有關(guān)師生的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有關(guān)師生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)師生的作文1

　　她一米六五的個(gè)子，梳著(zhù)披發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，也就是我們的班主任張老師。她的身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，她同我們相處近三年了。張老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很?chē)烂C，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對每個(gè)犯了錯誤的同學(xué)總是級時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾天我犯了咬手指甲的壞習慣，竟然在張老師上語(yǔ)文課的時(shí)候咬起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被張老師看得一清二楚，張老師非常著(zhù)急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說(shuō)：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績(jì)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了張老師的.批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。

　　后來(lái)，我的成績(jì)又有了進(jìn)一步的提高，我這才明白了張老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責使我非常敬佩。張老師不僅對工作盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，而且還關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì )幫助我們認真地處理好。后來(lái)在吹泡泡的游戲上，張老師也參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。她帶領(lǐng)同學(xué)們雙手舞動(dòng)，與大家有說(shuō)有笑，就仿佛是我們的好朋友。慢慢地發(fā)現，原來(lái)嚴厲的張老師也有平易近人、和藹可親的一面。

　　張老師，您將是我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞將時(shí)刻激勵著(zhù)我不斷努力前進(jìn)，我為曾是張老師的學(xué)生而驕傲，張老師會(huì )永遠留在我的記憶里！

有關(guān)師生的作文2

　　在一排課桌與一排課桌之間，似乎安裝著(zhù)一排排琴鍵時(shí)不時(shí)便跳躍出一個(gè)個(gè)師生情的音符，充溢著(zhù)整個(gè)教室，叩動(dòng)每一個(gè)人的心扉。我的'老師上課有一個(gè)習慣，就是把書(shū)本放在手里，一只手拿書(shū)，一只手背在后面，然后就津津樂(lè )道地講課了。才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)很差，經(jīng)常被老師說(shuō)，那時(shí)我猜我是太懶了吧！

　　之后老師找我到辦公室，用了一節課時(shí)間，來(lái)教導我，我到現在還記得老師對我說(shuō)的話(huà)“歐佳雯，你要好好學(xué)習！上課時(shí)好好聽(tīng)講，作業(yè)要認真寫(xiě)，不會(huì )就來(lái)問(wèn)我，不要不會(huì )裝會(huì )，我最討厭不懂裝懂的人，我也最討厭懶人，知道嗎？”我含著(zhù)淚說(shuō)：“知道了！”從那以后，我就愛(ài)上學(xué)習，喜歡學(xué)習，我對語(yǔ)文充滿(mǎn)了興趣。老師也對我越來(lái)越來(lái)嚴厲，我明白老師對我嚴厲就是對我好，我依然對他笑。我的老師最幽默了。一次，他錯怪了我們班的一名同學(xué)，那名同學(xué)冤枉極了，我也覺(jué)得他不可能。結果老師扇了他一耳光，后來(lái)老師查清楚了，向他道歉，他又哭了，老師就說(shuō)：“女子漢大丈夫，男子漢臭豆腐�！敖Y果，有人小聲說(shuō)：”老師，你也是男的�！�

　　說(shuō)完，我們全體哄笑。老師則害羞了。還有一次，老師沒(méi)事，就給我們講笑話(huà)，講了3個(gè)之后，我們全班笑倒了一片，直到老師說(shuō)，不講了，我們才停止大笑，求老師再講幾個(gè)，結果老師說(shuō)：“我不講了，我怕再講，你們牙都笑掉了。

　　聽(tīng)了這話(huà)，又是一陣大笑。有人說(shuō)，我們班老師既嚴厲又幽默，還有人說(shuō)，這樣非常兇，我覺(jué)得他們說(shuō)得不錯，確實(shí)是這樣。大家一定都想知道這個(gè)老師是誰(shuí)吧！

　　其實(shí)他就是我五個(gè)級時(shí)的班主任孫老師，現在他擔任六（9）班的班主任。

有關(guān)師生的作文3

　　從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，

　　秋天的一個(gè)下午，因為感冒而發(fā)燒的我，只好在坐位上休息，程老師看見(jiàn)我趴在桌子上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我冷”說(shuō)著(zhù)，老師就用她的手摸我的.頭，又摸摸她的頭�！把�，你好像發(fā)燒了！”老師說(shuō)完就帶我去醫務(wù)室量體溫。

　　到了醫務(wù)室，校醫拿出體溫計就夾到了我的腋下。過(guò)了十分鐘，程老師拿出體溫計，“呵！37.8度，你發(fā)燒了�！蔽矣秒p手搓了搓肩膀，并不時(shí)的發(fā)抖�！袄浒�？”程老師邊摸我的手邊問(wèn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她麻利的脫下外衣，蓋在我身上�！昂命c(diǎn)了吧！”程老師問(wèn)，我說(shuō)：“好多了�！贝┲�(zhù)還帶著(zhù)老師體溫的衣服，一股暖流傳遍了我的全身，我渾身發(fā)熱，再也不覺(jué)得冷了。我看見(jiàn)程老師也用雙手搓著(zhù)肩膀，就想：這么冷的天氣，程老師也一定很冷。所以，我又脫下衣服還給了程老師�！澳氵@孩子，生著(zhù)病還脫衣服，趕緊穿上�！崩蠋熡职岩路�披在我身上，我用激動(dòng)的目光望著(zhù)她，又從心底說(shuō)了聲：“老師，謝謝！”

　　“錦錦，你媽媽來(lái)了！”程老師說(shuō)�！皨寢�?zhuān)俊蔽肄D身一看，真的是媽媽?zhuān)∫幌伦�，�?/p>

　　撲進(jìn)了她的懷中。媽媽把帶來(lái)的衣服披在我身上，把老師的衣服還給了她�！俺汤蠋�，多虧了您呀！”“沒(méi)關(guān)系，快帶錦錦回家吧！”“那，程老師再見(jiàn)�！蔽蚁虺汤蠋煋]揮手就合媽媽走了。

　　回家的路上，我非常感動(dòng)。因為，我深深的體會(huì )到了老師對我的關(guān)心與愛(ài)護。我要再次對程老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

有關(guān)師生的作文4

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已上初中了。但只見(jiàn)我仍忘不了宋老師。

　　宋老師，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她很和藹，長(cháng)長(cháng)的直發(fā)散亂的披在肩上，著(zhù)一雙美麗的大眼睛，仿佛能說(shuō)話(huà)，能看穿我們的心事。

　　“xxx，75分”，隨著(zhù)分數的報出，我如霹靂般震了一下。望著(zhù)試卷上的幾把鮮紅的大叉，我的喉嚨被卡住了似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，對比同桌的98分，我心里很不是滋味。

　　雨點(diǎn)打落在窗戶(hù)上，我已站在了老師的辦公室。宋老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“xxx，這次考試考得不太好吧，多半是因為基礎知識沒(méi)掌握好。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，老師相信你，你一定能超越自我。要記住，暫時(shí)的蹲下是為了跳得更遠!加油吧!”聽(tīng)到這話(huà)，我頓時(shí)有了動(dòng)力。對呀!一次考試代表不了什么!繼續努力!相信自己能更強!

　　從此，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，一直保持在班級前3名。

　　我參加了演講比賽，嘗試讓自己更大膽，克服害羞的心理。

　　可是，無(wú)論我怎樣給自己加油鼓勁，做深呼吸。到了臺上，我還是一個(gè)字也說(shuō)不出。我成了舞臺的焦點(diǎn)，我幾乎可以聽(tīng)到自己“撲通撲通”的心跳聲。剎那間，我看到了宋老師，她正微笑地看著(zhù)我，那目光，給了我希望與勇氣，我大聲的`朗讀，流利的讀完了整篇文章。

　　全場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)。

　　下場(chǎng)之后，我又看到了宋老師，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我可是專(zhuān)門(mén)來(lái)看你的呦!”我也笑了，笑得那么燦爛�？赡�是否看到，我臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚花。我緊緊地抱住您，生怕失去了這份關(guān)愛(ài)。

　　宋老師，您現在在哪里?我真的好想您。我還有很多話(huà)要對您傾訴……

有關(guān)師生的作文5

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節。和往年一樣，我們開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)，我覺(jué)得這次慶�；顒�(dòng)辦得很成功，給我留下了深刻的印象。

　　首先，同學(xué)們穿著(zhù)統一的服裝，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。五星紅旗伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲冉冉升起，我們行注目禮。然后是唱國歌，我們敬隊禮。操場(chǎng)上放飛了五彩繽紛的氣球，上面寫(xiě)著(zhù)祝福老師的.標語(yǔ)。今天天氣晴朗，朵朵白云飄在空中，仿佛在和我們一起慶祝這個(gè)節日。接下來(lái)，全體同學(xué)向老師鞠躬，送上節日的祝福。

　　儀式結束后，同學(xué)們開(kāi)始了精彩的表演，有魔術(shù)、唱歌、跳舞等，都非常的精彩。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)出感謝的話(huà)語(yǔ)。有的同學(xué)給老師一個(gè)親切的擁抱。有的同學(xué)給老師送上鮮花。有的同學(xué)給老師帶來(lái)蛋糕和糖果。但是，我們知道，老師最希望得到的節日禮物是我們的不斷進(jìn)步和茁壯成長(cháng)。我想到老師平時(shí)在黑板上揮汗如雨的寫(xiě)字，想到老師認真的為我們批改作業(yè)，想到老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展各項有趣的活動(dòng)，心中升起許多的感激……

　　突然，一陣笑聲打斷了我的思緒。這次的教師節活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。在這一次教師節的活動(dòng)中，令我感觸最多的是同學(xué)們的真情流露。我想對老師說(shuō)：老師，您太偉大了，您是辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)。我們會(huì )用最真實(shí)的成績(jì)來(lái)報答您，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。

有關(guān)師生的作文6

　　我喜歡我的實(shí)習老師——金老師。她有好看的長(cháng)頭發(fā)，干干凈凈地扎在腦后。一雙清澈的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一般。她很喜歡笑，一笑起來(lái)臉頰上就起了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，我很喜歡她。

　　我喜歡我的`實(shí)習老師。她這次來(lái)主要是教我們語(yǔ)文課，她講課時(shí)很認真，一字一句的細細講解，總有點(diǎn)怕我們聽(tīng)不懂。她上課從不發(fā)火，也不嚴肅的讓人怕�？晌覀儼嘤型瑢W(xué)不自覺(jué)，上課時(shí)敢亂講話(huà)，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點(diǎn)我心里很不開(kāi)心。金老師有很多會(huì )玩的方法，她還常常帶我們去操場(chǎng)做游戲，“貼燒餅”我們就是跟她學(xué)的，她帶我們玩游戲時(shí)很放松，有時(shí)也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話(huà)時(shí)，她也不會(huì )不高興，只會(huì )用親切的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“好啦，別鬧了，快點(diǎn)集合吧�！� 金老師是多么溫柔��！

　　我喜歡我的實(shí)習老師。她雖然個(gè)大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調皮、也貪吃。有時(shí)看到金老師的包鼓鼓的，里面裝是的有零食，她有時(shí)會(huì )賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛(ài)漂亮，我能看出來(lái)雙眼皮是用膠貼的，因為我照藝術(shù)照時(shí)貼過(guò)。我喜歡看她，發(fā)愁自己為什么不快快長(cháng)大，長(cháng)大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運動(dòng)，經(jīng)常帶我們去操場(chǎng)打球。她還愛(ài)看書(shū)，她的書(shū)桌上擺著(zhù)各種書(shū)，平常她最喜歡看雜志和小說(shuō)了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺(jué)得是和小伙伴們在一起玩。

　　不知不覺(jué)，金老師就要走了，我心里很舍不得她，覺(jué)得她像一片云，我們是她的陽(yáng)光，云會(huì )隨風(fēng)而散，就像我現在想她的感覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)她還要去上她的學(xué)，總是要走的，哪怕我心里有多喜歡她。

　　金老師，寫(xiě)到這里時(shí)，我很想你。

有關(guān)師生的作文7

尊敬的楊老師：

　　您好！近來(lái)身體安康吧，您的節日——教師節即將到來(lái)，借此機會(huì )，我向您和全國所有的老師表示真誠的問(wèn)候。此時(shí)，件件往事歷歷在目難以忘懷。

　　記得那時(shí)38年前，我在趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級時(shí)，您開(kāi)始擔任我的`班主任，并一起升入中學(xué)。直到初三分快班，您連續伴隨我們班度過(guò)了5個(gè)春秋。5年來(lái)，您像手中的鉛筆一樣，將自己化作知識和智慧培育我們成長(cháng)。特別是對我，您認為最有前途的“學(xué)習委員”，付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您買(mǎi)了許多營(yíng)養品來(lái)家里看我，并給我補上了落下的功課。

　　記得那次高考之后，許多同學(xué)都接到了錄取通知書(shū)，唯獨我的杳無(wú)音信。您比我還著(zhù)急，盡管您已經(jīng)不再是我的班主任，可是為了我您專(zhuān)程到市里詢(xún)問(wèn)原因才有了結果。而當時(shí)您的小女兒正患病發(fā)燒......忘不了到學(xué)校報到那天，您送給我一個(gè)書(shū)包、一件毛巾被和幾本文學(xué)書(shū)，并諄諄教誨依依惜別。

　　記得我參加工作后，我們見(jiàn)面的機會(huì )少了�？赡�每次到市里出差，總是抽空來(lái)廠(chǎng)里看我，并給我買(mǎi)些糖果之類(lèi)的食品，拿我仍當小孩子看待。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我成家立業(yè)，有幾年沒(méi)去看您。那年春節，我和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會(huì )責怪我“忘恩負義”�？赡鷧s說(shuō)：干好自己的工作，事業(yè)有成比看我還高興。的確如此，當得知我連續幾年被評為廠(chǎng)里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時(shí)，您高興地寫(xiě)信鼓勵我，并希望我早日加入黨組織。當我的第一篇小說(shuō)在報上發(fā)表時(shí)，您又高興地寫(xiě)信為我祝賀。

　　如今，您已是兩鬢霜白步入老年的行列，可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué)�？吹侥�精神爍爍的樣子我非常開(kāi)心。祝您幸�？鞓�(lè )健康長(cháng)壽，請接收受我這小小的祝福。

　 　XXX

　 　X年x月x日

有關(guān)師生的作文8

　　師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀(guān)富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡(jiǎn)單素潔，純潔無(wú)暇。

　　回想近六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開(kāi)——師生情

　　鏡頭一：老師對學(xué)生的愛(ài)

　　一次考試，我們班孔樂(lè )心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來(lái)，全班都有些瞧不起他。這時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)，拍拍孔樂(lè )心的肩膀示意他什么。下課后，毛老師幫孔樂(lè )心收好試卷，帶他走進(jìn)他最熟悉的`地方——辦公室�？讟�(lè )心成績(jì)很差，經(jīng)常受到老師的批評，進(jìn)辦公室更是家常便飯，每次都會(huì )受到嚴厲的懲罰，這次又會(huì )怎樣呢?只見(jiàn)毛老師坐下來(lái)，指著(zhù)錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽(tīng)懂，錯題改好，老師才露出欣慰的笑容。

　　第二次考試成績(jì)下來(lái)了，全班對分數都十分自信，可孔樂(lè )心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，不過(guò)我深知，孔樂(lè )心1分的進(jìn)步飽含毛老師萬(wàn)分的心血。

　　鏡頭二：學(xué)生對老師的愛(ài)

　　夏天的天氣就像小娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在成了萬(wàn)里烏云，電閃雷鳴。

　　放學(xué)后，一看媽媽沒(méi)來(lái)接我，路過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)毛老師焦急地等候。哦，原來(lái)毛老師沒(méi)帶傘，現在還要趕回去給孩子做飯呢!這時(shí)，我把傘從毛老師背后伸了出來(lái)，“哦，是孔令軒同學(xué)�！蔽疫B忙拉著(zhù)毛老師走下了樓梯。一路上，毛老師不斷催我回去，我堅持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見(jiàn)，孩子，謝謝你!”“再見(jiàn)——”。

　　在這即將離別的日子里，我無(wú)比激動(dòng)，我會(huì )把師生情的故事記下來(lái)，成為童年一段美好的回憶。

有關(guān)師生的作文9

　　老師您好！我是儲蘊兒，今年教師節，我代表五零二班全體同學(xué)向您問(wèn)好。感謝您曾經(jīng)對我們的教導！

　　老師您還記得嗎？我在跑步時(shí)摔倒了，是您幫我扶進(jìn)了教室，在我的傷口上輕輕地涂上了藥水，還關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？蘊兒�！边@就是您對我的愛(ài)呀！我感冒了，是您每天中午提醒我吃感冒藥，叫我好好休息，不要勞累過(guò)度了！您真像是我的媽媽呀！在我生病，沒(méi)有胃口吃飯時(shí)，是您把我帶到了辦公室里，給我一些水果，問(wèn)我：“吃飽了嗎？”您是多么得關(guān)心我呀！您既是我們五零二班的老師，又像是我們的媽媽?zhuān)�一點(diǎn)一點(diǎn)地看著(zhù)我們在進(jìn)步、在成長(cháng)，您無(wú)微不至地照顧我們，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，您以前對我們的關(guān)心，我們都記著(zhù)呢！老師，曾經(jīng)我們不懂事，總是大吵大鬧，讓您發(fā)脾氣；老師，感謝您曾經(jīng)為我們所做地一切！”

　　老師，我相信您還記得當初的'我們吧！一個(gè)個(gè)都是嬌氣鬼，同學(xué)和同學(xué)之間只要一發(fā)生小摩擦就彼此責怪，甚至吵起來(lái)、打起來(lái)；只要一發(fā)生問(wèn)題就開(kāi)始抱怨了。但現在不會(huì )了，誰(shuí)撞到誰(shuí)了，都會(huì )互相道歉，即使吵架了，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )和好了；現在只要發(fā)生了問(wèn)題，我們就會(huì )努力地去想解決的辦法。我現在還是宣傳委員呢！請您別為我們操心了！

　　老師，我再次感謝您對我們的教育，您對我們嘔心瀝血的教誨，我們深刻地記著(zhù)！祝您教師節！

【師生的作文】相關(guān)文章：

師生親情作文10-30

師生情作文12-24

師生之間的作文11-10

師生情作文09-16

師生之間的作文12-04

師生之間作文11-29

師生之間作文09-30

師生之間小學(xué)作文01-14

師生聚會(huì )感言06-20