春天的足跡作文（通用62篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的春天的足跡作文，希望對大家有所幫助。
春天的足跡作文 篇1
“怎么又下雨了，真討厭��！”我郁悶的看著(zhù)窗外。雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，就像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，我把手伸出窗外，密密麻麻的雨絲飄落在我的手上，滋潤了我的皮膚。
忽然，這雨一下子變成了傾盆大雨，真是變化不斷。雨絲變成了一顆顆雨滴，砸在了我的手上、窗外的樹(shù)的枝葉上、地上，像珍珠般清脆，濺起了一朵朵無(wú)色的水花，甚是美麗。春天果然是多雨的季節。
雨，停了。我漫步在公園里，享受著(zhù)春的氣息。地上滿(mǎn)是落葉，樹(shù)上的葉子都顯黃色，雨珠落在了葉子上，隨著(zhù)落葉慢慢的飄到地上，“啪”地滑落在地上，四分五裂。
葉·春
清晨，走在上學(xué)的路上，零零散散的落葉隨風(fēng)飄舞著(zhù)，落在了我的肩頭、地上�！吧成场成场�，我們踏著(zhù)落葉走向學(xué)校。
課間，實(shí)在是百般無(wú)賴(lài)、坐在窗邊的我沒(méi)有了像往常一樣睡覺(jué)的興致，轉而把視線(xiàn)移到窗外，卻出奇地發(fā)現，窗外一大片樹(shù)都是光禿禿的。奇了怪了，現在明明是春天啊，不是冬天的樹(shù)才會(huì )那樣“光禿禿”的嗎？
幾天后與同學(xué)放學(xué)回家的路上，我們踏著(zhù)落葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙——”悅耳的聲音�！霸趺催�有那么多落葉啊，莫非春天還沒(méi)到��！”我郁悶的喊了一聲�！皩⿲�，不應該是秋天冬天才會(huì )有落葉的嗎，怎么現在一點(diǎn)春的跡象都沒(méi)有��？”幾個(gè)同學(xué)紛紛應和著(zhù)�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)有春的跡象的？”一直保持沉默的一位同學(xué)忽然發(fā)話(huà)，大家的注意全部都轉移到她身上了。她又恢復了沉默的狀態(tài)，只是用手指了指上方就繼續向前走了。抬頭一看，我忽然明白了。幾天前，這里的樹(shù)都還是光禿禿的'，就剩下幾片已經(jīng)枯萎的葉子在樹(shù)枝上搖晃著(zhù)，時(shí)刻準備落下來(lái)似的�？扇缃�，每棵樹(shù)都已經(jīng)抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，抬頭向上看，一片綠油油的畫(huà)面掩蓋住了藍藍的天空，只剩幾束金色的陽(yáng)光透過(guò)枝頭，反射到地面，印出了樹(shù)的影子。
花·春
不知怎的，心情愉悅的我不知不覺(jué)走到了母校前，想起從前在小學(xué)的時(shí)光甚是懷念。記得上小學(xué)時(shí)，每當學(xué)校的勒杜鵑一開(kāi)，我們就知道：春天到了。母校還是一如既往的美麗，圍欄上長(cháng)滿(mǎn)了勒杜鵑。紫紅色的花上掛滿(mǎn)了露珠，陽(yáng)光下，顯得璀璨晶瑩，像是那七彩奪目的夢(mèng)。悄悄走近，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，讓人有一種淡雅、清新的感覺(jué)。雖不馥郁，但也足以讓人陶醉，讓人癡迷。走近花群里，細細觀(guān)察。那一片片桃紅色的的花瓣，中間含著(zhù)嫩白色的花蕊，清純可愛(ài)。
朦朦朧朧的雨絲灑在我的手上，滋潤了我的皮膚；片片飄飄零零的落葉飄落在我的肩頭；馥郁的花香沁入了我的心田………春天的足跡無(wú)處不在。
春天的足跡作文 篇2
不知不覺(jué)間，春天已悄悄來(lái)到我們身邊。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我獨自去鄉下踏青，尋找春天的腳印。
在這里，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著(zhù)，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，麥苗爬滿(mǎn)了田野，到處是誘人的綠。
春天的腳印在田野里。濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)春天的氣息，在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的'麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著(zhù)剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。
春天在花叢中。最先開(kāi)放的花兒要屬可愛(ài)的迎春花了，她是春天的小使者。這會(huì )兒，她正用自己的高音喇叭向人們報信呢!陽(yáng)春三月，數桃花開(kāi)得最燦爛了。桃花妹妹穿著(zhù)粉紅色的紗裙，把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上，似國色天香，可美啦!她那金黃色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。在綠柳的襯托下，遠看，桃紅柳綠，似長(cháng)長(cháng)的一片朝霞。近看，嫵媚動(dòng)人。紅艷欲滴。像一群少女，向人們展現她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”啊!草叢中，還生長(cháng)著(zhù)許許多多的杜鵑花。紅如火，粉似霞，白如雪。走近一聞，縷縷清香撲鼻而來(lái)。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰，偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋，好奇的望著(zhù)“桃花紅，梨花白，菜花黃”的生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。不光花草們聚攏來(lái)了，各種鳥(niǎo)兒蝶兒也都趕著(zhù)趟來(lái)了，你看正“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”呢!
春天的腳印在水池邊。沿著(zhù)引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現在眼前。水中魚(yú)蝦暢游，還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在池邊，我聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長(cháng)了”。柳樹(shù)姑娘請來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹(shù)姑娘理了發(fā)。這下，柳樹(shù)姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
我還在果園里發(fā)現了春的腳印。在果園里我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
春意春情遠不止這些，它還在我們每個(gè)人的心中。春天是溫暖的，生機勃勃的，它給我們帶來(lái)了迷人的景象和無(wú)限的希望。
我知道了，大概，春天的一切都是美好的吧。我伴隨著(zhù)春天的腳印讀懂了她，我愛(ài)春天!
春天的足跡作文 篇3
迎著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光，拂著(zhù)和煦的春風(fēng)。我們迎來(lái)了這一次小記者活動(dòng)。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開(kāi)展。
下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過(guò)了一會(huì )兒，隊伍出發(fā)了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。
走進(jìn)東門(mén)，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀(guān)察了起來(lái)：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個(gè)小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動(dòng)、植物――春天來(lái)了。遠遠望去，它像一棵短短的柳樹(shù)，青褐色的枝頭上長(cháng)滿(mǎn)了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開(kāi)花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強，有一些土便可養活它�！蔽蚁耄骸按夯卮蟮�，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，人們也開(kāi)始活動(dòng)了�！庇夯ㄊ堑谝粋�(gè)報春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。
在這像地毯似的草地中，有許多美麗無(wú)比的花朵在春天的滋潤下都爭先恐后地開(kāi)放了，好比誰(shuí)最美。
往前走，看到了一棵棵桃樹(shù)和杏樹(shù)。它們雖然沒(méi)有全部開(kāi)花，但花瓣好像都要漲開(kāi)了，有的已經(jīng)含苞初放了。老遠聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著(zhù)。走近一看，原來(lái)是美麗的花仙子------白玉蘭開(kāi)花了。真是像中白玉蘭說(shuō)的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點(diǎn)紫色，像一個(gè)小喇叭，告訴我們春天來(lái)了，吹起了春的歌唱。
前面有一棵氣質(zhì)非凡的柳樹(shù)，一下把我們吸引過(guò)去：修長(cháng)的枝條生長(cháng)出嫩葉，像一位少女柔順的頭發(fā)。春風(fēng)拂來(lái)，柳枝宛如美麗的少女跳著(zhù)婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。
踏著(zhù)小小的石徑、聞著(zhù)花的芳香、傾聽(tīng)著(zhù)春天的語(yǔ)言，我們來(lái)到了湖邊。湖邊被太陽(yáng)照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來(lái)飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫(huà)卷中，當然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來(lái)，綠油油的`，雖然沒(méi)有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之情。
春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹(shù)、杏樹(shù)枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長(cháng)的枝條上;在那和煦的春風(fēng)里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……
春天的足跡作文 篇4
嚴寒的冬天，隨著(zhù)一陣陣不再刺骨的風(fēng)，一步步的正漸漸地遠去，春姑娘也正在悄悄地走近我們，春天留下的腳印又在哪兒？我就讓我們去尋找吧……
瞧，太陽(yáng)正頑皮地在朝你笑呢！陽(yáng)光不再像從前那樣蒼白了，取代而之的是一大片的暖洋洋。太陽(yáng)，它不就在向我們傳達“春天”這個(gè)暖暖的消息嗎？藍天下，一陣陣溫和的春風(fēng)正在與世間萬(wàn)物嬉戲，風(fēng)兒吹到臉上，仿佛你正被一只大手溫柔地撫摸著(zhù)。��！這不就是春天的氣息嗎？
春天來(lái)了，清澈的河水泛起層層微波，柳樹(shù)妹妹也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了。雖然遠遠望去，它還是一樹(shù)光禿禿，但是仔細去看，眼前又會(huì )出現一個(gè)個(gè)驚喜。那無(wú)精打采的枝條垂掛著(zhù)，可是枝上那一個(gè)個(gè)嫩黃的芽苞苞，鼓鼓的，好像一下子就會(huì )“卜”地綻開(kāi)來(lái)；它們又似乎是一個(gè)個(gè)春天的小精靈，蜷成一團在夢(mèng)的世界中游蕩，隨時(shí)隨刻都會(huì )醒來(lái)……這給毫無(wú)生機的柳樹(shù)添上了一筆綠色，讓它變得生機勃勃起來(lái)。這也是一個(gè)春天的足跡��！
順著(zhù)河邊，讓我們來(lái)到公園，去看看春天的使者——迎春花。啊，這迎春花可真是急性子，還沒(méi)等葉子長(cháng)出來(lái)就搶著(zhù)向人們露出了燦爛的笑臉。它們簇擁在一起，又有一番不同的情趣。金黃色的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像一顆顆明亮的小星星，那么引人注目。在樹(shù)叢中，它們那么渺小，卻比樹(shù)木更惹人喜愛(ài)。迎春花宛如一個(gè)個(gè)孩子，笑容中透露出天真，給人的印象也尤為深刻。這不就是另一個(gè)春天的足跡嗎？
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨滋潤醒了花草樹(shù)木。讓他們一起來(lái)訴說(shuō)春姑娘的到來(lái)吧。草兒好奇地鉆出了地面，害羞地打量著(zhù)人間的.美景；婀娜的垂柳盡情地讓春雨給她梳洗著(zhù)絲絲秀發(fā)；花兒們張開(kāi)了鮮艷的笑臉沐浴著(zhù)春雨的洗禮。大家都迫不及待地享受著(zhù)春雨獨有的清新。
“嘰，喳喳，嘰嘰，喳喳！”樹(shù)上又傳來(lái)了那似曾熟悉的聲音。嘿，是小麻雀們呀！它們在樹(shù)上歡快地唱歌著(zhù)，在綠葉叢中穿梭來(lái)回。雖說(shuō)讓人覺(jué)得眼花繚亂，也可能讓人覺(jué)得愉快萬(wàn)分�！皣\嘰嘰，喳！”多么好聽(tīng)的春天的聲音��！
在碧綠的芳草地上，傳過(guò)來(lái)一波又一波銀鈴般的歡笑聲。孩子們脫去了厚厚的棉襖，換上了嶄新的春裝來(lái)春游了。他們在柔軟的草地上追逐游戲，像一群花蝴蝶。鮮艷的衣裳，加上一片新綠，讓我們眼前一片明朗。
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天的足跡，在我們的生活中處處可見(jiàn)：在樹(shù)林里，在河邊，在學(xué)校，也許在公園……只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多“春天的腳印”。
春天的足跡作文 篇5
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了�！皣\嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿(mǎn)懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著(zhù)春天的氣息，沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著(zhù)春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著(zhù)像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著(zhù)春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著(zhù)竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著(zhù)一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(cháng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強的“戰斗力”。
看著(zhù)這滿(mǎn)山誘人的竹林，想象著(zhù)清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的'春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著(zhù)別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話(huà)，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深，越挖越有勁，越挖越開(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著(zhù)竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著(zhù)挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了�！�
整片竹林都回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望�！耙荒曛嬙谟诖骸碑斘覀兏惺苤�(zhù)美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
春天的足跡作文 篇6
我的家鄉是美麗的鋼城-包頭，包頭坐落在內蒙古大草原西北部，每到春天，這里勝景如畫(huà)。
這里的春天來(lái)得很晚，記得班級語(yǔ)文課都講到了《燕子》一課，那時(shí)已進(jìn)入陽(yáng)歷三月，還沒(méi)感受到春天的氣息，后來(lái)，一場(chǎng)春雨過(guò)后大地發(fā)生翻天覆地變化，美麗的景色讓人贊不絕口。
掀開(kāi)春天的第一頁(yè)是那的一場(chǎng)小雨加雪降臨，而后，春景席卷大地。
春天像小姑娘，踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了生機勃勃的人間，她舞動(dòng)著(zhù)雙手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，喚醒了沉睡一冬的大地，她一路歡歌笑語(yǔ)，打著(zhù)春天的節拍，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的春之歌。
春姑娘來(lái)到陽(yáng)光下，春天的陽(yáng)光格外明媚，她開(kāi)雙眼，展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)像把利劍穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林，照射著(zhù)大地的每個(gè)角落，她像年輕的母親的手溫柔地撫摸你，讓你有種愛(ài)的力量并激勵你勇敢向前去。
春姑娘來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)流淌的小溪，嘩…，顧不上說(shuō)一句話(huà)，為不耽誤農民伯伯耕種時(shí)節，正趕忙流進(jìn)田間灌溉農田。沿途流淌的小溪看見(jiàn)岸邊干枯的小草用盡全身的力量涌向它們，催它們趕緊醒醒，探出頭的小草向他們點(diǎn)頭致謝，幾天后，它們變得欣欣向榮。剛剛耕種回來(lái)的`老牛帶著(zhù)淋漓大汗，來(lái)到溪邊飲個(gè)暢快，以解勞倦。水里的魚(yú)兒看見(jiàn)小溪的貢獻有些嫉妒，在河里爭先恐后的跳躍著(zhù)，也想出來(lái)為人們出一把力。
春姑娘來(lái)到田野里，看見(jiàn)生命力頑強的的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。遠處許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。小鳥(niǎo)歡呼雀躍，呼朋引伴，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
春姑娘走在雨里，感受柔和的春雨，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春姑娘，走遍了大地的每個(gè)角落，看見(jiàn)人們在忙碌著(zhù)，辛勤的耕耘著(zhù)，他們正把今年的希望埋在土里，讓它們生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，這一切讓她默默地笑了。
春天的足跡作文 篇7
我愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天；我愛(ài)那秋高氣爽的秋天；我愛(ài)那樂(lè )趣無(wú)限的冬天；但我更愛(ài)那生機勃勃、萬(wàn)紫千紅的春天。
柳芽?jì)阂榱硕斓陌�；鳥(niǎo)兒打破了寒冬的寂靜；竹筍探出了堅硬的土地；花兒掙脫了冬日嚴寒的鐵鏈······這一切的一切，證明，春姐姐已悄然無(wú)聲的來(lái)到了人間，春天的足跡，也已遍布在了每一個(gè)角落。
春天的足跡，在那五顏六色的花朵里。瞧，那是一朵朵迎春花布滿(mǎn)枝頭，有幾朵開(kāi)的速度慢的，只能心不甘情不愿的排在邊上。這一簇，那一朵，組成了一個(gè)巨大的“花軍團”，遠遠望去，那金燦燦的打著(zhù)苞兒的迎春花，如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這朵朵花兒有的'像做錯事的孩子，打著(zhù)苞兒，遲遲不肯露面。而那幾朵“大姐大”早就迫不及待的瞪大了“眼睛”，好奇的東張西望，給人們留下了燦爛的微笑。春天的花不僅美，枝也美。站在高處遠望，那一條條花枝，真是千姿百態(tài)。有的像一位少女托舉著(zhù)珠寶；有的如同孩子張開(kāi)了雙臂；還有的猶如正在教學(xué)的老師在指指點(diǎn)點(diǎn)······此外，那桃花、杏花，也令人贊不絕口，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，黃的猶金······春天的花，真是姿態(tài)萬(wàn)千。
春天的足跡，在那嫩綠的柳條里。瞧，旁邊這位柳樹(shù)妹妹，正為自己的美貌照鏡子呢！那一條條柳枝，有了柳芽弟弟的裝扮，變得格外美麗。遠遠望去，如同千萬(wàn)個(gè)噴泉流瀉下來(lái)。嫩綠中泛著(zhù)淡黃，像一位剛剛闖進(jìn)社會(huì )還未成熟的少年。風(fēng)兒吹來(lái)，千萬(wàn)條柳枝輕輕擺動(dòng)身姿，跳起了華爾茲舞曲，向大自然動(dòng)情的展示舞蹈。
春天的足跡，在那又蹦又跳的動(dòng)物里。瞧，這一只只小鳥(niǎo)正在樹(shù)林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍�！皣\嘰——”“啾啾——”好像在說(shuō)：“春天真好�！薄笆茄�！”又像是在互相展示動(dòng)聽(tīng)的歌喉。小河里，一只魚(yú)兒沉浸在春天來(lái)臨的喜悅之中，它們不時(shí)跳出水面，是清澈見(jiàn)底的河水泛起一圈圈漣漪······
春天的足跡，在碧綠的小草里。瞧，路邊的土地上，從原本的荒涼寂寞變得生機勃勃——因為草兒鉆出了土地。這土地上，調皮的草兒東一堆，西一堆，有的已變?yōu)槟G，有的像頑強的勇士正奮力鉆著(zhù)泥土，而有的正貪婪的接受陽(yáng)光的“洗禮”······
春天的足跡，在花里，在草里，在動(dòng)物里，在柳枝里，更留在了人們的心里。
春姑娘啊，您是無(wú)私的，是美麗的，是奇妙的，無(wú)論什么時(shí)候，我都盼望您早早到來(lái)。
春天的足跡作文 篇8
不知不覺(jué)中，我們送走了枯燥無(wú)味的冬天，迎來(lái)了百花爭艷的春天。春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，去喚醒沉睡了一冬的動(dòng)物和植物。
春姑娘來(lái)到河岸邊，用柔軟的雙手去撫摸著(zhù)那光禿禿的柳條，不一會(huì )兒，那柳條上便蹦出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳樹(shù)就像一位亭亭玉立的少女。
春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前，它輕輕的撒下春的氣息，頓時(shí)，小草爭先恐后地從地底下探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花們也不甘示弱，張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，花兒們搖擺著(zhù)那婀娜多姿的身軀，淡淡的芳香引來(lái)了成群結隊的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜜蜂勤勞地采著(zhù)花蜜，蝴蝶圍著(zhù)花兒翩翩起舞，就如同一幅圖畫(huà)，為大地那綠油油的外套添加了五顏六色的花紋。
春姑娘繼續向前走去，走啊走啊，它猛然看見(jiàn)了還在冬眠的青蛙，便用自己奇特的“魔法”喚醒了呼呼大睡的青蛙，青蛙一醒，就開(kāi)始用它那獨特的.歌喉，響亮地唱起只有它自己才聽(tīng)得懂的歌曲。青蛙“呱，呱”的歌聲吵醒了小鳥(niǎo)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)也唱起了婉轉動(dòng)聽(tīng)的“歌曲”，一會(huì )兒從這個(gè)樹(shù)枝上跳到那個(gè)樹(shù)枝上，一會(huì )兒又從那個(gè)樹(shù)枝上跳到這個(gè)樹(shù)枝上，好不快活！小鳥(niǎo)的“歌曲”又吵醒了公雞。一下子，大地沸騰了，千千萬(wàn)萬(wàn)種叫聲混在一起，如同一首交響樂(lè )，為大地增添了不少活力。
每年的陽(yáng)春三月，我們全家都會(huì )出動(dòng)，因為每逢這時(shí)候，安福寺桃花源里的桃花開(kāi)得最茂盛，最艷麗。但每逢這時(shí)，去桃花源的路總是被車(chē)堵得水泄不通�？梢贿M(jìn)去，就變了個(gè)樣，里面的桃樹(shù)和梨樹(shù)漫山遍野，不計其數，桃花和梨花也正開(kāi)得爛漫。有粉紅色的，有白色的，還有紅色的，簡(jiǎn)直就是世外桃源。蜜蜂這時(shí)忙得不可開(kāi)交，到處竄來(lái)竄去。我爸爸總是帶著(zhù)照相機，拍下這些美不勝收的景色，在桃花源里，還有飯館，如果有釣魚(yú)竿，還可以在水中釣魚(yú)。
春天，一片生機盎然的景象，一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，一道流連忘返的回憶。盡管春天很短暫，但是短暫的時(shí)光是美麗的，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，去感受春天的足跡。
春天的足跡作文 篇9
透過(guò)冰冷的窗玻璃，幾縷陽(yáng)光射進(jìn)臥室，鋁合金窗框上的水珠、書(shū)桌前的墨水瓶、昨夜睡覺(jué)前未合上的書(shū)、一直陪伴著(zhù)我的小灰熊，還有昨夜未醒的夢(mèng)，突然之間都跳動(dòng)著(zhù)閃爍了起來(lái)！金光燦燦，掛滿(mǎn)了水晶鈴，一個(gè)夢(mèng)幻的世界，只有我一雙天真而好奇的眼睛！——“��！好美的早晨！”我不禁輕輕地發(fā)出了一聲感嘆。
沖出家門(mén)，我打了一個(gè)寒顫——這初春的寒意！我向屋外跑去……陽(yáng)光灑落在身上，我瞇起眼睛看著(zhù)——一派嶄新的氣象！
大地上，躲在泥土里的小花和小草，沒(méi)有忍住自己的好奇心，想著(zhù)看一看外面的世界，一不留神，就探出了一個(gè)嫩綠小腦袋——慢慢地，慢慢地，伸著(zhù)懶腰，從泥土里一點(diǎn)點(diǎn)把自己的整個(gè)身子也拉了出來(lái)。它們四處張望著(zhù)，彎著(zhù)腰，就像在說(shuō)：“外面的世界可美了，大家都出來(lái)看��！”那些還躲在泥土里的小花、小草們聽(tīng)見(jiàn)了，不一會(huì )兒功夫，也都探出了腦袋——大自然中溢滿(mǎn)了它們活潑可愛(ài)的身影——大地被小草鑲嵌，小草又被小花朵點(diǎn)綴，……
再往前走，我看到了幾棵楊柳。柳枝隨風(fēng)搖曳著(zhù)，上面懸掛著(zhù)簇簇鵝黃色的嫩芽，可愛(ài)極了！我不禁退后了幾步，生怕弄壞了它們這些小小的生命！——這是一片多么美好的新世界��！
繼續走，繼續走，我來(lái)到了大街上。街道兩旁的玉蘭花樹(shù)，特別是那些沒(méi)有樓房遮擋的，受陽(yáng)光的沐浴、雨水的滋潤，它們最先綻放了；而那些被遮擋了的玉蘭樹(shù)呢？它們仿佛并不是很著(zhù)急，也許它們知道“先者生存，但卻只有不停者方有望于遠方”的道理吧。新生的花瓣都是那樣飽滿(mǎn)、嬌艷，粉嘟嘟的，像娃娃們稚嫩的臉蛋——如果拾起一片落到地上的花瓣，仔細觀(guān)察，你甚至都能看清里面粉紅色的脈絡(luò )呢；放在眼睛上，你就能感受到那花瓣沁著(zhù)微香的清涼——令人陶醉，因為那是一種置身花海的奇妙感覺(jué)。
來(lái)到山底下，一抬頭，滿(mǎn)眼都是飛舞著(zhù)的.風(fēng)箏，它們各式各樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，既像是激流爭竟的百舸，又像是怒放爭春的花朵。人們一邊拉線(xiàn)，一邊回頭仰望著(zhù)風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)地還會(huì )跑兩步……一個(gè)大人，幾個(gè)孩子，臉上洋溢著(zhù)春天的甜蜜。
蔚藍的天空中，麻雀們快速煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，遠處偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲布谷鳥(niǎo)的叫聲，白云一片一片的，像極了魚(yú)鱗。咦？諺語(yǔ)不是說(shuō)“天上魚(yú)鱗云，明日大雨到”嗎？難道明天會(huì )下雨嗎？那就下吧，“春雨貴如油”嘛！讓萬(wàn)物復蘇，賦予他們蓬勃的朝氣，盡綻生命之美！
啊，春天！愿我的文字成為謳歌你的贊美詩(shī)，像你一樣壯麗！每一片土地上，每一片天空里，都留你我的身影與足跡。
春天的足跡作文 篇10
春天的細雨輕輕地敲打著(zhù)地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開(kāi)始新的生活，讓整個(gè)世界變得生機勃勃。
一個(gè)星期天的下午，我們幸運星作文培訓班的同學(xué)們，準備去尋找春天的足跡。每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，迫不及待地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地沖下樓去，在門(mén)口集合。
我們在王老師的帶領(lǐng)下來(lái)到陸羽廣場(chǎng)。首先吸引我們視線(xiàn)的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風(fēng)中妖嬈地起舞�！把健闷恋幕�!”我們驚呼著(zhù)跑過(guò)去，細細欣賞：它的花瓣是單層的，呈長(cháng)條狀。中間有個(gè)嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉著(zhù)眼睡覺(jué)的嬰兒，惹人憐愛(ài)!花朵下面是密密層層的褐紅色的葉子，看起來(lái)覺(jué)得特別有生機。不知道味道怎么樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時(shí)讓我感覺(jué)心曠神怡。
突然，我扭頭一看，看到成群的蝴蝶在花圃中采蜜，顏色鮮艷奪目。我往前定睛一看，原來(lái)是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍的……它們有的像笑臉一樣，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著(zhù);還有的像骷髏頭一樣，仿佛要咬人們呢;更有的像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂(lè )地采蜜。只要春風(fēng)一吹，它們便會(huì )在花叢中快樂(lè )地翩翩起舞。
隨后，我們又發(fā)現了紅艷艷的山茶花，有的已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)，還有的在積蓄能量，含苞待放。有的花朵躲在層層綠葉下，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，偷偷瞟著(zhù)正在尋找春天的我們;有的花朵昂首站立枝頭，像在忘情地欣賞這春天的萬(wàn)紫千紅……
我們沿著(zhù)彎彎曲曲的小路前行，看見(jiàn)了一排生意盎然的冬春樹(shù)。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地搖晃著(zhù)。葉面脈絡(luò )分明，富有光澤，在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝。它們的葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線(xiàn)一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊，一直等待著(zhù)長(cháng)官的命令呀!要是你眼睛覺(jué)得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹(shù)，就會(huì )覺(jué)得舒服多了。
來(lái)廣場(chǎng)游玩的`人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車(chē)，有的在父母的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。大人們有的躺在長(cháng)凳上休息，有的臥在草地上看書(shū)、玩手機……好一派明媚的春光啊!
通過(guò)這次尋找春天，我發(fā)現春天早已來(lái)到我的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅走了寒冷。春天，你讓這個(gè)世界不再單調，讓它豐富多彩，讓它生機勃勃……一年四季中最美的季節――春天，我愛(ài)你!
春天的足跡作文 篇11
春天，是一個(gè)生機勃勃的季節。萬(wàn)物復蘇，桃紅柳綠，花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，放眼望去，一派姹紫嫣紅的景象。
暮春四月，我和媽媽參加了牛通社的“尋找春天的足跡——德清下渚湖”活動(dòng)，探索美麗的春天。
4月4日清早，我盼望已久的活動(dòng)終于到來(lái)，我們乘坐著(zhù)青年時(shí)報的大巴，到達德清下渚湖，開(kāi)始今天的活動(dòng)。
在今天的活動(dòng)中，最讓我感興趣的，便是挖春筍。下午，吃完燒烤，做完清明團子，我們便乘坐大巴離開(kāi)下渚湖，前往竹林挖春筍。
抵達目的地后，我們以家庭為單位，每戶(hù)家庭領(lǐng)取一把挖筍的工具。等大家都領(lǐng)好工具，一位當地的農民介紹說(shuō)：“現在正是長(cháng)筍的時(shí)候。一會(huì )兒大家挖筍時(shí)得注意，要挖嫩的`筍，也就是露出地面一節手指的那種，別挖有已經(jīng)長(cháng)出葉子的,那是母……”
等農民伯伯介紹完后，我們便跟著(zhù)他步行前往竹林。一路山，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：嘿嘿，挖筍肯定很簡(jiǎn)單！我一定能挖回滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子的筍，滿(mǎn)載而歸！晚飯不用發(fā)愁吃什么了！哈哈哈哈！
走了5分鐘左右，我們便到達了竹林。只見(jiàn)，眼前的竹林一望無(wú)際，滿(mǎn)眼都是新綠，看著(zhù)心里十分舒服。靜下心來(lái)，你便能聞到一股竹子的清香撲鼻而來(lái)。
“可以開(kāi)始挖了！”農民伯伯話(huà)音剛落，大家便開(kāi)動(dòng)了。有的跑向遠處去尋找小春筍，有的已經(jīng)熱火朝天得干了起來(lái)，熱鬧非凡。
地面上，滿(mǎn)是露出小芽的竹筍。有的才露出一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，有的已經(jīng)有點(diǎn)長(cháng)了。我小心翼翼地走進(jìn)竹林，生怕踩到了它。我拿著(zhù)工具，蹲下身，仔細尋找小筍。
“這這這這！在這！過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”我朝媽媽喊道。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“那你挖挖試試吧！”
我站起來(lái)，拿起工具，朝地底下挖去，設法把竹筍挖出來(lái)�？墒菬o(wú)論怎么挖，就是挖不到頭，挖不出來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，竹筍因為根部很大，你想要把它連根拔起那是很困難的，再說(shuō)竹筍能食用的也就是它露出地面的嫩芽部分，所以你只要挖掉一點(diǎn)土，在筍中間的位置切斷就可以了�！闭f(shuō)話(huà)間那位叔叔靈巧地拿起工具，往我們挖出一半的竹筍中間一截，一段筍就挖出來(lái)了。
說(shuō)完，那個(gè)叔叔遞給我工具，去幫助別人了。我接過(guò)工具，按照那個(gè)叔叔說(shuō)的方法，找到一根露出地面的小筍，挖掉上面覆蓋的泥土，在中間一截，一段筍便給我挖出來(lái)了。頓時(shí)，我信心倍增，我繼續按照這方法挖。等到活動(dòng)結束時(shí)，我挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的春筍。
春天，真是一個(gè)生機勃勃的季節呀！它給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)！
春天的足跡作文 篇12
等待了一個(gè)寒冬，春天的腳步終于近了。在這個(gè)意義非凡的周末，我隨著(zhù)爺爺奶奶來(lái)到了鄉下，這個(gè)處處散發(fā)著(zhù)春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？于是，我開(kāi)始帶著(zhù)希望和憧憬尋找著(zhù)春天……
我輕輕打開(kāi)木門(mén)，令人神清氣爽的風(fēng)兒迎面拂來(lái)，一片柔和的陽(yáng)光灑在身上，我靜靜地享受著(zhù)春光的溫暖。我一抬頭，屋檐下一個(gè)又大又圓的鳥(niǎo)巢映入眼簾，燕子媽媽正展開(kāi)狹長(cháng)的翅膀，銜著(zhù)一條大蟲(chóng)子喂它那些可愛(ài)的寶貝們吃呢。我繼續沿著(zhù)石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時(shí)不時(shí)蹦出來(lái)幾條小魚(yú)兒。在陽(yáng)光的照耀下，湖面上蕩漾著(zhù)五顏六色的光芒，猶如一匹鮮艷華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來(lái)洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖里的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周?chē)鷦t是一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長(cháng)的草莖中間露出如碎玉一般，散發(fā)出清香的也菊綻開(kāi)了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來(lái)滾去，湖旁的柳樹(shù)彎著(zhù)腰干，仿佛在對著(zhù)“鏡子”梳理著(zhù)她的秀發(fā)。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過(guò)美麗的小湖，來(lái)到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開(kāi)的油菜花，她帶著(zhù)青蓮的醉態(tài)，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態(tài)呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風(fēng)翻動(dòng)的海洋，又仿佛一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝桿是那么柔軟，上面掛著(zhù)沉甸甸的`菜子，一個(gè)個(gè)飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開(kāi)了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜桿上都寄托著(zhù)人們的希望與收獲。忽然，一只可愛(ài)的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著(zhù)歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰(shuí)能播種出這么亮麗的花？我在在一大片盛開(kāi)的花海里盡情地奔跑，這是多么的愜意呀！眉開(kāi)眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著(zhù)各自的家常，天真活潑的孩子們舉著(zhù)五顏六色的風(fēng)車(chē)在田里玩耍，一起投入了春天的懷抱�？粗�(zhù)這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心里充滿(mǎn)了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽(yáng)公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上。在夕陽(yáng)下，我一個(gè)人走在回屋子的路上，心里充滿(mǎn)了成就感�！拔艺业酱禾炖�！”我一邊走，一邊哼著(zhù)曲兒：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”
春天的足跡作文 篇13
春天來(lái)了，大地媽媽披上新裝，萬(wàn)物復蘇，一切都變得生機勃勃。在這春光明媚的陽(yáng)春三月里，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
第一站：田野
“尊敬的旅客們，歡迎來(lái)到第一站：田野，在接下來(lái)的30分鐘里，我們將在田野里尋找春天的足跡�！卑殡S著(zhù)一陣輕松悅耳的音樂(lè )，彩虹列車(chē)的售票員說(shuō)道。哦，我忘了介紹，我是一只兔子，今天我和朋友們一起去尋找春天的足跡。
不等售票員說(shuō)完注意事項，我們就一骨碌蹦下了車(chē)。我被眼前的景象驚呆了，田野里開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，一眼望不到頭，我急忙拿起隨身帶的相機，一口氣拍了二十多張，還摘了幾束油菜花細細欣賞。那么多的油菜花，差不多比人還高，我們兔子就更不用說(shuō)了，我根本就看不見(jiàn)朋友們，我想它們也應該這樣吧！
第二站：草原
一路迎著(zhù)溪流，彩虹列車(chē)飛速開(kāi)著(zhù)，很快就到了第二站：草原，我們連滾帶爬地下了車(chē)，迫不及待地想欣賞草原的另一番風(fēng)景，我也不例外。像我們兔子這樣從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)森林的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，能組織這樣旅游的活動(dòng)實(shí)在是讓人很興奮。
我一下車(chē)就忍不住要拍照片，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像草原一樣的風(fēng)景，不過(guò)油菜花田和它很像，似乎只是變了顏色，那么多的小草，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨后春筍般的長(cháng)了出來(lái)，真是難以想象當時(shí)的情景。
我忽然想起了一首古詩(shī)中的一句話(huà)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。如果是我的話(huà)，我會(huì )這樣寫(xiě)：牛羊吃不盡，春雨落再生。遠看那牛羊，就像綠寶石的點(diǎn)綴。
第三站：森林
“旅客們請安靜，接下來(lái)到的第三站，也就是我們彩虹列車(chē)的最后一站：森林�！笔燮眴T說(shuō)完這一句話(huà)，望了望我們，嘴巴張了張，似乎想再說(shuō)點(diǎn)什么，卻被兔子們的.喧鬧聲壓了回去，緊接著(zhù)是一陣自言自語(yǔ)：“什么？下一站是森林？森林不是我們的家嗎？還要到家里玩？不是說(shuō)去別處旅行嗎？”說(shuō)這話(huà)的是我姐姐小雪花，我叫小雪兒
售票員動(dòng)了動(dòng)嘴，說(shuō)：“我們去的森林是雅拉咯嘰大森林，不是你們的家�！�
我們嘟嚷著(zhù)下了車(chē)，卻被眼前的景象一下子愣住了，成片成片的大樹(shù)疊在一起，比我們的森林大多了，真是天差地別。
那么多的大樹(shù)，種類(lèi)繁多，形態(tài)萬(wàn)千，有銀杏樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、楓樹(shù)。像大傘，像蘑菇，像蘿卜，呵呵，我忍不住要上去咬一口，真是看花了眼，不知道東南西北到底在哪兒了，眼前只有成片成片的綠色，把陽(yáng)光都遮住了，像是在一個(gè)密封的箱子。
最后一站：家
結束了一天的旅行，我終于尋找到了春天的足跡，并用照片記錄下來(lái)，真是別具一格，妙趣橫生的一天。再見(jiàn)，我要去喝青菜蘑菇湯了！
春天的足跡作文 篇14
從秋入冬，由冬入春。四季變換間，又重回了春天。
老家的房后有一方小山坡，上面簇著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)都是梨花。從一個(gè)狹小的入口鉆入后山，軟軟的陷入一片花海之中。跟隨著(zhù)泥濘小道上的一串零碎的足跡，輕踏上松軟的泥土，那足尖，沾上了點(diǎn)點(diǎn)污泥，也沾上春的氣息。那梨花的白，與其他花是有大不同的�；êＩ钐�，有幾個(gè)身著(zhù)素白漢服的姑娘，那發(fā)梢兒還嵌著(zhù)幾朵零碎的梨花，那真如落入凡間的仙子，談笑著(zhù)，雪白的裙擺柔柔的掃過(guò)了落花，那真是美的不可言說(shuō)。
素白，淡雅，高潔，這些適用于梨花的詞，大多是用在女子身上的�？衫婊ㄉ砩系那蹇�，用在男子身上，也絲毫不覺(jué)違和。一襲白衣的翩翩公子，落在這梨花叢中，只見(jiàn)公子劍眉星目，膚色賽雪，那真是陌上人如玉，公子世無(wú)雙。跟隨著(zhù)這素白的公子幻像，一路走進(jìn)梨林深處，那似是而非的足跡，大約是在告訴我，這梨花，是春天的信使，而這梨林，是春天的足跡吧。
一朵，一枝，一簇，一山。梨花開(kāi)的那樣繁盛，那樣清俊。腳步頓在山尖，悄然輕嗅，平日里覺(jué)得不甚有味道的梨花，也有了似是而非的淡淡清香。一小簇的白花之間，細細密密，錯落有致。若不是執意湊近了去嗅，是不易察覺(jué)的。那本來(lái)不相容的綠白二色，在梨花身上，也得到了極好的融合。那淺淺的綠色已經(jīng)滲透到了雪白的肌理之中。細密的不易察覺(jué)的紋路，蘊著(zhù)無(wú)窮的春意。把那花蕊輕輕捻開(kāi)，散落于掌心，那春的血脈似是落入了骨髓。那春的足跡，也便銘刻于心了。
也許是剛學(xué)完魯迅先生的`《社戲》，對那戲劇，提起了久違的好奇心。社區的戲園子里正在上演著(zhù)京劇名曲《梨花頌》，一個(gè)面容清俊的少年，一襲素衣，那嗓音還帶著(zhù)些許稚嫩，與詞曲的老成顯得不融而又契合。在臺邊伴舞的是兩個(gè)戲裝打扮的姑娘，一個(gè)一襲素衣，手執花籃。另一個(gè)大紅衣裳，火紅無(wú)比。在曲子落幕之時(shí)，一陣紛紛揚揚的梨花雨，就好似這漫山遍野的梨林，勾回了久違的春意。午夜夢(mèng)回間，只見(jiàn)那京劇角兒對著(zhù)明鏡，借著(zhù)昏暗的燈光，細細描著(zhù)黛眉，那般細致，嘴角的笑意，嫵媚而清雅�；仨恍﹂g，我心底的滿(mǎn)樹(shù)梨花，就這樣簌簌然綻開(kāi)了。百轉千回間，春天的足跡，終是在這夢(mèng)里，戲里，找尋到了。那一曲《梨花頌》，一樹(shù)雪白的梨花，春天最美的足跡，也不過(guò)如此了吧。
春天的足跡，我終是找到了。在那素衣如雪的公子，在那滿(mǎn)山的梨林，在那紛紛揚揚的梨花雨，在那午夜夢(mèng)回間，我的心里……
春天的足跡作文 篇15
在廣州四季不是很分明，似乎只有夏、冬兩個(gè)極端的季節。在學(xué)校里，能讓我感受到四季變幻的也只有生態(tài)園門(mén)口的四棵樹(shù)了，那四棵春天會(huì )吐嫩芽，夏天會(huì )披綠衣，秋天會(huì )掉樹(shù)葉，冬天只�？輼�(shù)干的“四季樹(shù)”。而今年的春天冷冷暖暖，暖暖冷冷，起伏不定的氣溫讓這個(gè)春天給人想纏綿不醒的感覺(jué)，溫暖拖拖拉拉不肯降臨，讓人對那拂面的春風(fēng)格外的想念。不過(guò)在這風(fēng)雨善變的春天，我們華美校園里一直流動(dòng)著(zhù)一股溫暖，像春風(fēng)一樣拂過(guò)每個(gè)同學(xué)的心靈。
岐石鎮是一個(gè)經(jīng)濟比較落后的農業(yè)小鎮，因貧困導致各類(lèi)弱勢群體較多，鎮上光孤兒就有88名。這些孩子們有的沒(méi)錢(qián)上不起學(xué)，有的無(wú)人看管四處游蕩，幾乎與我們同齡的他們只能住在站在里面都要稍微低著(zhù)頭的，矮矮的，簡(jiǎn)陋的茅草屋里。小屋里黑糊糊的沒(méi)有燈，幾乎什么家具都沒(méi)有，一張簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的木架床上堆著(zhù)幾塊黑糊糊的爛棉絮就是他們用來(lái)熬過(guò)嚴冬迎接春天的棉被�？吹降娜藗冃睦锒己懿皇亲涛秲�。春天，總是讓人們從心底感到溫暖，而孤兒們溫暖的春天呢？當地的派出所民警們伸出了春天般的溫暖的大手，與孤兒結對，每人跟蹤管理4至9名孤兒，當起他們的“爹”，經(jīng)常去看望他們，幫助他們。
“看到他們就像看到了自己的親爸爸！”那些孩子抹著(zhù)淚悄悄說(shuō)。
但是派出所的民警們也感到壓力的巨大，單憑他們微薄的力量是遠遠不夠的，孩子們還需要社會(huì )各界熱切的關(guān)注和支持。需要有更多的春風(fēng)溫暖他們。
四月，在這春意涌動(dòng)的日子里，我們華美中學(xué)部的學(xué)生會(huì )得到了這個(gè)“渴望春天”的訊息，決定幫助那些孩子，并號召全體同學(xué)開(kāi)展了一系列慈善助貧活動(dòng)，其中包括標語(yǔ)大賽、義賣(mài)、慈善義演等，準備將籌得的款項作為專(zhuān)項基金，用于資助岐石鎮孤兒們的'生活和教育，重燃他們的心靈之火，讓他們感受到社會(huì )群體對他們的關(guān)愛(ài)和支持，還計劃將這一義舉作為我們向社會(huì )學(xué)習,奉獻愛(ài)心的一項長(cháng)期舉措。
是啊，88個(gè)孩子，88朵花，家庭的變故似寒冬刺骨的風(fēng)雪摧殘著(zhù)他們的身體和心靈，使他們不能像同齡的孩子那樣開(kāi)放、飄香，是邊防派出所的官兵們，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)用身體、用真情為他們遮風(fēng)擋雨，給他們送來(lái)春天花開(kāi)的喜悅，綠葉探頭的美好心情。但是要使他們能夠順利成長(cháng)，最終開(kāi)出美麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)還是要靠全社會(huì )每一個(gè)人用最真誠的美好的心靈伸出溫暖的手，給予孤兒們和世界最最動(dòng)人的春天��！
在“四季樹(shù)”感受到春天的信號時(shí)，在孤兒們收到遠方的真誠祝福時(shí)，在這07年的4月的華美，我感受到了春天走過(guò)的足跡，你，有聽(tīng)見(jiàn)春天正漫步在人間嗎？
春天的足跡作文 篇16
春天的美妙無(wú)處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著(zhù)你去尋找。
有句民謠：“七九河開(kāi)，八九燕來(lái)�！比脑路莸臅r(shí)候，河開(kāi)了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開(kāi)了神秘的面紗。融化后的湖面，太陽(yáng)一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的笑臉、柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)、燕子的飛翔……
春天的草地，漸漸地泛出了生機。不知從什么時(shí)候，小草綠了。從開(kāi)始一兩根，到后來(lái)一片一片的.，最后整片草地都變得綠油油的。不時(shí)開(kāi)出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的野花。
春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調制出來(lái)的顏色。令人捉摸不透。沿著(zhù)河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過(guò)。慢慢的，飄散開(kāi)來(lái)，又聚攏過(guò)來(lái)。像片片黃色的羽毛迎風(fēng)飛舞。
春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調皮的落。落了一會(huì )，要么覺(jué)得無(wú)趣，不下了，把舞臺重又讓給太陽(yáng)。要么就下上一會(huì )，那雨細的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長(cháng)著(zhù)。
蘇軾說(shuō)：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！彼纹钫f(shuō)：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！蔽艺f(shuō)：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條�！�
春天的足跡作文 篇17
這是一個(gè)春天，陽(yáng)光燦爛。我們和朋友一起來(lái)到花園，尋找春天。這意味著(zhù)尋找春天，但實(shí)際上是尋找我們感受春風(fēng)的觸摸。
春天！不僅是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，也是一年的開(kāi)始。我們應該珍惜春天。因為離開(kāi)春天，沒(méi)有好的學(xué)習機會(huì )。
然后，我回憶了一件事。但是，學(xué)習上的煩惱困擾著(zhù)我，至今困擾著(zhù)我。
我是一個(gè)不求解答的好讀者(不像陶淵明，“不求解答”的古義是：不求太多理解；我不想解決。我從小就這樣。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候只是粗略的看了一下。沒(méi)有認真記筆記，沒(méi)有品味文章的魅力。過(guò)了，書(shū)上的語(yǔ)錄我還是不懂。
不知不覺(jué)進(jìn)入了初中，依然保持著(zhù)習慣。教語(yǔ)文的吳星老師很擔心我的學(xué)習，一直教育我。雖然我聽(tīng)了，但我不這么認為。
不知道過(guò)了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。雖然不是“可憐的冬天烈風(fēng)”，但老師找到我說(shuō)：“你成績(jì)差的主要原因是你讀書(shū)不認真，錯別字太多，你得改�！比缓�，遞給我一大張紙。我拿在手里看了看，告訴我們怎么讀。我拿回去仔細看了看，突然覺(jué)得讀書(shū)給我一種說(shuō)不出的味道。后來(lái)才知道是老師在自己睡覺(jué)的.時(shí)候寫(xiě)的。啊，謝謝老師細心的照顧。
現在，我的閱讀能力有所提高，這要感謝老師。希望今天的重點(diǎn)——錯別字下地獄。我找的春天是老師的指令。
老師，謝謝！你在我的春天為我的生活播下了這顆有用的種子，謝謝你！
我覺(jué)得有些朋友和我一樣。雖然他們和我不在一個(gè)班，老師也不一樣，但是我體驗過(guò)他們的感受。
春天的足跡作文 篇18
春天來(lái)了，她在悄無(wú)聲息中降臨到了這個(gè)冰冷的世界；春天來(lái)了他，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲傷�，F在，我帶著(zhù)些許敬意去尋找春天的足跡。
天空上，雷公電母應邀著(zhù)春天的號召，讓黑云為大地落下生命的滋養。剎那間，生命的氣息降臨在這個(gè)死氣沉沉的大地上。小芽堅強的從硬實(shí)的土層中脫出，魚(yú)兒在河底淋浴著(zhù)著(zhù)生命的補給。春雨伴隨著(zhù)包容一切的黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的'雨的畫(huà)幅中，我看到了春天的足跡。
花園里，枝頭的花苞一個(gè)接一個(gè)的舒展開(kāi)來(lái)�；ㄖ駪�(zhù)春天的號召，把儲藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無(wú)色無(wú)味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂(lè )的勞作著(zhù)。在這生機勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足跡。
樹(shù)杈間，鳥(niǎo)兒歡迎著(zhù)春天的到來(lái)，一首首愉悅的歌、一首首充滿(mǎn)生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來(lái)伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，青蛙、昆蟲(chóng)也加入了音樂(lè )的盛會(huì )。在這一首首生機勃勃的歌曲中，我聽(tīng)到了春天的足跡。
春天來(lái)了，她在悄無(wú)聲息中降臨到了這個(gè)冰冷的世界；春天來(lái)了，她在許許多多不為人知的地方驅走了嚴寒、驅走了悲涼�，F在，我在每一個(gè)地方、每一處角落，找到了春天的足跡。
春天的足跡作文 篇19
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著(zhù)窗戶(hù)，為窗戶(hù)留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見(jiàn)到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著(zhù)大地，校園里走過(guò)形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏著(zhù)地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂(lè )的笑容他們臉上漫開(kāi)，清脆的笑聲隨即傳來(lái)，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿(mǎn)了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著(zhù)幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽(yáng)公公的出現，好讓它擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，在柔和的陽(yáng)光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽(yáng)光。這顆綠芽在漸漸地成長(cháng)，這是春天的足跡，充滿(mǎn)勃發(fā)的生機。
天晴了，閃閃的陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來(lái)，它們變換著(zhù)各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛(ài)的大雁在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，這是春天的.足跡。
春天的到來(lái)給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿(mǎn)生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來(lái)，是希望的到來(lái)，是春姑娘給大自然的無(wú)限生機，它告訴我們：要帶著(zhù)希望前進(jìn)。
春天的足跡作文 篇20
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！鼻О倌陙�(lái)，春天的足跡從未改變過(guò)，這風(fēng)、這雨便是春天的足跡。
春天，邁著(zhù)輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。
我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂的感覺(jué)，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個(gè)顫動(dòng)的春天。門(mén)前的水溝緩緩的流淌著(zhù)，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個(gè)足跡。春天在河上跳舞，一步一個(gè)足跡，激起一個(gè)個(gè)水花，魚(yú)兒也時(shí)常躍出水面，與春天一同舞蹈。
春天的足跡是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，但也是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。
春天很調皮，與你玩捉迷藏。它時(shí)而躲在樹(shù)旁，撫摸著(zhù)樹(shù)的頭發(fā)；時(shí)而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時(shí)而躲在巷口，呼呼地吹著(zhù)號角。我喜歡站在田中，感受春風(fēng)掠過(guò)臉的感覺(jué)，讓春天在我臉上留下一個(gè)足跡。一陣，一陣，這邊是個(gè)親切的'春天。田中，充滿(mǎn)了生機，多虧春風(fēng)，挨家挨戶(hù)地把小生命從睡夢(mèng)中喚醒，春風(fēng)路過(guò)青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著(zhù)大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來(lái)，隨春風(fēng)搖擺，和春天應和著(zhù)。春天在田野里留下了它的足跡。
春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。
春天的足跡作文 篇21
盼望已久的春姑娘終于來(lái)了，她踏著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到了這里，為每一株花，每一棵草，都帶來(lái)了勃勃生機。
春，她討厭單調。所以，她把大地裝扮的五彩繽紛——黃的、紅的、紫的、白的……好看極了。冬的痕跡已經(jīng)被春完全覆蓋，現在的大地充滿(mǎn)了生氣與活力。
春，是個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節。所有沉睡的生物都睜開(kāi)了惺忪的眼睛，準備要好好看看這個(gè)世界。瞧！塵封了一個(gè)冬天的小河又汩汩的流了起來(lái)，它唱著(zhù)歡快的歌兒向前奔流�？蔹S的草堆里長(cháng)出嫩綠的新芽，原來(lái)是耐不住性子的小草呀！
春，她喜歡付出。她讓柳樹(shù)長(cháng)出枝葉，微風(fēng)過(guò)處，柳樹(shù)便跳起了優(yōu)美的舞蹈，我看著(zhù)搖曳的柳條，心里溢出許許多多對春的贊美之詞。
春，她海喜歡熱鬧。她所到之處，小河、鳥(niǎo)兒、青蛙、蜜蜂都為她歌唱。春天，可比冬季熱鬧繁盛多了，沒(méi)有枯萎、沒(méi)有蕭瑟，到處都呈現出欣欣向榮的景象。
春，也是個(gè)哺育的季節。春雨淅瀝地下著(zhù)，小草，大樹(shù)都在接受春雨的愛(ài)撫，她的愛(ài)撫使它們茁壯的.成長(cháng)，卻不要求任何回報。真是應了杜甫的那句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
春季是我一年之中最喜歡的季節，因為她的多情、朝氣、無(wú)私，而且充滿(mǎn)希望。正如朱自清的文章所寫(xiě)：“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！�
春天的足跡作文 篇22
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！倍拍裂壑械拇禾焓敲髅目蓯�(ài)的�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！比~紹翁眼中的春天是生機盎然的�！安輼�(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！表n愈眼中的春天是萬(wàn)紫千紅、爭芳斗艷的。而我眼中的春天是不能用詩(shī)句表達的，而是只能用筆畫(huà)出來(lái)的。
畫(huà)柳樹(shù)，柳樹(shù)又發(fā)出了新的嫩芽，微風(fēng)一吹，柳枝的葉隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因為有了春風(fēng)的吹，而又變的生機勃勃。畫(huà)桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開(kāi)了，淡淡的桃花花瓣再點(diǎn)綴一點(diǎn)紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩(shī)句“桃之夭夭，灼灼其華�！痹佼�(huà)一條小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河里的.魚(yú)兒鉆出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩(shī)句：“細水魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！痹佼�(huà)一片藍天，春天的藍天格外晴朗，片片白云輕輕飄著(zhù)，像大海里浮動(dòng)的白帆。
展開(kāi)畫(huà)卷一看，蔚藍的天空中，幾縷白云飄浮著(zhù)，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，做好迎接春天的準備。桃花展開(kāi)它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動(dòng)著(zhù)，好像要向春天表達它無(wú)限的熱情。我們將迎著(zhù)生機勃勃的春天，走向美好的明天。
春天的足跡作文 篇23
春天來(lái)了，從蒙蒙的細雨中姍姍而來(lái)，她帶著(zhù)神圣的使命，扣響了大地之門(mén)。萬(wàn)物在雨水的滋潤下，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，奏響了春天的樂(lè )章，一場(chǎng)別開(kāi)生面的迎春大會(huì )由此慢慢拉開(kāi)了帷幕。
春天來(lái)了，她像個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)到了我們的身旁。瞧，嫩芽?jì)和低档劂@出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來(lái)了，她像個(gè)神奇的舞蹈家，踏著(zhù)優(yōu)美的舞步緩緩走來(lái)�？�，柳樹(shù)姑娘伸開(kāi)雙臂，扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，開(kāi)始翩翩起舞。春天來(lái)了，她像個(gè)會(huì )法術(shù)的小精靈，輕輕揮動(dòng)著(zhù)手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界�；▋簜兇┥掀呱室�，露出甜美的笑臉，爭奇斗艷。
小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)了，在枝頭跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。小魚(yú)兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們在小河里拍打著(zhù)翅膀，濺起一片片浪花，它們時(shí)而追逐，時(shí)而嬉戲�？粗�(zhù)這些畫(huà)面，我不禁想到“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優(yōu)美詩(shī)句。
可愛(ài)的小朋友們脫去了厚厚的棉衣，從家里沖了出來(lái)，到碧綠的`草地上盡情地奔跑玩耍。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，去春游踏青，探索大自然的奧秘。勤勞的農民伯伯在田野里忙著(zhù)播種，干得熱火朝天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，到處一派生機勃勃的景象，讓我們張開(kāi)雙臂，盡情地擁抱這姹紫嫣紅的春天吧！我愛(ài)這美麗的春天。
春天的足跡作文 篇24
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小朋友們一起去尋找春天，他們用相機拍下了美麗的春景。
咔嚓一聲，我拍下了田野的照片。田野里長(cháng)滿(mǎn)了綠色的麥苗，一大片一大片，一眼望不到邊，像是一塊巨大的翡翠。田野里，金燦燦的油菜花也開(kāi)了，遠遠望去，就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香，風(fēng)一般地飛向油菜花采花釀蜜。農民伯伯正忙碌著(zhù)給麥施肥、除草、澆水……
咔嚓一聲，我拍下了公園的照片。公園里百花爭艷，綠葉叢中，有的像是害羞的小姑娘，才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。最引人注目的要數迎春花了，嫩黃色的花朵遠遠看去就像一閃一閃的`星星。河邊的柳樹(shù)枝頭長(cháng)滿(mǎn)了嫩葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，她們就甩著(zhù)嫩綠色的長(cháng)辮子。小草悄悄地從土里冒出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)調皮的小精靈，遠遠看去像給大地鋪著(zhù)一層地毯。
咔嚓一聲，我拍下了果園的照片。果園里梨花開(kāi)了，雪白的花瓣粘滿(mǎn)了枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣落了下來(lái)，空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開(kāi)了，遠遠看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱，競相開(kāi)放，站在果園，我深深地吸了一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖。他的萬(wàn)道金光愉快地親吻著(zhù)萬(wàn)物，親吻著(zhù)我們的臉頰，那么溫柔，那么親切，就像媽媽愛(ài)撫著(zhù)兒女一樣溫暖。春天，希望你永遠在我們身邊。
春天的足跡作文 篇25
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去方山游玩，去尋找美麗的春天。連綿起伏的山峰出現在了我的眼前山路，像幾條巨龍盤(pán)繞在山間。
我們在山上看見(jiàn)了一片油菜花，遠遠望去像一片金色的地毯，又像金色的海洋，走近一看，每朵油菜花只有四片花瓣，好像一只只美麗的小蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。
仔細一聽(tīng)，還有許多小蜜蜂在嗡嗡的忙著(zhù)采蜜呢，只見(jiàn)它們有的在嬉戲玩耍，有的在忙著(zhù)采蜜，有的'在花叢間捉迷藏……我正要往前走，忽然兩只小蜜蜂在我的身邊飛來(lái)飛去，好像也把我當成了油菜花呢。
油菜花已經(jīng)開(kāi)了不少。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，有的已經(jīng)結籽了。一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片油菜花看作是一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著(zhù)黃色的衣裙，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，黃色的衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的油菜花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè )。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，香氣就撲鼻而來(lái)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，等花凋謝了油菜花就成熟了，就可以收集起來(lái)去榨油了。
油菜花不僅漂亮，原來(lái)還可以讓我們食用呢。油菜花可真神奇��！
春天的足跡作文 篇26
春雷過(guò)后，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，泉水融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來(lái)。動(dòng)物睡醒了，大地上一片春意盎然。
隨著(zhù)春天的足跡，來(lái)到森林里。森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開(kāi)放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，��！它原來(lái)是樟樹(shù)呀，樟樹(shù)可沒(méi)桂花那么急性子，它筆直地挺立在地上，散發(fā)出淡淡的香味，等著(zhù)你來(lái)細細觀(guān)賞，慢慢品味。
隨著(zhù)春天的足跡，來(lái)到花園里�；▓@里一片生氣勃勃，妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一只蜜蜂便被吸引了過(guò)來(lái)，采起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開(kāi)出了姹紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經(jīng)過(guò)的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。
隨著(zhù)春天的足跡，來(lái)到小河里。小河里一片歡笑聲，是誰(shuí)在歡快的.玩耍呢？當然是歡迎春天到來(lái)的小毛魚(yú)們了。小毛魚(yú)們東躲躲西藏藏，就是一個(gè)勁地往外鉆，好像在水底沒(méi)玩夠似的。一條小毛魚(yú)突然蹦出了水面，好像一個(gè)正在練習跳高的運動(dòng)員。這下可好了，一條條小毛魚(yú)們立刻魚(yú)貫而出，像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來(lái)，小河可炸開(kāi)了鍋，好像一個(gè)馬蜂窩似的。
春天，是美麗的，是快樂(lè )的，是留連往返的，但春天又是那么不省人心，很快就會(huì )遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！
春天的足跡作文 篇27
陽(yáng)春三月，又到一年春花爛漫時(shí)。跟隨班級，一起來(lái)到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著(zhù)塘壩，夾雜著(zhù)腥味的海風(fēng)撲面而來(lái)，將發(fā)絲連同過(guò)往的煩惱一起吹到腦后，沒(méi)有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺大風(fēng)車(chē)在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉，在那白色的風(fēng)車(chē)下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀(guān)這一片油菜花海，春風(fēng)拂過(guò)，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著(zhù)它曼妙的.身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇擁，聞著(zhù)它獨有的香味，安穩的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開(kāi)得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣簇擁著(zhù)，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛(ài)的臉龐，真有“人比花嬌花無(wú)色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動(dòng)人的旋律。在如花般的年紀，流連于花叢中，旋轉，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個(gè)個(gè)絢麗的身影使這方藍天下的春天變得更有生機，活力。
春，伴隨著(zhù)油菜花開(kāi)悄然而至，因為有了這片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長(cháng)路途中迎面而來(lái)，因為充滿(mǎn)活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。
春天的足跡作文 篇28
今天下午,我去沋河公園尋找春天的足跡,春天到了，一切都復蘇了。
進(jìn)入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時(shí)的桃花正是盛開(kāi)的季節，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開(kāi)議論會(huì )，有的還在一起大合唱，有的花朵和著(zhù)歌聲跳了圓舞曲。
再向前走，出現了兩棵大樹(shù)，在這兩顆大樹(shù)的枝條上開(kāi)了一種不知名的小花，這種花是五個(gè)花瓣的，花瓣成粉色或白色，在花瓣中間像黃色的針一樣的花蕊牢牢地扎在花的中間。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒打著(zhù)旋飄到地上，河里，迎波飄向遠方，一幅詩(shī)情畫(huà)意的景象。
柳樹(shù)展風(fēng)采桃花朵朵開(kāi),在河岸邊有幾株大柳樹(shù)，這些已翠綠的柳樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)起舞，有的`樹(shù)干脆把自己又綠又長(cháng)的頭發(fā)甩進(jìn)河水中去洗梳，然后再隨風(fēng)蕩回來(lái)，繼續在空中搖曳。
再往前走，一棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃紅色的花，我向樹(shù)走去。，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，我走上前一看——眼前的景象讓我呆住了，這花不像別的花生長(cháng)在綠色的枝條上，而是生長(cháng)在連葉子都不長(cháng)的枯枝上，居然還把花骨朵開(kāi)的如此美麗、如此動(dòng)人，連小蜜蜂都被它迷倒，來(lái)到群花中做客。
在沋河公園中，我不但尋找到了春天的足跡，還從各種各樣的花中，找到了我最敬佩的花——就是那個(gè)最堅強的花。這個(gè)花不挑剔生長(cháng)的地方，即使把花開(kāi)在枯枝上，也能綻放同樣的美麗，我們需要的不就是這種不畏艱苦、頑強拼搏的精神么？所以我們應該以花為目標做一個(gè)不畏艱苦的人，一個(gè)珍惜身邊美好事物的人。
春天的足跡作文 篇29
我們一起送走了銀色的冬姑娘，迎來(lái)了生機勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。
春天在哪里，春天在那美麗的果園里。桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著(zhù)，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)那張迷人的笑臉。蘋(píng)果花開(kāi)了，白色的小花迎著(zhù)陽(yáng)光張開(kāi)了花瓣，微風(fēng)拂動(dòng)小花，花就像銀鈴一般叮叮當當響。整個(gè)果園都在叮當響，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑。
春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上凍結一冬天的冰化了，讓我們又重新聽(tīng)到了那流水聲，讓人聽(tīng)起來(lái)舒暢多了。還可以看到水里的小魚(yú)在自由自在地游泳。再看看河岸上的.柳樹(shù)，在盡情允吸著(zhù)春天的甘露，在微風(fēng)中，展開(kāi)了帶黃色嫩葉的柳絲，在遠處，“她”就像在梳理那又長(cháng)又細的“頭發(fā)”。
春天在那里，春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣，看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩(shī)“沾衣不濕杏花雨�！睆倪@句話(huà)，我們由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之間飛翔，仿佛在織出一副迷人的窗簾。
春天在哪里，春天在花壇里�；▔锇倩幤G，喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍的、紫的……有的還鑲著(zhù)一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展它們那幼嫩的綠葉，像一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)的小孩正在伸懶腰。
春天在城市，在鄉村，在世界的各個(gè)角落里，只要你細心，你留意，就能發(fā)現它的存在。
春天的足跡作文 篇30
我發(fā)現春天無(wú)處不在，在操場(chǎng)上、在食堂旁……
上課了，我和兩名同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，我感覺(jué)到一陣陣春風(fēng)向我吹來(lái)，我感覺(jué)到身上暖暖的，非常舒服，如同一只溫柔的手撫摸著(zhù)我。我朝操場(chǎng)邊緣一看，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，我走近一看，發(fā)現柳枝上長(cháng)出了嫩綠色的小芽，在柳枝上我還發(fā)現了長(cháng)長(cháng)的、胖胖的小芽苞，就像綠色的小玉米瑭，真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
在小河西邊，有一棵玉蘭花，遠遠望去，就像是一位盛裝的一少女亭亭玉立，走近了看，樹(shù)干上半部分是棕色的，下半部分是白色的石灰，淡紫色的玉蘭花，有半開(kāi)半閉就像少女的臉蛋羞羞答答；有的盛開(kāi)怒放，像一只只晶瑩剔透的磁碗，秀色可餐。春風(fēng)滿(mǎn)園，也吹落了一片片花瓣，紫色的花瓣甴淺入深，三三倆倆飄落在草坪上和灌木叢中，看著(zhù)那片片落花，我想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
再向西看，一個(gè)巨大的“蘑菇”下面，“蘑菇”頓時(shí)又變成了“遮陽(yáng)傘”，其實(shí)那是位于科技廣場(chǎng)中心的桂花樹(shù)，樹(shù)干是棕色的，還有一些白色的東西留在樹(shù)上，那應該是冬天留下的'石灰，像是給樹(shù)披的花紋駁雜的圍巾，它也像其它樹(shù)一樣換上綠葉裝，有些綠葉上還帶有一些紅色，樹(shù)枝上還結著(zhù)果實(shí)果實(shí)是橄欖形、綠色的，有的三個(gè)一串，有的五個(gè)一串，緊緊地挨在一起，就像一串串小青椒。
春天的足跡作文 篇31
春姑娘悄悄的走來(lái)了。
我走到百花公園，映入我眼簾的是一大片一大片的草地。剛從地底下冒出來(lái)的小草，大口大口呼吸著(zhù)新鮮空氣。
咦？那些白色的雪為什么還在那里的？雪沒(méi)有化嗎？我走進(jìn)一瞧，原來(lái)是白色的小花，在中間還有紅色的，藍色的花呢!
我穿過(guò)“美麗的地毯”，來(lái)到“迎春花”的專(zhuān)屬地。在寒冷的初春，迎春花最先冒出來(lái)。鵝黃色的迎春花在春風(fēng)的鼓舞下，跳起了歡樂(lè )的舞蹈。人都有好勝之心，花也不例外。
梨花為了得到人民的贊美，一夜之間，大部分梨花都開(kāi)了，只有幾朵懶惰的梨花，還在房子里不肯出來(lái)。跳舞時(shí)間到！穿著(zhù)白色舞裙的梨花在微風(fēng)媽媽的鼓勵下，在人們的面前跳起了“拉丁舞”。
繞過(guò)梨花園，來(lái)到了桃花園，粉紅的桃花在人們的注視下，跳起了“高山流水”。
走過(guò)桃花園，走在彎彎曲曲的小路上，走到了劉樹(shù)底下。垂柳吐出了嫩芽，好像閃閃發(fā)光的`祖母綠。春風(fēng)妹妹在柳樹(shù)媽媽的懷抱里鉆來(lái)鉆去，惹得柳樹(shù)媽媽笑彎了腰。
走在開(kāi)滿(mǎn)小花的路上，看見(jiàn)了清澈的小溪。小魚(yú)在水草之間游來(lái)游去。我好想變成一條小魚(yú)在小溪里游泳，和小魚(yú)一起玩耍。
��！美麗的春天，我好想變成一顆水珠滋潤你的一草一木，好想變成一束花朵裝點(diǎn)你的衣服，好想變成一束陽(yáng)光照耀你的一切。
啊，我愛(ài)你，春天!
春天的足跡作文 篇32
銀裝素裹的冬天走了，春姑娘悄悄來(lái)到人間。這個(gè)清明小假，我跟爸爸媽媽去山上尋找春天。
瞧！地上是誰(shuí)的“小腦袋”。原來(lái)是小草弟弟迫不及待地探出頭來(lái)，它們是想看一看外面的世界��！看！是誰(shuí)綻開(kāi)了粉紅的笑臉，原來(lái)是桃花姐姐羞紅了臉蛋。春天是個(gè)五顏六色的季節，她的力量也是無(wú)窮大的，她可以讓小草探出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)發(fā)芽……忽然，我看見(jiàn)遠處有一條明如玻璃的帶子——河！我興奮得手舞足蹈，連忙跑向那條河。走近一看，小河好像一條碧綠的絲帶，清澈的`河水像一面鏡子。我的影子倒映在水中，水中的我好像被河水染綠了，碧綠碧綠的。我踏著(zhù)春色繼續向前走去，“哇！”我看見(jiàn)了一大片花海：大紅色的映山紅漫山遍野，油菜花金燦燦地一片，還有更多更多不知名小花，粉的、黃的、綠的，它們的美麗和芳香引來(lái)了眾多翩翩起舞的蝴蝶，也引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂來(lái)幫助它們傳播種子。它們的美麗也同樣讓踏青的人們流連忘返。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了傍晚。天空從湛藍變成了金黃，云彩也變幻成許多顏色：粉紅色、金黃色、紫紅色、橘紅色……云朵還變成了千奇百怪的形狀：有的像溫順的小綿羊在吃草，有的像馬兒在飛奔，有的則像一頭雄獅在怒吼。金黃色的天空，讓人沉浸在童話(huà)世界里，遲遲不肯離去。
晚上，走在小區的馬路上，迎面吹來(lái)一陣陣帶著(zhù)暖意的風(fēng)，真愜意！“小草柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，河水碧綠碧綠的，帶著(zhù)暖意的風(fēng)兒”，這些難道不就是春姑娘留下的足跡嗎？
春天的足跡作文 篇33
在新學(xué)期開(kāi)始之期，我們學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，到楠溪江去尋找春天的足跡。車(chē)子"呼。呼。開(kāi)到了春游地點(diǎn)，一下車(chē)，一陣陣新鮮的空氣撲面而來(lái)，這一陣擋不住的涼爽氣息，讓我興奮不已。我們走在山間的小路上，眼中望著(zhù)美麗的溪水，這里的溪水平如鏡，清澈見(jiàn)底，水中若隱若現出一片深不可測的巖石面，不知是溪水在倒映著(zhù)水面上的高山，還是這真是一片水下的景色，還真不得不贊美大自然的鬼斧神功。這里的水也在一刻不斷得流淌著(zhù)，這水隨著(zhù)地勢的變化，不斷改變著(zhù)自己的形態(tài)。我一會(huì )看見(jiàn)水面上拉出一道如臥龍般得長(cháng)條，顯現出銀白色的鱗片，真是絢麗無(wú)邊，再往前走，這水又恢復成鏡面的樣子。我又看見(jiàn)一群群的巖石，不規則地分布在水中的各個(gè)地方，溪水，時(shí)而這里擊起，時(shí)那里濺開(kāi)，一陣"嘩啦啦。"的聲響。仿佛溪水在玩開(kāi)了自己的游戲。
我想也只有春天的活力與魔法，才能讓這一條溪水變得如此活躍，生機。山水，山水，有美水的地方當然離不開(kāi)好山。這里的山被大樹(shù)花草，覆蓋了一件綠色的'T恤衫，給人一種輕快明亮的感覺(jué)。在山上一些裸露的地方上，也不少了幾分神秘的色彩，時(shí)而有一個(gè)碩大的巨洞，時(shí)而出現一座巨大的階梯。有的山羊峰聳之，有的山與別的山連接在一起，形成高高低低的山巒，這絕對比城市間那華麗的鋼筋水泥要美，要好太多了。這一趟旅行，讓我走進(jìn)美麗的大自然，走進(jìn)了春天氛圍中。我在這一山一水之中，尋找到了春天的足跡。
春天的足跡作文 篇34
春天，象征著(zhù)生機勃勃，象征著(zhù)昌盛繁榮。人們熱愛(ài)它贊美它，我也盼望著(zhù)春姑娘能早些來(lái)到。于是，我便在這初春時(shí)節尋找春的足跡。
“吧嗒！”剛出門(mén)，一滴水珠便蹦到了我頭上�！霸趺磿�(huì )有水？是下雨了嗎？”我想著(zhù)，抬頭一看，原來(lái)屋檐上的雪已經(jīng)融化，化了的雪水匯成一條條清澈的溪流，“咕嚕咕�！钡赝轮�(zhù)雪白的玉泡向前奔去。
為何只穿一件單薄的棉衣還這么熱——汗珠一滴滴的往下流，手掌心里也沁滿(mǎn)了汗。再看看來(lái)往的行人——早已脫下了笨重的棉衣，穿上了襯衫。噢，這是春天的足跡！
看，那溪邊的柳樹(shù)上還殘存著(zhù)一些雪。而在這層雪下面的柳條上，微微鼓出了綠茸茸、米粒大小的`嫩芽。它團著(zhù)身軀，像是在夢(mèng)鄉中熟睡。不，其實(shí)它早已蘇醒，正在努力成長(cháng)，努力抽出它的第一片嫩芽，顯示出生命的氣息。
聽(tīng)，幾只麻雀從窩里探出頭來(lái)，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到。它們撲棱撲棱翅膀，又飛到了電線(xiàn)桿上，乍一看，真像五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)小音符。
瞧，一群孩子從屋里飛奔出來(lái)，在院子里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。它們踏著(zhù)殘雪，舒展出縮了一個(gè)冬天的手腳，盡情地玩耍著(zhù)。他們穿著(zhù)五顏六色的衣服，像是在初春中飛舞的蝴蝶。
初春，它似乎含而不露，并不引人注意，但我找到了它，找到了它的美。它正顯示出春天特有的勃勃生機，讓萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，激勵人們奮發(fā)向上！
春天的足跡作文 篇35
春是生機的、有活力的、委婉的、清新的、動(dòng)人的。沿著(zhù)桃花飄過(guò)的地方，一路尋找春天的足跡。在我的艷麗，春，就像一個(gè)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我去數次面的陌生人，它的每一次到來(lái)，都正值我的每一次成長(cháng)。隨著(zhù)迎春花的'盛開(kāi)，春帶著(zhù)一身翠煙來(lái)到我的面前，洗去我身上所有戾氣，讓我貪戀她溫柔的懷抱，沉醉不愿醒來(lái)。
鳥(niǎo)兒們抖抖羽衣，站在冒出綠芽的樹(shù)梢，豪氣地望著(zhù)云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲，蝴蝶流連在百花之間，梨花朵朵綴滿(mǎn)樹(shù)梢。
我貪戀春色，貪戀她的婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，世間萬(wàn)物也都貪戀春色，貪戀她的“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！边@些都是春天的足跡，春帶著(zhù)美好與希望，帶著(zhù)曖昧和相似降臨人間，觸碰我心底最柔軟的地方。
窗外的世界好似一張油畫(huà)，桃花的粉紅渲染了半邊的天空，掛在樹(shù)上的風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，草地綠茵茵的，鋪一張毯子躺下，抬頭望著(zhù)藍天，幾只燕子悄悄飛過(guò)，時(shí)不時(shí)一些小飛蟲(chóng)拂過(guò)臉頰，用手揮一揮，竟揮來(lái)一陣杏花的醉香。春天，總是給人帶來(lái)意想不到的驚喜，總是讓人輕易淪陷。
柳綠桃紅梨白花黃，春雨給每一個(gè)生命插上一對希翼，綿綿地，輕輕地，小心溫柔的滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，落在石階上，滴滴嗒嗒地訴說(shuō)著(zhù)它嘎的柔情，打在睫毛上，眼里浮現一層水霧。
連春雨都這般溫柔。
懷著(zhù)一份樸素日常而田碩喜悅的心情，才發(fā)現春的每一次到來(lái)，都是給萬(wàn)物帶來(lái)希望，給人間送去柔情。
春天的足跡作文 篇36
春姑娘踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們的世界，她用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的、生機勃勃的世界。
我們下樓去找春天的足跡，剛到樓下，就看到一棵高大、挺拔的大楊樹(shù)，樹(shù)皮泛著(zhù)淡綠色，樹(shù)干冒出無(wú)數枝條，仿佛像伸著(zhù)懶腰在說(shuō)：“春天來(lái)了!”金色的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)枝灑在我們的臉上，像母親的溫暖的手撫摸著(zhù)我們的臉，感覺(jué)暖暖的�？諝饫锏教帍浡�(zhù)花的香和草的芬芳，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)香氣的童話(huà)世界。
我們來(lái)到小菜園，離油菜花老遠就聞到了它的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了;韭菜和小蔥在微風(fēng)中搖擺著(zhù)細細的身子，在陽(yáng)光中翩翩起舞;生菜的葉子翠綠翠綠的，像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇，在春風(fēng)里快樂(lè )的一搖一擺。
我們來(lái)到小花園，迎春花的香味撲鼻而來(lái)，我們走進(jìn)仔細觀(guān)察，它的花瓣黃黃的，有八九片小花瓣組成，像是八九個(gè)穿著(zhù)黃色舞裙的小女孩圍成一團，手拉這手，在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著(zhù)紅冬青，向天邊的.火燒云降到了人間，美不勝收。
我們又來(lái)到草坪上，一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星，還眨呀眨的，美麗極了!小朋友們也脫掉了笨重的冬裝，換上了俏麗的春裝，在快活的玩耍著(zhù)。
啊!春天，我愛(ài)你，因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
春天的足跡作文 篇37
春天到了，小山一片欣欣向榮的景象。
小河清澈明凈，連水底的彩色石子都看得一清二楚。那些石子有紅的、黃的、綠的、藍的，像一顆顆寶石綴在河床上，漂亮極了!看，水里還有小動(dòng)物呢!小龜在慢慢騰騰地游泳，小魚(yú)在自由自在地玩耍，小鴨在開(kāi)心快活地捉魚(yú)。一只青蛙蹲在小荷葉上，“呱呱”地歌唱，小蝌蚪們都來(lái)找媽媽了。
岸邊的山坡上，更是熱鬧非凡。有的小鳥(niǎo)在找蟲(chóng)子喂鳥(niǎo)寶寶吃，有的才剛找到安家之處，正忙著(zhù)叼樹(shù)枝搭窩呢!地面上，可愛(ài)的小蝴蝶在五彩繽紛的花兒旁飛來(lái)飛去，就像一位位美麗的仙女在空中翩翩起舞，不時(shí)還會(huì )降落在花兒上呢!勤勞的蜜蜂也開(kāi)始工作了，它們在花叢中來(lái)回穿梭，采集香甜可口的花蜜。小白兔在草叢中鉆來(lái)鉆去，好像在玩捉迷藏似的。大家看到了嗎?河對岸的三朵紅花旁，另一只小白兔正在吃面前的`青草大餐呢!一棵大樹(shù)邊，小梅花鹿在睡覺(jué)，還有一只松鼠的松果掉了，它正忙著(zhù)去揀呢!草地上生長(cháng)著(zhù)大樹(shù)，樹(shù)葉綠油油的，就像剛用綠色的油漆刷過(guò)一樣青翠透亮。青草叢中，五顏六色的花兒形態(tài)各異，有的花瓣是水滴形的，有的花瓣是半圓形的，非常漂亮!
遠處，青山連綿起伏，游人們都來(lái)爬山，山腰處不時(shí)還會(huì )隱隱傳來(lái)人們的歌聲和笑聲……
啊，春天到了，春天的腳步近了，讓我們走進(jìn)春天吧!
春天的足跡作文 篇38
春姑娘提著(zhù)百花藍悄然而至，她悄悄地、悄悄地，把春天的大門(mén)打開(kāi)了……
我們小學(xué)為了迎接春姑娘的到來(lái)，特地舉辦了一個(gè)“在春天讀一首詩(shī)”的活動(dòng)。
我們自由組隊，尋找隊友。組好隊之后，新的麻煩又來(lái)了，到底讀一首什么樣的詩(shī)呢?又該在哪里讀這一首詩(shī)呢?這些問(wèn)題，可真是難倒了我們。
家長(cháng)們得知這些情況之后，紛紛出謀獻策，為我們小組推薦環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)水寶地和朗朗上口的詩(shī)歌。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，最后，我們決定誦讀《春的消息》，地點(diǎn)選在歷史悠久的九峰公園。
星期六上午，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到九峰公園，為了拍到最好的照片，我們走遍九峰公園的每個(gè)角落。
我們駐足在一座小橋上，小橋的兩側有一片黃色的迎春花海，小橋下是涓涓細流，一派春意盎然的景象。我們一字排開(kāi)，手捧書(shū)本，開(kāi)始朗誦。一開(kāi)始，大家都忐忑不安，有些害羞，因為邊上的.游客很多，他們的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)我們，我們仿佛一動(dòng)就會(huì )招來(lái)殺身之禍似的。李老師在旁邊耐心地指點(diǎn)我們，鼓勵我們，我們才開(kāi)始胸有成竹地放聲朗誦了。這時(shí)候，時(shí)間仿佛被靜止了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在迎春花瓣上，好像都在聽(tīng)我們吟誦春天。
追隨著(zhù)春的足跡，我們來(lái)到了一座假山上。大家盡情地擺著(zhù)POSE，放聲地朗讀。隨著(zhù)照相機“咔咔咔咔”的聲音，一張張笑臉留在了春天。
“在春天里讀一首詩(shī)”，我們潑灑了汗水，也得到了收獲。
春天的足跡作文 篇39
還是初春時(shí)節，乍暖還寒，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而又艷陽(yáng)高照，但那早春的氣息卻已悄悄地將萬(wàn)物暈染。
悠悠紫陽(yáng)街，古老房檐下，那是燕子在筑巢。黑得發(fā)亮的羽毛，白的如雪的肚皮，一雙靈巧的小爪，一張尖細的小嘴，苗條的身材，那獨有的剪刀似的尾羽，更是識別它的'標志。他們那一身黑色的西裝，使他們不愧為溫爾文雅的“鳥(niǎo)中紳士”。燕子的飛行是那樣靈活，你瞧，那只燕子斜斜地從高空俯沖下來(lái)，眼看就要撞在屋脊上，卻又靈巧地一甩翅膀，一抖燕尾，翻身鉆到了屋檐下。正是這些活潑可愛(ài)的精靈，迎著(zhù)春日的朝陽(yáng)，為紫陽(yáng)街片片青瓦增添了幾抹靈動(dòng)的色彩。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是啊，正午暖暖的春風(fēng)，綠了湖畔的垂柳，紅了江濱的桃花，萬(wàn)物沐浴其中，生命的旋律也隨之輕輕擺動(dòng)。前幾天在花盆中播下的玫瑰芙蓉菊種子，享受著(zhù)陽(yáng)光明媚，雨露甘甜，那泥土特有的芳香是那么迷人，化作大自然的養料，奉獻給植物的一葉一花一果，因為這本就是它們溫暖的家，第一株破土而出的小苗，是在一夜之間悄然萌發(fā)的，它頂開(kāi)泥土塊的負壓，褪去種皮的束縛，高傲地抬起頭，自豪地直起腰，張開(kāi)綠油油的葉片迎接她生命中的第一縷陽(yáng)光。
初春，那婉轉的鳥(niǎo)鳴，振奮人的心靈;
初春，那和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了朵朵鮮花;
初春，那溫潤的細雨，灑出了萬(wàn)象更新。
初春，溫暖中夾雜著(zhù)幾絲寒冷，卻擋不住那一派欣欣向榮!
春天的足跡作文 篇40
已是春天，世間萬(wàn)物復蘇，一派生機盎然的景象，河水抖了抖自己的身體，把已經(jīng)冰封數日的軀體展現出來(lái)，小草伸開(kāi)手臂，擁抱著(zhù)，呼吸著(zhù)春天的氣息�？�，花是多么的美啊，轉眼望去滿(mǎn)滿(mǎn)枝頭，巍巍燦燦，那是無(wú)法讓人忘卻的景象，那盛開(kāi)的花朵像是一片片胭脂，染紅暖暖的四月天；又像是一團團云朵，低懸在碧草之上，藍天之間。下雨了，一絲絲春雨輕撫過(guò)人們的臉龐，悄悄的掛在綠葉的身上，一些早開(kāi)的花朵不堪雨滴的負荷掉落在泥土里，化作春泥，為了來(lái)年只爭朝夕的璀璨。雨過(guò)天晴，孩子們換上了春裝追逐嬉戲在曼曼的草地上。一些閑來(lái)無(wú)事的老人，牽著(zhù)自己家的'小狗，悠閑地散步，那小狗好像也被春的氣息感染了 呢，在地上歡快的雀躍。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我從市區駛向郊外，那高聳的樹(shù)木，枝頭已是春樹(shù)萌芽。遠遠望去春水回環(huán)，綠意盎然，春的氣息彌漫在田野里，彌漫在樹(shù)木間。小鳥(niǎo)也在配合著(zhù)這人間美景不停地吱叫，我深深地吸了一口氣頓時(shí)感到神清氣爽！隨手拿起相機，拍攝這人間最美的一切也是不錯的享受，尤其在春雨過(guò)后，出來(lái)散步，聞著(zhù)空氣，大腦會(huì )放松很多，我也仿佛聽(tīng)見(jiàn)沙沙的植物破土的聲音。爸爸說(shuō)他突然感到耳聰目明，神精氣爽，大自然不愧是一個(gè)有氧艙��！春天是美的，是干燥的，也是清爽的，有料峭的寒風(fēng)有飛揚的沙塵，但一切的存在只為積蓄地下的力量，開(kāi)始這四季的輪回。因為有了春才有了夏的林木蔥蘢，有了秋的恬靜深邃，冬的白雪紛飛。我愛(ài)春天只因她是萬(wàn)物復蘇的開(kāi)始。
春天的足跡作文 篇41
淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)下了一個(gè)多月，周末終于迎來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。我吹著(zhù)春風(fēng)，跟著(zhù)春雨的向導，尋找春姑娘的足跡。
走進(jìn)公園，一大片一大片的綠色便映入我的眼簾，蒼翠的小草尖兒上還積著(zhù)一小彎兒盈盈淺水，隨意撥動(dòng)那些水珠，便向上跳，立刻變成水滴狀，分為兩點(diǎn)三點(diǎn)，最后用輕盈曼妙的舞姿落在土壤中。土壤似乎有一股新鮮的空氣徘徊在身旁，使人神清氣爽。我抬頭一看，玉蘭花亭亭玉立，猶如一位穿著(zhù)粉紅紗裙的少女，它那白色花瓣中還有幾條小小的花蕊。沒(méi)開(kāi)放的花蕾就像沒(méi)睡醒的拇指姑娘。簇擁的綠葉中，還有一兩個(gè)綠油油的小嫩芽鉆出來(lái)�？�，地上那一片片凋落的.淡粉色花瓣，就像落入人間的一道粉色云霞，又似春姑娘一不小心掉落的淡粉手帕。它是那么純潔，那么柔美，那么安靜。我不敢靠近它，怕打破這份春天的寧靜。我靜靜地欣賞著(zhù)，它是春天的一道風(fēng)景線(xiàn)，有別樣的風(fēng)韻。一旁的梨花，一叢叢，一簇簇，在春風(fēng)中搖曳，也顯得格外生機！
聽(tīng)，春天又似乎是個(gè)交響樂(lè )團，正在演奏一首交響曲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一只只小鳥(niǎo)正在唱著(zhù)二重唱，它可以和莫扎特的樂(lè )曲比美，可以和貝多芬的鋼琴曲比樂(lè )，因為這是一首天然的歌曲呀！
春天是一首詩(shī)，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個(gè)法力無(wú)邊的魔術(shù)師，萬(wàn)紫千紅都是它的作品。春天更是一幅美不勝收的畫(huà)卷！
春天的足跡作文 篇42
春天悄然無(wú)息地來(lái)臨，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。
一眼望去，地上滿(mǎn)地都是嫩綠的小草，小草在土壤中努力生長(cháng)，微風(fēng)輕拂著(zhù)小草，小草輕輕地搖擺著(zhù)。
一路走來(lái)，看見(jiàn)了許多花花草草，許多花草都會(huì )被我忽視，唯獨這次，每株草，每朵花，都映在我腦中，令我無(wú)法忘懷。盡管這只是一些不知名的花，但我知道這都是生命，這都是生命力量的來(lái)源。
花草扎根在土壤中，抽出新芽，雖然小草會(huì )凋謝，但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩，也依然顯現出它熱愛(ài)自由與生活。
轉過(guò)身，看見(jiàn)幾株油菜花在墻角努力生長(cháng)，在風(fēng)中輕輕的搖曳著(zhù)。
不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)描寫(xiě)了生動(dòng)形象地柳樹(shù)，柳樹(shù)已抽出新葉，宛如姑娘的順發(fā)，迷人芳香。
柳樹(shù)溫和，在微風(fēng)中搖曳，那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在眼前呈現出無(wú)暇的風(fēng)景。
緊接著(zhù)，潺潺的`河水呈現在我眼前，溪水清澈見(jiàn)底，但見(jiàn)底的水，我沒(méi)有看見(jiàn)在水中嬉戲的魚(yú)。
河里還有幾只小黃鴨在游泳，小鴨子搖擺著(zhù)尾巴，特別可愛(ài)，這幅風(fēng)景便可以用一句詩(shī)來(lái)形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
今天的天氣格外新鮮，天空中不時(shí)會(huì )掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中翱翔，小鳥(niǎo)多么自由自在，我仰望天空，直到小鳥(niǎo)消失。
春天，已來(lái)臨，萬(wàn)物復醒，樹(shù)苗，草木正努力生長(cháng)著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便譜成一篇優(yōu)美的樂(lè )章。
春天來(lái)了，你發(fā)現了嗎？
春天的足跡作文 篇43
當我們仍沉浸在冬天的寒冷時(shí)，春天已悄然而至了。身穿毛衣的我，深深地感受到了春天的溫暖。
走出校門(mén)，撲面而來(lái)的春風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，趁著(zhù)這一絲清涼，我們來(lái)到虬里村的望春亭。放眼望去，映入眼簾的是那一串晶瑩剔透的綠珍珠。隱隱約約可以看到溪底的大石頭，像是連接綠珍珠的鏈子，美麗地讓人出神。
岸上響起了同學(xué)們銀鈴般的笑聲，燦爛的笑臉倒映在碧綠的好溪上。有些人在蕩著(zhù)秋千；有些人分享著(zhù)零食和趣事；有些人在“運動(dòng)”，更多的人在捕捉春天的氣息。
我們冷水鎮最多的就數山和樹(shù)了，滿(mǎn)山的大樹(shù)，綠的耀眼，一座座山連綿起伏。山養育著(zhù)樹(shù)，樹(shù)裝點(diǎn)著(zhù)山，“靠山吃山，靠水吃水”，這話(huà)說(shuō)的真不錯。我們這的`人啊，就是“吃山”的：一大塊一大塊的田散布在山間，田間有正在播種“新希望”的農民伯伯的身影。溪邊的柳樹(shù)也跟著(zhù)風(fēng)兒的翩翩起舞，好一幅“春意圖”。
偶爾，幾只小鳥(niǎo)“撲哧撲哧”地拍著(zhù)翅膀，配合著(zhù)楊柳，悠閑地在空中給楊柳伴舞。我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，翱翔在空中。我棲息在云間，在云間“游泳”，我似乎感受到了云彩的柔軟。正抬頭想象著(zhù)，一只蝴蝶從我眼前掠過(guò)，停在了欄桿上，多么的美麗動(dòng)人啊。
現在我是真真正正地感受到了“如在畫(huà)中游”的感受。春天真是美麗，難怪古人要寫(xiě)那么多的詩(shī)來(lái)贊美春天，原來(lái)他們也是陶醉在春天的美景中。
春天的足跡作文 篇44
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不快活。真是一幅生機勃勃的畫(huà)面。
星期三早晨，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。
大家稀稀拉拉地走著(zhù)，漫步在鄉間的小路上，各自觀(guān)察著(zhù)路邊的野花野草。
早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼，欣賞著(zhù)路上美麗的景色。望著(zhù)美景，我們似乎忘記了路途遙遠，很快就到達了目的地。
首先映入眼簾的是一個(gè)農莊。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)農莊。農莊的大院子里還養著(zhù)許多只可愛(ài)的.兔子。農莊的長(cháng)廊上有著(zhù)一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風(fēng)味。
我們接著(zhù)往前走，穿過(guò)一條山間小路。清澈見(jiàn)底的河水在我們眼前緩緩流過(guò)，一群小鴨子在河水上悠閑地游動(dòng)。這番情景用“春江水暖鴨先知”來(lái)描述再好不過(guò)了。
一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著(zhù)一個(gè)亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚(yú)，它們佇立相望。
遠遠望去，一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。
田野里的農民在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，他們半彎著(zhù)腰，麻利地在田里干活。
隱約還能聽(tīng)到不遠處工廠(chǎng)里機器運作的聲音，想必工廠(chǎng)里的工人也在忙碌著(zhù)吧！
原來(lái)眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。
不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，要回校了，真有點(diǎn)不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。
春天的足跡作文 篇45
今年的春天格外寒冷，太陽(yáng)公公已經(jīng)躲在被窩里好些天了，不知是東風(fēng)還是北風(fēng)，肆意地奔跑著(zhù)，發(fā)出傲慢的嬉笑聲，讓人避之不及，這樣的春天，就如同冬天的影子一般，實(shí)在讓人心寒。
可春天畢竟是春天，要想看清她的真面目，得細心才好。走在自己常走過(guò)的'街道上，路邊的樹(shù)木與往常一樣像我招著(zhù)手，它們被風(fēng)吹得搖搖晃晃，樣子有些狼狽。
當我上前望去，才發(fā)現原來(lái)看似光禿禿的樹(shù)上暗藏著(zhù)勃勃生機！枯黃的葉片早已不見(jiàn)蹤影，新葉也悄悄地探出了頭，它們身穿嫩綠色的斗篷，頭戴淡青色的小帽，把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，側臥在樹(shù)枝的邊緣，高懸在半空中，隨著(zhù)纖細的樹(shù)枝搖擺著(zhù)，讓人心生憐憫。
看似死寂沉沉的老樹(shù)上，卻有這么多可愛(ài)的小生命，它們在狂風(fēng)中頑強地生長(cháng)。我想，一定是春天召喚它們來(lái)到這世界上的吧。
繼續向前走，我慢慢發(fā)現，在這灰蒙蒙的天空下，竟然有著(zhù)許許多多五彩斑斕的生命在綻放，路邊的野花，在泥濘的土壤里無(wú)所畏懼地昂首望天，無(wú)論它是被風(fēng)折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起頭，迎接希望。
我想，一定是春天給予了脆弱的它一份堅強的意志吧……
寒冷的春天，在沒(méi)有陽(yáng)光的眷顧下，默默地哺育著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)新的生命�！氨砝锊灰弧钡乃�，似一只溫順的羊披著(zhù)狼皮四處游走，只要你靠近觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現她的真面目……
春天的足跡作文 篇46
周末，我和媽媽一起到公園尋找春的足跡。一路上，人們全都脫掉了笨重的棉衣、棉褲，換上了輕便的春裝。在廣場(chǎng)上鍛煉著(zhù)身體，坐在長(cháng)椅上談天，別說(shuō)有多愜意了！
“吱吱吱”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，歡迎著(zhù)我們呢！往前走，我們就能看見(jiàn)一排排雪白的梨花，他們那純潔的花瓣令人頓生喜感，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨花有的調皮的擠來(lái)擠去，有的隨風(fēng)舞蹈，還有的害怕的鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱中……好不熱鬧！“多么像一場(chǎng)‘梨花雨’��！”我情不自禁的喊道，興奮不已的我久久不愿離開(kāi)——不愿離開(kāi)這梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你會(huì )發(fā)現有一處美麗的桃花林。這里，有許多株桃花樹(shù)，他們說(shuō)拉著(zhù)說(shuō)，肩并著(zhù)肩，不時(shí)地飄落下來(lái)一些小巧玲瓏、粉紅色的花瓣。只要你湊近點(diǎn)，仔細一問(wèn)，就會(huì )發(fā)現這外表美麗的桃花還有一股淡淡的清香呢！桃花中間的那些細小的'、淡黃色的小花蕊更是給桃花增添了不少的光彩，他們就像一個(gè)可愛(ài)的嬰兒，乖乖地躺在桃花搖籃上。
到了綠蔭路上，兩旁的數木綠得發(fā)亮、蒼翠欲滴，他們都抽出了枝條，突出了新野，挺拔地站立在路的兩旁，就像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)公園。而地上，小草也冒出了小腦袋，不住的張望著(zhù)這美麗的世界，可愛(ài)極了！
��！我們終于找到春的足跡了！春就在花叢中，就在樹(shù)木中，就在小草上，就在我們生活的每一個(gè)角落里！
春天悄悄地來(lái)了……
春天的足跡作文 篇47
春天，是生長(cháng)的季節，是萬(wàn)物復蘇的季節。因此，春天總是給我們一種生機盎然的感覺(jué)。這個(gè)春天，我們相約在校園的櫻花樹(shù)下，尋覓春天的足跡。
我們三中的櫻花在溫嶺已略有名氣。三中南校區里隨處可見(jiàn)櫻花，幾株偏白一點(diǎn)，幾株是淺粉色的。未開(kāi)放的花苞都是粉色的。每朵櫻花都有五片花瓣，花蕊的顏色是粉色的，像是抹著(zhù)腮紅的女孩，微笑著(zhù)在高處看著(zhù)人們，叫人不禁慢下腳步，抬頭看看她們。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣更加潔白，閃閃發(fā)光�；液谏臉�(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了花，幾乎把難看的黑色全部擋住了。不過(guò)有了樹(shù)枝的對比，更顯得櫻花美麗。櫻花象征著(zhù)純潔的愛(ài)情，這也是它長(cháng)成淺色的.原因吧。
櫻花樹(shù)下，灑落一地花瓣�；蛟S，有些是風(fēng)干的壞事，有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的，也有些是人為采摘……不過(guò)，掉在地上的她們仍然潔白、純凈，頗有“出淤泥而不染，酌清漣而不妖”的感覺(jué)。
不只是櫻花落了，海棠也是這樣。它們臉朝著(zhù)地，悶悶不樂(lè )的樣子，好像是在心疼落下的花瓣�？粗�(zhù)看著(zhù)，又有幾片脫離了花柄，墜到地上。迎春花現在開(kāi)得越來(lái)越多了，開(kāi)得較早的，也都是面朝地面悄悄地哭�？粗�(zhù)飄落的櫻花，我想到一首歌：“千本櫻，夜中飛散，塵世若夢(mèng)，唯有隨之沉浮。你的聲音，亦無(wú)法傳達，悲嘆之曲，亦不可聽(tīng)聞……”
有遇見(jiàn)，就有離別，春天已經(jīng)開(kāi)始走遠，在干掉的花瓣里，在時(shí)間的流逝里，在漸漸茂密的葉間。
我想寫(xiě)下這篇文章，留住春天的足跡。
春天的足跡作文 篇48
周六下午，我上完舞蹈課，媽媽對我說(shuō)：“趁著(zhù)天還早，不如我們去尋找春天的足跡？‘’我說(shuō)：‘’好��！‘’于是我們徒步朝著(zhù)七里山的方向走去。 一路上，我高興地唱著(zhù)、跳著(zhù)。這時(shí)媽媽突然指著(zhù)前面的一排樹(shù)問(wèn)：‘’你瞧！那是什么？‘’我順著(zhù)她指的方向望去，一片片隱隱約約、若有若無(wú)的泛著(zhù)粉色。我問(wèn)媽媽?zhuān)耗鞘翘一ㄒ_(kāi)了嗎？媽媽笑到：‘’你去看看不就知道了？‘’我聽(tīng)了立馬飛奔過(guò)去，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)含苞待放的小花骨朵爬滿(mǎn)了枝條，疙疙瘩瘩的連成一片，并且它們個(gè)個(gè)都圓鼓鼓的，頂端還透出一點(diǎn)粉色，個(gè)個(gè)都像是卯足了勁兒，隨時(shí)等待一聲令下，百花齊放，那場(chǎng)面想象一下也相當震撼。
到了七里山公園首先就被門(mén)口那幾棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它們呢？它們的葉子尖且長(cháng)，一層一層住上長(cháng)著(zhù)猶如雨后的春筍，綠油油的顏色，在這乍暖還寒的春天里顯得格外奪目。
進(jìn)入公園就是成片的蒼松翠柏映入眼簾。這個(gè)季節其它的樹(shù)還是光禿禿的，只有松樹(shù)和柏樹(shù)不畏嚴寒顯示著(zhù)它們傲人的身姿。在樹(shù)與樹(shù)之間的空地上不時(shí)有小草已探出頭，有的'還連成一小片，嫩綠的小刺刺讓人心生憐愛(ài)不舍得用腳去踏，只能繞行。
這一路上，我們真真切切地感受到春天已來(lái)臨。它就在那含苞待放的枝頭，就在那剛剛吐出的新綠。春天！我們已經(jīng)找到了你的足跡！
春天的足跡作文 篇49
嘩嘩嘩，春天的細雨飄進(jìn)了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。
這一天，我們和張老師一起來(lái)到陸羽廣場(chǎng)，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經(jīng)盛開(kāi)，有的還害羞地沒(méi)有展開(kāi)花蕊，它們就像一顆顆小愛(ài)心，花瓣層層包裹，裹得那么嚴密，那么結實(shí)，真是美麗極了！
圍著(zhù)陸羽廣場(chǎng)四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)，它們就像是陸羽廣場(chǎng)的守護者。
我們繼續向前走，看見(jiàn)了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說(shuō)，桃花是先開(kāi)花再長(cháng)葉，它的樣子長(cháng)得像梅花，葉子又小又細，在春風(fēng)中歡快地舞蹈。
突然，我一轉頭看見(jiàn)一群蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現在怎么會(huì )有蝴蝶呢！”走近一看，原來(lái)是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃里帶紫的，有紅色的，還有藍色的……它們在春風(fēng)的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鉆出身來(lái)，柳樹(shù)的枝頭也長(cháng)出了新芽。
來(lái)廣場(chǎng)上的人也是非常的`多，孩子們在草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著(zhù)春風(fēng)飛上了天。有的孩子在廣場(chǎng)上練習騎自行車(chē)，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場(chǎng)上跳舞，還有的在籃球場(chǎng)打籃球……好一派明媚的春光��！
這次尋找春天的足跡，我已發(fā)現春天來(lái)到了我們的身邊，春天讓萬(wàn)物復蘇，幫我們驅趕了寒冷，我望著(zhù)春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。
春天的足跡作文 篇50
一個(gè)溫暖的上午，我和爸爸媽媽一起去植物園尋找春天的足跡。
我們剛走到臺階上，就看到了遠處連綿起伏的群山，變的蒼翠了。路邊一棵棵柳樹(shù)披上了新裝，柳樹(shù)的枝條長(cháng)長(cháng)的，綠綠的，好像小女孩兒垂下的長(cháng)辮子。
我們來(lái)到了明澤湖，看見(jiàn)了像鏡子一樣平靜明亮的湖水，走近一看，我發(fā)現了在水里有魚(yú)兒在游動(dòng)。它們時(shí)而聚集在一起，時(shí)而又一下子散開(kāi)了，好像在做游戲。魚(yú)兒真多��！有的紅，有的金黃，有的白，還有的黑白相間，美麗極了！
我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的長(cháng)廊，來(lái)到了小瀑布邊。小瀑布的水凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，突然我發(fā)現小瀑布的上面有一座石橋，是用好幾塊石頭做的，我走上石橋，發(fā)現這個(gè)石橋很結實(shí)，不會(huì )讓人掉下去。我聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦嘩啦地響，好像在唱歌。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)身影朝我跑來(lái)，原來(lái)是我好朋友來(lái)了，我們就一直往前走。
來(lái)到了竹林，我們走進(jìn)去，我發(fā)現竹子各種各樣的，有的高、有的低、有的細、有的胖，就像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在那里。它們的顏色也各異，有的綠的發(fā)光，有的綠的耀眼、有的綠的`發(fā)黑，好美��！
我們又去了桃花園，桃花可真香��！我戴著(zhù)口罩都能聞到。有的花張開(kāi)笑臉，好像為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了，好像為春天演唱著(zhù)一首樂(lè )曲；有的躲在枝葉下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小喇叭。我們走出了桃花林，回家了。
��！我找到了春天，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
春天的足跡作文 篇51
冬天，眨眼間就過(guò)去了，一瞬間，春天就來(lái)了。春，是陽(yáng)光明媚的；春，是慷慨大方的；春，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；春，是美好的；春，是令人向往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對聯(lián)：“春風(fēng)綠遍天涯，陽(yáng)光普照人間”。春天在哪里？我在尋找春天的旅途中，所有的冰雪化為烏有。當太陽(yáng)升起來(lái)，我們換上了春裝，應廬退衣了，在春意盎然的世界里，花草樹(shù)木都發(fā)芽了，到處綠樹(shù)如苗茵，有一些少數油菜花開(kāi)了，可還有一些油菜花含苞未吐。春天，百花齊放，在春天中，世界就像一片綠色的海洋。
小河邊，小魚(yú)兒在活潑的游來(lái)游去，被春風(fēng)的陽(yáng)光追趕著(zhù)，雪已經(jīng)從附近的山上，匯成許多道混濁的小河，向著(zhù)淹沒(méi)了田野奔流。
田野里，農民伯伯又開(kāi)始忙碌了，有的`插秧，有的播種，準備過(guò)著(zhù)新的一年。小鳥(niǎo)，到南方運過(guò)冬，又飛回北方去了，許多動(dòng)物都冬眠醒了，比如說(shuō)：鳥(niǎo)、魚(yú)、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風(fēng)箏，在那些大街小巷，都是賣(mài)風(fēng)箏的，玩風(fēng)箏就要到空曠的地方去玩，三月的春風(fēng)，在白天曖洋洋的，帶著(zhù)潮濕的味兒，吹在臉上，卻有點(diǎn)像棉花絮拂著(zhù)臉上的味道，春天的風(fēng)，指導我們向上。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春天是屬于大家的，春的到來(lái)就是一年的到來(lái)，我找到春天在哪里了，它在每一個(gè)人的心里！
春天的足跡作文 篇52
春天，是一個(gè)讓人欣慰的字眼。說(shuō)到春天，孩子會(huì )想到嬉戲，大人會(huì )想到童年，農民會(huì )想到生機……春天是令人開(kāi)心，令人快樂(lè )的……
春天在哪里？春天在冬風(fēng)爺爺冰凍萬(wàn)物，她用自己的體溫保住了大地。于是，萬(wàn)紫千紅的花朵用自己引以為傲的色彩報答春天；大樹(shù)用自己生機勃勃的嫩芽回報春天；泉水用自己的千古絕唱回報春天……
春天在哪里？春天在農民的田地里。她將農民的土地松軟，好讓一個(gè)個(gè)種子娃娃睡舒服。農民樂(lè )得合不攏嘴。春天說(shuō)，這是對她最好的回報。
春天在哪里？春天又去了哪里？春天去和小朋友嬉戲了。在河邊，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花環(huán)，戴在頭上，純凈的眼里充滿(mǎn)了喜悅。女孩似乎是天使，又是……
春天在哪里？春天在人們的心里。春天，她的天真可愛(ài)，使人們想到了自己的童年……
春天在哪里？春天躲在作者的.心里。一副天真的春天，讓人見(jiàn)了她就馬上想用心把她刻下來(lái)。作者又將春天刻在紙里。就這樣，一傳十，十傳百。春天被所有人刻在心里，永不褪色。
春天，是一個(gè)穿著(zhù)清新綠色的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的寒冷，將明亮和清爽撒給大地。她用柔弱的身體擋著(zhù)風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的生機奉獻人間，人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的柔情似水；愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)她的生機盎然；愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅；愛(ài)她的千姿百態(tài)……春天，使人們的心情格外舒暢。
春天……
春天的足跡作文 篇53
春，來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了。那草、那水、那風(fēng)、那雨一切都是新意盎然的。
春天的草，是柔嫩的。路邊的小草，綠得剛剛好。濃一點(diǎn)，就覺(jué)得沒(méi)有新意；淡一點(diǎn)？也不行。太淡了，根本就不會(huì )引人注意。道旁的大樹(shù)，挺立著(zhù)，屹立著(zhù)，透出一股陽(yáng)剛之氣。如果沒(méi)有了樹(shù)，一綠就綠到底，再好的草也不中看。要是沒(méi)了草，一片棕色鋪在地上，那還是春天的景象嗎？這是一幅畫(huà)，一幅大自然的.畫(huà)，剛中柔，柔中又有剛。草叢中春姑娘又點(diǎn)綴了幾朵小花，點(diǎn)得干脆、漂亮、利索。每一朵都那么均勻。
春天的水，是柔軟的。清風(fēng)拂過(guò)的地方，無(wú)一不綠。水在風(fēng)的吹拂下，變成了一朵朵可愛(ài)的像花瓣一樣的小旋兒，時(shí)而從里面卷出一兩顆水滴，在金暉下閃著(zhù)金光，這時(shí)把手插入水中，不是很冷，反而有些溫暖，如果把手伸的遠一點(diǎn)，很有可能摸到魚(yú)兒呢！
春天的雨，是夏天萬(wàn)萬(wàn)所不及的。春天的雨，是柔和的。剛開(kāi)始雨還不能在地上留下印記，漸漸地，雨越來(lái)越大一些，密一些，在風(fēng)形成雨紗，落在臉上柔柔的，很舒服。轟隆隆，咔正如那首詩(shī)千紫萬(wàn)紅安排著(zhù)，只待新雷第一聲。雷電指揮著(zhù)，讓甘露滋潤到春天的角角落落，盡力將生機灌滿(mǎn)整個(gè)春天。
春天沒(méi)有夏天的酷熱，沒(méi)有秋天的單調，更沒(méi)有冬天的寒冷。春天有很多美，就等著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛，發(fā)現它的足跡，它的美。
春天的足跡作文 篇54
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇上周六我坐在窗臺前看到了花草樹(shù)木都長(cháng)出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門(mén)，摘下口罩，自由呼吸。于是我找爸爸媽媽商量：我想騎單車(chē)去找春天，媽媽說(shuō)：可以呀！這個(gè)提議好！我說(shuō)道：我們說(shuō)干就干，我和媽媽騎單車(chē)先出發(fā)，爸爸和弟弟開(kāi)車(chē)，我們到萬(wàn)樓集合。我說(shuō)完就和媽媽一起準備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車(chē)打足氣，檢查好車(chē)況我們就一起上路啦。
我們沿著(zhù)二環(huán)線(xiàn)一路向東騎行，騎到了桃源路口，我看到了一片油菜花，我興奮的對媽媽說(shuō)：快看！春天的顏色！我們一起去看看吧！我們停了下來(lái)，我走近看到了黃黃嫩嫩的油菜花，聽(tīng)到了勤勞的蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了油菜花的清香。我們欣賞了這美麗的油菜花后，就繼續向目的地前進(jìn)。
我們騎行到竹灣山莊就和爸爸弟弟匯合了。我說(shuō)：弟弟！你要不要加入我們的'騎行？好呀！弟弟說(shuō)道！說(shuō)完我們繼續出發(fā)了！
門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨！快來(lái)快來(lái)數一數！二四六七八。媽媽快看！橋下好多鴨子！我們騎到五橋附近時(shí)，發(fā)現一群鴨子在河里嬉戲玩耍，有的把頭鉆進(jìn)水里找食物，有的拍動(dòng)翅膀飛起來(lái)。好可愛(ài)的一群鴨子��！弟弟說(shuō)道。
我們數完鴨子后，我們就一鼓作氣騎到了萬(wàn)樓。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤(pán)，感受著(zhù)春天的歡樂(lè )！
春天的足跡作文 篇55
春天，當這個(gè)美麗而又溫暖的季節來(lái)臨時(shí)，小草早已把身子挺直，換上了嫩綠的春裝，像軍隊中的士兵一樣；為了迎接春姑娘，五顏六色的小花也組成了一支樂(lè )隊，她們有的唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，有的吹著(zhù)響亮的喇叭，有的吹著(zhù)悠揚的笛子，歡迎春姑娘地到來(lái)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間。當她看到大地的生靈們?yōu)樗隽诉@樣精心的準備時(shí)，她舒心地笑了，輕輕地吹了一口氣——風(fēng)。春天的風(fēng)，并不像冬天的風(fēng)那么刺骨，也不像秋天的風(fēng)那么蕭瑟，更不像夏天的風(fēng)那么火熱，而是那么柔和，那么溫暖，使人心曠神怡，神清氣爽。
聽(tīng)！那是小燕子的歌聲，它們唧唧喳喳地在樹(shù)上歡蹦亂跳，愉快地唱著(zhù)歌。我向前靠近它，它們就“呼”地飛到了電線(xiàn)上，我慢慢的遠離它，它們又飛回到了樹(shù)枝上，像是和你捉迷藏。
春姑娘走到了大山上，大山變青了；春姑娘走到了田野里，莊稼變綠了；春姑娘走到了果園里，果樹(shù)開(kāi)花了；春姑娘走到了小湖邊，湖面的冰融化了，清澈的湖水好像一面鏡子，倒映著(zhù)楊柳姐姐婀娜多姿的'身影。
哦！我終于發(fā)現了，春姑娘的足跡灑遍了人間，讓人們都感受到了春天的美麗，春天的風(fēng)采，還有她那蓬勃的氣質(zhì)。
春天，她送給我們大自然美麗的景色，我愛(ài)春天，愛(ài)姿態(tài)萬(wàn)千的春天！
春天的足跡作文 篇56
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊藏著(zhù)無(wú)限的生機，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們去尋找她的足跡。
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹(shù)木，他們一起來(lái)吟唱著(zhù)春姑娘的到來(lái)，草兒好奇地鉆出地面，打量著(zhù)人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著(zhù)絲絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著(zhù)春雨獨特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏出春天的`第一樂(lè )章。哦，我找到了春姑娘的足跡。
哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè )健康地成長(cháng)。一年之計在于春，我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗動(dòng)人。
春天的足跡作文 篇57
五年的時(shí)光轉瞬即逝，我們已經(jīng)長(cháng)大了，離畢業(yè)也越來(lái)越近了。學(xué)校給我們帶來(lái)了許許多多的美好的事物，這節課，我們便拿著(zhù)照相機去尋找春天的足跡。
我們懷著(zhù)興奮地心情來(lái)到了操場(chǎng)。剛剛下了點(diǎn)小雨，天還不是很晴朗，但這一點(diǎn)也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，因為只有一個(gè)人帶了照相機，我們只好都聽(tīng)從她的安排咯。
我們擺了好幾個(gè)姿勢，尋思著(zhù)換個(gè)地方。誒，憩園的那兩個(gè)小亭子很有詩(shī)意，雖然沒(méi)有其他建筑物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著(zhù)，但又來(lái)了一組“尋春”小分隊，為了不互相影響，我們有換了一個(gè)地方。
這時(shí)，邢老師來(lái)了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過(guò)的印記。松樹(shù)的松針又有新芽了，那幾個(gè)新成員有著(zhù)鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長(cháng)出了新芽，在松樹(shù)的保護下漸漸長(cháng)大……我們坐在花壇邊，欣賞著(zhù)春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛煉身體的地方，我們分成兩組比力氣，結果不分上下。我們又看了看別的，就到操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學(xué)聚在一起拍照，我們把歡樂(lè )撒向操場(chǎng)。
隨著(zhù)時(shí)間的.流失，一節課的時(shí)光結束了。
我們和這個(gè)校園一起生活了將近五年的時(shí)間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過(guò)快樂(lè )的五年級。
春天的足跡作文 篇58
今天下午的第一節課，邢老師帶我們下樓到操場(chǎng)上去照相，我們都欣喜若狂，恨不得立刻奔向操場(chǎng)，可是老師然我們下樓的時(shí)候要安靜，不能打擾到別人，我們只好靜悄悄地走下樓了。
邢老師告訴我們，不要打擾到上體育課的學(xué)生，不能亂吵，也不能追逐打鬧，我們很爽快地答應了。于是我們就擺出各種各樣的動(dòng)作讓大家照，老師本來(lái)說(shuō)拍一拍人，還可以拍一拍景，可是那些花草樹(shù)木那里可是空無(wú)一人，每個(gè)人心中只有邊拍邊玩，還大喊大叫地。這那里是上課，可是邢老師也沒(méi)有管，似乎所有人都得了“健忘癥”，甚至忘了這是在上課。邢老師也變成了老邢，我們會(huì )毫不猶豫地和她一起照相，擺出很親熱的樣子，有的同學(xué)還忍不住趁機偷拍幾張，玩得可開(kāi)心了。
我很喜歡讓康澤建給我拍，他的相機里安排效果太好了，就像錄像一樣。邢老師還跟我們男生、女生拍照，燒餅玩變態(tài)，竟然跑到女生組去拍照，女生們一怒之下，將他扁出老遠，可是這個(gè)燒餅，記照不及疼，又一次落入虎穴，再一次被扁了回來(lái)。我還看見(jiàn)燒餅和古董的嘴還剩2、3厘米就接觸了，別人就給他們照相，額，真的.有點(diǎn)黃。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快呀！光照一節課總是感覺(jué)不夠，根本都不想走，結果邢老師說(shuō)改天我們還要下來(lái)拍照，我下次一定要帶上相機，把握好這一次機會(huì )。
春天的足跡作文 篇59
今天，媽媽帶我去梨園賞花。
走進(jìn)梨園，映入眼簾的是大片大片的盛開(kāi)梨花的梨樹(shù)，一眼望不到邊，一直延伸到遠處的青山腳下。激動(dòng)的我們一起沿著(zhù)布滿(mǎn)車(chē)轍印的田間小路向前走去。
梨樹(shù)并不高，灰黑色的枝丫向外伸展，猶如一只只張開(kāi)的手掌。潔白無(wú)瑕的梨花長(cháng)在枝干上，好像戴在手上的戒指，可愛(ài)極了。
梨花真白啊，仿佛是白皚皚的雪花落滿(mǎn)枝頭；梨花真密啊，層層疊疊，擠擠挨挨，不留一絲空隙；梨花真美啊，小巧玲瓏，薄薄的花瓣抱著(zhù)又細有小的雄蕊雌蕊。一朵朵梨花簇擁著(zhù)，在微風(fēng)中顫動(dòng)。走進(jìn)梨園，我真正明白了古人為什么把白雪比作“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這個(gè)比喻真是太神奇太貼切了！
踏著(zhù)軟軟的泥土路，聞著(zhù)梨花淡淡的芬芳，聽(tīng)著(zhù)蜜蜂嗡嗡的叫聲，我的心情愉快極了。
天色已暗，太陽(yáng)落下了山坡，天邊出現了幾抹紅艷艷的彩霞。歸途中，我們看到一棵桃樹(shù)孤零零地站在路邊，粉紅色的'花朵顯得格外有精神。在往前走幾根毛竹聳立在梨園邊，好像一個(gè)個(gè)守園者，防止小偷偷梨。小小的竹筍也探出了腦袋，得到允許后，我就用力地拔它起來(lái)，可卻怎么也拔不動(dòng)，看來(lái)竹筍十分堅韌��！
現在正是梨花開(kāi)得最旺的時(shí)候，也是梨園最美的時(shí)候。但在這背后，有多少的汗水��！無(wú)數的工人要澆水、施肥、除草、修剪、防蟲(chóng)、防凍……要十幾年的心血才能培育出這樣一片梨園。我想在梨子成熟時(shí)，會(huì )是怎樣一派豐收的景象��！只有辛勤的付出，才能獲得成功的喜悅。春游梨園，讓我懂得很多很多。
春天的足跡作文 篇60
今天我懷著(zhù)興奮的心情和媽媽到天宮寺塔公園尋找春天的足跡。
今年的春天不同于往年，春姑娘的腳步似乎姍姍來(lái)遲。但是剛一接近公園從老遠我們就看到了一簇簇的迎春花爭相怒放，這令我們感覺(jué)到很驚奇。我們急忙跑了過(guò)去仔細看看這淡黃色的小精靈，它們一個(gè)緊挨一個(gè)的開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。一陣微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾。我們沿著(zhù)甬路繼續往前走，呈現在眼前的是嫩綠的小草。小草偷偷的從地里探出了頭，好奇的望著(zhù)這美妙的世界。甬路兩旁的柳樹(shù)舒展著(zhù)千萬(wàn)條柔軟的枝條；一陣風(fēng)吹來(lái)柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝條好像跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈；這不由得令我想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄坝澜�，看天空中的風(fēng)箏多漂亮！”媽媽的'招呼聲讓我從詩(shī)境中回過(guò)神兒來(lái)。我仰望天空看著(zhù)五顏六色形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中自由的飛翔，把天空點(diǎn)綴的分外美麗。這時(shí)廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多。人們都換上了五顏六色的春裝，到這兒來(lái)舒活舒活筋骨。他們個(gè)個(gè)精神抖擻有說(shuō)有笑。我也急忙加入小朋友們的行列—滑起了輪滑。正在我們玩的盡興的時(shí)候，不知不覺(jué)的天色已晚，我只好戀戀不舍的和媽媽回家了。
今天我好高興啊，因為我感覺(jué)到春的氣息，感覺(jué)到春日的美好！我愛(ài)你—春天！
春天的足跡作文 篇61
春天來(lái)了，春天在哪里？我和同學(xué)們一起去大自然，尋找春天的足跡。
��！
找到了，找到了，春天在河邊。春風(fēng)吹過(guò)，河水暖了，春雨過(guò)后，河水漲了，歡快地奔向遠方。河沿的草地上，綠綠的小草悄悄地探出頭來(lái)，草地上點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的.、黃的、紫的……像無(wú)數只小眼睛，還眨呀眨呢，小草軟軟的、嫩嫩的，真想在上面打個(gè)滾兒，可又怕傷害它們。
��！
找到了，找到了，春天來(lái)到了公園里。公園里的桃花粉的似霞，紅的似火，千枝萬(wàn)朵，繁茂旺盛，一叢叢，一簇簇，無(wú)比嫵媚，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。真是“桃之夭夭，灼灼其華。桃之夭夭，其葉榛榛�！绷鴺�(shù)千枝萬(wàn)條，嫩綠欲滴，隨風(fēng)飄舞，像小姑娘的辮子。芙蓉樹(shù)枝枝杈杈，舒展著(zhù)它們黃綠的眼。好一片如畫(huà)的風(fēng)光��！
人們在這里放風(fēng)箏、游玩，在春光中放飛心情，玩得多開(kāi)心呀！
��！
找到了，找到了，春天到了校園里。操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)繁花，仰天歡笑。各種常綠樹(shù)抽枝吐葉，鵝黃的、翠綠的、紫紅的，在風(fēng)雨中歡笑�；▔�，月季、杜娟含苞待放。教室里，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，辛勤的園丁——老師在忙著(zhù)播下春天希望的種子。
春姑娘的腳步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山紅開(kāi)花了，田野里，麥苗綠油油，油菜花金燦燦，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在歡快地歌唱……
春天萬(wàn)紫千紅、生機勃勃、充滿(mǎn)活力。我喜歡春天。
春天的足跡作文 篇62
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里？
跟隨我一起去找吧。
看，她正躺在樹(shù)枝上呢。葉芽們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，冒出了小芽，個(gè)個(gè)張開(kāi)一張張美麗的笑顏，對著(zhù)春姑娘笑，對著(zhù)人們笑，對著(zhù)萬(wàn)物笑，好像在對萬(wàn)物對人們說(shuō)：“來(lái)看看我，我多美��！”它們隨風(fēng)飄動(dòng)，伸展著(zhù)自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領(lǐng)一個(gè)地方，去那里看看。
我們被春姑娘帶進(jìn)了花園。我們進(jìn)
了去，只見(jiàn)花兒都開(kāi)了，紅的一堆，紫的.一簇，各自伸著(zhù)脖子，好像在比美，正是朱熹詩(shī)中說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春姑娘說(shuō)：“我會(huì )融化在人們心中，你們自己去尋找吧�！�
我們抱著(zhù)希望來(lái)到敬老院。有一群紅領(lǐng)巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧……看來(lái)春，不止進(jìn)入了公園、街道、馬路旁……也進(jìn)入了人們那顆充滿(mǎn)活力的心啊。
聽(tīng)，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力。他們有的在玩耍；有的在阿姨懷里，像個(gè)小孩似的撒嬌；有的在文靜的看書(shū)……
春，融進(jìn)了一切里，她是萬(wàn)物復蘇，人們洋溢在快樂(lè )中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。
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