描寫(xiě)風(fēng)景作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
今年暑假，我和爸爸、媽媽一家三口來(lái)到了五岳之尊的泰山旅游。魏峨的泰山給我的第一印象就是兩個(gè)字：壯觀(guān)。
來(lái)到泰山底下，自然使我想起了中華五岳，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳高山。泰山為我國五岳之首，號稱(chēng)“天下第一山”。它拔地通天，巍然屹立于山東南部，最高頂是玉皇頂，海拔為1545米。泰山被定為世界自然文化遺產(chǎn)。泰山雄奇、秀麗的自然景觀(guān)令人心曠神怡、贊不絕口。每年有許許多多的國內外游客到泰山旅游觀(guān)光，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽圣地。
我和爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)討論，最后決定不虛泰山之行，來(lái)個(gè)登山比賽。首先我們先做了各種登山前的'準備工作，然后我們各自做起了熱身運動(dòng)，最后爸爸說(shuō)：“登山比賽是第一任務(wù)，到了山頂還要把這次登山的感受說(shuō)出來(lái)�！�
萬(wàn)事俱備，我們的比賽便開(kāi)始了。起初，爸爸沖在最前面，媽媽看到爸爸一馬當先，就悄聲地對我說(shuō)：“兒子，登山需要耐力，不能一時(shí)沖動(dòng)，要看最后的結果�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了媽媽話(huà)的意思。果然沒(méi)過(guò)多久，爸爸放慢了腳步，慢慢走起來(lái)。我跟上前去問(wèn)：“爸爸，你怎么放慢了速度？”爸爸回過(guò)頭來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“爭什么，我們來(lái)泰山上的目的是什么？不就是來(lái)旅游的么！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，怎么了？”爸爸又說(shuō)：“既然我們是來(lái)旅游的，那為什么不慢點(diǎn)走，來(lái)欣賞泰山的美景呢！”我聽(tīng)了半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，步伐不由自主地慢了起來(lái)。這時(shí)落在后面的媽媽趕上來(lái)插話(huà)說(shuō)：“這是其一吧，還有一點(diǎn)，你是不是跑急了腿腳吃不消了？”爸爸坦率地同意了媽媽的看法。
這時(shí)媽媽又給我們講起了登山的要領(lǐng)、注意的事項等等，我心里想媽媽不愧是個(gè)老師，懂得可真多呀。
我們走跑兼顧，一會(huì )來(lái)到了中天門(mén)。我順著(zhù)石階向上望去，只見(jiàn)一位挑山工，他身披紅布小褂，腿穿一條小短褲，腳登雙白色球鞋，頭戴一頂新式鴨舌帽。我覺(jué)得他的裝飾打扮有些奇怪，便跟上去問(wèn)道：“叔叔，你為什么只有鞋和帽子是新的，而衣服和褲子是舊的呢？”挑山工叔叔微笑著(zhù)回答說(shuō)：“小朋友，那是因為我每天要走好多路，鞋子磨得重，所以要經(jīng)常換�！蔽矣掷^續問(wèn)道：“那你的新帽子呢？”叔叔說(shuō)：“那是天熱了起來(lái)，買(mǎi)了頂新帽子避署呀！”
我憂(yōu)然大悟，正在我和叔叔攀談的時(shí)候，突然一只粗大的手把我拉住，我生氣地說(shuō)：“干什么，真討厭！”可轉身一看，原來(lái)是爸爸叫我登山呢！當我再回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，那位挑山工叔叔已不見(jiàn)身影了。我自言自語(yǔ)說(shuō)：“在泰山上，這些挑山工的腿腳可真輕便呀�！�
一路上，我們一邊欣賞著(zhù)泰山的大好風(fēng)光，一邊向山頂攀去。最后我終于登上了泰山頂峰。
我情不自禁地大聲喊道：“泰山，我愛(ài)你！”
俯視山下，我被泰山的美景所吸引，被挑山工的毅力所折服，為祖國擁有這樣的大好河山而自豪。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉在鎮遠，那里一年四季景魅力，吸引了許許多多的中外游客。其中，這里最美的季節就是冬天了。
每當冬天來(lái)臨，這里就瑞雪紛飛。那雪，有的像糖果姐姐撒下的'白糖，有的又像白云姑娘擔心大地媽媽冷感冒，撒下的棉花，漂亮極了。
今年的冬天，雪下得更大了，大約有二十厘米厚，踩上去咕咕的響，捧起來(lái)軟軟的。站在摟頂上望去，山上、地上、屋頂上，到處一片潔白，像是被鋪上了一層棉被。
小朋友們有的在盡情的打雪仗，個(gè)個(gè)都變成了“雪人”；有的在開(kāi)心的滾雪球，把雪球滾得巨大，不管怎么推也推不動(dòng)；有的在高興的堆雪人，那雪人個(gè)個(gè)紅鼻子、黑眼睛，漂亮極了。
冬天真美啊，她給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)這美麗的冬天！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園，一邊拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái);一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭;一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)頭上的水珠，笑咪咪地看著(zhù)我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢(xún)有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對植物的了解。
接著(zhù)，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生 你聽(tīng)，春姑娘的腳步越來(lái)越近了。啊!春姑娘又來(lái)了，美麗的春天又來(lái)了。
三月陽(yáng)春，春風(fēng)信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動(dòng)著(zhù)小手，仿佛在向伙伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個(gè)個(gè)爭奇斗艷，不甘示弱。它們有的紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花�！敝�，一陣陣芳香就圍繞在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會(huì )涌入心間。柳樹(shù)姑娘擁有一頭嫩綠的頭發(fā)，每當微風(fēng)拂來(lái)，她就會(huì )一面看著(zhù)自己在河面的倒影，一面梳著(zhù)頭發(fā)。小鳥(niǎo)們都從南方飛回來(lái)了，它們站在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛是五線(xiàn)譜上的音符，發(fā)出了美妙的音樂(lè )。
走進(jìn)菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的'白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風(fēng)婆婆奏起了優(yōu)美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長(cháng)裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優(yōu)美的舞姿無(wú)人媲美。
走向梨樹(shù)園，里面滿(mǎn)是令人沉醉的梨花。遠遠望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋著(zhù)枝丫，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就會(huì )紛紛揚揚地飄落下來(lái)，這情景似乎是人來(lái)到了雪花紛飛的冬天，頗有詩(shī)情畫(huà)意。成群結隊的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采集花粉，吮吸花蜜。
啊!這美麗的春天，這充滿(mǎn)希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠贊美你!們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著(zhù)尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著(zhù)自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著(zhù)孩子們!用它細嫩的雙手撫摸著(zhù)孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時(shí)光飛快流逝，轉眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
啊!春天——一個(gè)美麗的季節!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉在哈巴河。這里山清水秀，土地肥沃，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處都呈現“美”字，哈巴河秋天的美就更不用說(shuō)了
哈巴河的秋天像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，畫(huà)卷打開(kāi)后，各種顏色便跳了出來(lái)。
藍色是屬于天空的，哈巴河的天空除了陰天下雨。沒(méi)有一刻不是藍色的。那種藍色是一種說(shuō)不出來(lái)的藍色，但是要一看了之后就令人流連往返的'。
金黃色是屬于落葉和小草的，那落葉和小草好像去美發(fā)屋染發(fā)了一樣，那綠色的落葉和小草。一夜之間，就都變成了金黃色的!說(shuō)不定那名美發(fā)師就是秋風(fēng)婆婆吧!
而那綠色卻是屬于那永不枯黃的青松的。那一排排翠綠的青松就好像那守護我們哈巴河的衛士。讓我們好好生活在這遠離世俗的小鎮里。
哈巴河的秋天像一個(gè)神仙光顧過(guò)的寶地。那金黃的白樺樹(shù)葉，像一大片一大片的金幣，也許這就是神仙丟失的寶物吧!也正是哈巴河這么多的天然形成的白樺林，吸引了不少從外地趕來(lái)的游客。
每次從白樺林路過(guò)，都能看到那些游客在路邊架著(zhù)相機拍照!
我和爸爸偶爾也會(huì )去樺林里撿蘑菇，偶爾也能叫道梅花鹿或水瀨等不少野生動(dòng)物。然而，每一次見(jiàn)都能讓我興奮不已又有點(diǎn)兒后悔沒(méi)有帶手機拍照!
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)這哈巴河美麗的秋天
哈巴河真美啊!美得像一幅五彩的畫(huà)，像一首抒情的詩(shī)，像一首婉轉的歌。她洗凈了我們心靈的污垢，帶走了我們的憂(yōu)愁，留下的卻是幸福、歡樂(lè )和甜蜜。
【描寫(xiě)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)描寫(xiě)風(fēng)景作文12-01
描寫(xiě)風(fēng)景的作文06-28
描寫(xiě)風(fēng)景的作文07-29
【經(jīng)典】描寫(xiě)風(fēng)景的作文12-09
描寫(xiě)風(fēng)景的作文[經(jīng)典]10-21
描寫(xiě)風(fēng)景作文08-05