【精華】人的描寫(xiě)作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的人的描寫(xiě)作文9篇，歡迎大家分享。
人的描寫(xiě)作文 篇1
話(huà)說(shuō)六年級的學(xué)習生活雖然很累，但也有快樂(lè )的.時(shí)候。
早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書(shū)包走向學(xué)校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長(cháng)譚瑞，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過(guò)來(lái)——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著(zhù)怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著(zhù)他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準備……
當我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)，“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )你家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著(zhù)他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！
最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R星”藺杰（平時(shí)比較穩重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”
人的描寫(xiě)作文 篇2
一望無(wú)際的沙漠里，有幾點(diǎn)綠色映入眼簾。那是幾棵高大的仙人掌。
它的外形是扁扁的，幾節幾節像芝麻似的。還有一身扎滿(mǎn)刺的'綠衣，別人說(shuō)，仙人掌很難看，可我不覺(jué)得，雖然它樣子很丑，可它的精神卻是我們比不上的。這是我喜歡它的一大原因。
曾經(jīng)我一度以為，沙漠里全是沙，一點(diǎn)水也沒(méi)有，天氣也是炎熱得很，所以沙漠里應該沒(méi)有植物，可今天，我發(fā)現我錯了，沙漠有很多不同品種的矮小的植株，這些植株根莖很長(cháng)，以便在地底尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。但在沙漠里稱(chēng)王的應該是仙人掌了，它很耐旱，只要有一點(diǎn)水分便足以生存。
一次意外的發(fā)現，我在某個(gè)地方發(fā)現了幾株仙人掌。同是滿(mǎn)身刺，但與沙漠里截然不同的是它們的外形。一個(gè)粗大一個(gè)則矮小。
這是為什么呢？
原來(lái)沙漠里的仙人掌，是因為沙漠里的氣候與環(huán)境問(wèn)題才導致仙人掌粗而高大的外形。在這個(gè)沙漠里，在這個(gè)炎熱的環(huán)境長(cháng)期生存下去實(shí)屬很少。不論風(fēng)暴沙塵還是炎熱干涸，它們都在這個(gè)家生存下去了，我不免有些感觸。
仙人掌在炙熱的天氣下，挺直了身桿，像一個(gè)在站崗的哨兵，像一棵挺立的白楊樹(shù)。
仙人掌，沙漠少見(jiàn)的綠色，那堅強努力在沙漠里生存下去的仙人掌，它的精神遠遠超過(guò)我們，我們是否也能做到像它們一樣嗎？
仙人掌，那在沙塵中屹立的那棵植株，依然屹立在炎熱的沙漠中，為人們獻上它們的幾許綠色。
人的描寫(xiě)作文 篇3
我喜歡“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)”的桃花，也喜歡“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花，還喜歡“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅花……但是，我更喜歡那奇特的仙人掌。
有一天，我路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到了一盆仙人掌，我被它深深吸引。仙人掌的形狀很奇特，它扁扁的，同時(shí)又有點(diǎn)圓潤，好像一顆從天而降的雨滴，也有一點(diǎn)像豎起的小兔耳朵。它的渾身綠綠的，從下到上，由深綠到翠綠，可漂亮了。令我意想不到的是，它全身布滿(mǎn)了一簇一簇的黃點(diǎn)點(diǎn)，可是渾身上下竟然沒(méi)有一根刺。我感到很好奇，于是大著(zhù)膽子用手指輕輕地摸著(zhù)黃點(diǎn)點(diǎn)。摸上去感覺(jué)毛絨絨的，有點(diǎn)兒軟，手指上還有點(diǎn)癢癢的，我這時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)這就是它的刺，只不過(guò)還沒(méi)長(cháng)大而已。所以，我把這盆仙人掌帶回了家。
回到了家，我更加仔細觀(guān)察仙人掌了，我很好奇仙人掌的肉是怎么樣的？好奇心驅使著(zhù)我，我忍不住用剪刀殘忍剪下了一塊仙人掌。這才發(fā)現，原來(lái)仙人掌的肉和它的外表完全不同。它的外表凹凸不平，還長(cháng)著(zhù)刺，而里面的肉卻十分光滑，好像一塊美味的果凍，也有一點(diǎn)像香甜的蘆薈。我用小手摸了摸，發(fā)現它滑滑的，黏黏的，還有一點(diǎn)清涼感。我又湊上去聞了聞，覺(jué)得它的味道帶著(zhù)竹子的清香，可又有點(diǎn)像是雨后的小草散發(fā)出的味道。
當然，我和它之間也發(fā)生了不少的故事呢！記得有一次，我好幾天都沒(méi)給它澆水，當我想起它的時(shí)候，我的`心中已經(jīng)出現了它枯萎的樣子，著(zhù)急地往陽(yáng)臺跑去。但不可思議的是，那盆仙人掌依舊翠綠，依舊精神奕奕，依舊富有生機。它那樣子，好像在對我說(shuō)：“我是沙漠里的王者，幾天不澆水對我來(lái)說(shuō)根本就不算什么！”�？粗�(zhù)這盆仙人掌，我感嘆它的生命真是頑強��！
我喜歡仙人掌，喜歡它的奇特，它的頑強，它的美麗。
人的描寫(xiě)作文 篇4
我家養了一盆仙人掌。
它表面是綠色的，可是身上長(cháng)滿(mǎn)了小還頂著(zhù)一個(gè)小刺球，好像戴了一頂小帽子。記得那天爸爸將它剛買(mǎi)回家時(shí)，我好奇地用手去摸他，哎喲,真疼，我趕忙縮回了手，這些刺好像對我說(shuō)：“你只能看不能摸我喲�！迸�，我明白了，它身上上的刺就像衛士一樣的保護著(zhù)它。
仔細一瞧，那些刺得底下是一個(gè)小小的鼓包，每一枝仙人掌頂端的.側面都開(kāi)著(zhù)一朵小花，鮮艷奪目的小紅花，都好看極了！
我天天都給花噴水，爸爸看見(jiàn)后告訴我：仙人掌是耐旱植物，老澆水會(huì )死的。于是，我每隔三天才澆一次水，有一次我在給它澆水時(shí)，偶然發(fā)現那些水花遇到水后，會(huì )快速收縮，縮成一個(gè)圓碌碌的東西，好像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。過(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射花骨朵會(huì )從最外層向里一層層慢慢地綻放，真有意思！
人的描寫(xiě)作文 篇5
媽媽在陽(yáng)臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說(shuō)：“你們三兄妹，每人選一種喜愛(ài)的花，負責給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰(shuí)最后把自己的花養的最美?”
哥哥選擇杜鵑花，因為杜鵑花開(kāi)得多，花期又長(cháng);妹妹選擇玫瑰，因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長(cháng)滿(mǎn)針刺的仙人掌。妹妹說(shuō)：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”
爸爸、媽媽也覺(jué)得好奇。其實(shí)，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無(wú)法生長(cháng)，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強地生長(cháng)著(zhù)。它雖然沒(méi)有吸引人的外表，可是卻有堅毅不拔的精神。它滿(mǎn)身的針刺，除了保護自己不受傷害，也象征著(zhù)奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無(wú)法媲美的。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長(cháng)，靜靜地開(kāi)花、結果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì )勉勵自己要學(xué)習仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!
仙人掌開(kāi)過(guò)淡紅色的小花以后，就會(huì )從原來(lái)的'球莖上長(cháng)出許多小球莖。球莖愈長(cháng)愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因為照顧不當，反而減少了。
啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學(xué)習你的精神，永遠堅毅剛強!
人的描寫(xiě)作文 篇6
每當你在沙漠中迷路時(shí)，只要你看到了一片綠色，告訴你那就是仙人掌.為什么仙人掌能在這么惡劣的情況下生活呢?
這是因為：仙人掌科植物，它們的葉子退化，可以減少水分蒸騰，莖則肉質(zhì)化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進(jìn)行光合作用制造食物。沙生植物長(cháng)期生活在沙漠缺水的環(huán)境中，逐漸適應了干旱氣候.
那仙人掌有什么作用呢?
我查了資料后知道了：如果在你的計算機旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長(cháng)，所以吸收輻射的能力特別強。
在花卉園藝界習慣上將仙人掌類(lèi)植物中的球形品種稱(chēng)為仙人球;仙人球是一種莖、葉、花均有較高觀(guān)賞價(jià)值，傳統的仙人球種植在沙漠及而通過(guò)植物水生誘變技術(shù)培育出的`水培仙人球，既可以觀(guān)賞到它那白嫩嫩的根系，又可以看到那游戈于根系間可愛(ài)的小魚(yú)，的確賞心悅目。它是水培花卉的藝術(shù)精品。
水培仙人球的應用價(jià)值仙人掌和多肉植物有個(gè)別稱(chēng)―――“懶人植物”，這一類(lèi)的植物栽培無(wú)須太多的呵護和照料，水培仙人球更是容易養護，由于仙人掌是在日照很強的地方生長(cháng)，所以抗紫外線(xiàn)等輻射能力特別強。水培仙人球由于清潔環(huán)保，無(wú)異味。
仙人掌這種頑強的品質(zhì)很值得我們學(xué)習， 學(xué)習它那種在困難前不低的品質(zhì)， 學(xué)習它那種對是活報以極大希望的思想;另外我還從這次研究中懂得了：不懂就問(wèn)，不會(huì )就查.的道理!
人的描寫(xiě)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)許多植物，我對那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì )顯示它的艷麗與芬芳，也不會(huì )結果，但是我喜歡它。在它旁邊的'一盆茉莉花卻開(kāi)得十分茂盛，分外顯眼。
我愛(ài)它，我愛(ài)它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛(ài)。春天，百花爭艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著(zhù)一件綠色外衣，渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺;秋天，菊花揭開(kāi)了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著(zhù)呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強屹立著(zhù)。它不需要我多余的呵護，它會(huì )頑強地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì )慢慢地死去。
我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應該為社會(huì )默默無(wú)聞地做貢獻，去頑強拼搏!
仙人掌，你給了我啟迪，我愛(ài)你!
人的描寫(xiě)作文 篇8
仙人掌是我最喜歡的一種植物，因為從仙人掌的身上我學(xué)到了一種不怕困難的精神。仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(cháng)到成熟后就變成了深綠色的。你不小心碰到仙人掌身上的刺，會(huì )扎你很痛。對你來(lái)說(shuō)這可不是好玩的，可對仙人掌本身來(lái)說(shuō)那可是好處多多呀！
別的植物身上長(cháng)滿(mǎn)葉子，可對仙人掌來(lái)講，由于生長(cháng)在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì )保護自己。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國著(zhù)名的古代醫學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。你見(jiàn)過(guò)仙人掌開(kāi)的花嗎？那你可是好幸運的了，因為聽(tīng)外婆說(shuō)仙人掌要好多年才開(kāi)一次花。仙人掌的花形態(tài)各異，色彩繽紛。有紅色的、白色的、黃色的、藍色的，好多呀！是不是你也想養一盆仙人掌了？那我告訴你：仙人掌喜歡干燥的'土壤，就像沙子一樣。也不用你像養別的花一樣，經(jīng)常澆水，大概一周左右澆水一次就可以了。因為它喜歡干燥的土壤。
仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。記得一天我生病了，躺在床上不想起來(lái)上學(xué)，可這時(shí)我發(fā)現了窗臺上那盆仙人掌那生機勃勃的樣子，于是我從床上起來(lái)，給它澆了點(diǎn)水，背上書(shū)包就上學(xué)去了。我真感謝我的那盆仙人掌，它讓我感受到人無(wú)論在什么的環(huán)境下都要讓自己勇敢的生存下去！
人的描寫(xiě)作文 篇9
今天，媽媽買(mǎi)回了一盆植物——仙人掌。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，頭上還有一個(gè)大包。笨笨的，沒(méi)有楓葉的鮮艷，沒(méi)有茶花的姿態(tài)，更沒(méi)有蘭花的芳香。
仙人掌筆直筆直的，莖上還長(cháng)滿(mǎn)了許多五顏六色的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是他的自衛武器吧。在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分神氣，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸。它綠綠的，它頭上的包，仿佛就是一個(gè)小仙人掌。
暑假里，我們全家出去玩，遺忘了陽(yáng)臺上的仙人掌。一個(gè)月以后，我們回來(lái)了，我以為它死了，可是我一看，除了一些灰塵，還是那么翡翠。我想：我們不在家的這段時(shí)間，它是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？我詢(xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“你自己去查查資料�！蔽以陔娔X里找到了答案。原來(lái)，它的.秘密就在它的“肚子里”。因為它的的“肚子里”有著(zhù)許多水份，沒(méi)給它澆水的這段日子，它是靠“肚子”里的水份來(lái)維持生命的。它特別適合干燥的環(huán)境，它的刺就是葉子。不容易散發(fā)水份。這也是它能夠在沙漠里生活的原因。
仙人掌雖然沒(méi)有美麗的外形，也沒(méi)有怡人的芳香。但它的生命力頑強。我們要學(xué)習它堅忍不拔的精神。
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