人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文（精選103篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇1

　　媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的購物狂，每到今日搞促銷(xiāo)的時(shí)候，她都擦拳磨掌拿著(zhù)手機，準備開(kāi)工。

　　這不，母親節的時(shí)候，她晚上十二點(diǎn)還拿著(zhù)手機忙個(gè)不停，一會(huì )兒打著(zhù)電話(huà)叫著(zhù)大家一塊搶?zhuān)�一�?huì )兒又因為沒(méi)搶著(zhù)氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來(lái)找過(guò)好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的'手指還屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，忽然又從沙發(fā)上彈起來(lái)，像小孩子得到棒棒糖一樣高興，歡呼道：耶！太棒嘍！終于搶上了！于是便抱著(zhù)手機開(kāi)心地笑起來(lái)。我和爸爸都搖著(zhù)頭說(shuō)：好一個(gè)購物狂��！

　　再到了節假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。這不，媽媽又拉著(zhù)我和爸爸去商場(chǎng)了，我們都不知道該怎么擺脫。爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō)：你干嘛非要我們陪著(zhù)你��？你自己去不行嗎？媽媽理直氣壯地說(shuō)：不行！反正你們兩個(gè)必須要留下一個(gè)！爸爸把我向前一推，說(shuō)：我先走一步嘍！拜拜！說(shuō)完就跑了。我真是把自己往坑里推��！于是，我便開(kāi)始了消磨時(shí)光。

　　媽媽拉著(zhù)我跑東跑西，一會(huì )去服飾區，一會(huì )兒去鞋區，一會(huì )又去了裝飾區，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激動(dòng)地滿(mǎn)面紅光，衣服一件一件地試，邊問(wèn)我好看嗎，又在鏡子前擺來(lái)擺去，仿佛自己是個(gè)模特在走T臺呢。到了晚上，我們兩個(gè)人才拎著(zhù)各式各樣的大包小包回家了，爸爸則嬉皮笑臉地出來(lái)迎接。

　　好一個(gè)購物狂媽媽呀！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇2

　　一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購，順便看看杭州的城市街景�；貋�(lái)的時(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。

　　姑姑左手拿著(zhù)一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著(zhù)兩大包生活用品，看著(zhù)就很累。我和弟弟在后面美美的吃著(zhù)奇趣蛋，弟弟還抱著(zhù)一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒(méi)有被下雨干擾到，心情很好。

　　一位年輕的保安叔叔看見(jiàn)了，拿著(zhù)一把傘，沖進(jìn)雨里，對姑姑說(shuō)：“太太，您拿著(zhù)那么多東西，還帶著(zhù)兩個(gè)孩子挺累的'，要不我幫您拿東西吧，送到您家，您帶孩子過(guò)馬路注意安全”�！鞍�，這不太好吧，會(huì )耽誤你們工作吧？”姑姑問(wèn)道�！安粫�(huì )的”保安叔叔說(shuō)，“快到樹(shù)陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”

　　姑姑告訴他，只要送到2號車(chē)庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著(zhù)頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子�？斓杰�(chē)庫了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執意送到電梯口。我抬頭看見(jiàn)此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。

　　平時(shí)，那位保安叔叔就很認真負責。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過(guò)，直到每一處都安全了，才肯離去。

　　在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇3

　　說(shuō)曹操曹操就到。那“戲精”就來(lái)了，站在那里，指甲上戴著(zhù)筆帽，右手擺好蘭花指，左手還不忘攥著(zhù)一張紙：“自打我進(jìn)宮以來(lái)，就獨得皇上恩寵，邊說(shuō)著(zhù)，還邊瞇著(zhù)眼睛嘟著(zhù)嘴�！�

　　我不禁翻了個(gè)白眼，雙手掐著(zhù)腰。逯子鈺還一直沉浸在戲中。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，同學(xué)們紛紛回到座位上坐好，準備上課�！拔业墓P丟了�！辈恢�是誰(shuí)的一句話(huà)燃起了逯子鈺興奮的激情，只見(jiàn)他彎腰90度，雙手撫著(zhù)地像一位偵探似的：“總部，總部，我方地面并沒(méi)有發(fā)現這支筆�！闭f(shuō)完逯子玉目光一轉，看到王世博手中拿著(zhù)一支粉色的筆，正在寫(xiě)字。后面的戲精已經(jīng)把頭伸到了王世博的肩上，仔細地端詳著(zhù)這支筆：“真相只有一個(gè)”，逯子玉堅定的'點(diǎn)點(diǎn)頭，目光變得鋒利了一些。原來(lái)是王世博用了吳雨諾的筆，忘記告訴他了。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

　　到了體育課，逯子鈺像只猴子似的奔到了操場(chǎng)，一路上跳著(zhù)舞：“你是我的小呀小蘋(píng)果�！币幻肴霊�，變身成廣場(chǎng)舞大媽。蔣依涵也嘆了口氣，真拿他沒(méi)辦法。

　　哎，我的同桌戲精逯子鈺呀，不當演員都可惜了。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇4

　　一說(shuō)起我的外婆，認識她的人都會(huì )覺(jué)得她很精干，但也很摳門(mén)。

　　我的外婆身材略微臃腫，但個(gè)子還算高，所以整體看起來(lái)還是很勻稱(chēng)。那一頭銀色的白發(fā)，總是梳理得服服帖帖。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深淺不一的皺紋，兩只深陷的'眼睛總是閃爍出生活的智慧。

　　我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機里流出來(lái)的水。我不解的看著(zhù)外婆這些水留著(zhù)干什么用？只見(jiàn)外婆一只手吃力地提著(zhù)大桶，另一只手拖著(zhù)拖把，來(lái)到客廳。只見(jiàn)她把拖把伸進(jìn)桶里搖了搖，再擠干水分，便開(kāi)始拖地了。洗衣服的水用來(lái)拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環(huán)保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無(wú)言以對了�？峙聸](méi)有誰(shuí)能比外婆更摳門(mén)了。

　　說(shuō)起外婆的摳門(mén)可遠不止這些。晚上做飯的時(shí)候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會(huì )開(kāi)燈的；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著(zhù)吃。襪子破了個(gè)洞，她也是補了再穿。

　　外婆雖然摳門(mén)，但對我們卻非常闊綽，什么都舍得買(mǎi)，從不吝嗇。我愛(ài)我的外婆。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇5

　　我的父親今年四十出頭，正處于人生剛過(guò)了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山東大漢。

　　小時(shí)候，爸爸總是騎摩托車(chē)送我去上幼兒園。每當我坐在摩托車(chē)上仰望爸爸時(shí)，就會(huì )覺(jué)得十分有安全感，覺(jué)得爸爸能為我提供一生的保護。

　　每到放了學(xué)，爸爸就會(huì )把我接到仙營(yíng)綠地大廣場(chǎng)上，玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲，就要數貓和老鼠了，實(shí)際上，就是我跑爸爸追。當然，結局無(wú)一例外，都是爸爸勝利�？墒�，我雖然明知會(huì )輸，但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。

　　可是這種結局在我上小學(xué)五年級時(shí)發(fā)生了細微的變化。雖然爸爸還能追上我，但是每一次他都要使出渾身解數。有時(shí)，他追上我之后，還要坐在地上休息一會(huì )兒。

　　直到上個(gè)月，我又在那個(gè)熟悉的大廣場(chǎng)上和爸爸玩起了那個(gè)熟悉的`游戲。我還是像小時(shí)候一樣，拼命地往前跑。但跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)有些不對頭，就慢慢停了下來(lái)�；仡^一看，發(fā)現爸爸也停在了離我不遠的地方。

　　讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。

　　爸爸老了，追不上我了。

　　我們默默地看著(zhù)對方。雖然彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但都認識到了這個(gè)現實(shí)。

　　我注視著(zhù)爸爸，突然發(fā)現他頭上有一根華發(fā)。緊接著(zhù)又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿(mǎn)頭烏發(fā)，已經(jīng)夾雜著(zhù)數百根銀絲了。父親為我操勞了十余年，換來(lái)最多的卻是這一頭華發(fā)。

　　在數十年之后，爸爸也會(huì )象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)，我也會(huì )擁有一個(gè)像我小時(shí)候認為爸爸所向披靡一樣，認為我所向披靡的孩子。

　　到那時(shí)，父親雖然也非常愛(ài)我，但是，他的能力已經(jīng)遠不能保護我了。應該我承擔起保護父親的責任了。

　　時(shí)光正在繞一個(gè)圈。在將來(lái)，它又將回到原點(diǎn)。雖然人物還是我和父親，但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親，而父親卻會(huì )變成一個(gè)像孩子一樣需要保護的老人。

　　父親在慢慢變老。但父愛(ài)，卻永不生華發(fā)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇6

　　我的媽媽?zhuān)?0多歲，中等個(gè)兒，身材苗條，穿著(zhù)樸素。短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，水汪汪的，發(fā)出智慧的光芒。我的媽媽是名文化工作者，但在我們家她也是最能干活兒，最勤勞的人。雖她不屬牛，但在我的'眼里，她就是屬“�！钡�，她總是勤勤懇懇地做事，任勞任怨地做家務(wù)。

　　每天早晨，當我還在被窩里做著(zhù)夢(mèng)時(shí)，媽媽就起來(lái)給我們做早餐;每天晚上，工作了一天的媽媽還要為我們準備晚飯。記得那一次，我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，我累得快不行了睜不開(kāi)眼，躺在床上就睡了。不知過(guò)了多久，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了“嘩嘩”的響聲，糟了，一定是水龍頭還沒(méi)有關(guān)，趕緊爬起來(lái)到衛生間一看：天啊，都這么晚了，媽媽竟然還在用力地搓洗著(zhù)我的校服�！皨寢�?zhuān)�都這么晚了，快去睡覺(jué)吧!”我驚訝地說(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“不行啊，今天不洗的話(huà)，明天就穿不上校服啦!”望著(zhù)媽媽臉上的洗衣粉沫子，我真有些心疼媽媽。她說(shuō)完，就把我推了出來(lái)，讓我繼續去睡覺(jué)。之后，我的心里久久不能平靜，“媽媽?zhuān)�您從早到晚一直在忙活，您真是太偉大了，太勤勞，太辛苦�?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　我的媽媽非常勤勞，做什么事都是一絲不茍，我和爸爸都非常敬佩她，媽媽真是我家的“老黃�！卑�。等我長(cháng)大后，一定要讓媽媽過(guò)上一個(gè)幸福的生活!

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇7

　　我有一個(gè)小氣的爸爸，他有一張方方的國字臉，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。

　　有一次，我買(mǎi)了一本名叫《斗羅大陸》的小說(shuō)，但沒(méi)有勇氣跟老爸說(shuō)，怕他再說(shuō)我亂花錢(qián)。

　　終于找到機會(huì )了，那一天我和爸爸都沒(méi)有事，很無(wú)聊，我想看一會(huì )兒電視，但我爸說(shuō)：還不如去外面呢，你看看外面的空氣，多清新。我一聽(tīng)，非常生氣，突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個(gè)好辦法：去書(shū)店。于是，我對爸爸說(shuō)：既然去外面，那就去書(shū)店吧。爸爸一聽(tīng)同意了。

　　到了書(shū)店，我對爸爸說(shuō)：給我買(mǎi)一本《斗羅大陸》吧，許多同學(xué)都買(mǎi)了，你也給我買(mǎi)一本吧。誰(shuí)知爸爸裝作遺憾的樣子，對我說(shuō)：我沒(méi)有帶錢(qián)，只能看沒(méi)有被塑料皮包了的書(shū)。你也可以借別人的.書(shū)看，為什么非要自己買(mǎi)呢？聽(tīng)了這句話(huà)，我心里不禁罵爸爸：小氣鬼，一本才三十四塊八。你包里裝了三四百元，憑什么不給我買(mǎi)，哼！誰(shuí)知爸爸又說(shuō)：就算你買(mǎi)了這本書(shū)，也要看好長(cháng)時(shí)間，你看看這書(shū)，這么厚，你一天能看完嗎？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少時(shí)間。要是買(mǎi)了這本書(shū)，你就沒(méi)日沒(méi)夜地看，你本來(lái)就近視，你再沒(méi)日沒(méi)夜地看，你眼睛還要吧！而且還影響學(xué)習

　　于是這件事以失敗而告終了。

　　你看我的爸爸小氣吧！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇8

　　我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

　　外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負責送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數打牌了。

　　每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時(shí)而因為贏(yíng)了牌而眉開(kāi)眼笑。

　　有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著(zhù)鼠標，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著(zhù)“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩贏(yíng)的牌，現在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”

　　后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

　　還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�

　　好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們怎么不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

　　外公有時(shí)顧著(zhù)打牌，偶而也會(huì )忘了時(shí)間。

　　記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著(zhù)別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。

　　時(shí)間長(cháng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

　　想聽(tīng)我外公葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲！請聽(tīng)我細細道來(lái)：

　　第一項“罪行”朗讀太好罪：

　　每當老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨我，可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì )說(shuō)，被老師單獨叫到朗誦，會(huì )不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我總感覺(jué)“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運悲慘！

　　第二項特大“罪行”賴(lài)床罪：

　　“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒(méi)辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對著(zhù)我媽說(shuō)：“我會(huì )起來(lái)就行了，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì )被“鳥(niǎo)兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都氣炸了。沒(méi)辦法，我只好以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。

　　第三項特特大“罪行”馬虎罪：

　　唉~我正捧著(zhù)明明可以考98分的試卷，但卻考了89的.試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè)，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，真是悲哉悲哉呀！

　　活潑是我的天性，開(kāi)朗是我的性格，認真是我的目標，這就是我——一個(gè)稱(chēng)不算完美的我，但還算完美的我！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇9

　　我的表妹雖然年紀小，但是她會(huì )做的甜點(diǎn)可多了！她會(huì )做美味可口的蛋達，還會(huì )做香噴噴的奶茶呢！

　　記得那一天，我們去她家，發(fā)現她上星全神貫注地為我們制精美的下午茶。我看到廚房的桌子上有一包蛋達皮，三個(gè)雞蛋，一瓶牛奶，還有一包白砂糖，表妹把蛋液給打均勻了，倒入剛退完冰的蛋達皮，放入烤盤(pán)中，再把烤盤(pán)放進(jìn)烤箱，調到180度烤20分鐘后，蛋撻就能出爐了！

　　把蛋撻放入烤箱以后，表妹又拿出了制作奶茶的種種工具和材料比如牛奶，紅糖等。她把這些材料都倒入鍋中，再放在電磁爐上，拿出大勺子，不停的`攪拌。過(guò)了一會(huì )兒，一股濃郁的，香噴噴的奶茶味，就從鍋里跑了出來(lái)，跑到了我的鼻子里，簡(jiǎn)直讓人口水直流三千尺！

　　這時(shí)，我們聽(tīng)到了一聲滴，原來(lái)是蛋達熟了！表妹把蛋達和奶茶分別裝在盤(pán)子和杯子里分給大家享用。

　　我先拿了一塊蛋撻，第一口咬下去皮是酥酥的口感，接著(zhù)是軟軟的，甜甜的味道，真是外酥里嫩，太好吃了！接著(zhù)我又拿起一杯奶茶喝下去，一股濃郁的奶茶味就冒了出來(lái)，真好喝。

　　我的表妹這么小就會(huì )做這么美味的甜品，我相信她將來(lái)肯定是個(gè)不錯的甜品師。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇10

　　我的妹妹長(cháng)著(zhù)一張圓嘟嘟的臉，大大的眼睛增添了幾分靈氣。小小的鼻子和耳朵十分精致，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)十分好看。她還經(jīng)常扎著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小辮子。

　　她非常天真。有一次農歷十二月初八的時(shí)候媽媽在家里燒臘八粥。妹妹問(wèn)：臘八粥是什么呀？媽媽說(shuō)：臘八粥是一種非常好吃的粥。妹妹想了一會(huì )兒說(shuō)：寶寶不吃，太辣了？聽(tīng)到這里，大家都笑得直不起腰來(lái)。但是妹妹還說(shuō)：你們笑什么呢？

　　我的妹妹還很喜歡臭美。有一次她起床，看見(jiàn)媽媽在衛生間里涂口紅。她小眼睛咕嚕一轉，去床頭柜旁靈拿了一根媽媽涂的潤唇膏，照著(zhù)鏡子在嘴唇上涂抹了起來(lái)。當媽媽化好妝衛生間里出來(lái)的時(shí)候，看到妹妹對著(zhù)鏡子認真的樣子，不禁笑彎了腰。后來(lái)媽媽因為怕大人用的潤唇膏對小孩子不好，于是就買(mǎi)了小孩子專(zhuān)用的潤唇膏，現在她每天早上起來(lái)都要學(xué)著(zhù)大人一樣涂上自己的專(zhuān)屬唇膏，涂完就會(huì )得意地看著(zhù)鏡子里自己。真是一個(gè)愛(ài)臭美的.妹妹啊。

　　我的妹妹雖然剛剛四歲，卻有著(zhù)不服輸的性格。有一次媽媽叫她拍球，但她總不認真，媽媽給她看小姐姐拍球的視頻。她瞬間就認真了起來(lái)。她說(shuō)我要好好拍球，跟小姐姐去比賽。于是她跟媽媽拍球拍了一個(gè)下午。一個(gè)星期過(guò)去了，她每天都認真練習，每次當她拍的不好的時(shí)候就會(huì )說(shuō)重來(lái)�，F在她可以一口氣拍兩百個(gè)，成了小區里有名的拍球王。她真是一個(gè)不服輸的女孩啊。

　　這就是我的妹妹，人小鬼大，可愛(ài)，調皮又愛(ài)臭美，是我們全家的開(kāi)心果，給我們家帶來(lái)了許多的歡樂(lè )。我愛(ài)我的妹妹。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇11

　　我的妹妹很賴(lài)皮，有時(shí)候比狐貍更狡猾，更賴(lài)皮。

　　比如，有一天，我們一起吃糖，明明說(shuō)好了一起吃下去，結果，她竟然裝模作樣地吃。我都吃完了，她還沒(méi)吃完。這就是她的妙招，用賴(lài)皮法吃糖，這保證是你想不到的.方法，對吧？

　　她打牌時(shí)也會(huì )賴(lài)皮。有一次，我們一起玩收牌，游戲規則是不能邊看邊出牌，只能憑運氣。她每次都會(huì )偷偷地看牌，邊看邊出，真是拿她沒(méi)辦法。

　　她吃飯時(shí)更賴(lài)皮！有一次，我們一起吃米粉，她看我加了老干媽?zhuān)�所以吵�?zhù)也要加上。媽媽怕她辣，所以只給了她三顆豆？，她可能覺(jué)得不夠，就趁我不注意，把其中的2顆藏了起來(lái)。然后對我說(shuō)，姐姐，我吃完了兩顆，你可以再給我兩顆好嗎？求求你了！我看她如此可愛(ài)的份上，我就給了她，誰(shuí)知道她竟然把豆？蔵起來(lái)。

　　這是我最會(huì )耍賴(lài)的妹妹。雖然，她很賴(lài)皮，但我還是好愛(ài)她，你喜歡她嗎？

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇12

　　我的奶奶今年五十七歲了，她身材很瘦，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)里面白，外面黑的，一雙眼睛很是有神，只是上面有了許多魚(yú)尾紋，嘴唇也有點(diǎn)發(fā)白，畢竟奶奶年紀大了。

　　可是我的奶奶很勤勞。每天早上奶奶都要為我們準備一家人的早飯，等我們吃完早飯，奶奶已經(jīng)在洗衣服了，衣服晾完了，奶奶又要去洗碗、掃地、拖地……等這一切全部干完，奶奶又忙著(zhù)買(mǎi)菜做午飯。有時(shí)，我看著(zhù)奶奶很辛苦，就想幫她分擔一些，可奶奶總是說(shuō)：“你去好好學(xué)習吧！奶奶沒(méi)事，這些都留給我來(lái)做！”

　　這就是我的`奶奶，她不僅是我愛(ài)的人，還是我學(xué)習的榜樣。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇13

　　爺爺很喜愛(ài)看書(shū)，每天晚上都要堅持看書(shū)。因此，爺爺成了家里的“智多星”。無(wú)論什么問(wèn)題，一般爺爺都能輕松解決。

　　有一次，家里的一盆“滴水觀(guān)音”的葉子上往下滴水。（當時(shí)才買(mǎi)回來(lái)不久，從沒(méi)遇到這種狀況哩�。�媽媽一看，正納悶呢！而爺爺卻在一旁偷笑，一雙嵌在眼鏡里的小眼睛，閃爍著(zhù)得意的笑容。媽媽疑惑地看著(zhù)爺爺，問(wèn)：“爸，這是怎么回事兒？”

　　爺爺笑了笑，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，不知道了吧！告訴你，這是一種自然現象。哦，對了！這葉子滲出的水可有毒��！千萬(wàn)別用這水做事情��！”

　　聽(tīng)了爺爺的.一番話(huà)，一股敬佩之情油然而生。我心想：爺爺可真了不起，這么大年紀還堅持看書(shū)，真是“學(xué)到老，活到老”��！

　　學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有什么理由可以不學(xué)習。只要堅持學(xué)習，就可以成為一個(gè)“智多星”。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇14

　　陳景潤，好學(xué)也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

　　要說(shuō)我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百里挑一！

　　記得一次，我參加數學(xué)期末考試。眼看時(shí)間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒(méi)做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

　　"六道……五道……四道……"我早就滿(mǎn)頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門(mén)絕技——激將法。

　　"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過(guò)試卷。一看，原來(lái)做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個(gè)學(xué)期的'成績(jì)只因為粗心而這么差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語(yǔ)道。

　　我這個(gè)粗心的人哪！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇15

　　“能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把那擁抱變成永遠……”那個(gè)嘴里哼著(zhù)周杰倫的人就是我的哥哥，他可是個(gè)瘋狂的追星族。

　　哥哥有著(zhù)一張明星臉。他的眼睛是單眼皮的，跟周杰倫的小眼睛有幾分神似。鼻子挺挺的，與潘瑋柏的高鼻梁幾乎一摸一樣。嘴巴大一分則不好看，小一分則是櫻桃小嘴，他的嘴巴不大不小，嘴唇薄薄的，言承旭的嘴巴跟哥哥的可像呢！哥哥的皮膚跟《原來(lái)是美男》中的張根錫一模一樣，白白的。哥哥的身材可是好到無(wú)話(huà)可說(shuō)。僅僅十三歲的他已經(jīng)有一米七六的個(gè)子了，這使哥哥班里有許多女生都寫(xiě)情書(shū)給哥哥。

　　哥哥的房間里貼滿(mǎn)了明星的海拔，有蔡依林、angelababy、飛輪海。我第一次進(jìn)他房間時(shí)可驚呆了。他還說(shuō)：“要不是媽媽不同意，客廳早就變成明星的海洋了�！备绺邕�毫不吝嗇展示著(zhù)他的收藏。那里有無(wú)數張歌手專(zhuān)輯，無(wú)數張電影碟片，無(wú)數本娛樂(lè )雜志，無(wú)數張演唱會(huì )全記錄的光盤(pán)。他最珍貴的收藏就是武藝的簽名專(zhuān)輯了，那可是他寒假里去杭州快樂(lè )男聲簽唱會(huì )排二個(gè)小時(shí)的隊排到的。要是問(wèn)他看過(guò)幾場(chǎng)演唱會(huì )，他會(huì )炫耀地說(shuō)：“十個(gè)手指也數不完�！闭媸莻�(gè)不折不扣的追星族，我在心里感慨到。

　　早前，哥哥心中的偶像是邁克爾·杰克遜。我不得不說(shuō)，哥哥是塊當明星的料。他在家里看邁克的MV，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì )了太空步�？催~克的四十五度傾斜，不知不覺(jué)練會(huì )了六十度傾斜。在邁克去世的那天，他還流下了很少在他臉上顯現的眼淚。他說(shuō)：“自己以后一定要賺很多錢(qián)，買(mǎi)下邁克的`維也納夢(mèng)幻莊園�！边~克在去世不久后，哥哥心中的偶像變成了亞洲舞后蔡依林。哥哥又開(kāi)始學(xué)蔡依林的舞。他先學(xué)《日不落》、《特務(wù)J》、《花蝴蝶》，嘗試了這些舞后，他覺(jué)得這根本就是小菜一碟，但在學(xué)《舞娘》時(shí)，小菜一碟就變成了難上加難，哥哥怎么都學(xué)不會(huì )，無(wú)奈之下只能放棄。但他又特別愛(ài)面子，問(wèn)他為什么放棄，他只會(huì )無(wú)奈地答一句：“我這么高的個(gè)子，怎么適合跳那么娘的舞呢？”過(guò)了些日子，哥哥心中的偶像又從蔡依林轉變到了賈斯汀·比伯。這次，哥哥不練舞蹈，練他的歌�！禕ABY》是比伯的成名曲，哥哥就先練比伯的這首歌。前面部分對于英語(yǔ)還不錯的哥哥來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一些難度，但還能克服，后面的RAP，可就難倒了哥哥。最后，哥哥還是克服不了語(yǔ)言的障礙�，F在，他心中的偶像變成了萬(wàn)人迷周杰倫。周杰倫的歌和舞，哥哥掌握得如魚(yú)得水。但我的直覺(jué)告訴我，不久之后，這個(gè)追星族哥哥一定會(huì )再次換偶像的，我真期待哥哥的下一個(gè)偶像。

　　我想對哥哥說(shuō)：“追星不是一件壞事，可耽誤了學(xué)習可不好�！钡�哥哥不需要這樣的話(huà)語(yǔ)提醒，他的成績(jì)一直是班里數一數二的。希望哥哥能成為下一代新生偶像。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇16

　　我家有一個(gè)完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。

　　她齊肩的短發(fā)，并沒(méi)有那么烏黑而飄逸，而是夾雜著(zhù)些許白發(fā)。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家，她總是愛(ài)穿寬大舒適的睡衣，但只要一出門(mén)，她就會(huì )穿上她最心愛(ài)的那一件米白色的西裝外套，雖然披散著(zhù)頭發(fā)，但頭發(fā)總是服帖聽(tīng)話(huà)的卡在耳朵后。讓人覺(jué)得大方得體。那一次，媽媽要在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，她正積極準備發(fā)言稿。只見(jiàn)她端坐在書(shū)桌前，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而冥思苦想，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我只聽(tīng)見(jiàn)筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)多久，她拿起她的稿子認真地讀起來(lái)。媽媽?zhuān)�你的稿子�?xiě)好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地搖著(zhù)頭：還差得遠呢，我還要仔細的修改一下。哦，天啊，你是要寫(xiě)一本書(shū)出來(lái)嗎？我調皮的看著(zhù)媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫(xiě)得更好一點(diǎn)。那天深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，迷糊中看見(jiàn)媽媽還坐在書(shū)桌前奮戰。

　　第二天早晨，我發(fā)現媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的.微笑，我知道，她的稿子已經(jīng)大功告成了。

　　媽媽養的花總是能引來(lái)鄰居爭相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫(huà)畫(huà)的修改無(wú)數次�？傊�，她就是個(gè)不折不扣的完美主義者。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇17

　　他很調皮，每次寫(xiě)作文他都會(huì )毫不著(zhù)急地寫(xiě)，直到最后，要放學(xué)的時(shí)候，他才會(huì )抓緊一切時(shí)間寫(xiě)。他長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉，月牙形的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁下有著(zhù)永遠關(guān)不緊的嘴，臉上的汗毛很長(cháng)，真像個(gè)孫侯。

　　他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男生玩，還喜歡在一起玩牌。老師有時(shí)候會(huì )放動(dòng)畫(huà)片，他時(shí)而看，時(shí)而不看。他呀，下課說(shuō)笑，沒(méi)事�？伤�上課講話(huà)，做小動(dòng)作，沒(méi)有片刻停留。你說(shuō)他像不像猴子？

　　他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會(huì )把自己的腳放在我抬起來(lái)的椅子下，這時(shí)，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說(shuō)：“你壓到我的腳了！”我把椅子抬了起來(lái)，他把腳收回來(lái)。我說(shuō)：“誰(shuí)讓你放在我椅子下面的呀？”他可真像個(gè)調皮的猴子呀！

　　對了，他叫張周陽(yáng)，你說(shuō)他怎么這么猴呢？

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇18

　　我有一個(gè)好同桌，他有一頭烏黑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。

　　一天，我去上學(xué)，發(fā)現沒(méi)帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學(xué)校，老師讓我們先練一下字，我打開(kāi)筆盒一看，里面沒(méi)有一支筆，同桌看到了，就說(shuō)我粗心，但是他邊說(shuō)邊從筆盒里拿出一支筆，他說(shuō)：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你�！蔽罩�(zhù)他送的筆，感覺(jué)好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。

　　他的.臉上經(jīng)常有著(zhù)開(kāi)心的笑容，他就像是一個(gè)“開(kāi)心果”，他還經(jīng)常講好笑的話(huà)給我聽(tīng)，把我逗得哈哈大笑。

　　那小子真好，他樂(lè )于助人；那小子真好，他勤奮好學(xué)；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。

　　我希望你們身邊也有這種好同學(xué)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇19

　　在班里有一位“新老譚酸菜牛肉面”，他就是超級“大壞蛋”譚鑫，頭發(fā)長(cháng)得太長(cháng)，像孫猴的頭發(fā)，大眼濃眉，長(cháng)得像孫猴的后代——未來(lái)猴。譚鑫可壞了，下面我來(lái)說(shuō)幾個(gè)壞處。

　　壞處一：冤枉人

　　今天，我坐椅子上，我一不小心把椅子腿退到后面了，譚鑫把腳放在了原來(lái)椅子的地方，我把椅子向前去，椅子踩到了他的腳，還說(shuō)是我踩的。冤枉人。

　　壞處二：騙人

　　譚鑫以前和我在一個(gè)路隊，自從我轉到南路隊之后，我們就再也不是一個(gè)路隊了。到了暑假，我們一起學(xué)作文，我問(wèn)他：“認不認識我了？”他說(shuō)不認識。

　　這就是“新老譚酸菜牛肉面”譚鑫，你們班有這樣的.人嗎？

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇20

　　在班里有一位小妞，別看她平時(shí)嬌氣，她可會(huì )做“機關(guān)”了，下面我就來(lái)說(shuō)幾個(gè)。

　　機關(guān)一：踩腳

　　每當我不小心把腳放在她的“地盤(pán)”的時(shí)候，她就用椅子壓我的'腳。我就找她說(shuō)理：“你為什么踩我的腳？”她居然連看都不看我，理直氣壯地說(shuō)：“明明是你自己給我踩的，關(guān)我什么事？”

　　機關(guān)二：詐騙法

　　每當我想看她的書(shū)的時(shí)候，她就詐騙我的桔幣，讓我想看，又不舍得看。

　　現在，我可不怕她的兩大機關(guān)，當她使用機關(guān)一的時(shí)候，我就用力的搖晃，讓她坐不穩。當她使用機關(guān)二的時(shí)候，我就用書(shū)和她交換。就算她“機關(guān)算盡”，也不會(huì )料到我會(huì )有這一手。

　　那個(gè)壞小妞的名字叫戴菲。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇21

　　她叫朱可欣，她是我們男生中公認的“大壞蛋”。每次去領(lǐng)成績(jì)單總是一甩馬尾辮，嬌氣地要人老命。

　　她一丁點(diǎn)也不膽小，反而很膽大，總是仗著(zhù)她媽媽是學(xué)校里的老師去欺壓一些同學(xué)（其中有我）。只要一有人冒犯她，就使勁地侮辱他（她）。有一次，我說(shuō)她心眼不好，正巧被她聽(tīng)見(jiàn)了，她就仰著(zhù)頭對我說(shuō)：“喂！潘賢睿，你在說(shuō)誰(shuí)心眼壞呀？”我的'聲音一下子變地小蚊子嗡嗡：“說(shuō)你呢�！彼�還故意把頭伸過(guò)來(lái)：“我告訴你，我是個(gè)十全十美弄得女生，你再說(shuō)我的壞話(huà)，小心我告我媽�！蹦憧催@不就表示她很壞嗎？

　　她很想控制他的朋友（我覺(jué)得），有一天，王梓豫要離開(kāi)她的團隊，她不肯。因此展開(kāi)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的團隊大戰。她的“手下”張旻昊還掐了王梓豫的脖子！真是近朱者赤近墨者黑呀，看來(lái)她的壞和狠還能傳染呢！

　　嗨！朱可欣那小妞可真壞呀！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇22

　　叮零零，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速地回到座位上。老師走進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始上課。報告，一個(gè)清脆的聲音響起，我們一抬頭，便看見(jiàn)教室門(mén)口站著(zhù)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、滿(mǎn)頭汗水的男孩，很明顯他是從樓下跑上來(lái)的，他的手里還拿著(zhù)一個(gè)破盒子。

　　一

　　他是我們班的蟲(chóng)王。他非常愛(ài)蟲(chóng)子，一天到晚拿著(zhù)一個(gè)破盒子到處亂逛。上課時(shí)，他也不認真聽(tīng)講，只管自己低著(zhù)頭玩蟲(chóng)子。

　　李某某，你的書(shū)呢？老師看著(zhù)他干凈的桌子上沒(méi)有一本書(shū)。聽(tīng)到老師的問(wèn)話(huà)，他有些慌張，生怕蟲(chóng)子會(huì )被老師發(fā)現。他連忙把蟲(chóng)子放進(jìn)抽屜，然后拿出書(shū)來(lái)，一本正經(jīng)地聽(tīng)老師講課。但時(shí)間不長(cháng)，他趁著(zhù)老師不注意，又拿出一只蟲(chóng)子來(lái)研究了。

　　二

　　每天中午，蟲(chóng)王都會(huì )跑到潮濕陰暗的小樹(shù)林里抓蟲(chóng)子，并且樂(lè )此不疲。我有一天經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，碰到了他。只見(jiàn)他貓著(zhù)腰，在樹(shù)林里鉆來(lái)鉆去，尋找他的.目標。突然，他停住了。他發(fā)現了一只蟲(chóng)子，他盯著(zhù)蟲(chóng)子，卻不急著(zhù)出手。等到他認為時(shí)機成熟，他果斷出手了，很不巧，蟲(chóng)子還是逃走了。但他仍不放棄，在繼續尋找他的目標。這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，他立刻放棄了蟲(chóng)子，又跑去追蝴蝶了。

　　三

　　吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們都排隊打飯，唯獨不見(jiàn)蟲(chóng)王的身影。等同學(xué)都打完飯，仍不見(jiàn)他。老師只好叫其他同學(xué)把他的飯盒拿過(guò)來(lái)，幫他把飯打好，這時(shí)他才從外面一臉大汗地跑回來(lái)，手里依舊拿著(zhù)那個(gè)破盒子。在老師的逼問(wèn)下，他只能老實(shí)交代，原來(lái)他在樓下抓蟲(chóng)子呢。他可真會(huì )利用時(shí)間。

　　現在是放學(xué)時(shí)間，如果你有興趣，你不妨去小樹(shù)林瞧瞧，在那里你準會(huì )看到我們班蟲(chóng)王的身影的。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇23

　　陳安然一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，一只腳剛跨進(jìn)教室，耳朵里就聽(tīng)到同學(xué)們喊叫的聲音，我望了一下鬧哄哄的教室，原來(lái)他又和別人打架了。

　　我們班的同學(xué)都不愿惹他，但他卻常常去惹別人，由此引起了一場(chǎng)場(chǎng)的大戰。每次硝煙過(guò)后，他身上的衣服都被扯得亂七八糟的。然后他就站在那里，用憤怒的眼神盯著(zhù)對方，眼中像要噴出火來(lái)�；蛘叱脤Ψ揭晦D身，沒(méi)有防備，他就沖上去推一下，之后轉身就跑。但對方想追上去，卻已經(jīng)來(lái)不及了，于是憤憤然地去把他的所有書(shū)本都丟到地上，他跑了一圈回來(lái)，看到他的書(shū)本散落在地上，就一下子明白了，于是又一場(chǎng)大戰開(kāi)始了。

　　每一次他和打架的同學(xué)一起被老師請去辦公室時(shí)，他都很是氣憤，那神情好像在說(shuō)：打架又不關(guān)我的事，老師干嘛請我喝茶。等到上課鈴響了，他和打架的同學(xué)也回來(lái)了，他的臉上卻洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，趾高氣揚地，仿佛他得到了戰爭的勝利一般。而對方卻是氣呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的樣子。

　　打架的時(shí)候，他的.聲音比天上的雷聲還要響亮；但是一到上課，他好像變了一個(gè)人，似乎從一頭老虎變成了一只老鼠，回答的聲音甚至比老鼠還輕，連他的同桌都不知道他在說(shuō)什么。然而下課后，他的雷鳴般的聲音又回來(lái)了，震天動(dòng)地。接著(zhù)又去招惹別人，然后又接二連三地發(fā)生大戰。

　　我有時(shí)真想對他說(shuō)，你能不能改改這愛(ài)打架的毛病，天天欺負同學(xué)，會(huì )一個(gè)朋友都沒(méi)有的，沒(méi)有朋友的童年多孤獨呢！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇24

　　劉婧妍她是我看到過(guò)的最溫柔的人。無(wú)論你怎樣惹她，她都只是一笑而過(guò)。

　　下課時(shí)，她經(jīng)常呆在圖書(shū)館里，津津有味地看書(shū)。有一回，我從圖書(shū)館旁邊跑過(guò)，就看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她坐在干干凈凈的椅子上，翹著(zhù)腿，彎著(zhù)腰，拿著(zhù)一本書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)。我想了想，想出了一個(gè)邪惡的辦法，就是嚇唬她。我靜悄悄地走過(guò)去，在她后面神不知鬼不覺(jué)地跳了出來(lái)，嚇得她那像月亮一般彎彎的眉毛都豎起來(lái)了。我看她被我嚇得狼狽的樣子，我想，這回她腦子里面的知識肯定飛到九霄云外去了吧，這回她一定會(huì )暴跳如雷了吧。但是，她卻沒(méi)有生氣。只是用平靜的眼神看著(zhù)我說(shuō)：下次別再這樣調皮了，這樣別人就不會(huì )跟你玩。說(shuō)完了，她又繼續看書(shū)去了，只留下我尷尬地站在那里。

　　一天放學(xué)時(shí)分，她愁眉苦臉地走在路上，好像是被老師批評了。我想：我再來(lái)嚇她一次試試。于是，我躲在高大又粗壯的松樹(shù)后邊，一邊想著(zhù)她被驚嚇的樣子，一邊傻笑。她慢悠悠地走過(guò)來(lái)，我把腿使勁一伸，嘭的一聲，她摔倒在地上，她那平平的直直的頭發(fā)一下子全亂了。我走了出來(lái)，哈哈大笑起來(lái)。她站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，把我拉過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：你能不能別這么調皮。說(shuō)完，她就走了……

　　真不知道她生氣的時(shí)候會(huì )是什么樣子的'，她真是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔的女生！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇25

　　愛(ài)嘮叨的媽媽

　　我的媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的女人。一句話(huà)她總要說(shuō)上四五遍，說(shuō)得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著(zhù)。瞧，她又嘮叨了。

　　每當我出去玩時(shí)，她總會(huì )嘮叨上幾句。每當我上學(xué)時(shí)，她也會(huì )嘮叨上幾句。每當我……，她還是會(huì )嘮叨上幾句。

　　有一次，我和爸爸正津津有味地看著(zhù)電視，媽媽便嘮叨起來(lái)：“你們不要看太久了，會(huì )傷眼睛的�？赐炅艘�做眼保健操哦!對了，放廣告時(shí)你們不要看……”我和爸爸不約而同地說(shuō)道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說(shuō)了一大堆話(huà)，才肯“心甘情愿”地走出客廳。

　　讓我印象最深刻的就是那一次。

　　那次，媽媽帶我去學(xué)游泳。我剛一下水，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎么游的，你又不是教練�！笨墒菋寢屵�是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒(méi)辦法，只好聽(tīng)著(zhù)她那熟悉地不能再熟悉的.聲音，不停地游著(zhù)。

　　雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開(kāi)媽媽的嘮叨我還真有點(diǎn)不習慣呢。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇26

　　愛(ài)抽煙的爸爸

　　一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛(ài)，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發(fā)黃，對于這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽不知道和他說(shuō)了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，整天云霧繚繞，騰云駕霧，讓我們很是苦惱。

　　爸爸無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時(shí)間，就點(diǎn)上一根香煙吃起來(lái)。一天早上，我起床，發(fā)現爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽(yáng)臺上，果然不出我所料，爸爸在陽(yáng)臺上偷偷抽煙呢，我對爸爸說(shuō)：爸爸，煙味那么難聞，我整天聞著(zhù)那嗆死人的'煙，都要把我的大腦熏壞了，所以不要抽煙了!說(shuō)完，我一把奪過(guò)爸爸手中的香煙，在煙灰缸里用力一擰，折斷的煙頭發(fā)出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑著(zhù)說(shuō)：好好，我戒煙。我半信半疑，因為我在網(wǎng)上看過(guò)許同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于爸爸戒煙的文章，最后的結果都是沒(méi)有戒煙成功。果然，不出三天，房間里又飄滿(mǎn)了香煙的香味，真讓人惱火，該怎么辦呢，我決定上網(wǎng)搜索，但網(wǎng)上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什么黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實(shí)不實(shí)用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地說(shuō)：這是我的事，跟你沒(méi)關(guān)系。我立即反駁道：怎么和我沒(méi)關(guān)系?!你抽煙影響我學(xué)習，那種煙對人體有害，會(huì )導致我智力下降的!我隨口胡編了這么一句富有哲理的話(huà)，使爸爸啞口無(wú)言，然后把我趕出去了。

　　我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機和香煙給藏了起來(lái)。爸爸發(fā)現煙不見(jiàn)了，立馬來(lái)找我，他說(shuō)他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關(guān)，我不承認，然后爸爸就說(shuō)唐僧話(huà)了，扯到我學(xué)習上，生活上，彈琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香煙給交出來(lái)了。

　　哎，我這個(gè)愛(ài)抽煙的爸爸已經(jīng)不可教也了，但是，為了我們全家人的健康。請您少抽點(diǎn)煙吧!

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇27

　　我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個(gè)十分鐘，就會(huì )知道：我的媽媽是一個(gè)嘮叨狂人。

　　“喂！只考了79.5分！考個(gè)80分還差不多，沒(méi)想到比80分還要低。你說(shuō)說(shuō)看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學(xué)畢業(yè)。我可是被市電視臺采訪(fǎng)過(guò)的。想當年我每次考試每次第一，怎么會(huì )生出你這么個(gè)傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來(lái)，說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我似乎要睡著(zhù)了。

　　“啪”媽媽扇了我一個(gè)耳光，我痛得哇哇直叫，接著(zhù)媽媽說(shuō)：“不聽(tīng)打扁你，快點(diǎn)，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來(lái)一個(gè)耳光。我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有筆尖在試卷上發(fā)出的“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽(tīng)寫(xiě)一遍，我覺(jué)得自己沒(méi)有自由，沒(méi)有休息，這個(gè)世界就像一座巨大的監獄，而我就被困在這個(gè)監獄之中。

　　聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)完后，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“錯了10個(gè)，快點(diǎn)訂正。待會(huì )兒把錯詞全部聽(tīng)一遍�！薄癘h!NO!"我嘆了一口氣，"能不能明天再聽(tīng)？"我可憐的'目光盯著(zhù)媽媽�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？你總是這樣......”嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)半天，媽媽又開(kāi)始長(cháng)篇大論了。

　　“終于訂正完了！”我長(cháng)嘆一聲，躺在床上。很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天，語(yǔ)文課上詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)想到我竟然奇跡般地把四個(gè)單元全部聽(tīng)寫(xiě)對了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點(diǎn)流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽(tīng)寫(xiě)會(huì )錯很多很多，也許在人生的道路上，也會(huì )做錯很多事。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇28

　　妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說(shuō)起話(huà)來(lái)非常甜蜜。

　　妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個(gè)六一兒童節表演，妹妹聽(tīng)啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開(kāi)始練習六一兒童節表演。她一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著(zhù)跳著(zhù)連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉眼間六一兒童節到啦，而妹妹也在六一兒童節上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的'稱(chēng)號。

　　雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個(gè)星期天我正在看書(shū)，突然啪的一響，從我眼前扔過(guò)來(lái)一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見(jiàn)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“哥哥，活該！”我聽(tīng)了全身都是火，就去打她，她看見(jiàn)了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。

　　妹妹也喜歡樂(lè )于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒就趕緊跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著(zhù)小弟弟去找媽媽?zhuān)�我看�?jiàn)了心想這么小的妹妹都懂得樂(lè )于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。

　　我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會(huì )快樂(lè )開(kāi)心！妹妹就是我們家的開(kāi)心果！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇29

　　我弟弟是個(gè)小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

　　記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的.豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

　　我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！ 弟弟可賴(lài)了，抓到他他卻說(shuō)：是哥哥弄錯了。我沒(méi)辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過(guò)了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望�！班病惫�哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴(lài)毛。

　　弟弟故意游到爸爸旁邊說(shuō)：哥哥欺負我，��？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩��？ 這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

　　你看我的弟弟是不是很壞��？

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇30

　　我的同學(xué)里，有一個(gè)和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個(gè)西瓜，圓圓的，頭發(fā)向外伸出了幾根，所以我給他取了個(gè)外號叫“三毛”。

　　他有兩大特點(diǎn)，一是愛(ài)打架，二是愛(ài)騙人、他騙人臉一點(diǎn)也不紅，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他的弱點(diǎn)也很明顯——騙人時(shí)會(huì )不停地用力眨眼。

　　說(shuō)起騙人，我眼前就浮現出以前發(fā)生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時(shí)，發(fā)現有一群人圍在一起，我擠進(jìn)去，發(fā)現“三毛”和一個(gè)一年級的小朋友正在爭論。

　　三毛氣勢洶洶地說(shuō)：“你干嘛打我？”

　　那個(gè)小孩帶著(zhù)哭腔反抗：“明明是你先打我的……”

　　我看見(jiàn)“三毛”說(shuō)話(huà)時(shí)眨了很多次眼睛，所以當眾大聲宣布：“‘三毛’騙人時(shí)會(huì )用力眨眼�！比�毛說(shuō)：“沒(méi)有�！钡�此時(shí)他又眨眼了。大家看到他騙人后，一哄而散。

　　他打人，做惡作劇的.方式更五花八門(mén)，我就被他捉弄了好幾次，有時(shí)在我耳邊吹氣，有時(shí)突然打我一下，有時(shí)他就不停的在我后面做一些惡心的動(dòng)作……

　　對于這個(gè)“三毛”，我覺(jué)得他是一個(gè)讓人討厭的孩子，老師都拿他沒(méi)辦法。但是后來(lái)我發(fā)現他也有優(yōu)點(diǎn)。他非常善待自己的朋友。

　　有一次我發(fā)現他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒(méi)看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來(lái)，扶著(zhù)他一步步往回走……

　　從這個(gè)“三毛”身上我發(fā)現了一個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì )有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。從此以后，我不會(huì )歧視任何一個(gè)人。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇31

　　“火爆”女士

　　你們可能認為媽媽事業(yè)性格溫柔的人，是“春風(fēng)”媽媽?zhuān)�可我卻不這么認為，因為我媽媽脾氣很火爆，對我總是很?chē)绤�，不管做什么事，都要我做得完美，總是�?jiàn)不得我休息。

　　每當我和她理論的時(shí)候，她嘴里吐出來(lái)的字像是暴風(fēng)雨似的，不給我一點(diǎn)還擊的機會(huì )，讓我啞口無(wú)言，只好乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　放學(xué)回到家后，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回家，便偷偷打開(kāi)了電視。當我正聚精會(huì )神地看著(zhù)《西游記》，可卻不知道危險將至——媽媽已經(jīng)到了家門(mén)口，她悄悄打開(kāi)屋門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，大叫一聲：“你在干嘛呢？”我被嚇了一跳，不舍地關(guān)掉電視，默默地低下了頭。

　　媽媽厲聲喝道：“你作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”我肯定而有力地說(shuō)：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買(mǎi)菜，你給我乖乖的`，回來(lái)背給我聽(tīng)！”說(shuō)完便把遙控器帶走了。

　　媽媽剛出家門(mén)，我高興地自言自語(yǔ)：“哼，和我斗！別忘了我還有電腦�！蔽乙槐囊惶�地走進(jìn)我的房間，打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“穿越火線(xiàn)”的游戲……

　　媽媽回來(lái)了，再次像特工一樣趴在我門(mén)前，從門(mén)縫看得一清二楚，推開(kāi)門(mén)一個(gè)健步?jīng)_到我跟前，抓了我一個(gè)現行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現在連我的話(huà)都不聽(tīng)了，看來(lái)不給你一點(diǎn)苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫(xiě)兩篇，多久寫(xiě)完，多久吃飯�！蔽移炔坏靡训啬贸龉P和本子。

　　不爭氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，仿佛每寫(xiě)一個(gè)字都要費九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風(fēng)女士��！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇32

　　我有一個(gè)十分貪吃的老爸，飯量天下無(wú)雙。

　　有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份。我覺(jué)得拉面不符合我的口味，我就從旁邊的飯店點(diǎn)了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就給了爸爸啦！爸爸的“災難”來(lái)了，媽媽也吃不下去了。我以為爸爸也吃不下去了，爸爸竟然出乎我的意料。他接二連三地把我們吃剩下的面條都被吃光了，飯店里的人都用奇怪的眼神看著(zhù)老爸，我也看得目瞪口呆。

　　還有一次，我爸帶著(zhù)我和媽媽一起去天山明珠飯店。老爸點(diǎn)了很多菜，我媽催促道：“好啦，好啦，不要再點(diǎn)了，不然吃不下，太浪費了�！蔽野职址磳Φ溃骸皼](méi)事，沒(méi)事，我吃得下�！辈松蟻�(lái)了，我和老媽吃了一道菜，但老爸“橫掃千菜”，把所有盤(pán)子里的菜吃了個(gè)“片甲不留”。

　　終于到家了，我去找礦泉水喝，可水不見(jiàn)了，仔細一看，老爸在一邊吃著(zhù)瓜子，一邊喝著(zhù)礦泉水呢！莫非他還沒(méi)有吃飽？瓜子吃完了，他就拿冰淇淋吃了起來(lái)……

　　唉，我的老爸太能吃了，就是個(gè)超級吃貨。

　　我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，個(gè)子高高的。他愛(ài)閱讀愛(ài)運動(dòng)，我們是一對互相幫助的好伙伴。有一天中午我寫(xiě)完了作業(yè)，發(fā)現了我同桌在閱讀圖書(shū)，我輕輕碰了他一下他都沒(méi)感覺(jué)到的`。上數學(xué)課的時(shí)候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書(shū)再桌子底下偷偷看著(zhù)。生怕我告訴老師，悄悄的對我說(shuō)：“讓我再多看一會(huì )吧�！边@是科技知識小圖書(shū)，以后上課我就不看了。然后我們說(shuō)好拉勾一言為定。

　　他也是個(gè)小小運動(dòng)愛(ài)好者。他非常喜歡跑步。每天放學(xué)都在大操場(chǎng)跑半個(gè)小時(shí)。每次都跑的滿(mǎn)頭大汗還笑笑好舒服呀跑步。他還經(jīng)常帶著(zhù)同學(xué)一起跑步，說(shuō)大家一起強壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球，課間活動(dòng)時(shí)他總是要踢上幾腳足球才開(kāi)心。

　　我們倆是親密的小伙伴好朋友。有時(shí)學(xué)習上有不明白的地方，我會(huì )向她請教學(xué)習我不懂的問(wèn)題。同時(shí)她有不明白的地方也總是積極的向我詢(xún)問(wèn)，我也總是很開(kāi)心的幫助她。我們相互幫忙，相互學(xué)習知識，共同進(jìn)步。真開(kāi)心，我的同桌。謝謝你。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇33

　　暑假，我在爸爸工作的地方認識了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來(lái)，他叫馬宗宗，可是他感覺(jué)這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。

　　他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書(shū)面“約法三章”，后面寫(xiě)著(zhù)“如果不遵守以上法則，請到小房間談?wù)?”就是因為這句話(huà)，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這位先生，請和我到小房間談?wù)?”他爸爸當時(shí)就哭笑不得。哈哈，機靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。

　　又一次，他媽叫他寫(xiě)作業(yè)，可他卻不寫(xiě)，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見(jiàn)無(wú)人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨自唱起歌來(lái)!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見(jiàn)他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒(méi)想到他卻打開(kāi)了電視，津津有味若無(wú)其事地看動(dòng)畫(huà)片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門(mén)外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著(zhù)門(mén)縫一看，他又在玩玩具，還唱著(zhù)歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著(zhù)隔壁的門(mén)，我好心提醒他“別人開(kāi)門(mén)時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門(mén)，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的.泥巴，看起來(lái)活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴(lài)皮”，可真讓人頭痛啊!

　　馬航宇，一個(gè)機靈調皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來(lái)了歡笑。見(jiàn)了有時(shí)讓人心煩，不見(jiàn)還時(shí)常蠻想他呢!

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇34

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的`叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。

　　吳老師有著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著(zhù)我，似乎在說(shuō)：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過(guò)意不去。

　　要說(shuō)吳老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說(shuō)我們寫(xiě)字要記住口訣：頭正身直臂開(kāi)腳安，坐姿美了，字才寫(xiě)得美，還說(shuō)寫(xiě)字要慢寫(xiě)，因為慢工出細活。我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語(yǔ)文課。

　　別說(shuō)吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢!有一次，吳老師去開(kāi)會(huì )了，把書(shū)留在了陽(yáng)臺上，我走過(guò)去，翻開(kāi)一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學(xué)說(shuō)的內容。這時(shí)，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動(dòng)，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細雨，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù)，有時(shí)因為喉嚨炎犯了，那無(wú)力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺(jué)得我們應該為老師多著(zhù)想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

　　吳老師，你讓我不得不敬佩!

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇35

　　從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多。但給我印象最深的還是教我們語(yǔ)文的程老師。她，嬌小的身材，玲瓏有致。柔軟的頭發(fā)隨意地披在肩上，形似柳葉的眉毛下有一雙嫵媚細長(cháng)的眼睛，蕩漾著(zhù)盈盈笑語(yǔ)。程老師好比溫柔漂亮的鄰家姐姐，十分親切，雖然有時(shí)候也會(huì )批評我們，但我們都知道那是為我們好。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，程老師對我們說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)科和數學(xué)不一樣，數學(xué)有標準答案，而語(yǔ)文沒(méi)有，它就像一顆鉆石，你可以從很多個(gè)面去理解它�！蹦且豢�，我暗暗一驚，這個(gè)老師不一般。

　　程老師每天要花很長(cháng)時(shí)間給我們準備“每日一讀”。清晰地記得第一次寫(xiě)每日一讀時(shí)，同是語(yǔ)文老師的媽媽在一旁瞪大了眼睛，張大嘴巴說(shuō)：“天啊 ，世上竟還有這么負責任的老師!這無(wú)故平添了多少工作量啊!”接著(zhù)又高興地對我說(shuō)：“不過(guò)，你們班學(xué)生真幸運，現在到哪去找這么細致的老師啊!”是啊，對于我們來(lái)說(shuō)，“每日一讀”并不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書(shū)”，一本“做人書(shū)”。每一篇美文里都包含著(zhù)一個(gè)做人的道理。記憶最深的是一篇名叫《媽媽的答案》的文章。里面有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“……當海浪卷來(lái)時(shí)，小灰雀總能迅速地起飛，而海鷗則顯得很笨拙，它們往往需要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正能飛過(guò)大海的還是它們……”程老師說(shuō)，文中的小灰雀就像聰明的人，海鷗就像雖然不聰明，但很勤奮努力，堅持不懈的人。但是成功往往屬于第二種人。接著(zhù)，她把閱讀考試的成績(jì)報了一下，并對考得不理想的學(xué)生說(shuō)：“你們就像文中的海鷗，只要堅持不懈，勤奮努力，就會(huì )取得好成績(jì)�！�

　　程老師不僅在學(xué)習上對我們細致負責，生活上也是關(guān)懷倍至。

　　有一次，我趴在座位上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，同時(shí)我感覺(jué)到另一只手抵住我的腰部，瞬間我的'背部被扳得筆直。正當我局促之時(shí)，程老師輕輕地彎下腰，把頭貼在我的耳邊柔聲說(shuō)：“這樣的坐姿對身體不好，趕快把腰直起來(lái)�！背汤蠋熭p柔的話(huà)語(yǔ)就像清風(fēng)一樣，吹過(guò)我的心里，想起以前我一直這樣寫(xiě)作業(yè)，但沒(méi)有一位老師這樣提醒我，頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。

　　她留給我的記憶真是太多太多。那天，我不小心摔倒了，她在收獲中叮囑我以后要小心;那天，老師不在時(shí)，我也和大家講起話(huà)來(lái)，她告訴我真正的表率是任何時(shí)候都有自己做人、做事的標準并踐行;她用許多名家名篇引領(lǐng)我們學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，學(xué)會(huì )用學(xué)過(guò)的知識結合感想寫(xiě)出習作。她喜歡單元主題式預習、教學(xué)，讓我們在思辨中感受到知識的豐富多采。她給了我們生活的尺子，教會(huì )我們自己去丈量;她送了我們一面模范的鏡子，讓我們時(shí)時(shí)有學(xué)習的榜樣。

　　我永遠也忘不掉程老師!

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇36

　　所謂"在家靠父母，出外靠朋友'，可見(jiàn)朋友扮演著(zhù)不可缺少的角色。所以每個(gè)人都會(huì )有最要好的朋友，而我也不例外。

　　我最要好的朋友是廖晶晶，我只管叫她“星星”。她雖是女生，但她的格子高大。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙像星星一樣明亮的眼睛，高挺的鼻子，瓜子臉。讓我她完美無(wú)瑕的臉孔，讓我羨慕不已。但是它的聲音不太悅耳動(dòng)聽(tīng)，要不然她簡(jiǎn)直就是十全十美了。

　　她并非來(lái)自小康之家，因為她的父母親在她五歲時(shí)因車(chē)禍而去世了。她只能靠她那兩個(gè)已成年的哥哥撫養長(cháng)大。但是她比任何人都還要堅強，她不會(huì )因為沒(méi)有父母的.愛(ài)想要去尋死，她反而比我還要獨立。她所有的家務(wù)事都會(huì )做，包括掃地，洗衣和煮菜。她所煮的菜肴是色香味俱全的，讓人吃了都贊不絕口；而我只會(huì )煮快熟面，連煎蛋都煎不好呢！她的堅強和獨立，讓我從心底佩服她。

　　我從一年級就認識她了。我還記得那時(shí)一年級的我膽小如鼠，因在安排學(xué)生位置時(shí)遲到，所以找不到位置坐，就算是有位置的，也沒(méi)人讓我坐，因班上沒(méi)老師，又不敢出去辦公室和老師說(shuō)。當我急得如熱鍋上的螞蟻，想要放聲大哭的時(shí)候，突然有一只溫暖如春的手搭在我肩膀，那只手便是晶晶的，她因沒(méi)父母被排斥，沒(méi)人和她坐，便邀請我坐在她旁邊。她是我的大恩人，如果沒(méi)有她，我早都放聲大哭，在班上出丑了。自從那天起，我們就成了無(wú)話(huà)不談，形影不離的好朋友。

　　我們倆是志同道合的。我們的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，志愿是要當一名漫畫(huà)家。我們常常一起畫(huà)畫(huà)，為我們的未來(lái)奮斗。我們還計劃，如果真當了漫畫(huà)家，就一起合作出漫畫(huà)書(shū)呢！

　　我這輩子能交上這么好的朋友，是我上輩子修來(lái)的福氣。我希望我們能夠永遠都是最要好的朋友。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇37

　　我呢一直就與別人不同，倒也不是長(cháng)相、習慣或作風(fēng)，而是一種與人不同的思維，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是逆向思維或超現實(shí)主義者，通俗的說(shuō)，就是瘋子、神經(jīng)病。我倒不以為然，總是以“想象力”來(lái)評價(jià)我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來(lái)寫(xiě)，不能偏到別的地方，譬如我開(kāi)頭寫(xiě)的思維。如果寫(xiě)了思維，在考試時(shí)就得扣你十幾分，甚至一分不給，專(zhuān)業(yè)人士把這樣的作文叫做“跑題”。

　　對我的文章老師的評價(jià)是這樣的：“你的文章總是沒(méi)有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺(jué)，并且幾乎沒(méi)有過(guò)渡�！闭f(shuō)白了就是不知道在寫(xiě)啥？

　　老師說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，有時(shí)不都不知道我在寫(xiě)什么，東寫(xiě)寫(xiě)西寫(xiě)寫(xiě)，亂七八糟的糊成一鍋粥。經(jīng)常是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就離主題好遠好遠，總是到了文章末尾，我才發(fā)現自己跑題了，就趕緊在結尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的'，以此來(lái)點(diǎn)明主題，達到首尾呼應地效果。

　　朋友們看我的作文，總是感覺(jué)像聊天一樣，一點(diǎn)也不正規，我也不知為什么？在四年級以前，我還不是這樣的，會(huì )規規矩矩的寫(xiě)一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個(gè)小米粒，真可愛(ài)”這樣的句子�？赡苁窃谑罴贂r(shí)每天捧著(zhù)《新概念獲獎作文選》，不覺(jué)中，習慣性的寫(xiě)成聊天樣的文章。我并沒(méi)有覺(jué)得這樣的寫(xiě)作風(fēng)格有什么不妥，可大家都說(shuō)這樣的寫(xiě)作方式太成熟了，不適合小學(xué)生寫(xiě)。好吧，我在不該寫(xiě)這樣的文章的年紀寫(xiě)了這樣的文章，我只能速速停筆。

　　我寫(xiě)文章時(shí)，并沒(méi)有想什么大綱，只是單純的想到哪寫(xiě)哪，并沒(méi)有一點(diǎn)兒條理性，可能就是這樣的寫(xiě)作方式，造成了我寫(xiě)的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總忍不住想要這樣去做，哎！習慣害了我��！

　　看吧！我這篇作文還是主次不分！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇38

　　窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歌唱。

　　風(fēng)從窗外吹進(jìn)，拂過(guò)我的發(fā)際、我的臉頰，雖然那風(fēng)溫熱、干燥，但我卻分明感到一股凄寒、心酸，讓我的心不有得被風(fēng)揪起。而后是一股莫名的痛。

　　這是一段我不愿提及的傷。

　　四年前的6月，除了家和學(xué)校，醫院成了我常去的地方。外公因經(jīng)常抽煙、喝酒，患了食道癌。外公不愿去醫院動(dòng)手術(shù)。每天放學(xué)，我都會(huì )去醫院看外公，陪他說(shuō)話(huà)，給他講講一天來(lái)學(xué)校發(fā)生的有趣的事，讓他暫時(shí)忘記身上的痛。我知道外公特別疼痛，這種痛僅憑我的話(huà)語(yǔ)是不能安撫的。但我知道，我們是外公的精神支柱。因此，我們從不在外公面前哭。外公很堅強，我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公哭泣。我向外一看，看見(jiàn)無(wú)數片碧綠的'葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下，反射著(zhù)夏日的光輝；回頭再看外公，外公很安詳，那種被各種化療藥物刺激得早已為數不多的頭發(fā)，在輕柔的夏風(fēng)吹拂下輕輕飄動(dòng)。流露出對生命的不舍與留戀。

　　不久后的一天，病魔還是帶走了骨瘦如柴的外公，我的眼淚流了下來(lái)，滴在地上，濺起了一地的悲傷；嘴里撕心裂肺地喊著(zhù)：“外公，外公�！笨墒峭夤珔s沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，安詳的躺在床上。

　　回想從前在我遇到難題時(shí)，外公總是耐心的為我講解；在晚上，當我吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家時(shí)，外公總是在漆黑的小道上送我回家；當我生病時(shí)，外公總是露初他那著(zhù)急、擔憂(yōu)的神態(tài)。

　　我忘不了外公對我的愛(ài)和關(guān)心，忘不了外公在臨走前還讓我好好學(xué)習。

　　朋友對我的愛(ài)，給我勇氣，然我勇往直前；親人對我的愛(ài)，若陽(yáng)光般溫暖了我的心房。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇39

　　“嘟——”，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上�？蓪γ娴膮s充滿(mǎn)了笑聲，我們這邊卻充滿(mǎn)了一句句安慰的聲音——信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們敗給了七年級四班。

　　就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)NO·2，比NO·7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話(huà)。

　　他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴(lài)臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。

　　他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(cháng)得又大又長(cháng)又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現出它的地位，相反，它的'鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。

　　他是一個(gè)十分樂(lè )觀(guān)的人，他的興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì )停一會(huì )兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì )兒，“我驕傲”三字便又會(huì )在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當的生氣，因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。

　　還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學(xué)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇40

　　媽媽變了 今天下午，考完試，我背著(zhù)書(shū)包垂頭喪氣往媽媽辦公室走去。心里真希望去辦公室的路長(cháng)一些、再長(cháng)一些。這次考試的分數不是很理想，數學(xué)出錯的原因都是粗心，而粗心是媽媽最不能容忍的!記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不會(huì )，別人可以幫你，粗心就只有自己救自己。不知道媽媽看到我的試卷會(huì )有什么反應，是痛罵?是責怪?是批評?還是冷漠?我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地亂跳。不知不覺(jué)，

　　我走到了媽媽的辦公室。 “媽媽�！蔽倚⌒囊硪淼亟辛艘宦��！皝�(lái)了，怎么，考試沒(méi) 星期五晴 有考好?”媽媽平靜地望著(zhù)我�！班��！蔽移磷『粑�，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。我幾乎不相信自己的耳朵。我決定主動(dòng)坦白“犯罪事實(shí)”�！皨寢�?zhuān)�我數學(xué)沒(méi)有考好，扣掉的全是粗心分，題目我都會(huì )�！�

　　我哆哆嗦嗦地拿出試卷。媽媽接過(guò)試卷，仔細地看了看，說(shuō)：“是有點(diǎn)粗心。你看，這些有難度的`題目，你都做對了，真是不容易呢!”媽媽邊說(shuō)邊指給我看，“下次，可得仔細一些，不要犯這些粗心的錯誤了。這些題目你真的是不會(huì )做嗎?做給我看看吧�！眿寢尠堰@些題目抄在紙上，說(shuō)：“試試看!”我立刻拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)�！翱�，不是都會(huì )做嗎，下次要注意了�！边@些都是真的嗎?我在心里一遍一遍地問(wèn)自己。 記得以前，也是一次月考，我因為粗心被扣掉了兩分�；丶液�，被媽媽狠狠地“修理”了一頓。媽媽一遍一遍地追問(wèn)我：“這是為什么錯?這些你都不會(huì )嗎?粗心，是你最大的敵人!”媽媽的眼睛使勁地瞪著(zhù)我，我感覺(jué)自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一樣，快被融化了。其實(shí)，我也不知道自己為什么會(huì )錯。媽媽越來(lái)越激動(dòng)，用手狠狠地拍著(zhù)我的屁股。疼倒不是很疼，可那嚴厲的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)，真是雙重考驗啊!

　　可是今天，媽媽的態(tài)度怎么會(huì )是一個(gè)180度的大轉變呢?我仔細看著(zhù)媽媽的眼睛，里面沒(méi)有一點(diǎn)怒氣，這是真的!我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么變�?粗心，不是你最不能容忍的事情嗎?”媽媽笑了：“變了不好啊?以前媽媽老是批評你，很不好。最近媽媽在看一本《賞識教育》，很受啟發(fā)，我應該給你m錯的權利，在你犯錯誤的時(shí)候，我要看到你的長(cháng)處，這樣，對你我就有個(gè)正確、客觀(guān)的評價(jià)，就不會(huì )亂說(shuō)一氣了!” 我明白了，原來(lái)是新的觀(guān)點(diǎn)讓媽媽發(fā)生了改變。我也一定好好努力，不讓媽媽再變回去。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇41

　　我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽?zhuān)�她做事總是對事不對人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽?zhuān)瑥男〉酱笏�教我識字，教我讀書(shū)，叫我如何寫(xiě)文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現了我媽媽的不斤斤計較體諒人的好品質(zhì)。

　　在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來(lái)一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著(zhù)急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車(chē)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那人便急剎車(chē)，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車(chē)撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車(chē)輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應過(guò)來(lái)，趕快跑過(guò)去把媽媽扶起來(lái)，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過(guò)來(lái)看著(zhù)，都說(shuō)傷的.真嚴重趕快把她送醫院去，因為媽媽的胳膊腿上都流膿了，媽媽說(shuō)不用了，因為咱們都是農民，而且你要是不急的話(huà)，能把車(chē)停在路邊么?但是如果我腿有事的話(huà)那你就帶我去醫院，我先走走如果沒(méi)事的話(huà)就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說(shuō)：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的這種不會(huì )得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習這種品質(zhì)，因為那種好品質(zhì)使我一生受益。 我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽?zhuān)�她做事總是對事不對人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽?zhuān)瑥男〉酱笏�教我識字，教我讀書(shū)，叫我如何寫(xiě)文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現了我媽媽的不斤斤計較體諒人的好品質(zhì)。 在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來(lái)一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著(zhù)急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車(chē)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)那人便急剎車(chē)，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車(chē)撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車(chē)輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應過(guò)來(lái)，趕快跑過(guò)去把媽媽扶起來(lái)，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過(guò)來(lái)看著(zhù)，都說(shuō)傷的真嚴重趕快把她送醫院去，因為媽媽的胳膊腿上都流膿了，媽媽說(shuō)不用了，因為咱們都是農民，而且你要是不急的話(huà)，能把車(chē)停在路邊么?但是如果我腿有事的話(huà)那你就帶我去醫院，我先走走如果沒(méi)事的話(huà)就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說(shuō)：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的這種不會(huì )得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習這種品質(zhì)，因為那種好品質(zhì)使我一生受

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇42

　　一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，她就是我們班的班長(cháng)周筠曄�？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我現在就告訴你。

　　一個(gè)星期三的中午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(cháng)拿著(zhù)教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì )變的不好看的�！蔽也环�氣地說(shuō)。周?chē)�的男生�?tīng)了我的話(huà)都邪氣的大笑起來(lái)�！安缓煤每磿�(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L(cháng)舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說(shuō)。教室里馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(cháng)真辣呀！非一般人可比。

　　就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著(zhù)痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦��！這樣的日子何時(shí)才是盡頭��！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時(shí)盡量不與其碰面。老師說(shuō)，在班長(cháng)的管治下，班風(fēng)日漸良好。

　　我們班的班長(cháng)辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時(shí)候只能站著(zhù)，她便拿來(lái)釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會(huì )主動(dòng)幫助輔導。我漸漸覺(jué)的其實(shí)我們的班長(cháng)是她辣的可愛(ài)的好班長(cháng)！

　　從這學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們并不能少了那么幾個(gè)“壞”男生，因為少了他們，班里就少了一些歡聲笑語(yǔ)。

　　他們有的是運動(dòng)健將，有的是整人專(zhuān)家，有的是故事大王，有的是學(xué)習強將。他們永遠是千姿百態(tài)的，深不可測的，并且是非�？蓯�(ài)的'！最重要的是，他們是我們心中的“好人”，這個(gè)好人指什么呢，你們想想看呢？

　　你看說(shuō)著(zhù)就來(lái)了！那個(gè)個(gè)子高高的，頭發(fā)前面向右偏的男生，他就是盧泛舟，（盧泛舟幾乎是“舉校聞名”）他旁邊那個(gè)頭發(fā)微黃，前面向上翹起，個(gè)子不算高的，就是孫鵬，他名氣也不小呢！這不，兩個(gè)人又“打”起來(lái)了，孫鵬用力一推，盧泛舟就倒在地上了，盧泛舟快忍不住了，可能因為太疼了吧，最后他靜靜的坐在那里，孫鵬趕緊去道歉，沒(méi)有成功，過(guò)了一節課，下課了，看兩個(gè)人又樓在一起玩兒去了。哎，真是沒(méi)辦法，真是好了傷疤忘了疼！不過(guò)他們的心胸好寬闊，真是讓人佩服。如果換了其他人，可能就糟糕了！

　　你聽(tīng)，上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家都在思考，程鵬把手舉了起來(lái)，一開(kāi)口，居然說(shuō)了一句：“沒(méi)辦法，我的長(cháng)篇大論又要開(kāi)始了�！边@下可好，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。但是，你可別看程鵬嘴頻，回答問(wèn)題可是他的強項喔�。ú贿^(guò)有時(shí)候廢話(huà)多的讓人頭疼）

　　體育課到了，“跑接力？耶！太棒了！”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看，他跑得多快，就像受驚的兔子一樣，拔腿就跑，他呀，就是賈博文，看他現在不是很愛(ài)和其他人下課玩兒了，是因為他退出“演義圈兒”了，（這可是好多人公認的）真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多，這叫“人倒名不倒”。

　　“Oh!Mygod!”聽(tīng)，這是同學(xué)門(mén)在尖叫，（幾乎全是女生）陳維在扔壘球，從操場(chǎng)這邊的大樹(shù)下，扔到了那邊的籃球架下，真是不可思議那！也不知道他的臂力是從哪里來(lái)的，那么大力氣。（我們可再也不能惹他了，免得惹火了，把我們扔到籃筐上去了�。�

　　“王磊加油！加油！“這是運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見(jiàn)王磊飛一般的跑著(zhù)，離終點(diǎn)越來(lái)越近，最終還是跑了一個(gè)第一名，也真夠厲害的。那時(shí)他腿還破著(zhù)呢。

　　這些就是我們班可愛(ài)的“壞”的男生，夠格了吧！可能你會(huì )認為我是“老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”，你放心，他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的！我們誰(shuí)都不能離開(kāi)他們那些樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)并且“壞”的男生們！你們在我們心中，永遠位居——第一！

　　我的同桌

　　我的同桌叫倪建煒，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(cháng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著(zhù)大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。

　　倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，熱愛(ài)體育鍛煉，特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛(ài)打人。

　　倪建煒高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來(lái)是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時(shí)候還會(huì )給我吃東西呢。

　　今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會(huì )兒埋頭寫(xiě)字，碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，臉上的笑容一覽無(wú)余，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì )困得打哈欠。

　　他又生氣了，平時(shí)那充滿(mǎn)笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著(zhù)粗氣，好像缺氧似的。

　　倪建煒還很喜歡管閑事，我到現在都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》，他就會(huì )來(lái)說(shuō)我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時(shí)，他總會(huì )借給我。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇43

　　我認識一位副總經(jīng)理，他在軟件大道工作，我對他特別熟悉，因為他有一個(gè)特別的身份——我爹。

　　副總經(jīng)理的經(jīng)典語(yǔ)言語(yǔ)錄中，第一句是“隨便吧”。在節日、家庭、同學(xué)聚會(huì )中，別人問(wèn)他有什么要求，問(wèn)他某一件事該怎樣做，他都會(huì )說(shuō)“隨便吧”。有一次春節除夕夜的時(shí)候，家人、遠房親戚都來(lái)我家吃年夜飯，我叔叔問(wèn)副總經(jīng)理要喝什么，他說(shuō)：“隨便吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)：“老叔，我給我爹拿東西喝�！苯又�(zhù)我拿了一份“神圣的”飲料給副總經(jīng)理喝，他喝一口，一下子噴了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么東西？”

　　“這是你去年春節買(mǎi)的紅茶呀，有什么毛病嗎？”我說(shuō)。

　　副總經(jīng)理當場(chǎng)問(wèn)我：“你為什么拿這個(gè)給我喝？”

　　“不是你說(shuō)隨便嗎？”大家瞬間哄堂大笑。副總經(jīng)理也紅透了臉。

　　副總經(jīng)理的第二句經(jīng)典語(yǔ)言是“你過(guò)來(lái)一下”，我可以根據副總經(jīng)理說(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)調分辨出他的心情。當他聲音低沉的時(shí)候，一定不會(huì )有什么好結果，來(lái)的'一定是一頓批評，一頓臭罵，一頓痛打。記得有一次他喊我“你過(guò)來(lái)一下”，走到房門(mén)的時(shí)候，我已經(jīng)汗毛直豎，雙腿發(fā)軟，渾身起雞皮疙瘩，害怕不已。我出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被副總經(jīng)理嚇得口吐白沫，精神恍惚，整個(gè)人就像蔫了的狗尾巴草，再也沒(méi)有任何活力，像僵尸一樣毫無(wú)目的地走動(dòng)。那時(shí)心里已經(jīng)被無(wú)限的恐懼給蒙住了。

　　有的時(shí)候我會(huì )故意和副總經(jīng)理說(shuō)：“沒(méi)有我，你是不是非常happy呀？”他會(huì )思考一會(huì )兒，做出一種我怎么也看不懂的眼神。這眼神是什么意思？我可能永遠也不知道。

　　這就是副總經(jīng)理的經(jīng)典語(yǔ)言。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇44

　　清晨，掛著(zhù)露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地搖擺，恍然間，一朵美麗的花輕輕飄落，無(wú)聲無(wú)息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起，嗅著(zhù)它沁人心脾的芳香，忽然覺(jué)得，即使無(wú)聲無(wú)息，也能感受到他為我的付出。

　　在寧靜的夜晚，溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺，爸爸便取來(lái)針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手，仔細尋找刺得地方。便把針?lè )旁谖沂稚�，便輕輕地，緩緩的挑刺，時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼，爸爸寬寬的額頭上流淌著(zhù)細細的汗，看著(zhù)爸爸為我挑刺就像繡花一樣，仔細，認真，小心。爸爸還不時(shí)地吹著(zhù)我的手，減輕疼痛。爸爸挑一下刺，就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖女兒，下次小心點(diǎn)�！蓖�著(zhù)爸爸和藹可親的'臉龐，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。

　　每天晚上，爸爸會(huì )在我桌前擺上水果，插上花，讓我在舒適的環(huán)境里讀書(shū)。當我餓了，吃吃水果；當我累了，看看花兒，就變得輕松了。爸爸讀的書(shū)并不多，可是在我學(xué)習遇到困難時(shí)，他會(huì )給我指點(diǎn)迷津，讓我自己解決困難。我學(xué)習跟不上時(shí)，他會(huì )為我在外奔波勞碌在外面請家教。當我犯錯時(shí)，他不是用打或罵的方式對待我，而是告訴我不應該犯這種錯誤，告訴我犯錯的嚴重性和帶來(lái)的后果。當我考試考得很差時(shí)，爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導，告訴我為什么會(huì )做錯這道題，這題應如何解答。如果我考得很差，過(guò)于傷心，他會(huì )安撫我：“一次不要緊，考試只是檢測你學(xué)得如何，并不是考不好成績(jì)是讓你傷心的，考不好就代表你這些知識學(xué)的不充分，要不缺漏�！�

　　那朵花便是爸爸了，無(wú)息無(wú)息，卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇45

　　我很小，一張白紅的臉，一雙小眼睛帶著(zhù)“細細的光”，扁平的鼻梁是一張可以說(shuō)話(huà)的小嘴。最區辨特征的`是我的那對“幸運耳朵”就像一對小蘑菇，站在我的臉的兩邊，聽(tīng)著(zhù)各種美妙的聲音。

　　我聰明，活潑，有點(diǎn)愛(ài)管閑事��！

　　當一次放學(xué)回家，走到大門(mén)口區域，樓下張奶奶鋸水果，腳和一個(gè)大包，一只手撐在墻上，呼吸氣喘吁吁的袋子。我趕緊上前，拍了拍張奶奶的背上，扶起張奶奶帶了一大包水果，張奶奶送樓。后來(lái)，我看見(jiàn)張奶奶叫我“小精靈”，還稱(chēng)贊我對別人說(shuō)：“這孩子真懂事，真乖�！蔽衣�(tīng)說(shuō)，雖然有點(diǎn)不好意思，但心里美滋滋的。

　　我整個(gè)人啊，好多優(yōu)點(diǎn)，在課堂上，我主動(dòng)舉起手來(lái)說(shuō)話(huà)，老師沒(méi)有指著(zhù)我說(shuō)話(huà)，我不甘心��！有很多缺點(diǎn)，每一次，一個(gè)完美的句子可能是因為一個(gè)打印錯誤，遺漏的單詞和失分。我決定再也不讓粗心大意傷害我了。

　　我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上的小女孩，聽(tīng)了這么多的介紹，你想知道我是誰(shuí)嗎？？你猜怎么著(zhù)！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇46

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，瞪起人來(lái)使人心慌意亂，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，高高的鼻梁，美麗極了！她就是我的媽媽。

　　有時(shí)候，媽媽對我嘮叨，但有時(shí)候又對我很?chē)绤枴?/p>

　　有一次媽媽看見(jiàn)天空在滴滴嗒滴嗒的奏著(zhù)樂(lè )，媽媽就對我說(shuō)：“再加幾件衣服外面在下雨，別著(zhù)涼了知道嗎？并且還要把傘帶著(zhù)�！蹦菚r(shí)候，我就覺(jué)得媽媽特別愛(ài)嘮叨，但又有一次學(xué)校測試我只考了86分，我一回家就跑進(jìn)了我的`臥室把試卷藏了起來(lái)可令我沒(méi)想到的是：班主任早已經(jīng)把成績(jì)發(fā)給了媽媽?zhuān)�吃完早飯媽媽終于開(kāi)始了先問(wèn)我考得怎么樣？然后，我一顛一顛地將試卷遞給媽媽。這時(shí)我終于知道媽媽有多么嚴厲呢。

　　��！我的媽媽是獨一無(wú)二的因為我的媽媽變化多端。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇47

　　一條雖短卻烏黑濃密的馬尾辮，一對閃閃發(fā)亮的、并不算大卻很傳神的棕色眼睛，一個(gè)并不經(jīng)常出現的鮮紅的兩道杠，她是我的同桌兼最好的朋友，S。我覺(jué)得她是個(gè)比較奇特的人，但她也是個(gè)優(yōu)等生。

　　上課的時(shí)候，老師看向我們時(shí)她確實(shí)像個(gè)好學(xué)生，認真地做筆記和思考，可等老師一轉過(guò)臉去板書(shū)或講解，她立馬換上了另一種表現：往往是挑只鉛筆把目光放到抽屜里去。在干什么呢？我們知道，是在畫(huà)畫(huà)呢！畫(huà)各種各樣的女孩兒，衣服換了一套又一套，套套都那么精細好看。有時(shí)畫(huà)得過(guò)于認真了，被老師罰站起來(lái)，并總挨這樣一句罵“你喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)美術(shù)去，別上課啦！”可等她一坐下，立刻舊病復發(fā)，又開(kāi)始畫(huà)起女孩兒來(lái)。有時(shí)還不忘塞給我一張小紙條，上寫(xiě)“我才不想上課呢，巴不得去學(xué)美術(shù)！”如果你以為她下次測試一定會(huì )考得不好，那就大錯特錯了，她考試從未低于95分哦！

　　下課鈴一響，S一定會(huì )第一個(gè)大喊出聲：“終于可以講話(huà)嘍！”接著(zhù)，她像毫不記得上課挨的'罰似的，咧嘴大笑著(zhù)拉我飛奔下樓，找張空著(zhù)的長(cháng)椅坐下，一起聊聊天，內容當然毫無(wú)順序，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不用怕老師怪我們亂說(shuō)話(huà)。S確實(shí)不喜歡上課（除了美術(shù)課），她一上課就呆呆地坐著(zhù)，玩玩手指或盯著(zhù)某個(gè)小點(diǎn)發(fā)呆、做白日夢(mèng)，一打下課鈴她卻渾身一振，就像突然活過(guò)來(lái)似的。與我瞎聊的時(shí)候，我覺(jué)得快樂(lè )從她的身上散發(fā)出來(lái)，我很愛(ài)看她這樣。有時(shí)候，我真的覺(jué)得她不像我是個(gè)已經(jīng)在學(xué)習中成為大人的小孩，她就是她，她是個(gè)擁有七彩童年的小孩。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇48

　　一

　　她是這個(gè)莊園的女主人。

　　她的房間在二樓的一個(gè)豪華木門(mén)的后面，此時(shí)的她正背著(zhù)手悠閑的站在窗口，望著(zhù)自己的三個(gè)兒子在花園中嬉戲，露出了迷人的微笑，充滿(mǎn)了母親的慈愛(ài)，她仿佛看見(jiàn)了自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大成人，可以伸展羽翼去追求一切。

　　“叮咚！”門(mén)外響起了一聲令人厭惡的鈴聲，隨即響起了管家蒼老沉重的聲音：“夫人，人給你帶來(lái)了！”

　　迷人的微笑，一下子凍結在冷若冰霜的面龐上，銳利的藍眼睛殺出一道冰冷的光。

　　“帶進(jìn)來(lái)！”她拉上紫紅色的金邊窗簾，回到自己的座位上，捧起一杯冰茶細細的`品味，而眼前則是一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小女孩。

　　“夫人，饒了我吧，我不是有意讓大少爺磕著(zhù)的！......我......”

　　“嗯，是他自己不懂事，對嗎！”她重重的把杯子砸在桌子上，心中的憤怒可想而知，但她的嘴角卻揚起了絲獰笑。不等女工回答，她就提起長(cháng)裙，緩步走上前去。此時(shí)正值夏季，她只穿了一件海軍藍的金邊絲綢長(cháng)裙，在裙邊有著(zhù)金邊蕾絲，抹胸處有一朵白色的茶花，做工相當細致，連茶花花瓣的紋路都是金線(xiàn)密織的，格外清雅，又不失高貴。

　　“我想，我的仆人已經(jīng)夠多了，你走吧，正好為我省下了工錢(qián)�！彼龔澫卵�，用鮮紅的指尖摳進(jìn)女工那粗糙的臉中，慢慢浸出血來(lái)。

　　“管家，趕出去！”她厭惡的放開(kāi)手，冷笑一聲，“以后這種小事別來(lái)煩我！”

　　她拉開(kāi)窗簾，使勁用紙巾擦拭著(zhù)指甲上的血跡。身后傳來(lái)了女工的求饒與慘叫.....

　　笑容重新回到了她的臉上......

　　亮點(diǎn)：

　　對孩子充滿(mǎn)母性的慈愛(ài)，笑得美麗而迷人；對下人卻心狠手辣，面目猙獰。在對比中見(jiàn)人性。

　　二

　　刺耳的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，他左手抓起卷子，右手把書(shū)包甩到了背上，旁若無(wú)人地沖出了教室。

　　天陰沉沉地，雨還在下。他低下頭，死盯著(zhù)卷子上醒目得刺眼的紅色數字。卷子漸漸被雨水打濕，那“耀眼”的“60分”也漸漸變得模糊不清。他蒼白的嘴唇微微顫抖著(zhù)，眼前視線(xiàn)一片模糊，是雨水還是淚水？

　　他慢慢把卷子攥在手中，漸漸地指節已經(jīng)泛青。眼前似乎浮現出父親生氣時(shí)的情景：木棍毫不留情地打下來(lái)，屋子里，父親的罵聲，木棍揮動(dòng)時(shí)發(fā)出的“咻咻”聲，和他啜泣的聲音混合在一起。父親憤怒的臉始終浮現在他眼前，揮之不去......想到這，他的身體不自主地抖了一下，是感到寒冷還是感到害怕？

　　到家了，他望著(zhù)門(mén)，心里一陣發(fā)抖，始終不敢進(jìn)去。仿佛只要他一進(jìn)去，整個(gè)屋子就要把它吞噬了似的。伸出的要開(kāi)門(mén)的手，遲疑了一下，忽而顫抖起來(lái)，停在空中。時(shí)間在這一刻靜止了......

　　亮點(diǎn)：

　　動(dòng)詞準確傳神，心理刻畫(huà)細膩，細節描寫(xiě)和環(huán)境烘托恰到好處。

　　三

　　“先生，先生......”一聲聲微弱地呼喊。

　　黃包車(chē)后，一個(gè)小姑娘，邁著(zhù)沉重的步伐，顯然她早已疲憊。衣衫襤褸，臉頰失去了本應有的紅潤及光澤，伴著(zhù)重重的喘息聲，那干裂的小嘴微啟，輕呼出了這無(wú)力且蒼白的稱(chēng)謂。

　　車(chē)上，那位男士壓了壓帽子，用手指輕拂著(zhù)那一小撮胡須，閑適地哼著(zhù)小調，輕擺著(zhù)拐杖，全然不顧身后小姑娘的呼喚。

　　終于，小姑娘追上了車(chē)子，伸出那雙纖細的小手，氣喘吁吁地扶住了車(chē)子的后篷。那位老爺鄙夷地瞪了她一眼，眨了眨那雙貪婪的小眼睛，沒(méi)等小姑娘發(fā)問(wèn)，他一揮那張肥大的“熊掌”，從牙縫里擠出了兩個(gè)字——沒(méi)錢(qián)!而后大手一拍那鼓鼓的口袋，向車(chē)夫壓著(zhù)嗓子低吼了聲“快點(diǎn)！”

　　車(chē)夫回了下頭，歉意地望了眼那可憐的小姑娘，把頭埋入雙肩，加快了步伐。

　　小姑娘緊隨著(zhù)跑了幾步，終于一跟頭，在拐彎處重重地摔在地上。她跪在地上，黑發(fā)被風(fēng)肆意地撩撥著(zhù)，眼睛空洞無(wú)神地望著(zhù)前方，口中斷斷續續地喃喃著(zhù)：“先生，先生……”

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇49

　　我們班有一位有名的強迫癥同學(xué)，大家都叫他強迫癥先生。

　　有一次，他來(lái)我家玩多米諾骨牌。他用力一推，只見(jiàn)多米諾骨牌一個(gè)接一個(gè)地倒下了，可到了最后三片卻硬生生給斷了。他湊近一看，眉頭皺到一起，心里難受極了，朝著(zhù)多米諾骨牌大罵：“就剩你們三片，為什么就是不倒？就不能一次來(lái)個(gè)痛快嗎？就為了考驗我的心態(tài)，有意思嗎？”說(shuō)著(zhù)就憤憤離開(kāi)了。

　　還有一次，在下課時(shí)他笑著(zhù)拼著(zhù)魔方，只差最后一步就能拼完了，上課鈴聲卻不同意。老師走進(jìn)了教室，那個(gè)可憐的魔方被他忍痛放進(jìn)了書(shū)包。這下可好，他一下子就沒(méi)心思上課了，他的心砰砰直跳，只見(jiàn)汗水從他頭頂上流了下來(lái)。他開(kāi)始神游太空，老師說(shuō)的話(huà)全被他拋到九霄云外。他越想越著(zhù)急，只見(jiàn)他用力跺著(zhù)腳，整個(gè)人都快炸了！可由于他一心想著(zhù)下課，所以老師讓他回答的問(wèn)題他一問(wèn)三不知。老師火冒三丈，把他責罵了一番，還讓他罰抄了課文。他可真是賠了夫人又折兵��！但是這些都無(wú)所謂，下課鈴一響，他像猛獸一樣打開(kāi)書(shū)包，眼睛盯著(zhù)每個(gè)書(shū)包里的角落，終于找到了魔方。他迅速地開(kāi)始拼起來(lái)，魔方拼好的一瞬間，感覺(jué)就像來(lái)到了“天堂”。他像考上清華大學(xué)一樣激動(dòng)地大叫：“我終于拼完最后一步啦！”老師看他這副樣子，一臉迷茫地盯著(zhù)他，無(wú)可奈何地直搖頭。

　　他的強迫癥可是出了名的。我再說(shuō)一件事吧。一次單元測試，他得了99分。當他看到試卷那道錯題，差點(diǎn)就暈倒了。只見(jiàn)他捂著(zhù)頭像有精神病一樣大叫。他恨自己當時(shí)沒(méi)檢查出那道是人都會(huì )做，是鬼都會(huì )算，是神都會(huì )寫(xiě)的超級無(wú)敵簡(jiǎn)單的'一道題。他撕心裂肺地吼叫著(zhù)，眼淚都快流出來(lái)了，仿佛那一分猶如他的命一樣重要，真是強迫癥到家了。

　　你說(shuō)這么一個(gè)奇葩同學(xué)，是不是當之無(wú)愧為強迫癥先生！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇50

　　她的臉型并不好看，甚至還有點(diǎn)扎眼，高顴骨，有棱有角，少了那么一分圓潤，且上窄中寬下也寬，是個(gè)瓜子臉，卻是長(cháng)倒了的瓜子，確切地說(shuō)更像個(gè)大木瓜，而且線(xiàn)條一點(diǎn)兒也不流暢。她的膚色不白，也可以說(shuō)是黝黑，就像一方肥沃且滿(mǎn)是鄉味的黑土地一樣，仁厚，淳樸。狹窄的額頭正中，一個(gè)清晰的.11赫然而見(jiàn)，就像被歲月的洪流沖刷出的兩道深邃的溝壑，穩穩地扎根在眉宇間，使本就不夠平整的額更顯雜亂。

　　眼皮兒有些松弛，眼角也稍布魚(yú)尾，眼白兒因時(shí)光的沉淀略有渾黃，可一點(diǎn)兒也沒(méi)抹去青春的色彩，依舊迸發(fā)出極有力的光輝，黑亮的眸子里盛滿(mǎn)了無(wú)盡的生氣，一顧一盼中帶動(dòng)著(zhù)整個(gè)臉龐都鮮活了起來(lái)，沉穩中顯著(zhù)活力，靈動(dòng)中透著(zhù)干練。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇51

　　這是怎樣的一雙手呀，寬厚的手掌上溝壑縱橫，那是魚(yú)網(wǎng)繩索勒出的印記，掌紋條路清晰，指紋卻被生生磨平，每個(gè)指根處都隆起一個(gè)僵硬泛黃的老繭，如同廣闊草原上排布著(zhù)的參差不齊的'小丘。老繭越磨越厚，越磨越堅，完全僵死在掌中，父親常用不很鋒利的小刀輕輕將其削除，以確保勞作中持有精準的手感。

　　不斷削除，不斷瘋長(cháng)，辛勞使然，以致于父親的掌心越來(lái)越粗糙。我心疼落淚，父親在為我輕拭淚水時(shí)，我能深切地感受到那堅硬的老繭如利器般割進(jìn)我的肌膚。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇52

　　自習課上，他魂不守舍，悠閑自在，無(wú)所事事，讓人看得心急手癢，恨不得一巴掌把他打醒，可一旦學(xué)習起來(lái)，那就厲害了。眼睛盯緊老師或黑板，眼球鎖定目標，不帶半點(diǎn)松懈，沒(méi)有一絲游離，好像輕眨一下就會(huì )錯過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)，那專(zhuān)注度宛如畫(huà)板上的靜物一般，表面波瀾不驚，內里卻能掀起一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。

　　新的知識點(diǎn)一經(jīng)學(xué)會(huì )，他立馬換了另一副模樣，就像市場(chǎng)大媽?zhuān)瑬|市瞥一眼，西市瞧一下，撓撓頭，晃晃腿，同桌面前插一嘴每每此時(shí)，定會(huì )惹得老師吼他一嗓子，他吐個(gè)舌頭，縮下脖子，尷尬一笑，又心滿(mǎn)意足，也許，這就是他為引發(fā)關(guān)注的'故作之舉吧。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇53

　　老僧入定般，端坐著(zhù)，即便是身邊同學(xué)背書(shū)的聲音山響，即便是小組成員討論的熱情似火，他都無(wú)動(dòng)于衷地端坐著(zhù)。面無(wú)表情，眼不眨，嘴不動(dòng)，好似五官拒絕接受外界傳來(lái)的任何訊息。

　　課堂上，他表情麻木，一臉冷漠，一切學(xué)習活動(dòng)都絕不參與。主動(dòng)回答問(wèn)題，這一概念在他的大腦中還沒(méi)形成，一旦被老師提問(wèn)，也是木然站起，要么兩眼空洞，要么直勾勾地盯著(zhù)老師的臉，總之是一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，人家還是沉默不語(yǔ)，終于有人耐不住這死寂的`氣氛，打破僵局，說(shuō)出答案，而他依舊神游九天，看者心焦，聽(tīng)者無(wú)奈，他，麻木不仁。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇54

　　叫嬌嬌，今年剛剛滿(mǎn)兩歲，她長(cháng)得矮矮的，烏黑的頭發(fā)，像“不倒翁”肉實(shí)實(shí)的，胳膊腿兒像蓮藕一節一節，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口！

　　別看小，她呀，也有，她對她的“恨之入骨”，有，嬌嬌坐在床上抽、打、捏著(zhù)的手，一問(wèn)才她在溫習功課。哈哈我笑的肚子痛。說(shuō)夢(mèng)話(huà)的才，萌萌——的跟她強糖吃，她訓練好，好在萌萌來(lái)的`欺負她。嘿！沒(méi)看嬌嬌小愛(ài)、恨、情、仇分的蠻細的！

　　吃飯可費勁呢，吃飯時(shí)，我總得有她最?lèi)?ài)的糖果來(lái)要挾她，說(shuō)道“你不吃，我就讓你的糖跟你說(shuō)：“Bye，bye！”

　　一看心里想：天塌姐姐定，可糖果沒(méi)的日子過(guò)呀！，瞅了瞅我有眼神說(shuō)：我記住你了，等二十年后我肯定報仇！“哈哈，性格多變，時(shí)而忠實(shí)憨厚，時(shí)而古靈精怪，真是小孩心海底針呀！說(shuō)起打針有又了打疫苗，一還不吧，你會(huì )說(shuō)她天不怕地不怕的有什摩好怕的？呀有三怕：一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時(shí)哇哇叫，醫生都動(dòng)她！

　　她哭到好，讓醫院里排隊等候的孩子們都哭了，醫生讓最后打，想解脫了，一溜煙的跑了，我怕她走丟了就跟著(zhù)她，沒(méi)衛生間她便啦起袖子摸著(zhù)胳膊說(shuō)：“不要怕哦！就一下，就沒(méi)事了！”說(shuō)著(zhù)還哭腔。后看見(jiàn)我朝我做了個(gè)鬼臉就跑了，我心里想：“人不大，自尊心強！”

　　看這我頑皮、可愛(ài)、有趣的，你們羨慕我有嗎？

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇55

　　我的媽媽今年34歲了，她中等身材，她身穿黃色毛衣，米白色長(cháng)褲。一頭烏黑的頭發(fā)，披下來(lái)，好像瀑布一樣，看上去特別時(shí)髦。她有一雙水靈靈的.大眼睛，笑起來(lái)眼睛好像月牙。她平時(shí)總是笑容滿(mǎn)面，看到人總是笑瞇瞇的。媽媽很勤勞，她每天都要洗衣做飯，接送我和弟弟上下學(xué)。她能做出美味的飯菜，就像一位廚師。她能解答我們學(xué)習上的疑問(wèn)，就像一位老師。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇56

　　我的表哥，他今年8歲，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的`眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的鼻子。雖然他和我同歲，但他比我高很多，這是因為他特別會(huì )吃。

　　每次我們一起玩的時(shí)候，他就惦記著(zhù)吃了，這不，我的積木城堡還沒(méi)搭好，他身旁的一袋餅干已經(jīng)空空如也，手里的大蘋(píng)果也啃了一半，他正起身去拿雪碧飲料啦，我不用吃，看著(zhù)他就飽了。

　　媽媽端上來(lái)一盤(pán)龍眼，我吃完第一個(gè)龍眼，他已經(jīng)吃了六七個(gè)了，我和奶奶都驚呆了。

　　他不僅愛(ài)吃零食，吃飯也很快，從不挑食，所以他長(cháng)得很壯實(shí)，這一點(diǎn)我可要向他學(xué)習。

　　表哥是個(gè)既可愛(ài)又“貪吃”的小胖子，我非常喜歡他。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇57

　　有一句話(huà)說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�。世上有一個(gè)人最值得回報，那就是媽媽。她一直陪伴著(zhù)，我快樂(lè )地長(cháng)大。

　　媽媽中等身材，有一張美麗的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩美麗極了。

　　媽媽?zhuān)�有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很?chē)绤�。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有做好，而且是老師在課堂上講過(guò)的`題目，我只隨便寫(xiě)了一個(gè)答案就跑出去玩了，誰(shuí)知媽媽一檢查我的作業(yè)就大發(fā)雷霆，很?chē)绤柕嘏�評了我一通，害的我寫(xiě)了一個(gè)星期的課外作業(yè)。

　　還有一次我生病發(fā)燒了，媽媽細心地照顧我，幫我擦拭身體，量體溫，喂藥，喂水，一整夜都沒(méi)合眼。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇58

　　我的爸爸個(gè)子很高。站在他的面前，我感覺(jué)我就像一只螞蟻，一只很小的螞蟻。爸爸有一頭卷發(fā)，我真羨慕他呀！要是我也能有一頭他那樣的卷發(fā)就好了，這樣我長(cháng)大以后就不用燙頭發(fā)了。爸爸的耳垂很大，就像廟里的佛像的大耳垂一樣。爸爸的下巴上長(cháng)滿(mǎn)了胡子，就像一根根癢癢草，扎在我的臉上癢癢了。

　　爸爸經(jīng)常穿著(zhù)白色的T恤和黑色長(cháng)褲，他的那雙咖啡色的皮鞋油亮油亮的'。

　　爸爸非常喜歡打籃球，他也經(jīng)常帶著(zhù)我去打籃球，爸爸第一次帶我出去打籃球的時(shí)候，我還一點(diǎn)都不會(huì )。那時(shí)候爸爸就教了我很多打籃球的技巧，不過(guò)在練習技巧的時(shí)候籃球老是砸到我的臉上，吃虧了幾次后，我學(xué)會(huì )了接球，真不知道，他是不是故意的。

　　我愛(ài)我的爸爸！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇59

　　我有一個(gè)嚴厲又親切的媽媽。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深藍色牛仔褲，腳穿棕色高幫帆布鞋。

　　媽媽很勤快，每天可口的飯菜都是她一手做的。家里也會(huì )被她收拾的干干凈凈、清清爽爽。

　　她對我很?chē)绤�。特別是我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她的`眼睛瞪得像銅鈴，眉毛下垂，怒發(fā)沖冠，似乎要吃了我。當然，我最喜歡她親切的時(shí)候。每當節假日休息的時(shí)候，她就會(huì )帶著(zhù)我和妹妹出去玩，吃各種誘人的美食。

　　媽媽還有一個(gè)“毛病”，就是愛(ài)嘮叨。成天對我說(shuō)：“上課聽(tīng)課，早讀課要把書(shū)拿出來(lái)和同學(xué)們一起讀，聽(tīng)老師話(huà)，學(xué)習用品收拾好，還有多喝水……”雖然她很?chē)Z叨，但我知道她是為了我好。

　　瞧，這就是我嚴厲又親切的媽媽。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇60

　　我的奶奶今年60多歲，她的個(gè)兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。

　　奶奶的迷信思想很?chē)乐�，家里的人生病了總不讓找醫生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫院看病，可奶奶硬是不讓?zhuān)�還唉聲嘆氣的說(shuō)：“現在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節約，看個(gè)小病還得去找專(zhuān)業(yè)醫生，出那些錢(qián)也不知道干啥？”在奶奶的嘮叨下，無(wú)可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來(lái)。只見(jiàn)她在院子里畫(huà)了一個(gè)小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著(zhù)太陽(yáng)，再閉上眼睛，不許開(kāi)口說(shuō)話(huà)。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴肅的`沒(méi)有一絲樂(lè )模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著(zhù)小銅佛，然后用它那長(cháng)長(cháng)的帶子敲著(zhù)門(mén)框，一邊敲，嘴里還一邊說(shuō)著(zhù)什么，說(shuō)是叫什么魂；經(jīng)過(guò)一番折騰，我的病依然沒(méi)好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫院治好了病。

　　這件事過(guò)去以后，媽媽對奶奶說(shuō)：“現在您知道吧？這世界上根本沒(méi)有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進(jìn)醫院可就麻煩了�！笨赡棠虆s說(shuō)：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應該是能好的�！�

　　媽媽說(shuō)她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結果奶奶不僅不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還是和以前那樣，每天早上跪在一個(gè)小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”

　　這就是我的奶奶，一個(gè)超級迷信的奶奶！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇61

　　自從媽媽喜歡上偵探小說(shuō)，我家就多了一位福爾摩斯。每次我玩手機或者看電視時(shí)總會(huì )被發(fā)現，我可真慘。我都懷疑她有“千里眼”、“順風(fēng)耳”，接下來(lái)就讓我和你們說(shuō)一說(shuō)吧！

　　有一次，媽媽要出去辦事情，她把手機放在家里充電，她走時(shí)再三叮囑我不要玩手機，不要玩手機，如果被發(fā)現了，我會(huì )很慘。媽媽走后，我把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)到了媽媽下樓梯的聲音，一會(huì )兒我又到窗戶(hù)那里看了看，看到媽媽走遠了，我松了一口氣，飛快地拿起手機，把我的作業(yè)先用手機查了查。我把作業(yè)寫(xiě)完后，跑到我房間的窗戶(hù)那里，把手機放出窗外，我認為這樣可以給手機降溫。做好準備后，我玩了一會(huì )兒，大風(fēng)很給力，手機一點(diǎn)兒都不熱。我玩的并不安穩，一會(huì )兒看手機，一會(huì )兒跑到客廳的.窗戶(hù)那看看。這幾回跑沒(méi)白跑，在第五次，我看到了媽媽?zhuān)�我馬上把手機又充上電放回原位，坐在書(shū)桌椅子上。媽媽回來(lái)了，我馬上出去說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽一看作業(yè)，前面字跡工整后面潦草，媽媽皺了皺眉，到房間中，拿起手機不太熱，但一看手機電量，臉便黑了。媽媽轉過(guò)身，大聲對我說(shuō)：”我走時(shí)有50電，回來(lái)時(shí)怎么變成9電了？這充個(gè)電還把電放走了！”我沒(méi)辦法只好說(shuō)了出來(lái)，不用說(shuō)，少不了一頓“竹筍炒肉”。

　　這就是我的偵探老媽?zhuān)�有她在家我可慘了！不過(guò)，幸好有這位福爾摩斯，否則我還不把手機給"吃"了！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇62

　　瞧，我媽媽過(guò)來(lái)了！一張溫和的臉，那么和善，給人一種親切的感覺(jué)。媽媽總是笑瞇瞇的，光看樣子就讓人覺(jué)得善良。

　　媽媽確實(shí)善良有孝心。媽媽每一次去奶奶家，都會(huì )買(mǎi)許多營(yíng)養品。奶奶牙口不好，媽媽就買(mǎi)一些面包和容易嚼的食品。怕奶奶自己在家生活過(guò)于簡(jiǎn)單而營(yíng)養不良，媽媽就買(mǎi)奶粉、牛奶。不僅如此，洗發(fā)膏、洗衣粉、香皂、衛生紙，這些生活用品媽媽也買(mǎi)了個(gè)遍。每次回去，鄰居們都打趣說(shuō)：“把家搬回去得了�！薄皨屝量嗔艘惠呑�，現在上了年紀，不能讓她受委屈！”鄰居們都羨慕奶奶，兒媳比兒子細心。好幾次奶奶都告訴媽媽?zhuān)骸拔依狭顺圆涣艘灿貌涣四敲炊鄸|西，以后不要再花錢(qián)買(mǎi)這么多東西了”。媽媽嘴上答應，可下次回奶奶家的時(shí)候，還是會(huì )跟往常一樣買(mǎi)那么多東西。

　　有一次媽媽買(mǎi)好一大堆東西，剛到奶奶家，就看到奶奶癱坐在地上，媽媽看到后東西都不要了，往地上一扔，連忙上去扶奶奶，一只手扶著(zhù)奶奶，一只手從包里拿手機打120，手只打哆嗦。媽媽當時(shí)悲傷極了，但又顧不上哭，直到救護車(chē)把奶奶拉走，媽媽才痛哭起來(lái)，還不停地責怪自己沒(méi)有回來(lái)得早一些。

　　奶奶住院后，媽媽在醫院里日夜照顧奶奶。有一次奶奶不小心拉在床上了，屋里的人都覺(jué)得臭，而媽媽不這么覺(jué)得，連忙跑進(jìn)衛生間打開(kāi)水龍頭，接了一盆熱水，幫助奶奶把身上清洗了一遍，然后給奶奶換上了干凈的衣服，還把床單也換了。此時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可媽媽接著(zhù)去洗衣服。媽媽還經(jīng)常給奶奶按摩聊天，按摩時(shí)媽媽翻不動(dòng)奶奶，就用出九牛二虎之力幫奶奶翻身子。媽媽用手按摩時(shí)小心翼翼的，一邊按摩，一邊問(wèn)奶奶用力重不重，生怕弄疼了奶奶。不僅如此，媽媽還為奶奶做了可口的飯菜送到醫院，吃完飯陪奶奶聊天，逗奶奶開(kāi)心。媽媽每天在醫院呆到很晚上才能回來(lái)，回家后，媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡了，但她從無(wú)怨言，同病房的人都不相信媽媽是兒媳婦，都以為是閨女呢。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)無(wú)比孝順的媽媽。我真為媽媽感到驕傲，我長(cháng)大也要像媽媽一樣孝敬老人。

　　我的爸爸，是一個(gè)好男人，但是，我的`媽媽卻不是這么認為的�？�，爸爸又被媽媽欺負了。

　　“你要是再敢天天吸煙，我就把你趕出去！”媽媽左手拿煙盒，右手掐著(zhù)腰，怒目圓睜，厲害呵斥道。而爸爸卻在搓衣板上跪著(zhù)，爸爸的表情就像一句俗語(yǔ)：?jiǎn)“统渣S連，有苦說(shuō)不出�！袄掀�，我以后再也不買(mǎi)咽了，饒了我吧！給，我把我的零花錢(qián)也給你�！眿寢屵@下更生氣了！“呦，你還敢藏零花錢(qián)了？膽肥了��？”“老婆，我怎么敢呢！這不是你每天給我的買(mǎi)菜錢(qián)嗎？沒(méi)花完，我存了一個(gè)多月呢！”媽媽這才放手，爸爸的耳朵得救了。

　　這一天，我們去奶奶家給媽媽送東西，但由于去的太晚了，所以只好在奶奶家吃午飯，爸爸做好了飯菜以后，從媽媽的表情中，可以看出媽媽生氣了，因為爸爸做了媽媽最討厭的肥肉，當然，媽媽在奶奶面前，還是不會(huì )當面指責爸爸的。這時(shí)，爸爸意識到了這件事，又惹到媽媽不開(kāi)心，便立刻向媽媽認錯，可是媽媽并沒(méi)有生氣，卻溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，趕快吃飯吧！”離開(kāi)奶奶家的下一秒，媽媽的態(tài)度立馬360度大轉彎�！澳忝髅髦�道，我討厭肥肉，為什么要做啊呀？”媽媽的這一吼給我和爸爸嚇一跳�！耙驗樵蹕屜氤�，我才買(mǎi)的，對不起�！卑职至⒖堂�著(zhù)媽媽的肩膀給媽媽又是柔肩是捶背的，滿(mǎn)臉笑意。

　　其實(shí)，爸爸不是真的“妻管?chē)馈�，而是對婦媽媽的包容，如果爸爸也和媽媽的脾氣一樣，那我們家可要遭殃了。爸爸也是為了和媽媽不鬧別扭，給我個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境。我愛(ài)我的爸爸。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇63

　　"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。＂我有媽媽?zhuān)�但我的媽媽是一口＂大老虎＂，這只“大老虎”讓我每天都處于＂水深火熱”中。

　　媽媽給我的定的'規矩是九十五分左右，還記得那次，因為我的粗心大意，考試的成績(jì)連幾十分都不到，我看著(zhù)那鮮紅的叉子，心里已經(jīng)想到了媽媽打我時(shí)那悲慘的畫(huà)面，不禁冒了一身冷汗。

　　我顫顫巍巍地來(lái)到家門(mén)前，連走樓梯時(shí)都小心翼翼，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，生怕驚動(dòng)媽媽?zhuān)�讓媽媽知道了我回�?lái)了，我提心吊膽地打開(kāi)了門(mén)，本以為天衣無(wú)縫，想盡快地走進(jìn)去，可誰(shuí)能料到，媽媽直在門(mén)口等著(zhù)想要來(lái)"歡迎”我回來(lái)，看到媽媽站在門(mén)口，我頓時(shí)停下了腳步，嚇的一動(dòng)不動(dòng)，嘴里支支吾吾地說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)�我回……回�?lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“回來(lái)了，卷子呢？考了多少分？”我小聲地說(shuō)：“考了……考了八十八分�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)考了八十八分，立刻雙手掐著(zhù)腰，眉頭緊皺，額頭上好像有個(gè)王字，看到這，我就知道我的末日來(lái)臨了。果然不出我所料，媽媽立刻就對我破口大罵：＂你看看你，怎么考試的？考試時(shí)你沒(méi)腦子嗎你？你看看人家的分數，再看看你……”我心想：爸爸，你在哪呀！快來(lái)救救我吧！我心急如焚，低著(zhù)頭，眼偷偷在屋里轉了一圈，連爸爸的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我心里納悶極了！后來(lái)才知道，原來(lái)爸爸見(jiàn)此情形，早已跑的無(wú)影無(wú)蹤。媽媽說(shuō)的口干舌燥，最后說(shuō)累了，手就按耐不住了，像一座五指山一樣壓在了我的身上，哎！我真是太難了！以后再也不敢粗心了。

　　這就是我家的“大老虎＂，我的“虎”媽。感謝虎媽?zhuān)�否則我的學(xué)習不會(huì )有進(jìn)步！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇64

　　提起我的老師我很自豪的告訴你，我有一位像媽媽一樣的老師——付老師，她總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她，老師的愛(ài)是溫柔的也是嚴厲的。

　　記得有一次我在上學(xué)的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍著(zhù)疼痛來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室付老師一眼就看見(jiàn)了我受傷的手，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)兩忙接過(guò)沉甸甸的書(shū)包幫我放到了座位上，并和藹可親的對我說(shuō)：“孩子，快去衛生室消消毒吧�！庇浀眠�有一次，上課的時(shí)候我的肚子突然疼了起來(lái)，付老師發(fā)現了我痛苦的表情，下課后老師問(wèn)我怎么啦？我說(shuō)老師我肚子疼，老師上完一節課已經(jīng)夠辛苦的'了，可是她沒(méi)去辦公室休息，竟然用她那溫暖的手給我揉起了肚子。

　　上課時(shí)付老師非常嚴厲，絕不放過(guò)一個(gè)不認真聽(tīng)講的同學(xué)。記得有一次付老師嗓子不舒服，可是她還是堅持用沙啞的聲音給我們上課，我們心里都清楚付老師不想耽誤我們的學(xué)習。老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，若有一名同學(xué)聽(tīng)不懂或者是不理解，老師就會(huì )一絲不茍的講下去，直到同學(xué)們都聽(tīng)懂為止，看著(zhù)老師那么嚴肅認真的上課，我們都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師的講解。

　　下課后付老師就像變了一個(gè)人似的，陪我們玩各式各樣的游戲，在老師的撫愛(ài)下我們一天天健康的成長(cháng)，一天天變得更有智慧。老師像媽媽一樣在哺育著(zhù)我們，在溫暖的春天，老師讓我們像小草一樣茁壯成長(cháng)。在赤日炎炎的夏天，付老師像雨露每天都在滋潤著(zhù)我們。當秋風(fēng)吹過(guò)田野，豐收的果子成熟時(shí)，老師笑了，甜美的笑了，又有誰(shuí)知道老師的笑容背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在老師的愛(ài)巢中成長(cháng)。

　　付老師您真像媽媽呀！老師我們愛(ài)您，在您的關(guān)心和關(guān)愛(ài)下我們會(huì )健康茁壯地成長(cháng)，我們一定會(huì )好好的學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇65

　　我們的班主任是楊老師，她留齊耳的短發(fā)，稍微有點(diǎn)卷。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。別看她眼睛不算大，可里面卻裝著(zhù)全班同學(xué)們的一舉一動(dòng)。楊老師平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，尤其是批評人的時(shí)候。

　　工作上，她是一位一絲不茍、認真負責的好老師，在學(xué)習上楊老師對我們的要求很?chē)栏�。有一次，楊老師上課要講預習紙，我翻遍了書(shū)包就是沒(méi)找見(jiàn)。楊老師生氣地批評我，讓我重抄一遍，看著(zhù)她嚴厲的目光，我羞愧地低下了頭。后來(lái)，我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)，我想若不是楊老師的認真、負責怎能幫我改掉丟三落四、不重視學(xué)習的態(tài)度呢？

　　不過(guò)生活上，楊老師卻是一位和藹可親的`老師，課間她偶爾會(huì )跟我們聊聊天；同學(xué)受傷了她會(huì )親自送到醫務(wù)室，就像溫柔善良的媽媽。

　　楊老師像辛勤的園丁，培育了我們四年，在我們心中播下了知識的種子，我會(huì )永遠記住她，我的班主任楊老師。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇66

　　柳老師，我們的老師中，熟想而知的老師，只要想到老師，便會(huì )第一個(gè)想到她——柳老師。

　　柳老師的眼神，在上課和玩耍時(shí)截然不同。在上課時(shí)，當一個(gè)同學(xué)在講話(huà)，柳老師射過(guò)去的目光，仿佛能將空氣凍結，可以“殺死”一個(gè)人；而在下課時(shí)，柳老師的目光非常和藹，像是春天里那溪泉那么柔和，散發(fā)出一種親切感。

　　但是最不能讓我忘記的，則是柳老師的笑。

　　那一天，我們班在演相聲，當陳以恒和陳高宇上去時(shí)，當陳以恒裝可愛(ài)賣(mài)萌時(shí)，當他讀出那一句話(huà)時(shí)，柳老師笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，像是一線(xiàn)天，柳老師的嘴巴兩角微微上揚，像是天空中的一輪明月，把它溫柔，和藹的光芒，照射到我們的身上，像是春天里的.蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的臘梅，給人一種非常舒服，好像把所有煩惱統統拋在腦后的感覺(jué)，覺(jué)得什么都不重要。

　　柳老師的笑是那么的溫，但是柳老師傷心的時(shí)候，我則掉進(jìn)了無(wú)底深淵。

　　就在那一次第二單元試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，柳老師生氣的走進(jìn)教室，對李昕錚說(shuō)：“你怎么落做了三道題！”邊說(shuō)著(zhù)還邊指著(zhù)罵，我從心里知道，在柳老師生氣的背后，有一股傷心感，而老師卻從不對我們說(shuō)，如果笑是讓我們拋開(kāi)了所有煩惱，那么傷心則是像秋天的落葉一樣，無(wú)情地刺痛我的心，讓我的煩惱卻來(lái)越多，使我非常地想逗柳老師笑，不讓柳老師這么傷心著(zhù)，不然，我的心也卻來(lái)越傷心，不能再高興起來(lái)，就像烏云遮住了我的心，也帶來(lái)一片惆悵。

　　老師，請您以后不要再悲傷，因為您的悲傷，則給我帶來(lái)了永遠都抹不掉的憂(yōu)傷！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇67

　　時(shí)間飛逝，一轉眼迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，從三年級到了四年級。

　　當我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無(wú)論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三（2）班的教室來(lái)到了四（2）班的教室讓我很不適應。新的教室里也換了一個(gè)新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。

　　蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長(cháng)著(zhù)一對又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。面對蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何？晨會(huì )課到了，蔣老師說(shuō)了一些話(huà)。通過(guò)晨會(huì )課，老師講的'那一番話(huà)，頓時(shí)讓我感到蔣老師原來(lái)也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認識一樣。所以新老師在我心里有著(zhù)很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線(xiàn)上出發(fā)，看誰(shuí)跑的最快、最遠！蔣老師是一個(gè)非常直爽、公正的老師，在班級里，無(wú)論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯，蔣老師都會(huì )批評。

　　以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長(cháng)大了，就會(huì )面對更多新的挑戰。我和同學(xué)們在蔣老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)！

　　開(kāi)學(xué)到現在足足有了一個(gè)星期，我對老師的了解也越來(lái)越多，我慢慢發(fā)現蔣老師不但有嚴格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)學(xué)期里我要努力學(xué)習，把我自己最好的一面展現給蔣老師。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇68

　　我的媽媽溫柔、體貼。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長(cháng)，鼻子小一點(diǎn)。瞧，我的媽媽多漂亮��！

　　我的媽媽性格開(kāi)朗，經(jīng)常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說(shuō)話(huà)都是笑咪的，非常親切。

　　有一天晚上，我生病發(fā)燒了，媽媽一整個(gè)晚上都沒(méi)有睡，一會(huì )兒給我量一量體溫，一會(huì )兒吃消炎藥、退燒藥和喝水。到了早上，我終于慢慢地退燒了，這時(shí)，媽媽松了一口氣，疲倦的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我看見(jiàn)媽媽那么辛苦，心想：長(cháng)大后，要好好報答我親愛(ài)的媽媽。

　　佳锜：

　　我媽媽今年34歲了，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她在政府的審批中心工作，電腦打字的技術(shù)很厲害。

　　平時(shí)媽媽在家里最忙，爸爸當警察工作忙，經(jīng)常沒(méi)有回家，過(guò)年后保姆走了，媽媽就要做洗碗、洗衣服、做飯等很多家務(wù)活。媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，只要一個(gè)字的筆畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)整齊，她讓我擦掉重寫(xiě)。當我做事動(dòng)作慢時(shí)，她就會(huì )給計算時(shí)間，讓我快一點(diǎn)。我的媽媽是個(gè)善良的媽媽?zhuān)�很大方，我要什么她就給我什么。有一個(gè)這樣的媽媽真好。

　　嘉宏：

　　我的媽媽

　　我的媽媽再普通不過(guò)了——長(cháng)形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱(chēng)呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買(mǎi)菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個(gè)袋子，右手提五個(gè)袋子回來(lái)了。我正納悶想：“媽媽拿那么多東西，怎么還開(kāi)得了門(mén)？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現在眼前。媽媽做事就是這么干脆利索。

　　這就是我的'“女俠”媽媽?zhuān)?/p>

　　黃睿胤：

　　我有一位愛(ài)漂亮的媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)穿裙子。夏天，媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時(shí)候是黑的，有的時(shí)候是紅的，有的時(shí)候像方便面，有的時(shí)候直直的像鋼絲。媽媽很疼我，每天變著(zhù)花樣兒給我煮好吃的，她怕我身上臟，讓我每天洗澡。我換下來(lái)的衣服，她每天都給我洗得干干凈凈的。

　　上學(xué)前，媽媽總是對我說(shuō)：“胤胤，到學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習！”每天，我都使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　柯鑫杰：

　　今天，我來(lái)向大家介紹我的媽媽。她的眼睛大大的，鼻子高高的，有一雙彎彎而修長(cháng)的眉毛，她的皮膚是黝黑的，我爸爸總是叫她黑老婆。媽媽笑的時(shí)候把嘴張得很大很大。她還有一束又黑又亮長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。

　　媽媽是個(gè)很愛(ài)干凈的人，她總是把家里整理得井井有條。媽媽也是個(gè)很愛(ài)美麗的女人，她每天早上都要花三十分鐘把自己打扮得花枝招展的。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我希望媽媽能夠越�?lái)越年輕，更漂亮。

　　蔡妍妮：

　　我的媽媽是一個(gè)慈祥的媽媽。她長(cháng)了一雙黑得發(fā)亮的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。媽媽的身高1米63，披著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，就像波浪一樣慢慢地涌過(guò)來(lái)。真漂亮��！

　　媽媽是一個(gè)急性子，不管做什么事情都一下子就做完。

　　我媽媽工作很辛苦，她隔一天才回家一次，回到家就是輔導我做作業(yè)，教育我到學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，在家里要聽(tīng)爸爸和阿姨的話(huà)，要專(zhuān)心學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的人才。我一定要記住媽媽的話(huà)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇69

　　片段一：

　　那突如其來(lái)扎在同學(xué)們心上的笑聲余音還未了，他卻已經(jīng)大步流星地走到了講臺上。隨后，一只手撐在講臺上，指頭與手臂的弧度垂直，另一只手先騰空而起，再將他的教學(xué)之寶——數學(xué)書(shū)重重“砸”在講臺上，陣陣灰塵如炊煙般裊裊升起，嗆得前排的同學(xué)個(gè)個(gè)邊用手來(lái)回在面前揮舞已被污染的空氣，邊喋喋不休地抱怨值日生……然而，這一切似乎并沒(méi)有給下定決心要“借”課的判決師造成干擾。

　　片段二：

　　男生的話(huà)如同堅硬的石塊，一次又一次重擊在女生們的心上，受激的她們個(gè)個(gè)以最尖銳的目光瞪著(zhù)挑釁的他們。這時(shí)，一向處處爭上游的她沉不住氣了，像只憤怒的母獅敏捷而又輕巧的穿梭到女生的最前面，她眉毛略揚，炯炯有神的眼睛直盯著(zhù)眼前這群氣焰格外囂張的男生，粉嫩水潤的唇開(kāi)始微微的顫動(dòng)，想說(shuō)話(huà)卻又不欲的樣子。，僵硬的場(chǎng)面再次持續了幾秒鐘，又是一陣男生的譏笑。而她身后的其他女生似乎也因為確實(shí)沒(méi)有束縛之力，在一旁干瞪眼�！坝斜臼聛�(lái)比呀！”她意情復雜的雙眸有如黎明的孵化，為女生的尊嚴帶來(lái)了光芒。一身帥氣裝扮的她，此時(shí)顯得更有本性的號召了！

　　片段三：

　　她就像一根焉了的菜,那么不自信的走到乒乓球桌前，眉毛迅速向內一皺，成了典型的倒八字，又慢吞吞的拿起器材，怎么看都像拿的鉛球。終于開(kāi)始了，只見(jiàn)她修長(cháng)的.食指和拇指的指尖共同拎著(zhù)她視為“厄運”的乒乓球，提到與胸口平齊，猛地一松，乒乓球剛追隨了地球引力不到一秒鐘，她又以迅雷不及掩耳之勢“啪”——給可憐的乒乓球賞了一個(gè)“甜甜的大巴掌”。球立馬成了失去控制的飛碟，直朝一個(gè)方向亂鉆，最終的目的地竟是大地的懷抱……而準備就緒的對方見(jiàn)完這一系列的動(dòng)作，也沒(méi)控制住笑神經(jīng)。他的本能反應先是一怔，嘴巴成一個(gè)o狀，短而直的睫毛還上下?lián)淅饫獾纳攘藥紫�，然后臉部肌肉開(kāi)始有節奏的向下攤，又猛地聚到一起，緊繃著(zhù)好像縮了水的羊毛衫。嘴咧的忒大，放開(kāi)聲音就嚎啕大笑，還不時(shí)“呃~”的長(cháng)吸一口氣。剛撿完球的她一見(jiàn)這不負責任的“乒乓球老師”的狀態(tài)，嘴巴噘得老高，慪著(zhù)氣，原本嬰紅的臉蛋與小巧的身材有了這份襯托，簡(jiǎn)直就是一位氣呼呼的可愛(ài)Baby！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇70

　　每每回到家里，看到我的母親，我總覺(jué)得，我有的不是一個(gè)老媽?zhuān)�而是一個(gè)姐姐。而且還是一個(gè)可愛(ài)的少女心的姐姐。

　　我是一個(gè)比較喜歡酷酷風(fēng)格的女生，我從小喜歡和男孩子打鬧，喜歡超級英雄，最?lèi)?ài)機槍一類(lèi)的東西。就連玩網(wǎng)絡(luò )游戲，都是槍?xiě)鹌�多，性格脾氣也是，不喜歡粉色，不喜歡女生的有的尖的聲音，從來(lái)不穿裙子，頭發(fā)也不長(cháng)。用別人的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)活脫脫的假小子。

　　雖然我也不知道自己為什么是這樣的，但是我還是很堅定自己的審美和風(fēng)格的�？墒�，每當我看到我的媽媽?zhuān)�我就覺(jué)得自己可能不是親生的。

　　不要小看我這個(gè)媽媽?zhuān)�她雖然已經(jīng)三十多了吧，卻一點(diǎn)看不出來(lái)。主要是保養的好，而且人長(cháng)得也比較年輕的那種。性格也樂(lè )觀(guān)。而且最大的特點(diǎn)，就是她有一顆不老的少女心。

　　看不怎么出年紀就算了，站在我身邊，別人都以為是我姐呢。帶著(zhù)粉紅蝴蝶結的發(fā)圈，齊劉海，高馬尾，簡(jiǎn)單又不失優(yōu)雅的粉色連衣裙。我常常對于她這種強行裝嫩，感到無(wú)語(yǔ)。但是，別人就是看不出來(lái)。

　　而且，她的性格也是那樣的。她常常為我準備的東西，都是很可愛(ài)清新的。在我強烈的反對下，也算是變得不那么花哨了。雖然差不多年齡的姐姐，也會(huì )喜歡她挑的東西，但是，我作為一個(gè)酷小子，我都不知道該怎么面對我的這位媽媽。她常常讓我看她的裙子好不好看，不厭其煩。也常常問(wèn)爸爸自己做的飯，可不可愛(ài)，好不好吃。

　　雖然我不明白媽媽的成長(cháng)史，但是我真心佩服她。因為不是所有這個(gè)年紀的媽媽?zhuān)�都有勇氣堅持自己的喜歡，揚言我就是喜歡粉色，就是希望自己是一輩子少女。

　　雖然她常常打扮上，有點(diǎn)讓我們不太適應。但是她和別的媽媽?zhuān)�也沒(méi)有什么不同。她也會(huì )為了做家務(wù)感到累，也會(huì )抱怨。同時(shí)，她也愛(ài)著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)這個(gè)家。

　　最后，我也明白自己為什么能夠堅持自己的風(fēng)格了。雖然我也常常會(huì )聽(tīng)到別人對我的穿著(zhù)風(fēng)格，有所質(zhì)疑，但是我都沒(méi)有改變過(guò)。因為真的喜歡，還有，因為我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。就像我的`老媽?zhuān)�在我有自己的想法之后，也沒(méi)有對我的穿著(zhù)有什么意見(jiàn)，只要不夸張就好。

　　我就是那樣的覺(jué)得的，對于我們自己的生活，我們都有自己的喜好。在我們自己的生活里，我們不可能要求別人也要一樣。不需要太在意別人的議論。生活是自己的，我們只要不違反紀律，不傷害別人，不要太過(guò)分，做好我們自己，又有什么錯呢？感謝我的媽媽?zhuān)�讓我有勇氣堅持�?/p>

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇71

　　暑假時(shí)，表弟來(lái)我家住了幾天他確實(shí)比我上次見(jiàn)他時(shí)變了許多。頭發(fā)被剪短了，眉毛彎了，眼睛小了。身高沒(méi)長(cháng)多少，卻胖了許多。身材雖然高大，但膽子依然小。

　　那晚，他跟我睡。

　　半夜，估計三點(diǎn)。他用手指迅速而用力地戳了我兩下。那那有聲音。他顫抖著(zhù)身體，輕輕地對我說(shuō)。有什么可怕的嘛！那是水滴聲。說(shuō)完，我把身子翻了過(guò)去。

　　我還沒(méi)睡著(zhù)，他又猛戳我兩下，聲音稍微大一些：水滴聲變快啦！那怎么了？我不以為然，他聲音更大了：那那應該是腳步聲！通過(guò)十分輕微的晨光，我看清了他的眼睛比平時(shí)大了一倍。好了，好了，就算是腳步聲，那也是樓上的！我轉過(guò)身，決定不再理會(huì )他。

　　四點(diǎn)應該過(guò)了，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越頻繁，表弟又用手指戳了戳我。我沒(méi)理他，他又憤怒地把床敲的咚咚響。又怎么了？我忍受不住床的震動(dòng)，只好應了他。嗡嗡聲，有嗡嗡聲！他驚恐地說(shuō)。細一聽(tīng)，風(fēng)聲確實(shí)越來(lái)越大，他顫抖的'對我說(shuō)：那那是什么聲音？我哄他說(shuō)：蜜蜂。他就轉過(guò)身去了他很喜歡蜜蜂。

　　一覺(jué)睡過(guò)，我們和家長(cháng)們到公園玩。我帶著(zhù)表弟到了一處草叢。草叢外邊是花叢、草叢和大樹(shù)。里面是金黃的油菜蜜蜂最喜歡在那些地方采蜜了。他雖然想看蜜蜂，但距離確實(shí)有點(diǎn)遠了。如果要到油菜那兒就必須經(jīng)過(guò)草叢，草叢里有許多表弟害怕的蟲(chóng)子。他望著(zhù)大樹(shù)，想了一會(huì )兒，開(kāi)始在遠處起跑，在近處起跳，一下子蹦到大樹(shù)上。繞了半圈，向前猛地一跳，到了油菜地里，開(kāi)始癡癡地看著(zhù)蜜蜂了。沒(méi)想到，膽小的表弟為了蜜蜂，膽子居然大了起來(lái)

　　膽小是表弟的一大缺點(diǎn)嗎？不，他的膽小卻促進(jìn)了他的智慧！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇72

　　我有一個(gè)忙碌的媽媽。

　　每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書(shū)包，然后做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開(kāi)始工作。有一次我跟著(zhù)媽媽去公司，發(fā)現媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。

　　下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導我的功課。有時(shí)候我出現學(xué)習問(wèn)題，比如說(shuō)不會(huì )背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要氣她呢？我也不知道。

　　到了半夜，媽媽每天都會(huì )在我睡著(zhù)后來(lái)看我蓋沒(méi)蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來(lái)，媽媽都會(huì )幫爸爸倒一杯暖暖的`茶。

　　這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇73

　　我有一個(gè)勤勞的媽媽。

　　她長(cháng)得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著(zhù)一副眼鏡，圓圓的鏡片真可愛(ài)；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。

　　我是住校的學(xué)生，所以每個(gè)星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠，所以要早起。星期三下午沒(méi)有晚自習，她會(huì )來(lái)學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來(lái)接我，因為12點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺(jué)。每天她要去買(mǎi)菜、做飯，很是辛苦。

　　我們去上學(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛(ài)我的`媽媽。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇74

　　我們班有一位同學(xué)十分出色，她叫謝詩(shī)佳。

　　她不僅品德很好，成績(jì)也非常好，考試成績(jì)幾乎都是前五名。

　　她的朗讀也很，連我們學(xué)校的朗誦老師都點(diǎn)名要她去朗誦班了呢！還有一次，她參加了全國比賽“小金話(huà)筒”，在她的努力后入選了比賽，并贏(yíng)得了冠軍！

　　謝詩(shī)佳跳舞也很出色。我記得，在二年級時(shí)，謝詩(shī)佳參加了開(kāi)學(xué)典禮表演。校長(cháng)看完后，讓她在我們三年級的開(kāi)學(xué)典禮上再次表演。三年級開(kāi)學(xué)典禮的表演時(shí)，因為她表演的好，音樂(lè )老師激動(dòng)地邊哭邊抱怨我們的班主任老師，為什么不提醒她帶一包紙巾……

　　謝詩(shī)佳真是品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生，我要向她學(xué)習。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇75

　　雖然老人已過(guò)了他的黃金年齡，但他精力充沛。他無(wú)事可做，只是在街上掃地板。他想“用這把老骨頭為社會(huì )做貢獻”。

　　到了晚上，天空突然下起雨來(lái)，開(kāi)始崩塌，但接著(zhù)就下起了越來(lái)越大的雨。我過(guò)去常在公園里玩�？吹竭@些，我趕緊回家。細雨點(diǎn)和風(fēng)的轟鳴聲打在我的耳膜上。我加大了。因為下雨，路上一個(gè)人也沒(méi)有，所以我一路跑得很順利，拐了個(gè)彎，過(guò)了馬路，最后我看到了我新漆的綠色大門(mén)。

　　正要往家趕，一個(gè)人影引起了我的注意。她穿著(zhù)一件紅色雨衣，靠在一把大掃帚上。她似乎是個(gè)清潔工。把她單獨留下。我們走吧！我告誡自己，但不知何故，我跑向她，發(fā)現“清潔工”是奶奶！

　　雖然她穿著(zhù)雨衣，奶奶還是濕的。

　　一頭銀發(fā)凌亂地貼在她的臉上，她的衣服濕漉漉的'，仿佛吸進(jìn)了大海。突然，我覺(jué)得奶奶又瘦又小，好像一陣風(fēng)就能把她吹走。

　　“奶奶，雨下得太大了。你不在家的時(shí)候，為什么不來(lái)打掃地板呢？快回家了！我拉著(zhù)奶奶的手�！安挥昧�，我們先走吧，我的老骨頭。這不是壞！”我的鼻子是酸的，我的眼睛是模糊的。轉身迅速跑回家。拿把傘，扶著(zhù)奶奶

　　在這一刻，每個(gè)雨天，我總是習慣在路上尋找它，希望能再次看到熟悉的回來(lái)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇76

　　瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著(zhù)眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

　　我還有一個(gè)外號“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

　　我以前在班級里很兇，所以班級里的男生簡(jiǎn)直怕我。但當初我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當值日班長(cháng)，比擬嚴厲，他們就給我取這個(gè)綽號了。

　　我有許很多多的喜好。例如：畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最?lèi)?ài)好的就是畫(huà)畫(huà)。

　　我素來(lái)不去培訓過(guò)畫(huà)畫(huà)，我嫉妒曾恬，是由于她畫(huà)畫(huà)比我厲害，因為她去培訓過(guò)。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節進(jìn)校園的繪畫(huà)比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

　　一星期從前，競賽成果出來(lái)了。

　　站在操場(chǎng)上的同窗談?wù)摷娂�。�?tīng)到了校長(cháng)念到獲獎名額中有我的時(shí)候，我開(kāi)心得無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容。我真的想不到，曾恬平時(shí)畫(huà)畫(huà)比我厲害那么多，怎么會(huì )沒(méi)有獲獎呢？我懷疑不解。

　　每次有對于畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的'，我都踴躍參加。

　　我記得小時(shí)候，特殊愛(ài)美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)裙子，鞋子也要買(mǎi)英俊的，特別不喜歡穿活動(dòng)鞋。但是現在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)略舒暢的運動(dòng)鞋。俗話(huà)說(shuō)得好：女大十八變呀！長(cháng)大了，天然與小時(shí)候就有差異啦！

　　瞧，我這個(gè)人，就是不同凡響。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇77

　　我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開(kāi)朗。

　　她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長(cháng)長(cháng)的劉海。在課堂上還比較積極，可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

　　在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動(dòng)手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來(lái)是得心應手，完全沉浸在餃子的世界中了。

　　偶然抬頭去拿餃子皮時(shí)，發(fā)現鐘佳穎正在包餃子，她的動(dòng)作引起了我的注意。我停下來(lái)，看著(zhù)她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的'餃子也太“豐滿(mǎn)”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進(jìn)去了，另一邊卻開(kāi)始露餡。這個(gè)餃子大著(zhù)肚子，像個(gè)孕婦。放到餃子群中，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀！

　　咦？她也覺(jué)得自己餃子包的不美觀(guān)嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點(diǎn)肉，左看看右看看，覺(jué)得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來(lái)，她折了幾個(gè)皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現了她的一個(gè)問(wèn)題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的餃子了……

　　這就是我的同桌鐘佳穎，一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇78

　　我有個(gè)小伙伴在洛陽(yáng)，她就是我的表妹。她今年8歲了，她叫汪依澤。

　　從我4歲起，我們就是好玩伴。從剛開(kāi)始一起吃餅干，一起爬樓梯，玩到現在一起寫(xiě)作業(yè)，一起去游泳，經(jīng)歷了6年。從兩個(gè)小不點(diǎn)變成了兩個(gè)已經(jīng)上了小學(xué)的小女生，一同經(jīng)歷了許多歡笑，讓我們印象 深刻。今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的這個(gè)小伙伴。

　　她挺聰明，也挺漂亮的。有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛和嘴巴小小的，身材瘦瘦的，最?lèi)?ài)玩兒芭比娃娃。別看她性格表面看著(zhù)內向，可其實(shí)很調皮，還有點(diǎn)像我呢！有一次，我上完課回家。她說(shuō)想畫(huà)畫(huà)， 我就去拿畫(huà)筆和她一起畫(huà)。誰(shuí)知當我拿完后，她竟坐在我們家客廳的欄桿上，真讓我無(wú)語(yǔ)。要知道，那欄桿有一米多高呢，真不知她是怎么爬上去的。最后，還是姥姥把她抱了下來(lái)。還有一次，我們睡 前玩兒了會(huì )兒芭比娃娃，她為了給芭比換衣服，竟把芭比的頭都扭了下來(lái)，還在那兒笑。最終，還是我姨媽幫她裝上了。而我們晚上在樓上睡覺(jué)時(shí)，也總是吵吵鬧鬧，她還故意把腿伸到我腿上。最后， 樓下我媽媽忍無(wú)可忍了，說(shuō)我們再鬧就不能在一塊兒睡了，這我們才平息下來(lái)。

　　表妹有時(shí)也很乖巧。她會(huì )主動(dòng)地去寫(xiě)作業(yè)，干事情很努力。才上二年級就報了三個(gè)課外班兒。我像她那么大時(shí)，只報了一個(gè)鋼琴班兒。最讓我佩服的就是，有次我問(wèn)她你天天練古箏，喜歡彈古箏嗎？她 竟然說(shuō)喜歡。我比她大，可我也不是太喜歡鋼琴，也做不到天天練琴��！她還很愛(ài)干凈，她的'屋里也總是布置的井井有條。表妹的學(xué)習效率、刻苦程度、干凈程度都是值得我學(xué)習的地方。

　　我覺(jué)得，有了這個(gè)表妹就是有了一個(gè)玩伴。在我成長(cháng)的道路上，我們一定會(huì )相處得更加和睦。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇79

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，眼睛大大的，還扎著(zhù)粗粗的辮子。

　　媽媽比較喜歡化妝，她是個(gè)追求時(shí)尚的人。媽媽上班之前都會(huì )把臉搽一點(diǎn)香，還會(huì )拿起自己的'眉筆把眉毛畫(huà)得更濃一些，看上去更漂亮了。她有的時(shí)候半個(gè)小時(shí)都弄不好。

　　媽媽在長(cháng)江西路的合家福上班，她在一樓賣(mài)雅鹿男裝。媽媽上班很辛苦。她有時(shí)候上午上班，有時(shí)候下午上班，上午上班下午兩點(diǎn)下班；下午班要上晚上10點(diǎn)才可以下班，她一個(gè)人騎電瓶車(chē)回來(lái)。無(wú)論冬天夏天都是如此，有的時(shí)候晚上那么遲回來(lái)，我很擔心她。媽媽任何一個(gè)節日都沒(méi)有完整的假期，別人放假她會(huì )更辛苦。

　　我媽媽喜歡睡覺(jué)，也很喜歡玩電腦。媽媽玩電腦的時(shí)候，我也特別想玩，所以也希望媽媽能夠少玩一點(diǎn)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇80

　　我的媽媽今年三十四歲了，媽媽身材修長(cháng)。她有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，顯得干凈利落。她的一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的.鼻子，大大的嘴巴。有同學(xué)說(shuō)我長(cháng)得像媽媽。

　　我上一年級的時(shí)候，媽媽就把工作辭了，是為了我的學(xué)習�，F在天天要接送我上學(xué)放學(xué)，晚上還要陪我做作業(yè)、看書(shū)。

　　記得有一次，語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好，媽媽心里非常難過(guò)，但是她卻沒(méi)有責怪我。媽媽把試卷錯的地方叫我改正過(guò)來(lái) ，媽媽跟我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定要努力考的好一點(diǎn)�！蔽冶粙寢尭袆�(dòng)了，我暗下決心：要好好學(xué)習，把成績(jì)搞好。

　　在我的心目中，媽媽是最偉大的！媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇81

　　爺爺是看車(chē)棚的，他看車(chē)棚很?chē)栏�，沒(méi)有車(chē)牌就不準拿車(chē)。一天，夏老師去拿車(chē)，夏老師也看到了——有一個(gè)年輕的大哥哥也來(lái)拿車(chē)，爺爺不太認識那位哥哥就不讓他拿，因為他沒(méi)有帶車(chē)牌。

　　我爺爺喜歡看電視，他常�？吹�.節目是《平安365》，他只要坐在車(chē)棚里，他就會(huì )打開(kāi)電視機看。有時(shí)我會(huì )和爺爺一起看，那上面有許多關(guān)于安全方面的知識。

　　有時(shí)候，爺爺會(huì )去門(mén)衛保安那里聊天，車(chē)棚就讓我看著(zhù)。等爺爺回來(lái)了。我才能出去玩。

　　最近晚上都是姑姑給爺爺洗臉洗腳。因為生病動(dòng)了手術(shù)，還沒(méi)有完全恢復，他的肚子上的傷口疼，不能彎腰。這兩天爺爺已經(jīng)好得差不多了，開(kāi)始到學(xué)校來(lái)接我了。

　　爺爺喜歡幫助別人。有一次，車(chē)棚里的好多自行車(chē)都倒了，爺爺一輛一輛都扶起來(lái)了。我去幫他，就扶起來(lái)一輛，爺爺就不要我做了，因為爺爺怕把我累著(zhù)了。

　　等我長(cháng)大了我要報答爺爺，他很辛苦地撫養我。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇82

　　我的媽媽再普通不過(guò)了——長(cháng)形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱(chēng)呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買(mǎi)菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個(gè)袋子，右手提五個(gè)袋子回來(lái)了。我正納悶想：“媽媽拿那么多東西，怎么還開(kāi)得了門(mén)？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現在眼前。媽媽做事就是這么干脆利索。

　　這就是我的“女俠”媽媽?zhuān)?/p>

　　人物特點(diǎn)的.描寫(xiě)作文 篇83

　　我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。

　　我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì )形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據說(shuō)，小嬸嬸當年會(huì )嫁給他有很大一部分原因就是因為這個(gè)。他總穿著(zhù)件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì )帶一頂他之前當兵的時(shí)候的帽子，還會(huì )走幾步訓練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。

　　我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢?因為他有時(shí)候會(huì )干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在和姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話(huà)，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)--狗的貓靈(Good morning)說(shuō)完就又嘿嘿笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數不清了。

　　我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的'爭執都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著(zhù)他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時(shí)候，我都會(huì )站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì )站在門(mén)那里，看著(zhù)我們，只是嘿嘿的笑著(zhù)，并不作聲。

　　我的小叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì )保護好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。嗯，一定。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇84

　　我的奶奶是60多歲的人，個(gè)子不高，留著(zhù)短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話(huà)來(lái)又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著(zhù)，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛(ài)干凈，從她身邊走過(guò)都會(huì )聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

　　有一天，我看見(jiàn)奶奶在撿廢紙，我覺(jué)得很丟臉，就跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你什么{改為“干嘛”}來(lái)?yè)爝@個(gè)啊，讓我同學(xué)看到了，那多丟臉呀�！蹦棠陶f(shuō)：“有什么丟臉，現在的人生活好了，環(huán)境也{改為“卻”}越來(lái)越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來(lái)越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣(mài)錢(qián)呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣(mài)錢(qián)又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動(dòng)，不偷不搶?zhuān)�還能賺點(diǎn)零花錢(qián)又能保護環(huán)境�！毕胫�(zhù)想著(zhù)心理不再別扭了，也不怕風(fēng)吹草動(dòng){手誤。應為”同“}學(xué)熟人看見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)別人丟一個(gè)紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿(mǎn)意地笑了笑{加逗號}并親切地拉著(zhù)我的手回家了。

　　奶奶不僅愛(ài)護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來(lái)洗碗澆花；洗菜的`水用來(lái)沖廁所；天氣熱的時(shí)候用扇子不開(kāi)空調……我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇85

　　我有一位愛(ài)漂亮的媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)穿裙子。夏天，媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時(shí)候是黑的，有的時(shí)候是紅的，有的時(shí)候像方便面，有的時(shí)候直直的'像鋼絲。媽媽很疼我，每天變著(zhù)花樣兒給我煮好吃的，她怕我身上臟，讓我每天洗澡。我換下來(lái)的衣服，她每天都給我洗得干干凈凈的。

　　上學(xué)前，媽媽總是對我說(shuō)：“胤胤，到學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習！”每天，我都使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇86

　　今天，我來(lái)向大家介紹我的媽媽。她的眼睛大大的，鼻子高高的，有一雙彎彎而修長(cháng)的眉毛，她的皮膚是黝黑的，我爸爸總是叫她黑老婆。媽媽笑的時(shí)候把嘴張得很大很大。她還有一束又黑又亮長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。

　　媽媽是個(gè)很愛(ài)干凈的`人，她總是把家里整理得井井有條。媽媽也是個(gè)很愛(ài)美麗的女人，她每天早上都要花三十分鐘把自己打扮得花枝招展的。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我希望媽媽能夠越�?lái)越年輕，更漂亮。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇87

　　我的媽媽是一個(gè)慈祥的媽媽。她長(cháng)了一雙黑得發(fā)亮的眼睛，尖尖的`鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。媽媽的身高1米63，披著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，就像波浪一樣慢慢地涌過(guò)來(lái)。真漂亮��！

　　媽媽是一個(gè)急性子，不管做什么事情都一下子就做完。

　　我媽媽工作很辛苦，她隔一天才回家一次，回到家就是輔導我做作業(yè)，教育我到學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，在家里要聽(tīng)爸爸和阿姨的話(huà)，要專(zhuān)心學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的人才。我一定要記住媽媽的話(huà)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇88

　　我的媽媽今年27歲。她長(cháng)的高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，臉上經(jīng)常掛著(zhù)微笑。

　　媽媽是一名小學(xué)教師。她非常熱愛(ài)她的工作。媽媽常常寫(xiě)教案、備課等。有一次，我已經(jīng)睡覺(jué)了，等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽還在臺燈下備課。

　　媽媽不但熱愛(ài)自己的工作，還非常關(guān)心我的學(xué)習。在我小時(shí)候，她就開(kāi)始指導我學(xué)習。她給我買(mǎi)了許多書(shū)，教我認識動(dòng)物、植物、學(xué)習用品、生活用品……每天晚上媽媽都給我講故事……

　　我的'媽媽真是一位好媽媽?zhuān)�我打心眼里尊敬、熱�?ài)她。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇89

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，但是長(cháng)得很胖，平時(shí)吃東西特別多。家里的事情都是奶奶做，奶奶不在家時(shí)，媽媽會(huì )做家務(wù)、打掃衛生，有的時(shí)候我也幫助媽媽一起做。

　　上學(xué)期，在學(xué)校里，我和湯翔在運動(dòng)器材那里玩，我坐在運動(dòng)器材上面，不知道什么原因，湯翔碰到我，我就倒下來(lái)，胳膊骨折了。媽媽上班的地方特別嚴，平時(shí)打電話(huà)都不行，下班到家知道我的情況，她趕緊做好飯，然后就到小區的.大門(mén)口等我從醫院回來(lái)。爺爺、奶奶還有爸爸帶我回來(lái)的時(shí)候，媽媽老遠就迎著(zhù)了，看到我的胳膊腫了，他心疼死了，連聲說(shuō)：“下次不要再去玩運動(dòng)器材了�！�

　　我的學(xué)習都是媽媽管，背書(shū)簽字、作業(yè)輔導，都是媽媽的事。老師總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不漂亮，媽媽只要看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì )在作業(yè)本上鼓勵我：很認真地完成了作業(yè)。

　　媽媽那么愛(ài)我，我也喜歡媽媽。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇90

　　我叫朱韋興，2004年出生，屬猴。也許是屬猴的緣故，我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒，水靈靈的眼睛就知道我是一只機靈的'“猴子”。我最大的愛(ài)好是看書(shū)。

　　每天，一到睡覺(jué)時(shí)間我就成了一條“書(shū)蟲(chóng)”。我呀，每天作業(yè)寫(xiě)得快，可是睡得可晚了！為什么呢？因為我愛(ài)啃書(shū)。

　　你們相信嗎？《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書(shū)，我都看了好幾遍。記得又一次，我“啃書(shū)”正啃得津津有味，燈一下子滅了。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我以為停電了。這時(shí)傳來(lái)媽媽的話(huà)：“都幾點(diǎn)了？還在這兒看�？禳c(diǎn)睡覺(jué)，不然的話(huà)明天早上起不來(lái)！”我不情愿地睡覺(jué)了。我躺在床上，心想：書(shū)這么精彩，我才看了一點(diǎn)，笑貓會(huì )想什么辦法來(lái)解決這一個(gè)難題呢？我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。于是趁媽媽洗澡的時(shí)候，我又把燈打開(kāi)，偷偷地開(kāi)始啃書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽洗完澡發(fā)現我房間里還透著(zhù)亮光，就猛地推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我還在看書(shū)，便氣沖沖地說(shuō)：“明天你還要上學(xué)呢！快睡覺(jué)！”見(jiàn)到媽媽那副兇巴巴的樣子，我無(wú)可奈何地躺下了。這一夜，我竟然做了一個(gè)關(guān)于書(shū)的夢(mèng)。

　　還有一次周末晚上，爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條，放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時(shí)正在看書(shū)，連頭都沒(méi)抬就答應了。媽媽一走，我又鉆進(jìn)了書(shū)的海洋中自由遨游。我被《老人與�！愤@本書(shū)中的主人公堅強的意志給震撼了，他在疲憊不堪的情景下戰勝了一群鯊魚(yú)。天越來(lái)越黑，夜越來(lái)越深。媽媽回來(lái)了，發(fā)現我還在看書(shū)，急切地問(wèn)我吃過(guò)了嗎？我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進(jìn)廚房，見(jiàn)那碗面條湯早已干掉，生氣地說(shuō)：“你這條小書(shū)蟲(chóng)真把書(shū)當飯吃了�！蔽疑瞪档匦α�。

　　因為愛(ài)看書(shū)，讓我懂得了許多知識，我的語(yǔ)文成績(jì)也在逐步提高。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、追求上進(jìn)的小男孩。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇91

　　話(huà)說(shuō)育才四小五（4）班有一位“怪俠”，興趣變化多端，說(shuō)不上“一日三變”吧，可也差不多了。

　　去年的某時(shí)開(kāi)始，“怪俠”開(kāi)始瘋狂迷戀上《貓武士》系列，于是乎，網(wǎng)上所有這個(gè)系列的書(shū)和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著(zhù)《貓武士》的書(shū)簽，讀著(zhù)《貓武士》的書(shū)，戴著(zhù)《貓武士》的徽章，用著(zhù)《貓武士》的筆記本……更有甚者，“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點(diǎn)一一編上了貓武士的“名頭”，什么“廖嘉星”、“荷葉心”，還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下，左鄰右舍們也紛紛開(kāi)始埋頭閱讀《貓武士》，并組成自己的“族群”。

　　可是還沒(méi)等他們讀完《貓武士》呢，已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開(kāi)始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時(shí)可不短，七部書(shū)組成的《哈利·波特》“怪俠”硬是連讀了五遍，就快“魔障”了。最后，當第六遍剛開(kāi)了個(gè)頭的時(shí)候，“怪俠”終于膩得“受不了”了，停下了閱讀的`腳步。和讀《貓武士》時(shí)相似，周邊產(chǎn)品可沒(méi)在網(wǎng)上少“淘”，什么魔杖（要不怎么說(shuō)“魔障”了），什么斯萊特林分院的筆，瘋狂不減。相應的，身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響，連QQ群都新創(chuàng )了一個(gè)，哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

　　這一段熱潮過(guò)后，“怪俠”迷上了金庸的武俠小說(shuō)，讀小說(shuō)，看電視劇，又是迷得“不亦樂(lè )乎”。QQ群也又變出了“楊過(guò)”、“小龍女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闖重陽(yáng)宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”，經(jīng)常向老媽“出招”，雖說(shuō)他不高大健壯，但干巴勁兒還是有不少的，將老媽打得直踉蹌，接著(zhù)還“振振有詞”地說(shuō)：“我只用了兩成功力”；在家里還常常發(fā)“暗器”，只要撿著(zhù)什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著(zhù)迷的要數降龍十八掌了，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解，并不時(shí)習練；練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得，蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……

　　說(shuō)到這兒，你一定猜出來(lái)“怪俠”是誰(shuí)了吧，當然就是我——尹杭，“尹大俠”了！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇92

　　我家有一個(gè)地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。

　　外公今年六十多歲了，不高的身材，黑黑的.臉龐，一雙不大的眼睛炯炯有神。他平時(shí)除了負責送接我上學(xué)外，最喜歡的事就數打牌了。

　　每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼鏡，急急地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“斗地主”。這不打不要緊，一打就入了迷。他時(shí)而因為輸了牌而眉頭緊鎖，時(shí)而因為贏(yíng)了牌而眉開(kāi)眼笑。

　　有一次，外公正在為拿了一手好牌而暗暗竊喜。這時(shí)候，鼠標卻不爭氣地罷工了。這把外公給急得呀！他不停地用手拍打著(zhù)鼠標，在電腦桌上前后來(lái)回移動(dòng)，嘴里不停地嘟嚷著(zhù)“破電腦，你關(guān)鍵的時(shí)候給我掉鏈子。真是的，本來(lái)穩贏(yíng)的牌，現在沒(méi)戲了。去去去，破電腦！”

　　后來(lái)，電腦修好了，外公也不再抱怨了。

　　還有一次，外公正在電腦上打牌，外婆大聲喊：“吃晚飯了，整天就知道打牌�！币贿B喊了幾遍。外公似乎是打得太入迷了，也沒(méi)有回應。外婆生氣地咕嚕：“我們先吃，不管他，都吃完了，讓他沒(méi)得吃�！�

　　好像是牌打完了，外公滿(mǎn)意地從房間里走出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)剛才一把好牌。一看我們都吃上了，便問(wèn)我們：“你們怎么不等我就吃啦？”“等你吃飯，怕是你外孫女早就要睡覺(jué)了！”外婆一副很生氣地樣子。外公不好意思地摸了摸頭，笑了笑。

　　外公有時(shí)顧著(zhù)打牌，偶而也會(huì )忘了時(shí)間。

　　記得有一次放學(xué)，我站在指定的地點(diǎn)等外公。等呀等，就是不見(jiàn)外公的身影。眼看著(zhù)別人家的孩子都接完了，才看見(jiàn)外公騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)急匆匆地趕過(guò)來(lái)。原來(lái)，外公在電腦上連續摸了幾把好牌，等到牌打完了，才想起接我的時(shí)間早已到了。

　　時(shí)間長(cháng)了，我們家人都親切地叫他“老牌迷”。

　　想聽(tīng)我外公更多有趣的打牌故事嗎？那就來(lái)我們家聽(tīng)我慢慢給你講吧！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇93

　　我的爺爺是一個(gè)有精神的人，他每天早上都會(huì )去鍛煉，中午接我回家，我的爺爺很瘦，個(gè)子很高。爺爺的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴小小的。

　　每天中午，爺爺騎著(zhù)車(chē)子在馬路對面接我，不管刮風(fēng)下雨，他都會(huì )來(lái)接我，我坐在軟軟的車(chē)座上，我感受到了爺爺對我的`愛(ài)。

　　夏天，我回到了家里，爺爺會(huì )給我早早的涼一杯香甜的蜂蜜水，我感受到了一絲絲涼爽我正想對爺爺說(shuō)：“謝謝你，我的好爺爺�！�

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，爺爺也來(lái)接我，一回到家里，爺爺趕緊暖我這雙凍得通紅的小手，還給我一個(gè)耳罩，和一頂小帽子。然后端來(lái)熱騰騰的飯菜，會(huì )對我說(shuō)：“吃完就不冷了�！蔽腋惺艿搅藸敔攲ξ业年P(guān)心。

　　在我小的時(shí)候，每天下午吃完晚飯，爺爺都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)帶我去火車(chē)站去看火車(chē)，那火車(chē)非常的長(cháng)，一列列的火車(chē)從我眼前駛過(guò)，慢慢地，我看膩了，就蹲下開(kāi)始挖坑，爺爺說(shuō)：“小心你的手被蟲(chóng)子咬了�！蔽伊⒖贪咽挚s回去，又開(kāi)始看如同龍一樣長(cháng)的火車(chē)來(lái)，我感受到了爺爺對我的關(guān)愛(ài)。

　　在我小的時(shí)候，而且是在我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺都帶我去超市給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的食品，我每次回到家還會(huì )看到爺爺以前給我積攢下的所有的好吃的，雖然都是甜食，但是我還是大口大口地吃著(zhù)，爺爺看著(zhù)我，這時(shí)我感受到了爺爺對我濃濃的愛(ài)。

　　爺爺的年紀雖然大了，爺爺對我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)是永遠不變的，更讓我難忘。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇94

　　人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒，給我們帶來(lái)溫暖。但我覺(jué)得老師更像一本書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

　　黃老師梳著(zhù)條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。

　　上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬(wàn)象的《百科全書(shū)》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，帶我們去尋找人生的真諦。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，平穩地站在講臺邊，知識從嘴巴里不停的“流”出來(lái)，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的`心里。

　　生活中，黃老師則像一本教會(huì )我們很多道理的思想與品德書(shū)。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習，要勤奮，要樂(lè )于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自?xún)刃牡厝�幫助他人，做好每一件事…�?/p>

　　黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師��！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉變自己的角色，變成許多種不同的“書(shū)”，給我們帶來(lái)知識與快樂(lè )！你知識淵博，通過(guò)您這本“好書(shū)”，我汲取了豐富的營(yíng)養，健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇95

　　我的老師劉老師是個(gè)優(yōu)秀，負責的老師。她上課的時(shí)候嚴肅，課外的時(shí)候她在辦公室里修改我們的作業(yè)，無(wú)論在改什么時(shí)她都用心教我們。劉老師的聲音很清脆，我很喜歡聽(tīng)。她的`想象力很豐富，比如說(shuō)一句話(huà)能講出一篇文章來(lái)，我希望長(cháng)大能像劉老師一樣。

　　雖然我很怕劉老師，但是劉老師是我難以忘懷的好老師。因為二年級我生病住院了劉老師還打電話(huà)關(guān)心我，然而我住院期間有很多課沒(méi)有上，劉老師把我叫到辦公室里面給我把我沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文一一給我仔細的補上，我知道了劉老師對我非常好。劉老師就像我的母親一樣，所以劉老師在我心里很難以忘懷。

　　我有時(shí)候做的不對的地方請劉老師原諒我的不懂事，不過(guò)我會(huì )努力不會(huì )讓劉老師失望。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇96

　　我的姐姐是一個(gè)既守信用，又老實(shí)的人，所以姐姐的朋友很多。

　　姐姐的.守信用體現在這個(gè)事上。那一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我與姐姐策劃好了怎么玩。但是，明天下午我要去領(lǐng)卷紙，所以我只能與爸爸和媽媽回家。姐姐十分舍不得，于是，他對我說(shuō)：“明天領(lǐng)過(guò)卷后，我去你家接你�！蔽沂�分震驚，因為農村與城相隔十分遠。我對他說(shuō)：“那你一定要來(lái)�！薄昂��！彼�說(shuō)。我與爸爸媽媽走了。領(lǐng)過(guò)卷之后，我在家里等姐姐。等了半小時(shí)后，姐姐把我接走了。

　　姐姐不但守信用，而且老實(shí)。

　　那一次暑假，老師讓我們每天做家務(wù)活。我做了一個(gè)星期，不想再做了。于是找到姐姐，想讓姐姐幫我把字簽了。沒(méi)想到，姐姐拒絕了我。我大吼；“為什么不給我簽？”“你們老師布置這個(gè)作業(yè)，是讓你鍛煉的，不是讓你胡做的�！蔽衣�(tīng)了后，主動(dòng)干起了家務(wù)活。姐姐看到了，欣慰的笑了。

　　我的姐姐給我了很大的啟發(fā)，我永遠愛(ài)她。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇97

　　我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)�不是外公，也不是老師……而是我的叔叔�?/p>

　　我的叔叔是一名城管，那濃厚的眉毛長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。

　　每到新年時(shí)，各家都喜氣洋洋、合家團圓，只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒著(zhù)瑟瑟的'寒風(fēng)維持交通秩序，有時(shí)還去大街上掃掃爆竹，無(wú)論是枯萎落葉飄飛的秋天，還是寒冷的冬天，酷熱的夏天，叔叔都照常如此。爺爺奶奶時(shí)常勸叔叔：“別干了，辭職吧，每天這樣辛辛苦苦，身體會(huì )吃不消的。去掃大街為別人貢獻，還沒(méi)有一點(diǎn)回報�！笔迨鍒远ǖ卣f(shuō)：“我不辭職。難道您忘記了，我的夢(mèng)想不就是當上一名警察，為人民服務(wù)，讓大家開(kāi)心快樂(lè )、高枕無(wú)憂(yōu)嗎？現在，我正在奮斗！”此刻，大廳鴉雀無(wú)聲。

　　叔叔不僅忠于職守，還幽默風(fēng)趣。

　　新年的一天夜晚，叔叔頂著(zhù)大雪挪著(zhù)步子踏進(jìn)了奶奶家的院子。他用那凍僵的手滾動(dòng)著(zhù)雪球，不一會(huì )兒，一個(gè)巨人般的大雪人就堆好了。叔叔沖進(jìn)門(mén)把我拉到雪人面前：“你看，這個(gè)雪人比你還高，看你那么瘦，要多鍛煉身體。不然的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )有哪個(gè)馬戲團把你當成猴子給抓走了！哈哈……”“我沒(méi)有那么瘦嘛！我以后一定會(huì )長(cháng)得比你高�！蔽亦狡鹱彀筒粷M(mǎn)地說(shuō)。忽然一個(gè)雪球砸到我的臉上，原來(lái)是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來(lái)。我趕緊躲到雪人后，叔叔還在尋找我，在他背對雪人時(shí)，我趁機用雪球給他戴上了一頂“白帽子”�！肮�哈哈……”我們的笑聲在院子的上空回蕩。

　　叔叔，我敬佩你。我敬佩你忠于職守的本色，我敬佩你幽默風(fēng)趣的品德……

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇98

　　在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂(lè )圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因為他的經(jīng)身經(jīng)歷的`故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺(jué)得貝多芬很偉大，就讓我們來(lái)聽(tīng)貝多芬的故事吧！

　　貝多芬出生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴苛使他的童年過(guò)得相當悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛(ài)。貝多芬從小就顯露音樂(lè )方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習音樂(lè )、五歲學(xué)習鋼琴及小提琴、八歲首次公開(kāi)演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉劇院的樂(lè )隊。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開(kāi)了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽(tīng)力開(kāi)始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛(ài)多次，卻始終沒(méi)有結婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬(wàn)五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂(lè )派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長(cháng)茁壯。他從小被強制學(xué)習音樂(lè )，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎，終成一代巨匠。

　　我覺(jué)得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇99

　　生活需要感恩，需要懂得珍惜。

　　說(shuō)到母親，想起了看過(guò)的一部電影。一個(gè)機器小男孩，想要找到童話(huà)中的藍仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會(huì )喜歡他了。于是，他冒著(zhù)死亡的危險，來(lái)到了海底一個(gè)被廢棄的游樂(lè )場(chǎng)，在那里，他看見(jiàn)了藍仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希望藍仙子將它變成人類(lèi)�？墒堑裣裰粫�(huì )微笑，其他什么也不會(huì )但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。

　　兩千年過(guò)去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類(lèi)的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機器人不可能變成人類(lèi)，所以它們照著(zhù)記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復活了�？芍挥幸惶斓臅r(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺(jué)了，她不知道她一睡就不會(huì )再起來(lái)了。男孩沒(méi)有告訴她，睡覺(jué)的時(shí)候依然緊緊的.牽著(zhù)她的手……電影結束了。

　　看完電影，我想：這些再平凡不過(guò)的事，在一個(gè)渴望得到母愛(ài)的人的心里，多么不容易啊�，F在的我們，大多是獨生子女，所以父母對我們恩愛(ài)有加，如果我們對母親不去理解的話(huà)，是不是太不應該了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛(ài)，呵護，我們是不是要懂得感恩?不要說(shuō)長(cháng)大后，將來(lái)怎么怎么樣，從現在就開(kāi)始行動(dòng)，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕松輕松，并感受到我們也愛(ài)她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對母親的呵護

　　我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢?

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇100

　　人家是嚴父慈母，我家是嚴母慈父，說(shuō)起我媽媽?zhuān)�我真有點(diǎn)自豪，因為我的媽媽做事認真，對人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無(wú)所不能。

　　我的媽媽長(cháng)的不是很美，但是她在我心目中永遠是最美的，最偉大的。媽媽的臉長(cháng)長(cháng)的，她說(shuō)：“這是國字臉�！彼�有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個(gè)蘋(píng)果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門(mén)上也有一顆小黑痣，媽媽說(shuō)：“這是我們母女倆共同的象征哦！”

　　媽媽的愛(ài)好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書(shū)，還有看韓國電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢：“媽媽一看韓劇就來(lái)了勁！”

　　媽媽對我的.生活和學(xué)習照應的無(wú)微不至，特別是對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，她就會(huì )嚴厲的批評我，并幫助我改正錯誤。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不認真，字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫(xiě)，我很不服氣的和媽媽理論了起來(lái)，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫(xiě)五遍，我很傷心，覺(jué)得委屈極了，哭了起來(lái)。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認認真真地寫(xiě)完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)的認真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習的基本要求�！�

　　媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴是愛(ài)，松是害”的道理！

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇101

　　她整齊的劉海下藏了一對又黑又細的眉毛，一雙忠誠的眼睛像星星似的眨呀眨，眼瞼上一排濃密、纖長(cháng)的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有張薄如蟬翼的嘴唇，她的皮膚有些干燥，但還是被染上淡淡的.紅云，潔白的外套裹住了她柔若無(wú)骨的身軀，一條金藍色的牛仔褲，扎著(zhù)金色蝴蝶結的秋季靴，走起路來(lái)悄無(wú)聲息。

　　一個(gè)舉著(zhù)千絲萬(wàn)縷陽(yáng)光，伴著(zhù)清新舒爽涼風(fēng)的清晨，她來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò)她如墨的青絲，輕挑著(zhù)的秀眉洋溢著(zhù)一種名為喜悅的東西。一雙丹鳳眼閃著(zhù)狡黠的光，忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，一顆紅透了的櫻桃欲言又止，嫣然一笑，笑靨如花。紅得似火的外衣緊裹著(zhù)那柔弱似水的身體，干凈的牛仔褲，紅黑交錯的運動(dòng)鞋發(fā)出不安份的節奏。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇102

　　教數學(xué)的年輕女教師踩著(zhù)細高的紅皮鞋，抱著(zhù)一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進(jìn)了教室。她先用冒著(zhù)寒光的眼睛掃視了一下全體同學(xué)，似乎在說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我可絕不饒��！”頓時(shí)，喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。隨即，老師把作業(yè)本往講臺上一扔，同學(xué)們都隨著(zhù)響聲震動(dòng)了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打著(zhù)桌子，用尖而硬的`聲音說(shuō)：“這次作業(yè)，我十分不滿(mǎn)意！”這一句話(huà)，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個(gè)同學(xué)不由自主地顫抖起來(lái)。我們都知道，惡夢(mèng)即將開(kāi)始。只見(jiàn)老師隨便挑出一本作業(yè)，“嘩嘩”地翻了幾頁(yè)，看了一會(huì )兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業(yè)，寫(xiě)的是什么呀！”再看看王子豪，已經(jīng)在“地震”中跌到了地上。

　　人物特點(diǎn)的描寫(xiě)作文 篇103

　　我們班有一個(gè)調皮蛋——老師的“眼中刺”�？墒�，我卻不這么認為，他還是有優(yōu)點(diǎn)的。

　　“調皮蛋”當然只是同學(xué)們?yōu)樗�取的一個(gè)綽號，因為他經(jīng)常調皮搗蛋，他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大塊頭”的欺侮對象。

　　“調皮蛋”對書(shū)本沒(méi)有絲毫的興趣，但對小動(dòng)物，特別是昆蟲(chóng)，一見(jiàn)兩眼就直發(fā)光，眼珠似乎要彈出眼眶。老師諷刺他說(shuō)：“哪一天，你能拿一個(gè)‘地下諾貝爾獎’來(lái)我就滿(mǎn)意了！”他知道，根本就沒(méi)有什么“地下諾貝爾獎”，也知道老師希望他一門(mén)心思去學(xué)習，可他卻故意把老師的話(huà)當作鼓勵，拿不到“地下諾貝爾獎”，至少也要當個(gè)“昆蟲(chóng)學(xué)家”吧！

　　從此，他走上了“爭創(chuàng )之路”。他天天拿一根小樹(shù)枝和一個(gè)小瓶子，手腕上還帶著(zhù)一塊小表，心里打著(zhù)小九九，盤(pán)算著(zhù)何時(shí)下課�？煜抡n時(shí)，他就側向一邊，一只腳跪在地上，一只腳長(cháng)長(cháng)地伸在走道上，下課鈴一打，他如同一支離弦的箭總是第一個(gè)沖下樓，跑到“林陰小道”的`臭水溝旁。只見(jiàn)他先捂住鼻子，再用樹(shù)枝往臭水溝里攪一攪，定會(huì )有半死不活的的小蟲(chóng)子爬到樹(shù)枝上，他再把小蟲(chóng)子往瓶子里一放，蓋上蓋子，昂起頭，一只手叉著(zhù)腰，一只手舉著(zhù)瓶子，像一個(gè)實(shí)驗室的研究員，又像一名凱旋而歸的戰士。

　　別看他捉蟲(chóng)時(shí)神氣，一讓他念書(shū)就傻眼了。上課時(shí)，他可不閑著(zhù)，忙著(zhù)玩弄起小蟲(chóng)子來(lái)，等玩膩了，就拿出透明膠帶，把小蟲(chóng)子壓扁，再粘在上面，作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“昆蟲(chóng)標本”，還得意地給大家欣賞。每當提起王緯棋要當昆蟲(chóng)學(xué)家的事，同學(xué)們就指著(zhù)他的鼻尖，異口同聲地說(shuō)：“做夢(mèng)！”�？晌铱粗�(zhù)他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標本，覺(jué)得真是有模有樣的，你們說(shuō)呢？王緯棋，我期待著(zhù)你——未來(lái)的“昆蟲(chóng)學(xué)家”！