【精選】人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文 篇1
“能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把那擁抱變成永遠……”那個(gè)嘴里哼著(zhù)周杰倫的人就是我的哥哥，他可是個(gè)瘋狂的追星族。
哥哥有著(zhù)一張明星臉。他的眼睛是單眼皮的，跟周杰倫的小眼睛有幾分神似。鼻子挺挺的，與潘瑋柏的高鼻梁幾乎一摸一樣。嘴巴大一分則不好看，小一分則是櫻桃小嘴，他的嘴巴不大不小，嘴唇薄薄的，言承旭的嘴巴跟哥哥的可像呢！哥哥的皮膚跟《原來(lái)是美男》中的張根錫一模一樣，白白的。哥哥的身材可是好到無(wú)話(huà)可說(shuō)。僅僅十三歲的他已經(jīng)有一米七六的個(gè)子了，這使哥哥班里有許多女生都寫(xiě)情書(shū)給哥哥。
哥哥的房間里貼滿(mǎn)了明星的海拔，有蔡依林、angelababy、飛輪海。我第一次進(jìn)他房間時(shí)可驚呆了。他還說(shuō)：“要不是媽媽不同意，客廳早就變成明星的海洋了�！备绺邕�毫不吝嗇展示著(zhù)他的收藏。那里有無(wú)數張歌手專(zhuān)輯，無(wú)數張電影碟片，無(wú)數本娛樂(lè )雜志，無(wú)數張演唱會(huì )全記錄的光盤(pán)。他最珍貴的收藏就是武藝的簽名專(zhuān)輯了，那可是他寒假里去杭州快樂(lè )男聲簽唱會(huì )排二個(gè)小時(shí)的隊排到的。要是問(wèn)他看過(guò)幾場(chǎng)演唱會(huì )，他會(huì )炫耀地說(shuō)：“十個(gè)手指也數不完�！闭媸莻�(gè)不折不扣的追星族，我在心里感慨到。
早前，哥哥心中的偶像是邁克爾·杰克遜。我不得不說(shuō)，哥哥是塊當明星的料。他在家里看邁克的MV，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì )了太空步�？催~克的四十五度傾斜，不知不覺(jué)練會(huì )了六十度傾斜。在邁克去世的那天，他還流下了很少在他臉上顯現的眼淚。他說(shuō)：“自己以后一定要賺很多錢(qián)，買(mǎi)下邁克的維也納夢(mèng)幻莊園�！边~克在去世不久后，哥哥心中的偶像變成了亞洲舞后蔡依林。哥哥又開(kāi)始學(xué)蔡依林的舞。他先學(xué)《日不落》、《特務(wù)J》、《花蝴蝶》，嘗試了這些舞后，他覺(jué)得這根本就是小菜一碟，但在學(xué)《舞娘》時(shí)，小菜一碟就變成了難上加難，哥哥怎么都學(xué)不會(huì )，無(wú)奈之下只能放棄。但他又特別愛(ài)面子，問(wèn)他為什么放棄，他只會(huì )無(wú)奈地答一句：“我這么高的個(gè)子，怎么適合跳那么娘的舞呢？”過(guò)了些日子，哥哥心中的偶像又從蔡依林轉變到了賈斯汀·比伯。這次，哥哥不練舞蹈，練他的'歌�！禕ABY》是比伯的成名曲，哥哥就先練比伯的這首歌。前面部分對于英語(yǔ)還不錯的哥哥來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一些難度，但還能克服，后面的RAP，可就難倒了哥哥。最后，哥哥還是克服不了語(yǔ)言的障礙�，F在，他心中的偶像變成了萬(wàn)人迷周杰倫。周杰倫的歌和舞，哥哥掌握得如魚(yú)得水。但我的直覺(jué)告訴我，不久之后，這個(gè)追星族哥哥一定會(huì )再次換偶像的，我真期待哥哥的下一個(gè)偶像。
我想對哥哥說(shuō)：“追星不是一件壞事，可耽誤了學(xué)習可不好�！钡绺绮恍枰@樣的話(huà)語(yǔ)提醒，他的成績(jì)一直是班里數一數二的。希望哥哥能成為下一代新生偶像。
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文 篇2
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的'“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒(méi)早叫我起床，害得我來(lái)不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書(shū)包，向學(xué)校跑去。出了家門(mén)，我又覺(jué)得忘了一件事：還沒(méi)給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對姥姥說(shuō)：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因為我不吃早飯生氣呢，她說(shuō)道：“我才不呢！誰(shuí)去幫你換桑葉��！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，只好生氣地跑向學(xué)校，一路在心里罵著(zhù)姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來(lái)，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著(zhù)呢！我對姥姥說(shuō)：“你真好！”姥姥說(shuō)：“還不是覺(jué)得它死了可惜！”你說(shuō)，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說(shuō)：“今天中午炒菜�！崩牙颜f(shuō)完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì )兒，回家了。結果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說(shuō)：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅�！崩牙颜f(shuō)：“切，是我自己想吃了，才不是因為你呢！”
唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥��！
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文 篇3
爺爺很喜愛(ài)看書(shū)，每天晚上都要堅持看書(shū)。因此，爺爺成了家里的“智多星”。無(wú)論什么問(wèn)題，一般爺爺都能輕松解決。
有一次，家里的.一盆“滴水觀(guān)音”的葉子上往下滴水。（當時(shí)才買(mǎi)回來(lái)不久，從沒(méi)遇到這種狀況哩�。⿱寢屢豢�，正納悶呢！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡里的小眼睛，閃爍著(zhù)得意的笑容。媽媽疑惑地看著(zhù)爺爺，問(wèn)：“爸，這是怎么回事兒？”
爺爺笑了笑，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒��！千萬(wàn)別用這水做事情��！”
聽(tīng)了爺爺的一番話(huà)，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這么大年紀還堅持看書(shū)，真是“學(xué)到老，活到老”��！
學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有什么理由可以不學(xué)習。只要堅持學(xué)習，就可以成為一個(gè)“智多星”。
人物特點(diǎn)描寫(xiě)作文 篇4
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說(shuō)起話(huà)來(lái)非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個(gè)六一兒童節表演，妹妹聽(tīng)啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開(kāi)始練習六一兒童節表演。她一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著(zhù)跳著(zhù)連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉眼間六一兒童節到啦，而妹妹也在六一兒童節上超越了自我，得到了大家的`掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱(chēng)號。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個(gè)星期天我正在看書(shū)，突然啪的一響，從我眼前扔過(guò)來(lái)一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見(jiàn)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“哥哥，活該！”我聽(tīng)了全身都是火，就去打她，她看見(jiàn)了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂(lè )于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒就趕緊跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著(zhù)小弟弟去找媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)了心想這么小的妹妹都懂得樂(lè )于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會(huì )快樂(lè )開(kāi)心！妹妹就是我們家的開(kāi)心果！
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