有關(guān)值日生作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的值日生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

值日生作文 篇1

　　“不許跑步，知道嗎？你是幾幾班的？”八個(gè)值日生正在審問(wèn)一個(gè)瘋跑的小男孩，那幾個(gè)值日生就是我們。

　　想必大家定是一頭霧水吧？我來(lái)詳細解釋一下吧！我們四（4）班值日生，中午大課間時(shí)在操場(chǎng)“捕捉”瘋跑的人，我們分好工作后開(kāi)始行動(dòng)了。在捉“犯人”時(shí)，我們就像正在覓食的狼一樣，眼睛眨也不眨地望著(zhù)操場(chǎng)，所以才有了開(kāi)頭那一幕。

　　“又發(fā)現一個(gè)！西南方向，白衣男！”林楚軒叫道。我們快步走過(guò)去，這樣既可以迅速“捕捉犯人”，也可以給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。我問(wèn)他：“這周的行規要求是：聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響，快步進(jìn)課堂�？赡銊偛排懿搅�，違反了要求，請你跟我們去一趟教導處！”他的'臉色很驚訝：“那他們打球的也在跑步呀，為什么不叫他們？”我看了一眼打球的，“他們不算跑步的�！笨晌乙换仡^，“人呢？哪兒去了？”我四處一看，原來(lái)他以迅雷不及掩耳之勢，趁我們不注意便溜之大吉啦！還對我做了個(gè)鬼臉，仿佛在說(shuō)：“惹不起，我還躲不起嗎？”我立刻氣炸了，命令道：“林楚軒，去追他，一定要把他捉回來(lái)？”哼！他躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五！

　　我回頭一看，陳佳怡、黃雅靜、李科燃正在拷問(wèn)另外一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友一看就是要逃跑！我小跑過(guò)去，剛到，他就逃跑了。我立刻包住他的后路，他果然做了個(gè)假動(dòng)作，往后路沖去，我也往前沖，他嚇得跑到沙坑邊，就在一剎那間，陳佳怡抓住了他的衣領(lǐng)，喝道：“還想跑？”那個(gè)小男孩不知所措，踹了陳佳怡一腳，跳進(jìn)沙坑。我頓時(shí)爆跳如雷，怒氣沖沖地吼道：“還敢打人！”他見(jiàn)情況不妙，迅速沖了出去，被舒佳俊一下子抓住，帶到教導處。之后我們又抓住一些違反了行規的同學(xué)。

　　同學(xué)們，在課間要多做文明游戲，那樣做游戲時(shí)就不會(huì )受傷哦！

值日生作文 篇2

　　下午啦，放學(xué)了，班里的學(xué)生都走了。

　　只留著(zhù)三個(gè)值日生，打掃臟臟的一年級十班的教室，掃地的是：勤勞的小藍，他滿(mǎn)臉是微笑，拿盆子灑水的是：關(guān)愛(ài)班級、熱愛(ài)勞動(dòng)的明明，滿(mǎn)臉是燦爛的笑容，擦桌子的是：小紅，他和小蘭的表情一模一樣，也是滿(mǎn)臉的'微笑，三個(gè)值日生把教室打掃得干干凈凈的。值日生非常的高興，他們會(huì )期待明天老師表?yè)P他們嗎？

　　我想說(shuō)：值日生們都很勤勞，他們熱愛(ài)班級，保護地球媽媽?zhuān)∥乙�向他們三個(gè)學(xué)習。

值日生作文 篇3

　　今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了床，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來(lái)到了學(xué)校。

　　來(lái)到校園，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫(xiě)的板書(shū)；桌子歪歪扭扭地像一條長(cháng)長(cháng)的蛇�？吹竭@樣的情形，我心想：教室里真糟��！同學(xué)們真不講衛生，我得趕快打掃。

　　開(kāi)始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮��！有的落到了地上，有的落到了我的'手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續勞動(dòng)。

　　我跑到衛生角拿來(lái)掃把和畚斗，把教室里的灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜著(zhù)，準備掃起這些垃圾。這時(shí)，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來(lái)了。我拿起掃把邊追邊說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，看你往哪里躲？”最后它還是被我制服了。

　　接下來(lái)就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對齊，排好的時(shí)候，站在講臺一看，哇！好整齊��！就像一個(gè)個(gè)戰士威武地站在那兒。

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，干凈的教室能讓同學(xué)們有更好的心情學(xué)習。我看著(zhù)整潔的教室，心里真高興。

值日生作文 篇4

　　我的小崗位工作是組長(cháng)，組長(cháng)的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來(lái)得比較早，所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚來(lái)的時(shí)間也是蠻早的，有時(shí)候我還沒(méi)到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來(lái)的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè)：一個(gè)是李念，一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的`作業(yè)本，也就是直接從他倆的書(shū)包里找出作業(yè)本�，F在，他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。

　　再說(shuō)發(fā)積分的事，我開(kāi)始并不是很積極的，因為我平時(shí)下課喜歡坐著(zhù)不動(dòng)，組員們有時(shí)會(huì )批評我�，F在我改正了，會(huì )積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

值日生作文 篇5

　　我是星期六的值日生。

　　記得有一次，我們六組的同學(xué)沒(méi)有做好值日，結果被老師批評了一頓�，F在想起來(lái)都很羞愧。

　　那一天，我們六組的同學(xué)來(lái)得很早。有的同學(xué)已經(jīng)拿起了工具，可有的同學(xué)還在操場(chǎng)上玩耍。我走進(jìn)教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)提醒我說(shuō)：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衛生�！�

　　我想：“對呀！”

　　我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個(gè)拖把，便打掃起教室來(lái)了。都快要上課了，有的同學(xué)還在外面玩，上課鈴響了，老師經(jīng)過(guò)走廊，看見(jiàn)我們班的衛生區這么臟，很生氣。于是走進(jìn)教室說(shuō)：“六組的.同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兘M的幾個(gè)同學(xué)就都站了起來(lái)，感到很慚愧。

　　老師又說(shuō)：“快去把衛生區打掃干凈�！�

　　我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊里打掃我們班的衛生區。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們就快打掃完了，有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“老師不讓你們打掃了�！�

　　我們就迅速地走回了教室。老師說(shuō)：“今天六組的同學(xué)表現得不好�！�

　　雖然老師沒(méi)有過(guò)多的批評我們，但是我還是覺(jué)得不好受。通過(guò)這一次的教訓，我們以后一定要早早地把我們班的衛生打掃好。

值日生作文 篇6

　　今天是星期一，是我和幾名同學(xué)之日的日子，清晨我背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，快步走進(jìn)教室，把書(shū)包放好，一會(huì )兒，幾名做值日的'同學(xué)都來(lái)了，我們就開(kāi)始做值日了。

　　我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會(huì )兒，接著(zhù)把泡濕的抹布擰干，就細心地一遍又一遍地擦起講臺來(lái)擦了三遍后，看到確實(shí)擦干凈了，就又把抹布洗干凈，放回原位。小月負責掃地，她把地掃得干干凈凈，小蘭負責玻璃，把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會(huì )兒，我們幾個(gè)人就把教師整理得非常整齊，打掃得干干凈凈。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們立刻走到自己的座位上坐好讀書(shū)。

　　老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)干凈的教室，無(wú)塵土的地面，明亮的玻璃，臉上露出了會(huì )心的笑容。在同學(xué)的面前對我們幾名值日生提出了表?yè)P。我們聽(tīng)后，你看看我，我看看她，互相露出了開(kāi)心的微笑。

　　今后我們還要繼續努力，把教室打掃得更干凈，坐好值日生工作。

值日生作文 篇7

　　放學(xué)回到家，我迫不及待地叫起來(lái)：“明天，我當值勤員�！卑职謰寢尞惪谕�聲地叫道：“哇，我們的寶貝兒子好厲害，你一定要認真地檢查同學(xué)，可是你自己先要做到好好表現�！�

　　由于值日生要提前到校，所以我讓我奶奶七點(diǎn)鐘就叫我起床了。盡管如此，不等奶奶叫我，我早已醒了。一想到自己要做值勤員，我就非�？鞓�(lè )，激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　到了學(xué)校里，我先把作業(yè)交掉，帶上值日生標志，一路跑到了大門(mén)口。只見(jiàn)一位位教師走進(jìn)了學(xué)校，我們值勤員立刻恭敬地大聲叫道：“Attention， Good morning teacher�！边@時(shí)候，我才發(fā)現老師其實(shí)挺辛苦了，每天這么早就要到校。接下來(lái)，一位位同學(xué)也陸續走進(jìn)學(xué)校，我們趕緊微笑中帶著(zhù)嚴肅叫道：“Good morning�！�

　　下課時(shí)，我們還要在雛鷹崗上檢查課間休息時(shí)，是否有人奔跑。當我剛在執行任務(wù)時(shí)，就有一位同學(xué)亂沖亂撞，我就立刻攔住他，說(shuō)：“請勿奔跑�！蹦俏煌瑢W(xué)只好低著(zhù)頭，不好意思地走進(jìn)教室。一天下來(lái)，我制止了好幾個(gè)同學(xué)的危險行為。這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單，但是很讓我有成就感。因為，我幫助了學(xué)校更加文明和美麗。

　　回到家里，我覺(jué)得好累，但是心里卻比吃了蜜還甜。

值日生作文 篇8

　　今天又輪到我值日。一放學(xué)，同學(xué)們背起書(shū)包，排著(zhù)整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書(shū)包，開(kāi)始值日。

　　往前一看，黑板上還留著(zhù)老師講課的板書(shū)，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來(lái)，粉筆灰像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。

　　拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著(zhù)許多小紙片，我心想：平時(shí)老師總教育我們要講衛生，不亂丟垃圾�？吹郊垙垎�(wèn)大家是誰(shuí)丟的，大家都說(shuō)沒(méi)丟，難不成地板會(huì )長(cháng)紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來(lái)。有的小紙張像調皮的孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著(zhù)說(shuō)："你們這些調皮鬼，不用躲了，我一個(gè)都不放過(guò)。"我認真地巡視著(zhù)，把它們統統找出來(lái)。掃了這個(gè)角落，又那個(gè)角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學(xué)們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長(cháng)龍。我一張張地對齊，像一位嚴肅的教官調整戰士們的隊伍，一個(gè)個(gè)向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過(guò)辛苦換來(lái)了干凈�？粗�(zhù)烏黑的黑板，整潔的地板，整齊的`桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學(xué)們會(huì )想起我的。

　　這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動(dòng)紅旗"永遠掛在我們班。

值日生作文 篇9

　　今天下午，我兩點(diǎn)來(lái)到班里，和幾個(gè)小朋友一起來(lái)做值日。我們有掃平臺的，有掃教室的。我掃著(zhù)掃著(zhù)有一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)幫我，他是負責我們班拖地的`。因為廁所停水了，所以拖地的都來(lái)幫助掃地的。我掃完地飛快的去拿搓斗，把地上的垃圾打掃干凈�？粗�(zhù)班里這么干凈，我們大家心里美滋滋的。

值日生作文 篇10

　　昨天，老師給了我一次校門(mén)“站崗”的機會(huì )，我一聽(tīng)消息高興得手舞足蹈，一舉手，比起了“剪刀手”，大聲叫道：“好耶！”

　　今天天剛亮，我早早地就到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看到三三兩兩的'同學(xué)，哎呀！可別遲了，我放下書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，小心翼翼地把印著(zhù)“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來(lái)，十分小心，生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶，一種自豪感突然涌上來(lái)了，我的心在砰砰地跳動(dòng)。

　　剛上崗嘛，不免會(huì )有點(diǎn)激動(dòng)，我覺(jué)得自己就是大通路小學(xué)的形象代表，一緊張，走起路來(lái)都像個(gè)機器人，一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒，都自覺(jué)地戴上紅領(lǐng)巾，我也微笑地挺直了胸膛。有個(gè)別人不戴紅領(lǐng)巾，還騙人自稱(chēng)不是少先隊員，但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現了破綻，攔住了他，唉！真是對不起“少先隊員”這個(gè)稱(chēng)號呀！

　　“突突突”一位老師騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)了，我舉起了手給老師敬了禮，大聲地說(shuō)了聲“老師好！”是呀，哪個(gè)老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)？老師當然好啦！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我依依不舍地離開(kāi)了“崗位”。

　　下午，我又接著(zhù)值日了，我心想：這個(gè)工作蠻適合我的，我一定要干好！

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