【精選】描寫(xiě)風(fēng)景的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開(kāi)得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨有的飄香，在這里，野菊打造了一個(gè)至美的秋天。
秋高氣爽，白陽(yáng)當頭，萬(wàn)里無(wú)云的天空之下，秋天可不單調。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過(guò)，顫動(dòng)了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據，可你會(huì )發(fā)現，單獨的它那份美麗再不及那一簇簇的萬(wàn)分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈大地，賦予野菊獨放之美。
美麗的秋天充滿(mǎn)著(zhù)神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達它對大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當它的使者吹過(guò)山間的那片片楓林之時(shí)，熱烈的紅染盡了天地。
當秋風(fēng)又再次吹過(guò)那紅了的楓時(shí)，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對大地述說(shuō)，述說(shuō)它的誠意。望著(zhù)這層林盡染的火紅，看著(zhù)行走在其中的行人，秋天似乎覺(jué)得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。
于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過(guò)了地上行走的.農人，帶著(zhù)農人身上的期望，飄過(guò)山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場(chǎng)魔法，一夕之間五谷豐收。
秋天透過(guò)它是使者，勘探了整個(gè)大地，瞧著(zhù)紅楓，看著(zhù)，感受著(zhù)農人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過(guò)，秋天滿(mǎn)足的笑了，雖然它調了百花，落了枯葉，但是如今這結果也不錯。
“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過(guò)了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對他說(shuō)：“謝謝�！�
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景也許會(huì )是山清水秀，也許是令人難忘的畫(huà)面．
今年的大雪下的很大，人走起路來(lái)很困難，那天，一幅溫馨的畫(huà)面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來(lái)更加困難，老人互相攙扶著(zhù)，互相關(guān)懷著(zhù)，一步一步的前進(jìn)，老奶奶攙著(zhù)老爺爺的胳膊，老爺爺握著(zhù)老奶奶的手，風(fēng)夾著(zhù)雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的`圍巾，遮住她那凍的通紅的臉，嘴里似乎在說(shuō)些什么．老奶奶輕輕拍打著(zhù)老爺爺身上的雪花，眼里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的關(guān)懷．我被著(zhù)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的畫(huà)面感動(dòng)了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無(wú)私的愛(ài)，這時(shí)風(fēng)雪小了，他似乎在眷顧著(zhù)這對老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對他們深深地祝福
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
好像是另一個(gè)世界那樣，薄而透明的白雪在給大地披上一件毛衣那樣似的。隨著(zhù)那大風(fēng)微微的落下來(lái)，滿(mǎn)地都是白色一片，藍天就像一個(gè)小小的仙女，在藍藍的`天上播撒種子。
大風(fēng)吹來(lái)了，白白的雪輕輕地落在一朵一朵的花上面。仿佛是給美麗的花披上一層厚厚的衣服，讓花顯得更加美麗，也讓人感受到一種溫馨的感覺(jué)。
不知是池中的哪條頑皮的小魚(yú)打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了寒冷的冰面上。為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨對花情有獨鐘。 是對花的最高評價(jià)�？芍�，眾人不僅喜歡花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊含的美好資質(zhì)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
夜晚，明亮的月亮升上天空，照亮了大地。
花兒們合攏花瓣，好像睡著(zhù)了似的。我來(lái)到池塘邊聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱呱”的.叫，聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐“吱吱”的叫。不過(guò)還有很多植物在夏天生長(cháng)，比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的楓葉，還有帶刺的刺梅花。大部分植物都是綠色的，這都說(shuō)明夏天來(lái)了。
我喜歡夏天，因為它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣和知識。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
走進(jìn)校園，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著(zhù)右邊冬青樹(shù)圍成的幽幽小路，我不知不覺(jué)走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹(shù)、滿(mǎn)園飄香的桂花樹(shù)，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛(ài)，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過(guò)花園，來(lái)到了我們每天學(xué)習的`地方，那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個(gè)大字“新的一天，新的起點(diǎn)”給我們帶來(lái)了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規、文明守則等，增加我們生活、衛生、健康方面的知識。
再向西走，就來(lái)到了我們美麗寬闊的操場(chǎng)，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一棵棵小草調皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去仿佛那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線(xiàn)分隔開(kāi)的跑道，籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂(lè )趣。
這就是我們美麗的校園，無(wú)論是風(fēng)景如畫(huà)的花園，還是寬敞明亮的教學(xué)樓，還有美麗寬闊的操場(chǎng)，處處都有著(zhù)各自的美麗，處處都建成了學(xué)校的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來(lái)�；顫娍蓯�(ài)的生靈飛翔著(zhù)，跳躍著(zhù)或是攀爬在這無(wú)邊是藍、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉——遠離塵囂的鄉村。
雨后晴空
天空擁有寶石般璀璨的藍色，從每一個(gè)角度來(lái)看天，都有變化的光澤。陽(yáng)光像是被濾過(guò)似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網(wǎng)，織得并不均勻卻別有一番風(fēng)味：薄的云，并沒(méi)有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的云，織得密密麻麻，卻不生絲質(zhì)。往往是風(fēng)，把幾片不相連的云一同吹走，細看，卻又有一根根像絲一般細的“云線(xiàn)”聯(lián)結起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著(zhù)它剪刀似的尾巴穿越在天際，優(yōu)美的弧線(xiàn)讓人眼花繚亂、心曠神怡。
夏日山林
山，把整個(gè)鄉村團團護住，雖然不高，卻綠得動(dòng)人。竹子特別翠綠，很是清新，微風(fēng)過(guò)處，竹子的綠色、黃色，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳出來(lái)，霎時(shí)，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛(ài)。竹林中不時(shí)飄出幾只玲瓏俏麗的鳥(niǎo)兒，邊飛邊唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌兒，竹子此時(shí)也沙沙作響地來(lái)伴奏。較之竹子，其他樹(shù)木是古板而嚴肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。
常清細水
蒼翠欲滴的群峰簇擁著(zhù)一條逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚(yú)和細石竟可以看到它們的每一個(gè)細節：魚(yú)兒的鱗片閃閃發(fā)亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動(dòng)的玻璃，毫無(wú)瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來(lái)。
金秋田野
金風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷稻香，這時(shí)，展現在你眼前的一派豐收在望的`喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競占枝頭，頑童在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風(fēng)拂過(guò)，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！
哦，這山鄉的景致，著(zhù)實(shí)令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉景圖。愿家鄉的人們攜手共進(jìn)，守護好家鄉的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們在度過(guò)令人畏懼的漫長(cháng)冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的'身材;先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎。長(cháng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節。那時(shí)，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的大地上農民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè )不可支，打破了原野的寧靜：“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè )。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類(lèi)作對，報復人類(lèi)，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
四月，是田野最美的時(shí)候：豌豆綠油油的。麥子金燦燦的、玉米黃澄澄的……真美！
我們脫掉鞋子，光著(zhù)腳在田埂上走，夏風(fēng)吹著(zhù)我們的臉蛋，暖暖地，真舒服。我們撒著(zhù)歡的在田地上跑著(zhù)，泥土從大地里凸出來(lái)，好像在給我們做腳底按摩一樣，癢癢的，真舒服。
夏風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝條，吹過(guò)麥子，吹過(guò)整個(gè)田野。所有的農作物經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的吹拂，顯得更加生機勃勃。我們看見(jiàn)了漂動(dòng)著(zhù)的.柳條，挺拔的短竹，我們想出了一樣的想法：用柳條來(lái)趕鴨子、用短竹做一個(gè)洞簫來(lái)一邊吹簫一邊追羊群。我們分成兩大組：第一組摘柳條，第二組做洞簫。
過(guò)了一會(huì )柳條摘好了，洞簫做好了，我們按照原來(lái)的順序趕鴨子、追羊群。我們把鴨子趕到翻過(guò)的田地上，那兒的蟲(chóng)子最多，把羊群追到小河邊？那兒的青草最嫩。
我們各自提著(zhù)竹籃，拿著(zhù)鐮刀割草，心里別說(shuō)有多高興了，因為：家里的小白兔又有鮮嫩的青草吃了。
活干完了，我們又脫掉鞋子撒著(zhù)歡地往家里跑，這就是四月的田野，美麗的四月。
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