我在成長(cháng)的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我在成長(cháng)的作文，希望能夠幫助到大家。

我在成長(cháng)的作文1

　　生活中的故事，看似平凡，微不足道，卻足以給我們啟示，讓我們慢慢成長(cháng)。

　　——題記

　　上了初中以后，似乎每天都會(huì )上演一幕幕精彩、感動(dòng)的片段。在這些小片段中，我們笑過(guò)，流過(guò)淚，痛苦過(guò)，遺憾過(guò)。我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)……

　　親情，讓我成長(cháng)

　　上了初中以后，由于作息規律的變化，時(shí)間自然而然變得緊張起來(lái)。特別是進(jìn)入初三以后，堆成小山般的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，還好有家的歸屬讓我在百忙之中偷空休息。

　　每天早上五點(diǎn)半，臥室的床便咯吱咯吱地響起來(lái)，啪嗒燈一亮，我知道她起來(lái)了。她匆匆走進(jìn)廚房，手中握倆雞蛋，打開(kāi)火，便站在那一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人。早上我洗漱完畢之后，偷偷站在廚房門(mén)口瞧她，眼睛里已經(jīng)滿(mǎn)了熱淚，眼睛鼻子也是酸酸的。我發(fā)現她的背已經(jīng)變佝了，在燈光的照映下頭上的幾根白發(fā)若隱若現，亮得很是耀眼。走近一看，她眼睛的黑眼圈和眼角的皺紋，已經(jīng)很明顯了。

　　天變得冷了，每天早上都要和她爭辯幾句。她要我穿厚點(diǎn)，帶上手套，戴上口罩，恨不得把我裹成粽子一樣。我向她吼：“我不冷，你煩不煩��！”她顯然有些無(wú)助地對我說(shuō)：“我害怕你冷的�！本褪沁@簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我的心在凜冽的寒風(fēng)吹拂下不再寒冷。

　　謝謝您，我的媽媽?zhuān)�感謝您的陪伴和關(guān)心。陪伴是最無(wú)聲的'告白，您陪我成長(cháng)，我陪您變老。

　　她的堅持，讓我成長(cháng)

　　今年夏天，太陽(yáng)好像發(fā)了燒，用炙熱火焰烘烤著(zhù)大地，大街小巷空無(wú)一人。而我們，卻在軍訓。跑步的過(guò)程中，她引起了我的注意。她的身體搖晃著(zhù)，腦門(mén)上的汗珠在白色校服的映襯下晃得格外亮眼。汗水浸濕了白校服，把白�；辗指畛梢粔K又一塊。耳邊傳來(lái)聲音：“都已經(jīng)五分鐘了，別跑了，傻妞……”嘲笑的聲音涌來(lái)，她沒(méi)有停下腳步，即便跑道上已經(jīng)空無(wú)一人。

　　她漸漸向我跑來(lái)，空氣的干燥讓我感覺(jué)不到一絲風(fēng)，她的速度即使和走沒(méi)有區別。但我分明又感受到一陣東風(fēng)向我吹來(lái)�！暗搅�！”老師的聲音清脆而洪亮，縈繞在操場(chǎng)上空，她的臉上露出了燦爛的笑容。

　　感謝你，你的堅持激勵鞭策著(zhù)我，告訴我不放棄，不退縮。

　　遺憾，讓我成長(cháng)

　　之前，學(xué)校舉辦了幾次文藝晚會(huì )，我卻害怕影響學(xué)習沒(méi)有參加。而現在，是真的沒(méi)有機會(huì )了，這可能是一個(gè)遺憾吧。不過(guò)，我也知道了當機會(huì )在面前時(shí)，要抓住，不要后悔。

　　生活就像一個(gè)調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸共同交織，生活才有滋有味。我們也在百味人生中不斷成長(cháng)、開(kāi)花。

我在成長(cháng)的作文2

　　媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著(zhù)孩子們前方的風(fēng)吹雨打；媽媽的愛(ài)，是一艘小船，載著(zhù)孩子們駛向美好的未來(lái)……我的媽媽樸實(shí)無(wú)華，但她的愛(ài)，時(shí)時(shí)環(huán)繞著(zhù)我，讓我我感到幸�？鞓�(lè )。

　　小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，吃水不忘挖井人。長(cháng)大了，媽媽說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)�？梢哉f(shuō)，從小到現在，我就是在媽媽的樸素的教育中度過(guò)的。

　　雖然媽媽初中沒(méi)有畢業(yè)，但每當我有默寫(xiě)詞語(yǔ)、單詞什么的，媽媽總是自告奮勇給我報詞，還要批改。記得有一次，他把“衣衫襤褸”讀成“衣衫男女”，我聽(tīng)不明白，很惱火：“媽媽?zhuān)�你的普通�?huà)太蹩腳啦！別報了……”媽媽頓時(shí)臉紅了，尷尬極了，喃喃地說(shuō)：“是媽媽不好，不過(guò)媽媽會(huì )努力地講好普通話(huà)的！”我不屑地說(shuō)：“別白費工夫了，你年紀大了，學(xué)不好的！”但媽媽卻真的認真起來(lái)——平時(shí)多讀報紙，遇到不會(huì )讀的字總是默默地查字典，有時(shí)也請教我；每次提前把要默的詞語(yǔ)讀一遍，掃除每一個(gè)“攔路虎”。而當我默完時(shí)，無(wú)論有多少詞語(yǔ)，她總是不厭其煩地幫我批改。有的字我默寫(xiě)錯了，她還耐心地給我講解�？粗�(zhù)這一切，我很慚愧，我不應該小看媽媽。我的默寫(xiě)有了很大的`進(jìn)步，這多虧了我的媽媽呀！更重要的是媽媽用行動(dòng)讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　媽媽對我的學(xué)習上的幫助細心周到，對我的品格上的重視更是一絲不茍。

　　有一次，我在放學(xué)回家路上撿到了50元鈔票，便想交給媽媽?zhuān)�可是轉念一想，還不如獨占了做零花錢(qián)呢，便把它放進(jìn)了書(shū)包。沒(méi)想到晚上媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現了50元。便把我叫到面前，上來(lái)就是兩個(gè)巴掌。我覺(jué)得委屈極了，但又不敢哭出來(lái)。這時(shí)，媽媽從我書(shū)包掏出那張50元鈔票，我慚愧地低下了頭。然后，媽媽把錢(qián)放在桌子上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“只要你用錢(qián)是合理的，媽媽會(huì )給你的，但不能要別人的錢(qián)！你花著(zhù)別人的錢(qián)，心里好受嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又拉過(guò)我，溫和地說(shuō)：“我們想要一個(gè)誠實(shí)的孩子，你說(shuō)這錢(qián)怎么辦呢？”我再也忍不住了，眼淚大滴大滴往下落：“我，我明天把錢(qián)交給老師……”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，別哭了，你說(shuō)得對。媽媽只知道‘人窮但志不短’……”我鄭重地從媽媽手里接過(guò)50元，感覺(jué)沉甸甸的。那50元不再是一張鈔票,而是我媽媽以誠為本的心。第二天，我就把錢(qián)交給了老師。我的媽媽就是這樣，如果我犯了錯誤，她一定會(huì )幫我改正，要我永遠記�。鹤鲆粋�(gè)正值的人。

　　我驕傲，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)∪缃�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越體會(huì )到母愛(ài)就是鞭策我茁長(cháng)成長(cháng)的動(dòng)力。我想說(shuō)：“母愛(ài)是樸素的，是深沉的，是高尚的！媽媽?zhuān)�我感謝您！”

我在成長(cháng)的作文3

　　時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中旋轉著(zhù)成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。

　　不知不覺(jué)，距離開(kāi)學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(cháng)亦短暫的時(shí)間內，我們在緊張的學(xué)習節奏中一步步成熟，走向成長(cháng)的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強調數學(xué)，數學(xué)老師強調語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著(zhù)，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著(zhù)。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著(zhù)解決辦法……而這一切，在不知不覺(jué)中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗。

　　“實(shí)驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦�！薄耙欢ú荒艽中�，不然年級排名就會(huì )下降很多�！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績(jì)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗班的壓力。于是，我們沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì )獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

　　軍訓中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來(lái)，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪，中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長(cháng)作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(cháng)地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)間用來(lái)寫(xiě)副科作業(yè)，騰出晚自習的時(shí)間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺(jué)，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開(kāi)翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

　　在風(fēng)雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務(wù)，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時(shí)做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。

　　我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃夢(mèng)想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫(huà)面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對夢(mèng)的`堅持，譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。

　　如果說(shuō)曾經(jīng)的我們時(shí)在父母傘下膽怯的雛鳥(niǎo)，那么現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥(niǎo)的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著(zhù)夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！

我在成長(cháng)的作文4

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺走過(guò)，留下了什么呢？

　　是在那撒滿(mǎn)鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？

　　是在那鋪滿(mǎn)荊棘的小徑上留下充滿(mǎn)辛酸的不平？

　　“回憶”讓我們甜蜜。

　　“不平”教我們成長(cháng)。

　　當我們沿著(zhù)生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿(mǎn)掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿(mǎn)譏諷的世界，它會(huì )讓我們背負起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(cháng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　當我們徘徊在成功之門(mén)是，內心的`激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著(zhù)已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運行從而順利地通過(guò)成功之門(mén)。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧！

　　人生的風(fēng)帆不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì )絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)的大道理。它靜靜地守護著(zhù)你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂(lè )的彼岸。

　　“時(shí)間”確實(shí)是個(gè)很奇妙的詞。

　　有時(shí)要想方設法地去忘卻時(shí)間，忘卻過(guò)去；有時(shí)又祈望時(shí)間能夠多停留一會(huì )兒，讓記憶永遠回憶在那最美的時(shí)候。

　　然而往往忘卻是始終不能，祈望也是無(wú)濟于事。

　　所以我是很害怕提到“時(shí)間”的。害怕“時(shí)間”這也許確實(shí)是很可笑，也很矯情的一件事，但只因有時(shí)想的太多了就會(huì )慢慢地害怕起來(lái)，害怕時(shí)間的流逝和年華的飄零。

　　可能有時(shí)善感確實(shí)是一件不太好的事。

　　有時(shí)覺(jué)得自己還是個(gè)孩子似的，總也長(cháng)不大，有些想法也很奇怪。但看著(zhù)葉子一季又一季地飛蛾撲火似的飄落，才回過(guò)神來(lái)發(fā)覺(jué)已走過(guò)了18個(gè)春秋，時(shí)間也總是很殘忍地把人帶回現實(shí)。

　　還記得小時(shí)候想高3的就都是大哥哥大姐姐了，都是大人了。而現在不知不覺(jué)已經(jīng)18歲了，還覺(jué)得大家也都像小孩子似的，都沒(méi)有長(cháng)大。

　　有時(shí)聽(tīng)到說(shuō)某人18歲了，都覺(jué)得那人一定很成熟了，是大人了。而回過(guò)頭來(lái)才發(fā)覺(jué)自己也是18歲，感覺(jué)還像一個(gè)小孩似的，覺(jué)得很諷刺。

　　只是曾經(jīng)的孩子沒(méi)有煩惱，現在的孩子有煩惱了。

　　或許這也叫長(cháng)大了吧。

我在成長(cháng)的作文5

　　人的智慧、人的財富、人的知識、人的語(yǔ)言、人的交流、人的教養、人的素質(zhì)，人的種種種種都離不開(kāi)一樣東西——書(shū)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我最?lèi)?ài)干的一件事情，就是“啃書(shū)”。所謂“啃書(shū)”，不是把書(shū)放在口里吃，而是把書(shū)中的東西細嚼慢咽地消化了，汲取書(shū)中的營(yíng)養，也就是啃書(shū)也。

　　而我，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”。記得一次，那幾天都是我一個(gè)人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門(mén)口的垃圾倒了，門(mén)口還有一袋子你姑姑給你捎來(lái)的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買(mǎi)一瓶醬油，就是黑黑的那個(gè)。明白嗎？你再看看此時(shí)的我，手上拿著(zhù)一本厚厚的西游記，津津有味的讀著(zhù)，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見(jiàn)�！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門(mén)聲。

　　大約1個(gè)小時(shí)以后，我才想起來(lái)媽媽有任務(wù)交給我，我便開(kāi)始努力地回想�！疤粕�到了妖怪的洞里，妖怪準備把唐僧切了吃…..對了！媽媽讓我切菜來(lái)著(zhù)！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著(zhù)大菜刀�！斑�！咚！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門(mén)口，我心里一邊想著(zhù)孫悟空的72變，兜里揣上一把錢(qián)，順手提了個(gè)袋子，到樓下�！鞍�龍馬，蹄朝西，我來(lái)幫媽媽把那垃圾倒�！蔽乙宦泛咧�(zhù)小調把垃圾倒掉，走到小賣(mài)部那里。突然，我忘記媽媽讓我買(mǎi)什么了！不過(guò)，我想起是一種黑黑的東西，我指著(zhù)一瓶醋說(shuō)：“我要那個(gè)！”接著(zhù)，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門(mén)口的另一個(gè)袋子放到冰箱里，回到房間里繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了�！瓣详�，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前�！芭�好了�！薄罢姘�！我去給你做飯�！钡任以俅位氐椒块g里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過(guò)去，媽媽問(wèn)我：“你洗的`韭菜呢？”我不解的問(wèn)：“明明你讓我切��！”媽媽一副無(wú)奈的表情：“那吃牛肉吧�！本o接著(zhù)，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開(kāi)一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……..當然還有那瓶醋，媽媽也看到了。

　　所以，你明白我為什么是個(gè)“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”了吧！但我還是一如既往的那么愛(ài)讀書(shū)，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興奮要一樣，讀書(shū)能讓人快樂(lè )，能讓人滿(mǎn)足，能讓人拋開(kāi)一切煩惱….

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)讓我滿(mǎn)足精神上的需求，讓我的智慧、財富、知識、語(yǔ)言、交流、教養、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以，書(shū)是我成長(cháng)的道路上，一把精神的鑰匙。

我在成長(cháng)的作文6

　　老師說(shuō)了這句話(huà)。身體和靈魂必須走在同一條路上。旅行是身體的路徑，而閱讀是靈魂的路徑�！�

　　中國是四大文明古國之一，我們必須把“文明。這一聲譽(yù)已經(jīng)得到證實(shí)。好書(shū)可以提高一個(gè)人的自制力和氣質(zhì)。如果一個(gè)人沉迷于不適合自己的書(shū)，他可能會(huì )誤入歧途。你的演講和個(gè)性也會(huì )隨著(zhù)你選擇的書(shū)而改變。它會(huì )讓你。

　　選擇不同的朋友，發(fā)展不同的個(gè)性，讓你走上不同的人生道路。

　　自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)祖父母講的故事。內容生動(dòng)有趣。我總是津津有味地聽(tīng)。從小聽(tīng)故事，我逐漸發(fā)展成拼音版的童話(huà)。我讀的第一個(gè)童話(huà)是《賣(mài)火柴的小女孩》。那時(shí)，我的思想是最干凈、最純潔的，而情感是最容易的'。

　　由文字演繹的故事曾經(jīng)讓我哭泣，但我并不覺(jué)得幼稚和可笑，因為這就是文字的魅力。

　　后來(lái)，我不再依賴(lài)拼音和卡通插圖，逐漸離開(kāi)了我的生活。我開(kāi)始接觸一些作文選集，并開(kāi)始用文字記錄我對生活的感受。

　　與這本書(shū)的相遇是如此美妙，它讓我從幼稚的話(huà)語(yǔ)發(fā)展到謙虛的話(huà)語(yǔ)。文人”。有時(shí)候，當大多數學(xué)生擔心寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )感到非常放松。我知道這是書(shū)給我的禮物，也是我努力讀書(shū)的結晶。因此，我發(fā)誓要廣泛閱讀！在

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)籍無(wú)疑是我的一大貢獻者。

　　閱讀是人們獲取知識最直接的方式。閱讀在學(xué)習中是不可缺少的，寫(xiě)作在任何地方都是不可缺少的。漸漸地，書(shū)變得越來(lái)越與我息息相關(guān)，我讀的書(shū)也變得越來(lái)越深刻。似乎是我靈魂的一部分。也許此刻，我的靈魂正在旅行。

　　沒(méi)有書(shū)的世界是黑白的，無(wú)味的。當我閑著(zhù)的時(shí)候，當我輾轉反側的時(shí)候，或者當我沮喪的時(shí)候，我會(huì )選擇不同口味的書(shū)來(lái)安慰我的心靈，充實(shí)我的靈魂。原來(lái)，除了玩耍和學(xué)習，還有這樣一種方法來(lái)改善涵洞

　　培養和讓人感到無(wú)聊的方法是不讀好書(shū)。

　　有人說(shuō)單詞是片面的知識和無(wú)力的對象。但我認為它是世界上最強的東西！因為，不同的書(shū)會(huì )帶給你不同的心情，也許有一天你會(huì )發(fā)現，當書(shū)把你帶入歷史時(shí)，你會(huì )有一種身臨其境的體驗。

　　感覺(jué)；當書(shū)籍講述感人的故事時(shí)，你的臉頰會(huì )不自覺(jué)地布滿(mǎn)淚水�；蛘弋斔�說(shuō)明了什么

　　當你經(jīng)歷一個(gè)人時(shí)，你會(huì )擔心那個(gè)人......

　　寫(xiě)作不是蒼白無(wú)力的表達方式。寫(xiě)作很吸引人！同樣的，你身邊的那些可能不平凡的書(shū)也在悄悄地散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光芒和魅力！

　　在書(shū)的海洋中，風(fēng)景是獨一無(wú)二的。

我在成長(cháng)的作文7

　　是誰(shuí)？哺育了你;是誰(shuí)？當你摔倒的時(shí)候，輕輕把你抱起;是誰(shuí)？在你失敗的時(shí)候，不斷的鼓勵你;是誰(shuí)？在你傷心難過(guò)的時(shí)候，語(yǔ)重心長(cháng)的安慰你;是誰(shuí)？是誰(shuí)？做這一切的人是我們的——母親��！

　　從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬在懷里;從你呀呀學(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì )了你喊第一聲“媽媽”！她哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的`淚。無(wú)論你走至天之涯還是海之角，她都會(huì )每時(shí)每刻將你掛起。

　　記得那是我上三年級的時(shí)候。那天，天氣陰沉沉的，我的心情好像跟著(zhù)天氣的變化一樣，好煩躁。我仰起頭，看見(jiàn)天上烏云密布，天漸漸暗了下來(lái)�！翱磥�(lái)這又是一場(chǎng)不可逃避的暴風(fēng)雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的嘀咕著(zhù)。說(shuō)完，我加快了腳步。我很怕我被淋成落湯雞！因為我沒(méi)帶雨傘。

　　果然，我剛一進(jìn)教室，外面就響起了轟隆隆的的雷聲。不到兩分鐘，一場(chǎng)傾盆大雨嘩的一聲就下了。我坐在椅子上，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)，雨下得是那么的狂;風(fēng)刮得是那么的猛烈！“唉！看來(lái)，這場(chǎng)暴風(fēng)雨一時(shí)半會(huì )也停不了嘍！”我嘆息著(zhù)說(shuō)。

　　隨著(zhù)下課鈴聲的響起，大雨仍然在咆哮著(zhù)。在教室里的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都走了，外面陸續有家長(cháng)來(lái)接自己的孩子。漸漸地，天漸漸地暗了下來(lái)，教室里也只剩下我一個(gè)人。

　　我走出教室，走在走廊上，看見(jiàn)大雨仍在沒(méi)完沒(méi)了地下�！斑@該死的雨，害得我回不了家！”我責怪道。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我打了個(gè)冷戰，手腳直哆嗦。我現在是多么盼望能出現媽媽的身影��！可是根本不可能的，因為媽媽早在幾天，生了一場(chǎng)大病，現在還臥病在床呢。

　　爸爸還要加班。想著(zhù)想著(zhù)，我感到越來(lái)越寒冷了。這時(shí)，我多么想鉆進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里睡上一覺(jué)��！突然，我的眼前出現了一個(gè)熟悉的身影�！�—是媽媽?zhuān)�我看�?jiàn)媽媽就像在沙漠里看見(jiàn)綠洲似的。我摟住了媽媽?zhuān)∥艺�住了�?wèn)：“媽媽?zhuān)�您不是還在生病嗎？您怎么出來(lái)了？”媽媽慈愛(ài)的望著(zhù)我說(shuō)：”我看見(jiàn)你那么晚都還沒(méi)回來(lái)，我才知道外面下雨，我就來(lái)接你嘛！”“可是，您還帶病在身……”我急切地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)，用冰冷地手摸著(zhù)我說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，懂得孝順了……”“我不來(lái)，你要是淋濕了，既影響身體，又影響學(xué)習……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁熱淚滿(mǎn)眶！

　　媽媽?zhuān)�您對我的�?ài)，我終身難報。我只能用最好的成績(jì)來(lái)回報你！

　　女兒從心底里送您一株康乃馨：祝您永遠年輕漂亮！

我在成長(cháng)的作文8

　　20xx年，我上三年級。那年2月，傳來(lái)了南京成功申辦20xx年青奧會(huì )的消息。我真為南京高興！從那以后，我就時(shí)刻關(guān)注著(zhù)來(lái)自青奧的消息，同時(shí)也為迎接青奧做著(zhù)力所能及的事。

　　記得在申辦成功不久之后，我編制了一份問(wèn)卷，它的題目是“南京市民對‘青奧會(huì )’的了解情況”。我走上街頭，發(fā)放了三十份問(wèn)卷，然后與媽媽一起進(jìn)行統計。這是我的首次“青奧”調查。

　　暑假里的一天，我去上海參觀(guān)世博會(huì )。在我看來(lái)，那不僅是一次愉快的旅行，它也是一次向世界宣傳青奧的良機。那天下午，夕陽(yáng)映照下的中國館格外鮮艷，我在館前平臺散發(fā)著(zhù)“觀(guān)世博、迎青奧”的宣傳單，心中格外幸福和驕傲！

　　四年級的寒假，我在媒體上看到越來(lái)越多和青奧有關(guān)的消息，我常想，青奧的.東道主——南京人——都準備好了嗎？比起一年前，大家對青奧會(huì )的了解程度是否更高了呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我修訂了上次的問(wèn)卷，并且和5位同學(xué)組成了調查組。2月10日，恰逢南京成功申辦青奧一周年的紀念日，我們的“雛鷹假日小隊”出發(fā)啦！那天白雪飄飄，然而，南京市民對調查的熱情支持帶給我們無(wú)限溫暖；問(wèn)卷收集的數據表明，市民們對青奧了解得更多了！這個(gè)結果讓我們無(wú)比振奮！而兩天后，《揚子晚報》對這次調查的報道，更是一個(gè)難忘的驚喜！

　　20xx年3月，青奧會(huì )旗來(lái)到了南京，來(lái)到了瑯小。在隆重的傳遞儀式上，我登上主席臺，作了“我的青奧故事”的演講。在那之前，我字斟句酌地寫(xiě)稿，不厭其煩地背誦。終于，“功夫不負有心人”，我的演講得到了校長(cháng)、老師和同學(xué)們的一致好評。儀式之后，《金陵晚報》的記者還對我進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　在南京市迎接青奧的一系列活動(dòng)中，時(shí)間進(jìn)入了20xx年7月。我將要上五年級了，功課挺忙。不過(guò)，當看到報紙號召大家為青奧口號投票時(shí)，我還是抽出時(shí)間，好好研究了六條備選口號，選出了我心目中的最佳：“分享青春、共筑未來(lái)”。我認為，這條口號不僅朗朗上口、內涵豐富，它的英文翻譯也是音美意美。我不僅自己在青奧官網(wǎng)給它投了一票，還發(fā)動(dòng)爸爸媽媽一起支持。最終獲選的果然就是它！

　　是的，“分享青春、共筑未來(lái)”！雖然青奧大幕還沒(méi)有正式開(kāi)啟，但南京城早已青春飛揚！我見(jiàn)證著(zhù)家鄉的日新月異，我也欣喜地看到了自己的成長(cháng)。投身青奧的活動(dòng)，帶給我更多勇氣和智慧，也讓我更加喜愛(ài)南京城、南京人。

我在成長(cháng)的作文9

　　“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢？不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級故事比賽！哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準備著(zhù)飛來(lái)我頭上吧！

　　忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺上站著(zhù)5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準備。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級故事比賽決賽開(kāi)始了！有請我們的五位選手上臺！”在掌聲中，我們五人走上了講臺，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

　　劉惠欣的故事開(kāi)始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著(zhù)一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分數提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分數合起來(lái)，除以6，分數是95.9分。

　　剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jì)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89.7分。

　　初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98.9分。

　　到我了，我自信的走上臺，用悅耳的聲音講起了小美人魚(yú)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見(jiàn)癡情的`小美人魚(yú)將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著(zhù)一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99.8分。

　　龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向對方做鬼臉，她就半個(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著(zhù)肚子�！芭�！”“砰！”“砰！”三聲巨響后，號稱(chēng)三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著(zhù)肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99.9分。

　　開(kāi)始我很驚訝，我怎么會(huì )輸呢？后來(lái)我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？

　　記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(cháng)》。是啊，別人在雨夜中成長(cháng)，我在失敗中成長(cháng)。

我在成長(cháng)的作文10

　　回首再望七年童稚，再望第一次抬起琴的別扭姿勢，再望一次次考級的奮斗、緊張，再望比賽前深夜在房間中練琴的模樣。那一點(diǎn)一滴、一幕幕畫(huà)面，再在我的腦海里重現。感謝你，小提琴，陪伴我七年最美好的青蔥時(shí)光，以及七年來(lái)對我的不斷激勵。

　　七年前，我剛從幼兒園畢業(yè)，那時(shí)候的小女孩，心中都向往著(zhù)優(yōu)雅、美麗的公主，我也亦然。小區街旁新開(kāi)了一家琴行，那時(shí)的我根本不懂樂(lè )器，卻隔著(zhù)櫥窗，望著(zhù)那把水晶小提琴發(fā)愣——精致的雕花、優(yōu)雅的琴弓、閃閃發(fā)光的琴身，在我的童年里交織成一個(gè)最耀眼的夢(mèng)。我用著(zhù)那個(gè)年紀女孩都會(huì )的撒嬌技能，求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。媽媽告訴我，那是大人用的琴，而且是很厲害的大人才能用。我告訴媽媽?zhuān)�我想要學(xué)小提琴，媽媽欣然答應，并答應我，等我考過(guò)了十級，就給我買(mǎi)那把水晶提琴。

　　第二天，媽媽帶我去見(jiàn)老師，老師說(shuō)我年齡太小，最好再過(guò)一年學(xué)，可我偏要學(xué)。媽媽和老師都拿我沒(méi)辦法，先帶我去選琴。我的第一把小提琴是桃木做的，最普通的那種。第一節課，短短兩個(gè)小時(shí)，就把我折騰得又累又餓�？蓮慕淌乙怀鰜�(lái)，看見(jiàn)櫥窗里那反射著(zhù)暖色夕陽(yáng)、在夢(mèng)里出現過(guò)千百次的水晶提琴，我瞬間又充滿(mǎn)了力量。我問(wèn)老師，我什么時(shí)候能考十級，老師笑著(zhù)回答我，只要我肯努力，是很快的。伴著(zhù)夕陽(yáng)，我回到家，又開(kāi)始擺弄我的琴。在童年的美好記憶里，那把水晶琴對我來(lái)說(shuō)，如同灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺、洛貝兒的水晶項鏈，照耀了我的一整個(gè)童年。

　　第一次考級，我面對三位嚴肅的考官，抑止住內心的緊張，演奏著(zhù)練過(guò)千萬(wàn)次的練習曲。第一次比賽，我面對幾百位觀(guān)眾，穿著(zhù)公主裙，贏(yíng)得一片掌聲。漸漸地，我全然忘了水晶提琴的`事，真正的愛(ài)上了小提琴及那美妙的琴聲�？荚嚱Y果不令我滿(mǎn)意時(shí)，夜來(lái)夢(mèng)中，琴聲安撫著(zhù)我，我便醒來(lái)小練幾道，然后拿起筆來(lái)，向下一次考試奮斗。

　　小學(xué)畢業(yè)，與同學(xué)的分離使我心情低落。每至深夜，在窗簾下漏出的一束束月光下，我壓抑著(zhù)心中的思念，奏響遙寄遠方摯友的不舍與思念，更激勵自己向著(zhù)更遠的目標前進(jìn)。

　　進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)緊張，卻也依然堅持練琴。每周四下了晚自習需上課到十一點(diǎn)，每天邊練琴邊背課文。每當累了，優(yōu)美的琴聲安慰我，告訴我不要放棄并激勵我繼續前行。明年夏天，我就要去考十級了。

　　如貫徹我童年鄉的河流，琴聲激勵著(zhù)我成長(cháng)。如今我心中最亮的星不再是那把水晶提琴，而是我與小提琴的回憶。她，陪伴我成長(cháng)，激勵我成長(cháng)。

我在成長(cháng)的作文11

　　時(shí)光匆匆流去，歲月無(wú)情劃過(guò)。

　　一晃神，如今的我已成為一名高中生，而在閑暇之余，思緒仍不由自主地飛出校園，飛過(guò)街道，徘徊在那個(gè)承載著(zhù)我年少任性的校園上空。那里面，沉淀著(zhù)多少往事，飛翔著(zhù)多少故事。

　　還記得，剛升入初一時(shí)，從種種不適到悠然自得，這當中當然少不了友情的力量。然而，友情有時(shí)候也并不是堅不可摧，它也會(huì )有脆弱的時(shí)候，這時(shí)候，我內心無(wú)比渴望有人來(lái)“救贖”我。就在我又一次為困難而彷徨時(shí)，他像天使般降臨，賜予我力量。

　　當初參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，我是抱著(zhù)開(kāi)心就好的態(tài)度參與的，心里有種無(wú)所謂的感覺(jué)。但后來(lái)，當我發(fā)現我的節目被刷下來(lái)時(shí)，我還是很難過(guò)。唱歌是我堅持下來(lái)的一個(gè)夢(mèng)，我不想就這樣被否定。

　　后來(lái)，無(wú)意中在《青年文摘》中看到一個(gè)少年人氣組合——tfboys。他們和我一般大的年紀，卻擁有著(zhù)傲人的成績(jì)。學(xué)霸級人物，又穿梭在娛樂(lè )圈中，頂著(zhù)各種漫罵與否定，但卻依然堅持奮斗，用優(yōu)秀的表演證明著(zhù)自己。

　　在他們之中，最讓我受到鼓舞的是王源，他是組合中舞蹈功底最差的，可他為了不拖集體后腿，每天認真排練，為自己跟不上拍子而懊惱；每天練習一字馬，毫不懈怠。

　　他們沒(méi)有強大的公司背景，所以他們不是一炮走紅，而是一點(diǎn)一滴積累下人氣，他們還到街頭練唱，很多人圍觀(guān)拍照，甚至有人認為他們是街頭賣(mài)唱的，上去給他們錢(qián)……盡管如此，他們依舊堅持了下來(lái)。

　　難道，我們又和他們有什么差別嗎？他們最初不也是默默無(wú)聞，靠自己的打拼、努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁向成功。

　　我沉默了，所謂沒(méi)有努力過(guò)的人生是空白的，我也和他們同樣年紀，即使談不上和他們一樣出彩，卻也要付出自己的努力，不拼怎么知道行不行呢？我開(kāi)始在月假時(shí)多聽(tīng)歌，培養樂(lè )感，多參加學(xué)校舉行的活動(dòng)以應對自己的怯場(chǎng)，很快我又站在了那個(gè)舞臺上，并最終為自己贏(yíng)得了漂亮的喝彩。

　　這是一個(gè)需要偶像陪伴的年紀，所謂偶像并不需要做些驚天動(dòng)地的大事，而是總能給人正能量——來(lái)自心靈的溫暖的力量。

　　我并不認可狂熱的`粉絲行為，但能把這種熱情轉化為自己前進(jìn)的目標與動(dòng)力是好的。

　　被偶像陪伴成長(cháng)的人生，其實(shí)特別勵志，特別美好向上，它并不一定就是“耽擱學(xué)業(yè)”的魔怪，有時(shí)，它甚至會(huì )是促進(jìn)人們激情前進(jìn)的天使。

　　至少，我的成長(cháng)有他陪伴著(zhù)我！

我在成長(cháng)的作文12

　　泰州建市14年以來(lái)，發(fā)生了翻天覆地般的變化，我外婆所在的農村也有了很大的改變。

　　今年春節，我和爸爸媽媽乘長(cháng)途汽車(chē)去看望外婆。在路上我想：車(chē)站離外婆家很遠，要走到外婆家，非累死不可�？晌覀儎傁萝�(chē)，就看見(jiàn)舅舅駕駛著(zhù)一輛嶄新的汽車(chē)朝我們這邊開(kāi)過(guò)來(lái)。

　　車(chē)停下后，我問(wèn)舅舅干什么，舅舅說(shuō)：來(lái)接你們��！”我高興地說(shuō)：“我們正為要走這么長(cháng)的路而發(fā)愁呢�！鄙宪�(chē)后，我問(wèn)：“這是村里的.汽車(chē)嗎？”

　　“不是，是咱家買(mǎi)的�！本司俗院赖卣f(shuō)。我懷疑地問(wèn)：“一輛汽車(chē)要幾萬(wàn)，您怎么買(mǎi)得起？”舅舅一邊開(kāi)車(chē)一邊說(shuō)：“怎么買(mǎi)不起？這幾年泰州發(fā)展快，你外婆外公養雞，你舅母養鴨，我去城里打工，每年就是幾萬(wàn)，買(mǎi)一輛汽車(chē)算個(gè)啥？”

　　進(jìn)了村，我發(fā)現路變寬了、變闊了，兩旁還種上了一排排樹(shù)木。這簡(jiǎn)直令我大吃一驚，記得我小時(shí)候來(lái)外婆家，壓根兒就沒(méi)有條像樣的水泥路，許多都還是羊腸小道，崎嶇不平。

　　來(lái)到外婆家門(mén)口，天也快黑了。我們下了車(chē)，出現在我們眼前的是一座整齊的四合院，兩層的小樓里燈火通明。聽(tīng)媽媽說(shuō)，過(guò)去她們住的都是只有兩米多高的平房，里面連一件像樣的家具都沒(méi)有，而且那時(shí)候，家家點(diǎn)的都是煤油燈，屋里光線(xiàn)很暗，進(jìn)門(mén)不小心還會(huì )摔跤呢！再看看眼前的一切，我也不禁驚嘆道：“我都快認不出來(lái)了！”進(jìn)了屋子，我更是一下子驚呆了，房里擺著(zhù)嶄新的家具，客廳中央擺著(zhù)一套音響和一臺電視機。走進(jìn)衛生間，一臺海爾洗衣機正隆隆作響。舅母見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你外婆家前不久才裝修過(guò)呢！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，外婆和外公端上了豐盛的飯菜，有魚(yú)，有蝦，有肉……

　　我連忙拿起筷子大吃起來(lái)。呵，真香��！

　　由于一路上太勞累，吃過(guò)飯，我們就去睡覺(jué)了。我和舅舅睡在一起，我問(wèn)舅舅：“我小時(shí)候，這兒什么樣？”

　　舅舅說(shuō)：“你還小的時(shí)候啊，我們每天都要一擔一擔地去溝里挑水，個(gè)個(gè)都累得腰酸腿疼，現在有了自來(lái)水就方便多了。而且啊，那時(shí)糧食很緊張，能有窩窩頭吃就不錯了，哪兒像現在，要吃什么就有什么。這幾年，咱們農村發(fā)展快，有了很大的變化，上個(gè)月，河畔還建了個(gè)健身場(chǎng)呢！明早我帶你去轉轉，早點(diǎn)睡吧�！�

　　我卻輾轉難眠，心想：這一年來(lái)，想不到農村里竟然發(fā)生這么大的改變。想想過(guò)去，看看現在，覺(jué)得這一切真是讓人難以相信，但這的確是事實(shí)。

　　啊，泰州的發(fā)展這么快，連農村竟也有這么大的改變！我現在一定要努力學(xué)習，將來(lái)把泰州建設的更加美好。

我在成長(cháng)的作文13

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情和愛(ài)情，世界將會(huì )剩下一片孤獨和黑暗些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但生活中，當我們理所應當的享受這一切的同時(shí)，可曾想過(guò)要報答，可曾想過(guò)要感恩。

　　感恩，一個(gè)人人都不陌生，卻又如此冷僻的字眼，在生活中，當你受到別人幫助時(shí)“謝謝你”這三個(gè)字，說(shuō)出來(lái)是如此容易，可偏偏就是這樣簡(jiǎn)單之極的字語(yǔ)，卻重如泰山，壓在我們口中無(wú)法說(shuō)出，或許有人認為感恩是一件很麻煩的事，可是感恩其實(shí)并不難，在父母眼中只要你理解他們甚至只是當他們在與你說(shuō)話(huà)時(shí)，你能看看他們，而不是老盯著(zhù)電視，哪怕在他們工作后疲憊之極的情況下，給爸爸媽媽捶一下背，道一聲“幸苦了”······這些雖然沒(méi)有掙錢(qián)買(mǎi)東西給父母吃的那樣轟轟烈烈，但也是最起碼表現感恩的一種方式。

　　閱讀了高爾基的《童年》，我被其中的人物所深深震撼，當書(shū)中的“我”因犯錯誤而被外祖母教訓時(shí)，當他拿著(zhù)粗壯的.樹(shù)條時(shí)，正欲抽“我”時(shí)，外祖母全然不顧自身安全，如老雞護雛般，以己身的身軀緊緊護住了“高爾基”，雖然他最后還是被外祖父一番抽打，但我仍被書(shū)中的外祖母感動(dòng)了好一陣子呢!

　　現實(shí)中，像外祖母這樣的人物很多，可是當我們也像書(shū)中的“我”受到別人的關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)，我們應該怎么做?是貪戀的享受還是發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　從前，我想要學(xué)會(huì )感恩，可卻總找不到老師，后來(lái)才發(fā)現，父親就是我最好的啟蒙師。

　　曾經(jīng)，我對洗澡極其厭惡，因為洗一次澡幾乎耗盡我半天的娛樂(lè )時(shí)間，所以為了發(fā)泄我的不滿(mǎn)，我總是大吃特吃，買(mǎi)許多零食，可每次，我卻驚奇的發(fā)現，爸爸總是買(mǎi)許多老人保健食品，當時(shí)，我很不解，直到最后我才恍然大悟，這是買(mǎi)給我奶奶的，長(cháng)年的洗衣做飯，已經(jīng)讓她變得瘦骨嶙峋，即便如此，可每次有好東西吃，他總是留給我，可我卻······自此以后，我一改以前的作風(fēng)，堅持“吃飽就行”的原則，不在貪食，爸爸看在眼里，缺什么也沒(méi)有，只是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感恩不僅是一種感謝，也是一種愛(ài)的體現，而如今，對感恩，人們已然淡忘，乃至于對別人的感恩視為一種愚蠢、虛偽的表現，可殊不知，當你這么想的時(shí)候，你已失去了一顆心，一顆感恩的心。

　　感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的人······

我在成長(cháng)的作文14

　　“少年富則國富，少年強則國強……”我們是祖國的花朵，更應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上，與我們的祖國共同成長(cháng)！

　　媽媽告訴我，今年中華人民共和國成立70周年了！回首遙望1949年10月1日，天安門(mén)前冉冉升起無(wú)數先烈用鮮血染成的國旗。70年過(guò)去了，我們中國一天天繁榮昌盛起來(lái)，一步步強大起來(lái)。尤其是在科技方面，我國取得了重大突破。例如：港珠澳跨海大橋正式開(kāi)通、“中國天眼”的建成等。其中，港珠澳大橋令我最難忘。就在今年4月，媽媽帶我去廣州旅游，我還親眼看到了大橋呢！還記得那天下午，天空下著(zhù)瓢潑大雨，但是再大的雨也不能阻擋我們想去看大橋的決心。

　　我們先到了珠江碼頭，那里人山人海，我們排隊等候，我不停地四處張望，生怕大船忘了載我們走，我的心里十分焦急……等了很久很久，我們終于登上了一艘大輪船，我十分激動(dòng)，手舞足蹈，還開(kāi)心地哼著(zhù)小曲，惹得同行的游客們哈哈大笑，船上可熱鬧了�！按蠹铱炜囱�，那是大橋，那是大橋！”突然有個(gè)小朋友驚叫起來(lái)，真的是期待已久的大橋喲！從遠處看，港珠澳大橋就像一條銀色的帶子，貫穿在海面上，后來(lái)船靠得更近了一些，壯觀(guān)的港珠澳大橋的樣子更清晰了。導游叔叔告訴我們，港珠澳大橋東接香港，西接珠海、澳門(mén)，全長(cháng)55公里，還是雙向六車(chē)道，將珠江三角區連城一片，它還能抗16級臺風(fēng)和7級地震，設計使用壽命長(cháng)達120年，大橋的重量相當于10座“鳥(niǎo)巢”或者是50座埃菲爾鐵塔。最讓我驚嘆的`是，它的造價(jià)是1200多億人民幣呀！我正陶醉在導游叔叔的講解中，導游叔叔突然告訴我們，船不允許再往前開(kāi)了，我們有些失望，因為我們想和大橋靠得更近一些，看得更清楚一些……為了安慰我們難過(guò)的小心臟，導游叔叔又開(kāi)始介紹了：港珠澳大橋上有三段標志性造型：第一個(gè)建造造型是帆船，第二個(gè)是海豚，第三個(gè)是中國結。他還說(shuō)大橋的整個(gè)海底隧道全長(cháng)6700米，是世界上最長(cháng)的規模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。聽(tīng)完叔叔的介紹，我覺(jué)得真的太不可思議了，中國橋梁建筑師真的是太牛了！中國的科技太強大了！

　　我們的祖國真了不起，我在祖國的懷抱里一天天進(jìn)步著(zhù)，茁壯成長(cháng)著(zhù)！祖國發(fā)展我也慢慢成長(cháng)，我有很多的榮譽(yù)，比如：“新時(shí)代好少年”“優(yōu)秀班干部”“小小書(shū)法家”“小小繪畫(huà)家”……同時(shí)，我還參加了三次國家級青少年鋼琴比賽，榮獲了銀獎獎杯和獎牌！幼小的我正在與祖國共同進(jìn)步呢！

　　“我最親愛(ài)的祖國，我永遠貼著(zhù)你的心窩……我和我的祖國，一刻也不分割！”祖國越來(lái)越強大了，我也要一天天變優(yōu)秀！我一定要和我的祖國共同成長(cháng)！

　　祖國發(fā)展我成長(cháng)，我和祖國同進(jìn)步！

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