雛菊的作文錦集(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雛菊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雛菊的作文1

　　她又來(lái)到了那片桑林，已經(jīng)完全與秋天不同了，一副生機勃勃的景象，綠意盎然，就像成功的她一樣。坐在那塊石頭上，回憶起了從前，一朵雛菊在旁邊開(kāi)著(zhù)……

　　當年，她溜出孤兒院，偷渡火車(chē)來(lái)到烏魯木齊，就為了加入新疆最大的舞蹈團——迪卡娜舞團�？上Р恍�，因不會(huì )頂碗跳舞而被拒之門(mén)外，只能在舞團里當一個(gè)衛生工�？伤�并不氣餒，忙里偷閑，偷偷瞟上幾眼，學(xué)上幾招，回去暗暗地練。

　　每晚，當別人都睡覺(jué)時(shí)她就跑到桑林里去苦練。頂著(zhù)塑料碗，穿著(zhù)借來(lái)的白裙，在林中翩翩起舞。正值深秋，桑葉落地無(wú)數，她的舞步如風(fēng)般把樹(shù)葉掀起，如蝶、如影、如夢(mèng)般飛舞、旋轉。月光在她和樹(shù)葉間穿梭、交織，銅鈴“叮�！钡貫樗�伴著(zhù)奏，她就在這月光下跳著(zhù)、轉著(zhù)、舞著(zhù)……

　　終于，機會(huì )來(lái)了，舞團要收女主角演歌劇，她第一個(gè)報了名，通過(guò)了測試。高興，高興地想哭。但，在回家的.路上，一個(gè)長(cháng)相如玫瑰般美麗的女孩攔住了她，原來(lái)是和她一起進(jìn)入最后一輪但被她打敗的女孩，她是一個(gè)富翁家的女兒。

　　富家女惡狠狠地說(shuō)：“你一定是在我們練舞時(shí)偷看的，真壞！這種人就該像野花，任人踐踏！”這句話(huà)宛如一把錐子，深深刺傷了她那純潔的心雨，翻天覆地下了起來(lái)。宛如她的心，翻天覆地的絞了起來(lái)。她飛快地跑開(kāi)，來(lái)到桑林，撲在一塊石頭上大哭，淚水打濕了石頭�？蘩哿�，坐在石頭上，突然眼前一片白——一朵雛菊！它在寒風(fēng)中怒放，顯現出秋天特有的生機。她看著(zhù)雛菊，喃喃道：“別管他人，做好自己吧！”她仿佛明白了什么，猛地站了起來(lái)，繼續練起舞來(lái)……

　　第二天，她無(wú)與倫比的舞姿與燦爛的笑容，贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。那時(shí)正值深秋，高貴的玫瑰早已枯萎，舞團外，卻有一株鵝黃色的雛菊正迎風(fēng)怒放……

雛菊的作文2

　　金色的花盤(pán)在太陽(yáng)下閃著(zhù)金屬般的光芒，成群的蜜蜂與蝴蝶在花間飛舞著(zhù)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的氣息。

　　現在我正在一片雛菊滿(mǎn)開(kāi)的地方，欣賞著(zhù)大自然的生機與活力。昨天下午姥姥帶著(zhù)弟弟出去玩后，摘了一朵金色的小菊花放在家里的茶幾上，我看到它的第一眼，我就被震懾了。小小的枝干上正發(fā)著(zhù)嫩葉，花朵靜靜地躺在桌子上，散發(fā)著(zhù)一種不容忽視的幽香。我原以為是哪家辦喜事從花籃里摘下來(lái)的，一問(wèn)姥姥才知道原來(lái)是從離我家不遠的一塊荒地里摘的，我便非常興奮地也跑來(lái)摘了。

　　遠遠地，我就看見(jiàn)了夏日中最美麗的地方，燦燦的雛菊擺在我面前，它完全不是那種盆栽的蔫蔫的模樣，而是充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。它有五六歲的小孩子那么高，枝枝丫丫的分著(zhù)叉叉，結著(zhù)一朵又一朵素雅的花兒。已經(jīng)開(kāi)放的花朵自豪的揚著(zhù)那勻稱(chēng)的花盤(pán)，在風(fēng)中搖曳著(zhù)。我從未見(jiàn)過(guò)花瓣分的這么均勻和諧的花朵，中間的花蕊層層疊疊的如眾星捧月般被花瓣擁簇在中間，里面的花粉顯而易見(jiàn)。

　　這些花朵像是野生的，又像是有意栽培的�；ǖ刂虚g有條小路，我興奮的.跑過(guò)去，想要近距離的欣賞這些上天的杰作。一些在陽(yáng)光下釋放著(zhù)女王的氣場(chǎng)，一些在陽(yáng)光下謙微的低著(zhù)頭：但是無(wú)論是哪一種，它們的周?chē)�都有�?zhù)忙碌的蜜蜂和隨心所欲起舞的蝴蝶，像是夏日的小精靈。

　　我癡癡的看著(zhù)這些花，突然想到，即使是在這種荒地，它們也能綻放得如此美麗，那需要熬過(guò)多少風(fēng)雨多少干渴多少日夜，才能有如此精彩綻放！從最初不知從哪飄來(lái)的種子，生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、才孕育出花朵，再挑選一個(gè)合適的時(shí)機開(kāi)放。開(kāi)在這人跡罕至的地方，即使燦爛也很少有人會(huì )欣賞到它們，但是它們還是那么蓬勃地生長(cháng)，不染煙塵，細心又努力的裝點(diǎn)著(zhù)夏日，它們用它們的平凡，閃耀了整個(gè)夏天！我們不是也應該如此嗎？即使沒(méi)有人來(lái)欣賞我們，我們也要盡自己的努力去讓自己發(fā)光。

　　該回家了，我想，于是向著(zhù)這些花兒揮揮手，道別。

雛菊的作文3

　　城市，川流不息的車(chē)輛，花紅柳綠的吧臺，也許這是很多人向往的自由，幸福的人生愿望。

　　我，一個(gè)丟盡人海絕對找不到的平凡的女孩，現在卻一度不滿(mǎn)如今的生活。幾乎崩潰，走到思想結束的邊緣�？墒蔷驮谶@時(shí)，總有那么一個(gè)人，一段回憶一次又一次的把我拉回現實(shí)！任何時(shí)候，地點(diǎn)，我都感覺(jué)的到，它們始終陪伴著(zhù)我，并保護著(zhù)我，也就是這樣一種意念支撐著(zhù)我沒(méi)有賣(mài)出那令人嘆息的一步。

　　我很幸福，來(lái)自于我的幸運。呵呵，也許有人不理解。一直以來(lái)，我都清楚的知道我是個(gè)雙重性格的90后。在家里，我情緒抵觸，叛逆，不斷地與家人爭吵到臉紅脖子粗，我也不認輸。但轉身走進(jìn)校園，立刻換了一種心態(tài)，溫柔，平和的對待每一個(gè)人，甚至我可以為了朋友與父母爭吵。其實(shí)我也不明白為什么一定要這樣。在老師、同學(xué)的'眼里，我是個(gè)開(kāi)心果整天都嘻嘻哈哈的，沒(méi)有煩惱似的�？墒且矝](méi)有人知道，偶爾我面色凝重的時(shí)候，就是我有煩惱的時(shí)候呢？

　　在家遇到的不爽，在學(xué)校，我從來(lái)都不會(huì )表露出來(lái)。那一張張天真，可愛(ài)的笑臉，那一句句溫暖，窩人心的問(wèn)候，我怎么忍心讓自己壞了他們的情緒呢。

　　我愛(ài)我學(xué)習的校園，那里充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，浪漫；我更愛(ài)我的同學(xué)們，永遠真心的守護著(zhù)彼此，不再孤單。這是我的幸運，我的幸福！

　　雛菊，是我的歸宿。那么清新淡雅；閉上眼睛，仿佛身邊開(kāi)滿(mǎn)誘人的小雛菊，沁人心脾……但一切終究是虛幻。

　　過(guò)去的或許應該忘記，但我不可以，于我而言，它們就是全部。如若我把它們遺失了，我會(huì )不知所錯的，沒(méi)有勇氣，力量去面對未來(lái)我所憧憬的未來(lái)。也許這就是冥冥之中的注定，我只能在回憶里前進(jìn)，然后繼續回憶，看不清現在的自己……

　　雛菊，我等待，待到你開(kāi)滿(mǎn)遍野的時(shí)候，也許就是我敢于面對現在的時(shí)候了！

　　雛菊，我期待，也許那時(shí)就是你、我、他都幸福的時(shí)候了……

雛菊的作文4

　　小雛菊，一種普普通通的植物，它也想擁有美好的愛(ài)。

　　在幽靜的林蔭小道上，長(cháng)著(zhù)稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒(méi)有其他的花名貴，也沒(méi)有清新的花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來(lái)獲得人們的喜愛(ài)，可人們沒(méi)有一個(gè)注意到它，甚至看都沒(méi)看過(guò)一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛(ài)！

　　可不久，我就把這個(gè)想法****了，可不是什么不好的理由。

　　一天下午，我來(lái)到花園里聞著(zhù)桂花香，偶然發(fā)現一株小雛菊。馬上就要下雨了，而小雛菊的花桿是那么細，是那么可憐！我那時(shí)心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛(ài)卻馬上要被雨淹死了！”我準備仔細的看它一會(huì )兒，一湊近，發(fā)現花蕊里還有一只小螞蟻，原來(lái)它并非沒(méi)有香味，它的香味吸引著(zhù)小動(dòng)物們！我被這個(gè)驚奇發(fā)現嚇了一跳，心里埋怨自己沒(méi)有仔細看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶著(zhù)一分甜絲絲的香氣。只可惜雨就要……

　　說(shuō)雨，雨就來(lái)。我不得不回到家里，心想：“可憐的`小雛菊，只有我喜歡它，而它將被雨“淹”死了！難道它就只有這樣任別人擺布？”我的心難以平靜。

　　可雨停了，我懷著(zhù)惋惜的心情回到花園：小雛菊卻依然那樣挺立，“不倒翁”我的心里不由的想起這個(gè)詞語(yǔ)。而隨之是那樣的震撼。它沒(méi)有牡丹名貴，卻愿意感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠不服輸于狂風(fēng)暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它愿意默默的感受世界！

　　我再也沒(méi)有那個(gè)想法，但是我見(jiàn)證了小雛菊的微笑！

　　從此，我也學(xué)會(huì )了這種品質(zhì)，我也要做一朵小雛菊。

雛菊的作文5

　　新開(kāi)學(xué)，班里增設了植物角，我從家里帶來(lái)一盆雛菊，它是談紫色的，紫中帶白，散發(fā)著(zhù)一種清新高勝的風(fēng)韻，它的到來(lái)使植物黯然失色，同學(xué)們驚訝于它的美麗，每當同學(xué)們贊揚它是那么清雅宜人的時(shí)候，我心中總是閃過(guò)一絲甜蜜，一絲驕傲。我對雛菊傾注全部的愛(ài)，不僅僅因為同學(xué)們對它贊賞有加，更是一種發(fā)自?xún)刃牡南矚g。于是，原先以個(gè)個(gè)小小的花苞在我細心照料下悄然綻放。到了4月，雛菊迎來(lái)了盛開(kāi)的花季。在4月這段特殊的日子里，我對雛菊的情感也在不斷建變，不再是單純的喜歡，其間更多了一份依賴(lài)與不舍。清晨，我靜靜等待雛菊的綻放，充滿(mǎn)愛(ài)意地望著(zhù)它，柔美的姿態(tài)，贊美它如不食人間煙火的仙子；正午，陽(yáng)光斜射著(zhù)它，饒有興趣地看著(zhù)它與太陽(yáng)爭著(zhù)比誰(shuí)更明媚，滿(mǎn)心歡喜地望著(zhù)它在春風(fēng)中搖曳，在驕陽(yáng)中怒放；黃昏我輕嗅著(zhù)，撫摸著(zhù)，吝惜地望著(zhù)它因羞澀而悄悄閉合的 我告訴雛菊：“我是你的守護神，是永遠照耀著(zhù)你，守護你的太陽(yáng)，我們拉鉤，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都要在一起，不離不棄�！痹谀嵌蚊篮玫娜兆永�，我曾天真地認為我們倆的快樂(lè )可以永恒地存在下去，然而日子匆匆地走著(zhù)，飛著(zhù)，一刻不停；雛菊悄悄地長(cháng)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)，傾國傾城。也許就是因為時(shí)光那么低匆匆，那么的伶伶俐俐，所以雛菊的花期才能短暫。

　　終于有一天，我最害怕的事情發(fā)生了。一天來(lái)校的早晨，我再沒(méi)能看見(jiàn)雛菊的燦爛的笑容了，取而代之的是病腦袋，垂下來(lái)葉子，散落一地的花瓣。原先贊美它的如傾城佳人的`同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我雛菊，大聲叫著(zhù)：他們氣勢洶洶地指著(zhù)我雛菊，吵著(zhù)要把謝了的雛菊扔進(jìn)垃圾桶里，他們鄒著(zhù)眉頭，一臉厭惡地望著(zhù)它。我知道他們不喜歡枯萎后的雛菊，可他們也不顧雛菊內心深處的難過(guò)和脆弱。作為雛菊的守護神，我怎么忍心讓它受到傷害和侮辱呢！可我唯一能做的也是茫茫然地望著(zhù)發(fā)傻發(fā)愣。雛菊最終留在了教室里。我堅定地相信明年春天它仍會(huì )在爛漫的陽(yáng)光下怒放著(zhù)。

雛菊的作文6

　　啊，美麗的雛菊，他的驕傲和自豪，都被園藝師的手扳碎了。

　　有這樣一個(gè)故事：

　　一朵美麗的雛菊在許許多多粉紅色的傲艷的雛菊中依然很美，它的美讓天使帶它去了城市廣場(chǎng)，一個(gè)人，一枝花，在熙熙攘攘的人群中笑傲地綻放著(zhù)自己詩(shī)意盎然的美，直到城市廣場(chǎng)的園丁來(lái)臨，他說(shuō)：“為什么你沒(méi)有同伴？你一枝花什么用都沒(méi)有�！边@時(shí)，雛菊回憶起了自己被其他雛菊支配著(zhù)的痛苦，以及被囚禁在花籠中的痛苦，它淡淡地搖了搖頭：“你這樣做，我會(huì )死的�！眻@丁嘮叨著(zhù)："要是這里有你的伙伴，會(huì )對廣場(chǎng)起到非常好的綠化作用�！罢f(shuō)著(zhù)，他把唯一的雛菊連根拔起，一把扔下。

　　就這樣，這朵雛菊終其一生可能只有幾天時(shí)間是快樂(lè )的。這個(gè)故事告訴我們，一枝獨秀是不討喜的，只有團結合作，凝聚成一股鋼鐵般堅強的力量，我們所計劃之事才有可能成功。在這個(gè)故事中，雛菊叢是眾人，失落的.雛菊是自負且幸運的人，園丁是墨守成規的常人。

　　就比如說(shuō)項羽：打出了巨鹿、彭城兩戰皆神話(huà)般的戰績(jì)，而垓下之敗，只因剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持，最終在“楚漢之爭”中敗下陣來(lái)；關(guān)羽：溫酒斬華雄，斬顏良、誅文丑；過(guò)五關(guān)斬六將；水淹七軍威震華夏，自此不把東吳呂蒙，陸遜放在眼里，才導致丟失荊州，敗走麥城。最終甚至由于自負死于呂蒙之手。這些都是因為自負而犧牲的例子，他們身上有閃光的東西，但最后確“聰明反被聰明誤”。

　　又有一個(gè)故事：三只老鼠大家聽(tīng)過(guò)很多吧，它們利用自己的智慧，尾勾尾吃到了美味香甜的油。要是雛菊能和其他雛菊一起團結協(xié)作，會(huì )當傳下一段佳話(huà)啊。

　　團結協(xié)作才是真，一枝獨秀沒(méi)人愛(ài)。

雛菊的作文7

　　再次輕輕打開(kāi)那貼著(zhù)野雛菊的本子，紫色的花瓣裝飾著(zhù)米白色的紙頁(yè)。一行行字跡映入眼簾，野雛菊的香氣飄入我的大腦，那是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

　　呆兒是外婆的鄰居，所有人都心疼她那不靈光的腦子和悲苦的身世，外婆亦是如此，于是常將自己菜園中的一些蔬菜摘下，送給呆兒。但呆兒卻傻傻地站在原地，不為所動(dòng)，我便調皮地在一個(gè)小本上記下：“呆兒真呆！”

　　一個(gè)烈日當空的午后，我拉開(kāi)簾子，正準備去干活，忽然在那菜園中看到了一個(gè)熟悉的身影—呆兒！只見(jiàn)她一個(gè)勁兒地對那水靈靈的西紅柿小小的果實(shí)呆呆的笑；一會(huì )兒又情不自禁的用手摸摸那嫩綠的黃瓜藤；一會(huì )兒又小心翼翼地望向四周——那樣一定是要偷東西！我連鞋都顧不上穿，一溜煙地跑下去，呆兒見(jiàn)到我來(lái)了，便一踉一蹌的跑走了。那逃跑的樣兒，分明是個(gè)賊。

　　我又回到屋中，剛一靠近窗臺，再次看到那身影，又是呆兒，我氣急了，死死地盯住她，只見(jiàn)她將什么東西扔進(jìn)菜園，又用手在使勁拍打。我氣急敗壞地拿起筆，在本上上重重地寫(xiě)下：“呆兒是一個(gè)舉止古怪的賊”。我推開(kāi)窗，將那本子狠狠地扔出窗外，并對呆兒大叫：“你要干什么！”呆兒慌忙站起來(lái)，沾滿(mǎn)泥土的手在紅襖上不停地蹭。外婆聞聲趕來(lái)，給了我一個(gè)嚴厲的`眼神，我便默不作聲了。

　　就這樣，外婆給呆兒送菜，呆兒在外婆的菜園里摸摸索索，一來(lái)一往，也見(jiàn)多不怪了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，菜園中竟冒出許許多多生機盎然的綠，其中還夾雜著(zhù)白。

　　當我再次跨進(jìn)外婆家的大門(mén)，滿(mǎn)屋香氣撲鼻——菜園里竟有了成片的也雛菊！我扔出去的筆記本也不知被誰(shuí)撿回來(lái)放在了桌上，翻開(kāi)它，映入眼簾的是那貼著(zhù)野雛菊的一行歪歪扭扭的字跡——那是呆兒吃力地握著(zhù)筆寫(xiě)下的：“感謝你們，野雛菊是我種的，謝謝你們多年的幫助，呆兒愛(ài)你們�！蹦且豢�，我的淚不禁滑落。那貼著(zhù)野雛菊的本子，記載著(zhù)一段真情，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，就像野雛菊的花語(yǔ)：溫馨的回憶。

雛菊的作文8

　　雛菊，一個(gè)很美的詞，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雛菊。

　　今天老師帶來(lái)一束雛菊。白紫混雜，紫得幽深，白得純潔�；ò瓿蕶E圓形，柔嫩得像少女的皮膚。它們有的已經(jīng)完全張開(kāi)笑臉，有的半開(kāi)著(zhù)，好像娃娃們害羞的臉，有的還是花苞呢，好似甜甜酣睡的嬰兒。整束花給人一種沉靜的感覺(jué)。

　　葉子好像一只只小手，張開(kāi)手指，微風(fēng)一吹，小手輕輕擺動(dòng)，正和我們打招呼呢！枝浸在水里，讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，玲瓏？小巧？晶瑩？好像全是，又好像全不是。枝和葉綠得太濃了，仿佛一下子就要溢出來(lái)了，似翡翠一般。

　　我俯下身一聞，一種很清很淡的清香撲鼻而來(lái)，哇，疲勞和煩惱消散了，取而代之的是清爽。

　　菊，不像牡丹，月季那樣名貴，那樣柔弱。它是那樣堅忍不拔，默默無(wú)聞，沒(méi)有很多人觀(guān)賞，沒(méi)有很多人贊嘆，它默默生長(cháng)，默默奉獻。開(kāi)得旺時(shí)，它清新空氣，裝點(diǎn)世界，枯了，它奉獻出自己的軀體，被人們曬成菊花茶。這是多么令人感動(dòng)��！

　　雛，小巧的感覺(jué)。嬌嫩的感覺(jué)�？墒�，外表柔嫩的.它，內心卻無(wú)比堅強。它生命力強，別的花兒都在春暖花開(kāi)的季節開(kāi)放，而它，卻在寂寞的秋季開(kāi)放，仿佛是想為一片金黃的秋天添上一抹絢麗的色彩吧？瑟瑟秋風(fēng)中，它傲然挺立，是多么頑強！

　　雛菊，小巧、嬌嫩的菊花。今天，終于詮釋了它。不，不是詮釋?zhuān)�它的內心并非如此。生活中，也有許多像雛菊一樣的人，他們默默的干著(zhù)自己的工作，不在乎名利，生活中要是少了他們，也許就混亂不堪了。

　　雛菊特殊的性格，令我倍加喜愛(ài)。它的默默無(wú)聞，它的奉獻精神，它的頑強，都像磁石一樣吸引著(zhù)我。我愛(ài)雛菊，也愛(ài)它外柔內剛的性格。

雛菊的作文9

　　鄉下的春天總是要到的早一些。上次去朋友老家做客，走在鄉間的路上，能感受到和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)。溫暖的陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)，罩住了我的身體。路邊的垂柳不知何時(shí)悄悄抽出了細芽，綠得可愛(ài)。停下來(lái)，向前望，看到的是一片小雛菊。

　　我蹲下來(lái)，仔細端詳著(zhù)這可愛(ài)的小花兒。金黃色的花心圓圓的，像一個(gè)雞蛋黃那樣誘人;花瓣是奶白色的'，小小的，緊緊地抓住花心不肯撒手。陽(yáng)光灑下，在它們身上映出了好看的光芒。它們個(gè)個(gè)伸著(zhù)頭，仿佛在向太陽(yáng)靠近，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便像一群小巧的精靈跳起了輕靈的舞蹈。放眼望去，竟然讓我有了愉悅的心情。

　　出于好奇，我跑回朋友家搬來(lái)了一盆盛開(kāi)著(zhù)的牡丹，它是大紅色的，盡情伸展著(zhù)美麗的花葉，有著(zhù)一股妖嬈而高貴的女王氣質(zhì)。相比之下，這雛菊顯得更像一個(gè)平民了，一個(gè)毫不起眼的農民。不時(shí)有路人經(jīng)過(guò)，稱(chēng)贊著(zhù)牡丹的美。不一會(huì )兒，那牡丹周?chē)�竟有了幾位觀(guān)眾，但是沒(méi)有人注意得到那平凡的雛菊，他們甚至踩上了那些雛菊，以便更好地欣賞牡丹。雛菊啊，你竟平凡到了這種地步!

　　但就算是平凡，那又如何?它不因平凡而自卑，也不因平凡而放棄自己，它永遠向著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，它永遠是在積極向上地努力著(zhù)。努力的花葉，努力地綻放，用自己的美麗為世間添一份光彩，和高貴的牡丹相比，也許沒(méi)有人會(huì )關(guān)注這種在地上的“野花”，但那又怎樣，它只想平平凡凡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻毫不卑微地度過(guò)，就算平凡，那又如何?

　　在我們如今的社會(huì )里，競爭越來(lái)越多，也越來(lái)越激烈。但我們并不需要去爭求多高地位，做最好的自己，就算不辜負生命，就是生命最大的意義價(jià)值。

　　如果有一天你問(wèn)我要選擇當一朵花，我會(huì )選擇哪朵，我的答案是——雛菊。

　　小小雛菊，平凡簡(jiǎn)單，溫暖向陽(yáng)。

雛菊的作文10

　　雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，它只不過(guò)是一株時(shí)而寂寞時(shí)而伶仃的小花。它的綻放沒(méi)有任何人關(guān)注，在花會(huì )中，幾百種花齊爭艷，也許只有它，仍在某片土地上仰望星空。

　　在一次回鄉的路上，望見(jiàn)前方黃燦燦一片，本以為是哪種名花，走上前一看，乃雛菊，一株株嫩葉嫩莖的雛菊擁在一起接受著(zhù)微風(fēng)和細雨的洗禮。走進(jìn)一戶(hù)人家，詢(xún)問(wèn)起此事，老人家說(shuō)：“這些雛菊在先前只是一個(gè)小芽，沒(méi)人注意到它，這十多年了，沒(méi)有一個(gè)人給它澆水施肥，卻不知如今竟長(cháng)的這般茂盛�！边@時(shí)，一幅畫(huà)面映入我眼簾：路邊長(cháng)著(zhù)一株雛菊，天氣如此干燥，卻沒(méi)有人給它澆水，雛菊擔心起來(lái)，它將從哪里獲得水源？它冷靜下來(lái)，閉上眼，陷入沉思……它開(kāi)始努力往下生根，它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過(guò)去，出具長(cháng)得越來(lái)越拙壯，開(kāi)出新的'花朵。

　　一株弱不禁風(fēng)的雛菊，經(jīng)過(guò)自己的努力，長(cháng)得如此茂盛，此時(shí)，我覺(jué)得這些雛菊更加鮮艷奪目。

　　回想起這次回鄉的經(jīng)歷，又不禁讓我聯(lián)想到我們每一個(gè)人。

　　在現實(shí)社會(huì )中，我們就像是一株株雛菊，而自己的父母，則是一滴滴救命水，我們永遠無(wú)法離開(kāi)他。

　　在家里學(xué)習的時(shí)候，父母會(huì )陪伴著(zhù)你；在家吃飯時(shí)，父母會(huì )把盛好飯的碗放在你面前；在上學(xué)之前，父母會(huì )為你穿好衣服……我們都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，卻沒(méi)有意識到危害性。

　　一次老爸老媽出差，留我自己在家，原本的自我幸�？v然消失：沒(méi)有人做飯給我吃、沒(méi)有人給我洗衣服，沒(méi)有……許多“沒(méi)有”呈現在我面前。一周過(guò)去了，老爸老媽回來(lái)了，被家里的情況嚇了一跳，我的屋子里全是該洗的衣服，而我正在那一摞衣服上呼呼大睡，我手邊，是一堆方便面袋子（我吃了一星期方便面）。

　　這就是不會(huì )自立付出的慘重代價(jià)。在二十一世紀中，又有幾個(gè)孩子有雛菊那種自強自立的品質(zhì)呢？

　　雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，但它永遠是花中最耀眼的那顆明星。

雛菊的作文11

　　小時(shí)候，奶奶在市郊有過(guò)一座老房子，面積不大，四周的風(fēng)景卻非常美麗。我常常不知疲倦地在房子周?chē)�探索、游玩。記憶中最深刻的，還是那一片美麗異常的野雛菊。

　　那是在房子的后邊，一塊鋪滿(mǎn)整個(gè)山頭的綠草地上。每到秋天，生機盎然的野雛菊便一朵朵地綻放笑臉，金燦燦的，好像天上密布的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在微微發(fā)黃的草地上，美得不得了，似乎昂起頭就能聞到清新的香氣。那樣的場(chǎng)景，是我童年最美的記憶。

　　即使已經(jīng)離開(kāi)了六年，我也仍舊無(wú)法忘記那幅天賜的畫(huà)面。于是在今年九月，我騎車(chē)來(lái)到那已被記憶塵封了許久的地方。站在老房子的門(mén)前，我輕輕地撫摸那木質(zhì)的門(mén)，像是撩撥起了心中一根溫柔的弦，落下了點(diǎn)點(diǎn)回憶的星光。緩緩推開(kāi)門(mén)，青石板的地面上已然蓋上了一層薄薄的灰塵，小巧的院子擺設一如從前，只是空氣中多了一股沉寂陌然的氣息。我心中不知怎的驀然變得急切起來(lái)，又帶著(zhù)莫名的期待與不安。我的呼吸開(kāi)始急促，大步邁向后門(mén)，然后猛然推開(kāi)，來(lái)不及眨眼，視線(xiàn)被淡金的`光芒充斥，秋日午后帶著(zhù)清涼氣息的陽(yáng)光溫潤異常，柔和地照在面前那片草地上。朵朵雛菊在微風(fēng)中搖曳著(zhù)優(yōu)美的身姿，恬淡清麗地笑著(zhù)，帶起一片淡黃的花浪，使站在其中的我有一種不似人間的錯覺(jué)之美。綿延的野雛菊與記憶中的花海相接，甚至比六年前更加脫俗秀麗，熱烈中隱著(zhù)溫潤，光鮮中藏著(zhù)含蓄。我慢慢蹲下，感受著(zhù)指尖傳來(lái)的柔嫩觸感，心里抑制不住地歡喜，又徒生了些感動(dòng)。這仍是我心中的那片野雛菊么？答案并不明晰，可它們卻在這里獨自綻放了六年，守著(zhù)這份自然純粹的美，一次又一次地綻開(kāi)無(wú)暇的笑靨。

　　在這個(gè)野雛菊盛放的日子，我的心靈也重歸最初的純凈。

雛菊的作文12

　　在城市廣場(chǎng)的中央花壇里，有一朵小雛菊。它很吸睛，惹人注目，當你湊近一看，不得不為之嘆息，它真的很美�？墒沁@樣的美是一時(shí)的，不得不承認，當你再次去看時(shí)，就沒(méi)有初次那么愉悅。一朵與一叢比起來(lái)，終究還是遜色太多了。

　　一叢雛菊，或許沒(méi)有那么扎眼，讓人覺(jué)得很普通。里面也許有的雛菊缺葉斷莖，可是當他們聚集在一起時(shí)，那種美，蓋過(guò)了一朵不知多少倍。那種濃郁的花香，豈是一朵雛菊就能與之相比的？那種震撼的`美，豈是一朵雛菊就能媲美的？

　　在生活中，我們身邊有多少這樣的雛菊？或許你就是其中一朵�？释�著(zhù)自己的美有人欣賞，愿意去一枝獨秀，畢竟誰(shuí)都不想埋沒(méi)在眾人之中，或許是這樣，每個(gè)人的獨一無(wú)二是可以博得欣賞，但若是將每個(gè)人相同的地方聚在一起，那種光芒才是獨一無(wú)二的。畢竟一朵花，不能形成一個(gè)花園。眾人的力量終究是大大的蓋過(guò)一人的�；蛟S你真的很厲害，可以一個(gè)人綻放出耀眼的色彩，比其他人美上不知道多少倍�？墒悄憬K究會(huì )遇到比你還耀眼的人，而那個(gè)比你還耀眼的人也會(huì )遇到比他耀眼不知道多少倍的一群人。

　　例如馬云，馬云是現代成功人士的典范，成功之路坎坷艱辛，可是他還是成功了，從坎坷到現在的富裕。若不是他創(chuàng )業(yè)時(shí)，家里人的資助，他豈能得到現在的成功？現在的阿里巴巴難道就只有馬云一人么？阿里巴巴越做越大正是因為團隊的力量，不斷的有人加入其中，每個(gè)人都傾盡所能為這個(gè)團隊做出貢獻，正是因為如此，所以才成就了阿里巴巴，成就了馬云，說(shuō)到底，團隊的力量終究是偉大的。

　　我們每個(gè)人都如那朵雛菊，是獨一無(wú)二，是美麗震撼的，可是我們終究離不開(kāi)集體，離不開(kāi)團隊。只有我們齊心奮斗，努力為團隊做出貢獻，才能共同創(chuàng )造最耀眼奪目的光芒！

雛菊的作文13

　　菊，花之隱逸也而野雛菊則更會(huì )顯得微乎其微，小之又小。

　　人們何曾了解過(guò)野雛菊，也何曾像其它花一般觀(guān)賞呢？叫他們隱士不如叫它隱形。但，那是在人們眼里的。其實(shí)，每一朵花都是擁有獨一無(wú)二的美麗，只是人們總是不愿意低下頭，看那些他們心中所謂的卑微之物。

　　其實(shí)，雛菊何曾又不是一種美麗非凡的植物，它雖弱小但每一片都飽滿(mǎn)且圓潤它生長(cháng)于鄉間小路邊，生長(cháng)于茂密樹(shù)林間。它有著(zhù)嬌艷欲滴的色彩，陣陣微風(fēng)吹拂，使它隨之舞動(dòng)，搖擺。

　　我們的身邊何曾不有野雛菊，只是不曾察覺(jué)罷了。

　　我曾在人來(lái)人往的大街上見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人，他衣著(zhù)古典且簡(jiǎn)樸，騎著(zhù)被太陽(yáng)曬淺了顏色的摩托車(chē)，頭頂戴著(zhù)工人戴的安全帽向小道里行駛。他或許是因略有年邁，身子的背影顯得如此渺小。這樣一個(gè)普普通通的老人，這樣一個(gè)許許多多的人都不在意的一位老人，何嘗不就是野雛菊。人們僅看到了他的窮困與年邁。卻沒(méi)看到他車(chē)筐里的青菜與臉上所掛的'笑容。

　　多么和藹的面孔，多么可親的笑容，在年邁的面孔下，擁有快樂(lè )就不會(huì )再顯平庸，你放低心態(tài)面對生活就會(huì )發(fā)現世界原來(lái)有如此之多美麗！

　　風(fēng)中的野雛菊正隨風(fēng)搖擺，我們會(huì )發(fā)現它最自然，最純樸的美。要用平等的心態(tài)，心與心細細溝通、交流。不要因他人的身份卑微，就無(wú)視這個(gè)生命的存在，不要因為他人身體上的病患，就要疏遠這個(gè)健全的心靈。我們都要學(xué)著(zhù)做風(fēng)中的野雛菊，不與世俗同流合污，在自己的那片凈土上綻放自己最美的花朵。

　　野雛菊，正在山間伴著(zhù)風(fēng)的舞曲舞動(dòng)，我愿化成一只蝴蝶，靠近它，與它用心交談。

雛菊的作文14

　　我是一朵小雛菊，現在的我正含苞欲放呢！等我長(cháng)得又大又美時(shí)，一定會(huì )有好多的蜜蜂啊、蝴蝶呀圍著(zhù)我偏偏起舞、縱情歌唱。

　　我的主人是雅婷。是她把我從家里帶來(lái)學(xué)校，把我放在學(xué)校門(mén)口。每天都會(huì )有很多人經(jīng)過(guò)我面前，忍不住欣賞我的美姿。

　　主人很少時(shí)間來(lái)看我，因為她正在勤奮地學(xué)習。但是我一點(diǎn)也不寂寞，因為我還有很多朋友在陪我，他們都是被主人從家里帶學(xué)校參加菊花展的。通過(guò)我和他們的閑聊，我知道了這個(gè)世界許多奇妙的事情。我把我小主人對我的好和他們分享，他們都羨慕極了。每天清晨，園丁阿姨就會(huì )喂我們水喝，讓我們喝得飽飽的，所以我和我的.朋友們都長(cháng)得很強壯、很有精神。每天下課后，都有很多小朋友來(lái)圍住我們，有的對著(zhù)我們畫(huà)畫(huà)，有的拿著(zhù)相機給我們拍照，我總是期待著(zhù)我小主人身影的出現，但每次都讓我很失望。

　　啊，又睡了一晚，感覺(jué)清爽極了，又要開(kāi)始動(dòng)動(dòng)我的身體了。我一睜開(kāi)眼，一副可愛(ài)的面孔出現在我的眼前，“啊，小主人，是你嗎？”

　　“小雛菊，我來(lái)看你啦，你長(cháng)得越來(lái)越美了�！�

　　“小主人，我好想你呀�！�

　　“我也很想你，看到你現在長(cháng)得壯壯的，我開(kāi)心極了�！�

　　“小主人，過(guò)兩天我就要開(kāi)放了，你一定要來(lái)看我哦�！�

　　“你放心吧，我有時(shí)間一定會(huì )來(lái)看你的。我要上課去了，再見(jiàn)�！�

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，小主人快步地跑回了教室，我多么不舍啊，只好心里默默地祈禱著(zhù)“小主人，你一定要來(lái)看我”。

　　再過(guò)兩天，我就要開(kāi)放了，我一定要把我最美麗的一面留給我的小主人。好了，不和你們聊了，我要休息了，不然我就會(huì )有黑眼圈的哦。

雛菊的作文15

　　今天我讀了一篇文章主要講了：在一條馬路上長(cháng)這一朵雛菊，有一個(gè)小姑娘每天都要來(lái)給它澆水，雛菊才會(huì )長(cháng)得那個(gè)號。突然有一天小姑娘不來(lái)了，于是雛菊就感到很疑惑，陷入了沉思：為什么小姑娘突然不來(lái)了呢，我一定要想辦法找到水源，這樣我才能生存下去。小雛菊的根越扎越深，終于有一天他找到了水源，他就在一天天的茁壯，開(kāi)出美麗的花朵。

　　這文中的雛菊它十分頑強，它雖然沒(méi)有了小姑娘的細心照顧，可它并沒(méi)有著(zhù)急，只是靜靜地陷入了沉思，想到了辦法讓自己的根越扎越深不斷地尋找水源，一刻也沒(méi)有停過(guò)，你說(shuō)他不頑強嗎?而我們人類(lèi)也一定要向它學(xué)習才行。

　　現在的人們，很多都不能想雛菊一樣頑強，比如說(shuō)：一些初中的學(xué)生，小時(shí)候都是在爸爸媽媽的呵護下長(cháng)大的'，而他們卻什么也不會(huì )做。所以有些住校的學(xué)生到自己動(dòng)手洗衣服的時(shí)候就不知所措了就像剛出生的嬰兒。還有些六年級的小學(xué)生因為作業(yè)寫(xiě)不來(lái)了就讓家園老師或是家中的人替他們寫(xiě)，可雖然作業(yè)寫(xiě)完了，但這是學(xué)到了知識嗎?我們一定要從小養成好習慣，學(xué)得像雛菊一樣頑強。

　　有些人可能認為這雛菊不一定就有這么頑強的生命，可是你錯了，這雛菊就像冬天里的蠟梅一樣頑強，記得我讀過(guò)一篇《蠟梅》的文章，文中的蠟梅也寫(xiě)了它在寒冷的冬天中其它的花都凋謝了，可它就還在寒風(fēng)刺骨中傲然挺立，連路人也在為它贊美，無(wú)論是在多冷的環(huán)境中，它也不會(huì )放棄，只會(huì )把它最美麗的一面獻給人們。

　　你們現在知道了雛菊是多么頑強了!我們要向它學(xué)習，因為這樣我們長(cháng)大后遇到了困難和挫折才會(huì )像雛菊一樣頑強，冷靜地想辦法解決問(wèn)題。

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