【集合】小學(xué)寫(xiě)作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫(xiě)作文1

　　在生活中，愛(ài)無(wú)處不在。我從一件很小的事中，卻能體會(huì )到一份真情。

　　星期六中午，我上完數學(xué)課，獨自一人坐車(chē)回家。那天，寒風(fēng)刺骨，令人直打冷戰。我一路小跑來(lái)到了汽車(chē)站，一眼就看見(jiàn)了718三個(gè)大字，便興奮地在站牌下等車(chē)了。車(chē)來(lái)后，我立刻上了車(chē)。坐了兩站后，我問(wèn)售票員：阿姨，黑山扈還有幾站？你坐反了，趕快下車(chē)吧！什么？我大吃一驚，我心里難過(guò)極了，只好下了車(chē)。我低著(zhù)頭在風(fēng)中一步一步的走著(zhù)，不斷地在馬路邊徘徊，但就是找不著(zhù)正確的.車(chē)站了。

　　這時(shí)，一位清潔工叔叔好像看出了我的心思。他放下掃帚，輕輕走到時(shí)了我的身邊，問(wèn)：孩子，你怎么了？告訴我吧，也許我會(huì )幫幫你。聽(tīng)到這溫暖的話(huà)語(yǔ)，我心中暖洋洋的，就像見(jiàn)到了自己的親人一樣。我哭著(zhù)說(shuō)：車(chē)坐反了，我找不到車(chē)站了。叔叔先是一愣，但立刻笑著(zhù)說(shuō)：別著(zhù)急，我給你指路，你先過(guò)馬路，再過(guò)一個(gè)紅綠燈可不管他怎么說(shuō)，我還是不知道該怎么走。

　　叔叔無(wú)耐地搖了搖頭，放下手中的工作，帶著(zhù)我往車(chē)站走去。我心中高興極了：這回肯定不會(huì )錯了。我高高興興地跟在清潔工叔叔后面。雖然北風(fēng)還在怒號，寒風(fēng)仍然刺骨，可我心中卻充滿(mǎn)了溫暖。我跟叔叔并排走著(zhù)，一轉頭看見(jiàn)了他通紅的臉，這才發(fā)現他穿得很少，一邊走，一邊哆嗦，上下牙不斷地打著(zhù)架，腳底也明顯慢了很多�？粗�(zhù)看著(zhù)，我感動(dòng)得幾乎要落淚了，心中暗想：叔叔真是舍己為人��！這時(shí)，叔叔看見(jiàn)了我的書(shū)包，說(shuō)：我幫你拿書(shū)包吧，別把你的肩膀壓壞了！說(shuō)著(zhù)，他伸手去接我的書(shū)包，我連忙說(shuō)：不用，不用，我來(lái)吧！這樣，我跟著(zhù)叔叔來(lái)到了公共汽車(chē)站。

　　叔叔一直陪我等到車(chē)來(lái)，才回去。我望著(zhù)他的背影，不由得又落淚了，這眼淚中飽含著(zhù)感動(dòng)與感謝！是啊，有誰(shuí)不會(huì )被眼前的這一幕感動(dòng)呢？

小學(xué)寫(xiě)作文2

　　他，在長(cháng)城腳下出生，在故宮中成長(cháng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵，他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；記錄一個(gè)又一個(gè)朝代的天災人禍，歌舞升平。在外國人心目中，他是神秘的兵馬俑，是巍峨的故宮；在中國人心目中，他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？他，就是中國的漢字。

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口比較多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的.詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著(zhù)這些字，就像一朵朵嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時(shí)候，就像浮在茂密的花海上。這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨特的意義。大家看“柜”字：左邊有一個(gè)“木”，表示柜子是木料做的；右邊是個(gè)“巨”，中間有個(gè)“口”，大家看像不像抽屜？“落”上面是草字頭，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，草字頭，表示屬于植物，漢字很有趣�？梢哉腋[門(mén)記住它。三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……。還有其他有竅門(mén)的字，如：弓長(cháng)“張”，干勾“于”，言吾“語(yǔ)”。如此非常的文字，又怎能不讓人愛(ài)！從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書(shū)上，漢字向我招手，在《格林童話(huà)》中，漢字拉著(zhù)我的手，為我訴說(shuō)一個(gè)個(gè)精彩的故事；隨著(zhù)年齡增長(cháng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢！當一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì )特別開(kāi)心，認識漢字便成了一件快樂(lè )的事情。如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽(tīng)我調遣，構成一篇篇佳作，你時(shí)時(shí)呼喚著(zhù)我，使我不由自主地去親近你，去親近中華文明那博大精深的魅力。我愛(ài)你，漢字。我與你相伴到永遠！

小學(xué)寫(xiě)作文3

　　下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學(xué)當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿(mǎn)成功，下午放學(xué)，老師把我們留了下來(lái)，帶到操場(chǎng)進(jìn)行演練。

　　站在升旗臺上，我們既激動(dòng)又緊張。開(kāi)始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒(méi)有把繩子扣起來(lái)。論學(xué)習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來(lái)呢？個(gè)個(gè)笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無(wú)奈，只嘚換了兩個(gè)升旗手，其中一個(gè)是我。我心里十分高興，我一個(gè)小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場(chǎng)，我早就跳起來(lái)了。

　　我和另一個(gè)升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說(shuō)：“星期一的升旗手就是你們兩個(gè)了”。塵埃落定了。

　　期盼已久的星期一終于到來(lái)了。同學(xué)們都穿著(zhù)鮮艷的校服，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見(jiàn)有幾千個(gè)齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來(lái)，心里“咚咚”的.打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺(jué)得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩。我不停的在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場(chǎng)上幾千雙眼睛盯著(zhù)你，目光中充滿(mǎn)了對你的信任，充滿(mǎn)了對你的期待，你可不能辜負老師和同學(xué)對你的期望�！睂�，我不能因為我個(gè)人而砸臺，我要堅持住�！毕氲竭@兒，我不覺(jué)得緊張了。我鎮定下來(lái)，心不慌，手不斗的左手抓著(zhù)拉繩，右手捧著(zhù)鮮艷的國旗。國歌響起來(lái)了，同學(xué)們莊嚴的行著(zhù)隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著(zhù)拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。當國歌奏完時(shí)，我們也把國旗升到了旗桿。這美麗的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。

　　今天，我當上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人都要又一份責任，只要有這份責任感，什么困難挫折都會(huì )被你擊敗。

小學(xué)寫(xiě)作文4

　　我們的校園綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來(lái)到我們學(xué)校后也不忍離開(kāi)。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼瞼的是八個(gè)長(cháng)方形花壇�；▔�里有紫荊花、萬(wàn)年青，春天紫荊花開(kāi)放時(shí)，像一串串羊肉串，聞起來(lái)還帶有一絲香味。萬(wàn)年青四季常青，像一把把綠傘。

　　沿著(zhù)我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇，每個(gè)花壇都種有塔松，它們像衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，每當下課時(shí)，我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　穿過(guò)籃球場(chǎng)就到了我們學(xué)校的升旗臺。旗臺由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1.2米高，是長(cháng)方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著(zhù)，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無(wú)比自豪，在旗臺兩旁有兩個(gè)長(cháng)方形的花壇，種著(zhù)許多爭奇斗艷的花朵。旗臺前有九盆串串紅，像開(kāi)放的`煙花一樣絢麗多彩。旗臺上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。

　　穿過(guò)教學(xué)大樓你會(huì )看到六棵用墻圍著(zhù)的香噴噴的美麗的桂花樹(shù)。然后看到我們的足球場(chǎng)，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯，我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周?chē)�有許多樹(shù)木要，有高大聳立的梧桐樹(shù)，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹(shù)，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周?chē)��?00米跑道，在400米、800米比賽時(shí)，我們的啦啦隊圍著(zhù)跑道并為運動(dòng)員加油。

　　足球場(chǎng)旁邊是一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。

　　我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀(guān)的景色。

小學(xué)寫(xiě)作文5

　　我踏入那間木屑味的草屋，那間面向長(cháng)城的草屋。

　　一縷清燈前，你的身影那樣婉約地印入眼簾。娥眉淡歸，纖腰婉轉。你與范郎在檐下看云卷云舒花開(kāi)花落，你與他的故事那樣美麗。

　　然而，我竟聞見(jiàn)前朝的硝煙。你們并蒂結連理，歡喜宴賓朋，此時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)馬蹄疾響，圓睜環(huán)眼的`士兵來(lái)往奔突，緣是尋壯丁筑長(cháng)城。那個(gè)六國統與秦的天下，羸政稱(chēng)始皇，卻料北番胡人興兵起，踏塵而來(lái)犯邊疆。君王派遣蒙恬將軍駐守邊疆，蒙恬率兵百萬(wàn)眾，修建長(cháng)城保朝綱。長(cháng)城之上，一寸黃土千斤重，要筑長(cháng)城還缺百十萬(wàn)人，于是國內抓壯丁。你的郎君范杞良就這樣被無(wú)情地拉去筑長(cháng)城。你淚眼霧蒙蒙，撕心喊肺卻已無(wú)濟于事，同命連理就分離。

　　范杞良離開(kāi)后，你終日郁郁寡歡，眼眶哭紅無(wú)人問(wèn)津。你在枯燈下打開(kāi)針線(xiàn)盒，為郎縫衣，銀白色的針扎過(guò)嫩白的手，流出鮮紅鮮紅的血，眼里的淚水不干，滴入血里，血紅色迅速漾開(kāi)，竟是那樣美。

　　你再也等不住了，收拾好行囊，踏上尋夫之路。關(guān)口高聲悲歌，那樣扣人心弦，那樣令人酸楚。在長(cháng)城下，你見(jiàn)到城下座座無(wú)名墳，看見(jiàn)白骨滿(mǎn)青山。你見(jiàn)到了范郎，但是他已是一具冰冷的尸體，埋于城下小土丘里，同時(shí)也埋葬著(zhù)始皇的殘暴。你悲憤，你痛苦，你崩潰。你的眼里還是那樣似水，卻又平添了一種難以掩飾的悲痛。你再次高歌，比在關(guān)口的高歌更為撕心裂肺。你歌倒了長(cháng)城八百里，歌倒了那些秦國虎狼之將的心。始皇龍顏大怒，見(jiàn)你美貌不由贊。于是修橋立碑行國葬，只為抱得美人歸。你憤慨，開(kāi)口大罵無(wú)道君。你恪守著(zhù)你的操行，不愿半點(diǎn)的玷污，不受榮華的誘惑，不在意集三千佳麗之寵愛(ài)于一身的地位。你只愿操守你的名節，為那份真情付出一切。于是你借游海之機，跳入海中，以身殉情。

　　你像那白蓮，那樣圣潔，那樣孤傲，那樣灑脫。于淤泥中獨樹(shù)自己的一方白色，于污穢中獨樹(shù)自己的清高。

　　孟姜女，我走過(guò)你曠遠浩瀚的心程，聽(tīng)千古愁結，聽(tīng)幽幽無(wú)聲，聽(tīng)泠泠懷念。你的情操，那樣圣潔，像那白蓮。

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