【精選】小學(xué)寫(xiě)作文1100字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文1100字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文1100字 篇1
我從書(shū)上領(lǐng)略過(guò)大海的雄奇壯麗，在電視上聆聽(tīng)過(guò)大海洶涌澎湃的聲音。從此，在我的心里，便有了一種渴望：我多么希望能親眼看見(jiàn)大海的風(fēng)采��！那晶瑩的浪花，那軟綿綿的海灘，那翻騰的濤聲……這個(gè)愿望在我心理翻滾著(zhù)，我對大海充滿(mǎn)了無(wú)限神往。
終于，這個(gè)愿望在去年的“五·一”勞動(dòng)節的黃金周實(shí)現了！我與爸爸媽媽一起前往廈門(mén)觀(guān)賞大海。一到沙灘，我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣，帶上游泳圈，吵著(zhù)爸爸帶我下海游一游，感覺(jué)一下海水的魅力。我們踏上了細而柔軟的的沙灘。霎那間，我有了一種從來(lái)未有過(guò)的感覺(jué)，望望蔚藍的大海，我情不自禁地對大海說(shuō)：“��！你真美！我愛(ài)你美麗的大海！
第二天早晨，天剛剛揭曉，一輪紅日徐徐上升，我來(lái)到海灘上，舉目遠望，無(wú)邊無(wú)際的大海和藍天相連，波濤隨著(zhù)海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會(huì )兒，蔚藍的'大海被朝陽(yáng)灑上了一層金紗，一閃一閃的，就像天空中閃爍著(zhù)的無(wú)數的小星星一樣。幾只海鷗穿過(guò)絢麗的紅霞，自由地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著(zhù)巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上，一朵朵浪花不時(shí)追上來(lái)，撓著(zhù)我的腳心，拍打著(zhù)我的腿，還不時(shí)往我臉上噴著(zhù)水花，像一群淘氣娃娃，這滋味可真爽！此時(shí)，我好像在和浪花玩游戲一樣，你追我趕，誰(shuí)都不肯罷休，不肯認輸。
隨后，我們登上鼓浪嶼，來(lái)到“海底世界”門(mén)口。一開(kāi)我還以為要坐潛水艇去海底呢！其實(shí)，海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”�？邕M(jìn)海底世界的大門(mén)，展現在我面前的是一個(gè)巨大的兩層玻璃房，房子十分高大，像一個(gè)大會(huì )堂，兩邊和房頂都是玻璃，一間連著(zhù)一間，這玻璃又是藍色的，就像建筑在海里的藍色水晶宮一樣，漂亮極了！人站在房子中間，就像來(lái)到海洋中一個(gè)樣。海底世界的兩層樓中間立著(zhù)一跟圓形玻璃柱，像撐起這座“龍宮”的“定海神針”，透明發(fā)亮，里面有成群結隊的魚(yú)兒上下遨游�？吹竭@跟柱子，使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來(lái)金箍棒時(shí)的情景。這時(shí)，我心中便有一種不解之謎：這個(gè)是否是當年的“金箍棒”呢？孫大圣是否是親自騰云駕霧來(lái)，把“金箍棒”還給東海龍王的呢？海底世界有許多巖石，上面長(cháng)著(zhù)各種各樣，色彩斑斕，五花八門(mén)的珊瑚：有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的魚(yú)真多呀！多得數不清！千姿百態(tài)，美麗奇怪。魚(yú)兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的周身插著(zhù)好多扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著(zhù)大嘴巴，像是想吃東西一樣；有的眼睛圓溜溜，長(cháng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓……據海底世界的解說(shuō)員講，這海里的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。要是用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，有的魚(yú)兒發(fā)出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音，有的發(fā)出像小鳥(niǎo)一樣啾啾啾的聲音，有的發(fā)出像小狗一樣汪汪汪的聲音……
實(shí)際上，在真正的海底世界里還蘊藏著(zhù)豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。哇，想不到海底世界居然有這么奇妙��！此時(shí)，我有點(diǎn)沖動(dòng)，想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘，去欣賞海底的神奇，去挖掘海底的寶藏。我相信，真正的大海里會(huì )比我想象的更美麗，更神奇。
我向往大海的寬廣無(wú)邊，我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力，大海的懷抱令我神往……
小學(xué)寫(xiě)作文1100字 篇2
我有許多文具盒它們形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數我參加乒乓球比賽時(shí)得的"飯盒式"文具盒。
這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，它長(cháng)18厘米，寬7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了幾位新朋友。這個(gè)文具盒的整體色調是銀灰色，銀灰色在視覺(jué)上給人一種美的享受，讓人感到清爽大方。在文具盒的盒蓋正中，有一幅可愛(ài)的圖畫(huà)。上面有兩只小動(dòng)物，一個(gè)是熊貓，一個(gè)是蝴蝶�？炜催@只大熊貓，正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子，給人留下了很深的印象。我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：天天。天天的藍眼圈，綠鼻頭，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮就會(huì )讓人聯(lián)想到滑稽的小丑�？粗�(zhù)天天那黑白相間的毛，我就特別想用手去摸一摸，感受一下。仿佛霎時(shí)間我就來(lái)到了熊貓王國，在這里有的熊貓正在吃著(zhù)鮮嫩可口的竹子，有的正在飲水，有的正在玩耍，有的正在訓練……我摸了摸它的毛，又柔軟又光滑又暖和。這時(shí)大熊貓開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：我是中國的"國寶"，我的家鄉在四川。我身上的毛基本呈黑白兩色，只是我的眼圈和鼻子是黑褐色的'，看上去就像是戴上了一副黑墨鏡，小朋友們都十分喜歡我。"是啊，它那滑稽樣子再加上走路時(shí)不時(shí)東張西望顯得特別可愛(ài)。在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上側有一英文是這樣說(shuō)的：一次好的行動(dòng)頂得上一千次、一萬(wàn)次空想，有了好的機會(huì )，就不要錯過(guò)，一定要把握好。我一直把它當作我的座右銘。它時(shí)刻激勵我前進(jìn)，為我指引前進(jìn)的方向。
文具盒不光外表美麗，而且內部構造新穎，使用方便快捷。由于我的文具盒是"飯盒式"，所以?xún)膳愿饔幸粋�(gè)小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開(kāi)了�？催@一家十口生活得多么幸福多么快樂(lè )呀！這里面可是雙層臥室。第一層臥室里裝著(zhù)常用文具：憨態(tài)可掬的中性筆，性格爽直的鋼筆和顏色淡雅的油筆這三兄弟并肩做戰，睡在第一層臥室。此外它們旁邊還躺著(zhù)有錯必改的透明膠。拿來(lái)起第一層臥室，看看第二層，里面安靜地睡著(zhù)散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆，新成員熒光筆和繪圖專(zhuān)用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的是一把沉默寡言的鋼尺。它悠閑地躺在特定的小床上，顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處得還挺和睦，從不打打吵吵。
這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。練習本上我把解詞寫(xiě)成了造句，正在我著(zhù)急的時(shí)候，透明膠從文具盒里滴溜溜地滾了出來(lái)，跳到作業(yè)本上，我把它粘在錯誤處，然后刮一刮，再輕輕一撕，頓時(shí)錯誤就無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)它們都跑到透明膠上去了，透明膠上粘上了一層"白灰"。數學(xué)課上要畫(huà)長(cháng)方體，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直。這時(shí)沉默寡言的直尺跳出來(lái)幫我畫(huà)線(xiàn)。我畫(huà)到第三條線(xiàn)時(shí)鉛筆又斷了，好朋友小刀唰唰幾下就把鉛筆削好了，我順利地畫(huà)
文具盒呀文具盒，你既美觀(guān)又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，但仍保持本色，銀光發(fā)亮，你永遠是我的好朋友！
小學(xué)寫(xiě)作文1100字 篇3
秋日的天空總是高遠的，藍藍的；云，總是淡淡的，白白的；空氣里總是有沁人心脾的涼爽氣息。秋天又到了，本想好好寫(xiě)一下秋天，可走到村口的老槐樹(shù)，我的腦海卻又浮現出了那個(gè)攤子，那個(gè)身影……
那是一個(gè)深秋的傍晚，天空飄著(zhù)綿綿細雨，我冒著(zhù)雨急匆匆往村口的那家小賣(mài)部跑去，細細的雨絲拍打在臉上，寒意直襲心頭，才秋天，竟已如此寒冷，這雨絲讓人感覺(jué)一直冷到了骨子里去，“媽媽真可惡，這么冷，還讓我出來(lái)買(mǎi)醬油�！蔽倚÷暠г怪�(zhù)，經(jīng)過(guò)村口的老槐樹(shù)下，我看到了一個(gè)熟悉的身影，他穿著(zhù)一件單薄的外衣，背后系著(zhù)一塊塑料布，顯然這不足以抵卸寒風(fēng)，只見(jiàn)正用力推著(zhù)滿(mǎn)載貨物的三輪板車(chē)上坡，見(jiàn)他這么吃力，我趕緊跑過(guò)去幫忙推車(chē)，車(chē)上坡后，老人回過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小民�！薄安挥弥x，槐爺爺�！蔽疫呎f(shuō)邊往小賣(mài)部跑。
“槐爺爺”是我們這些小孩給他起的外號，因為他一直在村口的老槐樹(shù)下擺攤，大家就習慣性地把稱(chēng)他為“槐爺爺”，槐爺爺的攤子給我的童年帶來(lái)了不少快樂(lè )的回憶。每天上學(xué)前，放學(xué)后，總會(huì )有幾個(gè)孩子到槐爺爺那里買(mǎi)東西，那時(shí)候的我一拿到媽媽給的零花錢(qián)，就會(huì )跑到槐爺爺那里買(mǎi)糖果，五角錢(qián)能買(mǎi)五粒糖果，交錢(qián)后，把手伸到五顏六色大糖果缸里，自己拿，很多時(shí)候我們總是隨手抓一大把，而槐爺爺也從不計較我們拿多少，他總是笑呵呵地問(wèn)起我們的學(xué)習成績(jì)，還不忘叮囑我們一定要好好學(xué)習。每天上學(xué)之前，我們都會(huì )聚到槐爺爺的攤子前背古詩(shī)，背得對的，槐爺爺會(huì )獎勵一塊餅干。順利背出來(lái)的人，得意地拿走餅干，三兩下撕掉包裝紙，吃了起來(lái)，背不出來(lái)的只好失落地走開(kāi)了，而最吸引我們是每周一次的抽獎活動(dòng)，抽一次五元，一等獎是滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的糖果，糖果巨大的誘惑力總能讓我們起個(gè)大早，爭先恐后的擠到槐爺爺的小攤前，試試自己的運氣，抽中一等獎的人會(huì )大方地把糖果分給小伙伴品嘗，這時(shí)槐爺爺總是笑呵呵地站在攤子前，看著(zhù)我們邊吃糖果邊玩游戲。有時(shí)大家還會(huì )擁到槐爺爺身邊要他給我們講故事，那時(shí)候的我，總覺(jué)得槐爺爺的身上有一種圣潔的東西，那么讓我們著(zhù)迷！
歲月匆匆，逐漸長(cháng)大的'我們，已經(jīng)很少光顧槐爺爺的攤子了，偶爾經(jīng)過(guò)槐爺爺的攤子，發(fā)現攤子前似乎冷清了不少，可槐爺爺還是每天都準時(shí)到老槐樹(shù)下擺攤子，買(mǎi)回醬油后，我對媽媽說(shuō)起了遇到槐爺爺的事，媽媽說(shuō)：“現在大家的生活越來(lái)越好，孩子們接觸到的五花八門(mén)的東西多了，你槐爺爺買(mǎi)的東西還是跟以前差不多，不那么受村子里孩子的歡迎了�！�，“那槐爺爺為什么不把攤子收掉呢？他家里有那么困難嗎？擺這樣的小攤一天能賺到多少錢(qián)��！”我不解地問(wèn)。媽媽告訴我，槐爺爺家非但不困難，還挺富裕的，他的兒女都有出息，槐爺爺靠擺攤子供子女上大學(xué)，現在兒女都工作了，家境也好了，都想把槐爺爺接到城里享福，可槐爺爺就是不愿意離開(kāi)村子，他說(shuō)他在村子生活習慣了，他也閑不下來(lái)，只要還有孩子來(lái)光顧他的攤子，他就要一直擺下去。媽媽的話(huà)，又讓我想起了兒時(shí)纏著(zhù)槐爺爺講故事時(shí)，槐爺爺臉上那溫暖的笑容。
一夜的秋雨終于停了，寫(xiě)完作業(yè)，我叫上幾個(gè)小伙伴急匆匆往老槐樹(shù)下跑，想幫槐爺爺擺攤子，再讓他給我們講故事。老槐樹(shù)下很熱鬧，許多人聚那里，唯獨不見(jiàn)那個(gè)熟悉的小攤，那個(gè)熟悉的身影，大人們臉上都顯出悲傷的神情，一些嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“好人哪，好人哪，怎么這么突然就走了……。�！蔽毅蹲×�，后來(lái)媽媽告訴我，槐爺爺走了，突發(fā)心臟病去世了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我和小伙伴們的眼淚止不住地往下掉。
那一年的秋天，我不愿從老槐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，我害怕再次想起他。而今又一年秋天來(lái)到了，仰望著(zhù)藍藍的天空，我在心里問(wèn)道：天堂的槐爺爺，您過(guò)得還好嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文1100字 篇4
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊看書(shū)，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見(jiàn)一只像燕子一樣黑色的鳥(niǎo)在沿著(zhù)屋頂飛來(lái)飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著(zhù)它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉向，眼花繚亂，我們實(shí)在是堅持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨自表演，它好象一點(diǎn)也不疲倦，始終沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
媽媽突然很神秘地說(shuō)：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥(niǎo)在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話(huà)，讓我想起童話(huà)里活了上千年而且會(huì )千變萬(wàn)化的老巫婆，不禁心驚膽戰，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽?xiě)牙�！媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習！”于是媽媽把門(mén)一關(guān)，我繼續寫(xiě)作業(yè)，媽媽看她的書(shū)。
大約半個(gè)小時(shí)后，媽媽輕輕地開(kāi)開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著(zhù)腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，打開(kāi)燈四處尋找也沒(méi)發(fā)現它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開(kāi)燈我就看見(jiàn)窗簾上趴著(zhù)一個(gè)黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說(shuō)：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個(gè)啥東西！”“媽媽?zhuān)液ε�，我把你的眼鏡拿來(lái)，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來(lái)是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來(lái)，我打死它！”我沒(méi)顧上多想，趕緊把笤帚遞了過(guò)去，媽媽不由分說(shuō)舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒(méi)等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著(zhù)笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)挨著(zhù)蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來(lái)歇會(huì )兒，我趁機問(wèn)媽媽為什么非要打死它？
媽媽說(shuō)：“蝙蝠不是個(gè)好東西，你看它長(cháng)的老鼠不像老鼠，鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)，奇貌不揚，還在夜里出現，與黑暗連在一起，給人帶來(lái)恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的'老鼠’，是個(gè)貶義詞，非�？蓯�，西方人都不喜歡它，認為它是邪惡的化身，像中國人對待過(guò)街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來(lái)是這樣！我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對人類(lèi)有什么危害，也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)討厭它呀！”我自言自語(yǔ)。
“咦？就是��！我好象也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對人類(lèi)有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說(shuō)。
查尋結果：蝙蝠是一種相當特殊的動(dòng)物，是唯一的一種會(huì )飛的哺乳動(dòng)物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲(chóng)，花蜜，果實(shí)為主。它還有冬眠的習性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時(shí)還會(huì )排泄和進(jìn)食，驚醒后立即恢復正常。
蝙蝠常常在夜間活動(dòng)，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲波，當這種聲波遇到物體時(shí)就會(huì )像回聲一樣返回來(lái)，因此蝙蝠有“活雷達”之稱(chēng)。蝙蝠靠這種系統，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動(dòng)的還是靜止的以及離它的遠近！
蝙蝠有900多個(gè)不同種類(lèi)，遍布世界各地，同其他動(dòng)物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來(lái)越少，趨于滅絕，我們應當保護它！
在我們國家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫(huà)在年畫(huà)上，并沒(méi)有說(shuō)它對人類(lèi)有什么危害�？磥�(lái)西方人對蝙蝠的看法是沒(méi)有科學(xué)根據的！
媽媽說(shuō)：“既然對我們也沒(méi)有害處，就不打它了，把窗戶(hù)打開(kāi)，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住�！�
不知道什么時(shí)候，蝙蝠還真不見(jiàn)了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶(hù)打開(kāi)，然后對著(zhù)暖氣片說(shuō)：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
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