描寫(xiě)我的老師的作文范文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)我的老師的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)我的老師的作文范文1

　　我們的馮老師高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，常常帶著(zhù)燦爛的微笑。

　　馮老師很能包容我們的“錯誤”，記得有一次。一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，被馮老師查出來(lái)了，但并沒(méi)有在課堂上點(diǎn)名，而是下課后把他叫到跟前，對他說(shuō)：“你不應該不完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生們必做的.事，如果你不完成作業(yè)，老師就無(wú)法知道你對昨天的知識掌握了多少�！蹦莻�(gè)同學(xué)的臉紅了。說(shuō)：“老師，我以后再不會(huì )不完成作業(yè)了�！�

　　馮老師還很愛(ài)運動(dòng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，馮老師的排球打的可好了!別看她是個(gè)女的，但是打的球像男人打的一樣很有力量。

　　馮老師很關(guān)心我們。有一次，一位同學(xué)生病了，馮老師馬上把他送到醫務(wù)室，給他量體溫、吃藥，但還是不行，馮老師馬上給他的家長(cháng)打電話(huà)，并讓家長(cháng)把他接回家。

　　這就是我們的馮老師，一個(gè)既愛(ài)運動(dòng)，又有愛(ài)心的好老師!

描寫(xiě)我的老師的作文范文2

　　聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長(cháng)而靈活。每次當她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無(wú)聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰(shuí)在干什么，你說(shuō)，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！

　　上課愛(ài)做小動(dòng)作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書(shū)，那天，他拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，偷偷的在數學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個(gè)正著(zhù)，書(shū)被沒(méi)收了，可他不思悔改，竟又在語(yǔ)文課上重蹈覆轍：分析課文時(shí)，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監急有什么用？

　　這時(shí)，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來(lái)，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里。每當我考試考砸了的時(shí)候，老師那鼓勵的'目光就會(huì )落在我身上，那目光像春天里的陽(yáng)光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。

描寫(xiě)我的老師的作文范文3

　　我的老師姓白，教語(yǔ)文，我們都稱(chēng)呼她白老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷的。當同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，她笑起來(lái)和藹可親，學(xué)習上她嚴格要求我們每一個(gè)人，認真起來(lái)我們都有些怕她，她關(guān)心起同學(xué)來(lái)像媽媽一樣。

　　記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習，生病的同學(xué)們只能帶著(zhù)藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來(lái)熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開(kāi)水沖成藥湯。之后邊吹邊對同學(xué)說(shuō)：“看看藥燙不燙，不燙了再喝!”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì )很快的好起來(lái)的……因為那里有白老師對同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的.很感動(dòng)!她使得這個(gè)冬天不再寒冷!

　　回想起這一幕幕，我想對白老師說(shuō)：“謝謝您對我們的教導!謝謝您對我們的關(guān)心!我愛(ài)您!最后祝您天天快樂(lè )，身體永遠健康!”

描寫(xiě)我的老師的作文范文4

　　我的學(xué)校里有語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè )老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師是蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。

　　我的語(yǔ)文老師脾氣特別好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，她就壓著(zhù)火氣地說(shuō)：“你們這次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，你們就出去站著(zhù)�！�

　　我們的`老師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì )給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)老師講課。

　　你們喜歡我的老師嗎?

描寫(xiě)我的老師的作文范文5

　　他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的老師——賈老師。他說(shuō)話(huà)平易近人，從不大聲說(shuō)話(huà)，就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。

　　我從一年級到現在學(xué)習成績(jì)忽上忽下，一直不穩定。我也不知道是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得特別差，真擔心老師會(huì )狠狠的批評我。但是老師不但沒(méi)有批評，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯題的.原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進(jìn)行了改正后給老師看，老師很滿(mǎn)意，并對我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的句子抄下來(lái)，對你的學(xué)習很有幫助�！�

　　我現在已經(jīng)是三年級學(xué)生了，一定不辜負老師對我的期望，要好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。

描寫(xiě)我的老師的作文范文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇忠粋�(gè)教師節到了，讓我情不自禁的想起我的語(yǔ)文啟蒙老師——齊老師。她有一雙迷人的眼睛、能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴，還有一對小巧玲瓏的嘴巴。她讀起課文來(lái)是那么好聽(tīng)，聲音那么清脆，她特別仔細，課文的每段細節她講的都會(huì )讓我聽(tīng)得明明白白、清清楚楚，他就像我們的又一個(gè)媽媽。

　　她關(guān)心我們、呵護我們，有一次齊老師的腳受傷了，他為了不讓我們落下課，帶著(zhù)傷一瘸一拐得走進(jìn)教室，堅持給我們上課，她的精神鼓舞了我們，期末考試中，我們以最優(yōu)異的成績(jì)回報了齊老師�，F在他已經(jīng)不是我們的老師了，但他還是我們心中的好老師。

描寫(xiě)我的老師的作文范文7

　　炯炯有神的眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著(zhù)微笑，這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

　　記得有一次，我們期中考試的'時(shí)候，老師生病了�？墒撬龥](méi)有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節課。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有考好。老師沒(méi)有發(fā)火，只是溫柔地看著(zhù)他們，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望你們下次努力!不要讓我失望啊!”說(shuō)完還與他們擊掌加油呢!

　　還有一次，我們去葡萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉睛地看著(zhù)我們，生怕我們出什么問(wèn)題，自己累得連口水都沒(méi)喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著(zhù)老師滿(mǎn)臉的汗水，我們心里充滿(mǎn)了幸福與敬意……

　　這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

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