老師描寫(xiě)作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師描寫(xiě)作文600字4篇，歡迎大家分享。
老師描寫(xiě)作文600字 篇1
我上小學(xué)時(shí)，教我們語(yǔ)文的李老師，大家都愛(ài)親切地稱(chēng)呼他“帥老師”。噓！想知道為什么嗎？讓我悄悄告訴你吧。
李老師的個(gè)子中等，體型有些偏胖，扛著(zhù)一個(gè)將軍肚，戴著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯得很有知識。手總是愛(ài)抓他頭上那少得可憐的頭發(fā)。他總是笑瞇瞇的，衣著(zhù)干凈又樸素，讓人一見(jiàn)面，便覺(jué)得和善可親。
見(jiàn)過(guò)李老師的人，應該都會(huì )對他的頭發(fā)有著(zhù)特別的印象。因為他的頭發(fā)少得可憐，可是他卻總是愛(ài)用手去抓。我們總是愛(ài)拿他的頭發(fā)來(lái)和他開(kāi)玩笑。有一次，李老師教導我們寫(xiě)字要認真，不能多一筆，少一筆，不然多難看。正在這時(shí)，我們班的“搗亂分子”突然說(shuō)了句：“老師，您也少了件東西——頭發(fā)�！蔽覀兌笺蹲×�，大家緊張的看著(zhù)李老師，生怕他生氣。誰(shuí)知他摸了摸那幾根少得可憐的頭發(fā)，轉身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的'“師”字，他說(shuō)：“同學(xué)們，你們看‘師’這個(gè)字，少了一筆是什么？‘帥’呀！”這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)老師那有些得意的樣子，都笑了起來(lái)。于是，李老師便有了“帥老師”的稱(chēng)號。
被李老師教過(guò)的學(xué)生，應該都會(huì )對他那優(yōu)美的歌喉，有著(zhù)深刻的印象。李老師經(jīng)常會(huì )在課堂上興趣大發(fā)，來(lái)高歌一首。每當這時(shí)，教室都會(huì )變成熱鬧的演唱會(huì )�！堕L(cháng)江之歌》《我的中國心》……一首首歌曲，悠揚動(dòng)聽(tīng)。這其中令我最難忘的，還是我們小升初最后一堂課的《同桌的你》�！懊魈炷闶欠襁�想起，昨天你寫(xiě)的日記……那時(shí)天總是很藍……你總是說(shuō)，畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”那悠揚而又凄美的歌聲，牽動(dòng)我們的心，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現在眼前。一曲終，心依舊無(wú)法平息……
現在，我很少見(jiàn)到李老師。我想再問(wèn)一句，老師，您還好吧，愿您越來(lái)越帥！
老師描寫(xiě)作文600字 篇2
從初為人師至今，十六個(gè)年頭，一起共過(guò)事的老師不下百人，其間不少優(yōu)秀的老師，給我影響至深。調至沙溪中學(xué)工作已一年有余，在一起工作的老師中，有一個(gè)跟我同年的老師，讓我不由的豎起了大拇指。
36歲，中等身高，微胖，正匆匆走向辦公室的他，趙庚，學(xué)校教導主任。初次接觸，便仿佛認識多年朋友，熱情，友善。在一起工作中發(fā)現，他對于每一個(gè)新的同事，都是如此。
個(gè)子不大的他有一顆博愛(ài)的心，記得有一次，學(xué)校老師分組到各個(gè)村組走訪(fǎng)扶貧戶(hù)，我跟趙庚一組，在走訪(fǎng)的過(guò)程，我們一家一家的找，一家一家的了解情況，其中有戶(hù)，家庭條件相當艱苦，家中一共三人，老倆口七十多歲，兒子四十多歲沒(méi)成家，都沒(méi)有文化。兒子勞動(dòng)能力差，農活基本上是七十多歲的老父親帶著(zhù)兒子做，生活全都是靠自己種養來(lái)解決�？吹酱司�，趙庚眼睛濕潤了，當得知老奶奶幾十年都沒(méi)有趕過(guò)集的時(shí)候，淚滴奪眶而出。走的時(shí)候，他將身上的錢(qián)留給了老人家。他說(shuō)，我們來(lái)走訪(fǎng)，解決不了他的'實(shí)際問(wèn)題，留點(diǎn)錢(qián)給他們吧，回去后再把情況反映給有關(guān)部門(mén)。在平時(shí)的生活中，在誰(shuí)需要幫忙的時(shí)候，總能看到他的身影。
他家在學(xué)校附近，卻總在校住宿，學(xué)校有什么事情，總能第一時(shí)間趕到解決。工作兢兢業(yè)業(yè)，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校請產(chǎn)假，請陪護假的老師比較多，他也是其中一個(gè)，學(xué)校里老師們的擔子突然變重了，在他小孩子出生回家后，便投入到工作中，二十多天的陪護假，請了七天便回到了工作崗位。家庭工作，在他忙碌的身影中，處理的井井有條。
熱情，友善，富有愛(ài)心和責任心的他，是我和學(xué)生眼中當之無(wú)愧的好老師。
老師描寫(xiě)作文600字 篇3
因一份責任而付出，無(wú)論坎坷還是平坦，都會(huì )一路向前�！}記
今天的最后一節課，是物理課，我們依舊如往常一樣做著(zhù)課前的“工作”。前桌還忙著(zhù)吵鬧，后桌討論著(zhù)這節課怎樣過(guò)更有意思，各種聲音夾雜一起，顯得特別亂。物理老師邁著(zhù)步子進(jìn)來(lái)了，教室里漸漸地靜了下來(lái)，但不時(shí)還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)的幾句竊竊私私語(yǔ)，良久，老師開(kāi)口了，可是，失去了往日的洪亮，沒(méi)有了昔日的音韻，沙啞的說(shuō)話(huà)聲刺穿了耳膜，穿進(jìn)了心里，如針扎一般生疼。
老師講了幾句話(huà)，多數同學(xué)實(shí)在不忍心，在我們的強烈要求下，老師才答應讓課代表給我們訂正答案。但是，課代表的聲音不大，而且講得不太清楚，我看得見(jiàn)老師臉上焦急的神色。終于，他走上講臺，對課代表說(shuō)：“我來(lái)吧”。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，那沙啞的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)教室，可此時(shí)卻熠熠生輝，感化著(zhù)我們似乎早已冰冷的心。為了一群不領(lǐng)情的孩子們，老師奉獻了一切。
這里沒(méi)有維也納大廳的華麗樂(lè )章，沒(méi)有舞臺上炫目的舞姿，卻有著(zhù)世間最樸實(shí)輝煌的言語(yǔ)；這里沒(méi)有伴奏，沒(méi)有掌聲，只有一顆顆感恩的心“嘭、嘭”跳動(dòng)。我看得到老師臉上的`微笑，那是欣慰的笑，可我的心，是異常疼痛。
不是所有旋律的名曲可以引人深思，不是所有鮮花簇擁的歌手可以散發(fā)光芒，不是所有的語(yǔ)言可以讓人振奮，那發(fā)自?xún)刃�，因責任而吐露的�?huà)語(yǔ)，才是最有魅力的語(yǔ)言。
每天穿梭在粉筆末之間，不曾言苦不曾言累，為了一份責任而付出，這不僅僅是一節物理課，更多的，我懂了責任的力量，懂了老師的付出，懂了世間的關(guān)切。
神圣的聲音源于神圣的人，一份執著(zhù)，一份堅守。世間萬(wàn)物，此刻最美的是老師的靈魂，是因責任而幻化成的圣潔。
老師的艱辛我們不曾體驗，但我們可以給神圣的人一份神圣的感恩。
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