【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
都說(shuō)母愛(ài)如水。的確如此，像長(cháng)江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現、源源不斷的流淌。
小時(shí)候，媽媽有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來(lái)，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。
早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽(yáng)光明媚。媽媽在窗臺上為我洗頭。我頂著(zhù)滿(mǎn)頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補書(shū)包。希望書(shū)包能承載的`重量，所以她縫進(jìn)了母愛(ài)。
但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長(cháng)發(fā)。我也越來(lái)越不懂?huà)寢尅?/p>
那天，夕陽(yáng)的余暉籠罩著(zhù)大地，蔥蘢的樹(shù)木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了，沒(méi)有看到母親在等我放學(xué)。推開(kāi)屋門(mén)，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話(huà)，她一定知道了我學(xué)習退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒(méi)等從廚房走出來(lái)的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上了門(mén)，偌大的客廳，只留下了媽媽一人。
隨手翻開(kāi)了手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白了，那一束蘭花是最真城的鼓勵和忠摯的祝愿。打開(kāi)房門(mén)，看到了媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過(guò)，蘭花上的一滴淚從指尖流到了心底……
當小樹(shù)成長(cháng)時(shí)老樹(shù)已枯萎，當新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠，也走不出那顆心，那愛(ài)之源泉！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
冬天，沒(méi)有春天的百花齊放、一派復蘇的景象，沒(méi)有夏天的轟轟雷聲，沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)、金黃的落葉，但它有美麗的皚皚白雪，有夢(mèng)幻的漫天大雪。
我們像去尋找春天一般，去追尋冬天�？�，那光禿禿的樹(shù)枝指向天空，仿佛在說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，我要讓我的孩子去歷練一季。孩子們，明年春天我們再見(jiàn)！”
離開(kāi)光禿禿的大樹(shù)，我們來(lái)到了小溪邊，本想看看冬天的溪水有多寒冷，可卻未曾想過(guò)，冬天的小溪早已結冰！他們似乎在向我們述說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，明年春天，我再來(lái)彈琴，現在我先好好睡上一覺(jué)吧！”
冬天的人們穿上厚厚的棉衣，羽絨服，不會(huì )露胳膊赤腿走在大街上。冬天和夏天是2個(gè)截然不同的季節，冬天象征著(zhù)寒冷，夏天代表著(zhù)炎熱，因為冷的打寒戰，一件件厚衣服被翻出來(lái)，穿了上去。
看著(zhù)窗外寒冷的景象，讓我想起了那個(gè)冬天的.早晨。
那天早上，我一起床，拉開(kāi)窗簾，驚呆了，陽(yáng)臺上一片雪白，哇……下雪啦！我沒(méi)有完全睡醒的意識，一下子就清醒起來(lái)，看著(zhù)窗外漫天飛舞的大雪，高興地蹦了起來(lái)，雖說(shuō)高興，但我依然沒(méi)有忘記上學(xué)這件頭等大事，立馬準備準備，上學(xué)去。教室里，每個(gè)人都在談?wù)撓卵�，門(mén)外，光禿禿的大樹(shù)蓋上了白茫茫的被子，變得更加漂亮了，我們堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎，慢慢的雪融化了，小雪人也慢慢消失了，傷心過(guò)后，更期待的是下一次的雪景。
冬天的晚上，大風(fēng)緊緊地拍打著(zhù)未關(guān)緊的窗戶(hù)，風(fēng)呼啦呼啦的響著(zhù)，像是獅子吼叫一般，心砰砰直跳。
冬天是一個(gè)美麗歡樂(lè )的季節，他是春天的兄弟，只要冬天來(lái)了，我們就會(huì )知道，妖嬈的春天也即將到來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
郁金香，是一年生花卉，花朵極其炫麗，是荷蘭的國花，深受“植物迷”們的喜愛(ài)�？吹洁従雨�(yáng)臺那盆綻放的郁金香，我不禁手癢癢，一口氣從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了五個(gè)郁金香球莖。
回到家后，我小心翼翼地將球莖取出，放在鋪著(zhù)報紙的桌子上。然后，拿出剪刀，為球莖修剪一下。如果想要球莖發(fā)出健壯的好芽，必須得狠點(diǎn)心，用剪刀剪去球莖上那些“營(yíng)養不良”的小分莖，因為這種莖發(fā)芽不僅開(kāi)不了花，還很損耗整個(gè)球莖的`養分。
整理完畢后，我拿出準備好的五個(gè)花盆，開(kāi)始種花了。首先，要在盆里鋪五六塊中等鵝卵石。再在鵝卵上層鋪一層厚的有機粗土，需要注意的是，土不能結塊。這時(shí)，把郁金香球莖的下半部的三分之二埋于泥土中，不要壓得太緊，然后，再添上小拇指高的摻有肥料的普通土壤。種好的郁金香，一般只露出頂尖。
種植完畢后，接下來(lái)，就是要給每盆郁金香澆一點(diǎn)水，把它們放在通風(fēng)透氣且能曬到陽(yáng)光的地方。
接下來(lái)的四五天里，我耐心地守著(zhù)這五盆郁金香，可它們還是不發(fā)芽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。終于，在八天后的一個(gè)清晨，我才發(fā)現了，那黑沃泥土中探出的星星點(diǎn)綠。接下來(lái)這十五天時(shí)間里，可把我忙壞了。每盆郁金香球莖都發(fā)了芽，并且快速地長(cháng)生。我每天晚上定時(shí)給它們澆水，還花了血本買(mǎi)了植物專(zhuān)用營(yíng)養液灌溉。
現在，距離郁金香開(kāi)花期只差十多天，我已經(jīng)等不及要看它們的“傾城美貌”了呢。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
爸爸，你總是工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。
最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說(shuō)有笑，而你，去年答應陪我去旅游，今年還沒(méi)有兌現。
我記得小的時(shí)候，每當你一跨進(jìn)家門(mén)口，我就會(huì )立馬跑過(guò)來(lái)，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會(huì )開(kāi)心的把我抱起來(lái)，轉上好幾個(gè)圈，才把我放下來(lái)，又拉著(zhù)我去散步聊天。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你也變得越來(lái)越忙碌，再也不像小時(shí)候那樣跟我親昵了。你回來(lái)時(shí)，我總會(huì )親切的'叫爸爸，伸出手想要擁抱你時(shí)，你卻只是摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒(méi)做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說(shuō)完便鉆進(jìn)了書(shū)房。
那時(shí)的我特別的難過(guò)，為什么你以前可以把我當寶貝，現在卻對我如此冷漠？為什么？是因為我長(cháng)大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會(huì )陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂(lè )。
爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長(cháng)大了的話(huà)，我好想回到小時(shí)候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。
爸爸，我想回到小時(shí)候，好想和你在一起。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
從上幼兒園到現在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數也數不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級的事，我的語(yǔ)文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習是不能投機取巧的，要用正確的方法對待學(xué)習和考試，這樣的成績(jì)才是真實(shí)的，如果只為了成績(jì)而放棄了誠實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著(zhù)一條馬尾辮，長(cháng)的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節數學(xué)課，數學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習上，我的語(yǔ)文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語(yǔ)文成績(jì)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠實(shí)是非�？少F的`，是不能用分數來(lái)相比的，如果只為了分數丟掉金一般的誠實(shí)的話(huà)，那你就會(huì )一而在，再二三，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )每次考試都會(huì )作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì )兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因為最后一道題是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見(jiàn)了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來(lái)陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習是不能投機取巧的，更不能丟掉金一般的誠實(shí)。雖然這件事過(guò)去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
看著(zhù)汽車(chē)，不斷地運輸被砍伐的樹(shù)木；工廠(chǎng)不斷放出廢氣，污水；自己情不自禁地回想起小學(xué)五年級自己畫(huà)的一幅圖畫(huà)。
"同學(xué)們，我們今天發(fā)揮自己想像，畫(huà)未來(lái)的任何事物，比如：房屋，汽車(chē).....“老師興致勃勃地說(shuō)。夷，昨天晚上看電視，新聞?wù)f(shuō)現在地球的污染日益嚴重，我不如就畫(huà)未來(lái)的地球吧。決定后，我連忙拿水彩筆放在桌上，首先，先畫(huà)一個(gè)大圓圈，接著(zhù)，在圓圈里，隨便畫(huà)不規則圖形，哈哈，基本圖形已經(jīng)搞定了，接著(zhù)，就是上色，該怎樣上色呢？水的地方就上藍色吧，陸地就上綠色，哦.....可是老師說(shuō)的是未來(lái)的`事物，我在腦海里想的是現在的地球，那該怎么做？如果人們還是繼續破壞地球，那么大海的顏色就變了，污水那么骯臟，應該變成黑色，水決定了，可是，陸地呢？現在，陸地是因為樹(shù)木變成綠色的，假如，全部樹(shù)木被砍伐了，那不就是棕色嗎？想好了，就動(dòng)手吧，我小心翼翼地上色，呵呵，終于畫(huà)成，"同學(xué)們，讓我們看一看，誰(shuí)最有新意。"老師一幅一幅地看，等到最后一幅時(shí)（也就是我那幅），他眉頭鎖緊，說(shuō)："這幅畫(huà)，最好，但是，也說(shuō)明，我們的環(huán)境嚴重性，同學(xué)們，讓我們保護好地球吧。"同學(xué)們異口同聲地答應了。
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