實(shí)用的場(chǎng)景描寫(xiě)作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的場(chǎng)景描寫(xiě)作文6篇，希望對大家有所幫助。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇1
這個(gè)春節是我所見(jiàn)過(guò)的最熱鬧的一個(gè)，不信，你就接著(zhù)往下看。
熱鬧事件１：今天早上，我和媽媽去外面買(mǎi)東西。我們先去菜，沒(méi)想到賣(mài)菜的'幾乎都沒(méi)有了。一位叔叔告訴我們，今天買(mǎi)菜的人太多了，菜都被買(mǎi)光了。不會(huì )吧！這買(mǎi)菜的人也忒多了。只有去其他的地方買(mǎi)了。我和媽媽跑遍了全城，終于找到了一家買(mǎi)菜的，��！我終于可以喘口氣了。
熱鬧事件２：吃完午飯后，我們一家去逛超市。我們剛進(jìn)到門(mén)口，就把我給嚇傻了，超市里每個(gè)角落里都站了很多人，我們一家從擁擠的人群中擠了進(jìn)去，眼看就要到入口了，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，我們一家被一個(gè)胖子給擠了出來(lái)。我們費了九牛二虎之力，才擠了近去。買(mǎi)好了東西后，我們去收銀臺結帳，我們排了一個(gè)小時(shí)的隊才把帳結了。
熱鬧事件３：晚上，我們一家一起去外面放鞭炮。放完后我們一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )，到了午夜１２點(diǎn)，我聽(tīng)到一聲炮響，我們一家立即跑去看，跟那些禮花比起來(lái)我就是小巫見(jiàn)大巫了。禮花多的地方簡(jiǎn)直成了白天，而禮花少的地方卻是一片漆黑，到了最后幾分鐘，全城一起放了五顏六色的禮花。
大家說(shuō)這個(gè)春節熱鬧不熱鬧阿？
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇2
師：時(shí)間到，停筆。有沒(méi)有誰(shuí)愿意分享一下自己的習作。
生：（無(wú)人舉手）
師：怎么？沒(méi)有人愿意讀讀自己寫(xiě)的文章呀！你們這水平很高呀！大作家一般剛寫(xiě)完文章是不會(huì )讀的，因為此刻閱讀是發(fā)現不了問(wèn)題的，得放一放�？磥�(lái)，你們這是符合大作家的特點(diǎn)呀！好吧，不愿意讀自己的'，那我們去讀讀別人的吧。
課件出示《地震中的父與子》（節選）：
就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了�！边@位父親雙眼直直地看著(zhù)這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著(zhù)挖。
過(guò)了一會(huì )，消防隊長(cháng)過(guò)來(lái)?yè)踝∷骸疤ｋU了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開(kāi)�！�
這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”
又過(guò)了一會(huì )，警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧�！�
“你是不是來(lái)幫助我？”
最后，人們搖頭嘆息著(zhù)走開(kāi)了，都認為這位父親因為失去孩子過(guò)于悲痛，精神失常了。
生：（齊讀）
師：注意讀標紅的地方（課件將文中描寫(xiě)人物細節的地方標紅）。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？
生：有動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)。
師：你很會(huì )讀書(shū)和總結呀，在場(chǎng)景中有人物、有細節。（板書(shū)）現在，請大家拿起你剛剛寫(xiě)的文字，自己讀一讀，能找到多少人物，能看出細節嗎？按這兩條——有人物、有細節，修改修改。時(shí)間5分鐘。（生動(dòng)筆修改，師巡視個(gè)別指導）
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇3
天下沒(méi)有不散的宴席。
——題記
十月,一個(gè)金色的月份。我去了晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)踐教育基地,進(jìn)行為期一周的實(shí)踐訓練。我最終收獲滿(mǎn)滿(mǎn),滿(mǎn)載而歸。
為了豐富同學(xué)們的生活,這次教官們給我們改善了伙食與課堂,使我們每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了一周。滾鐵環(huán)、做標本、捏泥塑、剪窗花,哪個(gè)不生動(dòng)有趣?餃子、鹵面、米飯,哪些飯菜不可口?
也許我們臉上浮現的是純真的笑容,可是這僅僅是表面現象,相信每一個(gè)六年級的同學(xué)心里都會(huì )有一個(gè)解不開(kāi)的心結——畢業(yè)、分離。第六天,也是最后一天,我們要走了,一想到這是最后一次和可親可愛(ài)的同學(xué)們一起來(lái)到這個(gè)基地,我們就禁不住淚流滿(mǎn)面。
“我們祝你一路順風(fēng)…”像這首歌唱的一樣。在最后一刻,禮堂響起了這首歌。教官們也依次對我們說(shuō)了這句話(huà),我們眼淚突然就像斷了線(xiàn)的珠子一樣,撒的滿(mǎn)地都是�！白詈笠淮巍詈笠淮巍边@個(gè)無(wú)聲的聲音仿佛一直蕩漾在六年級同學(xué)的身邊。為什么要上六年級,為什么要分離!這璀璨的年少,為什么要一點(diǎn)點(diǎn)的消逝!心里復雜的情感突然涌上心頭,心里酸甜苦辣都有,腦子里回想起和同學(xué)們在基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有一種不舍的情感�！傲�!”教官雄厚的聲音在舞臺上響起,“到!”我們應聲作答,眼淚不由自主流過(guò)臉龐,腦子只剩下里一片空白,也不知道眼淚從何而來(lái),為什么要落下。這真的是最后一次和同學(xué)們來(lái)基地了,也許四年級的時(shí)候你會(huì )說(shuō),“怎么才四年級”,但時(shí)只有到了六年級才能體會(huì )這復雜、不舍、無(wú)法割舍的感情,到這時(shí),你會(huì )說(shuō),“時(shí)間過(guò)的真快,都六年級了�！�。也許你剛來(lái)時(shí)會(huì )說(shuō)時(shí)間還早,和同學(xué)們在一起的時(shí)光還有多少多少年,但是你真正體會(huì )過(guò)之后,會(huì )發(fā)覺(jué)光陰過(guò)的真的.很快,一晃眼,都六年級了。這真應了那句話(huà)“天下沒(méi)有不散的宴席�！�。和教官的緣分,僅僅局限于這一周的時(shí)間,可能我這輩子都不會(huì )見(jiàn)到那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我那么多知識的教官了,就像畢業(yè)那天,最后一個(gè)擁抱,最后一句話(huà),你會(huì )對自己說(shuō),這次真的是最后了。你又有多大的幾率在以后幾十年中看到你曾經(jīng)相處了六年的小學(xué)同學(xué)?我在心中默默的許愿,如果我能在以后有幸見(jiàn)到同學(xué),我一定會(huì )感動(dòng)不已!可是我能這么的幸運嗎?我希望能。
分離的時(shí)刻是每個(gè)人難逃的“厄運”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把這份珍貴的感情埋在心里。我多么希望在以后的時(shí)光里,還能回想起同學(xué)們在一起快樂(lè )的碎片,還能自豪地說(shuō):“看,這就是我們班,一個(gè)快樂(lè )團結的六二!”。我拉著(zhù)箱子邁出禮堂的一瞬間,眼淚再一次蜂擁而上,眼眶再一次濕潤了,我回過(guò)頭,把這里的一點(diǎn)一滴都深深地印在我的腦海中,就像一個(gè)浪漫的神話(huà)。禮堂、寢室、操場(chǎng)還有教官……
我坐上車(chē),最后一次望向教官的臉龐,雖然已經(jīng)模糊了,但我仍能記起他和我們一起笑,一起站軍姿的情景。我想對教官說(shuō):“親愛(ài)的教官,對不起,在這一周的時(shí)間里,我們沒(méi)有為你爭光,只給你帶來(lái)了麻煩。對不起,我們向你道歉…”。車(chē)子駛出了親愛(ài)的基地,草兒花兒低下了頭,風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“啦啦”的響聲,仿佛在為著(zhù)分離的情景伴奏。那樣悲傷,那樣包含著(zhù)溫柔、不舍與無(wú)限的,懷念……
分離……
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇4
今年我們全家沒(méi)時(shí)間回老家，所以就在北京過(guò)年，這可是爸爸媽媽和我第一次在北京過(guò)年，當然，還有從四川來(lái)北京過(guò)年的弟弟和妹妹。
北京人、或者熟悉北京的人們都知道，“驢打滾”是一種很出名的北京小吃。今年是我們第一次在北京吃年夜飯，所以飯桌上當然少不了“驢打滾”了！媽媽一把“驢打滾”端出來(lái)，弟弟就用手拿起一 個(gè)往嘴里送，還連聲稱(chēng)贊道：“好吃！好吃！”看著(zhù)他吃得那么香，我們怎能忍住呢？我也像弟弟一樣，拿起一塊吃了起來(lái)。嗯！味道真好！以前我在四川的時(shí)候可沒(méi)吃過(guò)這么好吃的點(diǎn)心呢！弟弟、妹 妹和我吃著(zhù)吃著(zhù)，只見(jiàn)爸爸媽媽從廚房走出來(lái)，手里還端著(zhù)幾道可口美味的菜肴呢！終于，菜都擺在了飯桌上，滿(mǎn)桌菜肴看上去真像是在舉辦一個(gè)別開(kāi)聲面的菜肴大集會(huì )：有醬牛肉、西紅柿炒雞蛋、年 糕、宮爆雞丁…… 既然我們都是四川人，年夜飯桌上當然還少不了川菜——辣椒炒肉。這些色香俱全的菜看起來(lái)、聞起來(lái)都讓人“口水流下三千尺”��！我們最感興趣的菜是辣椒炒肉，辣椒炒肉里面是 紅色的“朝天椒”和鮮嫩的五花肉片。我們吃了幾片肉，味道好極了；吃一個(gè)小辣椒，我頓時(shí)覺(jué)得全身像被火燒一樣，發(fā)起熱來(lái)，但我還是禁不住再去吃一個(gè)——還是川菜更香��！
紅辣椒象征著(zhù)這一年吉祥如意，合家歡樂(lè )，它使得今年的年夜飯顯得更喜氣洋洋。吃著(zhù)紅辣椒，我們互相說(shuō)祝福語(yǔ)，我們這頓年夜飯就更富有喜氣了！
吃過(guò)這些飯菜，我們又開(kāi)始包餃子。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿起一張面皮，往里面放了一些餡兒，把面皮折起來(lái)，再擠出各式各樣的'花邊，一個(gè)餃子就包好了。我們包了許多，準備慢慢地吃。媽媽負責煮 餃子，餃子一熟，她就把餃子端上桌，催我們開(kāi)吃。我咬了一口——哇，好燙！這時(shí)，爸爸說(shuō)：“吃餃子要慢慢地吃，來(lái)，邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )邊吃餃子吧！”于是，我們坐到電視機前，看起春節聯(lián)歡晚 會(huì )來(lái)。晚會(huì )的節目實(shí)在有趣：有許多歌星唱歌，有舞者跳舞，還有幽默的趙本山和“小沈陽(yáng)”表演小品。小品“不差錢(qián)”都把我笑得吃不下餃子了。慢慢地，我們的餃子吃完了。這時(shí)媽媽以拿東西為借 口溜入房間，爸爸也順勢趁機溜了進(jìn)去，我們都猜他們一定是去拿壓歲錢(qián)了。果然，不出我們所料，爸爸媽媽拿著(zhù)三個(gè)紅包。我們迫不及待地跑了過(guò)去，忽然爸爸媽媽都把紅包藏到了身后，等我們到了 他們面前，他們才又把紅包拿了出來(lái)。我剛要去拿，爸爸突然說(shuō)：“先別動(dòng)！”這一聲把我們嚇了一大跳，這時(shí)爸爸的聲音緩和了，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一心、童娜還有童得，新的一年到了，我們 祝你們節日快樂(lè )，祝你們在新的一年里身體健康！學(xué)習進(jìn)步！”爸爸媽媽把紅包遞給我們，我們高興極了！這頓年夜飯也就畫(huà)上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
感謝爸爸媽媽給我們準備了這么好的年夜飯，感謝爸爸媽媽對我們的疼愛(ài)和支持！這是一頓多么特別、多么豐盛、多么有趣的年夜飯��！
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇5
清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點(diǎn)一新，她脈脈含情地驅動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的雙腳……我們穿戴整齊、衣著(zhù)光鮮，在天光下，審視著(zhù)全新的自己，便邁開(kāi)青春的步履，向朝陽(yáng)升起的地方進(jìn)發(fā)！
田野里，農夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著(zhù)泥土的香氣……一年一度，農夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的.土地上，讓大地母親生長(cháng)出無(wú)邊的希冀！你看，連太陽(yáng)都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬(wàn)別粗心大意，浪費了土地，荒蕪了種子，實(shí)在太可惜……
校園里，孩子們在操場(chǎng)上奔跑，恣意的腳步，洋溢著(zhù)無(wú)限的生機……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在設計什么“秘密武器”，笑容顯得那么“詭異”��？墻角處，兩個(gè)孩子在討論什么問(wèn)題，爭論不休，都很著(zhù)急？還有唱歌的，跳舞的，歌聲悠揚悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂(lè )，好不愜意！
上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著(zhù)趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識傳授，把愛(ài)心開(kāi)啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著(zhù)聰穎；一顆顆活潑好思的心靈，充滿(mǎn)無(wú)限的歡喜……當老師的目光與每一顆心靈輝映，仿佛農人面對深耕的田壟，仿佛時(shí)光面對冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時(shí)空在這里將被無(wú)限的拓展、無(wú)限的延伸，因為，這里的每一步耕耘都是指向無(wú)垠的金秋，每一縷情思都是太陽(yáng)對大地的造就，每一個(gè)笑容都是幸福用心田釀造的美酒！
也許，人類(lèi)全部的價(jià)值與奧秘都生長(cháng)在無(wú)垠的土地中；也許人類(lèi)全部的智慧與甜蜜都蘊含在太陽(yáng)的歌聲中！不信，就請拷貝太陽(yáng)的笑容，就請垂聽(tīng)大地的心聲�。�！
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇6
場(chǎng)景一：鄉村
這是一片鄉村，蔚藍的天空中，小鳥(niǎo)在快活地飛來(lái)飛去；涼爽并夾帶著(zhù)泥土氣息的風(fēng)，給予人清涼的感覺(jué)；綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們像是生活在大自然的天堂里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；金子般的稻谷，可以想象到村民們是怎樣辛勤地勞動(dòng)；清澈的溪流，小魚(yú)在游來(lái)游去�？吹揭豢眯�(shù)；枝繁葉茂；聽(tīng)到小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；聞到了大自然的香味，��！多么誘人，把我誘到了這個(gè)屬于大自然的鄉村；
這有一棵蘋(píng)果樹(shù)，伸手摘一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，嘗一嘗，沒(méi)有錯，這就是大自然的味道。一只小蝸牛在往上爬，一步一步地，慢慢地往上爬，背后的殼是小蝸牛的家，突然旁邊飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，小蝸牛迅速地回到了自己的.家中。這是一片安詳、美好的鄉村。
場(chǎng)景二：田野
這是一片田野。秋季的開(kāi)始，稻子金黃金黃的，像是發(fā)光的金子，會(huì )給主人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的富有。田野周邊有驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)般的向日葵，屋子里走出一位農民，手里拿著(zhù)鐮刀，來(lái)收割稻子了，隨著(zhù)“哧、哧、哧”的聲音，稻子越來(lái)越多。這就是一片田野。
【場(chǎng)景描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
場(chǎng)景描寫(xiě)作文12-04
場(chǎng)景描寫(xiě)作文10-16
【推薦】場(chǎng)景描寫(xiě)的作文三篇09-29
關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)作文05-01
初冬場(chǎng)景描寫(xiě)作文07-26