我愛(ài)上了寫(xiě)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)上了寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。

我愛(ài)上了寫(xiě)作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，而我最喜歡寫(xiě)，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的

　　一開(kāi)始，當老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的中是得不到老師的好評，我對失去了信心，甚至害怕寫(xiě)。給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的困擾。

　　學(xué)習寫(xiě)

　　漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)的要求和技巧，這樣才不會(huì )寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的`好詞好句，這樣寫(xiě)的時(shí)候就會(huì )讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀(guān)察身邊的事物，當老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。

　　讓我開(kāi)心的

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當老師再布置寫(xiě)的時(shí)，我不會(huì )象以前那樣，左思右想、無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不會(huì )感到厭倦了�，F在我可以面對一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)給我帶來(lái)的快樂(lè )。每當我的被老師當作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當我的文章一篇篇發(fā)表在校報上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫(xiě)，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費，錢(qián)雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)。

我愛(ài)上了寫(xiě)作文2

　　今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢(qián)嘍。

　　只見(jiàn)張老師一手拿著(zhù)鼠標，一手拿著(zhù)錢(qián)包說(shuō)道：“某某某請上來(lái)，多少錢(qián)，多少積分�！甭�(tīng)得我也十分緊張。當我領(lǐng)到我的第一筆稿費的時(shí)候，我心里那個(gè)美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個(gè)積分。我希望我以后也能多拿積分和錢(qián)。這樣才不會(huì )跟那些拿到高積分的人拉開(kāi)太大的距離。

　　上課時(shí)，我們大家都認真地盯著(zhù)屏幕。我心里卻在想：我以后也要登上《未來(lái)作家報》，多拿些積分。積分越高，我的等級就會(huì )越高。不僅可以?xún)稉Q我喜歡的書(shū)，還能換小禮物呢！稿費還可以省下來(lái)孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)�給他們買(mǎi)他們喜歡的東西。

　　我希望在下次”我是最亮的'那顆星”的活動(dòng)中，我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫(xiě)的作文有多大的進(jìn)步。以前我寫(xiě)作文時(shí)總感覺(jué)很難起筆，冥思苦想后寫(xiě)出來(lái)的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導，也有了一定的進(jìn)步。雖然不能說(shuō)我寫(xiě)得非常好，但是也能順利地寫(xiě)下去，不會(huì )偏離主題。

　　幾節課下來(lái)，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文，因為嘗到了作文中的樂(lè )趣。當看到張老師為我畫(huà)上五顆星的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，甚至久久不能平復。

　　現在媽媽也不用為我寫(xiě)不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說(shuō)：“我-愛(ài)-寫(xiě)-作-文！”

我愛(ài)上了寫(xiě)作文3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，而我最喜歡寫(xiě)作文，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)作文，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

　　讓我煩惱的作文

　　一開(kāi)始，當老師布置作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)作文�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的作文中是得不到老師的好評，我對作文失去了信心，甚至害怕寫(xiě)作文。作文給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的困擾。

　　學(xué)習寫(xiě)作文

　　漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好作文的方法：首先，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)作文的要求和技巧，這樣才不會(huì )寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì )讓作文變得更生動(dòng)。還有，要留心觀(guān)察身邊的事物，當老師布置作文的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的作文，來(lái)學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。

　　讓我開(kāi)心的作文

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的.作文水平有了很大的提高。當老師再布置寫(xiě)作文的時(shí)，我不會(huì )象以前那樣，左思右想、無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不會(huì )感到厭倦了�，F在我可以面對一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)作文給我帶來(lái)的快樂(lè )。每當我的作文被老師當作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當我的文章一篇篇發(fā)表在校報上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫(xiě)作文，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費，錢(qián)雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文。

我愛(ài)上了寫(xiě)作文4

　　剛上三年級時(shí)，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文，我的腦門(mén)就“嗡——”地一片空白。

　　原來(lái)積累的好詞好句一個(gè)也記不起來(lái)，似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對著(zhù)一排排的方格，握著(zhù)筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺(jué)腦袋瓜像沒(méi)開(kāi)門(mén)似的。我不停地用手敲打著(zhù)腦門(mén)，沒(méi)用！

　　語(yǔ)文錢(qián)老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說(shuō)：“寫(xiě)文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì )覺(jué)得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫(xiě)作素材，錢(qián)老師建議大家積極撰寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評”。嘿！這個(gè)說(shuō)法我還真是第一次聽(tīng)說(shuō)。從錢(qián)老師的話(huà)語(yǔ)中，我明白了：“每日簡(jiǎn)評”就是每天記錄自己看到的、聽(tīng)到的、想到的.……可以幾句話(huà)，可以一段話(huà)，長(cháng)短不論，語(yǔ)句通順就好。哈哈！那還不容易。當天晚上，我就回家寫(xiě)了一段話(huà)：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書(shū)有序地擺放，沒(méi)有紙屑雜物。每節課下課，我都會(huì )花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著(zhù)整理桌肚時(shí)，我早已背好書(shū)包啦！看到老師對我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續堅持�！编]件一發(fā)，立即收到了錢(qián)老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢(qián)老師還把我的簡(jiǎn)評貼到了班級QQ群里，表?yè)P我寫(xiě)得認真。我激動(dòng)極了，拉著(zhù)媽媽來(lái)看！

　　一句鼓勵的話(huà)能讓人充滿(mǎn)信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來(lái)的每一天，我都堅持寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評”和每周稿件發(fā)給老師。說(shuō)來(lái)也奇怪，在堅持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒(méi)寫(xiě)，好像一件事情沒(méi)有完成，總是記在心上！

　　哈哈！我想我是愛(ài)上寫(xiě)作文了！

我愛(ài)上了寫(xiě)作文5

　　上三年級的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了�？晌业淖魑暮懿�，平時(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的'�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，并訂了計劃，每天看一定量的書(shū)，每?jì)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。

　　不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅持不懈的寫(xiě)啊寫(xiě)。起先，作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話(huà)在我耳邊縈繞：“寫(xiě)作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫(xiě)作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫(xiě)起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強了。后來(lái)，我不僅能寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃

　　只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。

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