有關(guān)小學(xué)寫(xiě)作文900字匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
我想，世界上一定有許多愛(ài)玩游戲的孩子。嘻嘻，愛(ài)玩是孩子的天性嘛！可是，如果你正沉迷于玩網(wǎng)絡(luò )游戲，那我可要勸勸你：“沉溺與電腦游戲太傷人了！”不信？那你就看看我的經(jīng)歷吧！
四年級下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，班上就吹過(guò)了一陣QQ風(fēng)，掀起了一股QQ熱?同學(xué)們都愛(ài)上了玩Q寵游戲。這不，我的好朋友們都要求我聲請一個(gè)QQ帳號，領(lǐng)養一只“Q寵小企鵝”。有的都在說(shuō)：“你可真落伍，連個(gè)QQ帳號都沒(méi)有！”無(wú)奈之下，我只得請我的哥哥帶我申請個(gè)帳號，還在心里暗暗叫苦：“萬(wàn)一迷上了游戲，誤了學(xué)習怎么辦？”
事情的發(fā)展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里，而一時(shí)不能自拔。結果，學(xué)習成績(jì)“呼”的往下掉。有時(shí)，連學(xué)作業(yè)都忍不住去開(kāi)電腦，去玩Q寵游戲。說(shuō)好了今天不玩，可還是乘父母和哥哥不注意，溜到電腦房（哥哥的房間）玩起了游戲。如果被發(fā)現了，就會(huì )遭到一陣臭罵。我的心里頓時(shí)有了兩種聲音：“真是的。玩是我的自由，父母親憑什么管我？”那不行，你這么無(wú)節制遲早會(huì )‘自取滅亡’！“……
沒(méi)辦法！只有心決心去改。于是，我聯(lián)合起了哥哥。哥哥說(shuō)：“先軟后硬，當你對游戲產(chǎn)生了厭惡，就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了！”我覺(jué)得哥哥這話(huà)說(shuō)得有道理，心想：還是哥哥有理。就將設計方案的任務(wù)給了哥哥。
幾天之后，方案出來(lái)了。我開(kāi)始一一執行。
剛開(kāi)始，哥哥為我上了一堂思想課，說(shuō)；“你的首要任務(wù)是學(xué)習，而不是玩游戲。雖然休息時(shí)可以放松一下，但是放松只是玩一小會(huì )兒而不代表沉溺……”可面對這樣的講解，我還是無(wú)動(dòng)于衷，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就打起了哈欠，甚至在想玩的時(shí)候還埋怨起來(lái)：“就那么一會(huì ) 兒能礙著(zhù)什么事兒？”
哥哥見(jiàn)我仍然喜歡玩游戲，便開(kāi)始對我施“連環(huán)計”：只要玩Q寵游戲就寫(xiě)檢查，實(shí)在不行就拔網(wǎng)線(xiàn)。我一聽(tīng)可嚇壞了，心想：這可不行，那不要了我的命！急忙裝出了一副老實(shí)樣，想蒙混過(guò)關(guān)。哥哥果然上當，我又在他的警惕松懈時(shí)，偷偷開(kāi)啟電腦……
終于，我等來(lái)了五年級。迎接我的又一番景象：秋天來(lái)了，大地又成了金色的海洋。望著(zhù)農田里金燦燦，成熟的`麥穗，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候我才能“成熟“？
面對這個(gè)問(wèn)題，我慚愧地低下了頭，心靈開(kāi)始譴責自己：“你還好意思說(shuō)？一天到晚24小時(shí)，你數數看你玩了就個(gè)小時(shí)！“
只聽(tīng)心里“格登“一聲，在那一瞬間，我的心靈突然告訴了我：”網(wǎng)絡(luò )游戲是虛構出來(lái)的，它并不存在一絲人間真情，相反更在浪費時(shí)間，浪費生命。其實(shí)，“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的，與其說(shuō)是養寵物培養自己的責任心，還不如說(shuō)是對自己的時(shí)間，生命不負責任！“
打那以后，我就發(fā)現自己：“長(cháng)大”了，不再是一只QQ游戲蟲(chóng)了！我真高興！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì )寫(xiě)，于是我就先空著(zhù)，先寫(xiě)下面的題目。當我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類(lèi)型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì )就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著(zhù)我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當今社會(huì )，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)墒莻牡氖菋寢屢膊欢�，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習上遇到的'問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì )迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
首先，我給電腦插上電源，再按下主機和顯示器上的開(kāi)關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現了桌面。桌面上有各種各樣的圖標，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著(zhù)，我先學(xué)習漢字輸入。我打開(kāi)中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習漢字輸入。我在鍵盤(pán)上輸入拼音“l(fā)in”，就出現了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤(pán)上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后，我繼續練習，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過(guò)速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續練，速度就會(huì )越來(lái)越快。
這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項知識后，我越覺(jué)得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂(lè )趣。我就到了網(wǎng)絡(luò )的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著(zhù)動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。 學(xué)習電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習了一點(diǎn)皮毛的知識，今后在課余的時(shí)間里，我還要認真地去學(xué)，讓自己的知識掌握得更多、更好。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@段話(huà)出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱(chēng)作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì )拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱(chēng)為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的`抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰國時(shí)韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會(huì )和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著(zhù)粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著(zhù)心中的不滿(mǎn)，替他取了上來(lái)。隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì )。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗，于是老者送給他一本書(shū)——《太公兵法》。從此，張良日夜研習兵書(shū)，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴(lài)，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀的“智囊”。
不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲；在學(xué)會(huì )忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。
我也是個(gè)無(wú)法忍耐的人，如果有人說(shuō)我一句壞話(huà)，我定會(huì )反說(shuō)他兩句；如果有人打我一下，我也絕對不會(huì )客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是勝利。
其實(shí)，人無(wú)完人，審視一下自己，我們就沒(méi)有理由對周?chē)囊磺卸寄敲纯量�。一個(gè)人的成熟度，在很大程度上表現為他的忍耐程度。學(xué)會(huì )忍耐，會(huì )讓生活更加輕松；學(xué)會(huì )忍耐，我們會(huì )少一些浮躁，多一些思考；學(xué)會(huì )忍耐，我們不會(huì )再為小事煩惱。
忍耐，是在等待一個(gè)機會(huì )，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒(méi)來(lái)由的猜測，但是我們一定要清楚自己的目標，并毫不動(dòng)搖的朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
夢(mèng)，是童話(huà)中的天使賜予人類(lèi)最好的禮物。
尋夢(mèng)
國慶假期，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家——衢州。剛上高速的時(shí)候，我們都興致勃勃，非常的高興，慶幸自己的聰明選擇，在中午飯的這個(gè)點(diǎn)走。因為路上的車(chē)子并不多，可以說(shuō)是一路暢通，所以我們都是一邊吃著(zhù)零食，一邊聊著(zhù)天，欣賞窗外的景色，偶爾我還哼著(zhù)小曲，真是無(wú)比的愜意。累了，我就直接躺倒在后排位置上，睡起大覺(jué)來(lái)了。就在我睡意濃濃的時(shí)候，爸爸的一個(gè)急殺車(chē)把我震醒了。我一骨碌爬起來(lái)一看，車(chē)子剛好不早也不晚開(kāi)到龍游交界了，可往前一看，我卻傻眼了，眼前早成了車(chē)的海洋，一眼望去，車(chē)水馬龍……
追夢(mèng)
等了很長(cháng)很長(cháng)的.時(shí)間后，汽車(chē)才在路上如蝸牛般慢慢蠕動(dòng)。我便開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
我夢(mèng)想有一天，節假日的時(shí)候，高速上小車(chē)能日行千里，要是高速上有小車(chē)相撞、出故障，救護、醫護人員能像天兵天將一樣，從空中飄落下來(lái)施救。如果真的沒(méi)辦法的話(huà)，能有一種能讓車(chē)進(jìn)入的地鐵，直接通過(guò)發(fā)生故障的地方，讓小車(chē)能繼續往前行駛。要是地鐵也癱瘓了，可使入一種新道路——雙層國道，是普通國道上面再加上一層高架。這樣就會(huì )使小車(chē)無(wú)障礙地快速“飛行”。
我夢(mèng)想有一天，市區上的馬路也能使小車(chē)快步如飛。紅綠燈已不再是人們指揮交通的“圣物”了，將有新的品種代替紅綠燈，那就是——自動(dòng)停、駛路燈。它不僅能照亮整個(gè)十字路口，還能駛各種車(chē)出入安全。它有一種特殊的磁場(chǎng)功能，就是有小車(chē)馬力全開(kāi)，根本停不下來(lái)的時(shí)候，這種特殊的磁場(chǎng)功能將會(huì )讓小車(chē)瞬間停下來(lái)，減少小車(chē)相撞事故發(fā)生。使人們再也不用擔心在十字路口出故障了，行人過(guò)馬路時(shí)再也不用提心吊膽了。
我夢(mèng)想有一天，交通事故能少之在少。這時(shí)，普通小車(chē)已經(jīng)落伍了，替代它的是一種新型小車(chē)——穿透小車(chē)，在面臨撞上前面的小車(chē)的時(shí)候，這種小車(chē)能瞬間穿過(guò)前面的小車(chē)，跟它互換位置。不過(guò)有些人貪心，想快速沖過(guò)去，還是會(huì )發(fā)生相撞。這種穿透小車(chē)會(huì )得到大家的公認好評，價(jià)格也是很公道的，大家也都能接受。
圓夢(mèng)
晚上回到家里，回顧起下午的事情，我在日記上寫(xiě)上這句話(huà)：我知道，要實(shí)現夢(mèng)想就必須先從自身做起，不等不靠，積極作為，正所謂不積跬步無(wú)以至千里，不因困苦而退縮，不因平庸而放棄，只有行動(dòng)才能架起夢(mèng)想與現實(shí)之間的彩虹之橋。首先，我要做到文明出行。步行時(shí)堅決抵制中國式過(guò)馬路，嚴格按信號燈走斑馬線(xiàn)；乘坐公交車(chē)時(shí)確保在站點(diǎn)耐心等候、排隊乘車(chē)，在車(chē)上不亂扔瓜果皮核，及時(shí)給特殊人群讓座；開(kāi)車(chē)時(shí)嚴格遵守交通法規，文明禮讓。
天作棋盤(pán)，星為子，地作琵琶，路為弦。讓我們滿(mǎn)懷希望地彈奏起“便捷、舒適、安全”的交通夢(mèng)想之樂(lè )章！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
星期五，我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定：周日一起到趙睿哲家玩。
從星期五到星期日雖然只有兩天，但我好像等了幾年。平時(shí)不是常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”嗎？現在，我感覺(jué)時(shí)間爬得比蝸牛還慢，真是救護車(chē)撞上火車(chē)——急上加急。
星期日終于來(lái)了！嘿，天公作美，老天爺像知道我的心事似的，往窗外一看，陽(yáng)光好像給樹(shù)木戴上了金色的發(fā)夾，一少部分陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影�！岸ｂ忊�！”電話(huà)響起來(lái)了，我像餓虎撲食般地撲向電話(huà)機，抓起來(lái)一聽(tīng)，果然是林洲坤打來(lái)的，他爸爸已經(jīng)把車(chē)開(kāi)到樓下。我跟家長(cháng)道個(gè)別，迅速穿上鞋，打開(kāi)門(mén)，三步并作兩步往樓下沖，到了樓下，找到林洲坤爸爸的'車(chē)，林洲坤早已拉開(kāi)車(chē)門(mén)等我上車(chē)，我迫不及待地跳上去�！班洁健�，轎車(chē)啟動(dòng)了。
到了趙睿哲家樓下，我和林洲坤像剛出籠的困獸，飛一般地跑向五樓，使勁地對趙睿哲家敲門(mén)，把門(mén)敲了個(gè)震山響。趙睿哲開(kāi)了門(mén)，我們就進(jìn)去了。
一進(jìn)趙睿哲家，我們就開(kāi)始思考要玩什么游戲，還是我靈機一動(dòng)：“我們一起玩二十四點(diǎn)吧！”“二十四點(diǎn)怎么玩��？”他們異口同聲地問(wèn)。我告訴他們游戲規則：“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’這五種符號使抓到的四張牌的得數為24，其中A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13，如果摸到大小王就重摸，看誰(shuí)算得快，誰(shuí)就贏(yíng)�！薄昂�！”我的建議得到了他們的一致贊同。
林洲坤先摸牌，只見(jiàn)他摸牌之前，合著(zhù)雙手，口中念道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”摸完牌，他看了一下，立刻大叫起來(lái)：“What’s!這是什么牌，叫我怎么玩��！”我和趙睿哲很好奇，湊近一看，“哈哈！”林洲坤的運氣好差，他摸到了A,A,A,2.這怎么算都算不到24，趙睿哲笑的大門(mén)牙都快掉了，我笑得肚子都痛了，只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。
輪到我摸牌了，我的運氣出奇地好，我摸到了3，5，10，6，我脫口而出：“3+5+10+6=24！”他們驗證了我的牌，發(fā)現我沒(méi)作弊，只好恭喜我先撥頭籌。
玩了幾輪后，我們就覺(jué)得二十四點(diǎn)游戲沒(méi)意思了。趙睿哲說(shuō)：“我有個(gè)籃球，我們來(lái)投籃吧！”他拿出籃球，又拿了個(gè)桶子當球框，說(shuō)：“我們輪流從指定地點(diǎn)突破另外兩個(gè)人的防守，把球扔進(jìn)球框就加一分，看誰(shuí)的分數多誰(shuí)就獲勝�！�
我先持球，首先防守我的是趙睿哲，我旋了個(gè)360度，過(guò)了趙睿哲這道防線(xiàn)，前面還有林洲坤這道防線(xiàn)。我順勢做了個(gè)假動(dòng)作，林洲坤上當了，趁他跳起來(lái)的這個(gè)空擋，我迅速跑過(guò)去，大力扣籃，可是我太得意了，沒(méi)有扣進(jìn)，球反彈了出來(lái)。我眼疾手快搶到了球，眼看他們就要跑過(guò)來(lái)了，我趕緊隨手一扔，趙睿哲跳起來(lái)，把球往上用力一拍，球撞在了門(mén)上后落下來(lái)，正好砸到林洲坤的頭，球又反彈到墻壁上，落在桌子上，又滾下來(lái)在籃筐的邊沿轉了一圈后，最后落入籃筐。這可真是歪打正著(zhù)。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，落日的余暉染紅了窗欞，陽(yáng)臺上的花兒苗兒在晚風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著(zhù)，太陽(yáng)像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌落在山那邊。我也戀戀不舍地回家了。
這個(gè)周末過(guò)得如此愉快，令我難忘！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
清晨，我一睜開(kāi)雙眼，就聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)那熟悉又清脆的歡叫，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的床上，暖暖的。爸爸媽媽早就起床了，我心中一陣暗喜，連忙從床上爬起來(lái)，顧不上換衣服，偷偷拿起枕邊那本新借的《格林童話(huà)》。
“昨天讀到什么地方了？白雪公主最后怎么樣了？在第30頁(yè)，不錯……”我拿出書(shū)，悄悄地藏在背后，打開(kāi)門(mén)向客廳里張望，哈哈！客廳里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸媽媽已經(jīng)下樓了，我連忙把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始安心地讀起我的《格林童話(huà)》！
我馬上打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，汲取書(shū)中的養分。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕爸爸或媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我趴在床上看書(shū)，肯定是火冒三丈，狠狠地訓斥批評，然后把我從床上揪起來(lái)，痛罵一頓。所以看書(shū)的`時(shí)候我都會(huì )特別的小心，總是像等待在洞口捉老鼠的小貓一樣，豎起我的小耳朵聽(tīng)著(zhù)樓梯上的動(dòng)靜，不管是媽媽那熟悉的腳步聲還是鑰匙在門(mén)上輕輕轉動(dòng)的聲音，都會(huì )讓我以迅雷不及掩耳之勢把書(shū)藏好。每當我覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不適合我再讀下去的時(shí)候，我會(huì )知趣地放下書(shū)，穿好衣服下樓，等到中午或晚上的時(shí)候接著(zhù)看，就這樣偷偷摸摸的，有時(shí)，一本書(shū)要好幾個(gè)星期的時(shí)間才能讀完。
我喜歡在早上看書(shū)，因為早上爸爸去打球，媽媽洗衣服，做飯，他們都忙著(zhù)做事去了，沒(méi)人會(huì )注意到我，也很安靜。爸爸媽媽雖然支持我看書(shū)，但并不贊成我在床上看書(shū)。我是個(gè)天生就愛(ài)閱讀的人，因此，我要把自己看書(shū)的時(shí)間安排得緊一點(diǎn)，有時(shí)我會(huì )悄悄地把書(shū)藏在被窩里躲起來(lái)看，或者是塞進(jìn)衣服里，躲到廁所里讀。
最令人開(kāi)心的是爸爸媽媽不在家時(shí)，出去得越久越好，沒(méi)人打攪我，我就可以更安心地讀書(shū)了，還有更充足的時(shí)間在床上讀下去，感覺(jué)再也沒(méi)有人能阻擋我在書(shū)的王國里遨游的步履。我可以隨意地與童話(huà)中的小鳥(niǎo)打招呼，與小狗問(wèn)聲好，騎著(zhù)小馬兒，在遼闊的大草原上飛奔，和小猴子們一起自由地在森林中穿梭……
當樓下的早餐飄來(lái)一陣陣豆奶香味，耳邊聽(tīng)到媽媽那親切的叫喚聲時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果媽媽會(huì )把美味的早餐送上來(lái)該有多好！一邊看書(shū)，一邊津津有味地吃愛(ài)心早餐，吃飯學(xué)習兩不誤！我的手真酸哪，腿也很麻了，不得不從床上翻了個(gè)身，伸了伸懶腰，哇！好舒服！
“當……當……當……”床頭的小鬧鐘整整地敲了８下，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在床上讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回枕邊。
我低著(zhù)頭下了床，手腳、脖子有些酸麻我卻渾身輕松，這時(shí)，我總是想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，更是在愛(ài)里長(cháng)大的！”
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
近日經(jīng)歷了一些事，頗有感觸，與諸君同享。
若干年前，看到過(guò)一只小狗，叫好聽(tīng)點(diǎn)，就是中華田園犬，叫實(shí)在點(diǎn)，那是“旺財”，再說(shuō)實(shí)際點(diǎn)，就是一土狗。
小狗打很小的時(shí)候起，就在我住的地方附近討生活，去溝里喝口水，去門(mén)前撿點(diǎn)吃，日子過(guò)得很是可憐。但是，就這可憐的日子，都沒(méi)法過(guò)下去。有一日，大概是有人喝醉之類(lèi)，將小狗打成了殘廢。
狗有采藥療傷的本事，問(wèn)題是，在鋼筋混凝土的深圳，它要上哪去采藥?于是，每天就看到一只自強不息的小狗，有吃，便去吃，哪怕被人嫌，有喝，便去喝，哪怕很臟，沒(méi)事，便在屋檐下默默的舔自己的傷口，那永遠沒(méi)機會(huì )痊愈的傷口，也許它知道，等待它的，是一輩子瘸腿的命運。
小狗不懂什么叫生命，什么叫哲學(xué)，它也不會(huì )去思考它生命的意義，它未來(lái)的規劃，累了，在寂靜的角落睡一覺(jué)，渴了，在陰溝里喝兩口，餓了，去潲水里飽餐一頓，傷了，自己找個(gè)角落默默的舔干凈自己的傷口，對它來(lái)說(shuō)，最重要的，永遠就是——活下去!
回憶起高中的時(shí)候，和幾個(gè)伙伴翻墻出去宵夜，不為別的，就為高三生活真的`太苦了，也想放松一下，不曾想，回來(lái)時(shí)被校長(cháng)抓住了。當時(shí)以為，這下處分逃不掉了，高三，一旦被處分，是沒(méi)有任何高校會(huì )錄取的!一個(gè)伙伴絕望了，揚言要自殺，被我們給勸慰住了，后來(lái)，學(xué)校也要考慮升學(xué)率，要考慮社會(huì )影響，就放過(guò)我們了，大難不死啊……
現如今，已經(jīng)學(xué)會(huì )開(kāi)始考慮自己的人生規劃，自己的職場(chǎng)規劃，可是，越是規劃，越是迷茫，明天，到底在哪里?
前不久，去看了一個(gè)朋友，姑且算朋友吧，反正是拍過(guò)桌子摔過(guò)電話(huà)的。大我六歲，而今已經(jīng)因為老年化的問(wèn)題而住院了，離開(kāi)這個(gè)團隊后，也改了行，從管理而營(yíng)銷(xiāo)。也許是表面的，也許是內心的，感覺(jué)他經(jīng)歷這么多，還是那么樂(lè )觀(guān)，挺佩服的，至少比無(wú)病呻吟的強多了。
不久前，某領(lǐng)導號稱(chēng)要管理專(zhuān)業(yè)化，開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的專(zhuān)業(yè)分工調整，結果，調整的結果就是我又分到了某個(gè)完全不專(zhuān)業(yè)的任務(wù)。也曾當面質(zhì)疑過(guò)，某領(lǐng)導也算是正直，雖未能改正，尚且有一絲歉意，遂作罷。心內想，也許，某年某月的某一天，當我當上領(lǐng)導的時(shí)候，當我要指導這個(gè)陌生專(zhuān)業(yè)的工作的時(shí)候，我會(huì )感謝今天的一切……
一直以來(lái)，都會(huì )告誡自己，所謂生活的壓力，所謂工作的壓力，其實(shí)都就是那么回事。你覺(jué)得完全絕望了嗎?請自殺。你覺(jué)得還不到自殺那么嚴重?請放下一切，重新開(kāi)始。你覺(jué)得還不到重新開(kāi)始那么嚴重?那就請你珍惜眼前，哪怕你現在覺(jué)得千難萬(wàn)難!
人到而立之年，未能立之，慚愧。吾輩無(wú)能乎?時(shí)也，運也，命也。真時(shí)、運、命之作祟乎?獨怪吾輩之不爭也。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
【小學(xué)寫(xiě)作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)作文12-14
小學(xué)寫(xiě)作文03-16
小學(xué)改寫(xiě)作文12-15
小學(xué)寫(xiě)作文方法10-27
小學(xué)擴寫(xiě)作文08-04
小學(xué)仿寫(xiě)作文10-31
小學(xué)仿寫(xiě)作文[精選]11-19
【集合】小學(xué)寫(xiě)作文02-06
- 相關(guān)推薦