爭論的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭論的作文1
在一個(gè)寧靜的夜晚，被放在袋子、冰箱、筐子里的食物都跑了出來(lái)了，它們有的跳到餐桌上，有的跑到地板上，開(kāi)始了一場(chǎng)史無(wú)前例的爭論大賽。
葷菜大王牛肉驕傲地說(shuō)：“我是牛肉，我可以給人們帶來(lái)健壯的身體�！�
雞肉傲慢地走上來(lái)說(shuō)：“我可以減輕咳嗽痰多的癥狀，你們算什么！”
這時(shí)魚(yú)肉急匆匆地走上來(lái)對著(zhù)所有食物說(shuō)：“在葷菜里，我可是個(gè)大人物呢！我可以清理人體內的流感病毒，可以為人們帶來(lái)豐富的蛋白質(zhì)�！�
羊肉和豬肉也不甘落后說(shuō)：“我們脂肪多，可以為人類(lèi)驅寒�！�
“切！沒(méi)有綠葉素，人們會(huì )越吃越胖的'�！笔卟巳浩鸲ブ�，不以為然地說(shuō)。
葷菜們氣得臉通紅，個(gè)個(gè)都像蘋(píng)果。
紅薯不緊不慢地走上來(lái)說(shuō)：“我能獲將B—胡蘿卜素轉化成維生素A，它在人體結構組織過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用呢！”
西蘭花怒氣沖沖地上來(lái)說(shuō)：“我可以為人們防癌抗癌，還能補充維生素C”……
水果們聽(tīng)到了蔬菜和葷菜的爭論，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們看看我們家小主人生病了，打針、吃藥都不行。多虧有了你們一起合作，才讓小主人身體越來(lái)越好，你們身體里有各種營(yíng)養，營(yíng)養均衡才能給人們帶來(lái)最大的功效�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”葷菜和蔬菜異口同聲地說(shuō)。
天亮了，大家都各自散去。知道了自己的用處之后，大家使勁讓自己保持新鮮，以保證自己能發(fā)揮更好的作用。
爭論的作文2
一天，天界大亂，西方的上帝和東方的玉皇大帝爭得不可開(kāi)交。
上帝摸著(zhù)蓬松的胡須，說(shuō)：“玉皇大帝，我們同樣的天空里的主宰，為什么你不能成為我的下屬，服從我的命令呢？”
玉皇大帝眉毛一揚，眼睛一瞪，說(shuō)：“做你的下屬？哈哈，真是好笑，那我們東方的尊嚴呢？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，從藏經(jīng)閣里拿出一本《西游記》，不屑地說(shuō)：“看吧，從古至今，東方天界一直都是我掌管，天界根本沒(méi)有你的名字�！�
上帝氣得胡子都亂了，從教堂里取出一本滿(mǎn)是英文的書(shū)，嚷嚷著(zhù)：“你那是吹牛的吧，里面胡亂寫(xiě)了一群妖精，最厲害的可不是你，是那個(gè)無(wú)法無(wú)天的孫猴子。這本圣經(jīng)可是專(zhuān)門(mén)為我量身設計的�！�
玉皇大帝一時(shí)無(wú)語(yǔ)。上帝趁機神氣地說(shuō)：“我們西方可有第一艘登上月球的.阿波羅號！”玉帝嘖了嘖嘴，說(shuō)：“你有阿波羅，我們也有潛入海底七千多米的蛟龍號呢！”
正當兩位爭得面紅耳赤之時(shí)，一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們一位是來(lái)自西方的神，一位是來(lái)自東方的神，為什么非要為名譽(yù)地位這些無(wú)聊的話(huà)題爭個(gè)你死我活呢？大家都好好待在自己的領(lǐng)地，互不干涉，只要能造福黎民百姓，受到人類(lèi)的尊敬，你們就都是最厲害的�！�
上帝和玉皇大帝聽(tīng)了，都不好意思地低下頭，陷入了沉思。
爭論的作文3
文具盒里生活著(zhù)鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l(shuí)的本領(lǐng)更大而爭論。
鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā)，然后慢慢地說(shuō)：“你們聽(tīng)著(zhù)，小主人從一年級到四年級都要用我，不用我的話(huà)，小主人就做不了作業(yè)，沒(méi)做作業(yè)，小主人就會(huì )被老師罵，所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌っ妹貌桓吲d了，嘴翹的老高，還生氣的說(shuō)：“鉛筆姐姐，你這話(huà)就不對了，你寫(xiě)了有什么用，要做到錯答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯誤答案擦了，你才能把正確的`答案寫(xiě)上去，所以我最厲害�！�
鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫(huà)腳，然后鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級和四年級的時(shí)候，還不是我和你們的媽媽?zhuān)蝗恍≈魅嗽趺磳?xiě)語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對他們大喊：“你們寫(xiě)錯了還不是得用我，不然小主人就會(huì )被老師罵的，我應該是最厲害的那個(gè)�！�
尺子弟弟奶聲奶氣的說(shuō)：“不，考試的時(shí)候小主人是一定要帶上我的，不然直線(xiàn)會(huì )被畫(huà)成波浪線(xiàn)的，那樣就考不好了，所以我最厲害�！�
在睡覺(jué)的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但只有你們團結起來(lái)，才能讓小主人更好地學(xué)習�！蔽木邆兟�(tīng)了不再爭吵，而是低頭思考。
爭論的作文4
一天，文具們趁小主人不在家，它們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭論賽，互相較量，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
身穿紅色衣服的鉛筆挺直了腰桿走出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每天小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還不是要靠我，你們能行嗎？”
鉛筆的這番話(huà)可把橡皮惹火了，橡皮從書(shū)里跑了出來(lái)，不服氣地說(shuō)：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的，鉛筆你每次寫(xiě)錯了字，小主人還不是用我來(lái)清理干凈的，不然小主人的作業(yè)本就要變成大花臉了！”
“你們兩個(gè)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大，我可是小主人的好幫手。我不僅可以畫(huà)出平整的直線(xiàn)，還能準確地量出你們有多高呢！還是我厲害吧！”尺子從書(shū)桌上站起來(lái)不甘示弱地說(shuō)道。
削筆刀把鉛筆、橡皮和尺子推開(kāi)，怒氣沖沖地說(shuō)：“鉛筆，你會(huì )寫(xiě)字有什么了不起的，你總會(huì )有變粗或寫(xiě)斷的'時(shí)候。沒(méi)有我，小主人拿什么把你削尖，你還怎么寫(xiě)字！”
眼看著(zhù)文具們已經(jīng)吵得不可開(kāi)交了，筆盒讓它們安靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)的本領(lǐng)都很大，小主人缺一不可。沒(méi)有了鉛筆，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字；沒(méi)有了橡皮，小主人就沒(méi)有辦法改正錯字；沒(méi)有了尺子，小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)量不了長(cháng)度；沒(méi)有了削筆刀，小主人的筆斷了就不能再使用了。所以只有你們團結起來(lái)，好好配合，一起為小主人服務(wù)，小主人才能夠認真地學(xué)習呀！”
聽(tīng)了筆盒的話(huà)，大家都覺(jué)得有道理，便不再繼續爭論了，各就各位，隨時(shí)準備為小主人服務(wù)。
爭論的作文5
四年級二班明天要去看電影《一個(gè)都不能少》，可到今天，他們?yōu)榘l(fā)電影票的事，還爭得面紅耳赤、不可開(kāi)交，一時(shí)決定不下來(lái)。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位同學(xué)的意見(jiàn)。
孫明:(小隊干部)
我認為給平時(shí)表現好、學(xué)習努力的同學(xué)發(fā)好票，給表現不好的同學(xué)發(fā)差票。因為這樣做對差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng)，使他們知道學(xué)習不好、給班上抹黑是可恥的，以后能認識錯誤，改正錯誤。
林一:(中隊干部)
我不同意孫明的意見(jiàn)。我認為看電影的目的是使每一位同學(xué)都接受一次教育。這對每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，機會(huì )都應是均等的'，不能因為有些同學(xué)，平時(shí)表現不好就把差票給他們。還有，給表現不好的同學(xué)發(fā)差票，或許會(huì )對他們有所觸動(dòng)，但會(huì )不會(huì )使他們從此灰心喪氣，抬不起頭來(lái)呢?
魏冬:(普通同學(xué))
我贊同按順序發(fā)，誰(shuí)發(fā)到什么就是什么，這對每一個(gè)同學(xué)可能會(huì )公平一點(diǎn)兒。就像摸獎一樣，誰(shuí)摸到誰(shuí)就有運氣;誰(shuí)沒(méi)摸到，誰(shuí)就自認倒霉。
吳琦:(中隊干部)
我反對這種方法。我們在學(xué)校里，大家都是集體中的一員，應該互相關(guān)心，互相幫助。難道我們忍心眼睛近視的同學(xué)看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發(fā)給眼睛不好的同學(xué)，余下的電影票再按順序發(fā)給其他同學(xué)，這樣既發(fā)揚了團結友愛(ài)互助的精神，又體現了公平。
爭論的作文6
一個(gè)極為平靜的午后，斜照著(zhù)的陽(yáng)光透過(guò)窗，灑進(jìn)教室。當一切光源皆被金黃色替代，每個(gè)人心中都升騰出一片暖陽(yáng)。
一節課又換來(lái)了一節課，而課下亦無(wú)疑是美好的時(shí)光，可以在學(xué)習，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿(mǎn)了焦急與求知的渴望。轉而，他迫切的問(wèn)：“呼氣時(shí)肺內氣壓大于還是小于外界氣壓呀”？
我瞬間發(fā)了愣，七下的輔導資料中曾談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻不合場(chǎng)合地忘了！
心在飛速的跳動(dòng)，腦子也在拼命尋找著(zhù)與之相關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著(zhù)印象，我還遲疑地說(shuō)：“應該是大吧？這時(shí)，旁邊又有人說(shuō)，應該是小�；仡^一看，原來(lái)是小張，一下子，我也拿不準了主意。
我又做了一個(gè)假設，如果是小氣壓的話(huà)（小于外界氣壓），就像抽水泵，是向內抽水的，按此來(lái)說(shuō)，呼氣時(shí)不應大嗎？（吸氣時(shí)�。┯谑俏覉远俗约旱�'答案。
于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的話(huà)，就應該是向內補充空氣致使氣壓增大。
呼氣時(shí)，就一定肺內氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內氣壓小”。
我們各自據理力爭，太陽(yáng)的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭得面紅耳赤，但都在一直堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，一位饒有興趣的旁觀(guān)者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節，最后終于看到了救命稻草——大于！
那一刻，我有著(zhù)想歡呼雀躍的沖動(dòng)，有種瞬間柳暗花明的快樂(lè )。更快樂(lè )在于，我能從日常生活中找到學(xué)習中的答案，不易��！
爭論已結束，萬(wàn)方想盡此登臨，終于見(jiàn)真顏。
爭論的作文7
從古至今，人們的想法有時(shí)會(huì )截然不同，因此而產(chǎn)生的糾紛，也就是所謂的爭論。在戒備森嚴的皇宮中，大臣們?yōu)檎聽(tīng)幷摬恍�，在熙熙攘攘的菜市�?chǎng)中，顧客為了幾毛錢(qián)和老板斤斤計較，而在溫馨和睦的家庭中，有時(shí)也難免會(huì )有爭論。
一天晚上，我正在沙發(fā)上看書(shū)，“沙沙…沙”轉頭一看，原來(lái)是媽媽在掃地，她玩著(zhù)腰，拿著(zhù)掃把輕輕的掃著(zhù)，而老爸還愜意的躺在另一個(gè)沙發(fā)上玩手機�！袄瞎�，把桌子擦擦吧！”媽媽大聲喊道，老爸目不轉睛的看著(zhù)手機，還哈哈大笑起來(lái)，看來(lái)老爸的“好日子"要到頭了，“哦，馬上”我爸一臉不情愿的說(shuō)，5分鐘……10分鐘……時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。
媽媽已經(jīng)按耐不住心中的烈火，“怎么還沒(méi)有擦？”媽媽眼睛里冒出一股殺氣，接下來(lái)用迅雷不及掩耳之勢，順手從老爸手里奪回了罪魁禍——手機。就連一向怕媽媽的老爸也直勾勾的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)人的灼灼目光碰在一起，中間好像有一道閃電似的。兩個(gè)人同時(shí)拍桌而起，就像兩頭獅子，非要爭出個(gè)你死我活不可。這可是一場(chǎng)煞氣十足的戰斗，你一言我一語(yǔ)，媽媽先占上風(fēng)，他眉飛色舞，并滔滔不絕的說(shuō)：“我工作那么累，每天還要回家給你們做飯，洗衣服，哪一樣不是我做的。而你……”老爸無(wú)言以對，正準備宣布認輸的時(shí)候，“拯救天使”的我，沖鋒陷陣的.說(shuō)：“你們別吵了，我來(lái)擦桌子�！北疽詾槔习謺�(huì )攔住我，沒(méi)想到他們不約而同的同意了。我只好接受，幫我極不情愿地擦完桌子后，他們卻和好如初的看著(zhù)電視。
不過(guò)作為“拯救天使”的我，做一點(diǎn)犧牲，而讓家庭爭論風(fēng)波停止，也是極為“偉大"的。
爭論的作文8
夜晚，靜悄悄的，人們已經(jīng)睡去。但是，在一個(gè)姹紫嫣紅的花園里，花兒們卻七嘴八舌地爭論起來(lái)。你聽(tīng)——蝴蝶花首先發(fā)言：“世界上只有我最美麗。你們瞧，我的身段多苗條！
還有這粉嫩嬌巧的花瓣，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆晶瑩的珍珠呢！
你們誰(shuí)也比不上我。哈哈哈哈……”水仙花慢條斯理地說(shuō)：“我的花色雖然不鮮艷，但我很香啊，沁人心脾的清香！
”茉莉花神氣地說(shuō)：“你有什么可驕傲的？臭美！
大家看看我，潔白的衣裳，多漂亮！
聞聞我，多香��！
‘美麗’一詞一定是為我而造的！
”玫瑰花可不服氣了：“哼，你們誰(shuí)能比過(guò)我？我是愛(ài)情的象征，男人女人都愛(ài)我。我不僅有美麗的姿色，還有豐富的內涵，你們憑什么跟我比？！
”雞冠花看不過(guò)玫瑰花那架勢，昂著(zhù)頭說(shuō)：“雖然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無(wú)上的權力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎？”油菜花早就想發(fā)言了，可等了半天都沒(méi)有抓住機會(huì )，小臉漲得金黃：“比外表有什么用？咱們得比比誰(shuí)的'貢獻大。我盛開(kāi)后，結出菜籽，榨成金黃的菜油供人們享用，全世界的人都離不開(kāi)我們油菜家族哦�！被▋簜儬幊车梅蟹袚P揚，把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，別吵了。你們都各有長(cháng)處，但不應該相互攀比啊.大家想想，我不滋養你們，你們能盛開(kāi)得這樣燦爛嗎？要記住，我們都有短處的。不應該用自己的長(cháng)處比人家的短處��！
”花兒們聽(tīng)了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗，把大地爺爺裝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅。
爭論的作文9
星期五晚上，我正全神貫注地寫(xiě)著(zhù)周末作業(yè)。
當我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著(zhù)問(wèn)題的我一聽(tīng)到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的`樣子，便有些不滿(mǎn)，說(shuō)：“我無(wú)意間看到你有一道題寫(xiě)錯了，好心提醒你，你還這么不耐煩�！�
我一聽(tīng)，不甘示弱地反駁道：“我做錯了題，你提醒我是沒(méi)有錯�？墒�，我早就跟你說(shuō)了，不要在我做作業(yè)的時(shí)候吵我。再說(shuō)了，你可以等到我寫(xiě)完的時(shí)候說(shuō)!”爸爸聽(tīng)了我的反駁，似乎更加氣憤了，說(shuō)話(huà)也大聲了許多：“我好心沒(méi)好報，提醒你你還頂嘴!哼，你說(shuō)我煩你，以后你就不要來(lái)找我，我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現，報紙上就是這么寫(xiě)的!”爸爸一聽(tīng)，火冒三丈地說(shuō)：“你……”接著(zhù)，生氣地走出房間，看電視去了。
一見(jiàn)爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭吵時(shí)說(shuō)的話(huà)，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續寫(xiě)作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實(shí)證明，我想錯了。當我又一道題不會(huì )做時(shí)，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來(lái)爸爸動(dòng)真格的了!
接下來(lái)一連兩天，爸爸都不理我，就連對媽媽也愛(ài)理不理的。這不禁讓媽媽半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了!”唉，爸爸呀，你何時(shí)才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來(lái)，誰(shuí)來(lái)教我呀？
爭論的作文10
在一所美麗的學(xué)校里，有一位剛上三年級的男生用著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節課的下課鈴剛響，文具盒里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽(tīng)才能知道發(fā)生了什么，原來(lái)是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說(shuō)：“我們到底是誰(shuí)最有用處？我覺(jué)得要評肯定我最好用�！背咦诱f(shuō)：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開(kāi)口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說(shuō)起來(lái)我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰(shuí)都說(shuō)自已是最好用的。不一會(huì )兒上課鈴響了，第四節課開(kāi)始了，文具盒連忙說(shuō)：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說(shuō)！”說(shuō)完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續爭吵，尺子說(shuō)：“不如我們說(shuō)出自已的.用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說(shuō)：“好！”橡皮說(shuō)：“我先說(shuō)，如果沒(méi)有我，你們就沒(méi)用有處了，我不在了，你們寫(xiě)出的作業(yè)就是廢品。要不是我幫你們改錯誤，你們也就成了廢物�！变摴P連忙接上：“該我了，如果沒(méi)有我，你們就不成樣，什么也寫(xiě)不出。別說(shuō)其它什么，考試發(fā)下來(lái)的卷子，沒(méi)有我，就是張空白卷�！背咦永^續說(shuō)：“你們沒(méi)有我也就沒(méi)有今天，要不是我給你們撐腰，什么數學(xué)題你們也做不出�！彼麄兂持�(zhù)吵著(zhù)，突然文具盒說(shuō)話(huà)了：“你們說(shuō)地都是什么呀？你們團結起來(lái)才行，不然你們都沒(méi)有今天�！比幌壬X(jué)得文具盒說(shuō)地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團結，才是一個(gè)好的團隊。每一個(gè)人在一個(gè)團隊里都有一件事要做，做好了這件事你就是團隊里的一份子。
爭論的作文11
一下課，教室里便沸騰了。有終于熬到下課歡呼雀躍的，有意猶未盡討論題目的，有吆喝著(zhù)組隊下棋的……
“嗨！小宋。最近那個(gè)衡水桃中事件，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“我聽(tīng)說(shuō)了啊。果然，人的本性都是惡的�！边@句話(huà)，成了爭論的開(kāi)端�？此破胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ囊痪湓�(huà)，誰(shuí)知卻是“腥風(fēng)血雨”的開(kāi)場(chǎng)。
“你這就說(shuō)的不對了。我認為人的本性是善的，如果是惡的話(huà)，哪里來(lái)的'小康社會(huì )呢？”小周十分不服氣的看著(zhù)我。
這一舉動(dòng)徹底激起了我的勝負欲，我扯著(zhù)嗓子對小周喊：“如果人性是善的，那又怎么會(huì )有桃城事件發(fā)生呢？”“犯法什么的都只是小部分而已，那些有道德底線(xiàn)的人會(huì )犯法嗎？”我仍然面不改色的看著(zhù)她，我倆誰(shuí)都不讓著(zhù)誰(shuí)。
我們幾個(gè)人的嗓門(mén)越來(lái)越大，以至于整個(gè)班的人幾乎都圍了過(guò)來(lái)。
慢慢的，“辯論賽”的成員分成了三個(gè)幫派。第一個(gè)是支持人性本惡的幫派，第二個(gè)是支持人性本善的幫派，第三個(gè)就是在四周默默吃瓜的觀(guān)眾啦。教室立馬變成了臨時(shí)的辯論場(chǎng)，場(chǎng)上的唇槍舌戰，誰(shuí)都不服輸，場(chǎng)下的“搖旗吶喊”。
“叮鈴鈴……”就在這不分上下的關(guān)鍵時(shí)期，上課鈴聲響了，但大家都不打算回到座位，因為還有兩只“傲嬌的鐵公雞”還在繼續他們的辯論。
看著(zhù)老師進(jìn)入教室，大家才作罷�？粗�(zhù)大家面紅耳赤的樣子，老師詢(xún)問(wèn)原因呢，了解情況后老師引經(jīng)據典的表達了自己對此事的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)：“爭論并不等同于吵架。在表達自己觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候要有理有據，這樣才能有說(shuō)服力呀。而且啊，在爭論時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣即是尊重對手，也能迅速抓住對方的不妥之處�！�
聽(tīng)到這些，大家相視一笑。是啊，爭論便是這個(gè)道理了，在爭中收獲成長(cháng)，便這樣獲得了論。
爭論的作文12
守規矩王國和無(wú)規矩王國是兩個(gè)王國，因為兩個(gè)王國對道德的不同看法，經(jīng)常爭論不休，令兩個(gè)王國不得安寧，兩個(gè)王國的人都覺(jué)得自己才是最有道德的王國。就是這時(shí)，一位天使來(lái)到這里，并與兩位國王協(xié)商，舉行一場(chǎng)辯論賽來(lái)判定。
“我先來(lái)吧！”守規矩國王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個(gè)女孩在路邊吃東西，我見(jiàn)她快吃完了，便跟著(zhù)她，看她會(huì )怎樣處理手中的垃圾，只見(jiàn)她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺(jué)得這是一種有道德的行為�！碧焓刮⑿χ�(zhù)對道德國王點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了，我還沒(méi)說(shuō)呢！”無(wú)規矩國王驕傲地說(shuō)“我們王國的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的動(dòng)手能力和想象力�！�
聽(tīng)到這里，天使壓住自己心中的怒火，說(shuō)：“請您告訴我，您覺(jué)得這樣對嗎？”“對呀！”無(wú)規矩國王不假思索地說(shuō)：“小孩子們都很開(kāi)心�！薄翱墒悄茐沫h(huán)境，破壞了大家的美麗家園！”可是，無(wú)規矩國王仍舊是一幅無(wú)所謂的樣子！
數年后，天使來(lái)到了無(wú)規矩王國，只見(jiàn)一面面墻壁畫(huà)著(zhù)各種各樣的.涂鴉；小草小花被踐踏，不停地哭泣著(zhù)；女人穿睡衣，男人打赤膊在外行走大有人在；人們隨地亂扔垃圾；無(wú)視紅綠燈，亂穿馬路……看到這兒，天使無(wú)奈地搖搖頭，飛走了。天使又來(lái)到了守規矩王國，就像來(lái)到了美麗花園一樣！到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，干凈整潔；人們遵守交通規則；講文明，有禮貌……
又過(guò)了許多年后，天使驚訝地發(fā)現無(wú)規矩王國滅絕了！最后只剩下美麗富饒的守規矩王國————地球。
爭論的作文13
生活中，常常聽(tīng)人夸獎扇子、電扇和空調給人們送來(lái)涼爽，空調和電扇心里非常高興，空調更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，仍埋頭忙著(zhù)給人們帶來(lái)絲絲涼意。
有一天晚上，趁著(zhù)夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭論�？照{嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的�！�
電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢(qián)，而且你排出的.熱風(fēng)會(huì )污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì )抽干空氣，對主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍�！�
扇子什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調要求灰雀評評理，灰雀聽(tīng)了空調和電扇的話(huà)，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀？”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì )隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報，這是我的職責�！被胰赋了剂艘魂�，清了清嗓子說(shuō)道：“空調雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽，但耗電量大，對室內空氣也有不良影響，長(cháng)期使用會(huì )使人抵抗力下降，容易得空調病。電扇雖然不會(huì )污染環(huán)境，但也要有電才能運行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作貢獻。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習的。不過(guò)你們三個(gè)各有各的優(yōu)勢，以后還是好好和平相處吧�！�
電扇和空調聽(tīng)了灰雀的話(huà)，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭了。
爭論的作文14
一個(gè)夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動(dòng)聽(tīng)了，小星星們聽(tīng)得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。
我正躺在被窩里做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)，這時(shí)，停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鉆出被窩，打開(kāi)窗門(mén)一看，原來(lái)外面停車(chē)場(chǎng)里的汽車(chē)在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。救護車(chē)姐姐急吼吼地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫院搶救�！�
貨車(chē)叔叔用粗重的`嗓音說(shuō)：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！毕儡�(chē)叔叔尖著(zhù)嗓音說(shuō)：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災，我就能迅速趕到滅火�！鼻鍧嵻�(chē)阿姨不緊不慢地說(shuō)：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力�！睘⑺�(chē)叔叔擺著(zhù)手說(shuō)：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫�！本�(chē)叔叔掙大眼睛認真地說(shuō)：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案�！痹揭俺矢绺缱孕诺卣f(shuō)：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復雜的地方開(kāi)，還能在淺淺的河里開(kāi)�！�
這時(shí)，紅綠燈爺爺說(shuō)：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作�！�
聽(tīng)了紅綠燈爺爺的話(huà)，汽車(chē)們都乖乖地各自睡覺(jué)去了，準備明天精神飽滿(mǎn)地去工作。
爭論的作文15
烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時(shí)不時(shí)的一陣微風(fēng)，仿佛是夏日最大的恩賜�！稗Z隆隆”雷聲帶來(lái)了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來(lái)了黑壓壓的人群，
“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧靜，“誰(shuí)偷了我的錢(qián)包？”女人著(zhù)急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿(mǎn)了警惕，看誰(shuí)都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的.人群，轉身看到了身后的女孩�！拔抑酪欢ㄊ悄�，對不對？你手上拿的什么，拿過(guò)來(lái)"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地�！鞍⒁�！這不是……”“好啊，我說(shuō)你怎么捂這么緊。原來(lái)你把錢(qián)給拿走了，��！"說(shuō)完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。
“阿姨，我真沒(méi)拿，這是我……這是我的獎學(xué)金"女孩眼淚流了滿(mǎn)眶，抽噎著(zhù)說(shuō)。
“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認得了，不丟人�！迸赃呉晃皇迨濉翱嗫谄判摹钡貏竦�，眼中卻閃過(guò)一絲狡黠。
小女孩無(wú)助地望向四周，卻發(fā)現世界貌似變了模樣，“趕緊把錢(qián)給人家吧，阿姨賺錢(qián)不容易”“”現在的年輕人，最基本的城實(shí)都沒(méi)有，快道歉吧，沒(méi)準就原諒你了�！�
在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。
已經(jīng)沒(méi)有人再去追究事情的對與錯了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來(lái)的陽(yáng)光救得了枯萎的向日葵嗎？
我帶著(zhù)滿(mǎn)眼星光奔赴而來(lái)，愿你能給我一片星辰大�！�
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