【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文500字30篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文500字，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 1
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫生，還有的想做教師……而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名書(shū)法家，寫(xiě)出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指說(shuō)：“中國好，中國的歷史書(shū)法更好�！�
若問(wèn)我為什么會(huì )有當書(shū)法家的夢(mèng)想，我的答案很簡(jiǎn)單，因為中國的書(shū)法藝術(shù)博大精深，許多外國朋友不懂中國書(shū)法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書(shū)法家一起辦書(shū)法展，請外國朋友來(lái)參觀(guān)，讓他們感受中國書(shū)法的魅力。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習練毛筆字。一開(kāi)始，我連毛筆都不會(huì )拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì )握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習了一個(gè)多月，爺爺讓我寫(xiě)偏旁部首。我雖然會(huì )寫(xiě)，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人�！痹跔敔數腵鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練……
幾個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì )了用毛筆寫(xiě)筆劃、部首，還學(xué)會(huì )寫(xiě)完整的字。我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續不斷地努力�！蔽覜Q心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習書(shū)法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢(mèng)想不會(huì )遙遠。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 2
一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著(zhù)不同的角色，隨著(zhù)我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(cháng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著(zhù)不同的角色，對自己的認識也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護下成長(cháng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒(méi)有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的角度思考問(wèn)題了。
在小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始變得懂事，開(kāi)始理解父母的辛苦，于是不再任性。當時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當我對父母感到不滿(mǎn)，想要當面指責父母時(shí)，我會(huì )想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當面責怪時(shí)，我會(huì )感覺(jué)怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì )對自己作為一個(gè)父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時(shí)，我會(huì )想：如果我是家長(cháng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì )想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開(kāi)心的事，讓他們高興起來(lái)。
到了初中以后，我發(fā)現自己成長(cháng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì )再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對著(zhù)干，我會(huì )想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì )怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒(méi)有什么與老師過(guò)不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì )看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內。這是，我會(huì )想：如果我是剛才的路人，我會(huì )怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內嗎？像這樣，從其他人的.角度考慮，就會(huì )有不同的領(lǐng)悟與體會(huì )，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì )怎么做？這樣就可能會(huì )找到解決問(wèn)題的方法。試著(zhù)去換位思考，你將有新的理解和感受！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 3
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著(zhù)跳大繩，為比賽做著(zhù)充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（2）班、五年（1）班、五年（2）班比賽的時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽(tīng)到聽(tīng)到上課鈴后開(kāi)始緊張起來(lái)�；氐浇淌依蠋熃M織我們到外面站排，這時(shí)我看見(jiàn)老師憂(yōu)心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個(gè)不會(huì )跳的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個(gè)最大的`石子當了先鋒。
我們班的對形是按個(gè)子的大小排列的。大個(gè)先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見(jiàn)他慢慢地跑過(guò)去，當繩還在他頭上的時(shí)候就抬起腳來(lái)，可當繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著(zhù)急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著(zhù)就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著(zhù)我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過(guò)去，緊張的心也終于放了下來(lái)……我們班一共跳了284個(gè)。（2）班跳了298個(gè)。五年（1）班278個(gè)。五年（2）班313個(gè)。我們班名列第三�；氐浇處熚覀兌己軅�，幾個(gè)女同學(xué)還偷偷地抹著(zhù)眼淚。老師安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏(yíng)家�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的心好受了很多。
那場(chǎng)比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著(zhù)呢，借以鞭策我永遠向上。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 4
今天我爭取到了一個(gè)機會(huì )：我終于可以去游泳了！
我真高興，因為今年暑假我忙著(zhù)鋼琴考級，這是第一次游泳的機會(huì )哦！
我隨手抓起游泳要用的用品，拉著(zhù)爸爸直“奔”市游泳俱樂(lè )部。
我穿好游泳衣，爸爸已經(jīng)在等我了，我想：去年我在學(xué)校里學(xué)會(huì )了游泳，還會(huì )跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進(jìn)去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因為我終于投進(jìn)了清澈池水的懷抱。剛剛游了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？
我在游泳班里，游泳可是數一數二的�，F在怎么就不會(huì )游了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說(shuō)：“你都一年沒(méi)有游了……”是啊，原來(lái)我都一年沒(méi)有顯身手了，哪還會(huì )啊。爸爸又說(shuō)：“來(lái)，我幫你再鞏固一下！”于是，我在爸爸的'幫助下開(kāi)始學(xué)了。
我先學(xué)習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，并開(kāi)始嘗試。后來(lái)我發(fā)覺(jué)，經(jīng)過(guò)一年，我打腿的姿勢也不對。我力馬想爸爸請教（養成習慣就不好了）。爸爸又教我學(xué)會(huì )了蛙泳，這可是我新學(xué)會(huì )的哦！
打腿的姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然后做好準備把一只腿拉直了放在內墻上，爸爸一喊：“游！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎么就是不對呢？我只要一抬手就沉了下去，為此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個(gè)字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然后我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！
都已經(jīng)4點(diǎn)了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉著(zhù)依依不舍得離開(kāi)了游泳池。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 5
今天，我們學(xué)校里不知為什么來(lái)了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛(ài)蜜蜂，紛紛聚集在花壇周?chē)疵鄯�。不知誰(shuí)說(shuō)：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�(gè)皮大王立刻來(lái)了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開(kāi)始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會(huì )兒就發(fā)現了一只蜜蜂。那個(gè)同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著(zhù)那個(gè)同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見(jiàn)了一只蜜蜂。我正想捉的時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰(shuí)不怕被蜜蜂蟄？要不你來(lái)試試？史玉桃說(shuō)：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著(zhù)瞧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便從口袋里掏出一個(gè)夾子，在花壇邊走來(lái)走去，突然停住了。他看見(jiàn)了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退�？擅鄯渚o追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過(guò)去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會(huì )有今天！
我又想了一個(gè)辦法，用紙折了個(gè)大筒套在手上，躡手躡腳地來(lái)到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動(dòng)也不動(dòng)。我以閃電般的.速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過(guò)來(lái)：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉�(lái)是班長(cháng)陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說(shuō)：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說(shuō)：“你真懂事�！�
小學(xué)寫(xiě)作文500字 6
親愛(ài)的`爸爸：
您好！您的身體好嗎？
近幾個(gè)月，媽媽一直給我訂《兒童文學(xué)》，我高興的一蹦三尺高，那本書(shū)雖然很薄，但是我很長(cháng)時(shí)間才看完。這個(gè)月媽媽又給我訂了兩本書(shū)：《兒童漫畫(huà)》和《中外童話(huà)故事》。我閑著(zhù)沒(méi)事干，就一直看它。有時(shí)上廁所也看；有時(shí)連吃飯也忘了。那些故事精彩極了，讓我流連忘返。
近幾天，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)立體拼裝模型飛機。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我以為拼一拼很簡(jiǎn)單。但是我拼了三天三夜，才把它拼好。里面并且還帶著(zhù)一個(gè)吸鐵石的小人，看起來(lái)，他很驕傲。我也很喜歡他。所以，我把模型飛機和小人擺在了寫(xiě)字臺上，這樣，我每天都能看見(jiàn)他們了。
時(shí)間不早了，祝您身體健康，天天快樂(lè )！祝您在培訓中取得好成績(jì)！
您的女兒：嘉嘉
小學(xué)寫(xiě)作文500字 7
我家的花壇里有一棵桂花樹(shù)，他和我差不多大。我說(shuō)的是年齡不是個(gè)子。在我童年的記憶中，花壇里就有一棵比我高的樹(shù)，現在更高了。小時(shí)候，我不知道它叫什么名字，只是樹(shù)上開(kāi)出來(lái)的小黃花特別香，前后的人家都能聞得到。我家住在路邊，花開(kāi)時(shí)，從我家門(mén)前路過(guò)的人，都會(huì )緩一緩腳步，贊嘆一聲“好香，好香”。
后來(lái)我長(cháng)大了，知道它叫做“桂花樹(shù)”。同時(shí)，我也了解到桂花可以做糕點(diǎn)。我告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屖敲Σ贿^(guò)來(lái)還是不肯，我就不知道了，他就是不肯做。
雖然沒(méi)能讓媽媽做桂花糕，但我也不會(huì )輕易罷休。
在一個(gè)有桂花的周日。我趁家里沒(méi)人，拽了一把桂花，就著(zhù)水隨便沖了一下，就放在了碗里。抓起一把面粉，加水和了和，和好之后就用毛巾蓋著(zhù)擤了擤。等面擤好了，就把桂花均勻地灑在上面。電飯煲里放點(diǎn)水，把面團放在蒸屜上，蓋上蓋，通上電，等著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，才蒸好。香噴噴的饅頭，三口兩口我就把它塞到了嘴里！不好了，還沒(méi)等我好好的'回味就想上廁所了�？隙ㄊ莿偛诺墓鸹](méi)洗干凈，我上了三趟廁所，肚子才舒服一點(diǎn)。唉！下次我再也不隨便亂做吃的了�？晌乙廊幌矚g桂花。
在我家，不單單是我一個(gè)人喜歡桂花。我爸爸喜歡用桂花泡茶，聽(tīng)他說(shuō)桂花可以清喉潤胃呢！媽媽則喜歡用桂花來(lái)裝飾房間，還說(shuō)這樣不但可以熏香屋子，還可以趕走毒氣��！
我全家都愛(ài)桂花，而我則特別地愛(ài)桂花樹(shù)，因為有它才會(huì )有香氣獨特、功效多多的桂花��！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 8
從上幼兒園到現在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數也數不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級的事，我的語(yǔ)文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習是不能投機取巧的，要用正確的方法對待學(xué)習和考試，這樣的成績(jì)才是真實(shí)的.，如果只為了成績(jì)而放棄了誠實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著(zhù)一條馬尾辮，長(cháng)的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節數學(xué)課，數學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習上，我的語(yǔ)文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語(yǔ)文成績(jì)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠實(shí)是非�？少F的，是不能用分數來(lái)相比的，如果只為了分數丟掉金一般的誠實(shí)的話(huà)，那你就會(huì )一而在，再二三，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )每次考試都會(huì )作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì )兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因為最后一道題是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見(jiàn)了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來(lái)陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習是不能投機取巧的，更不能丟掉金一般的誠實(shí)。雖然這件事過(guò)去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 9
我是一名二年級的小學(xué)生，我現在有自己的儲錢(qián)罐、零花錢(qián)，里面有很多的一元錢(qián)，每當我看見(jiàn)這些一元錢(qián)，就想起我在小時(shí)候花的一元錢(qián)……
那天，媽媽讓我去買(mǎi)一袋鹽，我馬上接受命令，飛也似的跑下樓。到了商店，我一眼就看見(jiàn)自己早就想吃的雪糕，心想：反正我現在有錢(qián)，自己就偷偷地買(mǎi)了一支雪糕，還自己偷偷地吃了。等我一回家，媽媽就發(fā)現錢(qián)少了一元，她說(shuō)：“這袋鹽多少元？”我說(shuō)：“兩元�！眿寢屨f(shuō)：“不對呀，我給你的是五元，怎么找的是兩元錢(qián)，應該找咱們3元才對呀？一定找錯錢(qián)了吧！”我故意裝作不知道，也小聲說(shuō)“是找錯了吧！”于是媽媽就讓我再到商店去問(wèn)問(wèn)阿姨，我那時(shí)其實(shí)不想去，可是媽媽說(shuō)了，我沒(méi)有辦法，就又跑到樓下的商店了，等我跑到商店，阿姨還是說(shuō)鹽是兩元，“哎，阿姨沒(méi)有找錯錢(qián)，是我自己偷偷地花了一元錢(qián)，可是我不敢告訴媽媽�！�
我拖著(zhù)疲憊的步伐，再次回到家中，告訴媽媽說(shuō)鹽是兩元錢(qián)，媽媽這時(shí)嚴肅地看著(zhù)我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，頭低下了，不說(shuō)話(huà)了，我知道自己這樣做錯了。媽媽說(shuō)：“錢(qián)是不是你花了？”我剛開(kāi)始不承認，后來(lái)，自己覺(jué)得很不好意思，就告訴媽媽們說(shuō)：“是我花的，我買(mǎi)雪糕了�！眿寢寙�(wèn)：“你在哪兒吃的雪糕？”我說(shuō)：“在樓下�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀，多臟呀，風(fēng)那么大？”媽媽停了一會(huì )，不說(shuō)話(huà)了，我知道媽媽是很傷心的，等了一會(huì )，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這樣做是不對的，你看你做錯事情，已經(jīng)受到了懲罰，自己樓上樓下跑，跑上跑下，多累呀，而且讓樓下的.阿姨怎么想你呢？阿姨明明找對了錢(qián)�！蔽荫R上說(shuō)：“我不應該偷偷地花錢(qián)”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你想吃雪糕，我們可以大大方方地吃，告訴媽媽一聲，是不是更好，還有在樓底下吃，讓別人看了多不好，還有風(fēng)很大，有泥土，吃到肚子了，會(huì )很難受的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我也長(cháng)大了，每當我想起這件事，都覺(jué)得很好笑，我覺(jué)得自己做錯了。通過(guò)這件事，我知道了以后要講信用，答應別人的事要做好，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子不難。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 10
我得意的笑，問(wèn)我什么事這么高興？因為我期中考試獲得了六年級（就是全年級啦）的第一名！
在得知成績(jì)的當天，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一邊唱還一邊跳。行人都以奇怪的'目光看著(zhù)我，一位阿姨還小聲地說(shuō)：“可憐，這么小就瘋了�！卑萃�，我是高興過(guò)頭了好不好？
唉喲！我一個(gè)不小心摔倒了，原來(lái)是塊石頭在作怪！呵呵，要是平常，我一定會(huì )把“罪魁禍首”一腳踹飛！可是今天呢，本小姐心情好，就饒了石頭這條小命吧！我撿起石頭，說(shuō)：“石頭老弟呀，下了石頭老弟不至于被行次要小心，不然會(huì )有人把你一腳踹飛哦�！睘槿艘荒_踹飛，我將它放在了草叢里，然后狂奔回家。
我一進(jìn)門(mén)就嚷嚷：“老媽?zhuān)闩畠嚎山o鐘家光宗耀祖啦！”老媽從廚房探出頭來(lái)：“什么事呀？”我學(xué)著(zhù)新聞里的主持人，搖頭晃腦地說(shuō)：“公元某年某月某日，某某某（不想告訴你們我的名字）同學(xué)在半期考試中，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)98分，數學(xué)99分，總分全年級第一！鼓掌！”我自顧自地鼓起掌來(lái)。老媽連菜刀都沒(méi)放就沖了出來(lái)，“哇，老媽?zhuān)阒\殺親女��？”“你真的考了全年級第一？”“真的�！崩蠇尳K于把菜刀放下，沖出門(mén)外�！袄蠇�?zhuān)愀墒裁窗�？”“當然是買(mǎi)菜慶祝嘍！”
一個(gè)半小時(shí)后，飯桌上，我滔滔不絕向老爸老媽訴說(shuō)我的考試心得，至于他們給了我多少獎勵嘛，真是一天一夜也說(shuō)不完。
晚上，我怎么也睡不著(zhù)，今天真高興啊，今天真是高興的一天��！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 11
小木偶得到所有的表情后，向警察局走去，因為他想起了小紅狐搶了她的紅背包。
再去警察局的時(shí)候，他遇見(jiàn)了小兔子，小兔子好像有什么煩惱的事，小木偶問(wèn)小兔子：“你有什么地方不開(kāi)心呢？我可以幫助你嗎？”
“這個(gè)蘿卜太大了，我拔不動(dòng)，你能幫我吧這個(gè)蘿卜拔出來(lái)嗎？”小兔子著(zhù)急問(wèn)。
“好的！”小木偶有兩只長(cháng)長(cháng)的、有力的木頭手，不一會(huì )兒就把那個(gè)蘿卜拔出來(lái)了。
小兔子非常感激地說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)你不是騙子呀！是我當時(shí)錯怪你了！”
“不用謝！”小木偶臉都紅了，露出了一個(gè)笑嘻嘻的表情。
小木偶又向警察局走去，在經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，他遇見(jiàn)了老奶奶，老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。
小木偶問(wèn)：“老奶奶，你有什么煩惱的`事？需要我幫忙嗎？”
“這個(gè)籃子太重了，你能幫我把這個(gè)籃子提回家嗎？”老奶奶著(zhù)急地問(wèn)。
“可以！”小木偶說(shuō)。小木偶把籃子提回了老奶奶家。
“真謝謝你！我可以給你一個(gè)東西�！崩夏棠陶f(shuō)完將五個(gè)硬幣給了小木偶。
小木偶用這五個(gè)硬幣乘車(chē)去了警察局。
小木偶在警察局的門(mén)口發(fā)現了小紅狐，小木偶拽著(zhù)小紅狐進(jìn)了警察局，小木偶向熊警官說(shuō)了一切，小木偶還說(shuō)：“老木匠只給我一種表情�！�
熊警官終于相信了小木偶，命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。
笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì )笑那可是遠遠不夠的，我們要用不同的方式去體驗、面對生活。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 12
正當凡卡在睡夢(mèng)中時(shí)，老板娘和老板回來(lái)了。
“喂，你居然在這里偷懶！”老板娘憤憤不平的說(shuō)。說(shuō)完，便隨手拿起一個(gè)棒子，朝凡卡后腦勺狠狠的打了一下。
“啊，救命��！老板娘，老板，我……”凡卡叫道。
“你竟然敢睡覺(jué)，看我今天不收拾你！老板娘舉起手的棒子就要打，凡卡一見(jiàn)，馬上就跑走了�！蔽医裉旆蔷境瞿銇�(lái)不可！老板娘大聲的喊了出來(lái)。凡卡躲在樹(shù)下，抽噎了起來(lái)：“爺爺，你快點(diǎn)來(lái)，快來(lái)接我吧！你在不來(lái)接我，我就要死了！”凡卡嘆了口氣，等老板娘和老板睡下了，才走回自己睡的過(guò)道，睡了起來(lái)。
半夜老板娘起來(lái)上廁所時(shí)，在過(guò)道里看見(jiàn)了凡卡，便拿起了鞭子，就抽了凡卡幾鞭。凡卡又被老板娘毒打了一頓。
2個(gè)星期過(guò)去了，凡卡一直在等著(zhù)爺爺，可是，爺爺一直都沒(méi)有來(lái)。凡卡傷心欲絕，認為爺爺可能是不要他了，自己注定要在這里生活一生了。
又過(guò)了一個(gè)星期，店里突然來(lái)了一個(gè)人，說(shuō)是要找凡卡的`。凡卡聽(tīng)見(jiàn)店里伙計這樣說(shuō)，便認為一定是爺爺來(lái)了。然后就飛奔到店外去，可是，那個(gè)人卻不是爺爺。凡卡問(wèn)那個(gè)人爺爺為什么不來(lái)，那個(gè)人說(shuō)是爺爺的老爺叫他來(lái)告訴凡卡一件事，那就是凡卡爺爺因為前幾天染了風(fēng)寒，然后就死了，希望凡卡節哀…那個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完，凡卡就倒在了地上，然后失身痛哭。
凡卡知道爺爺死了，漸漸地絕望了。
凡卡依然過(guò)著(zhù)痛苦的生活。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 13
小學(xué)生寫(xiě)作文只是初學(xué)初練，缺點(diǎn)，毛病自然很多。就象畫(huà)畫(huà)一樣，從涂鴉開(kāi)始。教師要用賞識的眼光看待學(xué)生的“涂鴉作文”。把學(xué)生的作文改得太細致未必就有好效果，甚至會(huì )事與愿違。學(xué)生精心寫(xiě)完作文后，非�？释玫嚼蠋煹目隙ê捅�?yè)P。試想，如果換來(lái)的是老師的否定和批評或者是面目全非的批改，他們怎能不受打擊呢？他們又怎么會(huì )喜歡寫(xiě)作文呢？
針對小學(xué)生的心理特點(diǎn)，我嘗試用親切、鼓勵的語(yǔ)言寫(xiě)作文評語(yǔ)，盡力發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，將好詞佳句圈起來(lái)以示鼓勵。如果作文語(yǔ)言生動(dòng)、精彩，我就批示“只要你肯努力，也許會(huì )成為一名出色的.作家�！比绻x材新穎，立意、表達都很好，我就批示“寫(xiě)得很好，可以發(fā)表�！睂W(xué)困生的評語(yǔ)要慎重，決不能輕易批下“詞不達意，不知寫(xiě)的是什么”等評語(yǔ)，而是盡力找出文中的優(yōu)點(diǎn)，用紅筆圈起來(lái)，或者畫(huà)上一朵鮮艷的大紅花，并用商討的語(yǔ)氣指出如果怎么寫(xiě)會(huì )更好。
在作文評講時(shí)，把學(xué)生作文的精彩之處在全班朗讀，學(xué)生的自豪之情溢于言表�，F在，學(xué)生不但改變了對評語(yǔ)的態(tài)度，而且對作文的態(tài)度也發(fā)生了顯著(zhù)的變化。學(xué)生開(kāi)始喜歡老師的評語(yǔ)，寫(xiě)作興趣也被激發(fā)起來(lái)了。學(xué)生一旦對作文產(chǎn)生興趣，寫(xiě)作文就成了一種樂(lè )趣，而不是一種負擔。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 14
自從上次南郭先生被發(fā)現濫竽充數之后, 他走在大街上別人用輕視的眼光看著(zhù)他，他心里難受極了。于是，有一天他又來(lái)到了皇宮，衛兵用長(cháng)刀攔住他的去路，對他進(jìn)行詢(xún)問(wèn)后，就連做一名普通的竽師幫助料理一下日常生活的飲食起居都不夠資格，再次把他趕出了皇宮。他痛定思痛決心開(kāi)始研究吹竽的方法，要讓自己真正的成為一代吹竽大師。
他一個(gè)人跋山涉水來(lái)到了一個(gè)深山里，聽(tīng)見(jiàn)一種從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音。于是，他順著(zhù)聲音找去，見(jiàn)到了一位鶴發(fā)童顏的老人,老人眉毛斑白,額頭上有著(zhù)很深的'皺紋,閉著(zhù)眼睛氣定神閑地坐在那里吹著(zhù)竽。南郭先生走到老人身邊謙恭地問(wèn)道:“老人家你怎么可以吹得這么好啊?”老人微睜雙目說(shuō)道:要想吹好竽心要和大自然融為一體�！蹦瞎壬w會(huì )老人的話(huà)語(yǔ)。從此以后南郭先生加緊練習,(加入南郭先生練習的神態(tài)、動(dòng)作細節描寫(xiě)，使之出神入化給讀者以身臨其境之感，參考劉峻歧的《濫竽充數》的排比描寫(xiě)，認真體會(huì )一下。)終于他成功了。
他回到了原來(lái)的地方。他的竽聲吸引了很多聽(tīng)眾,連可愛(ài)的小鳥(niǎo)都駐足在枝頭傾聽(tīng)著(zhù)。正在這時(shí)，丞相經(jīng)過(guò)此處看見(jiàn)了，對他特別欣賞再次請他進(jìn)宮,南郭先生終于可以出人頭地了。
南郭先生最后成為了舉世聞名的吹竽大師。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 15
昨天，我學(xué)了一篇名叫《七顆鉆石》的文章，使我深有感觸。 課文主要講了：很久以前，地球發(fā)生了一場(chǎng)大旱災。一位小姑娘為自己生病的母親找水，在途中卻把水施舍給別人的故事，因為這位小姑娘有一個(gè)善良的心，最終得到了回報。 讀完之后，我的內心受到了深深的震撼：一個(gè)小姑娘在自己和母親都姓名難保的時(shí)候，居然還會(huì )給一只小狗水喝，在自己危難的時(shí)候把水給一個(gè)素不相識的路人喝，可見(jiàn)它的心地是多么善良��！
這是我想起了一個(gè)動(dòng)人的故事： 1912年的.4月，一艘名叫“泰坦尼克”號的客輪上載有三百多位乘客。但是，不幸的事發(fā)生了，它撞上了一座冰山。就在這件不幸的事發(fā)生之際，船上的人并沒(méi)有發(fā)生慌亂，有條不紊的進(jìn)行著(zhù)自救。船上的男士表現出了應有的紳士風(fēng)度，先讓孩子、婦女下船，再讓老人們下……他們還統一調度：船往這邊斜了，他們就朝另一邊跑；船往另一邊斜了，他們就往這邊跑。就這樣，最后淹死的全部都是船上的員工和男人們，而跑出去的109人全部都是老弱病殘……
由此可見(jiàn)，人有一顆善良的心是多么的重要��！要是當時(shí)船上所有的人都亂跑的話(huà)，興許一個(gè)人都逃不出來(lái)。那位小姑娘在自己危難的時(shí)候還把水給別人喝的品質(zhì)是多么的高尚��！我以后也要像小女孩學(xué)習，做一個(gè)有一顆善良的心的人!
小學(xué)寫(xiě)作文500字 16
受騙以后
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“烏鴉小姐，您的羽毛真漂亮��！黑得發(fā)亮��！”烏鴉看也不看狐貍一眼，心想：“哼！隨你去講吧，我是絕不會(huì )張口的，再也不上你的.當了！”狐貍又說(shuō)了一些奉承話(huà)，見(jiàn)不起作用，便改口罵了起來(lái)。狐貍指著(zhù)烏鴉罵道：“臭烏鴉，你真是表里如一！外表是個(gè)丑八怪，內心也是個(gè)丑八怪！那羽毛真是難看極了，就是那么黑！那嗓子真難聽(tīng)，‘哇、哇、哇’的，簡(jiǎn)直就是噪音！……”。狐貍看了看烏鴉，烏鴉明顯眼中已燒起了怒火。
狐貍繼續片刻不停地罵烏鴉，越罵越狂！烏鴉壓不住心中的怒火，她把肉掛在了樹(shù)枝上，一個(gè)俯沖飛下來(lái)，要啄狐貍。烏鴉心想：“哈哈，我真是太聰明了，這樣狐貍你就騙不到我的肉啦！”
狐貍眼珠一轉，想到了辦法：前幾天我看見(jiàn)有個(gè)獵人用的籠子，就在那邊，讓我來(lái)試試……。狐貍假裝拼命跑，烏鴉在后面也跟著(zhù)飛，到了那個(gè)發(fā)現籠子的地方，狐貍拿起一個(gè)籠子就朝著(zhù)烏鴉扣了下去……。
狐貍待烏鴉在籠子里折騰夠了，打開(kāi)籠子，一口就把筋疲力盡的烏鴉咬死了，然后慢慢享用了她那鮮嫩美味的肉。
而那塊肉，仍?huà)煸诩碱^，隨著(zhù)微風(fēng)搖晃著(zhù)……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 17
青蛙說(shuō)：“朋友別說(shuō)大話(huà)了�！毙▲B(niǎo)無(wú)奈地笑了。天黑了，小鳥(niǎo)飛走了。青蛙躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，他還在想天大天小的事。他想：我的爺爺奶奶、爸爸媽媽他們都那么有經(jīng)驗，難道就不知道天是大還是小嗎？青蛙左思右想，怎么也想不通。
小鳥(niǎo)還是天天來(lái)跟他講外面的世界有多么美好，終于有一天，青蛙決定要去井外看一看，看小鳥(niǎo)說(shuō)得是不是真的�！拔乙欢ㄒ�，馬上就去�！鼻嗤芟�。早上天剛剛亮，青蛙輕輕地跳下床，回頭看了他的家人一眼，用力地向上蹦了兩下，一下子躥到了井沿邊。當他看到眼前的這一切，吃驚得不敢相信這是真的，原來(lái)天這么大、這么藍，陽(yáng)光這么燦爛，花園里的花爭芳斗艷，競相開(kāi)放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。正當青蛙驚呆的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“朋友，我說(shuō)得沒(méi)錯吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“你能帶我去別的.地方看看嗎？”小鳥(niǎo)愉快地答應了。于是，小鳥(niǎo)帶著(zhù)青蛙來(lái)到了池塘邊，青蛙看到了很多新朋友高興極了。他一蹦，蹦到了荷葉上，開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶和小鳥(niǎo)在一旁翩翩起舞，這真是一幅多彩的圖畫(huà)。幾天后，青蛙全家離開(kāi)了那個(gè)生活了很多年的水井，搬到了這個(gè)池塘里。
從此，池塘成了他的游樂(lè )場(chǎng)，荷葉成了他的歌臺，青蛙結束了坐井觀(guān)天的日子，開(kāi)始了豐富多彩的生活。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 18
如果烏鴉再次遇到狐貍，他們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢，又會(huì )有怎樣的對話(huà)呢？
一天，烏鴉再次遇到了狐貍。她一看，這不是上一次騙走我肉的狐貍嗎？烏鴉火冒三丈地說(shuō)：“我一定要教訓教訓這只狡猾的狐貍！”說(shuō)完，她嗖的一下子飛出來(lái)，辛虧沒(méi)被狐貍發(fā)現。不行，她想：我打不過(guò)他呀！怎么辦，怎么辦，嘿嘿，就這樣！
烏鴉飛到了河邊叼了一塊和肉的顏色相近的的一塊石頭，而且，這塊石頭要比上一次的肉大得多。最后烏鴉叼著(zhù)肉飛到了離狐貍最近的.一棵樹(shù)上假裝吃肉，“啊，真香啊，好香的肉哦！”烏鴉邊吃邊說(shuō)。這時(shí)狐貍看見(jiàn)了烏鴉的肉，狐貍又打算騙烏鴉的肉，就對烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉女士，您的聲音真的在森林里是最好聽(tīng)的，給我唱個(gè)歌唄！”烏鴉笑著(zhù)說(shuō)：“狐貍先生，那我就獻丑了�！闭f(shuō)著(zhù)烏鴉就故意唱起了歌，故意把肉掉到了樹(shù)下。狐貍狡黠地說(shuō)：“哈哈，烏鴉女士，你又被我騙了！”狐貍說(shuō)著(zhù)叼起肉準備跑。這時(shí)，烏鴉笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，狐貍先生，你也被騙了，請你看看手中的肉吧，狡猾的狐貍，你死性不改，我希望你能記住這次教訓，以后不要再騙人了�！闭f(shuō)完，烏鴉笑著(zhù)飛走了。狐貍一看手中的肉竟然是石頭，狐貍氣急敗壞地說(shuō)：“你個(gè)死烏鴉，我一定會(huì )回來(lái)的！”
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：做人不能像狐貍一樣狡猾，總是想著(zhù)騙別人的東西，而要靠自己的努力去爭取自己想要的東西！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 19
攤“黃菜”
媽媽的拿手菜之一是攤“黃菜”。每逢節假日或者有親戚朋友來(lái)，媽媽總要露一手。我拿定主意，要學(xué)學(xué)這道菜的做法。媽媽說(shuō)：“要學(xué)，先得看我怎么做�！�
我目不轉睛地看媽媽做攤黃菜。她先坐上鍋，哧的一聲，劃著(zhù)火柴，打開(kāi)煤氣的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)噗的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著(zhù)鍋底。接著(zhù)，媽媽從竹籃里拿出四個(gè)白花花的大雞蛋放在案板上。這時(shí)，鍋熱了，她打開(kāi)油瓶，慢慢地往鍋里倒了一些油。又從碗柜里拿出一個(gè)藍邊粗瓷碗放在案板上，一手攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，撞了一下，咚地一聲，蛋清蛋黃流到碗里。她把四個(gè)雞蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，嘩嘩嘩地攪打著(zhù)碗里的`雞蛋，蛋清蛋黃都混在一起，黃澄澄的大半碗。這時(shí)，鍋里騰起油煙，放出一股刺鼻的油味，媽媽嘩的一下把一碗雞蛋都倒在鍋里，又端起鍋，傾斜著(zhù)轉了一圈，鍋里的雞蛋液凝固成一個(gè)金黃色的雞蛋餅，坐在火上，一會(huì )兒又端起來(lái)，手腕一抖，雞蛋餅翻了個(gè)個(gè)兒。媽媽抄起鏟子，叮叮叮敲了幾下，一盤(pán)油汪汪、黃燦燦、香噴噴的攤黃菜出鍋了。這攤黃菜能不使人唾涎欲滴嗎！下次，我該動(dòng)手學(xué)著(zhù)做了。
〔評語(yǔ)〕這篇《攤黃菜》，小作者寫(xiě)了多少個(gè)動(dòng)作��！看、坐、劃、打開(kāi)、冒出、舔、拿出、放在、倒、攥著(zhù)、撞、流、端、攪、騰、放出、轉、凝固、抖、抄、敲、翻……，由于細致地描寫(xiě)了動(dòng)作，所以使人有現場(chǎng)感。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 20
自從上次比賽兔子輸給烏龜后，驕傲的兔子心里一直不服氣，總想著(zhù)要再比試一場(chǎng)爭回面子。
這一天，兔子找到烏龜，對它說(shuō)：“小烏龜，上次你僥幸贏(yíng)了我，那根本不算什么，只是我一時(shí)疏忽而已，你敢不敢再來(lái)和我比試一場(chǎng)？”烏龜笑呵呵地回答：“兔子大哥，我承認你的確比我跑得快，我認輸，我們還是不比吧�！蓖米託饧t了眼：“光嘴上認輸還不行，我要讓你心服口服，要讓全森林的小動(dòng)物都知道你是我的手下敗將�！�
小烏龜想了想說(shuō)：“那好吧，那我們再比試一場(chǎng)。不過(guò)我有一個(gè)條件，這次比賽咱們從山上往山下跑，看誰(shuí)跑得快，你看怎么樣？”兔子欣然同意，心想：吃一塹長(cháng)一智，我肯定不會(huì )讓你再撿個(gè)大便宜了，咱們走著(zhù)瞧吧。
為了顯示比賽的'公平，他們請了大象伯伯當裁判。比賽那天，森林里可熱鬧了，天上飛的、地上跑的，各種動(dòng)物都來(lái)觀(guān)看比賽了。他們早早地站在山下終點(diǎn)處看著(zhù)。隨著(zhù)一聲槍響，兔子卯足了勁，撒開(kāi)腿就往山下跑，它一邊跑一邊回頭看烏龜，心想：小烏龜，你就慢慢地爬吧，看我怎么贏(yíng)過(guò)你。只見(jiàn)烏龜不慌不忙，縮起頭和腳，用后腿使勁一蹬，整個(gè)身子從山上往下滾，越滾越快。兔子這回可傻了眼，眼睜睜地看著(zhù)烏龜如風(fēng)一般從自己身邊翻過(guò)去，不一會(huì )兒就把自己甩在了后面。
山下觀(guān)看比賽的動(dòng)物們都看呆了，直到烏龜滾過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，大家才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。龜兔賽跑，烏龜又一次贏(yíng)得了勝利，兔子羞愧地低下了頭，灰溜溜地走了。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 21
今年我們班來(lái)了一個(gè)新老師，她姓潘，我們都親切的叫她潘老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，十分漂亮。這個(gè)老師給我印象最深，想知詳情請聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
她那雙水靈靈的大眼睛，有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫柔。一次我在上課時(shí)偷偷講話(huà)，不經(jīng)意的看見(jiàn)老師正在盯著(zhù)我，她那嚴厲的目光好像在對我說(shuō)：“你這樣做對嗎？這不是好學(xué)生的表現哦”。我立刻意識到自己的錯誤，不再講話(huà)了，認真的聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得十分認真，十分仔細。這是她溫柔的一面：我們下課的時(shí)候在一起討論假期里發(fā)生的'事，老師十分溫柔的問(wèn)我們在干嘛，我們告訴她我們在聊天，她興致勃勃地也參與了進(jìn)來(lái)，用她那柔美的聲音講起了他在暑假發(fā)生的事，我們聽(tīng)得津津有味，十分有趣。
對了，差點(diǎn)忘了介紹潘老師教學(xué)十分有趣，不信你看。
一次語(yǔ)文課，老師講課文，要叫一個(gè)人來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講什么，恰巧老師點(diǎn)到我的名字，我心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張，老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，這目光像溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，我頓時(shí)有了勇氣，說(shuō)出課文的意思，老師問(wèn)全班同學(xué)：“大家覺(jué)得她說(shuō)的好不好？”全班都說(shuō)好，我內心十分高興，老師向我說(shuō)：“你說(shuō)的真棒，你要多多舉手，你是將要開(kāi)的花朵，可不能凋謝哦�！庇谑悄鞘俏覙�(shù)立了信心一定要多舉手，不辜負老師期望。
怎么樣？這位老師很好吧，想知道更多就來(lái)我們蓬壺中心小學(xué)吧。歡迎大家。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 22
大雪紛飛，大地已是煥然一新。我正騎著(zhù)我的駿馬，艱難地踏上回鄉之路，眼前已能隱隱望見(jiàn)那座破舊的卻很溫馨的茅草屋了�；叵氘斈晡页稣鲿r(shí)，正值春天，春風(fēng)吹拂著(zhù)柔嫩的柳枝，柳樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)她的纖纖玉手，仿佛不舍得春風(fēng)離去。在那座茅草屋邊，兩位耄耋老人正整理著(zhù)我的行李，那兩位老人便是我的父母。我已不得不要出征了，再三交代朋友要照顧好我的父母。母親十分清楚我這次出征的危險，怕我戰死沙場(chǎng)，卻又不敢說(shuō)出口，這一切的'悲傷、擔心終究都化為淚水，只是哽咽地說(shuō)了一句“孩子，一路小心啊!”父親沒(méi)多說(shuō)什么，只堅定、信任地拍了拍我的肩膀。離別的時(shí)間到了，我和父母、朋友們道別，騎上馬，灑淚而別。
如今，我歸來(lái)之時(shí)，已是漫天飛雪的冬天了。我到了家，卸下武器，與父母問(wèn)好。這樣平靜地過(guò)了一陣子后，我卻思念起出征時(shí)戰斗的日子和與我并肩作戰的戰友。在出征的這些日子里，我吃不飽穿不暖，有一次居然餓昏了過(guò)去，一名戰友看到我這情況，立即把自己僅有的一點(diǎn)食物貢獻出來(lái)，讓我吃了下去，我這才活了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到在一次與敵人殊死拼搏的戰斗中，他不幸身亡……想到這兒，我不禁淚流滿(mǎn)面，戰友們和我一起開(kāi)慶功會(huì )的畫(huà)面也不禁在我的腦海浮現，此時(shí)我卻悲喜交加。
白雪皚皚，帶走了春天的悲傷，也帶來(lái)了一股纏綿、深邃、飄忽的情思。這種悲痛在我心中久久揮之不去，似一種苦澀在我嘴中蕩漾。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 23
擦黑板
今天是小凌做值日。上午第一節課后，她看到黑板上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了數字，便拿起黑板撩動(dòng)手擦了起來(lái)。
她先擦黑板下邊的字，只見(jiàn)她右手使勁地握著(zhù)黑板擦，快速地擦著(zhù)。白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續擦上邊的。后來(lái)，她踮著(zhù)腳也夠不到了，又蹦著(zhù)擦了幾下，可惜擦得不太干凈。于是她搬來(lái)一把椅子，站在椅子上擦。擦到畫(huà)著(zhù)課程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦著(zhù)。黑板上的白字越來(lái)越少了，黑色的底子越來(lái)越大，好像一個(gè)辛勤的`農民將豐收的稻谷割下來(lái)，露出大片黑色的土地。小凌移動(dòng)了三次椅子，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。
這時(shí)，她手上、衣服上都沾上了白色的粉筆灰，可是黑板又變得干干凈凈了，可以繼續為同學(xué)們服務(wù)了。她撣了撣身上的灰，望著(zhù)烏黑發(fā)亮的黑板笑了。
〔評語(yǔ)〕擦黑板是同學(xué)們常做的事情，可是敘述清楚并不容易。這里的《擦黑板》，把小凌擦黑板的順序寫(xiě)得十分清楚，先縱向擦——由下而上，再橫向擦——移動(dòng)了三次椅子，終于將黑板擦干凈了。這篇短文還把小凌擦黑板的動(dòng)作寫(xiě)得生動(dòng)、形象。比如“使勁地握著(zhù)黑板擦”，“快速地擦”，“伸直手臂繼續擦”，“踮著(zhù)腳擦”，“蹦著(zhù)擦”，“站在椅子上擦”，等等，把一個(gè)學(xué)生擦黑板的動(dòng)作，具體形象地展現在我們面前。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 24
當夜幕降臨的時(shí)候，我經(jīng)常觀(guān)察天上的小星星，發(fā)現他們總是一閃一閃調皮的像我們眨眼睛，星星為什么會(huì )眨眼睛呢？我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛胰フ埥獭睍?shū)本老師”，我就去查閱科普類(lèi)書(shū)籍，從一百零一個(gè)文天文奧秘這本書(shū)中找到了答案。
原來(lái)，地球是一個(gè)很特別的星球，它的周?chē)幸粚雍窈竦拇髿獍?zhù)，這些大氣層我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是他很活躍。不同地方的空氣冷熱不一樣，熱空氣的密度小，冷空氣的密度大，熱空氣往上升，冷空氣往下沉，這樣冷熱空氣不停的`循環(huán)流動(dòng)，使空氣動(dòng)蕩不定，流動(dòng)的空氣就像飄渺的薄紗一樣，有的地方厚一些，有的地方薄一些天上的星星是宇宙中的恒星，他們像太陽(yáng)一樣燃燒發(fā)光，只是因為距離太遠，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)了。本來(lái)，星星發(fā)出的光是沿著(zhù)直線(xiàn)傳播的，但是當這些光穿過(guò)大氣層時(shí)，碰到薄厚不一樣的大氣層，就發(fā)生了折射，一會(huì )兒偏左，一會(huì )兒偏右，一會(huì )兒強一會(huì )兒弱，最后傳到我們的眼睛里，就好像像眨眼睛一樣一閃一閃的。
我還從這本書(shū)中知道了”為什么天上會(huì )產(chǎn)生雷電？””為什么地球是深藍色的？””為什么早晨的太陽(yáng)特別大？……同學(xué)們，你們還想知道更多的為什么嗎？那就快去請教我們的”書(shū)本老師”吧！他會(huì )回答你提出的所有問(wèn)題。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 25
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，傍晚來(lái)了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛剛上學(xué)的樣子，欣欣然走出學(xué)校，河邊熱鬧起來(lái)了，人多起來(lái)了，車(chē)密起來(lái)了。
幾個(gè)同學(xué)翻上了河堤，偷偷地，頑皮的。河堤上，走道上，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是人，追著(zhù)，逐著(zhù)，講幾句笑話(huà)，玩一會(huì )兒“鬼抓人”，聊一會(huì )天。風(fēng)靜悄悄的.，馬路上熱熱鬧鬧的。
汽車(chē)，公交車(chē)，出租車(chē)，你不讓我，我不讓你，全部擠在馬路上，像海洋，像線(xiàn)衣。河邊的花里帶著(zhù)陣陣清香，閉了眼，河面上仿佛開(kāi)滿(mǎn)了荷花�；ㄏ�，成千上萬(wàn)只蜜蜂、蜻蜓正在開(kāi)舞會(huì )，大小、紅白的蝴蝶到處都是，在那優(yōu)美地跳舞。
學(xué)生到處都是：認識的，不認識的，散落在各處，像迷宮，像海洋，還動(dòng)呀動(dòng)的。
車(chē)是最尋常的，一來(lái)就是好幾輛，少則四輛，多則八輛。四個(gè)一群，八個(gè)一伙，像隊伍，像迷宮。密密的交錯著(zhù)，有些車(chē)里坐滿(mǎn)了人。放學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)不敢再大聲?shū)Q叫，樹(shù)仿佛也沒(méi)有再發(fā)出沙沙聲，校園里，一切都是寂靜的，只有操場(chǎng)上幾位老師的身影。
路上的車(chē)漸漸消失了，遠處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著(zhù)校園，古老的城南又沉沉的入睡了。
放學(xué)像吸塵器，吸走了喧鬧聲。
放學(xué)像一個(gè)游樂(lè )園，充斥著(zhù)歡樂(lè )。
放學(xué)像一片寂靜的樹(shù)林，一片幽靜，讓我們靜心。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 26
我的好朋友——唐起涵。
我有一個(gè)好朋友，他叫唐起涵，他圓圓的小臉蛋，一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非�；蓯�(ài)。他一直愛(ài)好體育運動(dòng)，所以他還是我們班的一名運動(dòng)健將呢！別看他平時(shí)活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場(chǎng)上，他就變了個(gè)樣，顯得非常穩重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！這次獎狀你又要拿定了�！笨伤麉s高興不起來(lái)，并皺起眉，說(shuō)：“不一定呢！對手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎狀嗎？”
比賽即將開(kāi)始，他活動(dòng)了幾下身子，一年嚴肅的表情，緊盯著(zhù)前方的終點(diǎn)線(xiàn)�！邦A備——跑！”隨著(zhù)裁判員的一聲號令，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著(zhù)向前跑去，唐起涵就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點(diǎn)線(xiàn)，結果當然是他的`了第一名。在領(lǐng)獎的時(shí)候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。
在平時(shí)我們一起玩耍時(shí)，他卻顯得挺可愛(ài)的呢！哎喲喲，你看，他又來(lái)了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的說(shuō)：“譚宇沐，我可不可愛(ài)呀？”看看他的樣子，我心想：這還是我認識的唐起涵嗎？我無(wú)奈的說(shuō)：“呵呵，可愛(ài)可愛(ài)！”看著(zhù)他不停地眨著(zhù)眼睛，我真是不知道該說(shuō)什么好。
唐起涵就是這樣的性格。一會(huì )兒幽默，一會(huì )兒嚴肅，一會(huì )兒又可愛(ài)。真是讓我“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿(mǎn)了不少樂(lè )趣。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 27
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現這里還有一個(gè)“木偶小鎮”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)，他就發(fā)現了問(wèn)題：所有的木偶都板著(zhù)臉，面無(wú)表情，連笑都不會(huì )，摔跤了也沒(méi)人同情，自己也表達不了痛苦。他想，比我原來(lái)還不如。小木偶心里很難過(guò)，決定要幫助他們，讓他們擁有人類(lèi)所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍鼻子小女巫�？墒�，藍鼻子小女巫遺憾地說(shuō)：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著(zhù)它去做66件好事�！毙∧九悸�(tīng)了小女巫說(shuō)的這句話(huà)，心想：“有救，我干！”他就滿(mǎn)口答應了。他每天帶著(zhù)魔杖在大街上走著(zhù)，走著(zhù)，看見(jiàn)老爺爺要過(guò)馬路時(shí)就扶他過(guò)去；看見(jiàn)迷路的孩子就幫助他找到媽媽?zhuān)粠托⊥米诱}卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著(zhù)：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無(wú)比的快樂(lè )。
魔杖恢復了魔力，藍鼻子小女巫把人類(lèi)所有的`表情都送給了“木偶小鎮”的人們，讓他們也過(guò)上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷(xiāo)售的時(shí)候，整個(gè)玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮”還排起長(cháng)長(cháng)的隊伍搶購。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續獻愛(ài)心做好事……讓世界變得更美麗，充滿(mǎn)了
小學(xué)寫(xiě)作文500字 28
荒野上行駛著(zhù)一隊人馬，他們就是被迫逃亡的晉國公子重耳和隨從們，他此行的目的是想去衛國借些兵馬，回去奪回屬于他的王位。
在路上重耳說(shuō)：“我與衛國衛文公也算熟，十多年前也是好友，我想他應該會(huì )幫助我的�！笨墒钱斔麄冏叩匠窍聲r(shí)，城上的士兵問(wèn)道：“你們是何人？”“我乃晉國公子重耳�！背巧系�.士兵說(shuō)：“如今你們大勢已去，如果這時(shí)收留你們，必會(huì )招來(lái)殺身之禍，公子請去別處吧，我家主公有令不能收留你們�！敝囟�(tīng)到這話(huà)，頓時(shí)又氣又憤，就因為他現在沒(méi)有權了，連多年前的好友，也不愿意收留他。此時(shí)他眺望天空，此時(shí)正值黃昏的時(shí)候，鳥(niǎo)兒正在陸續回巢，他唉嘆道：“鳥(niǎo)兒有巢可回，而我乃堂堂晉國公子竟然無(wú)家可歸，連個(gè)歇息的地方都沒(méi)有�！弊叩轿迓箷r(shí)，他們向鄉下人討飯吃，那個(gè)農民眺望一下他自己的田地，心中想到：“我自己都沒(méi)有飯吃，都是節衣縮食，那兒還有給你們的份呢�！彪S后那位農民向他們遞了一塊土塊，重耳立刻大怒，想要拿鞭子打那個(gè)人，心想他們竟然如此對待我，這不是成心戲弄我嗎？狐偃勸他說(shuō)：“土地那是國家之本，是國家振興的希望啊，公子別生氣啊，說(shuō)明這土塊乃上天賞賜的呀�！敝囟�(tīng)后恍然大悟，即刻接過(guò)土塊，趕忙磕頭致謝，收下土塊裝在車(chē)上，帶著(zhù)人馬離開(kāi)了。
在黃昏中有一對漂泊的人馬，此時(shí)的重耳已不再感到饑餓，反而心中更加胸有成竹，心中有著(zhù)大志，勢必奪回政權，重理國家。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 29
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，賈島早早地起了床，坐上馬車(chē)，不知不覺(jué)地駕車(chē)來(lái)到一片景色迷人的松林前，于是停下馬車(chē)，走了下來(lái)，來(lái)到松林前。只見(jiàn)松林郁郁蔥蔥，松樹(shù)長(cháng)得高大挺拔，它們的枝干十分粗壯，伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。時(shí)不時(shí)還有幾只小松鼠在枝丫間玩耍、跳躍。
遠處隱隱約約看見(jiàn)幾座小山。賈島沿著(zhù)松林里的小路往林子里走。路上全是野花野草，賈島十分開(kāi)心，心想：我今天終于可以見(jiàn)到人們常說(shuō)的那位隱者了，我有很多問(wèn)題要向他請教。他走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到一個(gè)茅屋前，茅屋前有一個(gè)小孩正在逗著(zhù)一條狗，賈島連忙上前問(wèn)：“小朋友，你認識這位隱者的'家在哪嗎？”
那小孩回答說(shuō)：“認識，他就是我師傅�！�
太好了，賈島心想，于是接著(zhù)問(wèn)到：“那現在能叫你師傅出來(lái)嗎？”
“對不起，我師傅他上山采藥去了�！毙『⒒卮�。
賈島失望地搖了搖頭說(shuō)：“你知道你師傅在哪座山采藥嗎？”
“嗯，好像在這座山上�！毙『⒋鸬�。
“哪他在這座山的哪里采藥呢？”賈島好像又有了一線(xiàn)希望，繼續問(wèn)道。
“因為山上云霧繚繞，所以我也不知道我師傅在哪采藥�！毙『⒋鸬�。
賈島十分失望，心想：我大老遠跑來(lái)，居然沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。唉！他無(wú)可奈何地回去了。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 30
“乖，曾祖母教你認字，好不好？”
曾祖母常常把我抱在懷中，教我許多道理�？赡菚r(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我怎么懂這些，我也只會(huì )“呀呀”的叫幾聲。小時(shí)候，哥哥常欺負我。有一天，我坐在沙發(fā)上，哥哥拿著(zhù)一個(gè)吸盤(pán)槍在一旁玩。他感到十分無(wú)聊，就朝我走了過(guò)來(lái)，我朝他看了幾眼，笑了起來(lái)。哥哥動(dòng)了動(dòng)吸盤(pán)槍?zhuān)阉e了起來(lái)，說(shuō)：“我是奧特曼，我要消滅你！”說(shuō)著(zhù)，隨著(zhù)“啪”的一聲響，吸盤(pán)給了我重重的一擊。我只感到一下痛，便嚎啕大哭起來(lái)。曾祖母馬上跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“怎么啦！”她的'目光落到了我臉上的吸盤(pán)，望了望哥哥。曾祖母輕輕地把我臉上的吸盤(pán)拔了出來(lái)，狠狠得瞪了哥哥一眼，隨后，把哥哥拉到了房間里，我只聽(tīng)到哥哥的哭聲。
過(guò)了幾年，曾祖母的身體一天不如一天，于是搬到鄉下生活。一天，家里來(lái)了一個(gè)電話(huà)后，我們一家都到了鄉下。大家圍在曾祖母的床前。曾祖母見(jiàn)我來(lái)了，就和我談起了話(huà)。媽媽說(shuō)：“之前曾祖母都不和我們說(shuō)話(huà)，你來(lái)了曾祖母才愿意說(shuō)話(huà)�！钡诙�，大家不知道為什么都早早起了床，于是我便問(wèn)了媽媽?zhuān)诺弥婺敢呀?jīng)去世。當時(shí)的我并不知道，也不懂得。
現在，我一想起以前一夜之間曾祖母就離開(kāi)我們，感到十分心痛。就像一把刀戳入我的心；就像我被一個(gè)鞭子抽了幾下；就像一聲雷電直進(jìn)心靈。我一望天上明亮的星星，就心如刀絞。
因為，祖母說(shuō)過(guò)，天上的星星就是逝去的親人。因為，在我心里，曾祖母就是我心中明亮的星星……
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