【精華】聽(tīng)寫(xiě)作文300字八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)寫(xiě)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇1
當當當當，你猜，今天是什么好日子？哈哈，你肯定不知道吧！今天，就是四年級的讀書(shū)節活動(dòng)——聽(tīng)寫(xiě)大賽
同學(xué)們哼著(zhù)小調，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐，整齊地走進(jìn)了報告廳，找到了合適的位置，坐了下來(lái)。而代表我們班的8位選手坐在最后面，當盧主任宣布本次聽(tīng)寫(xiě)大賽正式開(kāi)始的時(shí)候，報告廳里一片沸騰。選手們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副第一名非我不可的樣子。
該上場(chǎng)了，我們拿著(zhù)凳子，走上了戰場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的戰爭，有好幾個(gè)班的選手被淘汰了。我偷瞄一眼四周，哈，哪個(gè)班的選手都沒(méi)有我們班多。輪到我了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上前，拿起筆，等著(zhù)主持人報新的詞語(yǔ)�！扒Ю镒邌悟T”��？“單騎�！蔽业拇竽X瞬間死機了，看著(zhù)周?chē)?同學(xué)都胸有成竹，我不禁打了個(gè)冷戰，手心冷汗直冒。老天��！為什么要出這么難的題目��！也許是老天眷顧我，聽(tīng)到了我內心的呼喊，使我想到了騎馬的騎字，唉，不會(huì )就是這個(gè)騎吧。不管了，先寫(xiě)上去再說(shuō)。誰(shuí)知主持人宣布我是正確的。呼！我如釋重負地舒了一口氣，還好，沒(méi)為班級丟臉。
最后，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，我們班以還剩三人的絕對優(yōu)勢取得好成績(jì)，臺下的觀(guān)眾為我們歡呼，勝利的滋味，真棒！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇2
我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，漢字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天漢字要開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
老師把我們分成8個(gè)小組，開(kāi)始了，第一組傾城隊的選手走上了臺，結果，他的手氣背的不行，剛開(kāi)始寫(xiě)的不慌不忙的，到了后面，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫：”寫(xiě)錯了，那是時(shí)的場(chǎng)面甚為壯觀(guān)，第一組“出師未捷身先死”
下面所有的選手都躍躍欲試的，現在輪到我們了，有位女將上場(chǎng)了，她的'手氣是一流的，抽到了簡(jiǎn)單的“舒服”這個(gè)字，所以我們這隊拿下了這幸運的一分。
最可惜的是勝利隊，他們的水平在我們這誰(shuí)都知道，只可惜就失之毫里，謬以千里，錯了一個(gè)點(diǎn)和撇。他們就和冠軍擦肩而過(guò)。
第一局除了我們隊，其余的各隊都全軍覆沒(méi)，雖然如此但我們也不敢掉以輕心，以更大的努力對待下一局的比賽。第二局開(kāi)始，其他隊不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神參戰，這第二局的競爭更激烈了，各路選手個(gè)個(gè)都志在必得，準備拼死一搏了，終于我們隊不敵其他隊，敗下陣來(lái)。雖然我們輸了，但我們懂得了：我們的漢字是我們的驕傲，中國文化博大精深，需要我們以后更努力地學(xué)習、去領(lǐng)悟。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇3
上課鈴響了，老師要給我們聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們聽(tīng)了都很緊張，可我更多的是好奇，不知道要聽(tīng)寫(xiě)什么。
突然，老師叫了“盧令”這個(gè)名字，同學(xué)們都睜大眼睛瞪著(zhù)他，只見(jiàn)他坐得東倒西歪，難道是被老師……�？伤腵同桌寫(xiě)著(zhù)“盧令”這個(gè)名字，我似乎明白了，原來(lái)是聽(tīng)寫(xiě)我們班同學(xué)的名字，我快速地把這個(gè)名字寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們好像也明白了，大家都在認認真真地寫(xiě)，只見(jiàn)劉子謐還在搖著(zhù)她周?chē)娜�，�?wèn)聽(tīng)寫(xiě)什么?可都沒(méi)回答她，她看見(jiàn)周?chē)娜硕荚趯?xiě)“盧令”這個(gè)名字，這才恍然大悟。
老師接著(zhù)又報了侯金沅的名字，這個(gè)名字對我來(lái)說(shuō)太難了，只會(huì )寫(xiě)這個(gè)“侯”字，只見(jiàn)周觀(guān)杰摸了摸頭，又用腦子想了想，可還是沒(méi)想出來(lái)。我看了看同桌的，她也不會(huì )寫(xiě)，只好等下一個(gè)名字了。
老師報了最后一個(gè)名字——“李垣姮”。我想了想，覺(jué)得會(huì )寫(xiě)，又覺(jué)得不會(huì )寫(xiě)，李垣姮她算是我的老朋友了，如果寫(xiě)錯了，她就會(huì )發(fā)脾氣的呀，哎，怎么辦?我正好和她同桌，偷偷看到了李垣姮的“垣”字。
聽(tīng)寫(xiě)結束了，我覺(jué)得這個(gè)游戲既好玩又有趣！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇4
星期天的`上午，媽媽叫我自己報聽(tīng)寫(xiě)。我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，自己怎么給自己報聽(tīng)寫(xiě)��？
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔易约簣舐?tīng)寫(xiě)？怎么報��？難道是一個(gè)一個(gè)默下來(lái)？”
媽媽說(shuō)：“就用錄音APP來(lái)幫你報聽(tīng)寫(xiě)吧！”
“這APP能怎么報？”我又問(wèn)。
“打開(kāi)錄音APP，點(diǎn)擊紅色圓圈，然后照著(zhù)詞語(yǔ)表讀詞語(yǔ)。每讀一個(gè)詞語(yǔ)就停留10秒，直到一個(gè)單元的詞語(yǔ)讀完，再點(diǎn)擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽?zhuān)骸岸�！�?/p>
我帶著(zhù)興奮又好奇的心情回到課桌前，點(diǎn)擊紅色圓圈就開(kāi)始讀詞語(yǔ)了。每讀一個(gè)詞語(yǔ)我就在心里默數10秒。全部讀完后，點(diǎn)擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。
原來(lái)聽(tīng)寫(xiě)也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音APP聽(tīng)寫(xiě)。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇5
黎明同學(xué)，班里的班長(cháng)，驕傲自大。
一天，老師突擊聽(tīng)寫(xiě)，黎明同學(xué)盯著(zhù)著(zhù)本子發(fā)呆。心里忐忑不安，既怕媽媽批我，又怕同學(xué)嘲笑，更加害怕老師撤了班長(cháng)的職位。報完了聽(tīng)寫(xiě)又開(kāi)始默寫(xiě)，黎明實(shí)在不會(huì )背這一課，一臉迷惑，即使左思右想，也只填出標點(diǎn)符號。10分鐘悄悄地走了，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，但黎明眼里天灰沉沉的.，烏云密布，雷聲陣陣。"同學(xué)們，老師去下洗手間，馬上回來(lái)！"班級剎那間成了菜市場(chǎng)。黎明腦里一片混亂，一條閃電從腦海里一閃而過(guò)，"有了！"黎明想，"抄書(shū)！goodidea！"他把頭埋進(jìn)抽屜里，抄呀抄�！袄蠋焷�(lái)啦！”“同學(xué)們！寫(xiě)好了嗎？好了的同學(xué)上交�！崩杳髀刈呱现v臺，憂(yōu)心忡忡地交了本子。
第二天下午，母親看到聽(tīng)寫(xiě)本，翻開(kāi)一看100分。便叫道：“我的天哪！黎明，你太棒了。晚上去哪兒吃牛排？金太子還是樓尚樓夏？”黎明一言不發(fā)，淚水在眼框里打轉�！鞍⒚�，你咋了？”“是……抄的！”“為人得誠實(shí)……”“嗯！”
第三天，“為人要誠實(shí)……”老師把100改成了0。但這個(gè)0，對黎明來(lái)說(shuō)包含了很多很多……
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇6
那天，我學(xué)新概念英語(yǔ)，受到了別人的真心的.喝彩。
記得那天，我下午去學(xué)英語(yǔ)，由于吃飯的時(shí)候我一直在看電視，就磨蹭了一會(huì )，所以去上英語(yǔ)就晚了一點(diǎn)兒。我急忙去上學(xué)，剛到了那兒，就拉上課鈴了。我才到了樓梯口，我氣喘吁吁的走進(jìn)了課堂。老師說(shuō)：
“黃劭卿啊，以后早點(diǎn)來(lái)��！”
“哦�！蔽一卮鸬�。這時(shí)，老師說(shuō)：
“請拿出一張紙來(lái)�！蔽揖图泵臅�(shū)包里拖出一本本子，撕下一張紙來(lái)。打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支筆來(lái)。這時(shí)，老師已經(jīng)念完第二個(gè)單詞了，我匆忙地寫(xiě)上。我們只聽(tīng)見(jiàn)老師讀單詞的聲音，和外面汽車(chē)的聲音。寫(xiě)字聲都被蓋過(guò)了。我們聽(tīng)寫(xiě)了210個(gè)單詞，我成竹在胸，因為我已經(jīng)早就復習好了。把單詞交上去以后，我們就開(kāi)始背課文。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)出了，老師念：
“……，黃劭卿，210個(gè)單詞錯7個(gè)……”念完以后，老師說(shuō)：
“這次黃劭卿考得非常好，繼續努力！”我同位馬永哲說(shuō)：
“哇，黃劭卿，你真厲害！”這時(shí)，我光笑了笑。
我臉上雖然只是笑了笑，但心里卻又說(shuō)不出的喜悅，多復習真有用��！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇7
20xx年9月23日下午，我校七、八年級語(yǔ)文組在會(huì )議教室舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
大賽以班級為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內容均出自七、八年級語(yǔ)文教材，比賽題型由詞、成語(yǔ)、組詞、詩(shī)詞填空兩部分組成。要求書(shū)寫(xiě)正確規范，字體工整大方。比賽獎項設置為一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。
比賽現場(chǎng)緊張有序，選手們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，仔細聆聽(tīng)，認真書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書(shū)寫(xiě)大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著(zhù)豐富的.文化內涵和審美意蘊。準確認識漢字，正確書(shū)寫(xiě)漢字，既是中學(xué)生必須掌握的語(yǔ)文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的積極性，加深了同學(xué)們對中華傳統文化的理解，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇8
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因為——要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )啦!小記者們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區文化館準備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準備好的鉛筆和橡皮，認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的`聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯的分數，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對自己說(shuō)。
第二大題是報聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著(zhù)，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿(mǎn)分了，但是我也非常期待進(jìn)入復賽。我對自己說(shuō)：加油，你一定行!
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