美就在身邊作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美就在身邊作文1

　　美是像吳斌那樣心中有他人，是像鄧麗那樣無(wú)私奉獻；美是像劉大成那樣富于創(chuàng )造，是像焦劉洋那樣敢于創(chuàng )新；美還是生活中小小的行動(dòng)，短短的語(yǔ)言……

　　觀(guān)看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后，我認識了“最美司機”吳斌。他的事跡讓人感動(dòng)，讓人震撼，讓人難以忘懷！吳斌只是一名普普通通的大巴司機，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。但在他用自己的生命挽救了24個(gè)人的生命后，24個(gè)人得以繼續享受天倫之樂(lè )，而自己原本幸福美滿(mǎn)的家庭卻變得殘缺甚至絕望！那一天，吳斌像往常一樣，開(kāi)著(zhù)自己的大巴行駛在高速公路上，突然，一塊“飛天石”向他砸來(lái)，石頭砸碎了玻璃，重重地砸在他的腹部，車(chē)上的`所有人都驚呆了，過(guò)了幾秒鐘，吳斌松開(kāi)油門(mén)，踩著(zhù)剎車(chē)，拉了手閘。又過(guò)了幾秒鐘，他按了雙跳，從駕駛座上慢慢走了下來(lái)，告訴乘客們不要慌，快打110。整個(gè)過(guò)程只有短短的四十幾秒，在這短短的四十幾秒里，吳斌救了24個(gè)人的生命，而他自己卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。在舉行葬禮的那一天，杭州市里的人幾乎都來(lái)送他最后一程，可以說(shuō)他的逝世，牽動(dòng)著(zhù)一座城，也牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心。

　　另外，我還認識了“最美鄉村女教師”鄧麗，她把自己的青春獻給了在海拔1千多米上的學(xué)校和學(xué)生們，她把自己所有的知識都毫無(wú)保留地奉獻給孩子們。她為孩子們上了第一堂美術(shù)課，第一堂體育課……她的無(wú)私奉獻讓我們感動(dòng)。

　　生活中，許多小事也有美的表現。比如說(shuō)，回家后幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)，幫疲勞的爸爸按摩，這是一種孝順美。見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，這是一種禮貌美。幫助同學(xué)解決問(wèn)題，這是一種樂(lè )于助人的美。比賽拔河時(shí)，齊心協(xié)力，這是一種團結美……

　　“我們身邊并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！”讓我們一起發(fā)現美吧！

美就在身邊作文2

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現，那么，美就無(wú)處不在。

　　我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì )說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當飯吃。

　　“媽?zhuān)�我�?xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。

　　但是——

　　“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著(zhù)我的`耳朵說(shuō)。

　　我吃痛的對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)�媽�(zhuān)》攀�！放手！我重�?xiě)一篇不就行了嘛！”

　　我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。

　　早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節課就寫(xiě)字。

　　老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀�？墒俏铱吹嚼蠋煯�(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著(zhù)老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著(zhù)我的上眼皮和下眼皮在打架。

　　然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。

　　我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著(zhù)眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。

　　當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì )把字這么漂亮！

　　直到現在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。

美就在身邊作文3

　　對我來(lái)說(shuō)，美好生活中的美，是身上漂亮的衣裙，是口中精致的美食，是弟弟畫(huà)筆中一幅畫(huà)……亦是古箏老師手下的一首曲子。

　　不久前，老師教了我一首古箏名曲《戰臺風(fēng)》，可因為那首曲子太難彈了，我彈起來(lái)，卻像首綿柔無(wú)力的《戰微風(fēng)》。當古箏課上老師差點(diǎn)被催眠過(guò)去時(shí)，這才無(wú)奈地嘆了口氣：“算了，我彈給你聽(tīng)吧！”

　　老師坐在古箏前，開(kāi)始彈奏。開(kāi)頭描寫(xiě)了臺風(fēng)前的小雨。低沉的琴聲，將我帶進(jìn)了雨中的世界。忽然，老師右手用力，雨聲變得青翠響亮。雨中的引子彈奏完了，方才的小雨成了瓢潑大雨。雨點(diǎn)仿佛傾盆而下，琴音高亢而激烈，那是臺風(fēng)來(lái)臨的前奏。雨聲忽然變小了，老師右手在低音的`地方用搖指彈奏�；腥裟Ч淼莫熜β�，聽(tīng)起來(lái)震撼人聲，接著(zhù)，是曲中的高潮了。老師右手快得讓我眼花繚亂。由搖指和掃弦組成的琴聲，從低音到高音，用激烈的樂(lè )聲，為聽(tīng)著(zhù)譜了臺風(fēng)聲，亦將人拉進(jìn)狂風(fēng)大作的世界。高潮后又是一個(gè)高潮。老師的琴聲由小聲至大聲，我只覺(jué)得自己要被大風(fēng)吹走。漸漸的琴聲開(kāi)始溫柔，我仿佛聽(tīng)到了人們臺風(fēng)后逃生的開(kāi)心笑聲。一曲終了，我如癡如醉。這么美的樂(lè )曲，我陶醉其中，不能自拔。

　　原來(lái)，我學(xué)了如此美妙的琴聲，可我卻不好好彈。我真想快點(diǎn)掌握著(zhù)美妙的樂(lè )曲，并且發(fā)現生活中更多美的東西！

美就在身邊作文4

　　如果你們問(wèn)我：“世上的什么植物最美？”我會(huì )毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒(méi)有梅花的姿態(tài)，也沒(méi)有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動(dòng)人，但是臘梅花的香氣太迷人了。

　　十一、二月是一個(gè)白色的季節，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹(shù)竹子并肩奮斗，為這個(gè)冬天帶來(lái)一絲光明。這時(shí)我不禁想起了一首詩(shī)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽蚁矚g臘梅，喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。

　　記得有一年，我和母親來(lái)到一處小山上賞臘梅，這時(shí)已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那里，遠遠望去雪早已到了樹(shù)腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……

　　冬天的清晨，偶見(jiàn)臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開(kāi)了花瓣，好像一個(gè)穿白裙子的仙女，在那一刻我認為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅持不懈的.精神。

　　二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來(lái)，而臘梅卻沒(méi)有因為天氣的變化而改變形態(tài)，一直以最飽滿(mǎn)的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強的精神。

　　臘梅的可貴品質(zhì)有很多，有一種品質(zhì)最可貴，它開(kāi)放的時(shí)間偏晚，但還是可以用微笑面對每一個(gè)人，當然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發(fā)現肯動(dòng)手就一定會(huì )有收獲。

美就在身邊作文5

　　“美”是什么？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美；女宇航員劉洋告訴我，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我，發(fā)現和創(chuàng )造就是美；鄧麗老師告訴我，有愛(ài)心就是美；山區的孩子告訴我，鄧麗老師是最美的……

　　這些是我在《開(kāi)學(xué)第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動(dòng)美麗的學(xué)習“美”的課程，我突然發(fā)現，原來(lái)我身邊也到處都是美。

　　太空的`美我無(wú)法親身體驗，可是大自然的美，我卻可以真實(shí)感受，讓我們邁出自己的腳步，親近大自然，保護大自然，去感受大自然的美，去探索的大自然的美；

　　山區的小朋友因為害怕鄧麗老師離開(kāi)而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽(yáng)下為我們運動(dòng)員加油鼓勵的美麗身影而感動(dòng)；也為擁有早早起床為我做好早餐，一天四趟接送我上下學(xué)的最美媽媽而自豪；更為黎明時(shí)分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……

　　在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去；在公交車(chē)上，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音；教室里，有同學(xué)們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒(méi)有時(shí)時(shí)留意！

　　哦，我知道了，美就是愛(ài)，發(fā)自心靈的愛(ài)！

美就在身邊作文6

　　在洛陽(yáng)看完牡丹，我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團一小簇的白花，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒(méi)有別人，幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間，這世界仿佛只有我，花，鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅，不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的`白，白中有點(diǎn)微黃，豆漿似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？

　　或許，簡(jiǎn)樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動(dòng)。

　　漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時(shí)有魚(yú)躍出水面，發(fā)出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。

　　“你看，那荷花，多美��！”朋友指著(zhù)湖邊初綻的蓮花說(shuō)道�！班�，很美�！蔽液�(jiǎn)單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖著(zhù)，不時(shí)彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋著(zhù)，上下不定的搖動(dòng)著(zhù)，雨滴打在上面，馬上流下來(lái)，滴在水面上，于是水面又多出了一圈漣漪�！昂扇~不美嗎？”，我反問(wèn)道�！昂扇~？有什么美的，荷塘都是��！”是啊，誰(shuí)會(huì )注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？

　　是的，這艷媚的荷花誰(shuí)人不喜，誰(shuí)人不贊？但若無(wú)荷葉之襯，怎顯蓮花之美？

　　《哈利·波特》中有一句話(huà)：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做著(zhù)重要的事而不被欣賞的人？

　　美就在身邊，只是我們缺少一雙能發(fā)現美的眼睛。只要用心觀(guān)察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？

美就在身邊作文7

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現美，那么，美就無(wú)處不在。

　　記得有一次，媽媽領(lǐng)我去坐公交車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有座位了，我和媽媽只好站著(zhù)。沒(méi)多久，我身旁的一位阿姨就站起來(lái)，微笑著(zhù)對我們說(shuō)，過(guò)來(lái)坐下吧。媽媽連忙推辭，那位阿姨卻滿(mǎn)臉固執地說(shuō)：“我就要到站了，不坐了，你和孩子坐吧！”阿姨硬是把我們說(shuō)服了，我和媽媽坐下了，阿姨卻不怕累，不怕苦，依舊站在那里，公交車(chē)上的人們都向阿姨投去贊賞的目光。又過(guò)了一段時(shí)間，阿姨下車(chē)了，望著(zhù)她遠去的背影，我的心里暖烘烘的。

　　還有一次，我們班上的一位同學(xué)因身體不適，毫無(wú)防備地吐了一地，我以為同學(xué)們會(huì )不由自主地捂住鼻子躲得遠遠的，可我想錯了，同學(xué)們有的趕緊拿起鏟子鏟沙子去了，有的給那位同學(xué)遞紙巾，有的還給他倒水喝……在那一刻，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是那么一致和諧，同學(xué)們的行為無(wú)疑是最美的，而他們的心靈也是最美的、最純潔的、最高尚的。

　　美有很多，但真正的.美是從心靈深處散發(fā)出來(lái)的，人類(lèi)美的本性，沒(méi)有任何的“污染”。人并不因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。

　　其實(shí)，在我們的生活中，缺少的并不是美，而是發(fā)現。只要用心去觀(guān)察去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現美其實(shí)就在我們身邊。

美就在身邊作文8

　　只要你愿意，如朱光潛老人所說(shuō)的“慢慢走，欣賞啊”，細心欣賞身邊的風(fēng)景，就能感受到生活中的美。

　　清晨，紅霞映襯著(zhù)天空，使天空煥發(fā)出更多光彩。城市中的大街小巷還處于一片安寧之中，廣場(chǎng)上有幾個(gè)老人在晨練，享受片刻的安靜與祥和。突然，遠處的青山背后閃現了萬(wàn)道金光。隨著(zhù)太陽(yáng)緩緩升起，那金光逐漸形成一個(gè)圓形，將整個(gè)城市都照亮了起來(lái)。你看，多么美妙的場(chǎng)景！青山背后的希望仿佛在提醒人們——一日之計在于晨！

　　不遠處的庭院里有一棵百年老樹(shù)，她耷拉著(zhù)腦袋，枝葉紛紛低垂，樹(shù)根已經(jīng)干枯得快不行了。這時(shí)，一個(gè)小朋友抱著(zhù)一個(gè)水壺，一步一顛著(zhù)跑過(guò)來(lái)，給老樹(shù)澆起水來(lái)。這場(chǎng)面，誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？

　　烈日炎炎，涼爽的風(fēng)拂去了這股炎熱。我坐在車(chē)中，刺眼的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我躲躲閃閃，終于能慢慢睜開(kāi)雙眼。只見(jiàn)馬路旁，一位掃地阿姨正在為人民服務(wù)，辛勤地打掃這條大街。大樹(shù)下，老人們正有說(shuō)有笑，好像在說(shuō)：“我孫女今年上小學(xué)，很是乖巧��！”看著(zhù)他們的笑容，我也會(huì )心地笑了。

　　羅丹有言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！辈蝗グl(fā)現美的人，總覺(jué)得世界缺少美，卻不知美就在自己的身邊。當花朵凋零時(shí)，請你不要傷心，那是一種枯竭之美；當漫天黃葉飛舞時(shí)，請你不要悲傷，那是一種重生之美。不懂得發(fā)現美的.人，永遠也看不到美的東西，一輩子也只能在悲傷之中平凡度過(guò)，使人生變得黯然失色。而相反，那些敢于發(fā)現美的人，無(wú)論他們走到哪里，都會(huì )被那里的美所包圍，生活也會(huì )變得豐富多彩。

　　只要我們留心觀(guān)察，善于欣賞，美就在我們身邊。

美就在身邊作文9

　　美，無(wú)處不在。美是多種多樣的，有自然美，有生態(tài)，有微笑美，還有裝飾美，但是最美的還是心靈美。

　　我家樓下的三樓來(lái)了新鄰居。聽(tīng)媽媽說(shuō)，新的鄰居是個(gè)清潔工。在我眼里，只有又惡心又骯臟的人，才做這種下等的工作。

　　星期日下午我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛到樓下，就看到一位身穿黃馬甲、頭發(fā)繚亂、臉蛋黝黑、手扛著(zhù)一個(gè)掃把的阿姨。我仔細一看，原來(lái)是新來(lái)的鄰居��！看她這個(gè)樣子，我心里有點(diǎn)看不起她。

　　不過(guò)我這種想法很快就被打消了。那天，我在回家的`路上有點(diǎn)頭暈，想吐。當我到了二樓，我才想起媽媽和爸爸今天要很晚才能回來(lái)�！皣W”的一聲地上全是污漬。剛好被上樓來(lái)的新鄰居阿姨看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑞瑞，你沒(méi)事吧�！闭f(shuō)完，她立刻把我扶起來(lái)，再用左手扶著(zhù)我，右手從口袋里掏出手巾為我擦去污漬。阿姨把我扶到了她家里，讓我在沙發(fā)上躺著(zhù)，躺著(zhù)躺著(zhù)，我就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現阿姨的家里雖然不豪華但是很干凈、整潔�！疤�，踏，踏”媽媽回來(lái)了，媽媽把我接回家后，跟我說(shuō)：我們的新鄰居可不簡(jiǎn)單，她每天都在凌晨五點(diǎn)時(shí)就出發(fā)去掃地了，等我們醒來(lái)時(shí)她已經(jīng)掃完了幾條街！聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，我再想想我一開(kāi)始的想法，我的臉頓時(shí)紅了。

　　美，就在我們的身邊，只要用心，你就會(huì )發(fā)現。

美就在身邊作文10

　　我總覺(jué)得生活中人與人之間現在很冷漠，沒(méi)有信任，沒(méi)有同情。人性的美已經(jīng)蕩然無(wú)存，但那次，我終于發(fā)現，美就在我身邊。

　　那天，我和媽媽坐地鐵回家。車(chē)上人很多，每到一站，只有上車(chē)的人，沒(méi)有下車(chē)的人。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一個(gè)老奶奶，看上去有六七十歲了。老奶奶顫巍巍地走著(zhù)，想找個(gè)座位�？墒�，很多坐著(zhù)的人連頭也不抬。

　　又到了一站，上來(lái)一個(gè)打扮漂亮時(shí)髦的'阿姨。她坐到了一個(gè)座位上，老奶奶正好移動(dòng)到她的面前。這位阿姨皺著(zhù)眉頭對老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)，你個(gè)臭老太婆！”老奶姐只好無(wú)奈的挪開(kāi)了。穿著(zhù)打扮漂亮，內心咋這么壞呢？我想讓她快點(diǎn)下車(chē)。結果，她真的坐了一站就下了。

　　地鐵又駛過(guò)幾站，人漸漸少了，但那位老奶奶還是沒(méi)有座位。又到了一站，上來(lái)一個(gè)小伙子。他看見(jiàn)有一個(gè)空位，就坐在了那里。不過(guò)，他很快又站了起來(lái)，對那位老奶奶說(shuō)：“阿姨，您坐在這里吧！”老奶奶坐下了說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子！”

　　我開(kāi)始打量起小伙子，他穿著(zhù)一件灰白的工作服，腳上穿著(zhù)一雙普通的不能再普通的鞋、少而精是戴著(zhù)一頂灰白色的鴨舌帽。全身上下有著(zhù)一些油點(diǎn)，雖然看起來(lái)不那么干凈，但透露出一種質(zhì)樸。不一會(huì )，他就下了地鐵。

　　望著(zhù)他遠去的背影，我不禁想：“雖然他穿的并不華麗，但是他的舉動(dòng)是美麗的。我明白了：其實(shí)生活中不是沒(méi)有美，而是我們缺少發(fā)現美的眼睛。美，就在我們身邊。

美就在身邊作文11

　　這天下午，和煦的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。我正在陽(yáng)臺上邊看書(shū)邊享受著(zhù)這柔和的日光浴。

　　這時(shí)，從廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“小銘，幫我扔一下垃圾吧，垃圾桶裝滿(mǎn)了�！薄昂�！”我爽快地答應了，因為我正想出去運動(dòng)運動(dòng)呢。

　　很快，我拎著(zhù)垃圾來(lái)到了離我家200米遠的垃圾坑。雖然這里每天都有垃圾車(chē)來(lái)運垃圾，但仍是惡臭滿(mǎn)天，蚊蠅飛舞，令人作嘔。我一手提著(zhù)垃圾，一手捂著(zhù)鼻子，快速地將垃圾丟在丟放處前面的幾個(gè)垃圾袋堆里。這時(shí)，隨著(zhù)垃圾袋“啪”的一聲落地，幾十只蒼蠅拍地而起，嚇得我落荒而逃。

　　“嘀嘀……”，一輛電動(dòng)車(chē)與我擦身而過(guò)，差點(diǎn)與我撞個(gè)正著(zhù)。我轉過(guò)頭憤憤地白了他一眼。咦，這不是小明哥哥嗎！可此時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：只見(jiàn)小明哥哥把車(chē)停在垃圾堆旁，走下來(lái)，提起車(chē)架上一塑料袋的垃圾走到垃圾坑旁，把垃圾扔進(jìn)垃圾坑里，又折回把垃圾堆放處前那幾包垃圾，連同我剛才丟放的垃圾一一提起，扔進(jìn)垃圾坑里，他的身后，蒼蠅一窩蜂似的追圍著(zhù)，可他毫不遲疑地把垃圾堆放處前的垃圾清理得干干凈凈，然后，拍拍雙手騎著(zhù)車(chē)，唱著(zhù)歡快的`歌兒消失在路的盡頭……

　　我呆呆地望著(zhù)小明哥漸漸遠去的背影，可他剛才的一舉一動(dòng)卻在我腦海里不停地播放著(zhù)……咦！那不是生活中的美嗎？

　　霎時(shí)，我明白了：原來(lái)美就在我們身邊。

美就在身邊作文12

　　打開(kāi)時(shí)間的回憶錄，會(huì )發(fā)現有許多美的記憶。

　　春日的早晨，當太陽(yáng)升起，喚醒了沉睡的大地，我回去河邊走走，看著(zhù)河邊“碧玉妝成”的柳樹(shù)，柳樹(shù)將枝條，伸入河中，任河水沖刷，河邊上的幾株荷葉隨風(fēng)搖曳，荷葉上的幾顆晶銀剔透，也隨風(fēng)搖動(dòng)，河中的幾條小雨在互相嬉戲�？吹竭@一幕，因快臨近期中考試而浮躁的心漸漸平靜，身邊的`美使我平靜。

　　坐在通往家鄉的汽車(chē)上，汽車(chē)上的人不算太多。我和幾位比我大一點(diǎn)的人同一位老人在車(chē)上站著(zhù)，隨著(zhù)汽車(chē)的漸漸遠行，那位起初臉色還有些紅潤的老人體力也有點(diǎn)不支，臉色開(kāi)始變得發(fā)白，好像朝陽(yáng)映紅的早霞變得雪白�？蛇@是竟無(wú)一人讓座，我心想，難道中國社會(huì )淪落到這種地步？竟沒(méi)有一人給老人讓座。到了期間的一個(gè)站，有些人陸續下車(chē)，我和幾個(gè)青年并沒(méi)有很快的去搶座位，而是等老人坐下后再去找屬于自己的座位，待老人坐下后，蒼白的臉色也逐漸變得紅潤，青年的臉上也閃過(guò)幾絲微笑。美便由那幾絲微笑而生。

　　在公園中，三月的桃花徑向爭芳，桃花香涌入鼻中，令人陶醉。人們都不忍去破壞這美妙的環(huán)境，但事與愿違，總有幾人想在這人群中搞搞特殊——一位青年將還未喝完的礦泉水瓶隨手扔到了草坪之上，令這美妙的環(huán)境有了點(diǎn)瑕疵。就在我心中憤憤不平的時(shí)候，一位身材壯實(shí)，穿黑色襯衫的人來(lái)制止，并讓青年撿回。周?chē)�的人相聚而�?lái)，來(lái)看這青年的笑話(huà)，青年的臉上已有幾絲蒼白之色，其中還夾著(zhù)尷尬，將草坪上的礦泉水瓶撿起，扔進(jìn)不遠的垃圾桶中，灰溜溜的走了，周?chē)�的人和制止之人臉上洋溢�?zhù)美麗的笑容……

　　美，其實(shí)就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就在身邊的每一件小事……

美就在身邊作文13

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師播放了《開(kāi)學(xué)第一課》給我們看。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了：美，就在我身邊！

　　首先是由歌手韓庚帶來(lái)的《第一課》，歡快的曲調就像我們開(kāi)學(xué)時(shí)，激動(dòng)而又開(kāi)心的心情。一曲完畢，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。接著(zhù)是主持人王小丫和童星小小彬請上了“神九”宇航員劉洋，為我們講述了“探索美”。

　　然后是人氣偶像陳翔帶來(lái)的《孤獨的'牧羊人》，新奇的曲調令我們嘆服叫絕。接著(zhù)是撒貝寧“撒老師”和奧運女孩林妙可請上了民間藝人林大成，他用梳子、水管、樹(shù)葉等，演繹了《農家的早晨》，還請上了奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，講述了“創(chuàng )造美”。

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　　“探索美”、“創(chuàng )造美”、“傳遞美”、“和諧美”，這四大美組成了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題——“美在你身邊”！

　　是啊，美，其實(shí)就在身邊。只是，你不曾發(fā)覺(jué)……去探索美吧！去創(chuàng )造美吧！去傳遞美吧！這樣，才會(huì )有和諧的美！

　　“最美司機”、“最美媽媽”、“最美孕婦”……他們都體現了大美！其實(shí)，每天做一件好事，不要像熟雞蛋一樣“鐵石心腸”，也不要像胡蘿卜泥一樣軟弱，從而丟失了自我！我相信，終有一天，小美會(huì )蛻變成大美，你的人生也會(huì )改變！也許，你就是下一個(gè)“最美”！

　　來(lái)吧！去探索美吧！去創(chuàng )造美吧！去傳遞美吧！

　　美，其實(shí)就在你身邊！

美就在身邊作文14

　　美是一本書(shū)，永遠讀不完；美是一杯暖暖的香茗，溫暖受傷的心靈；美是一座無(wú)形的心橋，跨越海洋，連接你我他。美，就在我們身邊古時(shí)候就有“沉魚(yú)落雁閉月羞花美的無(wú)處藏，人在身旁如沐春光寧死也無(wú)憾”。如今，大街上的男男女女打扮的.花花綠綠，也絲毫不遜色�？墒�，人們卻常常忘記了：美，就在我們身邊。

　　一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光普照大地。我上了公共汽車(chē)，找了一個(gè)座位坐下。忽然，一位婦女報這個(gè)小孩，和司機在說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì )兒，婦女匆匆地走了，而司機則把小孩抱上車(chē)來(lái)。他把孩子安頓在離駕駛座最近的座位上。孩子很小，抓著(zhù)扶手，兩頰微紅，兩腿移動(dòng)著(zhù)，似乎想下位。一雙眼里寫(xiě)滿(mǎn)了害怕，她環(huán)顧四周，想找一個(gè)熟悉的人。車(chē)上的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有人理會(huì )她。嘀——到站了，司機停了車(chē)。咦，司機站起來(lái)干嘛？我納罕著(zhù)。只見(jiàn)司機抱起了孩子，一邊撫摸著(zhù)孩子的頭，一邊安慰她，走下車(chē)，把孩子交給了幼兒園的老師，才放心地跑上車(chē)，加大馬達，繼續在街道上行駛……世界上有一種美，叫——盡職。那位婦女把孩子交給司機，必然是信任他。而這位司機，他做到了。他既照顧好了小乘客，也沒(méi)有讓別的乘客著(zhù)急，盡自己所能。而有的司機，車(chē)上有幾個(gè)老年人相見(jiàn)，很高興，多說(shuō)了幾句，便罵罵咧咧，說(shuō)老年人太吵了。美一首歌，嘴一張。不經(jīng)意間，就流了出來(lái)，讓美充實(shí)我們的生活。美，就在我們身邊。

美就在身邊作文15

　　生活中，一句句熱情的問(wèn)候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無(wú)處不在，美就在我們身邊。

　　有一次放學(xué)，我坐爸爸的汽車(chē)回家，車(chē)遇到了紅燈，停了下來(lái)。我無(wú)聊地望著(zhù)四周，不經(jīng)意間發(fā)現有一位行動(dòng)不便的老奶奶，拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍準備過(guò)馬路。突然，一輛闖紅燈的車(chē)子飛快地從老人面前駛過(guò)，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過(guò)馬路了，只能把求助的目光投向了行人。

　　周?chē)�許許多多的行人只是側頭看了她一眼，就若無(wú)其事地走了。有一個(gè)路過(guò)的.小朋友向老人親切地問(wèn)候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒(méi)有發(fā)現老人的難處，一蹦一跳地跑開(kāi)了，眼看行人越來(lái)越少，綠燈即將轉換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車(chē)中，也只能眼巴巴地看著(zhù)她，我是心有余而力不足��！

　　正在這時(shí)，一位農民工模樣的小伙子匆匆走來(lái)，似乎遠遠的就看出了老人的猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧�！崩先讼仁且惑@，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子�！�

　　看著(zhù)小伙子扶著(zhù)老奶奶小心翼翼地穿過(guò)馬路，我忽然覺(jué)得有一種感動(dòng)蕩漾在我心間。多好的一個(gè)人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時(shí)伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。

　　美，無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現，就一定能找到它。

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