有關(guān)值日生作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的有關(guān)值日生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)值日生作文1

　　上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，特別羨慕四、五年級的哥哥姐姐，因為他們可以當值日學(xué)生。

　　值日學(xué)生比班干部還要大，一個(gè)班也就兩、三個(gè)，機會(huì )十分難得。沒(méi)想到四年級下學(xué)期，張老師讓我當值日學(xué)生。拿到值日學(xué)生的牌子時(shí)，我高興得蹦起來(lái)，心里暗下決心：一定要好好干。

　　眼疾手快要想當好值日學(xué)生，一點(diǎn)兒也不容易。人少的'時(shí)候不要緊，人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí)，要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí)，要迅速分辨出哪些人沒(méi)做操。查早操時(shí)，有些同學(xué)比較調皮，會(huì )躲起來(lái)，我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了，我變得眼疾手快。

　　追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾時(shí)，有時(shí)有人會(huì )跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實(shí)。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒(méi)追著(zhù)。有時(shí)候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著(zhù)他，等他進(jìn)了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。

　　當好值日學(xué)生可真不容易��！

有關(guān)值日生作文2

　　升入六年級，我們班實(shí)行輪流當班長(cháng)的制度，班里的每一位同學(xué)都可以參與到班級管理當中，每一位同學(xué)都有機會(huì )嘗嘗當班長(cháng)的滋味。這對于我們這些“學(xué)習不好”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常難得的事情。大家都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……

　　終于盼來(lái)了這一天，我當“班長(cháng)”啦！

　　往日，看到班長(cháng)坐在講臺上，多威風(fēng)，羨慕極了！真輪到我當班長(cháng)，心里只有一個(gè)字——虛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不敢上講臺。我做賊似的低著(zhù)頭來(lái)到講臺。往臺下一看，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我，盯得我心里發(fā)毛，兩腿打顫，渾身哆嗦。幾十雙眼睛里充滿(mǎn)了不屑與嘲笑。唉，誰(shuí)讓咱平時(shí)不努力學(xué)習，成績(jì)不好呢。我在心里暗暗自責，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒�，后悔又有什么用呢？只能硬著(zhù)頭皮說(shuō)了一句：“請大家安靜�！钡�是，聲音小的像蚊子在哼哼，只有我聽(tīng)得見(jiàn)。這是，教室里一片喧鬧，怎么辦？難道我只能被同學(xué)的`嘲笑聲轟下臺嗎？難道我就這樣白白的浪費掉老師給我的機會(huì )嗎？不行，機不可失，失不再來(lái)。最后，我鼓足勇氣——“請安靜！”洪鐘般的聲音把同學(xué)們震住了。收到了小小的效果——教室里安靜了片刻。

　　好景不長(cháng)，有幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，教室里又有些騷動(dòng)�！肮�開(kāi)心，請坐好。今天我值日，你可得遵守紀律，別讓你的名字上了‘光榮榜’�！惫�開(kāi)心顯然不把我放在眼里，繼續和身邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。我急中生智，拿出我的殺手锏——記名字�？吹阶约好�字上了“光榮榜”，這下他老實(shí)了。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，郭開(kāi)心向我發(fā)起挑戰，對我大聲嚷道！

有關(guān)值日生作文3

　　別人以為做值日生特別好，既威風(fēng)，又可以免受別人欺負。我第一次值日時(shí)，其實(shí)并不是這么簡(jiǎn)單。

　　記得開(kāi)學(xué)后的幾周，我被選去當值日生，這可把我高興壞了，一個(gè)無(wú)名小卒瞬間當上了威風(fēng)的值日生，怎么可能不高興呢?

　　終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點(diǎn)威風(fēng)呢!隊伍來(lái)啦，我連忙回到自己的崗位上。一個(gè)個(gè)身影從我身邊走過(guò);“你怎么不戴紅領(lǐng)巾呢?”“你的校章呢?扣分!”別人被我指揮地團團轉，我立刻神氣了起來(lái)。正當我得意之時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué);“這位同學(xué)，你……”“怎么了，別擋本大爺的路!”我抬頭一看，一個(gè)牛高馬大的六年級學(xué)生正兇神惡煞地看著(zhù)我呢�！皼](méi)……沒(méi)事�！蔽揖o張得立刻結巴起來(lái)。六年級學(xué)生走后，周?chē)�的人不滿(mǎn)的`眼神看著(zhù)我，我連忙心虛起來(lái)，頭燙得像發(fā)燒一樣。

　　我的頭低了下來(lái)，心中滿(mǎn)是懊惱;六年級的學(xué)生仗著(zhù)自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可�？墒俏沂侵等丈鷧s不公平只扣低年級的同學(xué)分，那我和以大欺小的學(xué)生是沒(méi)分別的。突然，我明白過(guò)來(lái)，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無(wú)私!這時(shí)，我又看到了六年級學(xué)生亂丟盤(pán)子，立刻走過(guò)去，一把拿起他的校章，扣下了分。

　　值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。

有關(guān)值日生作文4

　　在低年級時(shí)，看著(zhù)那些袖子上戴著(zhù)鮮艷的紅臂章的同學(xué)，我都非常羨慕他們有這樣的.特權，可以把那些小朋友都震懾住。在五年級的時(shí)候，我的愿望終于實(shí)現了――當了一回值日生。

　　早上，我激動(dòng)的從床上爬了起來(lái)，興奮地穿上了我的“peak”三件套，小心翼翼的在胳膊上別上了值日生的臂章，再穿好鞋子，就神采奕奕地出門(mén)向學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了早點(diǎn)，吃了幾口之后，就急匆匆地跑到班里。我把書(shū)包扔到我的位置上，戴上學(xué)校里發(fā)的紅帽子，迅速去學(xué)校門(mén)口值日。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)玩具，被我抓到后他還可憐兮兮地對我說(shuō)：“值日生大哥，對不起，我只是看到我們班上的同學(xué)都買(mǎi)這個(gè)東西了，我也想買(mǎi)，我以后再也不買(mǎi)玩具了�！甭�(tīng)著(zhù)他這樣說(shuō)，我也心軟了。我溫和地對他說(shuō)：“好了，你趕快進(jìn)教室吧！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑得沒(méi)了蹤影。我嘆了一口氣想：我不能這樣做了，我一定要表現出值日生的威嚴，可是我沒(méi)想完就上課了。

　　我雖然當上了值日生，但是一想到馬上要離開(kāi)自己的“崗位”，不禁心酸起來(lái)……

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