精華聽(tīng)到的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的精華聽(tīng)到的作文，歡迎閱讀與收藏。
精華聽(tīng)到的作文1
門(mén)前的一株月季花又落了，花瓣迎風(fēng)飄揚，我的思緒也隨之而去。
去年有一個(gè)悲傷的日子，我的姥姥去世了。這對于我和媽媽來(lái)說(shuō)，這是多么沉重的一次打擊，它像一個(gè)噩夢(mèng)讓我的心靈頓時(shí)一片黑暗，有種撕心裂肺的感覺(jué)，那種心靈的痛傷是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的！
那幾日，姥姥的病再次復發(fā)，而且比往常要嚴重，不得不住進(jìn)醫院。由于姥姥在住院，我媽媽和舅舅們就輪流去病房去照顧姥姥。那幾日，媽媽每天早晨都很早起床，來(lái)不及吃飯就趕緊去醫院看姥姥，晚上回來(lái)的很晚。那幾日，媽媽的臉就像一只白紙，沒(méi)有任何表情，語(yǔ)言也越來(lái)越少，臉色看上去是那么憔悴。就連那幾日的天氣也顯得陰暗，要么下著(zhù)淅淅的小雨，好一點(diǎn)時(shí)出來(lái)一個(gè)太陽(yáng)，但陽(yáng)光是那么的微弱。剛下完雨的空氣是清新的，但我卻感覺(jué)空氣是如此的渾濁。呼吸起來(lái)是如此的困難！那幾日我家冷得就像一個(gè)冰窟，情緒落到了最低谷！
有一天清晨，三點(diǎn)左右，那時(shí)我們還都在昏昏沉沉的睡覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，由于睡得不踏實(shí)，我們都被驚醒了，本來(lái)那歡快的'音樂(lè )鈴聲在此時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么沉悶而又寂靜，這鈴聲讓時(shí)間停止、空氣凝固，這通電話(huà)在此時(shí)響起來(lái)意味著(zhù)什么，我們都很清楚。但媽媽還是邁著(zhù)艱難的腳步拿起了那沉重的話(huà)柄，我也靜靜地坐在一邊，此時(shí)，我和媽媽的眼眶都濕了，淚水在眼眶內不停地打轉，終于流下來(lái)了，我和媽媽在一起失聲痛哭！這天我們一家人都團聚在家了，但這集聚是悲傷了，少了以往的問(wèn)候與歡笑。我們一起去了姥姥家，給姥姥辦完喪事。這個(gè)一天過(guò)得是如此的漫長(cháng)而又艱苦！
傍晚我們回家了，我悄悄地回到房間，站在窗前，在暮色中隱約看到那鮮紅的月季花瓣正在掉落，此時(shí)，我聽(tīng)到了花落的聲音，是悲傷的。
精華聽(tīng)到的作文2
人生中有很多難忘的一刻，如：站上獎臺的那一刻，被老師批評的那一刻，面對全校師生的那一刻……而對于我來(lái)講聽(tīng)到掌聲的那一刻卻讓我銘記心間。
看著(zhù)窗外溫暖的陽(yáng)光，我的思緒不禁飄到了那一刻。
還記得那一天上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們分享自己的'演講稿。同學(xué)們都上去分享了自己的作品，而我心里卻默默地念著(zhù)，“不要看到我，不要看到我……不要叫我、不要叫我……”因為從兒時(shí)起我上課就不敢回答問(wèn)題�？勺詈罄蠋熯�是把我叫上去了。我緊張得從座位上往出走，可雙腳好像沒(méi)了知覺(jué)，走在去講臺的路上，我好像是走在云上一般，走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )掉下去似的。終于，我走上了講臺，小心翼翼的。
然后我小心地念著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)，留意每一次的停頓，可心里還在不停地埋怨老師：“明知道我不敢上來(lái)，還非要把我叫上去，這不是讓……哎呀，念錯了”，在那之后我細心地念著(zhù)每一個(gè)字，生怕出錯。那時(shí)的每一分每一秒都流失的好慢呀！��！終于讀完了，好不容易。那時(shí)的我滿(mǎn)頭大汗，腿也抖個(gè)不停，頭上的汗珠也不由自主地滴在我的稿子上，那時(shí)的稿子已經(jīng)全被汗浸濕了。突然有一個(gè)聲音打破了我緊張的心情，這種聲音就是老師和同學(xué)們的掌聲。那掌聲持久而熱烈，那一刻，我的眼淚掉了下來(lái)，我對老師的埋怨也隨之而去了。那時(shí)我真想下去抱住老師，表達我對老師的謝意，因為是她給了我機會(huì )，讓我找回了丟失已久的自信。我踏著(zhù)堅定的步伐走下了講臺，回到了座位，那時(shí)的我臉上溢滿(mǎn)了自信的笑容。
那一刻，我被掌聲所環(huán)繞，也在那一刻，我笑了。久違的笑容，溫暖而明媚。
精華聽(tīng)到的作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間期中考試已過(guò)。我好想回到那時(shí)，那個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。
那天剛剛考完試沒(méi)幾天，每個(gè)學(xué)生都非常緊張，期待著(zhù)自己的分數，想著(zhù)自己能不能考過(guò)自己給自己定的目標……
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，考試的分數終于出來(lái)了！
下午第三節課下課大家都知道了，分數已出這個(gè)消息，我認為自己考砸了！我靜靜的等待著(zhù)死神的到來(lái)，焦慮的心情使我忐忑不安。我坐在自己的座位上看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)朱自清的'《春》，但我一個(gè)字也看不進(jìn)去，腦子被“打了多少分”占滿(mǎn)了。我害怕面對我的分數，害怕考不好，害怕讓家長(cháng)和老師失望。
躲得了一時(shí)躲不了一世，這令人激動(dòng)但又令人害怕的時(shí)刻到了。隨著(zhù)第四節課上課鈴的打響，看著(zhù)班主任手中的白色“死神”，聽(tīng)到班主任一聲令下：“好了，同學(xué)們，我們讀一下期中考試的排名和給予成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)們獎狀，以示嘉獎。
我好想把耳朵閉上不想聽(tīng)成績(jì)，但是那是不可能的。我無(wú)力地趴在桌子上，緊張這兒聽(tīng)著(zhù)老師讀的排名，4名……7名……在這時(shí)，我仿佛感覺(jué)不到我的心跳，感覺(jué)不到我的呼吸，感覺(jué)血液已經(jīng)停止了流動(dòng)，渾身沒(méi)有了力氣。我想著(zhù)老師的責備，家長(cháng)的失望，他們讓我萬(wàn)分痛苦，我冒著(zhù)冷汗，感覺(jué)身體不受控制。
8名……10名：幻世！
我興奮的坐了起來(lái)。激動(dòng)著(zhù)握著(zhù)已經(jīng)出了許多汗的手，我想告訴他們：我做到了！我做到了！念完排名以后，我如釋重負，我渾身又充滿(mǎn)了力量，我開(kāi)心的笑著(zhù)。
這老師念成績(jì)的短短幾分鐘我卻感覺(jué)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，我非常的開(kāi)心，因為我做到了，我達到了心中的目標，得到了家長(cháng)，老師的夸獎，自從這以后，我知道了：做人要敢于面對勇于面對才能成功。
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