成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文（精選83篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇1
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下。驀然回首，看到后面的腳印深深淺淺。記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨著(zhù)我一路而來(lái)。
我的這些年記載著(zhù)酸甜苦辣�？啵旱郊乙颜它c(diǎn)，回到房間，只見(jiàn)桌之上的地方早已被書(shū)侵占了三分之二的領(lǐng)地；抽屜里的書(shū)也像吃了發(fā)酵粉似的噌噌猛長(cháng)；電燈像不知疲倦的眼睛盯著(zhù)我伏案苦讀此時(shí)，我在想：茫茫書(shū)海，何時(shí)是岸？雖然這一切都很苦，都很累。但是是值得的。在學(xué)校里，一張卷子接著(zhù)一張卷子。我們的手上布滿(mǎn)汗珠。但是我們都知道，現在的吃苦就意味著(zhù)將來(lái)的榮華富貴！現在吃苦就可以向你的夢(mèng)想邁開(kāi)步子！俗語(yǔ)道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝挥星趧诓拍軐⒅R的大門(mén)打開(kāi)，這不就是苦的表現嗎？
在生活中，樂(lè )是用苦襯托開(kāi)來(lái)的。只有苦學(xué)才能得到樂(lè )趣。體活課上，我們一起跳大繩，一起歡樂(lè )。天氣轉涼，卻依舊能在同學(xué)的臉上找到燦爛的微笑。在學(xué)校里，總能隔幾天尋到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的'身影。我們在這樣好的學(xué)校里無(wú)喲無(wú)慮的玩兒著(zhù)，怎能叫人不高興、不快樂(lè )呢？
成長(cháng)中有各種各樣的事使我久久不能忘懷。酸苦甜樂(lè )樣樣不可少，讓我們放飛自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷生活中的苦與樂(lè )，成為一顆天幕中最美，最亮的那顆啟明星！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇2
人的一生當中，有許多快樂(lè )和煩惱。我也毫不例外。
大人們常說(shuō)：小孩子整天不愁吃，不愁穿，哪有什么苦惱？可是，在我幼小的心靈深處，卻有著(zhù)自己的快樂(lè )和苦惱，比如：爸爸、媽媽生病時(shí)我很苦惱；爸爸、媽媽吵架了我很苦惱；考試沒(méi)考好、和同學(xué)吵架了，遇上不會(huì )做的數學(xué)題，讓媽媽批評等等，這些都是我的苦惱。而我覺(jué)得我的快樂(lè )比苦惱要多得多。從我記事起，除了以上的苦惱外，余下的都是快樂(lè )了。如：我們一家人和和睦睦、平平安安、健健康康時(shí)我很快樂(lè )；一家人其樂(lè )融融的'坐在沙發(fā)上看電視聊天時(shí)我很快樂(lè )；媽媽給我買(mǎi)新衣服時(shí)，幫大人干家務(wù)活是，過(guò)生日時(shí)，考試考了好成績(jì)時(shí)，認識了一位新朋友時(shí)，做了一件好事時(shí)，老師夸我了時(shí)我都非常、非常的快樂(lè )！最讓我快樂(lè )的是今年寒假媽媽帶我去桂林和海南旅游，讓我真正的領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的美麗風(fēng)景和海天一色的壯麗景色。
我成長(cháng)中的苦與樂(lè )是由此而來(lái)的，怎么樣，有趣吧！快樂(lè )是無(wú)限的，只要你放好心態(tài)高高興興的對待每一天，那么你的每一天都是快樂(lè )的，當然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)小煩惱喲！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇3
我的成長(cháng)，就像廚房里的調味料，有苦也有甜。 在外婆家，我有一個(gè)表弟。我表弟非�？蓯�(ài)，就是有一點(diǎn)淘氣，每一次我寫(xiě)作業(yè)，他都會(huì )來(lái)?yè)屛夜P，或跑到我面前要我抱。
記得有一次，大家都不在家。家里只剩下我和弟弟。我在桌子上寫(xiě)字，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“姐姐，我餓了，我想要吃粥�！蔽冶撇坏靡逊畔率种械墓P，走出房間，去盛粥給他吃�？晌乙怀鲩T(mén)，弟弟就跑上椅子，拿著(zhù)我的筆胡作非為。等我端著(zhù)粥進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)弟弟在亂涂亂畫(huà)，我生氣的搶回筆，結果他哭了起來(lái)。倒霉的'是，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)弟弟在哭，就不明事理地罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！不過(guò)，苦盡甘來(lái)嘛。既然苦過(guò)了，也是有甜的。
有一次中午我和弟弟吃完飯，我收拾碗筷。弟弟跑到我身邊，對我說(shuō):“姐姐，我來(lái)幫你吧�！彼f(shuō)完就拿起幾個(gè)碗出去。這時(shí)，我沾沾自喜地想:“我弟弟長(cháng)大了，知道幫姐姐干活了�！彼衷谕饷娲蜷_(kāi)了水龍頭，“嘩啦啦”地流在碗盆里，接著(zhù)他又洗起了碗來(lái)。我真不知道，我有一個(gè)表弟，他會(huì )給我帶來(lái)苦還是樂(lè )呢？我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇4
11年，如同一陣風(fēng)一吹而過(guò)。鏡前一站，昔日那個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，稚氣十足的小女孩不見(jiàn)了。如今是一個(gè)嘗著(zhù)酸甜苦辣成長(cháng)的少年，在成長(cháng)道路上磕磕碰碰的走著(zhù)，但總會(huì )有成功的喜悅。
生命的成長(cháng)是一件令人欣喜的事情，在我成長(cháng)的過(guò)程中，有著(zhù)雨水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，他人的幫助，感恩之情充溢與我的心里，希望自己可以做的更好，已不辜負他們曾盡對我的付出。
有一次我去奶奶家，剛好妹妹也在，叔叔提議讓我和妹妹各畫(huà)一幅畫(huà)。我很快就畫(huà)好了，過(guò)了一會(huì )兒，妹妹也畫(huà)好了。叔叔拿起我和妹妹的畫(huà)做了對比，妹妹明顯要別我的好得多。在眾人的嘲笑下，我強忍著(zhù)，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)，但是我在心中下了決心，一定要做的比妹妹好。
然而，我不會(huì )甘心，因為我堅定的信念沒(méi)有改變，我向往的'美好未來(lái)在心中永不褪變！所以，我重新站起來(lái)，尋找那份屬于我的快樂(lè )。
終于，因為我的不懈努力，我成功了！在學(xué)校舉辦的畫(huà)展上，我的畫(huà)被一次次展出，在眾人的稱(chēng)贊中，我明白了，我找到了那份屬于我的快樂(lè )！
成長(cháng)中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著(zhù)的苦與樂(lè )，也許只有帶著(zhù)堅強，執著(zhù)的心，再能夠深刻感受成長(cháng)，體會(huì )出成長(cháng)的美好！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇5
煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè )！成長(cháng)就如一條長(cháng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著(zhù)腳丫滿(mǎn)地瘋跑的`幼年已經(jīng)過(guò)去，背著(zhù)爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話(huà)題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè )的。
快樂(lè )閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇6
成長(cháng)是一種過(guò)程，是我們克服種種困難的過(guò)程，也是我們迎接雨后彩虹的過(guò)程。
小的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，家里人對我真可謂是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，縱使有千言?萬(wàn)語(yǔ)，也是說(shuō)不完，道不盡的喲。而我就是希望自己快快長(cháng)大�；孟胱约簩�(lái)的職業(yè)，然而，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活結束了，接踵而至的是辛苦的學(xué)習生活。
從踏入校園大門(mén)開(kāi)始，就意味著(zhù)我們需要勇敢地戰勝困難，迎接挑戰了。
小學(xué)的生活是快樂(lè )居多，作業(yè)不多，科目不多，學(xué)習的難度也不大。當我作業(yè)完成得好的時(shí)候，當我考試成績(jì)優(yōu)異的時(shí)候，當我課堂上回答準確的時(shí)候，我便能獲得老師的表?yè)P，家長(cháng)的獎勵。
初中生活可謂苦樂(lè )交織。當面對學(xué)習上的挫折時(shí)，我們被打擊的想要退縮，但是我們不能就此沉淪，我們的.理想永遠不會(huì )褪色，我們要越挫越勇，從哪里跌倒就從哪里爬起。當我們戰勝了挫折時(shí)，就會(huì )獲得一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。
我深知，以后的生活苦會(huì )越來(lái)越多，但我做好了迎接的準備，我相信，在成長(cháng)的過(guò)程中，我能夠克服重重困難，到達成功的彼岸。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇7
我的成長(cháng)里，有苦有樂(lè )，每一件事都讓我收獲不少，現在，跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(cháng)小故事吧！
對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )莫過(guò)于小時(shí)候和爸爸媽媽一起讀書(shū)了。每當那時(shí)侯，我會(huì )靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，當這個(gè)故事聽(tīng)完后，不管我覺(jué)得是好還是有缺陷，我都感覺(jué)很快樂(lè )，雖然這個(gè)故事有缺陷，但那會(huì )使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事里講了些什么？當我聽(tīng)了那么多故事后，我就會(huì )按照一些有圖畫(huà)的書(shū)來(lái)編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂(lè )，我會(huì )繼續編下去，這樣，我的技術(shù)便不錯了！
當然，我成長(cháng)里也有苦的，在小時(shí)候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那里走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵我去溜，我嘗試著(zhù)慢慢地溜起來(lái)，但是，每當摔跤的時(shí)候，我就感覺(jué)好痛��！每次都不敢接下去了，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的`時(shí)候都不愿意去了，那段時(shí)間我可覺(jué)得難受了！所以呀！我到現在才學(xué)會(huì )溜冰。
我相信大家的成長(cháng)里都有快樂(lè )的時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候，這就是我成長(cháng)里的小故事，你們的呢？
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇8
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)過(guò)程，在成長(cháng)中都有自己的快樂(lè )與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂(lè )的事情。
成長(cháng)中的苦
我在成長(cháng)中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學(xué)，我剛回到家，就拿出了作業(yè)，這時(shí)媽媽拿著(zhù)一盤(pán)水果走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“你把這張試卷寫(xiě)完了在吃水果，如果我等會(huì )兒發(fā)你，試卷只寫(xiě)了一點(diǎn)，水果卻吃了不少，你就等著(zhù)挨打吧！”話(huà)音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久，我就把試卷寫(xiě)好了。我坐在椅子上，悠閑的吃著(zhù)水果，這些媽媽走上了樓，他看見(jiàn)我在吃水果，桌上還放著(zhù)一堆書(shū)，想都沒(méi)想，就把我罵了一頓，容不得我有半點(diǎn)解釋?zhuān)艺嫖剑?/p>
成長(cháng)中的樂(lè )
那次我在學(xué)校和同學(xué)打架，雖然我有理在先，但是老師因為我出手更重，把我批評了，還給我媽媽打了電話(huà)，我回到家，媽媽并沒(méi)有第一時(shí)間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說(shuō)理，為了安慰我，她還特意去買(mǎi)了我最喜歡吃的`蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂(lè )！
這就是我生活中的苦與樂(lè )，也是媽媽帶給我的苦與樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇9
在我兩歲的時(shí)候，有一個(gè)苦：
那天晚上，我和小伙伴們在外面玩。我受了寒�；丶抑�，我就感覺(jué)不舒服。媽媽知道了，她就給我一個(gè)體溫計讓我?jiàn)A。三分鐘過(guò)后，媽媽把體溫計拿了出來(lái)。結果一看，是40攝氏度。媽媽就趕快叫起爸爸，去兒童醫院了。
到醫院以后，媽媽趕快掛了急診。我奶奶馬上買(mǎi)了一個(gè)退燒貼。一天之后，我好了。不過(guò)，還是請了一天假。那天唯一好的就是，我的退燒貼是彩色的，其它小朋友的是白色的。
在我九歲的時(shí)候，有一個(gè)樂(lè )：
在阿曼的浩浩叔叔（我奶奶的.小妹妹的兒子）回來(lái)了。浩浩叔叔還給我了一包巧克力。啊!那是我期盼已久的阿拉伯巧克力!我說(shuō)了聲謝謝，直奔自己的房間。
我把它悄悄的藏在我干燥又涼快的大衣柜里。每天一個(gè)，已經(jīng)吃完了。
這就是我成長(cháng)中的苦與樂(lè )。你們的呢?
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇10
在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了好多的笑聲，眼淚。沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)是平平常常，順順利利的走過(guò)的。以下是我成長(cháng)的苦與樂(lè )：
苦。人的成長(cháng)中沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)歷風(fēng)雨就見(jiàn)彩虹的。我也不例外。
在那次運動(dòng)會(huì )之前，各班都準備著(zhù)自班的入場(chǎng)表演。我們班是隊列表演，每天的體育課成了我們練習的時(shí)間，還有每天的最后一節課。當時(shí)正是夏天，練習時(shí)總有一群蚊子在我們頭上飛來(lái)飛去，我們走他們也走，我們停他們也停，就連我們跑也趕得上。就像粘在身上的口香糖。我們被咬了不少包�？蓻](méi)辦法練習依然照常。
樂(lè )。人有付出當然帶來(lái)的是收獲。雨后彩虹出來(lái)了。
運動(dòng)會(huì )那天，我們班是第一個(gè)亮相，我們穿著(zhù)整齊的校服，踏著(zhù)整齊的步伐，舉著(zhù)鮮艷的`紅旗走了出來(lái)。之后一個(gè)班接一個(gè)的也亮相了。在運動(dòng)會(huì )上我們不僅運動(dòng)員取得了很好的
成績(jì)。在開(kāi)幕式的隊列上獲得了‘精神文明獎’。我們班是最后一個(gè)退場(chǎng)的。我們大家唱著(zhù)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……’向外走去。我們的歌聲回蕩在操場(chǎng)上空。
在以后的日子里，我們一點(diǎn)也不害怕困難，因為我們相信一定會(huì )雨過(guò)天晴出現彩虹的。
這就是我成長(cháng)中的苦與樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇11
我的童年是什么，一快五彩的調色板？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的童年是一種種調料，有苦也有樂(lè )。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱。的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱。3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝，享受著(zhù)陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習一些基本的知識，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嬉戲……“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好�！边@是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我們戴上了小學(xué)生的.標志——紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習知識。下課，和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)地玩耍�！耙荒暌荒�，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試�？嫉暮�，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們，我們再也不像從前那樣快樂(lè )了�！靶⌒∩倌�，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了�！�
成長(cháng)中，苦與樂(lè )是難免的，如果躲避不了，就去面對吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇12
人生漫漫，尚有幾萬(wàn)個(gè)晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長(cháng)的路上，苦和樂(lè )，交織成了我們精彩的生活。
成長(cháng)中的辛苦自然不言而喻。不必說(shuō)生活中的煩惱，也不必說(shuō)與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無(wú)限辛苦。每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背課文，緊接著(zhù)便是一天緊張而繁忙的學(xué)習，晚上往往要等到十一點(diǎn)左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。
拋開(kāi)白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個(gè)小時(shí)才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫(xiě)周記、摘抄等額外作業(yè)。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個(gè)更美好的未來(lái)，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習方面的苦是確實(shí)存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書(shū)包超重等就顯得微不足道了。
苦自然是我們最主觀(guān)，最貼切的感受。但細細想來(lái)，成長(cháng)中似乎也充滿(mǎn)了美好。早晨醒來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我們的臉龐，“我比太陽(yáng)起得早”的'樂(lè )趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時(shí)分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類(lèi)的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。
成長(cháng)，是一件苦樂(lè )交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺(jué)苦，細品才甜。成長(cháng)，是一個(gè)苦中作樂(lè )的過(guò)程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂(lè )，苦中作樂(lè )哉，成長(cháng)也！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇13
我這個(gè)在家里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的小皇帝，跟著(zhù)奶奶去地里刨花生。
我們來(lái)到地里，就開(kāi)工了。由于我是第一次刨花生，所以只能學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，慢慢地摸索著(zhù)。只見(jiàn)奶奶先用釘耙在花生周?chē)赏�，然后一把揪住花生莖往高處一提，整棵花生就被拔了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，舉起釘耙，可是它好像故意和我作對似的，不偏不斜地打在了花生上，一下子花生被打得七零八落�！昂�，你這可惡的釘耙，你別施妖法了，我不會(huì )認輸的，你越給我出難題，我越要制服你！”想著(zhù)想著(zhù)，我不由大喊一聲：“哇呀呀，老孫來(lái)了，看俺的金箍棒，怎樣收拾你！”今天，我和釘耙算是較上勁了。
經(jīng)過(guò)一番苦戰，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我的勞動(dòng)成果也越來(lái)越豐厚。突然，我看見(jiàn)一只白胖胖的大蟲(chóng)子正在地上蠢蠢欲動(dòng)�！翱�、快，踩死它！它是害蟲(chóng)！”奶奶在一旁喊著(zhù)。我眼珠一轉，計上心頭。我從口袋里拿出偷偷藏起來(lái)的炮，向爸爸借了個(gè)打火機，把鞭炮放在蟲(chóng)子身上，點(diǎn)著(zhù)了炮捻。一秒鐘、兩秒鐘，只聽(tīng)“砰”的一聲，那只又大又肥的蟲(chóng)子坐著(zhù)炮彈升上了天空，魂飛湮滅。我看著(zhù)自己的杰作，想到自己的歪點(diǎn)子，高興得手舞足蹈。
這天的`勞動(dòng)，我全身又酸又痛，沾滿(mǎn)泥巴的小手，傷痕累累，但我體驗到農民伯伯的艱辛，明白了人應該在鍛煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中鍛煉。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇14
生活是苦樂(lè )交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著(zhù)長(cháng)大。
不是經(jīng)常會(huì )有人感慨嗎，小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著(zhù)他們，“我要長(cháng)大，長(cháng)得和哥哥一樣高�！蔽倚r(shí)候和別的小女孩不同，我想長(cháng)高，體驗一下1.80的視角，我抱著(zhù)這種期待，一遍又一遍的量，看見(jiàn)別的小朋友炫耀自己長(cháng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現在呢？現在也在盼望著(zhù)長(cháng)大，但原因有不同，現在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長(cháng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著(zhù)時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著(zhù)：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�
只要長(cháng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(cháng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的'吵醒：只要長(cháng)大了，就不用每天奮筆疾書(shū)了。等待的過(guò)程總是那么漫長(cháng)，他們對我的管教還是像對待小學(xué)生那樣。不，我要長(cháng)大。
可想而知，最樂(lè )的則是一天一天的在長(cháng)大。
看見(jiàn)生日蛋糕上的蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見(jiàn)初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了好多。身上的責任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(cháng)大的感覺(jué)。
“小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)變回孩子�！�
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇15
我成長(cháng)中的苦與樂(lè )多著(zhù)呢，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀！
當我第一次去幫媽媽買(mǎi)西紅柿時(shí)，我撒著(zhù)嬌，一直往后退，不敢去。但我沒(méi)有辦法，只能拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)東西。到了超市，我發(fā)愁了：到底怎么挑��？哪個(gè)才是最好的？我使勁兒搖搖頭，想把它趕走。我拿起袋子，隨便就拿了幾個(gè)，看看好不好，有沒(méi)有爛的，才肯裝進(jìn)塑料袋。等到了柜臺，我又開(kāi)始犯愁了：這該怎么買(mǎi)呢？是不是很麻煩呢？我急得在原地團團轉！不料，我一試，原來(lái)只用把東西給服務(wù)臺阿姨看看多少錢(qián)，再給錢(qián)拿回東西都可以了呀！
當我發(fā)燒時(shí)，我翻來(lái)覆去，也睡不著(zhù)，我痛苦的要命，一是因為頭很疼，什么也不能干，二是因為我不能看書(shū)也不能干什么，無(wú)聊的要死啦！而我感冒時(shí)，爸爸媽媽非得讓我穿上厚厚的棉襖，讓我出汗，差點(diǎn)兒把我悶死！感冒也不能著(zhù)涼，我的腳伸出被窩，媽媽就把它塞回去；我的胳膊露出來(lái)，媽媽就用被子把手蓋住。我的`天哪，我真的非常難受！
不過(guò)我也有我的樂(lè )，那就是每個(gè)的星期六和星期天。我可以在外面玩好久，想干什么就干什么。我可以看電影，唱卡拉OK……
我的樂(lè )也有看書(shū)，我一看書(shū)就著(zhù)迷，每天不看一個(gè)字兒就難受，我的整個(gè)身心都需要書(shū)，所以我的博客有時(shí)候也寫(xiě)得很好呀。我喜歡看那種又有精彩的故事，也有逗我開(kāi)心的語(yǔ)句，還有讓我敬佩的文章的書(shū)籍。
我有我的苦與樂(lè )，不過(guò)那是我成長(cháng)需要的一部分。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇16
我說(shuō)說(shuō)成長(cháng)過(guò)程中的苦與樂(lè )吧！說(shuō)道苦，一定是很累的，很痛苦的，那我就說(shuō)說(shuō)印象最深的吧！
那時(shí)，我還小，一年級上冊，那時(shí)下課，章子義那些人興高采烈地去踢足球，而我呢，慌慌張張地想：章子義可是我們班的＂地主＂��！如果我說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話(huà)，他一定會(huì )打死我的，我還是小心一點(diǎn)吧。所以，每當下課時(shí)，我只能去找李庚潤玩，沒(méi)找到李庚潤時(shí)，我只能在教室里變成縮頭烏龜了，真悲劇，��！我是多么多么的想跟章子義玩，可是跟他玩真是像做夢(mèng)一樣，絕對不可能！
有一次，我見(jiàn)到了章子義，心里有一個(gè)想法，一定要過(guò)去跟他說(shuō)我想跟他玩！但是又有一個(gè)想法不要不要，千萬(wàn)不要跟他對話(huà)，我的腦袋里產(chǎn)生的一個(gè)激烈的`爭吵：跟他去說(shuō)！千萬(wàn)不要！不要！快點(diǎn)去說(shuō)！��！不要��！快一點(diǎn)！他要走了！不要就是不要！還是去吧，嗯，不去！去！不對，不去！不是不是不是，去，啊不要！我受不了這種爭吵了，只好選擇不去。
但我也有快樂(lè )的時(shí)候，比如說(shuō)：媽媽讓我下去玩！而且我玩到九點(diǎn)半才回家她都沒(méi)有批評我。
想當初那時(shí)候把我高興的，玩滑板，老鼠開(kāi)店，跑步比賽，抓人，好多好多游戲，把我玩的幸災樂(lè )禍，真是金幣從天而降��！太爽了，那天晚上搞的我睡都睡不著(zhù)了！在上面的人一定能聽(tīng)到刺耳的：＂啊啊��！哈哈哈�。⒒蛘呗�(tīng)到清晰入耳的：＂好！救命��！他來(lái)了！最多聽(tīng)見(jiàn)的就是：＂噢噢噢，被抓住了。＂
這就是我的苦與樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇17
以前的我是那么的無(wú)知，總以為考上了大學(xué)，人生之路就會(huì )光彩萬(wàn)分，一帆風(fēng)順�，F在，我才知道，我錯了，我真的錯了。，沒(méi)有那么容易。只有付出，才會(huì )有回報……
今天陽(yáng)光這么好，普照著(zhù)大地。四周的空氣都變得清新起來(lái)�？上н@么好的天兒，我卻要陪媽媽買(mǎi)菜。唉，真不知道我吃錯什么藥了。
“媽媽?zhuān)耸袌?chǎng)這么臟，而且人又這么多，我們真要進(jìn)去嗎?”我望著(zhù)人群如流的菜市場(chǎng)不滿(mǎn)的說(shuō)道，“到超市買(mǎi)多好啊!買(mǎi)得放心，吃得安心!”
“超市也有不好的，我們快點(diǎn)兒進(jìn)去吧!一會(huì )兒人該更多了�！眿寢屢贿叴叽僦�(zhù)我，一邊把我拽入市場(chǎng)。
“等我長(cháng)大了，才不會(huì )來(lái)這種地方呢!”我一邊小聲嘀咕，一邊又眼神瞟向媽媽。
“你還就別嫌棄這么多，我看你以后進(jìn)不進(jìn)�，F在掙錢(qián)哪兒這么容易啊!”媽媽一邊挑揀著(zhù)菜，一邊對我說(shuō)，“別以為考上了大學(xué)就進(jìn)了保險箱，中國人口那么多，一百個(gè)學(xué)生里得有六七十個(gè)都是大學(xué)生。何況你還想要那么高的待遇，哪兒找去?”
我沉思了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)有道理。我的想法太天真了。怎么會(huì )那么容易就成功呢?
我為什么會(huì )想那么多呢?長(cháng)大了么?
是的，我想，我長(cháng)大了。我已不是那個(gè)天真以為成功簡(jiǎn)單的小女孩了�，F在的我，是長(cháng)大了的`。是要靠拼搏;奮斗取得成功的。而不是光說(shuō)不做，只說(shuō)不練�，F在我該做的，是刻苦學(xué)習，而不是想著(zhù)那些不切實(shí)際，更不是夸下�？�。人人都有夢(mèng)想，可他們得到的卻不同。因為他們的付出不同。
我挽著(zhù)媽媽的手，幫她拿著(zhù)菜。心里暗暗想著(zhù)：
我長(cháng)大了!
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇18
成長(cháng)的經(jīng)歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂(lè )從來(lái)都是形影不離的一對，痛苦點(diǎn)綴著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒(méi)有晝的光明，就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)有夜的寧靜就無(wú)所謂晝的喧囂。我們生活在憂(yōu)傷與快樂(lè )中，成長(cháng)的道路上，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
而我一直都不想長(cháng)大，成長(cháng)的路上，我失去了太多，也因此成長(cháng)的憂(yōu)傷多于快樂(lè )。
小時(shí)候，曾觀(guān)看小鳥(niǎo)撲楞楞的飛起，在藍天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細數夜空中繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽(tīng)梅雨敲擊窗欞，感受那一串串美妙音符；曾抬頭仰望星空，驚嘆那份奪目的蔚藍。然而現在，取代它們的是學(xué)習，是作業(yè)，是成績(jì)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭奪場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫(huà)的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天上學(xué)，絕對是頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(cháng)大，人越長(cháng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的`關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)僵化；不知何時(shí)起，日記本上出現了“代溝”的字眼。
也許，我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽(tīng)雨，不再愛(ài)看星星，也許我在為鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們展翅時(shí)的美麗，也許我在詛咒黑夜時(shí)卻錯過(guò)了星星的璀璨……
不想長(cháng)大，可生命注定成長(cháng)，我無(wú)奈；不想長(cháng)大，可生命卻逼我去面對，或許順其自然會(huì )好些。在成長(cháng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，笑過(guò)，也哭過(guò)。也許，這樣生活才有意義。
既然注定無(wú)法逃避，我唯有努力去面對。無(wú)論是快樂(lè )，還是悲傷，我都要一起品嘗。不管結局是喜是悲，只要我在成長(cháng)的路上不曾放棄，勇敢面對，我的青春便無(wú)怨無(wú)悔。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇19
生活，就像是一個(gè)五味瓶，里面包含著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸……這個(gè)五味瓶最吸引人、也最令人厭惡的地方就在于它永遠深藏不露，不知道明天或下一步你即將要嘗到的是什么滋味，是甜蜜？或苦澀？一切，你都無(wú)從知曉……
我認為我的生活簡(jiǎn)直糟糕透了！也許有人會(huì )問(wèn)：“為什么？”我會(huì )告訴你：我的苦就在于別人根本了解不了我的痛苦和憤怒，這也包括我的同學(xué)、朋友，甚至是我的親人。我實(shí)在不想被這種苦悶的情緒壓抑著(zhù)、包圍著(zhù)了，它就像一個(gè)錯綜復雜的迷宮，而我卻在這樣的迷宮里迷失了方向。走了一圈又一圈，始終找不到出口；轉了一圈又一圈，發(fā)現我又回到了最初的起點(diǎn)——自卑。
不知從什么時(shí)候起，這個(gè)黑色的種子就在我心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉，最后開(kāi)出一朵黑色的、丑陋無(wú)比的、巨大的花來(lái)占據著(zhù)我的整個(gè)心胸。而這朵花的'養分就是別人對我的嘲笑與譏諷。我真的不明白，為什么他們都不能理解我呢？
不過(guò)，我相信，總有一天他們都可以理解我的痛苦。我期待那一天的到來(lái)。
這些傷心的事已成為了過(guò)去�，F在，我必須樂(lè )觀(guān)起來(lái)，而且也有理由樂(lè )觀(guān)起來(lái)！我創(chuàng )作的小說(shuō)在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率已經(jīng)突破500了！對于我來(lái)說(shuō)，這真是一件“大喜事”��！我特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，因為在虛構的小說(shuō)中可以完成現實(shí)生活中不可能完成的夢(mèng)想，這便是我寫(xiě)小說(shuō)的真正目的。
生活就是處處都有令人不如意的地方，也處處有驚喜。不管是苦是樂(lè )，我們都要以一種積極、健康、向上的心態(tài)去看待。這樣，五味瓶里的其它味道才有可能變成“甜”的。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇20
“......小小少年，沒(méi)有煩惱......”，我想我們一定都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，當我們很小的時(shí)候，我們只知道吃、喝、玩、樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁,可當我們長(cháng)大了，懂事了，煩惱便也隨之而來(lái)。
小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那邊是什么，等你長(cháng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書(shū)。讀累了，便玩一會(huì )兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)得休閑自在。 在這時(shí)，我慢慢長(cháng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校。 當我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，心情特別激動(dòng)，心里想：太棒了！從此以后我可以從學(xué)習中獲得更多的知識了，也終于有作業(yè)寫(xiě)了。我以為生活還如過(guò)去一樣歡樂(lè )，卻沒(méi)想到隨之而來(lái)的還有那么多煩惱和憂(yōu)愁。
我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因為我記得老師給我安排的座位讓別人搶了去，我又因為膽小怕事，不敢去別處就跑到媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)。
還有的煩惱就是做事得處處小心。
小時(shí)，我的`脾氣不好，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的寶就是一些寫(xiě)著(zhù)小禮物的紙條，被事先藏在山上）。我去得晚初中，所以上山后找了很長(cháng)時(shí)間沒(méi)找到（因為寶已經(jīng)被別的同學(xué)找完了），最后時(shí)間到了，我只有空手而歸。這時(shí)，老師說(shuō)讓“寶”多的同學(xué)給沒(méi)有的同學(xué)一點(diǎn)，他們不給，我便搶?zhuān)詈笫峭瑢W(xué)哭了，我也被訓了。因為這次事故，老師把我在班里的“官職”也給罷了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過(guò)諸多磨礪之后，我會(huì )變得更成熟更穩重。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇21
曾幾何時(shí)，我們還像個(gè)孩子一樣，不愿去做苦差事，只等著(zhù)父母為自己安排好一切。然而，現在的我們，終于擺脫了曾經(jīng)的依賴(lài)和對苦難的畏懼。我們可以在烈日下，穿著(zhù)厚重的迷彩服，喊著(zhù)的口號，唱著(zhù)嘹亮的軍歌，邁著(zhù)整齊的步伐。我們可以在大熱天，重復同一個(gè)動(dòng)作，盡管汗水已經(jīng)浸濕外套。我們可以在吃飯前的'似火驕陽(yáng)下，整理隊列，調整軍姿，盡管已經(jīng)按捺不住對食物和水的渴望。
軍訓必然是痛苦的。其中最為難忘的莫過(guò)于站軍姿了。雖然在走廊里，但是炎熱的天氣與厚重的衣衫，依然讓所有人迅速汗流浹背。伸直雙腿，貼緊手臂，挺胸，張肩，微收下顎，前傾，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻越考驗我們的耐力和毅力。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……所有人都在挑戰自己的極限。但是沒(méi)有人懈怠，也沒(méi)有人放棄。腳掌已經(jīng)麻痹，膝蓋酸痛無(wú)比，雙手也漸漸失去知覺(jué)，汗水順著(zhù)臉頰流淌，滴落，滲入大地。當教官發(fā)出停止口令時(shí)，一時(shí)間，誰(shuí)都無(wú)法再正常的行走。即使如此，我們也用堅強和毅力抗了下去。
軍訓帶來(lái)了歡樂(lè )，雖然笑語(yǔ)與歌聲并不是主旋律，卻也是軍訓樂(lè )章中最不能缺少的音符。記得教官們之間的互損與幽默，記得小伙伴們休息時(shí)的嬉笑打鬧，最難忘的莫過(guò)于休息時(shí)的歌聲，這真是全連人最期盼的時(shí)刻與最享受的時(shí)光。此時(shí)，教官們也愿意放下訓練時(shí)的嚴肅勁兒，教我們唱軍歌，小伙伴們也愿意在枯燥
無(wú)聊時(shí)，為我們獻歌一首，為我們解乏解累�；蛟S他們的歌聲不算嘹亮，嗓音也不算出眾，甚至頻頻跑調走音，但我們都很享受這些短暫的休息時(shí)光。這些在軍訓苦旅中最深刻最美好的時(shí)光。 軍訓，一首苦與樂(lè )交織的樂(lè )章，而我們，伴著(zhù)每一個(gè)音符，成長(cháng)。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇22
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預選籃球校隊。興奮的是我終于能去體驗打籃球的樂(lè )趣，緊張的是，我就不講了，大家應該都知道。以前，我參加的.是畫(huà)畫(huà)興趣小組，看她們在外面打籃球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當我聽(tīng)到“5”這個(gè)數字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我還沒(méi)開(kāi)始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅持不懈，直到最后�！�
可悲的跑步訓練終于結束，我心中的石頭也落下了。開(kāi)始正式的選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著(zhù)籃球，屏息凝視著(zhù)前方，我費九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì )耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0.1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨眼龍”，將目標鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見(jiàn)籃球在籃筐的邊緣上不停地轉著(zhù)圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開(kāi)心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊的正式隊伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云��！
接下來(lái)，我幾乎每次球都進(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊。
“太好了，沒(méi)想到我這個(gè)菜鳥(niǎo)也能加入籃球隊！嘿嘿！”真是太開(kāi)心啦，俗話(huà)說(shuō)得好，先苦后甜，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見(jiàn)到彩虹呢？
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇23
成長(cháng)，是我們多么熟悉得字眼��！在成長(cháng)中我們學(xué)會(huì )了做人的道理，汲取到了知識，獲得了真摯的友誼……我們成長(cháng)中的“苦”與“樂(lè )”可能就是我們最難忘的了。那就讓我們一起來(lái)回憶一下我們的'“苦”與“樂(lè )”吧！
其實(shí)，我在班里還算一個(gè)好學(xué)生，有很多人都非常羨慕甚至嫉妒我們好學(xué)生，可誰(shuí)知道��！好學(xué)生也會(huì )有煩惱啊。比如說(shuō)：每次競選班長(cháng)，同學(xué)們都選學(xué)習好的同學(xué)當班長(cháng)。我們只好無(wú)可奈何地當上這個(gè)班長(cháng)。雖說(shuō)當上了班長(cháng)，但是每到老師開(kāi)會(huì )時(shí)，班上都會(huì )炸開(kāi)了鍋，特別是那幾個(gè)男生，總是管不住的自己的嘴。老師回來(lái)后，不說(shuō)他們，先說(shuō)我們：“要你們當班長(cháng)，不就是你們的責任心強嗎？你們應該為班里想想啊，我們班緊挨著(zhù)校長(cháng)室，如果讓校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)像什么話(huà)啊……”��！你說(shuō)我們冤不冤？
還有，每到下課的時(shí)候，老師總是時(shí)不時(shí)地說(shuō)“于涵，佳潤，幫我批一下作業(yè)！”雖然我們心里不情不愿的，但是還是拿起了紅筆一本一本認真地批改著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續走出了教室，到操場(chǎng)上踢足球。跳皮筋，我們好學(xué)生就只能投去羨慕的目光。唉！好學(xué)生就是這樣沒(méi)有自主權！
不過(guò)，好學(xué)生也是有快樂(lè )的��！每次考試，我們的成績(jì)總是名列前茅，心中的不快就煙消云散了，到時(shí)，我就會(huì )一蹦一跳地回家，把好成績(jì)匯報給媽媽?zhuān)斂匆?jiàn)媽媽久違的笑容時(shí)的那一刻，心里就別提有多高興了。
是��！我們每一個(gè)的成長(cháng)經(jīng)歷是不一樣的，當然，我們每一個(gè)人的煩惱和快樂(lè )都是不一樣的，那就讓我們寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇24
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因為上課被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責了一頓，而且這時(shí)數學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣�(tīng)后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門(mén)前，使勁地把門(mén)一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著(zhù)我。我什么也沒(méi)有想，沖著(zhù)里面大喊：“誰(shuí)是數學(xué)課代表，數學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽(tīng)到有個(gè)人在叫我。我向門(mén)口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去�！敖讫�，你也真夠大膽的，沒(méi)看見(jiàn)我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì )在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著(zhù)，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽(tīng)后心里說(shuō)，也不會(huì )再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應該那樣忙天失火、冒冒失失的.，導致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應該打斷老師正在講著(zhù)的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對不起，我不是故意的，希望您能原諒我�！�
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇25
我的童年是什么？一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是。我的童年是一種種調料，有酸也有甜。
�。⑿⌒⊥�，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的.確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們三歲了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽(tīng)老師講課。學(xué)習一些基本的知識，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們帶上了小學(xué)生的標志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習知識，下課和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，跟著(zhù)年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备�(zhù)時(shí)間的流逝，我們上了4、5年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們。我們再也不像從前那歡樂(lè )了。
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年齡的由小變大，他的煩惱增加了�！蔽覀冇懈改负屠蠋煹妮o導。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識要去學(xué)習，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著(zhù)我們。成長(cháng)中，除了樂(lè )，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇26
風(fēng)雨吹打不滅大樹(shù)的成長(cháng)，只會(huì )讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長(cháng)，只會(huì )讓它傲然教研�？鄻�(lè )交織著(zhù)我的成長(cháng)，讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉化為香甜，成長(cháng)的荊棘是獲得成功的必然考驗。就如同無(wú)數個(gè)夜，星辰散落寂靜的天空，而昏黃的燈下還有一個(gè)奮戰的小人面對一桌的書(shū)本一般。
“山重水復疑無(wú)路”
夜幕降臨，周?chē)黄良�。桌上的鐘表響�?zhù)滴答聲，走得很快。我的心跳也開(kāi)始加速，呼吸變得急促。又是一個(gè)12點(diǎn)。望向窗外漆黑的夜，回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)凌亂的書(shū)桌。我有點(diǎn)焦急。眼皮不自覺(jué)地下耷，數學(xué)題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開(kāi)始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的課業(yè)讓我頓時(shí)驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過(guò)去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當然不！我徑直坐了起來(lái)，準備與它決一死戰。我明白時(shí)間不能這么荒廢。我看著(zhù)這道題，好像有一點(diǎn)眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)個(gè)公式在我的大腦里飛速穿過(guò)。演算很漫長(cháng)，但我卻很認真，很快樂(lè )。終于，這道“千古難題”被我解了出來(lái)。在我確信它真的`被我打敗了后，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我成功了，克服自己，戰勝了困難。我此時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂(lè )。
雖然只是一道題，我卻從中成長(cháng)了許多。明白了堅持不放棄，成長(cháng)的苦與樂(lè )不正是如此�？嘀凶鳂�(lè )解決困難，就會(huì )體驗到成功的喜悅。
我踏著(zhù)夢(mèng)的階梯每經(jīng)歷一個(gè)階梯就會(huì )有不同的感受。我乘著(zhù)一葉孤舟，每遇到風(fēng)雨的阻擋我都會(huì )勇敢面對，因為成長(cháng)有苦有樂(lè )，苦中作樂(lè )才會(huì )成功�？嘀凶鳂�(lè )才會(huì )成就夢(mèng)想。體味成長(cháng)，正視成長(cháng)的苦與樂(lè )。自信面對明天！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇27
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，都是一幅多彩的畫(huà)面，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)遭受挫折，我也不例外。下面就說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的苦和樂(lè )。
成長(cháng)中有苦，但苦如一名嚴師，培養了我的執著(zhù)和堅韌。比如，我從一年級就開(kāi)始練習舞蹈，舞蹈老師要求我們練習基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說(shuō)他可以在家幫助我訓練，于是，按照舞蹈老師強調的技巧、要領(lǐng)，我認真地在床上翻了起來(lái)。結果第一個(gè)“前空翻”就是屁股先著(zhù)地，
疼得要命。我沒(méi)有哭，回想著(zhù)要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來(lái)，可還是沒(méi)有進(jìn)步時(shí)光飛逝，轉眼到了二年級，我一直堅持練習，功夫不負有心人，終于有了一些進(jìn)步，我已經(jīng)能騰空翻過(guò)去，但還是不能直接站起來(lái)。三年級又是關(guān)鍵的一年，在我的勤學(xué)苦練下“前空翻”又有了長(cháng)足進(jìn)步，我已經(jīng)能標準的'空翻站立了。哎，簡(jiǎn)單的一個(gè)“前空翻”動(dòng)作，我整整練了三年，才有了些起色。
成長(cháng)中有樂(lè )，樂(lè )如一名好友，與我分享著(zhù)生活中的成就與喜悅。日復一日，年復一年，近四年的不間斷訓練，我終于練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當老師夸獎我或讓我給新學(xué)員做示范時(shí)，我心里甜絲絲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè )。在品味快樂(lè )中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都貴在堅持，快樂(lè )就是對付出、堅持者的最大回報。
成長(cháng)是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會(huì )了堅持、堅韌，樂(lè )讓我懂得了苦中才有樂(lè )。在今后的人生道路上，我會(huì )和苦、樂(lè )做伴，成就我理想的人生。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇28
“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
——題記
夏令營(yíng)的生活已經(jīng)開(kāi)始了，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)懂得了，也闡釋了“苦”與“樂(lè )”的真諦。
自從夏令營(yíng)開(kāi)始以來(lái)，每天早上五點(diǎn)就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進(jìn)行晨練，還真有些不習慣。剛開(kāi)始餓著(zhù)肚子還沒(méi)感覺(jué)，可時(shí)間一長(cháng)，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓練與體訓更是痛苦，在太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來(lái)都沒(méi)承受過(guò)的.。每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著(zhù)“苦”這個(gè)字。
是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過(guò)，想到這里，我感到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是多么不容易��！
直到那一個(gè)晚上，我在電腦上找到了成龍的《真心英雄》，這時(shí)，成龍演唱的“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)”，讓我懂得了只有在學(xué)習的過(guò)程中，不怕苦，一步一個(gè)腳印。
最給我啟發(fā)的一句，已經(jīng)唱響：“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄皹�(lè )”總是在“苦”之后才展現出來(lái)，沒(méi)有了“苦”，“樂(lè )”的印象也不會(huì )深刻。
也許是“好事不單行”的緣故，當信心已經(jīng)恢復時(shí)，老師又進(jìn)行了教學(xué)、爬山等活動(dòng)，這對我很有用�？梢藻憻捨业木C合素質(zhì)能力，這為將來(lái)的路做好了鋪墊。
從這一次的鍛煉中，盡管還沒(méi)結束，但我也已經(jīng)體會(huì )到了：“苦”與“樂(lè )”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。
因為只有“苦”的存在，才能感受到“樂(lè )”的價(jià)值。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇29
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“閱讀作文的痛苦與快樂(lè )；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯rdquo；閱讀是一件愉快的事情，但在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì )遇到很多困難和委屈。
我記得有一次，我和媽媽走進(jìn)一家擁擠的書(shū)店。我一到書(shū)架就被書(shū)架上種類(lèi)繁多的書(shū)深深吸引住了。我從書(shū)架上拿出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，開(kāi)始閱讀。起初，我只是看了一些插圖。讀完后，我又開(kāi)始注意材料了。我看得越多，就越著(zhù)迷。我真的沒(méi)想到這個(gè)故事的情節這么好看。一兩頁(yè)我靜靜地坐在書(shū)店的角落里看著(zhù)它。路人投下奇怪的目光，不理會(huì )書(shū)店老板的一再“干涉”，這沒(méi)關(guān)系。更重要的是，我媽媽離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)到。那一刻，我只關(guān)心我的書(shū)和故事中人物的經(jīng)歷�？吹缴钋榈�'愛(ài)情，我不禁為主人公的遭遇而哭泣，這也吸引了其他人驚訝的目光。
不知不覺(jué)地，我整個(gè)上午都在那里。突然，一聲責罵把我吵醒了：“我；我很著(zhù)急。你怎么能一下子消失？你在找我！你在做什么？回家吧母親怒目而視。然后她帶我出去了。我掙扎著(zhù)，試圖甩掉她的手，大聲喊道：“我不知道怎么辦�！�；不，我想看。買(mǎi)它,“我媽媽突然生氣了：“你家里怎么有這么多書(shū)？先看然后再買(mǎi)。此外，我剛買(mǎi)了《孟卷》和《評論》這本書(shū)，我還是買(mǎi)了就這樣，我被媽媽拖著(zhù)，不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。那天，為了回應我生氣的媽媽?zhuān)m然我不敢說(shuō)一句話(huà)，但我還是買(mǎi)了他非常冤枉。離開(kāi)這本書(shū)讓我感到“骨肉分離”，非常難過(guò)。
沉迷于書(shū)本就像生活，這讓我獲得了很多快樂(lè )，學(xué)到了很多知識，但我也嘗到了我想看的味道和痛苦，沒(méi)有時(shí)間看，想買(mǎi)，也買(mǎi)不到。閱讀，有痛苦也有快樂(lè )，但快樂(lè )仍然大于痛苦。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇30
在下課的時(shí)候，老師說(shuō)要給我們發(fā)個(gè)通知。剛發(fā)了幾張，就聽(tīng)見(jiàn)先拿到的同學(xué)七嘴八舌的嚷嚷開(kāi)了，“又要軍訓了！”“好累呀！”……
現在的我們是坐在電腦、電視、書(shū)桌前的時(shí)間多，所以，一聽(tīng)說(shuō)軍訓，大家既害怕，又期待。
軍訓的第一天早上，我們可能是太興奮了。下樓梯的時(shí)候，竟然有人在竊竊私語(yǔ)，結果第一堂軍訓課是在不斷的受罰中進(jìn)行的。首先罰的是蹲，蹲要比站難受多了。蹲的時(shí)候，右腿在后面撐著(zhù)，整個(gè)身體的重量全都壓在右腿上，就這樣整整蹲了十分鐘。每個(gè)同學(xué)的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠，如果能出聲的話(huà)，同學(xué)們一定會(huì )大聲呻吟。
第二天的訓練要輕松一點(diǎn)，可能是經(jīng)過(guò)昨天的教訓，今天大家比較認真了。下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，似乎找到了軍訓的感覺(jué)。教官見(jiàn)我們訓練認真，就讓我們休息了。
休息時(shí)我們也沒(méi)閑著(zhù)，玩起了游戲。大家坐著(zhù)不動(dòng)，要誰(shuí)動(dòng)了，就要出來(lái)表演節目：或唱歌，或跳舞，或講笑話(huà)等。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，接二連三的有人動(dòng)了，節目也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。有個(gè)同學(xué)被罰表演時(shí)說(shuō)：“我給大家唱首歌”時(shí)，還緊張得咽了咽口水�！皟芍焕匣�，兩只老虎跑得快，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有耳朵······”他的'歌聲與表情，使我們笑得前俯后仰，連教官都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
就在大家正玩得起勁時(shí)，教官突然來(lái)了個(gè)晴天霹靂：訓練開(kāi)始！
經(jīng)過(guò)兩天的軍訓，我們品嘗了苦與樂(lè )，明白了紀律的重要性，學(xué)會(huì )了同學(xué)之間的合作。兩天的軍訓像流水似的過(guò)去了，我突然有點(diǎn)懷念，懷念軍訓中吃過(guò)的苦，也懷念那苦中有樂(lè )的滋味。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇31
如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)摔下山崖的痛苦，雄鷹如何能在藍天中自由飛翔，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)河蚌的反復揉捏，珍珠如何發(fā)出奪目的光亮�？嗯c樂(lè )是同時(shí)存在的，雄鷹正是經(jīng)過(guò)了痛苦才產(chǎn)生了快樂(lè )。
姥姥是一個(gè)典型的農家婦女，小時(shí)候因為家里太過(guò)于貧窮沒(méi)有上學(xué)，每天都在辛勤的工作。小時(shí)候，我經(jīng)�？吹嚼牙训挠沂值氖种甘菑澢�，這正是長(cháng)時(shí)間工作帶來(lái)的影響。每到剛入冬時(shí)，姥姥就開(kāi)始買(mǎi)棉花買(mǎi)布料來(lái)給我們做棉衣�？粗�(zhù)姥姥進(jìn)進(jìn)出出的'背影，我很心疼，可是姥姥樂(lè )此不疲。每天都用那彎曲的手指，一針一線(xiàn)的為我們制作棉衣，時(shí)間一長(cháng)，她的眼睛看不清楚了，大家都勸姥姥不要做了，可是固執的她卻一次次拿起針線(xiàn)。
我問(wèn)姥姥為什么要這么辛苦，每天把做棉衣的時(shí)間都放在電視上不是更好嗎？
姥姥說(shuō)：“人老了，有些事情力不從心，不能為兒女分擔，有時(shí)還給他們添麻煩，我現在只想為他們做些事情，雖然每天做棉衣很累，但是我能讓他們感受到自己還有利用的價(jià)值，還有能力為兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的衣服能感到溫暖，我就滿(mǎn)足了。
聽(tīng)了姥姥的話(huà)，眼淚在眼眶里打轉，姥姥每天辛勤勞作卻不覺(jué)得苦，是因為她從中找到了樂(lè )趣，在勞作中自得其樂(lè )，把苦當成了樂(lè )。難怪姥姥的衣服中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )的味道。帶著(zhù)姥姥那陽(yáng)光味兒的棉衣，我有了希望去克服困難。
其實(shí)，生活中很多的事情都是如此，發(fā)現了事物中的趣味，艱苦的生活就充滿(mǎn)了快樂(lè )。雖然面對著(zhù)艱苦的事卻也能自得其樂(lè )，不覺(jué)得苦，這種事物是苦也是樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇32
苦是什么？樂(lè )是什么？
個(gè)人的處境是苦是樂(lè )，常是主觀(guān)的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無(wú)法斷言哪里才是成功，也無(wú)法肯定當自己到達了某一點(diǎn)之后，會(huì )不會(huì )快樂(lè )。有些人永遠不會(huì )感覺(jué)到滿(mǎn)足，他的快樂(lè )只建立在不斷地追求與爭取的過(guò)程中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂(lè )可能很少，但成就可能大。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我擁有了權力、財富和榮譽(yù)，可我沒(méi)有一天是感到快樂(lè )的。從而可以看出，苦與樂(lè )全憑自己判斷，這和客觀(guān)環(huán)境不一定有直接關(guān)系。
正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無(wú)傷她的自尊；擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或支票；滿(mǎn)足于田園生活的人，也并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛(ài)好就是你的方向，你的理想就是你的目標，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自己所于安享的花花世界。
苦與樂(lè )也來(lái)源于自身的理解。當你遇到挫折時(shí)，或許你會(huì )很痛苦，會(huì )令你無(wú)法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對生活的理解加深一層，對人生的醒悟增添一階，對世間的.認識成熟一級，對成功的內涵透徹一遍，你所感到的苦就會(huì )被樂(lè )取而代之。
生活中的智者最善于在生活中調整、完善自己，掌握自己的命運，做生活的編導，這樣走到人生的終點(diǎn)，就不會(huì )有毀滅的苦痛，而是葉落時(shí)的平靜和無(wú)悔，還有樂(lè )。
人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來(lái)淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細地去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇33
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿�？墒�，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己�！昂煤寐�(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報祖國，回報父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè )”。
生活上，爸爸媽媽對我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調節課堂氣氛，有時(shí)也會(huì )幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著(zhù)電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì )“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè )”，我們應該多保留一些快樂(lè )的記憶，那樣，我們才可以用積極的'態(tài)度去面對每一天，讓我們一起朝著(zhù)快樂(lè )的明天努力吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇34
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì )知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(cháng)笛的苦與樂(lè )。
記得剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà)，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調總是不準。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著(zhù)那淘氣的五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復地不間斷的練習，日久天長(cháng)，必定會(huì )熟能生巧�！眿寢尩脑�(huà)給了我勇氣，讓我鼓起了繼續學(xué)習的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準每一個(gè)音調。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習長(cháng)笛�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！爆F在的我通過(guò)練習苦根上已經(jīng)結出了甜果。
當學(xué)習累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè )的音樂(lè )讓自己放松。通過(guò)學(xué)習長(cháng)笛，我還結識了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著(zhù)礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)的'苦。多么神奇的音樂(lè )呀!現在的我已經(jīng)獲得了中國音樂(lè )學(xué)院8級證書(shū)。在藝術(shù)節中獲得區級和市級的認可，我非常高興!
“千里之行始于足下�！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(cháng)中的苦與樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇35
窗外滿(mǎn)樹(shù)韶光，樹(shù)葉的罅隙里斜斜透著(zhù)記憶，落滿(mǎn)一地苦樂(lè )交織的年華。
灰白色的墻皮細細碎碎地層層剝落，銹跡斑斑的鐵欄桿也暈染上一層淡黃，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗外灑落，軟軟的，撫弄你的肌膚，在赫色的地板上留下圓圓的光斑。不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)個(gè)站得腰酸腿痛，腳已麻木得沒(méi)有了知覺(jué)，因為室內空間封閉，空氣中的汗臭味讓人直想吐，我不禁雙耳嗡嗡作響，頭也暈沉沉的，耳畔喧器的聲音從左耳進(jìn)去又從右耳出去。只有額上沁出一粒粒細密的汗珠慢慢濡濕了發(fā)絲，歪貼在臉上，黏糊糊的，這使我更加的煩躁了。
都給我拿出點(diǎn)精神來(lái)！合唱比賽整個(gè)初中就只有一次，只有所有人團結一心才能成為最好的你們！指揮我們的老師用清亮的女音說(shuō)到，這聲音使我整個(gè)身體一震，全身不再搖擺不定，眼神不再撲朔迷離，身體不再昏昏欲睡，所有人好似都被一種無(wú)形的力量牽引著(zhù)，脆生生的聲音透著(zhù)清純自信，我們忍著(zhù)快要冒煙兒的嗓子，忍著(zhù)大蒸爐般的空氣，竟有中自豪與快樂(lè )在心底悄然蔓延。
十幾次排練，轉眼到了比賽的.日子，只聽(tīng)得暑氣在風(fēng)中滋滋開(kāi)拆的聲音，大地似烤熟了，只露出炙熱的肌膚。作為最后一個(gè)節目，11點(diǎn)多的太陽(yáng)毒花花的，上場(chǎng)時(shí)只得瞇著(zhù)眼睛，臉上、背上都汗涔涔的，卻始終沒(méi)有動(dòng)分毫。一個(gè)個(gè)淺淺的梨渦浮于同學(xué)們單純美好的臉上，歌聲緩緩流出，時(shí)而雄渾豪邁，時(shí)而婉轉柔美，被陽(yáng)光染得金光燦爛。每一個(gè)音符都承載著(zhù)太多付出與艱辛，也有大家齊心協(xié)力的共同努力與快樂(lè )，寄托著(zhù)期盼與一片深情。我頓時(shí)百感交集，感動(dòng)與欣慰從心中涌出，竟有盈盈淚光閃爍。
五月的歌聲在空中裊裊飄蕩，堅持、毅力、恒心、團結我收獲了許許多多，它們共同匯成了五月這一支苦樂(lè )交織的小令。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇36
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們便有一項大任務(wù)——打掃、清理學(xué)校后院。這讓我們真正體會(huì )到了勞動(dòng)的苦與樂(lè )。
這天中午，天氣沒(méi)有那么熱，天上飄著(zhù)幾朵陰云，我們吃過(guò)午飯就到后院勞動(dòng)了。一走到后院，只見(jiàn)地上集聚著(zhù)一棵棵雜草，還有許多散落在地上的紙屑、垃圾。老師給我們劃分好區域后，我們便開(kāi)始按照區域的先后順序忙碌起來(lái)。我戴上手套，拿起鏟子，干了起來(lái)。一棵又一棵的雜草在我的“刀”下斃命，紙屑和垃圾也都被扔進(jìn)了垃圾袋中，“不知所蹤”。我這一塊勝利完成任務(wù)，便開(kāi)始幫助旁邊其他的同學(xué)。在大家的努力下，我們把這個(gè)區域打掃的一塵不染。老師過(guò)來(lái)檢查，看我們打掃得很不錯，就讓我們清理下一片區域。
說(shuō)干就干。我們揮舞著(zhù)手中的刀槍?zhuān)止ハ铝藬橙说南乱粋�(gè)據點(diǎn)，殺得敵人橫躺豎臥，奄奄一息，然后我們又用掃帚清理敵人留在戰場(chǎng)上的“遺體”�！芭�，好累呀！” 我和同學(xué)們擦著(zhù)臉上的汗，拍打著(zhù)身上的灰塵，大口喘息著(zhù)。
中午結束后，老師又挑選幾名“精英”繼續“戰斗”。我被留下了，繼續攻打敵人的“大本營(yíng)”。我們沖上前線(xiàn)，用手中的武器同敵人苦苦鏖戰。一棵棵野草在我們手中紛紛喪命。我們解決掉一個(gè)“敵人”后，連汗都來(lái)不及擦，又將目光瞄準了下一個(gè)“敵人”。汗水順著(zhù)臉龐淌進(jìn)我的`嘴里，咸咸的，我不管那么多了，因為一鼓作氣，再而衰，三而竭呀！敵人的據點(diǎn)一個(gè)個(gè)被攻破，勝利就在眼前，敵人的大本營(yíng)也就在眼前。我們沖進(jìn)大本營(yíng)，搗了個(gè)兒稀巴爛，敵人繳械投降，我們勝利了！
上天好像是在犒勞我們，下起了淅淅瀝瀝的小雨，讓我們涼爽了許多。這場(chǎng)“戰役”我們完勝！雖然我們又累又乏，但是我們也深深體會(huì )到：勞動(dòng)也有興奮、也有快樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇37
每個(gè)人都會(huì )有自我的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現自我的內心深處還有道不完的樂(lè )趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。
個(gè)性淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會(huì )有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì )大哭大叫的，還會(huì )把媽媽引來(lái)。
四年級放寒假的時(shí)候，外面下著(zhù)鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門(mén)鈴響了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哎呀，小表妹怎樣來(lái)了?這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門(mén)外，手撫摸著(zhù)冉冉的頭說(shuō)“她會(huì )乖的”是嗎?我可不這么想，這句話(huà)到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂�！币�(jiàn)冉冉不懷好意的笑著(zhù)，我就明白自我又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧�！薄暗峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫�，我們去嘛�！薄安恍�，生病了怎樣辦�！薄熬鸵粫�(huì )兒，又不多玩，好不好嘛�！薄暗恰薄安灰橇恕彼�(jiàn)我怎樣也不一樣意，就用了他的.絕招--哭。我沒(méi)有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒(méi)天理呀。
到了樓下，只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿(mǎn)腦的不滿(mǎn)，此刻卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂(lè )趣，有時(shí)，煩惱也會(huì )精彩你的人生。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇38
3月8日是國際婦女節。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的食物嗎？我們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著(zhù)爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的大鰱魚(yú)頭，準備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因為媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們去超市買(mǎi)些水果好嗎？”“好的�！比缓�，我們走進(jìn)超市，我被貨架上展示的'物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺，買(mǎi)了瓶可樂(lè )，去收銀臺。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿(mǎn)水的盆子里。農藥差不多浸透后，就切成碎片�？吹轿以谀抢锖苤�(zhù)急，就問(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機."我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我幫他當助手。過(guò)了一會(huì )兒，食物終于準備好了。
中午，我媽看著(zhù)一桌豐盛的菜，喝著(zhù)我榨的果汁，嘗著(zhù)菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜�！蔽艺ＵＱ壅f(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因為今天的菜是我爸和我小女兒做的！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇39
古人云:“艱難困苦，玉女于成�！敝v得是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練�？傆^(guān)古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪(fǎng)采四方歷盡千難萬(wàn)險，齊白石練習刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦，方為人上人�！�
吃苦是成功的先導，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨，在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng)，等著(zhù)你去拿的；也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著(zhù)你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會(huì )向你招手，向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍，如果 他不訪(fǎng)采四方，他不頂著(zhù)嚴寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè )的先導。
苦是樂(lè )的先導。
苦是樂(lè )的先導，樂(lè )則是苦的.必然。只要你付出了努力，就會(huì )有相應的回報；如果你沒(méi)有付出努力，那么自然而然的就會(huì )一事無(wú)成。我國晉代大書(shū)法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”，苦練了20年，由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè)，要出名，可是卻又不為此付出行動(dòng)，只坐著(zhù)空想。試問(wèn)，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享樂(lè )，那時(shí)不可能。也就是說(shuō)，只要你肯吃苦，那么你一定會(huì )有享樂(lè )的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛！
苦與樂(lè )是相對的，正于大和小，美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的，那么大地不會(huì )那么大；如果沒(méi)有丑的起襯托美的，那么美也不會(huì )那么美；同樣的，如果不是因為經(jīng)歷了艱難的困苦，人們 也不會(huì )感到成功的歡樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇40
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳地彌漫。我站在寢室的樓道上，維持著(zhù)寢室記律。這種生活，是苦也是樂(lè )。
到了就寢的時(shí)候，其他人都早已睡在床上休息�？墒俏覅s站在寢室的樓道上，維持著(zhù)寢室的紀律，每天獨身一人站在那里，回想起白天同學(xué)的刻薄的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)不理解的眼神讓我覺(jué)得有些難過(guò)，心中難免有些苦。
天色變得越來(lái)越沉重。天上還有繁星在對我眨著(zhù)它們那明亮的眼睛。我望著(zhù)天空，繼續查寢。把耳朵靠近門(mén)，用耳細細的聽(tīng)。我靠在門(mén)口，用心的查寢。若有聲音出現，便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去看一看。每天都是如此，重復著(zhù)同樣的動(dòng)作�？菰锏纳涎葜�(zhù)無(wú)數遍，讓我有絲想放棄的念頭。
記得有一次，寢管老師在打掃門(mén)口的走廊。走廊雖說(shuō)不長(cháng)，但坑坑洼洼的水泥地總是不那么好掃。孤身一人的老師在那默默的的掃著(zhù)。她每天都有很多事情要做，有時(shí)晚上還要把走廊掃掃。有一次我問(wèn)她為什么不叫學(xué)生一起掃？她回答道：“白天學(xué)生要學(xué)習，晚上要讓他們好好休息啊�！崩蠋熢�(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我，用行動(dòng)鼓勵著(zhù)我。我又重拾信心，堅持下去。
在班級里擔任衛生委員的我，輪到衛生檢查了。拿著(zhù)檢查牌去初三檢查，看到地面上的垃圾，我彎下腰伸手撿起來(lái)然后扔進(jìn)垃圾桶�；蛟S這不經(jīng)意間的舉動(dòng)被他們看見(jiàn)了，又或許是什么原因，再次檢查時(shí)明顯干凈了很多，這何嘗不是是苦也是樂(lè )？
每天重復著(zhù)同樣的事情，雖然會(huì )有心酸、枯燥和辛苦。但其中也充滿(mǎn)了無(wú)限趣味。生活中有許多是苦也是樂(lè )的.事情，你付出了就會(huì )有回報。任何事情都是有因果關(guān)系的，不要放棄堅持下去！
皎潔的月光，依然如舊。我還站在那里，夜空中的星星還掛在天空，眨著(zhù)它們明亮的眼睛。生活中像這樣的事情很多。這就是是苦也是樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇41
喜怒哀樂(lè )，是我們每個(gè)人所具備的情感，當我們成功時(shí)會(huì )快樂(lè )，當我們開(kāi)心時(shí)會(huì )大笑，當我們幫助別人時(shí)心里會(huì )甜甜的。而當我們摔倒時(shí)則會(huì )哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì )沮喪，總之“苦”與“樂(lè )”隨時(shí)伴隨著(zhù)我們，不離不棄。
我現在已經(jīng)上了小學(xué)六年級了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準備小升初。給我報了好多課外班，回家后還要做很多題。因為我的課外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，還要繼續做課外題�！芭３圆輪�(wèn)題，”“裂項求和，”“百分數應用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復復的練習卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準，每天都覺(jué)得那些音標似乎長(cháng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們再也不用學(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè )趣。一道道數學(xué)題在我認真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的'成功感讓我感到興奮，感到滿(mǎn)足。這種成功感又會(huì )使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對話(huà)在我一天天反復練習中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當他用蹩腳的漢語(yǔ)對我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習就像一杯綠茶，苦澀中帶著(zhù)一絲甘甜，而甘甜中也帶著(zhù)苦澀�？嗯c樂(lè )，正是他們的結合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇42
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個(gè)——書(shū)店。因為有一次我閑著(zhù)沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！庇谑�，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè )。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通��！不管了，我一咬牙，擠了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì )兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書(shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì )踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站著(zhù)又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的`，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè )”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師�！弊x書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會(huì )做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非�？鞓�(lè )！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè )，但大多數時(shí)候，快樂(lè )大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當成一種樂(lè )趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇43
桌上放著(zhù)一杯清茶，緊扣住我的目光，牽走我所有的思緒。走上前去捧起小巧玲瓏的茶杯，一股淡淡的清香隨之從霧氣中彌漫開(kāi)來(lái)，那種清香，不比桂花，飄香十里；不比菊花，氣郁濃烈。是一種若有若無(wú)，恬靜淡雅的感覺(jué)。
從前，我只偏愛(ài)各種稀奇古怪的飲料，喜歡它帶給味蕾的各種刺激。但，現在不同了，茶讓我體會(huì )到了苦中有甜，細呷一口，它在我口中和心中有一股野性和柔和，它仿佛在洗滌我的心靈。淡雅的味道伴著(zhù)一縷苦澀，我好想領(lǐng)悟到了茶與人之間的聯(lián)系。
“吃得苦中苦，方為人上人”，我始終相信這句話(huà)。人是要在苦中磨煉自己的，中學(xué)生活讓我感受到苦盈滿(mǎn)心頭。我端著(zhù)這杯茶，望著(zhù)在水中漂浮不定的茶葉，我們仿佛就是那一片片在淪混世間的'苦澀中，被風(fēng)雨拍打得只剩下瘦弱的身子的葉子。任憑風(fēng)吹雨打，依然傲然挺立在暴風(fēng)雨中，與磨難搏擊才能突破重重難關(guān)，體會(huì )那份來(lái)自堅毅內心帶來(lái)的幸�？鞓�(lè )。
許許多多的人會(huì )端起這杯茶，微呷一口就放手，他受不起苦葉的折磨，變得不敢嘗試，于是就放棄了。但少許人不同，他們能面對譏諷還能氣沉丹田，能把空想的時(shí)間轉為動(dòng)力奮發(fā)向上，相信總會(huì )帶到柳暗花明時(shí)。中學(xué)生涯已不再讓我感到迷惘。茶能使我心如止水，能讓我學(xué)會(huì )忍耐。學(xué)習生活必定不易，有苦，有樂(lè )，俗話(huà)都說(shuō)了：“先有千番苦，再有萬(wàn)番甜�！�
當你最終站在成功的巔峰時(shí)，會(huì )感嘆風(fēng)景的美麗，自然也忘不了沿途風(fēng)景的美麗。那些苦澀的經(jīng)歷在你看來(lái)都如珍寶一般，再經(jīng)歷多少千難萬(wàn)險都值得了，他們的價(jià)值如同你非凡的人生一樣，無(wú)可估量。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇44
讀書(shū)人的苦與樂(lè )只有自己能夠體會(huì )，讀書(shū)生活或許正因為哭過(guò)笑過(guò)才精彩。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨自背著(zhù)承重的書(shū)包走在回家的路上�；氐郊�，面對的是永遠也做不完的作業(yè)。機械性地做著(zhù)作業(yè)，有時(shí)，望著(zhù)墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥。好容易盼到周末，最后盼來(lái)的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥(niǎo)。心中的想法早已飛到爪挖國去了。
�。⑹贾蚪鸹\，不及林間自在啼。＂讀書(shū)讀書(shū)，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂(lè )的心不再自由翱翔于天際，只能獨自躲在籠中。
讀書(shū)生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂(lè )也只有自己知道�？嘀凶鳂�(lè )是我們的拿手好戲。三五成群，講著(zhù)不知出處的笑話(huà)，聊著(zhù)發(fā)生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書(shū)能使我快樂(lè )。書(shū)甚至能帶著(zhù)我周游世界。有時(shí)看本笑話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)獨自一人傻笑，惹的.媽媽總用奇怪的眼神看著(zhù)我。有時(shí)看本名著(zhù)，看到動(dòng)請處常會(huì )淚流滿(mǎn)面。媽媽說(shuō)我是沒(méi)的救了，完全陷進(jìn)去了。周六，從圖書(shū)館回來(lái)，迫不及待地拿出了剛借的書(shū)看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不禁淚流滿(mǎn)面。媽媽總說(shuō)那都是假的，你瞎哭什么！可我沒(méi)辦法，控制不了。表姐總是 用羨慕的眼光看著(zhù)我，她說(shuō)：＂年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。＂而青春的日子往往也是讀書(shū)的日子。讀書(shū)的日子也因青春而美麗。
我相信苦盡甘來(lái)，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書(shū)日子里的樂(lè )趣。
讀書(shū)生活時(shí)苦時(shí)樂(lè )，也只有苦過(guò)樂(lè )過(guò)才算是真正的讀書(shū)生活。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇45
許多人都會(huì )說(shuō)，人生在世，無(wú)非就是在各種的奔波中忙碌和受苦。我想，真的是這樣嗎？人生，難道一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有了嗎？
人生的苦自然很多。西漢的司馬遷，因為為降將李陵說(shuō)了一句話(huà)，就遭到漢武帝的懲罰。按照規定，司馬遷應當斬首。但是司馬遷他為了繼承父親未竟的事業(yè)，接受了宮刑。在古代，宮刑作為一個(gè)七尺男兒，是莫大的恥辱。但是司馬遷他面對著(zhù)流言蜚語(yǔ)，忍氣吞聲，數十年如一日，終于寫(xiě)出了被后人稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。遭受宮刑的司馬遷內心當然是非常的痛苦，但是他能把心中的'痛苦，轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，這是現在很多人都做不到的。
反觀(guān)現在的人們，面對困難，面對痛苦，又有哪幾個(gè)人可以做到像司馬遷那樣，面對痛苦，勇往直前呢？就拿我身邊的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面對著(zhù)那一千米的跑道，許多同學(xué)就停下了自己的腳步。這難道就是面對痛苦的表現嗎？
當然，人生不僅僅是只有苦痛，苦痛與快樂(lè )一并存在。獲得過(guò)諾貝爾獎的居里夫人，一生貧窮潦倒。但是就是這么一個(gè)不被別人看好的人，靠著(zhù)自己的努力，頂著(zhù)壓力，發(fā)現了鐳和釙，為自己贏(yíng)得了兩次諾貝爾獎。同時(shí)她，她又放棄了申請鐳的專(zhuān)利，面對著(zhù)困苦和快樂(lè )，居里夫人她做到了。面對著(zhù)快樂(lè )，有的人會(huì )欣喜若狂，有的人則會(huì )居安思�！，F在的大學(xué)畢業(yè)生，剛剛步入社會(huì )，拿著(zhù)為數不多的一點(diǎn)點(diǎn)工資，還要向父母伸手，在外面卻揮金似土，做著(zhù)一個(gè)月光族。在身上有錢(qián)的同時(shí)，也要考慮到將來(lái)。這一點(diǎn)倒是有很多人是做不到的。
人生，并不漫長(cháng)�？嗯c樂(lè )，掌握在你自己的手中。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇46
軍訓開(kāi)始了。我們在家，從來(lái)都是家長(cháng)為我們料理一切，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)公主王子般的生活。來(lái)到軍訓基地，我們便開(kāi)始了煎熬。
每天無(wú)數小時(shí)的軍姿常常讓我們痛不欲生，還有無(wú)數小時(shí)的坐姿，這坐姿，可不是你想怎么坐，就怎么坐的。你必須端端正正地坐好，盤(pán)腿，兩只手放在膝蓋上，身體傾斜，一動(dòng)也不能動(dòng)。當我們這么坐著(zhù)的時(shí)候，身體開(kāi)始不爭氣了!手說(shuō)：“我好癢啊!快來(lái)?yè)弦幌挛?”耳朵又喊：“我被蚊子叮了，快撓一下我!”當我正準備去撓的時(shí)候，突然，一個(gè)嚴厲的聲音說(shuō)道：“一班的那個(gè)男生!你動(dòng)什么!上來(lái)!蹲著(zhù)!”我不敢動(dòng)了，任憑身上這癢那癢，也不敢動(dòng)了。教官的聲音又響了起來(lái)：“二班最后一個(gè)女生!你動(dòng)什么，上來(lái)!”我嚇得心怦怦亂跳，還以為是我呢!我正準備起身時(shí)，蔣天瑜走了上去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!
我們班是一個(gè)整體，所以，當一個(gè)人犯錯了，我們全體都會(huì )“中獎”。我們的教官會(huì )讓我們蹲著(zhù)，雙手舉平，不許動(dòng)，連換腿也不行。有一次，我實(shí)在是太累了，就趁著(zhù)教官去后面巡查時(shí)，偷偷地換了一下腿，教官沒(méi)有發(fā)現我的小動(dòng)作。
軍訓里，有一個(gè)人間天堂，那，就是小賣(mài)部。我們經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了去小賣(mài)部的機會(huì )。我們把一大堆零食抱回宿舍，平日被我嫌棄、覺(jué)得膩的巧克力派，此時(shí)竟變得如此美味，而且還有一種特別的味道——哦!原來(lái)是勞動(dòng)的力量，讓平時(shí)我不喜歡的`零食，變成如此美味!
這次軍訓，我收獲了一個(gè)最好的獎勵，那就是，我再也不駝背了!我從小就愛(ài)駝背，經(jīng)過(guò)軍訓的艱苦訓練，我告別了以前那個(gè)愛(ài)駝背的我，收獲了這個(gè)不駝背的我，這是最好的獎勵!
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇47
“哈哈……”一陣笑聲從訓練胎拳道的教室里傳出來(lái)，我心想：“原來(lái)，嚴格的教練也有幽默的時(shí)候��！”你想知道到底是怎么回事嗎？
在“胎拳道”中，有不計其數的動(dòng)作，我來(lái)給你隨便舉幾個(gè)例子吧！你知道這些動(dòng)作的難度，你就知道我們學(xué)習這個(gè)有多么的難受了�！扒疤摺�、“雙前踢”、“橫踢”、“雙橫踢”、“雙飛踢”、“后踢”、“三百六十”、“踹蹬”、“直拳”、“側拳”……“三百六十”要你轉上一拳再踢一個(gè)橫踢；“后踢”讓你轉過(guò)身子，踢后面的東西，動(dòng)作難度非常地大�！磅叩拧弊屇闶钩龊艽蟮牧�；“雙飛踢”，你聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)動(dòng)作的`名字取得多么好聽(tīng)��！其實(shí)，特別難做，讓你在空中連續地做出兩個(gè)雙“橫踢”，有的時(shí)候，你如果沒(méi)有掌握這個(gè)動(dòng)作的做法，隨便地做一做，還有可能摔倒呢！
一次，老師讓我們做“后踢”，不一會(huì )兒，老師把一個(gè)同學(xué)從隊伍里面叫出來(lái)，說(shuō)：“你到臺子上面做一做‘后踢’�！比缓�，又對我們說(shuō)：“你們看看她的‘后踢’�！彼脑�(huà)中，好像沒(méi)有諷刺的意義，似乎還有一些認為她做得比較好的意思。于是，那個(gè)同學(xué)就按照老師的意思，做了一遍“后踢”，老師說(shuō)：“你們看到了吧！多么丑的腿法……”“哈哈……”大家都笑了，老師說(shuō)：“別笑她！你們大部分的腿法都和她一樣，不標準，只有寥寥無(wú)幾的同學(xué)做得不錯�！币宦�(tīng)這話(huà)，大家都不笑了。
又一會(huì )兒，老師又對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你做“后踢”的時(shí)候不要把手張開(kāi)，手不要舞！你又不是飛機，又不是在跳舞�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后，靦腆地笑了。
笑中有樂(lè )，其實(shí)也挺不錯的呀！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇48
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對啊，人生為什么會(huì )這么苦呢?抱著(zhù)迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈松心敲炊嗟拇煺?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著(zhù)，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話(huà)，人們長(cháng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì )不思進(jìn)取，安于現狀，對時(shí)間的所有事物都會(huì )麻木不仁，甚至體驗不到什么才是真正的快樂(lè )，只有在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(cháng)，更體會(huì )不到人生的樂(lè )。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因為缺水而急得焦頭爛額時(shí)，在大家的團結努力下，發(fā)現一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因為缺水的苦難，他們根本就體會(huì )不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè )和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(cháng)，人們就會(huì )很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì )如此的充實(shí)，故事是如此的.精彩。正是因為這些人生的苦與樂(lè )，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿(mǎn)足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè )，然而在體驗過(guò)苦與難之后，上天就會(huì )為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì )勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇49
我是一名小學(xué)生，平時(shí)都是以學(xué)習為主，學(xué)習雖然很艱苦，但我也從中感受到了快樂(lè )。
記得那是一次期末考試我通過(guò)平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)校里，我受到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕；回到家里，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎。這時(shí)，我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來(lái)自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習，那么今天就不會(huì )取得好成績(jì)，也就不可能受到成功后的喜悅。
還有一次，兒童節的時(shí)候，我被評上了好少年，我站在領(lǐng)獎臺上，高舉手中的獎狀，心中那份自豪與高興，是誰(shuí)也說(shuō)不出的。
這是我學(xué)習中的切身體會(huì )，它使我感收到了成功后的快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了苦與樂(lè )之間的聯(lián)系并不復雜，而是要我們去發(fā)現它們內在的聯(lián)系，這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習的真諦。
苦與樂(lè )從表面看似一對毫不相干的'反義詞，其實(shí)也有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快樂(lè )。就好像學(xué)習，你只有不懈的努力，才能跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén)；也好比你的理想是當一位科學(xué)家，你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐，去發(fā)現，才能實(shí)現自己的理想。
有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么他離成功就越來(lái)越近。人們常說(shuō)“苦的人只需要苦一時(shí)，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實(shí)不就是這樣的嗎？苦與樂(lè )，就像舍與得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì )得到快樂(lè )。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇50
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“苦中有樂(lè )，苦中求樂(lè )�！睂W(xué)習中有苦也有樂(lè )，先苦后甜，樂(lè )總在苦后。
說(shuō)起學(xué)習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著(zhù)學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時(shí)候。當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì )感到一種快樂(lè )，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當然是樂(lè )。
有時(shí)作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì )寫(xiě)確實(shí)是一種痛苦，心里想著(zhù)快寫(xiě)，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來(lái)，心情煩躁的像有一萬(wàn)只螞蟻在心臟里爬來(lái)爬去，但是換一個(gè)角度或思路，一切便豁然開(kāi)朗，有種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'感覺(jué)。煩躁的感覺(jué)以光速消失，取而代之的是一種快樂(lè )，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。��！我真是太厲害了，這么難的題我也做了出來(lái)。這不是快樂(lè )，是什么？
學(xué)習第二大苦，就是壓力。壓力大多來(lái)自父母和老師，在考試時(shí)就會(huì )逞強施威。它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽(tīng)要考試如臨大敵，整天想著(zhù)要是考不好怎么辦，結果成績(jì)下來(lái)自然不理想。不過(guò)有時(shí)候，有壓力也是好事，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績(jì)，但是壓力不能太大，適當的壓力對學(xué)習有好處。當你取得好成績(jì)時(shí)，也獲得了快樂(lè )。
沒(méi)有刺骨寒冬，就沒(méi)有梅花盡情綻放；沒(méi)有千錘百煉，就沒(méi)有寶劍削鐵如泥；沒(méi)有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂(lè )。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂(lè )相伴，才能釀出酸甜苦辣的學(xué)習生涯。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇51
“上山猛虎，下海蛟龍，唯我十三，精神永綻！”這句口號在闊大的操場(chǎng)上傳出。堅定的眼神，整齊的站姿，響亮的口號，辛苦的汗水，終于換回了心中期待已久的一等獎！
六天，13個(gè)小時(shí)，49位同學(xué)，一張獎狀。一張普普通通的獎狀，是同學(xué)們用汗水和疼痛得到的，這個(gè)獎對班級來(lái)說(shuō)意義重大，對我來(lái)說(shuō)更是非同一般的`感受。
9月19日上午，軍訓的最后一天，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱。每個(gè)人都像冰淇淋一樣即將融化，此時(shí)的我不幸暈倒了。老師，同學(xué)們立即扶我起來(lái)，脫掉外套，摘下帽子，幫助我迅速降溫。等我醒來(lái)時(shí)，大家又開(kāi)始訓練了，老師和我在一旁看著(zhù)。我的心中很難受，下午就要比賽了，我卻暈倒了。那我六天的努力豈不是全白費了？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，我很想和大家一起見(jiàn)證這最終的時(shí)刻。一滴眼淚流了下來(lái)，我的嘴邊是咸的，我的心是酸的�；氐郊�，我不斷鼓勵自己，下午一定行！加油，不要讓六天的努力白費！
下午2：00，一圈又一圈，我堅持了下來(lái)。我在心里給自己鼓勁兒：我要和大家一起，得到屬于我們的榮耀！會(huì )操開(kāi)始了，緊張的心情，期待的心情，全部涌現出來(lái)�！耙欢�，一二一，上山猛虎！下海蛟龍！唯我十三，精神永綻！”每個(gè)人都拼命地用自己最大的力量，將這六天的所有情感都喊了出來(lái)！比賽結束了，我們榮獲了一等獎，我真的認為值了！我堅持了下來(lái)，我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那個(gè)一等獎。我激動(dòng)的落下了眼淚，此時(shí)，我的心是甜的！
軍訓真的是一件很痛苦而又折磨人的事情，但是當你經(jīng)歷了，就會(huì )享受這來(lái)之不易的喜悅！便會(huì )覺(jué)得，一切痛苦，都是值得的！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇52
在生活中，無(wú)論是大人還是小孩，都在追求著(zhù)自己心里的一份快樂(lè )，可是快樂(lè )卻好像離我們很遠很遠�？鞓�(lè )真的離我們很遠嗎?
時(shí)光的腳步永不停歇，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)上著(zhù)幼兒園的稚嫩小孩，變成一位五年級的小學(xué)生�？蓵r(shí)間并沒(méi)有讓我停下來(lái)踹口氣的意思，而是將我拋到了由痛苦，沮喪組成的一望無(wú)際的海洋中。
五年級開(kāi)學(xué)十分緊張，每天不知要讀書(shū)到很晚，還有那如山般的作業(yè)等待著(zhù)我這個(gè)“終結者”來(lái)解決它。學(xué)習的壓力給我帶來(lái)了巨大的'痛苦，我曾不止一次的想：放棄吧!不學(xué)了。有一次上課時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)做著(zhù)試卷，而我卻趴在桌上，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹?zhù)自己的前途在努力的奔跑，而我卻停留在原地。望著(zhù)抽屜里如沙丘般的作業(yè)與只寫(xiě)了一個(gè)顯眼的名字被拿在手里的試卷，心里突然有一種空虛感。我不能讓同學(xué)們超過(guò)我，我在班上成績(jì)不是很好，只是中等偏上一點(diǎn)兒，更不能在這個(gè)時(shí)候松懈。這時(shí)，下課了，我拿起筆，開(kāi)始照順序寫(xiě)。原先的我，本應該在這下課的時(shí)間里，毫無(wú)目的的走在走廊里，清閑的享受著(zhù)這零星的下課時(shí)光。
于是，以后每次我都搶在學(xué)校完成作業(yè)，終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，功夫不負有心人。在一次月考中，我取得了年級第二的好成績(jì)，爸媽于老師的夸獎，讓我心里想吃了蜜一樣甜，在五年級緊張的學(xué)習中，一絲快樂(lè )冉冉升起，就像在無(wú)邊的海洋中，找到了一塊木板，抓著(zhù)它，游出去，游出去......
快樂(lè )，是半透明的;痛苦，也是半透明的。只有當快樂(lè )與痛苦在一起時(shí)，才能給童年畫(huà)上一個(gè)完美的符號!
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇53
四年級的暑假，我和家人來(lái)到了濟南，游覽了中國五大名山之一＂東岳泰山＂。
人人都說(shuō)：＂泰山之雄壯＂。當我們來(lái)到了泰山腳下，果然名不虛傳，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)頂端。由于當天下雨，所以我們在山腳下買(mǎi)了雨衣。
登山是，大家都懷著(zhù)好奇激動(dòng)的心情。我邊爬山邊想：不知道泰山的頂端是一幅怎樣的風(fēng)景畫(huà)�？墒�，為什么老天要選擇今天下雨呢，害得我們穿著(zhù)塑料雨衣，又撐著(zhù)雨傘，重重的，一路上水流成河，也非常的累。
休息時(shí)，我想看一看，我們爬了有多高，便同幾個(gè)姐姐偷偷的去看，結果被一層“可惡”的云霧擋住了我們的視線(xiàn)，弄的我們興盡而反。
又要登山了，我右眼在那跳來(lái)跳去，大家都說(shuō)：“左吉右兇”，我想：可能有一件惡事降臨在我的頭上。果然過(guò)了一會(huì )，不出我所料，大家被一陣暴風(fēng)雨襲擊，可惡的暴風(fēng)雨把雨衣吹破了，又被大雨襲擊的我們像一只落湯雞。
下山時(shí)，由于之前的暴風(fēng)雨的.襲擊，纜車(chē)停了，過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我們的纜車(chē)終于來(lái)了。坐上纜車(chē)后，真是舒服極了，因為我們告別了暴風(fēng)雨。再半路上，纜車(chē)越來(lái)越慢，就像一個(gè)老太婆似的。后來(lái)慢慢的停了，由于大家都在聊天，所以都沒(méi)發(fā)覺(jué)。纜車(chē)可能看不見(jiàn)我們因為它停了而焦急，結果自己又運行了。
到了山腳下，我們都脫掉了棉衣，陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地，照耀在我們身上舒服極了。
吃中午飯時(shí)，聽(tīng)導游講：“比我們晚一批的救命恩人――“纜車(chē)”的到來(lái)”。唉，我真是由衷地同情他們。
通過(guò)這次的旅游，我知道了一件事情，那么就是去旅游時(shí)，一定要知道那幾天的天氣，否則去了也是活受罪。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇54
我的一生中，經(jīng)歷過(guò)痛苦，也享受到過(guò)快樂(lè )。練跳大繩雖然辛苦，但給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。一次，我們學(xué)校排練節目：花樣跳大繩。這個(gè)節目準備參加縣級比賽。我很幸運被學(xué)校選上了，可是我總是跳不好，心想：這是很光榮的事，不能辜負老師和同學(xué)對我的期望，一定要練好。
晚上，我利用業(yè)余時(shí)間練習，我讓爸爸媽媽幫我搖繩。一開(kāi)始，我總是跳不好，不是繩子纏腳，就是沒(méi)跳過(guò)去。而且跳一會(huì )兒就累得氣喘吁吁，出了一身的.汗。照這樣下去怎么能練好？嗯，我不能放棄。我在心里一遍一遍告訴自己不能放棄。于是，我又接著(zhù)跳。我逐漸從一個(gè)、兩個(gè)跳到了十個(gè)、十一個(gè)，越跳越多。此時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，有了想要放棄的念頭。媽媽似乎看透了我的心思：“李楠，決不能放棄，加油！成功是屬于堅持不懈的人的，相信你一定能成功！”
從媽媽那鼓勵的目光中，信任的話(huà)語(yǔ)中我找回了自信，繼續練習，耐力越來(lái)越強，也掌握了一些技巧后來(lái)竟能連續能跳一百個(gè)。我的信心越來(lái)越足，以后的每天晚上，我繼續堅持練習，只是腿特別疼，但我還是堅持著(zhù)，沒(méi)有放棄。功夫不負有心人，我終于可以連續跳3分鐘基本不失敗了。比賽時(shí)，我很輕松地跳繩，終于取得了好成績(jì)了。當時(shí)我十分高興，欣喜若狂地跳著(zhù)。
此時(shí)，回想起練習的那一段時(shí)間，仔細品味，才是最快樂(lè )的時(shí)光，就像橘子一樣，酸酸的、甜甜的，只有用心去感受，才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )�？鞓�(lè )往往是從辛苦中得到的。只有你付出了，你才會(huì )感到快樂(lè )。因為有了快樂(lè )與痛苦，所以人生才變得美麗。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇55
四天的軍事訓練終于結束了，短短的四天，讓我們這些小兵飽藏了未曾體驗過(guò)的“苦”與“樂(lè )”。使我終身難忘。
每天天不亮，隨著(zhù)教官“無(wú)情”的哨聲，我們就得不管三七二十一從暖烘烘的被窩里一躍而起，迅速的穿戴整齊跑步去操場(chǎng)集訓，別說(shuō)沒(méi)有媽媽的甜蜜哄聲，就連稍微慢一點(diǎn)跑到操場(chǎng)，就得受教官的訓斥，更有那些平時(shí)調皮慣了的，稍不留神就會(huì )挨“皮帶抽”。真叫“苦”。
家里稍一冷，就會(huì )打空調添衣服，可在訓練中寒風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，還得軍姿颯爽，機械的重復訓練會(huì )操的動(dòng)作，而且久久地不能疏忽，稍一偏差就會(huì )被“罰”。唉!軍令如山倒，我可是深切的體會(huì )到了!
累了，餓了，總該輕松吃一頓了吧!沒(méi)想到吃飯也有那么多規矩，慘哪!當了個(gè)桌長(cháng)，每天分菜洗盆子也就算了，可飯前全體統一的'一系列動(dòng)作搞得我頭都大了，餓!饞!兩眼緊盯著(zhù)分好的飯菜真想痛痛快快的立馬就吃，可就有那些不爭氣的家伙老是做不好動(dòng)作，不斷的起立，坐下，使我腿都發(fā)軟，還是“苦”
不過(guò)軍營(yíng)生活也有很多的樂(lè )趣，那天晚上的聯(lián)歡晚會(huì )就令我們興奮地開(kāi)會(huì )大笑。
晚會(huì )節目很多，有小品、唱歌、跳舞等等。
我最喜歡的是唱歌。先小朋友們唱，2連的小朋友唱了一首歌，名字叫〈〈美麗的家〉〉。他們唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，贏(yíng)得了一陣熱烈的掌聲。
接下來(lái)是教官唱歌。教官唱了一首軍歌，唱得很好聽(tīng)。臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
最后是老師唱歌。仰老師走上臺，唱了兩首歌。一首是〈〈當兵的人〉〉另外一首是〈〈說(shuō)句心里話(huà)〉〉。仰老師唱得很動(dòng)情，使很多小朋友想起了爸爸媽媽?zhuān)湎铝怂寄畹臏I水。
軍訓雖苦多與樂(lè )，但磨練了我們的意志，增強了集體觀(guān)念，下次有機會(huì )，我還會(huì )去受“苦”。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇56
每當我拿起寫(xiě)字本，看著(zhù)以前在寫(xiě)字班寫(xiě)的字，就笑了起來(lái)，這是收獲的喜悅。只有我知道練習寫(xiě)字所經(jīng)歷的苦。
放暑假了，媽媽說(shuō)我的錯別字多，寫(xiě)字難看，讓我去“琳瑯教育”練習寫(xiě)字，我當時(shí)寫(xiě)出的字的確很難看，我也只能去練。
剛到寫(xiě)字班，我有點(diǎn)害怕，因為第一次上補習班，每個(gè)人都會(huì )有點(diǎn)忐忑。我找了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，接著(zhù)，更讓我尷尬的是——班里就我一個(gè)年級最高的學(xué)生。但我又轉念一想：藝不壓身，學(xué)習與年齡無(wú)關(guān)！
在寫(xiě)字班上了幾天，我感到寫(xiě)字班沒(méi)有我想得那樣不好，當時(shí)我把最高的水平發(fā)揮出來(lái)，在整個(gè)班我寫(xiě)的字幾乎每次都是最好的.，這使我很高興，便有了練習寫(xiě)字的信心和恒心。
在這個(gè)過(guò)程中，我寫(xiě)字也是很不容易的，學(xué)寫(xiě)字最需要寫(xiě)好的就是字的筆畫(huà)，筆畫(huà)必須規范，不然很難寫(xiě)出好字的，所以老師把一些常見(jiàn)的筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓我們抄在本子上并把它給背下來(lái)，這些并不難，當我背會(huì )的時(shí)候就更加得心應手地練字了。
老師布置了一項作業(yè)，把我給難住了，給一個(gè)字換一個(gè)偏旁再組詞，這些字都很難換偏旁，組詞也很難，我寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)左右，還有一個(gè)字我不會(huì )組詞。我找了好久也不知道怎么組詞，我用媽媽的手機找了一會(huì )才找到，這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當我給老師看的時(shí)候，老師指指點(diǎn)點(diǎn)，指出了不少缺點(diǎn)，這更讓我不想學(xué)了。學(xué)習寫(xiě)字到最后就非常難了，因為這次我寫(xiě)字沒(méi)有以前認真了，態(tài)度也沒(méi)有以前好了。
但我又看到了以前寫(xiě)的字，感覺(jué)真難看，就定下了決心，一定要把寫(xiě)字給練好。
終于，家長(cháng)會(huì )到來(lái)了，我的作品上了班里的電腦，我也上了優(yōu)秀榜。
參加這個(gè)寫(xiě)字班讓我明白了——世上無(wú)難事，只怕有心人。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇57
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)過(guò)一輛自行車(chē)。那時(shí)候，我特別激動(dòng)，因為我以前沒(méi)有騎過(guò)兩輪的。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)這個(gè)可不簡(jiǎn)單，你得不怕吃苦�！薄昂�！”我一口答應了。嘴上說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，真正練的時(shí)候，我卻嘗到了苦頭。
那天，我剛踩上一個(gè)踏板，準備收起另一只腳時(shí)，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我嘴里嘀咕著(zhù)：“真是倒霉，剛上去就摔了一跤�！毙菹⒘艘粫�(huì )，我決定重新再來(lái)一次。這次，我一只腳剛踩上，另一只腳便用力一蹬，車(chē)子就動(dòng)了起來(lái)�？蓜傭T了兩三米，車(chē)卻因“馬力”不足，再次倒下了，我又摔了一跤。這次比較嚴重，蹭破了皮，因為我還小，所以就哭了起來(lái)。不但如此，它還給我留下了陰影。我生氣地對爸爸說(shuō)：“我不練了，什么破自行車(chē)！”爸爸看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做任何事情都要先苦后甜，只有吃得了苦，才能學(xué)到真本事，像你這樣一直坐在這里哭，是解決不了問(wèn)題的，還是趕快站起來(lái)，繼續去練習吧�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。于是，我又站了起來(lái)，去面對那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
第三次，我決定不管怎樣也要學(xué)會(huì )這項本領(lǐng)，我的腳盡管一直在蹬，但還是改變不了我一次次摔倒的命運。
中午，大家都在房子里休息，而我卻一個(gè)人在烈日炎炎下練習……
“我成功了！我成功了！”我高興地喊著(zhù)。盡管我身體上有好幾處傷，但我還是堅持了下來(lái)，最終嘗到了成功的`喜悅。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了，做任何一件事，學(xué)任何一樣本領(lǐng)，只有品嘗了“苦”，才能最終嘗到“甜”。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇58
四年級時(shí)，我報名了籃球運動(dòng)，每天放學(xué)我都會(huì )去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放學(xué) 來(lái)到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個(gè)籃球，然后開(kāi)始練習投籃。我先站在兩分界那里，對準籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過(guò)頭了，我趕緊調整力度，結果又沒(méi)碰到籃筐。我靜下心來(lái)，調整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點(diǎn)，沒(méi)投中，但我不會(huì )灰心，繼續投。進(jìn)球之后，我開(kāi)始練習三步上籃，我先找好一個(gè)角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線(xiàn)那里，我開(kāi)始先用左腳跨，我在心里默數三下，然后投，不過(guò)我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著(zhù)頭，疼的呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線(xiàn)的時(shí)候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進(jìn)了，我很激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來(lái)到三分界那邊，瞄也沒(méi)瞄準就直接投，一開(kāi)始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發(fā)愁了，怎么辦呢。我想了一會(huì )兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來(lái)。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進(jìn)了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過(guò)神來(lái)，然后歡呼起來(lái)，我終于成功挑戰三分球了。
如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了，但我還是不斷的`練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇59
“愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！”鏗鏘有力，氣貫長(cháng)虹。
一個(gè)月前，一個(gè)新的集體“誕生”了，那就是b3和b4班所組成的110人的合唱團體，伴隨著(zhù)合唱比賽的步步逼近，訓練的次數則是有增無(wú)減，漸漸沒(méi)有了音樂(lè )課，體育課，美術(shù)課，甚至是政史和自習，為了只是臺上的四五分鐘，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功”！
還記得那是下午第一節課，大家都陸續來(lái)到了約定的416教室練歌，列隊集合完畢，便開(kāi)始練習，110號人在一間狹小的教室里，在老師有節律的指揮下，唱著(zhù)，唱著(zhù)，一遍遍唱著(zhù)，感情熱烈了起來(lái)，只覺(jué)得教室里的氣溫在不斷的飆升，悠揚雄壯的歌聲在教室里回蕩，心潮澎湃了起來(lái)，空氣不快速的.流動(dòng)，那空氣，好像真有那種“鸚鵡螺”號遇上冰川的味道，還要堅持，還要練習，即使額頭斟滿(mǎn)汗水，多么的不舒服，都要堅持，何況，大家也都在堅持！當聽(tīng)到“最后一遍，唱好大家休息�！焙�，同學(xué)們頓時(shí)打起了精神，挺直了身子，展露笑容，唱了起來(lái)，那一刻，我真得覺(jué)得，110人的心，都聚在了一起，110人的力，擰成了一股繩，爆發(fā)了出來(lái)，震天動(dòng)地，中華驕子，砥礪前行！
演出了，扮上精致的妝容，穿上漂亮的衣服，自信地走上舞臺，陽(yáng)光普照，白云嬉鬧，同學(xué)歡笑，我們展露微笑，放聲歌唱，唱出熱情，我們是祖國的花朵，向著(zhù)陽(yáng)光盛放！
自豪，獲得獎項；自豪，贏(yíng)得同學(xué)們的熱烈掌聲；自豪，這次演出勝過(guò)每一次的訓練。自豪啊，自豪！
五月，豐富多彩的五月，有意義的五月，經(jīng)歷過(guò)失落，被呵斥，不夠專(zhuān)心；經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，被夸贊，王老師最美的微笑！
歌聲中的苦與樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)才懂得，才體會(huì )到：苦在于身體，而樂(lè )在于心。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇60
生活中有奮斗的目標，有父母無(wú)微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂(lè )。
“朋友的情誼比天還高比海還遼闊�！逼渲锌嗯c樂(lè )也是一對好兄弟，像數學(xué)中的反比例函數圖像一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學(xué)中的化合反應一樣。失去其中的一個(gè)你就會(huì )找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點(diǎn)的道路。
居里夫人在陰暗潮濕的小破屋里，研究出了鐳元素，如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)苦難，他能感受到成功的`快樂(lè )嗎？音樂(lè )巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著(zhù)劇痛創(chuàng )作出了令人振驚的《歡樂(lè )頌》，你知道他經(jīng)受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學(xué)會(huì )堅持。
我的父母曾經(jīng)對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )刻苦，在苦難中才會(huì )使你進(jìn)步�！庇绕涫俏业母赣H，在我八歲時(shí)，和父親一起上房修房子。修完后，父親迅速的下去了，并且把梯子搬走還嚴肅地對我說(shuō)；“你自己想辦法下來(lái)吧！說(shuō)完轉身就走了，看著(zhù)他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來(lái)。正在我哭的時(shí)候我忽然看見(jiàn)了房子緊挨著(zhù)的大門(mén)墻，幾經(jīng)挫折我終于下來(lái)了，別提那時(shí)我有多快樂(lè )了。
13歲時(shí)，父親就讓我一個(gè)人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動(dòng)活�，F在我才明白父親當時(shí)為什么那么教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至于我在這所學(xué)校能堅持下來(lái)三年。
苦可以激勵你成長(cháng)讓你學(xué)會(huì )堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來(lái)。
生活中的苦與樂(lè )記載著(zhù)我人生中的失敗和成功。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇61
學(xué)習和生活中都有自己的苦與樂(lè )，身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂(lè )！唔！唔！唔！
我的'苦那就是一個(gè)字“慘”！這不，一天天的說(shuō)吧！就說(shuō)這次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以為我晚上要為運動(dòng)會(huì )做準備要去自主練習，所以晚了半個(gè)小時(shí)回來(lái)。而知情我今天不訓練的老媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被大罵了一通！晚飯過(guò)后表姐也在我家玩，我們就一起找了一個(gè)電影看看，還沒(méi)看呢，媽媽又拿了她的打狗棒來(lái)叫我快去寫(xiě)作業(yè)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她大聲的說(shuō)“你進(jìn)不進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)？”我一聽(tīng)就知道老媽又發(fā)火了！我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫(xiě)了，我寫(xiě)了半小時(shí)，想出來(lái)玩一會(huì )，可老媽又拿著(zhù)她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”！我就這樣又和老媽悲劇重演！過(guò)了一會(huì )老媽在監控中見(jiàn)我“奮筆疾書(shū)”馬上就知道我又在寫(xiě)“草書(shū)”了，叫我把作業(yè)給她看一看這么一來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥早知道我就好好寫(xiě)了！
我又掐指一算數了一下，這學(xué)期到現在我一共被老媽表?yè)P了兩次，所以我想了一下做得好會(huì )表?yè)P，不好會(huì )被罵加打加念經(jīng)，這樣我吃虧的呀，所以我就在那天的英語(yǔ)課上興奮無(wú)比，全程手都沒(méi)動(dòng)過(guò)眼睛一直盯著(zhù)PPT看，每次老師提問(wèn)我都舉手，因為我知道老師今天會(huì )用表?yè)P信的方式在微信上告訴家長(cháng)，可我過(guò)了一天也沒(méi)等到表?yè)P。卻在周五的晚上快睡覺(jué)了都打罵結束時(shí)才想起表?yè)P，還是老爸提醒老媽的！在老媽的話(huà)中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長(cháng)一定會(huì )第一時(shí)間看見(jiàn)，但你的好你的家長(cháng)不一定會(huì )看見(jiàn)甚至都不知道你在說(shuō)啥！”可這也是我這學(xué)期第三次表?yè)P我也很開(kāi)心！
這就是我學(xué)生生活的苦與樂(lè )，我希望我的樂(lè )能更多一點(diǎn)開(kāi)，苦能更少一點(diǎn)！加吧努力吧！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇62
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少從中找到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響樂(lè )，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
首先說(shuō)苦，每天天剛亮，學(xué)生們都從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，作早操，規規矩矩聽(tīng)好每節課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，但凡是做大學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一考驗。古人有＂頭懸梁，錐刺股＂苦讀的經(jīng)典；有＂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟＂的名言；有＂十年寒窗＂，＂面壁十年＂等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦頭的。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè )。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè )趣卻不少。例如，當你聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當你忽然解開(kāi)一道難題的時(shí)候，當你考試取得好成績(jì)的時(shí)候，當你與同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒(méi)有興奮過(guò)，快樂(lè )過(guò)嗎？其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣是有的.，只是我們沒(méi)有留心罷了。當你從一年級升到二年級，當你看到自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當你用知識與別人展開(kāi)辯論……你難道沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè )，他就在我們身邊。
苦與樂(lè )是相伴相隨的，有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦，我們今天有了苦，就會(huì )有學(xué)習中的樂(lè )和今后生活的樂(lè )�，F在許多教師將上課當成游戲，很多學(xué)生當找樂(lè )，學(xué)習在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行這種做法值得效仿。
總之，讀書(shū)是辛苦的，但樂(lè )在其中。只要我們勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并從中找到樂(lè )趣，我想我們會(huì )在讀書(shū)中取得成功的。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇63
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè )，下面我給大家講講我學(xué)習抖空竹時(shí)的苦與樂(lè )吧！
每次到公園時(shí)都會(huì )看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的`看著(zhù)老師抖著(zhù)空竹，老師先把空竹放在線(xiàn)上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節奏不一會(huì )兒空竹就發(fā)出了聲音，看著(zhù)看著(zhù)，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線(xiàn)上也學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì )兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著(zhù)容易做著(zhù)難呀！于是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線(xiàn)上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì )抖，到會(huì )抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學(xué)會(huì )。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我特別高興，看著(zhù)自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅持和努力才可以成功。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇64
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂(lè )”更是伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，成為我不可或缺的“左右手”。
我的數學(xué)思維不夠開(kāi)闊，在做一些較難的數學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因為答不出“附加題”而名落千丈�？粗�(zhù)別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！
怎么改變這種狀況呢？我去找數學(xué)老師尋求建議，數學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì )選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地，我對做數學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因為那些難題一道就要花費我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對，有時(shí)我干脆把練習本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！
其實(shí)認真地想一想，難道學(xué)習成績(jì)是玩兒出來(lái)的嗎？我做事的準則是半途而廢嗎？我能夠繼續容忍數學(xué)成績(jì) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭”著(zhù)，即使以失敗告終，我第二天還會(huì )依然如故，斗志昂揚，奔赴戰場(chǎng)——我的“苦”繼續著(zhù)！
正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，在我堅持不懈的努力下，我的數學(xué)成績(jì)終于有了起色。課堂上，每當老師給出一道難題，我都會(huì )很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了，更令我開(kāi)心的是，我還在最近的.一次數學(xué)競賽中榮獲了“一等獎”——我終于體驗到了數學(xué)帶給我的“樂(lè )”！
有“苦”就有“樂(lè )”，有耕耘就會(huì )有收獲�！翱唷迸c“樂(lè )”在我成長(cháng)的路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè )”著(zhù)！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇65
讀書(shū)有苦有樂(lè )，苦中帶甜，甜中摻樂(lè )，樂(lè )苦摻半，其中情趣無(wú)窮。而我認為，讀書(shū)的苦與樂(lè )完全取決于自身對讀書(shū)本質(zhì)的理解與個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗。對書(shū)我是別致的鐘愛(ài)，總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來(lái)主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開(kāi)以至于被她永遠淹沒(méi)。我喜歡閱讀，所以對她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語(yǔ)段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節中。正如前人所言：“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)”的確是這樣的，書(shū)中的精辟言語(yǔ)，又何嘗不像是一位德才雙兼的導師所言，與這樣的人交流，你會(huì )不快樂(lè )？你會(huì )不興致激揚嗎？但讀書(shū)有時(shí)也會(huì )令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時(shí)，那時(shí)候我上小學(xué)4年級，對書(shū)中的語(yǔ)言很是不理解，不明白文章內容，磕磕絆絆的`，幾天下來(lái)，厚厚的一本書(shū)也沒(méi)被我翻看幾頁(yè)，覺(jué)得難��！一段得反復看幾遍才難往下繼續，那時(shí)我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀！其實(shí)我確實(shí)是先放下她了，但當我初中再看她時(shí)，覺(jué)得并沒(méi)有剛接觸時(shí)那么辛苦，想來(lái)主要是取決于自己的心態(tài)，因為那會(huì )兒我首先害怕她太厚，自己啃不動(dòng)，內心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書(shū)痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時(shí)會(huì )很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒(méi)堅持下來(lái)的東西，不僅包括知識上的收獲，還包括來(lái)自精神領(lǐng)域的升華。說(shuō)到底，讀書(shū)的苦樂(lè )還是取決于自身的態(tài)度，與書(shū)為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂(lè )不為呢？
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇66
用精致的青花瓷杯斟好一杯茶，輕輕一嗅，迎面而來(lái)的是沁人心脾的清香。茶葉看起來(lái)很干枯、扭曲，但細小的茶葉卻能化成綢緞在杯中舞動(dòng)，淡淡幽香，久久不散。
媽媽最?lèi)?ài)享受親自泡茶、品茶的過(guò)程。她先把水燒開(kāi)，然后再將茶具用水溫一下�！斑小钡囊宦�，扭曲的茶葉在熱水的洗滌下舒展成美麗而溫柔的細葉，柔柔地飄在茶水面上。茶杯上的縷縷青煙化成了絲帶，緊緊地纏繞著(zhù)我們的心。這種獨特的幽香誘惑著(zhù)我。于是我便學(xué)著(zhù)大人的樣子，品了一小口，讓我失望的是茶剛入口時(shí)竟然是苦澀的.，如同沒(méi)有成熟的果子，泛著(zhù)一股植物汁液的干苦。這苦澀的味道與茶的香氣竟是天壤之別，我原本滿(mǎn)懷激動(dòng)和好奇的心現在卻充滿(mǎn)了失望。
我小口地喝下了杯中剩下的苦茶。為何它的氣味如此誘人，可品起來(lái)卻如此苦澀？就在這時(shí)，一股甘甜的味道突然跳躍在我的味蕾上，草本的清淡與幽香氤氳著(zhù)整個(gè)口腔，讓人神清氣爽，充滿(mǎn)了溫暖。
新年的夜晚，家中閃爍著(zhù)溫暖的光亮，天南海北的親人都聚在了一起，十幾口人都圍在桌邊攀談，每個(gè)人的手中都捧著(zhù)一杯茶，優(yōu)哉游哉地品著(zhù)。爺爺奶奶樂(lè )呵呵地聽(tīng)家人們說(shuō)著(zhù)自己一年的經(jīng)歷。大家有說(shuō)有笑，家中充滿(mǎn)了溫暖。大家的眼睛中有的閃著(zhù)亮晶晶的東西，有的充滿(mǎn)了溫情與柔和，仿佛已經(jīng)將時(shí)間融化，凝固。
茶水的溫度已不止是沸水的溫度，而是期待的溫度，是家中溫暖的親情的溫度，是那種叫做思念的溫度。
一切的苦是濃濃的思鄉之苦，一切的樂(lè )是與家人在一起的溫暖的時(shí)光。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇67
滑板，是現在最流行的一項體育運動(dòng)，我對它十分喜愛(ài)�？墒且驗榘謰尮ぷ魈�，至今也沒(méi)有時(shí)間給我買(mǎi)。我常常夢(mèng)想，什么時(shí)候才能擁有一副屬于自己的滑板呀!
我在網(wǎng)上查了許多關(guān)于滑板的資料，了解到滑板有正滑、倒滑、反腳、空中轉體和豚跳等許多動(dòng)作。隨著(zhù)我對滑板知識了解的越來(lái)越多，渴望實(shí)現夢(mèng)想的愿望就越來(lái)越強烈。一天下午，我的好朋友來(lái)找我玩，他竟然帶來(lái)了我最鐘愛(ài)的滑板！我興奮地立刻和他跑下樓去。
我小心地放下滑板，按照網(wǎng)上教的要領(lǐng)，把左腳放到滑板前方，右腳跟上，晃晃悠悠地向前滑去。我的笨手笨腳和小心翼翼，造成身體和動(dòng)作的不協(xié)調，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，半晌也沒(méi)爬起來(lái)。渾身像打了滾的驢子，灰頭土臉，疼痛和委屈讓我的樣子狼狽不堪，眼淚在眼眶里直打轉�？墒俏也⒉换倚�。在好朋友的幫助下，我一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)站在滑板上。那天下午，我的雙腿摔得又青又紫，胳膊上也有多處滲出絲絲血跡，但我卻依然很快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)艱苦的訓練和一次次的失敗，我慢慢找到了滑板的'感覺(jué)，很快就能順暢地滑行了。如今，我滑翔的動(dòng)作已經(jīng)非常協(xié)調，行動(dòng)也敏捷多了，滑板技術(shù)明顯提高。和朋友們在一起滑板游戲時(shí)，我常常像一只奔跑的野兔，瞬間便跑得沒(méi)有了蹤影。那姿勢和速度簡(jiǎn)直是太瀟灑啦，讓我感覺(jué)自己像超人一樣。
自學(xué)滑板讓我體會(huì )到了學(xué)習一項技能的苦與樂(lè )。盡管這項運動(dòng)讓我摔了不少跟頭，但卻強壯了我的身體，鍛煉了我的意志，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )和自信。這份快樂(lè )和自信將會(huì )伴隨我戰勝未來(lái)道路上的各種困難，迎接更大的成功，收獲更多的快樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇68
學(xué)校生活是苦樂(lè )交織的，有些“苦”，你必須要去面對；而那快樂(lè )，則是踏過(guò)荊棘，拾取的花朵。
上課了，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。先給我們上了一會(huì )“政治”課，見(jiàn)大多數同學(xué)都有困意，便打開(kāi)電腦，為我們講新課。
那節課的內容很難，規律也不容易捉摸，看著(zhù)大部分同學(xué)茫然的眼神，我的心也在想：“這題怎么做��？”老師講解了這節課要學(xué)的內容后，就找了一道題讓我們自己做，我們冥思苦想。也還是沒(méi)有算出那道題的'答案。最后，還是在老師的提示下，才逐漸有了思路。學(xué)習就是這樣：苦，但我們卻不厭倦這樣的生活，因為我們清楚，有味詩(shī)書(shū)苦中讀，苦出期盼，苦出成果。
課堂上，節奏是緊張的。不過(guò)，心想心念的體育課來(lái)了，那份喜悅溢于言表。
一下課，同學(xué)們立刻抱著(zhù)球，奔到操場(chǎng)上，只等待上課鈴聲的響起。
體育老師伴著(zhù)鈴聲緩緩走來(lái)。我們趕緊站好隊，目光一起投向體育老師，生怕惹怒了他，課被取消。我們開(kāi)始了體育課的第1項━跑步。在跑步的過(guò)程中，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，甩開(kāi)腿，在綠茵場(chǎng)上飛馳，灑下汗水，流下腳印，也留下青春的身影，和一串歡快的笑聲。
體育老師宣布解散的那一刻，我們就像得到了大赦一般，因為我們可以有許多時(shí)間自由活動(dòng)，我的同學(xué)去打籃球，有的同學(xué)在踢足球，也有的同學(xué)在體育館前追逐奔跑……
體育課上，我們是快樂(lè )的，不用去想作業(yè)，不用去牽掛，考試不好被老師和家長(cháng)責罵。
學(xué)校生活有苦也有樂(lè )，我們不會(huì )為了山巔的日出，而舍棄途中的坎坷；不會(huì )一味地為眼前的茍且，而放棄遠方。我們苦并快樂(lè )著(zhù)，且行且珍惜。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇69
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè )，有酸有甜。
進(jìn)入初中生活已有半年，我深深體驗到了無(wú)數的快樂(lè )。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。同學(xué)當中更是樂(lè )趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jì)了，當然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè )的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被大雨代替，天空有時(shí)會(huì )出現烏云一樣，初中生活也會(huì )有苦也會(huì )有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力之大是可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的`滋味。面對五花八門(mén)的習題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學(xué)校，到夜色茫茫、披星戴月回家……這樣的生活應該說(shuō)是很苦的。
初中生活是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng)，家長(cháng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè )是一對雙胞胎，會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè )，生活總是多彩的。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇70
進(jìn)入初中，我們又有一番新的學(xué)習和生活。告別小學(xué)，做一個(gè)堅強的初中生。跟小學(xué)相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書(shū)的人說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)就是苦和累，我覺(jué)得讀書(shū)苦，但一定會(huì )有回報，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會(huì )有豐收，你讀書(shū)付出了努力也會(huì )有一定的收獲。
初中有苦，有樂(lè )，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會(huì )擔心自己能不能考個(gè)好成績(jì)，是否能達到或超過(guò)自己的目標分�？烧l(shuí)知發(fā)下來(lái)的卷子是那么差，有的同學(xué)傷心，有的同學(xué)感嘆，有的同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會(huì )笑笑。但考不好就覺(jué)得吃龍肉也無(wú)味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺(jué)得苦，是不好的味道�？�，每個(gè)人都試過(guò)，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會(huì )甘來(lái)，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂(lè )和杯。
樂(lè )是一個(gè)好的詞用來(lái)做人的'名字做詞語(yǔ)的修飾等等，樂(lè )是一種心情，一種心態(tài)。
初中樂(lè )在何處？樂(lè )在有實(shí)踐活動(dòng)，有社團活動(dòng)，有大課間比賽。這是大多數人的樂(lè )。在初中我認為有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂(lè )。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂(lè )得開(kāi)心。有自己做飯自己吃，評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂(lè )，只是我們沒(méi)發(fā)現而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂(lè )相融合。初中苦苦樂(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )苦苦，讓人不覺(jué)得舒服。多苦多樂(lè )的初中生活，讓人難以忘記。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇71
我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén)，有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀(guān)望，真想跑到雪地里打個(gè)滾呀�？墒�，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節沒(méi)有練完。當我練完琴時(shí)，天已經(jīng)全黑下來(lái)，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著(zhù)，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級的時(shí)候，我參加北京市民樂(lè )獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤老師把我的獲獎證書(shū)和獎牌在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺(jué)真好呀！要是不練琴也能獲獎就更好了。
20年的暑假中。濟南市的.泉城大舞臺要請胡琴屆專(zhuān)家舉行大型胡琴演奏會(huì )。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說(shuō)：兒子，救場(chǎng)如救火，你能行！我在沒(méi)有任何準備的情況下被推上場(chǎng)。樂(lè )隊響起，我憑著(zhù)平時(shí)練習的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟南各大報紙紛紛報道這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的成功，贊揚各位胡琴界專(zhuān)家精湛的技藝，同時(shí)也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè )團11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng)，與專(zhuān)家模切配合演奏《夜深沉》，可見(jiàn)這位同學(xué)堅實(shí)的基本功。
今天，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習更加緊張了。但是，我每天依然堅持1小時(shí)的練琴。當我拉動(dòng)琴弦時(shí)，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂(lè )的王國里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇72
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠的和煦燦爛。樂(lè )，就是溫暖陽(yáng)光；苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂(lè )，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì )到人生的最苦與最樂(lè )。
愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè )，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿(mǎn)是我成功路上應該收獲得結晶”貝多芬說(shuō)：“我生命中的樂(lè )就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè )，為后人做貢獻的快樂(lè )’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè )給了我陽(yáng)光，這快樂(lè )源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè )，毛澤東說(shuō)過(guò)；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的'生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的話(huà)，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著(zhù)，他們苦，那暗無(wú)天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過(guò)著(zhù)皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢。
-快樂(lè )源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂(lè )，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè )生活，因為它教會(huì )了我們什們是樂(lè )觀(guān)，什么是勇敢！最苦與最樂(lè )，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機絕不會(huì )敲兩次門(mén)。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇73
在我們這個(gè)年代，到處都有獨生子女的影子。雖然我不是其中的一個(gè)，但是，從鄰居丹丹身上，我深切地感受到了獨生子女的苦與樂(lè )。
丹丹是個(gè)獨生女，她的父母把她視為了掌上明珠，十分的寵愛(ài)她。什么家務(wù)活都不讓丹丹做。丹丹要怎樣，父母就依著(zhù)怎么做。也因為這個(gè)原因，使年已12歲的丹丹連掃地都不太會(huì )。
丹丹的父母在生活中十分寵愛(ài)她，有時(shí)看著(zhù)還真讓人羨慕。但是在學(xué)習上，丹丹就沒(méi)那么輕松了。在星期天，丹丹不但不能好好的休息，還要受到學(xué)習的包圍。上補習班，做課內外作業(yè)，背課文……這些已成為丹丹每個(gè)星期天的“家常便飯”了。丹丹一有不情愿的時(shí)候，父母就語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“丹丹啊，爸媽只有你一個(gè)孩子，所有的希望可都寄托在你身上了，你一定要爭氣呀！”唉，可憐這丹丹只能“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出了”！
其實(shí)，獨生子女最大的煩惱是寂寞，一個(gè)人雖然可以獨享好東西，可是，沒(méi)有一個(gè)能在家陪伴你玩耍的伙伴，沒(méi)有一個(gè)可以相互談心的知己，難道很快樂(lè )嗎？
我跟丹丹就不一樣了，我有一個(gè)姐姐。姐姐有時(shí)會(huì )跟我斗斗嘴，但我卻覺(jué)得很快樂(lè )；姐姐有時(shí)會(huì )跟我搶電視看，可我卻十分開(kāi)心。我有不懂的'問(wèn)題，就可以去請教姐姐；我有什么煩惱了，也可以向姐姐傾訴；我遇到什么困難了，就能跟姐姐求助……總而言之，有姐姐的我覺(jué)得很快樂(lè )。
丹丹的生活經(jīng)歷讓我深切地感受到了獨生子女的苦與樂(lè )。我想對那些獨生子女的父母說(shuō)：“過(guò)分地寵愛(ài)孩子是不能帶給孩子益處的，只會(huì )讓你的孩子變得懶惰，無(wú)能。在學(xué)習上，卻也不要把孩子捆綁得那么緊，這會(huì )使他們喘不過(guò)氣來(lái)，需要留一點(diǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的空間給他們。這樣才是合格的父母！”
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇74
人生中，“苦”與“樂(lè )”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì )騎自行車(chē)，可就是我不會(huì )，看到他們騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)�！卑职终啥暮蜕忻恢�(zhù)頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀�！蔽揖髲姷恼f(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著(zhù)車(chē)子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì )是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著(zhù)練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著(zhù)，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學(xué)會(huì )了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續練了起來(lái)。
兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的'努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì )有回報的。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇75
俗話(huà)說(shuō)：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，是并存的，只有經(jīng)歷了苦，才可以品味出其中的甜。
常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：“學(xué)習太苦了！”學(xué)習確實(shí)很苦，但他們是否品出了蘊含在苦中的歡樂(lè )呢？
眼看快要小測驗了，數學(xué)老師又出了一套卷子。每天都是繁忙的網(wǎng)課，一張張琳瑯滿(mǎn)目的卷子，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上六七點(diǎn)鐘，便和“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天的“網(wǎng)課之路”。網(wǎng)課老師雖然講得十分細致，但是“高速度”授課，使我時(shí)刻處在高度緊張的狀態(tài)之中。夜幕降臨，可還沒(méi)睡上7個(gè)小時(shí)，就又被該死的鬧鐘驚醒了。窗外盛開(kāi)的花無(wú)瑕顧及，樹(shù)上清脆的.鳥(niǎo)鳴也似乎與我無(wú)緣。天天如此，真是苦不堪言。
雖然學(xué)習的過(guò)程很艱苦。但付出以后并不都是徒勞的。測驗后成績(jì)是95分，只錯了一道題，臉上立刻綻出了得意的笑容，人也蹦得老高。家長(cháng)也關(guān)閉了責備催促模式，不停地夸獎，我的心中也會(huì )生出幾分愜意；老師也在表?yè)P自己，心中的欣慰真是無(wú)以言表；看到同學(xué)們發(fā)來(lái)的大大的“贊”時(shí)，又會(huì )感到十分自豪。就像秋后收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí)的甜美，這不就是苦中孕育出來(lái)的樂(lè )嗎？
在學(xué)習生活中，我深深地體會(huì )到：學(xué)習就是一條荊棘叢生的小徑。當你歷盡艱辛開(kāi)辟出一條坦途時(shí)，那份曲徑通幽的美妙感覺(jué)，真是讓人喜不自禁。那是云開(kāi)霧散后的光明，是沖破阻礙后的豁然，是歷盡苦難后的甘甜。
事實(shí)證明，苦與樂(lè )之間并存著(zhù)一種辯證關(guān)系：沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè )，樂(lè )就蘊藏在苦中。在學(xué)習生活中，以至于在以后人生路上，我都不會(huì )放棄努力和追求，會(huì )以頑強的毅力努力去創(chuàng )造、去開(kāi)拓，就這樣，苦并快樂(lè )著(zhù)！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇76
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著(zhù)一比甜意，甜意中帶著(zhù)一絲苦澀。
對我來(lái)說(shuō)，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時(shí)，媽媽帶著(zhù)我準備要去體檢。一聽(tīng)到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著(zhù)計程車(chē)要去兒童醫院，我心里很害怕。離兒童醫院不遠了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時(shí)間如流水，一下子就到了抽血的時(shí)間了。一個(gè)護士阿姨拿著(zhù)一根細長(cháng)細長(cháng)的針向我走來(lái)，頓時(shí)我覺(jué)得原來(lái)善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著(zhù)致命針給人輸毒液，好恐怖��！我大哭起來(lái)。護士硬把我按住，我拼命掙扎，護士被我推開(kāi)了。一個(gè)白衣女鬼沒(méi)辦法向我打致命針，就叫了五個(gè)。沒(méi)辦法，我的威力就是那么猛，五個(gè)也被我推開(kāi)了。我心里悄悄地偷笑�？墒沁�是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
說(shuō)完了苦，我該說(shuō)“樂(lè )”了。平時(shí)我最大的樂(lè )趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區手工制作二等獎后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現實(shí)生活當中轉移到夢(mèng)幻仙境，還可以開(kāi)發(fā)大腦的益智力�？粗�(zhù)件件美麗、創(chuàng )意的`手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎的中歐式別墅。這是我和爸爸花費四天四夜才完成。別墅前還有一個(gè)美麗的小庭院，整個(gè)大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹(shù)木、石桌石椅、暻衣架等……總的來(lái)說(shuō)材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙��！
“苦”與“樂(lè )”就像生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無(wú)窮。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇77
我想用筆畫(huà)描繪一幅幅屬于自己的心靈的天空……在我很小的時(shí)候，便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
起初只是四處涂涂抹抹，后來(lái)漸漸地便迷上了繪畫(huà)。
六歲那年，我正式學(xué)起了繪畫(huà)。那是一個(gè)明媚的下午，第一次上課，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，整個(gè)教師分外明亮，在夏老師的身上映下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光影。
由于對繪畫(huà)的興趣和好奇，我聽(tīng)得很認真，用畫(huà)筆調出一個(gè)個(gè)美麗的色彩，手指翻動(dòng)著(zhù)，上下涂抹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )按時(shí)去上畫(huà)畫(huà)課。每一節課的作品，我都能一絲不茍地完成，常受到夏老師、家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的贊嘆，虛榮心得到了滿(mǎn)足，心里就象抹了蜜一樣甜。
隨著(zhù)課程的提高，我開(kāi)始上素描，每節課都要對著(zhù)石膏像進(jìn)行打形，區分黑白灰的面，再上陰影，擦邊的重復動(dòng)作。老師每講完，同學(xué)們就像機器人一樣，重復著(zhù)機械性的動(dòng)作，每次下課還有回家作業(yè)讓我們畫(huà)一個(gè)石膏體。雖說(shuō)每次畫(huà)完都能得到朱老師的一句“畫(huà)得不錯！”，但這樣的課程仍令我疲憊不堪，也讓我離色彩鮮明的.兒童畫(huà)越來(lái)越遠。每次下課的作業(yè)，不僅加重了我的學(xué)習負擔，還十分枯燥乏味，再加上素描與我一直來(lái)學(xué)得國畫(huà)產(chǎn)生沖突，讓我逐漸有了想要放棄畫(huà)畫(huà)的念頭，每節課都像是在消磨時(shí)間。
看著(zhù)自己越來(lái)越馬虎的畫(huà)作，再看看大哥哥姐姐栩栩如生的逼真畫(huà)作，我憶起了當時(shí)的初心。當時(shí)的我不就是想學(xué)成他們那樣的嗎？他們也是這樣苦過(guò)來(lái)的啊，我不經(jīng)歷這些枯燥的內容，怎么會(huì )有所成就？
我執起畫(huà)筆，認真的畫(huà)了起來(lái)。
最終我堅持了下來(lái)。
現在的我，已經(jīng)取得了國畫(huà)九級，速寫(xiě)九級，素描六級，水粉四級的成績(jì)。
細數一本本考級證書(shū)，全都是汗水換來(lái)的��！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇78
“叮鈴鈴！”我被一陣急促而響個(gè)不停的鬧鐘聲從熱被窩里叫起來(lái)。起來(lái)后，我竟發(fā)現房子里除了我空無(wú)一人，看完家人留的紙條和錢(qián)，我大叫一聲：“奴隸的我終于解放了�！被叵肫鹈刻煸绯縿偲鸫�，不是媽媽叫我讀英語(yǔ)，就是爺爺一個(gè)勁地催我動(dòng)作要快。今天我自由了，我當家了，我做主人了。
今天我當家，那我就要有當家的模樣，我心想，還是先過(guò)過(guò)電視癮吧。于是我打開(kāi)電視，看看這個(gè)臺，又看看那臺，換來(lái)?yè)Q去，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，肚子咕嚕咕嚕地叫個(gè)不停，是啊，還沒(méi)有吃早飯。人貴有自知之明，我知道自己沒(méi)有大廚的細胞，不會(huì )逞能去做飯，只好吃下兩袋方便面，糊弄糊弄過(guò)去吧。
可午飯就不能糊弄了，我便拿出10元錢(qián)，來(lái)到超市買(mǎi)了一個(gè)卷餅，三口并做兩口吞進(jìn)肚子�；氐郊�，我又迫不及待打開(kāi)電腦，玩起來(lái)。我一邊吃著(zhù)零食，又一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，十分瀟灑。時(shí)間過(guò)得真快，四個(gè)小時(shí)一會(huì )就過(guò)去了，天漸漸黑下來(lái)，我仍然在玩，各種果皮、零食的.包裝袋和礦泉水瓶集合在電腦桌邊。
突然，我的腦子里冒出一個(gè)奇怪的念頭——做飯，做什么呢？就做炒蝦片吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)液化氣，放上大勺。該放油了，我不知放多少油為好，怕家人回來(lái)說(shuō)我浪費，那就放可以墊鍋底的油吧。剛要放，一失手，10多個(gè)蝦片，一下子把油蓋住了。我著(zhù)急了，一下把蝦片撈起來(lái)。沒(méi)想到，糊的糊，生的生。盡管這樣，我心里還是很高興的，因為這是我的勞動(dòng)成果，但我卻不敢吃它。
今天我當家，真是辛苦而快樂(lè )的一天��！
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇79
經(jīng)歷了高中三年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，作為一名美術(shù)藝術(shù)生，我嘗到了學(xué)習畫(huà)畫(huà)的苦與樂(lè )。
學(xué)畫(huà)畫(huà)是辛苦的，因為在高中的時(shí)候，每個(gè)星期我們都要挑半天的時(shí)間坐到畫(huà)室里，畫(huà)室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫(huà)一下午的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)間是枯燥的，因為我們不能跟同學(xué)們講話(huà)嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫(huà)畫(huà)上的問(wèn)題，可以問(wèn)一下旁邊的人，看自己的畫(huà)有什么問(wèn)題互相指正再改畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也是很難得，當我在畫(huà)素描的時(shí)候，我總是因為限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩惱，特別是在畫(huà)人物頭像的時(shí)候，我畫(huà)出來(lái)的跟照片上和一些范畫(huà)完全不同，畫(huà)出來(lái)的人一點(diǎn)都不像。在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候我也很痛苦，因為我總是找不準人物動(dòng)態(tài)人物的臉，也畫(huà)得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的`部分。更讓我頭疼的是色彩了，因為色彩需要培養色感，在我色感還不好的時(shí)候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來(lái)，色彩的畫(huà)筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話(huà)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的。
而且每天還會(huì )把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫(huà)畫(huà)要用的工具也要經(jīng)常整理，顏料要經(jīng)常換，畫(huà)筆要經(jīng)常梳洗，甚至是原料也要每個(gè)星期找一次，清理一次才能保證畫(huà)的清潔。
畫(huà)畫(huà)也是快樂(lè )的，因為每一次提升都會(huì )讓我有成就感和收獲感，當我看見(jiàn)我人物頭像的形態(tài)越來(lái)越準，速寫(xiě)人物的形態(tài)越來(lái)越準確，色彩調的越來(lái)越好看，越來(lái)越高級，畫(huà)面呈現的越來(lái)越美，這個(gè)時(shí)候我會(huì )有很大的欣慰感和自豪感。其實(shí)認真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是很享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程的，可以在畫(huà)筆中幸福的徜徉著(zhù)。
畫(huà)畫(huà)是辛苦的，同時(shí)畫(huà)畫(huà)也會(huì )給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇80
我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂(lè )多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè )考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè )才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè )老師教電子琴。
今年暑假，我在電子琴等級考試中獲得了七級優(yōu)秀，感到非常高興。其實(shí)，我學(xué)電子琴的過(guò)程中有許多苦與樂(lè )。
一年級暑假開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常的感興趣，后來(lái)曲子越學(xué)越難，好幾節課才學(xué)完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時(shí)間，看到同齡的小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍嬉戲，我多么想玩啊�？墒�，為了練好琴，我只好刻苦點(diǎn)了�，F在，我通過(guò)了七級，非常興奮，我決定再接再厲，爭取早日把電子琴學(xué)好。
記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節》的曲子。由于學(xué)校的作業(yè)多和貪玩的種種原因，練琴的時(shí)間不足夠，直到下次上課的時(shí)候還彈奏得很不熟練，總是錯很多不該錯的'地方。金老師耐心地把我彈錯的地方全部糾正，我回家后擠時(shí)間彈啊彈，把錯誤全部改過(guò)來(lái)，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的曲子越來(lái)越長(cháng)。終于有一天，我忍不住對媽媽說(shuō)：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人人都要學(xué)好本領(lǐng)，干什么事都不能半途而廢。一定要記�。骸环莞�，一份收獲！’媽媽相信你能堅持下去！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下決心要一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)上四年級了，電子琴也學(xué)了三年，每當家里來(lái)客人，聽(tīng)到我練琴，彈奏出悠揚的樂(lè )曲時(shí)，都會(huì )情不自禁地夸獎我；在小明星的舞臺上表演，每當我彈完一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，臺下都會(huì )響起熱烈的掌聲，我都會(huì )為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對我的鼓勵、金老師對我的耐心指導和關(guān)心。是她們一直激勵著(zhù)我前進(jìn)……
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇81
八月，伴著(zhù)微風(fēng)踏入校園，映入眼簾的滿(mǎn)是粉色的衣著(zhù)。老師們將微笑傳遞，更用暖暖粉色歡迎我們新生的到來(lái)。接下來(lái)的軍訓生活更是磨礪了我們的心靈。早晨有領(lǐng)導的熱情動(dòng)員，告訴我們要吃得苦中苦，要堅持。軍訓期間教官的臉頰布滿(mǎn)汗水，但堅毅二字仍寫(xiě)在臉上，老師默默的鼓勵和熬制的冰糖雪梨水等幸福瞬間已深深印在我的腦海中。無(wú)論如何，請堅信自己的選擇。
縱使驕陽(yáng)再炙熱，仍搏不過(guò)同學(xué)們戰斗的激情�！暗羝さ羧獠坏絷�，流血流汗不流淚”已是我們堅定的'信仰。軍訓生活讓每個(gè)人振奮，更讓每個(gè)人成長(cháng)。老師總會(huì )在你背后為你加油。感動(dòng)于老師的默默付出，學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷。夏天天氣炎熱，老師為了緩解同學(xué)的壓力，火龍果，葡萄，蘋(píng)果都是老師愛(ài)的象征。元旦晚會(huì )的精彩布置更是增進(jìn)了師生之間的友誼。質(zhì)檢考試頒獎典禮上的雞腿票，學(xué)生在老師傷心痛苦時(shí)暖心的便利貼。我震撼于母校的偉大，是我們師生間深厚的情誼，學(xué)校上下團結一致的精神在不斷助力我們前行。
有始有終，勿忘初心。高三奮斗的情景歷歷在目。老師黃色的戰袍，高三勇士紅色的戰袍。那幾天，是我人生最精彩的篇章。因為，我和我的兄弟姐妹終于站到了同一起跑線(xiàn)，向著(zhù)理想中的大學(xué)而前進(jìn)。高三這一年，忘不了的是老班早五晚十的辛勤付出，任課老師耐心的陪伴，同學(xué)之間加油鼓勁，校領(lǐng)導天道酬勤和果斷的教導。
在十三中這個(gè)美麗而又溫暖的大家庭，感受到的更多的是人性化管理，是愛(ài)與智慧的充分實(shí)踐。無(wú)論結果如何，我都可坦然面對。母校，我以你為傲。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇82
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今日測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山袢仗珶崃�，我們會(huì )……”“對，今日不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，教師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的.4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達勝利的“彼岸”了，我必須會(huì )成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最終到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只可是他們是走到終點(diǎn)的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時(shí)，體育教師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今日的測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文 篇83
也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書(shū)，因為媽媽說(shuō)人一定要讀書(shū)，所以拿起了書(shū)包，便開(kāi)始了讀書(shū)生涯。日子很平靜，生活很平凡�？偞蛑�(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的旗號，卻不知道這是一個(gè)多么遙遠的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉眼初中便將結束了，每每想到，便滿(mǎn)心都會(huì )貯足了無(wú)奈，久久不能平靜。再回首，有過(guò)球場(chǎng)上與兄弟拼搏的激情；有過(guò)聚會(huì )上溫情的訴說(shuō)；有過(guò)考試不及格的傷心；也有過(guò)最后一個(gè)兒童節的深深的不舍。
要說(shuō)苦，其實(shí)也沒(méi)有什么苦。反倒值得正藏的東西會(huì )更多些。最起碼。這是一段苦與樂(lè )的仲夏夜之夢(mèng)吧！
記得為了贏(yíng)得一場(chǎng)比賽的勝利，忍著(zhù)傷痛，堅持了下來(lái)，雖然最后還是輸了，但自己卻無(wú)怨無(wú)悔，倒覺(jué)得挺滿(mǎn)足的；也記得，兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復著(zhù)每一道工序，踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報。我們如愿以?xún)數氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點(diǎn)江山，可謂是古今中外，天文地理，無(wú)所不談，從秦始皇的焚書(shū)坑儒到美國第一個(gè)黑人總統，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫(xiě)檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節�？偸腔孟胫�(zhù)自己哪天功成名就，出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求，而使得自己錯過(guò)了許多真正有用的.東西。
是呵，它是一段苦樂(lè )交織的夢(mèng)，可我們的夢(mèng)還很長(cháng)呀，我看不到盡頭，只有滿(mǎn)心的茫然。駐足窗前時(shí)，它便是一股動(dòng)力，一直以來(lái)的苦與樂(lè )，愿與朋友們同享。
【成長(cháng)中的苦與樂(lè )作文】相關(guān)文章：
是苦也是樂(lè )作文10-29
我的苦與樂(lè )作文02-14
【集合】我的苦與樂(lè )作文01-12
最苦與最樂(lè )作文01-04
最苦與最樂(lè )作文10-07
最苦與最樂(lè )作文(精品)01-13
我的苦與樂(lè )作文優(yōu)秀（精選32篇）02-19
我的苦與樂(lè )作文范例[23篇]02-03