漫畫(huà)老師五年級作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)老師五年級作文，希望能夠幫助到大家。

漫畫(huà)老師五年級作文1

　　我有一個(gè)自帶“水龍頭”的老師。你可能會(huì )說(shuō)“熬一熬就過(guò)去了”你可能有所不知，她是我的語(yǔ)文老師兼班主任。

　　我的老師大概有一米六，和一位五年級學(xué)生差不多高，眼睛大大的，和寶石有的一拼，鼻子好似一個(gè)滑滑梯，她的鼻子連班長(cháng)都沒(méi)碰過(guò)，而我卻有幸碰過(guò)一次，嘿嘿，嘴巴?就是所謂的“水龍頭”。她還有一對很有福的耳朵。

　　為什么說(shuō)自帶水龍頭呢?有一次，我坐在第一排，語(yǔ)文老師正繪聲繪色地講著(zhù)課，突然，一滴水打在我頭上，我以為是樓上漏水便沒(méi)多想，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一滴水直射我的`腦門(mén)，我抬頭一看秦老師正在我面前讀著(zhù)課文，我盯著(zhù)老師的嘴巴，那可能是老師嘴里的一名狙擊手射出了一發(fā)口水“子彈”，然而，我大錯特錯，老師嘴里不是一名狙擊手，而是一名突擊手拿著(zhù)一把AKM射出來(lái)的一梭“子彈”，這時(shí)老師“關(guān)上”了嘴巴，哎呀!沒(méi)“子彈”了，我幸災樂(lè )禍，心想：沒(méi)“子彈”了吧，看你怎么再射�？蛇@樣想完我立馬就后悔了。老師又不緊不慢地說(shuō)了一句：“占用大家五分鐘把這道題講完了!”這下突擊手又來(lái)興趣了，又拿著(zhù)散彈槍“突突突，突突突”的，之后我也不再做無(wú)謂的掙扎和抵抗，反正都“淋”濕了，還怕啥。但是老師有一樣最可貴，她很幽默，她那紅嘴兒一張，笑話(huà)一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，每當說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，我覺(jué)得“淋一次雨”聽(tīng)了很多笑話(huà)，扯平了。

　　哈哈，有這樣的“口水戰”，看來(lái)我以后都不需要再帶洗發(fā)水了，我最喜歡這位可愛(ài)又敬業(yè)的語(yǔ)文老師。

漫畫(huà)老師五年級作文2

　　有人喜歡兇悍的向老師，有人喜歡妙語(yǔ)連珠的鐘老師，還有人喜歡童心不改的黃老師，而我喜歡搞笑且嚴厲的李老師。

　　他的個(gè)子一米八左右，中等身材，經(jīng)常喜歡看一些搞笑的書(shū)籍，李老師是語(yǔ)文老師，上課時(shí)說(shuō)出的`一些字、音，還有一些答案會(huì )讓我們常常發(fā)笑。

　　有一次，上課時(shí)，老師把兩個(gè)字寫(xiě)錯了，把“辟”寫(xiě)成“屁”，頓時(shí)，我們班上的笑聲和跺腳聲混成一片，有的人捧腹大笑，有的人一邊笑，一邊用手使勁地拍打桌子，而我張開(kāi)嘴巴都可以吞下一個(gè)皮球了，老師也似乎被帶進(jìn)了笑聲里，足足遲疑了兩分鐘，班里的笑聲漸漸平靜下來(lái)，我也從美夢(mèng)中回過(guò)來(lái)了神，繼續聽(tīng)課。

　　還有一次，老師把“大姐”念成了“打劫”，把我們鬧得哄堂大笑，我笑得眉毛都張開(kāi)了，兩個(gè)大鼻孔張得可以裝下一個(gè)雞蛋，嘴巴都快笑掉大牙，笑聲融成一排排，手和腳不聽(tīng)使喚，站在講臺前的老師卻漲紅了臉，神情變得越來(lái)越嚴肅了，眉毛都扭成了麻花，眼睛發(fā)著(zhù)綠色的光，像一對利劍向我們刺來(lái)，讓人不禁起了一個(gè)寒顫，這時(shí)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室里安靜的有些可怕，老師冷冷地說(shuō)了一聲：“王葆，下課后到辦公室里來(lái)一趟�！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，心里如同有只兔子在蹦蹦跳跳。

　　下課后，我懷著(zhù)忐忑不安地心到了辦公室，被老師足足批評到第二節課鈴響，我才出了辦公室門(mén)。

　　李老師真是一個(gè)看似搞笑，又嚴厲的李老師，我喜歡我的李老師。

漫畫(huà)老師五年級作文3

　　數學(xué)老師是我最喜歡的老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)又長(cháng)又滑 ，好像有一只蒼蠅飛上去也會(huì )飛快得滑下來(lái)。月牙一樣的眉毛下有一雙水晶般透澈的'眼睛，一張櫻桃小嘴像永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃把，不停息地掃去我們心田上的“灰塵”。

　　李老師上課時(shí)的表情總是陰晴不定，就像孫悟空的“七十二變”。有時(shí)臉上掛著(zhù)笑容，就像在河面上綻放的一朵荷花，可有時(shí)大發(fā)雷霆，像雷鳴一樣喊著(zhù)，恐怖極了。她喜歡下班后看書(shū)，放假時(shí)旅行，有時(shí)候還會(huì )打羽毛球，老師的生活真是豐富多彩。

　　老師對工作十分敬業(yè)，對學(xué)生十分關(guān)心。有一次，我值教務(wù)，到了8、9點(diǎn)，我還看見(jiàn)李老師在為我們批改作業(yè)，黑眼圈很重，看起來(lái)像一只疲倦的大熊貓。老師看到我，便著(zhù)急地說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走呢?肚子餓不餓，過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西吧�！�

　　我仔細聽(tīng)了聽(tīng)我的肚子，好像在說(shuō)“主人我好餓”，便不好意思地走進(jìn)辦公室，拿了最小的一塊月餅，向老師道謝后，就回家了。

　　還有一次，我們在上數學(xué)課，那節課老師心情不太好，不知道是不是因為沒(méi)發(fā)工資，所以不高興了，總之她的態(tài)度一點(diǎn)也不好。不過(guò)，我已經(jīng)習慣了。但是沒(méi)想到，等第二節課開(kāi)始后，李老師見(jiàn)下節課的任課老師還沒(méi)來(lái)，她怕打擾到我們，就靜悄悄地走進(jìn)教室，面對我們說(shuō)了一聲“對不起”，我們聽(tīng)了之后都大吃一驚。這時(shí)候，李老師在我心里的地位又上升了。

　　都說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師就是我們的精神支柱。將來(lái)，我一定會(huì )拿優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!

漫畫(huà)老師五年級作文4

　　我們班的數學(xué)老師姓張，叫張開(kāi)志，但同學(xué)們都不這么叫他，因為他還有一個(gè)外號有趣多了，叫“張拖拉”。

　　張老師留了一下巴短胡子，今年只有四十幾歲，卻有了白發(fā)，看著(zhù)像是被粉筆灰給染的，不過(guò)他的手那么白確實(shí)和粉筆脫不了干系。

　　張老師的拖拉，可謂是“拖泥”又“帶水”。

　　“拖泥”嘛，體現在拖堂。他每次上完了課都會(huì )拖堂，不把眼保健操和課間十分鐘占完不服輸。別的老師上四十分鐘課，他上五十分鐘；別的老師上四堂課，他上的就相當于五堂課，真是十分敬業(yè)�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，張老師的一分鐘后下課，那就是一小時(shí)后下課。

　　“帶水”呢，體現在講課。張老師講課時(shí)，會(huì )奮筆疾書(shū)、奮口疾講。那么，問(wèn)題就來(lái)了，一顆一顆豆大的水珠從他口中蹦跳而來(lái)，讓人來(lái)不及防御，秒變落湯雞。劉老師讓聽(tīng)課不專(zhuān)心的學(xué)生坐前排，想來(lái)也是一種“懲罰”，因為前排正處于“張帶水”密集“攻擊”區域。

　　張老師講課時(shí)經(jīng)常用粉筆，每節課完了之后，手都是白的，顯得比較狼狽。他總會(huì )習慣性地拍拍手，抖掉手上的.粉筆灰，然后叫一聲：“去上廁所”。這時(shí)，大家都會(huì )垂頭喪氣，因為又一個(gè)課間十分鐘沒(méi)了。

　　“張老師什么時(shí)候才能不拖堂呢”？每當有人這么問(wèn)，旁邊就一定會(huì )有一個(gè)人回答：“張老師不拖堂？不可能！”

　　張老師也很幽默，記得有一次他來(lái)上課，說(shuō)上次考試的一百分，一人獎勵一個(gè)脆香米。說(shuō)著(zhù)拿出了一包脆香米，給了那些考一百分的同學(xué)，得到脆香米的同學(xué)開(kāi)心得蹦蹦跳跳。

　　分完了，還剩下一塊，同學(xué)們都爭著(zhù)要，張老師笑了笑：“最后一塊，獎勵給我自己�！闭f(shuō)著(zhù)把脆香米放入了衣服口袋。

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