【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文700字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
在一片美麗的大森林里，開(kāi)放著(zhù)一座美麗的動(dòng)物圖書(shū)館，里面有許許多多的圖書(shū)和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，它們開(kāi)始挑選好自己喜愛(ài)的圖書(shū)，也選好自己的位子，認真地坐在位子上看書(shū)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)到了圖書(shū)館。雖然小刺猬也挑好了書(shū)，但是只有小兔旁邊有個(gè)位子了，其他的位子都被別的動(dòng)物們坐滿(mǎn)了，于是小刺猬只好坐在小兔的旁邊。 小刺猬一坐下，小兔就馬上跳了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“喲，真刺人!”原來(lái)是因為小刺猬的刺非常尖，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起來(lái)的。 小兔的一聲尖叫不僅把小刺猬嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書(shū)館變的鬧哄哄的!這時(shí)，小刺猬馬上對小兔說(shuō)：“對不起，小兔，我不是故意的`，你坐吧!” 小刺猬傷心地正準備走開(kāi)時(shí)，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜說(shuō)：“小刺猬你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”說(shuō)著(zhù)小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺猬。小刺猬高興極了，坐在了小烏龜的旁邊，和小烏龜認真地看起書(shū)來(lái)。 圖書(shū)館里的動(dòng)物們又開(kāi)始安安靜靜地看書(shū)了!今天，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)真好玩阿!
首先，我們坐著(zhù)大巴車(chē)開(kāi)花為到了夢(mèng)多多小鎮。到了那里我們排好隊伍，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到夢(mèng)多體驗館。
我這隊是泡泡隊，第一個(gè)體驗項目是甜甜屋。我們的任務(wù)是用方糖做章魚(yú)。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來(lái)，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛(ài)的小章魚(yú)就完成了。
第二個(gè)體驗項目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如說(shuō)仙人掌、多肉，老師還告訴我們怎樣種花。
第三個(gè)玩地是汽車(chē)運動(dòng)廠(chǎng)。我應聘的工作是汽車(chē)修理員，我們學(xué)會(huì )了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個(gè)位置，還知道怎樣打開(kāi)油箱，并且懂得三個(gè)必須要的環(huán)保標志貼，年審標志貼，安全保險標志。
第四個(gè)玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國舞蹈，還教我們韓國語(yǔ)言和禮儀、坐姿。
第五個(gè)玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認真地完成任務(wù)，并且送快遞的快些完成的同學(xué)還可以再送一次。
最后，五項都完成了，我們又坐上大巴車(chē)高高興興地回家了。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無(wú)微不致的關(guān)懷。他就是我的語(yǔ)文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節語(yǔ)文課和下午的班會(huì )對調。上課鈴一響，隨著(zhù)一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著(zhù)一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著(zhù)班長(cháng)，班長(cháng)手里捧著(zhù)一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢!大蛋糕，今天是什么日子呀!”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上，他和風(fēng)細雨地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想想你們現在該過(guò)幾歲生日了?”“十歲”同學(xué)們一起高呼�！笆前�!你們長(cháng)大了，你們就要走過(guò)人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長(cháng)得很快。從呀呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕地講話(huà);從跌跌撞撞地走路到在操場(chǎng)上賽跑;從不識字到看書(shū)讀報，你們在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會(huì )很長(cháng)，有很多個(gè)十年等著(zhù)你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來(lái)，你們應該做什么?怎么做?�！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著(zhù)楊老師、用心傾聽(tīng)著(zhù)楊老師發(fā)自肺腑的話(huà)。楊老師停頓了片刻接著(zhù)說(shuō)：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來(lái)祝他們生日快樂(lè )�！睏罾蠋熞灰荒畛雒麃�(lái)。我吃了一驚，沒(méi)想到楊老師這樣心細，居然記著(zhù)我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿(mǎn)了敬佩之情。楊老師打開(kāi)蛋糕盒蓋。呀!是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說(shuō)：“這象征著(zhù)我們班全體四十個(gè)同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂(lè )歌。然后讓我們三個(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著(zhù)楊老師從夾子里拿出三張彩色A4紙，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有對他們寄予希望的話(huà)就寫(xiě)在上面，這也是對你們自已的希望�！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達我的快樂(lè )心情，也預示著(zhù)我的.未來(lái)會(huì )光輝燦爛。這張紙的開(kāi)頭有楊老師寫(xiě)的一段話(huà)：“終于擁有一個(gè)兩位數的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開(kāi)始，小伙子去創(chuàng )造奇跡吧!讓更多的人記住你的名字!”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫(xiě)滿(mǎn)了寄言。我要永遠珍藏這張不同尋常的紙。
我們開(kāi)始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺(jué)得這塊蛋糕是我吃過(guò)的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著(zhù)楊老師對我們的愛(ài)，對我們的厚望。
我永遠也不會(huì )忘記這樣一位愛(ài)學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛(ài)生的精神令我敬佩。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
他只是一個(gè)孤苦伶仃的孤兒，卻是寥寥無(wú)幾在那兵荒馬亂之中幸而生還的人，沒(méi)有人知曉他的本名，只是在遇見(jiàn)時(shí)稱(chēng)他為酒兒。因在酒家做打雜的，飲酒的客官都把他當牛當馬使喚�？v使日復一日時(shí)間的流走，酒兒卻對遷移他鄉無(wú)動(dòng)于衷。細想也是，他孤身一人又能去向何方。
當幾個(gè)衣衫襤褸的流氓飲酒時(shí)會(huì )提及他，酒兒直至他們談笑風(fēng)生罷后只能默默離去。這個(gè)無(wú)人憐無(wú)人念的酒兒啊，備受周?chē)仄汪[事人的欺凌�？倸w，日子久后不少無(wú)賴(lài)糾纏上了他，以他痛苦取樂(lè )。雖說(shuō)飲酒人在飲酒，多半也是議論在酒兒身上的。酒兒一天天長(cháng)大……苦人終于否極泰來(lái)。那不經(jīng)意的驀然回首卻令酒兒心悸，城外那姑娘的靚影久久縈繞在他心頭，這多久能尋覓來(lái)的芬芳，即使是作為知音也好罷！于是乎，他每天去追尋那個(gè)令他難忘的'姑娘。那熠熠生輝的星光指引他走的每一個(gè)步子，在夕陽(yáng)西下一直到深夜她離去，酒兒才戀戀不舍返回那個(gè)令他厭惡的地方，酒樓。
沒(méi)過(guò)多久，他們相愛(ài)了。酒兒知道，他發(fā)自?xún)刃膼?ài)她，愛(ài)的很深……很深……可是命運卻是愚人的，那短暫的時(shí)光只能是白駒過(guò)隙。突然有一天，那個(gè)酒兒所愛(ài)的人，不見(jiàn)了。酒兒的哭聲在風(fēng)里被吹散，遠處依稀傳來(lái)的笛聲把酒兒的心飄向遠方�！蔽ㄓ心�，我才可動(dòng)心�！坝谑蔷苾�，帶著(zhù)這樣的祈愿，含淚度過(guò)在野外，在那凄冷的夜晚。一刻，一刻，就這么過(guò)去。酒兒只有數著(zhù)這樣細分的時(shí)光，才可忘卻自己遭受到的疼痛和創(chuàng )傷。幾天后，有人發(fā)現他蒼白的躺在山下，將他帶回了原本屬于他的地方。當酒兒醒來(lái)，依舊不想面對現實(shí)。他這樣用冰冷的溫度維持著(zhù)那曾經(jīng)的諾言，荒廢了兩年光陰。
兩年之后，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，他又一次見(jiàn)到她。當他恍惚看到他的身影時(shí)，猛地撲了上去�？墒菤q月殤人，她已是一個(gè)冷漠的人。那雙眼，不再熟悉，不再柔和，取而代之的是酒兒不曾明了的刺痛內心的那種凄涼。還記得我們的以前么？就這么忘了？
酒兒不再墮落下去，只是他變了。和她一起變了。那些輕許的海誓山盟隨著(zhù)飲酒人的黃土白骨一起葬入歲月的長(cháng)河里，一去不復返。就像他曾經(jīng)為她綻放的花朵一般欣喜的樣子，也被那過(guò)去的韶華凋零了。酒兒，你說(shuō)她愛(ài)你嗎？
或許還是愛(ài)過(guò)的。不知道罷了。只是，你肯定還是錯過(guò)了什么。但我們無(wú)從知曉了。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
在茂密的大森林邊上， 有一座漂亮的小木屋，那是小熊貓的家，一天清晨，小熊貓吃完飯后發(fā)現外婆病了，沒(méi)有吃飯，小熊貓想 要是采點(diǎn)又鮮又嫩的'竹筍來(lái)外婆一定喜歡吃。 病也許能好得快。
小熊貓偷偷地提著(zhù)籃子走出家門(mén)，看到天空飄著(zhù)幾朵白云，路邊的小野花五顏六色，爭奇斗艷。幾只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在路旁的老槐樹(shù)上唱歌，小熊貓也高興地哼著(zhù)歌蹦蹦跳跳地往前走。走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到一片蘿卜地邊上，看到一只小白兔滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地在拔蘿卜，可埋在地里的大蘿卜紋絲不動(dòng)， "小白兔，別著(zhù)急，我來(lái)幫你拔。"小熊貓熱情地打招呼。"謝謝你！"小白兔真是太感動(dòng)了。小熊貓和小白兔一起抓住大蘿卜，拼命地往后拉，憋得滿(mǎn)臉通紅，把吃奶的力氣都使出來(lái)了，累得大汗淋漓，終于把地里的蘿卜拔完了。小白兔為了答謝小熊貓說(shuō)："熊貓哥哥真是太謝謝你了！我把最大的蘿卜送給你吧。""謝謝你！小白兔我們熊貓不吃蘿卜。"小熊貓告別了小白兔繼續向前走。
小熊貓走到山腳下，看到一只猴子從山上下來(lái)，頭上頂著(zhù)一盤(pán)又鮮又紅的水靈靈的大桃子，"猴哥哥好！"小熊貓有禮貌地打招呼。"小熊貓提著(zhù)籃子干什么去？"小猴問(wèn)。"外婆生病了，我去采點(diǎn)新鮮的竹筍去。"小熊貓說(shuō)。猴子聽(tīng)了急忙說(shuō)："把我的桃子送給你一半吧。""謝謝你！我們熊貓不吃桃子。"小熊貓繼續向前走，一條小河攔住了去路，一位白胡子老爺爺站在橋邊，"爺爺好！"小熊貓連忙問(wèn)好。"小熊貓提著(zhù)籃子干什么去？""外婆病了，我去采竹筍。"小熊貓說(shuō)。白胡子爺爺立刻用手指著(zhù)河對岸熱情地說(shuō)："昨晚下了一場(chǎng)雨，河那邊竹筍可多了，又鮮又嫩，小熊貓快去采吧。""謝謝你！老爺爺！"
小熊貓過(guò)了河，很快就找到了那片竹林，看到遍地的竹筍，小熊貓高興極了。不一會(huì )兒，就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃子竹筍，回家送給外婆吃。
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