最美風(fēng)景作文集錦【4篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最美風(fēng)景作文 篇1
每次相聚,每次分離,他們都會(huì )一直在一個(gè)地方等你,不管是風(fēng),是雨,那棵樹(shù),都在等你……
――題記
樹(shù)下
那棵粗壯的橄欖樹(shù),樹(shù)葉的顏色是那樣綠,蒼翠欲滴。樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)女人,樹(shù)葉的顏色襯得她更漂亮了,她的嘴角微微向上翹起。吱――一輛面包車(chē)停下,里面走出幾個(gè)孩子,其中兩個(gè)走向那個(gè)女人,女人笑了,那燦爛的笑仿佛刻進(jìn)人的心里……那兩孩子眼淚似乎閃著(zhù)淚花……
樹(shù)的遠方八年時(shí)間過(guò)去,她的孩子已經(jīng)是初中生,每每周末,孩子要回學(xué)校了,她就站在那棵經(jīng)歷多年的橄欖樹(shù)旁,看著(zhù)孩子拉著(zhù)行李,漸行漸遠……孩子上了校車(chē),母親沒(méi)看見(jiàn)的,是孩子轉過(guò)身留下的那行淚……
樹(shù)旁
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間就如流水,無(wú)情狠心,不給人留一點(diǎn)兒余地地度過(guò)了,幾年未見(jiàn)的橄欖樹(shù),葉子更綠了!如一個(gè)調皮的娃娃,將陽(yáng)光碎了一地,滿(mǎn)是金色的回憶。同樣的位置,一個(gè)老人,她的背因為長(cháng)期的勞累而彎了,但她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)望著(zhù)一個(gè)方向,順著(zhù)她的眼光望去,那是一對兒女,那是她的孫子和孫女,盯著(zhù)那看了許久,許久……終于,一聲重重的嘆息響起,老人緩緩起身,準備起身,她的身后,傳來(lái)人的呼喊,她猛然轉過(guò)身去,看到的卻是一番戳中人淚點(diǎn)的畫(huà)面――“媽?zhuān)覑?ài)你!”
“媽?zhuān)乙矏?ài)你!”
――是老人的.兒女
“奶奶,我愛(ài)你!”
“奶奶,我愛(ài)你!”兩聲稚嫩的童聲。
――那是老人的孫子孫女片刻,兩孩子捧出一幅畫(huà),畫(huà)在陽(yáng)光底下閃著(zhù)光輝,是那樣耀眼,畫(huà)上是幾個(gè)人,爺爺,奶奶,爸爸,媽媽?zhuān)有,兩個(gè)孩子。畫(huà)中還有一顆大大的愛(ài)心,似乎見(jiàn)證這他們一家的愛(ài)。不知何時(shí),孩子們的爺爺也出來(lái)了,一家人臉上的笑,深入人心,一旁的橄欖樹(shù)更綠了……
你的家人永遠在你身后,只要你一轉身,他們都會(huì )在你身后,不論何時(shí),所以,請好好愛(ài)他們。
――后記
最美風(fēng)景作文 篇2
青田石門(mén)洞位于青田縣城西北35公里的甌江右岸,依山傍水,景色瑰麗,素來(lái)與雁蕩、天臺、仙都齊名為括蒼四勝,是浙江省級風(fēng)景名勝區之一。
走在石頭鋪成的小路上,感覺(jué)心情格外舒暢。此時(shí)正是陽(yáng)春三月,路邊有許多花兒正在竟相開(kāi)放。加上這清清的溪水,清新的空氣,實(shí)在令人心曠神怡!
隨著(zhù)一陣風(fēng)兒,忽然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音,想必是快到石門(mén)飛瀑了,我們加快了腳步,來(lái)到了瀑布面前。!真是壯觀(guān)!我情不自禁的叫了起來(lái)。只見(jiàn)瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個(gè)大洞中傾瀉而下,拍擊出一曲雄壯的瀑布進(jìn)行曲,不斷地從我眼前飛流而下,又像一塊長(cháng)長(cháng)的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩(shī):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!用這句詩(shī)來(lái)形容它那是再合適不過(guò)的啦。你看,那濺起的水花一陣高過(guò)一陣,似煙霧在河谷間漫步,真可謂神奇壯麗。
石門(mén)洞最驚險的要數吊橋了。我們沿著(zhù)陡峭的石級往上爬,一會(huì )兒就到山頂,只見(jiàn)一座又窄又長(cháng),搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上,上面兩根當作扶手,下面兩根用來(lái)固定木板,作為橋面,讓游人通過(guò),側面由許多白色、藍色的繩子編成的網(wǎng)狀護欄?粗(zhù)這搖晃不定的吊橋,我的.心都懸在空中似的,在爸爸的示范和鼓勵之下,便抬起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的吊橋,終于走過(guò)了一半,休息間看看下面:呀!好美那,吊橋足足有200多米高,下面的游人好像只有小木偶般大小。此時(shí),一列火車(chē)正好從橋下呼嘯而過(guò),劇烈的聲音震動(dòng)著(zhù)吊橋,感覺(jué)異乎刺激;遠處,高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭,碧綠的甌江更是溫柔美麗,靜靜地躺在山腳下。我扶著(zhù)欄桿,跟著(zhù)爸爸,終于到了對岸,心中揣著(zhù)的小兔子久久才平靜下來(lái)。
我們還游覽了許多景點(diǎn),像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠,這里香火旺盛,佛經(jīng)悠揚,劉伯溫的美麗故事吸引著(zhù)許多文人墨客。我想不會(huì )變的是家鄉的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
世界上有許多迷人的風(fēng)景,每個(gè)人心中都有最美的風(fēng)景。也許是雄偉的長(cháng)城,也許是氣勢磅礴的黃果樹(shù)瀑布,但我認為心中最美的風(fēng)景,便是媽媽那次在冰雪中的情景。
還記得那是一個(gè)漫天飛雪,寒風(fēng)刺骨的日子。那時(shí)我才五歲,每天只想著(zhù)玩,看見(jiàn)別的小朋友在雪地里奔跑嬉戲。我心急如焚,沒(méi)有穿外套就偷偷跑出去了。別的小朋友都穿著(zhù)厚厚的外套,只有我沒(méi)有穿,瘦小的身體在雪地上穿梭。不知什么時(shí)候被媽媽發(fā)現了,她看見(jiàn)我那瘦小的身體上落上了一層積雪,不禁說(shuō)了一句:“天多冷!你傻呀!”我看著(zhù)媽媽調皮地說(shuō)了一句:“沒(méi)事兒,我一點(diǎn)都不冷!”媽媽痛心地說(shuō):“這鼻子都紅了,怎么會(huì )不冷呢?”于是,媽媽就把她僅有的外套脫下來(lái),放在我的身上,說(shuō):“你穿上吧!”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕渎?”媽媽說(shuō):“不冷不冷,快點(diǎn)兒玩,一會(huì )兒跟媽媽回家!蔽覙(lè )顛顛地又去和小朋友們玩去了。媽媽就這樣站在雪中,溫柔地看著(zhù)我。媽媽的身體上被雪花覆蓋,臉色被凍得發(fā)白,身體在瑟瑟發(fā)抖,可我全然不顧,盡情地在和朋友們玩耍。不知過(guò)了多久,別的小朋友們都回家了,我也戀戀不舍地跑到媽媽身邊。我拉著(zhù)媽媽的.手說(shuō):“下雪真好玩!”這時(shí),我才意識到媽媽的手仿佛凍成了冰棍,沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度。媽媽把我抱上自行車(chē),雪太大,已經(jīng)無(wú)法騎行了,媽媽只好推著(zhù)車(chē)走。媽媽艱難地推著(zhù)車(chē)子,我望著(zhù)媽媽那瘦小的身軀,已完全被冰雪覆蓋,眼眶濕潤了。過(guò)了很久,我們終于到家了,可媽媽卻不停地打著(zhù)噴嚏,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銢](méi)事吧?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,不用管我!
從那以后,每一次下雪,我都會(huì )想起那次在風(fēng)雪中的媽媽?zhuān)鞘菪〉纳碥|為了孩子的盡興而屹立在雪中。那情景已定格成一幅畫(huà),在我眼中那是最美的風(fēng)景。再氣勢磅礴的江河,再高聳入云的山峰,再婀娜多姿的花朵,也比不上這美麗的風(fēng)景!
最美風(fēng)景作文 篇4
“滴滴嗒嗒”幾串小雨珠像偵察兵一樣試探著(zhù),輕輕地落在了屋檐上,隨后一場(chǎng)大雨漂泊而至,嘩啦啦的雨,像一個(gè)受了委屈的孩子,她的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣止不住地往下淌,天地已分不清界限,都融入了雨的世界。
開(kāi)心的時(shí)候,便會(huì )和幾個(gè)同學(xué)興高采烈地走在回家的路上,訴說(shuō)著(zhù)自己在學(xué)校所發(fā)生的一切,那么這時(shí)你所看到的雨顯示出來(lái)的就是開(kāi)心的氛圍,你們瞧!雨“滴滴嗒嗒”地打在地面上,奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),樹(shù)枝隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái),跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿,一把把雨傘摩擦著(zhù),擦出大傘小傘的快樂(lè ),連雨的味道也是甜的,這樣的畫(huà)面十分美好,誰(shuí)看了不會(huì )陶醉其中呢?
傷心的時(shí)候,無(wú)論是多么優(yōu)美的景色,你看著(zhù)都是不快樂(lè )的,任何美麗的景色在你的眼里,依舊提不起興趣來(lái),你看這雨打在地面上,仿佛唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的曲兒,路邊的大樹(shù)也被這雨和風(fēng)折磨得東倒西歪,似乎在控訴著(zhù)這不平的命運和平凡的歲月!地上的小花和小草抬頭望著(zhù)它的眼神,竟也流露出幾分憐憫的`神情,長(cháng)街上到處都是沒(méi)有帶傘的人,他們一個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”,只有孤單的背影,而雨和這些孤單的人們相互映襯著(zhù),更加突出了人們在這雨中的痛苦與落寞,這種畫(huà)面是一幅多么憂(yōu)傷的圖景。
雨是相同的雨,人也是相同的人,但卻有著(zhù)不同的心情,雨越下越大,我走在路上,聽(tīng)到花園里那一朵朵被雨淋濕的花瓣在小聲啜泣著(zhù),我不禁想到了我與它們相似的經(jīng)歷,于是我用手輕輕撫摸了一下它,我似乎可以感受到它的痛苦,我默默地注視著(zhù),思索著(zhù)……
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