你演算著(zhù)這個(gè)題目。從來(lái)不會(huì )因為這種題目簡(jiǎn)單，而看不起來(lái)問(wèn)題目的學(xué)生。也不會(huì )因為怕耽誤自己的時(shí)間，而拒絕來(lái)問(wèn)題目的學(xué)生。

　　就是因為這樣，很多學(xué)生都不好意思去問(wèn)，怕打擾到她。每次看到模擬考試，她的成績(jì)在線(xiàn)上時(shí)。我們幾個(gè)經(jīng)常問(wèn)她題目的人都會(huì )比自己上了線(xiàn)還開(kāi)心。

　　每次問(wèn)完題目我都會(huì )說(shuō)：謝謝。

　　而她總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：這有什么好謝的呀，那道題我早就想溫習一下了，就是一時(shí)不知道那張卷子被我放在了那里了呢，我還要謝謝你呢。

　　最喜歡看到她戰勝題目是那自信的笑容，她讓我知道，幫助別人就是在幫助自己。她讓我知道，做什么都不能忽視細節。她讓我知道，那么痛苦的高三還有些值得回憶的美好記憶。

　　她，就是我心目中的榜樣，我高三的班長(cháng)。

　　我身邊的榜樣作文 篇33

　　我們班有一位同學(xué)，數學(xué)考試唯一的一個(gè)100分，我把他看作我學(xué)習的榜樣。他的身高一米五左右，一雙大眼睛忽閃忽閃，仿佛能把所有的事物看透似的。你若是有什么困難，絕對是瞞不了他的那雙眼睛。你們想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是幽靈寺(104)的成員：張海川。

　　有一次，《給孩子最美的古詩(shī)詞》這本書(shū)我忘了帶來(lái)，回到宿舍，正悶悶不樂(lè )呢。書(shū)本沒(méi)有帶來(lái)，這個(gè)星期的古詩(shī)就不能背了。背不了古詩(shī)要抄不說(shuō)，還要張榜公布，爸爸媽媽來(lái)接，那時(shí)是多丟人啊。怎么辦？誰(shuí)要把古詩(shī)書(shū)借給你，每個(gè)人自己也都要用啊。張海川走了過(guò)來(lái)，那雙大眼睛又是忽閃忽閃的，對我說(shuō)：“你是不是古詩(shī)書(shū)本沒(méi)有帶來(lái)？”“是啊，我現在都不知道怎么辦才好，要是打電話(huà)給我爸爸，保準我又要挨批評了，而且還要親自送一趟過(guò)來(lái)，挺麻煩的`�？墒�，不打電話(huà)，這個(gè)星期的古詩(shī)又無(wú)法背誦。唉！”我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是小事，沒(méi)有必要不開(kāi)心。下午，你把我的書(shū)先拿去背就是了�！薄澳悄阍趺崔k？”“沒(méi)事的，到時(shí)我打空隙的時(shí)間背下來(lái)不就得了�！闭媸翘�好了，我煩悶的心情一掃而空。太感謝你了，張海川，以后你有什么困難我也會(huì )幫助你的。我自己地自己說(shuō)。

　　有一次，我們語(yǔ)文單元考試。在考試之前我認為我已經(jīng)做好了十分充足的準備，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)�？荚嚂r(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，沒(méi)用多少時(shí)間就把試卷做完了。誰(shuí)知，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了，我錯了太多了，一些十分簡(jiǎn)單的題目都錯了，我懊喪不已，一句話(huà)也不說(shuō)，不想和任何人說(shuō)話(huà)。而張海川考了94分，那么高的分數，我太羨慕了�？涩F在后悔又有什么用呢？世界上沒(méi)有后悔藥啊。那天二課堂，張海川來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“還為單元考試而煩惱？沒(méi)什么，誰(shuí)沒(méi)有考砸的時(shí)候，勝敗乃兵家常事。來(lái)，我們對一下試卷，看看問(wèn)題出在哪里？”我聽(tīng)了心里暖烘烘的，拿出試卷與他一分析。那一天二課堂，我學(xué)到了很多，要是沒(méi)有張海川的開(kāi)導，可能我沒(méi)那么快走出沮喪的情緒。

　　像這樣的事情太多了，他真是我的好伙伴啊，我要向他學(xué)習，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　我身邊的榜樣作文 篇34

　　我的爸爸長(cháng)得很高，有1米80厘米，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)得也很黑。我的爸爸會(huì )彈吉他，而且，彈得十分好聽(tīng)。

　　每當到了夜晚，所有人都睡著(zhù)了的時(shí)候。爸爸就會(huì )一個(gè)人呆在電腦房間里，面對著(zhù)電腦學(xué)習歌曲。有時(shí)他一邊吐著(zhù)青煙，一邊彈著(zhù)吉他，多厲害呀！

　　我的爸爸，也有一個(gè)十分不好的習慣，也那就是——抽煙。他經(jīng)常一邊抽煙，一邊做事，而且是在房間里抽，我還十分不明白爸爸為什么不會(huì )被自己抽的煙霧給弄得不舒服？爸爸，我希望你不要再抽煙了，抽煙對身體不好！

　　爸爸你是我的榜樣，我喜歡我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸，因為他能帶給我快樂(lè )！

　　倪梓豪

　　人呢，常常會(huì )有榜樣，有了信仰就會(huì )使我們在自己的路上走越走越遠。

　　中午吃飽喝足，我和幾個(gè)同學(xué)逍遙自在地走在回教室的路上，可好景不長(cháng)，我們不一會(huì )兒就走到了教室。我們看沒(méi)有老師，便說(shuō)起話(huà)來(lái)。

　　“老師來(lái)了——”我們的“偵察兵”輕聲說(shuō)。同學(xué)們迅速地走回位置，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，速度之快令人咂舌。

　　老師興致勃勃地走來(lái)，看我們如比安靜，心中大喜，說(shuō)道：“今天同學(xué)們很安靜啊�！薄班��！秉S建成回答。有兩個(gè)同學(xué)笑了兩聲，我強忍住笑意，但也笑了一下。老師有點(diǎn)奇怪，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，一會(huì )兒也說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我給你們出一道數學(xué)題�！保ㄊ菙祵W(xué)老師）�！崩蠋熣f(shuō)完，在黑板上畫(huà)了一個(gè)直角梯形，又標上每條邊的長(cháng)度，讓我們求面積。我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)了興趣，都迫不及待地跑前去看，看完又去算，好幾個(gè)人都報了答案，我也報了，但老師都說(shuō)是錯的'。

　　老師看我們都說(shuō)不出來(lái)，樂(lè )了，說(shuō)：“要不要請三班的同學(xué)來(lái)？”“好，難死他們�！秉S建成說(shuō)。林瑞說(shuō)：“對！”老師說(shuō)：“那誰(shuí)去？”好多人都自主請纓。三班數學(xué)學(xué)霸來(lái)了好幾個(gè)，可一個(gè)也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

　　“老師，這不是題！”王嫦玲說(shuō)，同學(xué)們的目光轉移到了一直沒(méi)說(shuō)話(huà)可現在說(shuō)話(huà)了的班長(cháng)身上�！皩�！”老師興高彩烈地笑了，拍了拍手�！巴�，好坑！”有人說(shuō)。

　　你是我的榜樣！王嫦玲，我要向你學(xué)習。

　　我身邊的榜樣作文 篇35

　　有的人心中的榜樣是大文豪、大詩(shī)人，有的人心中的榜樣是大科學(xué)家、大明星。而我心中的榜樣是英國著(zhù)名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。

　　我讀過(guò)《不同尋常的故事》這篇文章。它講述了巴頓傳奇的一生，呈現了一幕幕引人深思，催人奮進(jìn)的畫(huà)卷。巴頓1910年生于英國倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學(xué)，他積極活躍成為運動(dòng)健將，并以最優(yōu)學(xué)生光榮畢業(yè)。1930年，他被任命為英皇家空軍飛行員。一次空難中，他失去了右腿，裝上假肢后，他被告知他應該用拐杖來(lái)幫忙，他卻說(shuō)：“相反，我是不會(huì )使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路！”最終，他能像正常人一樣走路了。退伍后，巴頓在石油公司工作。1939年當第二次世界大戰爆發(fā)時(shí)，巴頓不懼危險響應英軍急需，再次加入空軍，1940年他曾率空軍242中隊一小時(shí)內擊落12架德軍戰機，巴頓本人以擊落敵機22.5架的英勇行為和非凡的領(lǐng)導能力被授予皇家勛章。1941年的一次空戰中，他被德軍俘虜了，在戰俘營(yíng)他被關(guān)押的五年中，他嘗試了不下300次的逃跑，盡管沒(méi)有成功。二戰結束巴頓獲救后，他經(jīng)常去看望那些還在醫院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵著(zhù)很多人。

　　巴頓一直是我心中學(xué)習的'榜樣。我佩服巴頓身殘志堅，一生不向噩運屈服。他的這種不畏艱險、頑強斗爭、勇往直前精神激勵著(zhù)我們克服學(xué)習中的一個(gè)個(gè)障礙，他的這種不向噩運屈服、勇往直前的勇氣，激勵著(zhù)我們堅定理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　　我要學(xué)習巴頓做個(gè)有愛(ài)心的人。對同學(xué)關(guān)愛(ài)，對社會(huì )、對國家有大愛(ài)，在國家危難之際，挺身而出，成為國家的棟梁。

　　當你遭遇挫折，忍受痛苦的時(shí)候，想一想你心中的榜樣吧，你會(huì )重新獲得信心，你就會(huì )發(fā)現：森林依然翠綠，山峰依然挺拔，天空依然蔚藍。當新的一縷陽(yáng)光升起，背起你的書(shū)包，帶著(zhù)你的夢(mèng)想，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐勇敢出發(fā)！

　　“少年興，則國興，少年強，則國強�！弊屛覀儗�榜樣的力量轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，不畏艱險，勇往直前。今天，我們“為中華之崛起而讀書(shū)，”將來(lái)，我們?yōu)閯?chuàng )造祖國美好的明天貢獻自己的力量！

　　我身邊的榜樣作文 篇36

　　我們身邊有許多值得我們學(xué)習的人，他們值得我們尊敬，是我們學(xué)習的榜樣。有在川流不息的馬路上指揮的交通警察；有默默奉獻，不求回報的志愿者；有高度敬業(yè)的醫生；有……

　　但最值得我學(xué)習的是清潔工，他們的堅守崗位，任勞任怨的精神就是我們學(xué)習的榜樣。也許在人們眼中，他們的工作是那么卑微，好像不值一提。但是，清潔工的工作雖然臟和累，但他們的精神卻是高尚的。頂著(zhù)炎炎烈日的灼曬，冒著(zhù)皚皚寒雪的.侵襲，風(fēng)里來(lái)，雨里去。默默無(wú)聞，忍辱負重完成自己的工作。日復一日，年復一年，他們就這樣機械地重復勞動(dòng)，不知煩瑣與疲憊。

　　以前，我根本不注意清潔工，但去年暑假的一件事，讓我至今難忘。使我改變了對清潔工的看法。那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，炎熱的天氣，“蒸發(fā)”了我的思想。我便去小店買(mǎi)根冰棍吃。

　　在回來(lái)的路上，我遇見(jiàn)了一位清潔工阿姨。她穿著(zhù)橙色的工服，汗如雨下，但還拿著(zhù)掃把認真地在街上打掃。我好奇地問(wèn)：“阿姨，現在那么熱，您不歇會(huì )再掃嗎？”

　　“那怎么行呢？我的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，怎么可以休息呢”阿姨沒(méi)有停下手里的工作，而是用手擦了把汗，回答我。

　　“那您可以像其他清潔工那樣，在陰涼的地方打掃��！”

　　“如果我像其他人一樣，只到陰涼的地方去打掃，那太陽(yáng)底下的垃圾怎么辦呢？不掃嗎？萬(wàn)一有人踩到了香蕉皮摔倒了誰(shuí)負責呢？”阿姨立即反駁我。

　　看著(zhù)阿姨如此嚴肅的語(yǔ)氣和她說(shuō)的話(huà)，我竟無(wú)言以對。

　　他們用自己的勞動(dòng)換取城市的清新和美麗，用自己的勞動(dòng)換取多人的愜意。他們是這座城市最值得尊敬的人。

　　繁華美麗的城市里，總會(huì )有一群忙碌的身影，那就是清潔工。喧嘩飛揚了一天的城市雜物，被他們乖乖的俘虜，一把不起眼的破掃把，在他們勤勞的雙手上，發(fā)揮著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魔力，掃完一堆又一堆，一街又一街。他們用辛勤的雙手，還城市一方凈土。

　　看到那位清潔工阿姨不管在烈日還是在風(fēng)雨中，她對待工作都一絲不茍，盡心盡責，我又想到了我自己。我在面對學(xué)習上的困難時(shí)，有時(shí)候會(huì )選擇逃避甚至放棄。她那種對待工作的精神真是我學(xué)習的榜樣。我將以那位清潔工阿姨為榜樣，不斷完善自己。

　　我身邊的榜樣作文 篇37

　　走進(jìn)活力四射的六（七）班，你會(huì )發(fā)現這里的每一位同學(xué)都散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。其中李倩同學(xué)是我們大家關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我學(xué)習的榜樣。

　　她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成馬尾辮，體現出青春年少的活潑和大方。兩道月牙般細長(cháng)的眉毛下，一雙如秋水般明澈的大眼睛，總折射出睿智的光芒。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總帶著(zhù)笑意。她就是—李倩。雖然已經(jīng)成為了大隊委候選人，被許多同學(xué)們羨慕，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)架子，有一副火熱的心腸

　　“發(fā)作業(yè)了！”數學(xué)課代表剛把作業(yè)搬過(guò)來(lái)，便大聲吆喝道�！翱臁�——快，發(fā)作業(yè)嘍！”王念科首當其沖，拿起了一摞作業(yè)便發(fā)了起來(lái)。我把作業(yè)拿到手，剛一打開(kāi)，一個(gè)大大的一百分映入眼簾。哈！又全對了！我滿(mǎn)意極了。往前一看，唉！錯題大王—袁勛又是紅燈高掛了，勉強找出幾個(gè)對號。正當我幸災樂(lè )禍時(shí)，李倩來(lái)了，她走到袁勛身旁，溫柔地問(wèn)道：“有什么不會(huì )嗎？”袁勛指了指幾道題，無(wú)奈地搖搖頭。李倩在袁勛身旁坐下，一道一道給他講解。袁勛聽(tīng)不懂時(shí)，李倩又是畫(huà)圖又是舉例，直到他聽(tīng)懂為止。望著(zhù)李倩的身影，我滿(mǎn)臉羞紅，趕緊也去找要幫助的人了。其實(shí)，她不但有一副火熱心腸，更重要的.是，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴

　　不管是語(yǔ)文課、數學(xué)課還是其他副科，你都會(huì )看到她舉手發(fā)言的身影，語(yǔ)文課上，她動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲音，把我們帶入了一個(gè)又一個(gè)神奇的境界�；卮饐�(wèn)題時(shí)，神情、手勢相當得體，道理講得淺顯易懂，頭頭是道。數學(xué)課上，驚人的計算速度，神奇的解題方法讓人不得不敬佩她。有時(shí)她認為別人理由不充足會(huì )補充，有時(shí)也會(huì )反駁，像前兩天舉行的辯論會(huì )上，她一人舌戰我們幾個(gè)，依舊讓我們無(wú)法還口。這還得歸功于她會(huì )聽(tīng)課，你瞧她課本上，密密麻麻記滿(mǎn)了筆記，真是一份付出，一分收獲。在學(xué)習上，她是我們的“領(lǐng)頭羊”，在生活上還是我們的知心姐姐。在我們班，不管是男生還是女生，都愿想她吐露心聲。她耐心地聽(tīng)完后總是給我們以啟示或表示理解，讓我們心里的負擔越來(lái)越輕，真像個(gè)大姐姐一樣！

　　這就是我的榜樣——李倩，她像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我們，我為六（七）班有這樣的精英而驕傲！

　　我身邊的榜樣作文 篇38

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當先，老師不在的時(shí)候總能幫著(zhù)管理班級，是老師的好幫手，我們學(xué)習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當時(shí)看到人家掉錢(qián)了，就跑去撿回來(lái)準備還給失主，可是一轉頭，人就不見(jiàn)了，當時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門(mén)口等待失主出現，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應該是不會(huì )回來(lái)了，你拿去買(mǎi)玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著(zhù)急，這時(shí)，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢(qián)是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著(zhù)失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話(huà)邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢(qián)的人再次回來(lái)買(mǎi)東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國朋友的大大贊揚。

　　通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習，爭做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的'我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

　　這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。

　　我身邊的榜樣作文 篇39

　　她，臉上已長(cháng)出密密麻麻的皺紋，頭發(fā)也黑中帶白；她，總是穿同一件碎花襯衫，與那條灰白色的褲子顯得很不搭。她就是我家樓下小商店里的老板陳奶奶。

　　自打小在陳奶奶的商店里買(mǎi)零食，買(mǎi)到了十二歲。陳奶奶待誰(shuí)都非常親切，非常平易近人。她很平凡，也很普通�？墒瞧胀ǖ乃齾s給這平凡的世界增添了一絲溫暖。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我在商店旁的油條店里買(mǎi)油條，店里又熱又悶，我便到旁邊的商店里坐一坐，陪陳奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天。

　　還沒(méi)坐上幾分鐘，一對母子就進(jìn)了商店。小男孩長(cháng)得很秀氣，可在他身上有一種活力四射的感覺(jué)。

　　在墻上掛著(zhù)一排巧克力豆，男孩一眼就看到它，大嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我想吃這個(gè)！”孩子的媽媽非常不滿(mǎn)地瞪了男孩一眼，開(kāi)始仔細挑選著(zhù)零食。陳奶奶在一旁和藹地笑著(zhù)，那笑容給人舒服自然的感覺(jué)。

　　男孩好像有點(diǎn)不甘心，他左看看右看看，一副心虛的表情。我隱約有一種不詳的'預感。外面又進(jìn)來(lái)了幾位客人，我和陳奶奶的目光從男孩身上移開(kāi)了�？晌矣糜喙鈷叩侥泻�飛快地抓起一盒巧克力豆，塞進(jìn)外套口袋里。巧克力豆發(fā)出“砸”的輕微碰撞聲。陳奶奶看了這邊一眼，慈祥的笑容一直掛在臉上，只是愣了一下而已。男孩的媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，一臉狐疑地看了看小男孩。

　　陳奶奶臉上的笑不見(jiàn)了，只見(jiàn)她一臉緊張地看著(zhù)男孩的媽媽。男孩的媽媽好像發(fā)現了什么，她剛要對滿(mǎn)臉通紅的小男孩發(fā)脾氣，卻被陳奶奶拉住了。只見(jiàn)陳奶奶幽默地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有只調皮的小精靈悄悄吃掉了奶奶的巧克力豆喲。小朋友，你能給奶奶變個(gè)魔術(shù)把巧克力豆變出來(lái)嗎？”

　　聽(tīng)這語(yǔ)氣沒(méi)有責備自己的意思，小男孩漲得通紅的臉一下子恢復了原色。小男孩也學(xué)著(zhù)陳奶奶的語(yǔ)氣：“奶奶閉上眼睛喲！”陳奶奶閉上了眼睛。小男孩從口袋里掏出了巧克力豆，大喊道：“在這里！”看著(zhù)男孩臉上的笑，陳奶奶也寬慰地笑了。男孩的媽媽在一旁嘆了一口氣。

　　我回家好好地思考了一下。如果陳奶奶是大聲指責，不是開(kāi)玩笑似地解決問(wèn)題，那件事情可能會(huì )讓男孩尷尬和自責，甚至會(huì )影響男孩的成長(cháng)。我也要像陳奶奶一樣，雖然平凡，卻能給別人帶來(lái)溫暖，體諒寬慰他人。

　　我身邊的榜樣作文 篇40

　　說(shuō)他平凡，但他很特殊。說(shuō)他普通，但他是我的榜樣。

　　我只知道他姓蔣，相貌平平，平日只會(huì )套著(zhù)那一件灰藍色的工作服，樸素但又不拖沓，工作服前的污漬是對他努力的最好記錄。

　　那一年的暑假，依舊是像被悶在鍋里一樣，熱烘烘的，藍幽幽的天空中鑲著(zhù)赤紅的太陽(yáng)，樹(shù)上的蟬鳴一陣又一陣，吵得惹人厭煩。這是我第一次在外婆家過(guò)暑假，夏的晝總是比較早到的，興許是假期第一周，我還很興奮，所以四點(diǎn)多就起來(lái)了，套上外套出了門(mén)。

　　我心里忍不住沾沾自喜，望著(zhù)還未升起的太陽(yáng)，不禁想著(zhù)，我起得比太陽(yáng)還早。從外婆家出了院子就是一條街，我帶著(zhù)好奇心走在街上，忽然有一陣飯香鉆進(jìn)了我的鼻子。我立刻被吸引了，如此之早，怎會(huì )有人在做飯？我沾沾自喜的欣喜瞬間沒(méi)了，我循著(zhù)香味找了去，竟是一家早餐店。

　　油鍋滋滋地響著(zhù)，蒸籠冒著(zhù)絲絲白煙，煎鍋上的煎包色澤金黃，只聽(tīng)得“滋啦”一聲，幾根油條下了鍋，一個(gè)剪著(zhù)寸頭的叔叔來(lái)回穿梭在幾張餐桌之間，卻絲毫不手忙腳亂，他一副游刃有余的'樣子，實(shí)在是讓人移不開(kāi)眼。他看樣子似乎已經(jīng)忙了很久，那不就意味著(zhù)他每天都起得特別早！

　　興許是瞧見(jiàn)了我在旁邊癡癡地望著(zhù)，他回以一個(gè)微笑，“小姑娘，起得這么早��？你看我這都還沒(méi)下鍋�！彼�指了指旁邊晾著(zhù)的油條。我茫然地擺擺手，道：“叔叔你起得也很早�！彼�輕笑了兩聲：“我開(kāi)早餐店的，起得能不早嗎？”

　　叔叔人挺隨和，見(jiàn)我不買(mǎi)東西也沒(méi)有惡言相向，反倒和我聊了起來(lái)。他告訴我，每天三點(diǎn)起床對他來(lái)說(shuō)是常事，他希望每個(gè)早起辛勤工作的人都能吃到新鮮熱乎的早餐，所以他才每天起得比雞還早。叔叔同我說(shuō)起時(shí)臉上滿(mǎn)是笑容，我不認得他，卻暗暗地從心底對他產(chǎn)生了敬意。

　　從那天起，叔叔店里每天都會(huì )有一單肉包子，我早餐也會(huì )多一個(gè)肉包子。我去的次數多了，叔叔也就認得了我。清晨，人少的時(shí)候，兩人談笑風(fēng)生，也不失為一件樂(lè )事。

　　蔣叔叔是普通的人，穿著(zhù)陳舊的工作服，忙碌于那簡(jiǎn)陋的早餐店里；蔣叔叔是我的榜樣，努力使他人幸福，自己也會(huì )掛上燦爛的笑容。

　　我身邊的榜樣作文 篇41

　　近日又發(fā)生了一起交通事故，6歲女童不幸被撞身亡，又是一個(gè)血的教訓，交警部門(mén)對此次事故作出了認定，雙方應該共同承擔責任�；蛟S有人會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)，責任不應該在超速行駛的汽車(chē)車(chē)主身上嗎?家長(cháng)為什么也要共同承擔責任呢?

　　家長(cháng)要承擔責任的理由很簡(jiǎn)單，沒(méi)有行使好自身的監管權，這也是造成這起交通事故的重要原因之一，其實(shí)類(lèi)似的失責事件并不少見(jiàn)，如前不久在網(wǎng)上瘋傳的視頻，一位年輕媽媽帶著(zhù)自己的4歲兒子在大街上走，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽突然放開(kāi)了兒子的手，專(zhuān)注于玩起了自己的`手機，而4歲的兒子邊玩自己手中的玩具邊跟著(zhù)媽媽走，突然響起了刺耳的剎車(chē)聲，年輕媽媽這才突然醒悟，把自己的目光從手中移開(kāi)去找自己的兒子，而他年紀4歲的兒子已經(jīng)躺在車(chē)輪下的血泊中。

　　一個(gè)又一個(gè)令人痛心棘手的意外事故，一個(gè)又一個(gè)血的教訓，無(wú)一不在呵斥著(zhù)家長(cháng)的失責，無(wú)一不在警醒著(zhù)身為父母的手機控。我們都知道孩子是愛(ài)情的結晶，而那些因為意外事故支離破碎的家庭，歸根到底還是因為家長(cháng)的失責，原本是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，最后卻因為自己的一時(shí)失責，一時(shí)疏忽而支離破碎，也讓自己悔恨終生，但是悔恨之后也要反省自己，也要從中吸取教訓，讓類(lèi)似的事情不再發(fā)生。

　　我們會(huì )因為一個(gè)新生命的誕生而激動(dòng)不已，但是高興之余，也要明白自己對他的職責所在，身為父母應該給予孩子關(guān)愛(ài)，也應兼顧好自己的孩子，做好身為監護人應該做的事情，容不得半點(diǎn)馬虎，試想一下，如果6歲的女童的家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手從斑馬線(xiàn)上穿過(guò)馬路，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?如果4歲男孩的媽媽把手機放在口袋里，牽著(zhù)小男孩的手認真地行走在大街上，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎?可惜的是這個(gè)世界上什么都有，唯獨沒(méi)有如果，這個(gè)世界上什么都可以買(mǎi)到，卻唯獨買(mǎi)不到后悔藥。

　　生活還在繼續，路還在腳下，未來(lái)還在前方，而我們也應該在悲痛之余吸取教訓，要在一個(gè)又一個(gè)血的教訓中有所醒悟，希望天下所有的父母，都能夠有所醒悟，希望他們能夠挑好自己的責任擔子，照顧好自己的孩子，身為家長(cháng)的本職工作就是應該給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓自己的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓自己的家庭更加幸福美滿(mǎn)。

　　我身邊的榜樣作文 篇42

　　在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習，如：助人為樂(lè )、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習、守紀律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

　　有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著(zhù)肩膀，腳尖頂著(zhù)腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。

　　好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。

　　那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”

　　不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的.好榜樣！他助人為樂(lè )的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習！

　　不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！

　　一天，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩。走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

　　路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著(zhù)內心的怒火，禮貌地對年輕人說(shuō)：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑�！彼�一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔！”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)��！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識到了自己的錯誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　那位清潔工說(shuō)得很對：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！

　　因此，助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！

　　我身邊的榜樣作文 篇43

　　生命之花綻放最絢爛的時(shí)刻，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨將美麗的花兒摧殘的慘不忍睹。我在想如果我是那朵花兒，可能承受不了命運如此沉重的打擊，于是慢慢地枯萎、凋謝。生命中美好的時(shí)刻曇花一現。

　　最近看了一期劉巖的訪(fǎng)談節目，劉巖是中國青年舞蹈家。劉巖是2008年奧運盛宴中惟一的獨舞《絲路》的A角表演者，但很不幸，在北京奧運會(huì )排練中嚴重受傷致殘，因此她與萬(wàn)眾矚目的奧運會(huì )開(kāi)幕式就這樣擦肩而過(guò)。在這期訪(fǎng)談節目中她的臉上始終掛著(zhù)暖暖的微笑，坦然的講述著(zhù)自己的經(jīng)歷。她說(shuō)受傷后很長(cháng)一段時(shí)間都接受不了自己不能再站起來(lái)行走的事實(shí)，我試著(zhù)理解劉巖的那種絕望的心情。有誰(shuí)能體會(huì )到一個(gè)女孩在生命最美好的年紀身體突然受傷致殘，她最心愛(ài)的舞蹈從此也可能退出她的生活。這樣的經(jīng)歷是一個(gè)人面對生命時(shí)最深的絕望，絕望到看不清墜入了多深的懸崖。后來(lái)她在父母的幫助下慢慢走出了生命的'困境�，F在的她成為一名舞蹈老師，專(zhuān)心研究手舞。

　　我想如果我是劉巖，可能沒(méi)有足夠的勇氣面對這突如其來(lái)的災難。我真的很佩服劉巖，一個(gè)人從生命的低谷里爬了出來(lái)，即使摔得滿(mǎn)身是血、傷痕累累，可是她仍選擇包扎好傷口，收拾好自己的心情繼續上路。

　　我承認自己天性有些懦弱，我害怕生命中出現的挫折。每次遇到困難的時(shí)候，我像個(gè)手無(wú)足措的小孩，困在原地不知道怎么辦才好。其實(shí)現在回頭看看我知道自己有足夠的能力解決這些生活中的難題，可能是在心里把困難給無(wú)限放大了。

　　看完劉巖的這期訪(fǎng)談節目，我從心里開(kāi)始重新審視、思考自己�，F在我為什么經(jīng)常會(huì )不開(kāi)心呢？生活的道路是自己的選擇的，既然選擇了便要義無(wú)反顧地走下去�？墒俏視r(shí)常忍不住回頭看，回想如果回到過(guò)去我會(huì )不會(huì )重新選擇，現在的自己會(huì )不會(huì )過(guò)得更好一點(diǎn)�？墒钦�如林俊杰的那首歌名一樣：可惜沒(méi)有如果。我要好好向劉巖學(xué)習，生命給了劉巖一條最艱難的道路，可是劉巖依然坦然的接受并活出了美好的樣子。我記得很清楚劉巖說(shuō)現在的生活很幸福，自己能每天陪在父母的身邊。你看生命多么神奇，劉巖沒(méi)有過(guò)上耀眼奪目的生活，可是現在卻能每天體會(huì )溫暖的親情。這也是生命的另一種恩賜。

　　我身邊的榜樣作文 篇44

　　星期日，我們一家興致勃勃地來(lái)到肯德基店，準備一飽口福。

　　就餐時(shí)，服務(wù)員姐姐組織用餐的小朋友們到門(mén)口圍成圈做游戲。之后她又拿來(lái)氣球，準備送給小朋友做紀念。小朋友們都安靜地排好隊等著(zhù)。突然，在一旁觀(guān)看的大人們卻等不及了，一擁而上，沖進(jìn)圈內爭先恐后地搶奪氣球。

　　不管是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時(shí)的摩登女士，都不顧一切地往前擠。原本和諧歡樂(lè )的氛圍被這群“不速之客”打破，他們伸出一只手向服務(wù)員要氣球，服務(wù)員瞬間被千萬(wàn)只手包圍。大人們不亦樂(lè )乎，只有小孩子們悶悶不樂(lè )。原本排好的隊伍被打亂，那些馬上就要排到可以領(lǐng)取氣球的孩子們委屈極了，放聲大哭，在猛烈的撞擊中，幾個(gè)孩子被撞倒，趴在地上哭。家長(cháng)、大人們一心為自己的孩子搶奪氣球，已經(jīng)變得面目猙獰。

　　在可怕的搶奪中，幾個(gè)原本被打好氣的氣球，炸開(kāi)了，導致餐廳雞飛狗跳。有些人甚至恬不知恥地抓了一把氣球，說(shuō)回家玩。

　　俗話(huà)說(shuō)：“言傳不如身教�！备改傅恼Z(yǔ)言、行為，對孩子們有很大的影響，大人們在孩子小時(shí)候對他們說(shuō)，你要學(xué)孔融，懂得謙讓?zhuān)】涩F在，你是否又言行一致了呢？現在你哄搶氣球的.行為，與“謙讓”這個(gè)詞是不是差了十萬(wàn)八千里呢？“有其父必有其子，有其母必有其女�！蹦愕男袨闀�(huì )給幼小、不懂事的孩子們留下極差的印象。再比如，超市打折，總會(huì )有一些愛(ài)貪小便宜的人一擁而上搶奪。我曾看見(jiàn)一條新聞，一位青年女子與一位七旬老太婆搶菜花，一把將老太婆推開(kāi)，頭撞到柜臺，腦溢血休克了。雖然經(jīng)搶救生命沒(méi)有危險了，但昂貴的醫療費用、精神損失費、誤工費等，足夠讓這位女子付出了沉重的代價(jià)，買(mǎi)了一個(gè)大大的教訓。

　　可見(jiàn)，謙讓、禮貌多么重要。這些道理可不是口頭談?wù)劸湍苌钊肴诵牡�。你得用�?shí)際行動(dòng)告訴孩子，謙讓是一件利人利己的事，是一件自豪的事。但凡那些家長(cháng)以身作則，不是紙上談兵，那么，或許就不會(huì )出現一些悲劇了。

　　榜樣的作用是讓孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，有良好的行為習慣。試問(wèn)：你是一個(gè)合格的好榜樣嗎？

　　我身邊的榜樣作文 篇45

　　她是我們“兄弟班”的體委，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的馬尾，走路帶風(fēng)，還總能看到那副黑色眼鏡后，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動(dòng)銘刻于我心。

　　體育課從不會(huì )因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬(wàn)般不情愿于是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過(guò)頭，想催促她快一些，卻看見(jiàn)她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不茍地把一個(gè)個(gè)墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身后那橫平豎直排列著(zhù)的墊子，看著(zhù)頗為壯觀(guān)。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡(jiǎn)直是天差地別。我不由得臉紅起來(lái)，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時(shí)，與她相視一笑，夸贊她：“你好認真��！”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的托付，”她淡淡地說(shuō)道，“再說(shuō)，這也是為了同學(xué)們一會(huì )兒更方便地活動(dòng)�！蓖�是體委，她沒(méi)有一絲抱怨，沒(méi)有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開(kāi)始的偷懶而羞愧��！從這之后，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的左膀右臂。

　　“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節課我們要進(jìn)行長(cháng)拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我：“走吧，身為體委，咱得先考�！边@句話(huà)使我心頭一震，“以身作則”對于她而言不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更是化作了自己的行動(dòng)�？纪暝嚭�，我自認為完成了任務(wù)，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個(gè)正在練習長(cháng)拳的'同學(xué)，她正手把手地教著(zhù)沒(méi)考的同學(xué)�！澳愣伎纪炅�，玩兒會(huì )兒吧！”我招呼著(zhù)她，她卻說(shuō)：“爭取能讓所有同學(xué)都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，還盡自己所能幫助同學(xué)們，這才是一個(gè)體委的模樣��！想到這里，我趕忙放下排球，招呼著(zhù)班里其他同學(xué)抓緊練習，并隨著(zhù)她的樣子，或肯定做得好的，或示范教還需要提高的。一節課過(guò)去了，我和我的榜樣助力同學(xué)們完成了考試。

　　她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。

【我身邊的榜樣作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文我身邊的榜樣09-07

榜樣就是我身邊作文08-31

我身邊的好榜樣作文04-04

我身邊的榜樣作文15篇05-28

身邊的榜樣作文12-14

[實(shí)用]我身邊的榜樣作文15篇02-13

說(shuō)說(shuō)我身邊的榜樣作文初中通用12-21

榜樣在我身邊心得體會(huì )09-05

我身邊的榜樣心得體會(huì )10-28

尋找我身邊榜樣作文10-04