最美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文1
潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過(guò)無(wú)數大大小小形狀不一的鵝卵石，向著(zhù)不遠處的小山莊進(jìn)軍，小溪的兩旁，矗立著(zhù)許多秀拔的楓樹(shù)。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進(jìn)溪里，與小溪共唱著(zhù)嬉笑的歌奔向遠方，一切的一切似是一幅會(huì )動(dòng)的油畫(huà)，星星點(diǎn)點(diǎn)的展露出大自然的美麗。
這是一個(gè)聲的世界。
百鳥(niǎo)的爭鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂(lè )章，與之伴奏的是昆蟲(chóng)的輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發(fā)出的淙淙聲，微風(fēng)卷著(zhù)落葉為他們鼓掌，在不遠處的林間，幾只野兔也停頓了下來(lái)，豎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，洞悉著(zhù)這里一切，募地，跳著(zhù)消失了......
這里還是一個(gè)世外桃源。
流淌著(zhù)的溪水映著(zhù)晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著(zhù)繽紛的落葉，透著(zhù)五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤(pán)繞在山間。這里告別了繁華的大都市，同時(shí)也別離了污濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出了如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，擺動(dòng)起了搖曳的舞姿。仍有幾個(gè)頑皮的孩童，嬉笑著(zhù)追逐天邊的風(fēng)箏，遠處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風(fēng)不知何時(shí)飄來(lái)，帶著(zhù)絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。
這里仍是淳樸的世界。
姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因為這樣可以洗凈衣服，頭發(fā)也會(huì )變得烏黑；小伙在田間忙碌的耕地，他們不嫌臟也不會(huì )嫌累，因為勤勞和樸實(shí)是最美，最光榮的.；老人們坐在小石凳上下著(zhù)棋，笑談著(zhù)自己豐富的人生閱歷；孩童們開(kāi)心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩(shī)意的秋日景色。
山野會(huì )保護著(zhù)小小的的村莊，人們的樸實(shí)善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡(jiǎn)單，但不失詩(shī)意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無(wú)爭，一年又一年的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
這里是一幅畫(huà)，會(huì )動(dòng)的畫(huà)；這里是一幅景，最美的景；這里更是仙境，也是一個(gè)鮮為人知的世外桃源。
最美風(fēng)景作文2
清晨，展開(kāi)窗和雙眼，卻如同從一個(gè)夢(mèng)境跌入了另一個(gè)夢(mèng)境似的，視野仿佛被細滑的沙包裹成迷蒙的一片。是雪嗎？哦不，是霧吧，雪不曾享有這般夢(mèng)幻柔然的容顏。
推開(kāi)門(mén)，便怔住了。大街小巷仿佛被霧氣用纖細嬌嫩的手覆住雙眼一般，行人也浸在這一片這乳白色的畫(huà)卷中，寧可摸索著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)向前行進(jìn)，也不愿揮散微妙與神秘。
腳下的紅磚暈染開(kāi)來(lái)，前方的道路煙霧彌漫。昔日熟悉的街道竟隨這大霧變得驀然生疏了，只好手扶著(zhù)墻，揣著(zhù)一絲隱約的緊張與跳躍的激動(dòng)，向未知的`前方多了幾分小心地挪動(dòng)著(zhù)腳步。
此時(shí)，整個(gè)世界都是朦朧的。路燈還未熄，使視野暈染上一角昏黃，溶進(jìn)來(lái)的樹(shù)葉的淺淺綠意，感覺(jué)是這么近，實(shí)際卻又是那么遠。車(chē)也行得緩慢了吧，聲聲?shū)Q笛由遠及近，再由近漸遠，帶著(zhù)幾分試探，而被霧水濾去了喧囂。最巧妙的便是那幾聲調皮的鳥(niǎo)鳴了，斷斷續續，時(shí)而婉轉時(shí)而銳利，顆顆飽滿(mǎn)的音符如圓潤的珍珠輕盈地于樹(shù)梢彈跳于地面，回旋于耳際，在整條街中飄蕩，卻又分辨不出傳自哪里。除此之外，再沒(méi)有什么多余的聲音了。世界還安恬地睡著(zhù)，不愿被誰(shuí)喚醒。
也許是覺(jué)得越是美麗就越容易失去吧，不然，為什么在這曼妙的意境中，卻始終有一種莫名的不安籠罩在我的心頭呢？
也不知走了多久，仰起頭，望見(jiàn)幾束稀疏的陽(yáng)光仿佛散學(xué)歸來(lái)的孩子蹦跳著(zhù)撥開(kāi)層疊的迷霧，歡快地跳落下地面，他們活潑的影子傾倒進(jìn)我的視線(xiàn)，便忽而覺(jué)得像清水洗去了陳舊的窗上積滿(mǎn)塵埃，有些沉悶的心豁然開(kāi)朗了，原本有些慌亂的心跳也仿佛找到了歸宿似的沉穩了下來(lái)。霧氣隨著(zhù)太陽(yáng)的光華漸漸升騰，那覆在城市的眼上的手也帶著(zhù)些許不舍緩緩移開(kāi)了，城市重新恢復了心中早已熟稔的模樣。清晰、澄澈及明朗顛覆了似有若無(wú)的虛幻、朦朧。觸手可及的真實(shí)令人滿(mǎn)足、心安。相比那輕紗似的夢(mèng)境，分明是更喜愛(ài)這豁達的真、明朗的現實(shí)吧。而一路柳暗花明，也終于盼來(lái)最終的釋?xiě)�。前方已是學(xué)校，希望已在不知不沉中到達了目的地。世界正接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，我亦感覺(jué)臉頰被光明、溫暖輕柔地撫摸著(zhù)，心中一片久違的暖意。
原來(lái)，神秘的霧只能為一時(shí)微妙的心跳，而那豁達的晴才是極致、最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文3
母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。
——題記
當小我10歲的弟弟出現后，我以為一切都變了。從此以后就孩子氣得遠離、埋怨、漠視，當看著(zhù)你越來(lái)越失望的眼神，我竟也只是冷笑著(zhù)撇撇嘴。我以為我們會(huì )一直這樣。但一次的心血來(lái)潮，卻讓我發(fā)現改變的只有我罷了。
“零零”伴著(zhù)一串活潑跳躍的手機鈴聲響起，電腦上的時(shí)間便變更到了22：30。鈴聲很優(yōu)美，我卻覺(jué)著(zhù)異常刺耳也異常的心疼。認命地嘆了口氣，便關(guān)機上床。電腦無(wú)聲無(wú)息地的關(guān)閉著(zhù)，而里屋則傳來(lái)一陣的窸窣聲響。慢騰騰的的爬到床上，靜默地坐著(zhù)無(wú)神的地望著(zhù)前方。
果不其然，門(mén)隨后就被母親輕巧地推開(kāi)了。她看到我后，先是愣了一下，然后便隱隱出現了怒意和一絲不易察覺(jué)的窘迫。在昏暗的燈光下，她顯得很疲憊，也格外的蒼老。媽媽從來(lái)都不是個(gè)美人，在時(shí)間的侵蝕下她漸漸地與昔日的神采飛揚越來(lái)越遠，在生活的折磨下，眸子中的自信也像是從未出現過(guò)一樣，現在她似乎再不是曾經(jīng)那個(gè)母親，再不如曾經(jīng)挺直�，F在，她搖搖欲墜似乎隨時(shí)要倒下一般，我明白，她再也經(jīng)不起什么了。
她動(dòng)了動(dòng)干燥嘴似乎要說(shuō)什么，但卻又像是想起了什么，便緊緊地抿起唇。她深深地吸了口氣，用著(zhù)近似平穩冷硬的口氣，說(shuō)：“快點(diǎn)睡，再熬夜玩電腦以后就算眼睛壞了也沒(méi)人會(huì )管你�！蔽吹任一卮�，就一下扭過(guò)頭去，似乎不想再多看我任何一眼。母親拿起水杯便往外走，就在她即將邁出去的的那一刻，我用著(zhù)恰巧兩個(gè)人都可聽(tīng)見(jiàn)的'聲音說(shuō)：“媽?zhuān)飞闲⌒��！?/p>
就在我說(shuō)完的那一瞬，空氣似乎凝結起來(lái)了。母親的的動(dòng)作就如同電影畫(huà)面被定格一般，僵硬地卡在那里，時(shí)間在那一霎那停止了。但又在頃刻間，一切恢復常態(tài)，母親也是。她不自然地用那雙干硬的手攏了攏并未有絲毫凌亂的發(fā)絲，用著(zhù)一種復雜到不可思議的眼神定定地望著(zhù)我，又用一種聽(tīng)起來(lái)最平常的的語(yǔ)調應道：“啊，我會(huì )的�！�
如若她的話(huà)尾沒(méi)有稍稍的揚起，我相信她的“演技”會(huì )近乎完美的。聽(tīng)著(zhù)電動(dòng)車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，心中頓時(shí)百感交集和喚起沉睡已久卻從未逝去的依戀。我倚在窗戶(hù)上，微微探出身子，出神地望著(zhù)母親不再挺直卻仍然能讓人依靠的背。母親也似乎感應到了什么，疑惑地扭過(guò)頭來(lái)�？吹轿視r(shí)，又愣了一下，但隨即安撫似的笑了笑。與幼時(shí)記憶中的笑容分毫不差。
那一瞬，我恍惚聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那將是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文4
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
有一道風(fēng)景，雖不如長(cháng)城般壯觀(guān)；有一道風(fēng)景，雖不如泰山般雄偉；有一道風(fēng)景，雖不如桂林山水般靈秀。但卻讓我銘記于心，這道風(fēng)景就是您---老師。
老師的愛(ài)，一道美麗的風(fēng)景
當我還帶著(zhù)一點(diǎn)稚氣踏入學(xué)習生涯時(shí)，是老師您的愛(ài)溫暖了我，讓我從稚氣走向成熟；當我找不到方向陷入迷茫的時(shí)候，是老師您的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路，使我找到了方向；當我成績(jì)下降，落入低谷時(shí)，是老師您的愛(ài)安慰了我，使我重整旗鼓，化悲痛為力量。老師，您的愛(ài)，如同太陽(yáng)般溫暖；您的愛(ài)，如同春風(fēng)般和煦；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴、比母愛(ài)更細；您的愛(ài)，比友愛(ài)更純；您的愛(ài)是天下最偉大、最純潔的愛(ài)！
老師的無(wú)私奉獻，一道美麗的風(fēng)景
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我親親走過(guò)您的窗前，明亮的.燈光照耀我的心房，��！每當我想起您，敬愛(ài)的老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)當我唱起這首歌的時(shí)候，我又想起了您，我又想您那充滿(mǎn)期待的眼神和無(wú)比憔悴的身影，俗話(huà)說(shuō)得好：講臺催人花，粉筆染白頭。歲月無(wú)情地在您的臉上劃下一道道痕跡，無(wú)情地把您烏黑的頭發(fā)一顆顆染白，但您卻無(wú)怨無(wú)悔地堅守在崗位上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正體現了您那無(wú)私奉獻的精神嗎？“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”不正體現了您那無(wú)私奉獻的精神嗎？
老師的微笑，一道美麗的風(fēng)景
微笑，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，特別是老師的微笑更使我陶醉，一路上走來(lái)，難過(guò)、傷心、迷茫、失望……都是不可避免的�？墒钱斘覀兏械诫y過(guò)時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)安慰的微笑；當我們迷茫時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)甜美的微笑；當我們感到失望時(shí)，老師仍然懂我們，給我們一個(gè)鼓勵的微笑。這一個(gè)個(gè)微笑已經(jīng)超越了千言萬(wàn)語(yǔ)，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：就在這個(gè)世界上，還有一群人默默地在關(guān)心你們，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們黎明就在不遠處。這一個(gè)個(gè)微笑激發(fā)著(zhù)我們前進(jìn)，形成一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師的愛(ài)，老師的微笑，老師的無(wú)私奉獻……都是最美的風(fēng)景，這一道道最美的風(fēng)景，我們都盡收眼底，沒(méi)一道道風(fēng)景線(xiàn)都使我們?yōu)橹兆�、為之思考…�?/p>
最美風(fēng)景作文5
在這微風(fēng)徐徐，花兒點(diǎn)綴著(zhù)清新的樹(shù)木之時(shí)，三月緩緩地向著(zhù)我們走來(lái)，輕輕地向著(zhù)村莊走來(lái)。
早上，天空點(diǎn)綴了朵丁香花，太陽(yáng)剛學(xué)會(huì )打哈欠，人們都開(kāi)始勞作了。清明前后種瓜點(diǎn)豆。我說(shuō)呢，瘦皮猴為什么起那么早？太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)，溫暖地照耀著(zhù)三月的村莊，照耀著(zhù)大地上的一草一木，照耀著(zhù)在這一片土地上辛勤勞動(dòng)的人們。
中午時(shí)分烈日當空，人們頭上頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)。樹(shù)木故意把枝葉伸展開(kāi)來(lái)，好像很喜歡熾熱陽(yáng)光的撫摸。午時(shí)花開(kāi)了，飯點(diǎn)到了，在家附近勞作或玩耍的大人和孩子們都匆匆趕回家，享用豐盛可口的午餐。而那些在較遠處耕種的人們，就近找了棵大槐樹(shù)乘涼休息。不一會(huì )兒，他們的賢妻良母就結伴送來(lái)了香噴噴的飯菜。三五人一起席地而食，度過(guò)了一個(gè)熱鬧而幸福的中午。
午飯過(guò)后，幾個(gè)小孩邀約著(zhù)一起去小溪邊戲水玩耍，時(shí)而做游戲，時(shí)而奔跑著(zhù)。清澈的溪水潺潺的向下游流淌著(zhù)，時(shí)而賤起一朵朵晶瑩剔透小浪花翻滾而去。溪邊生長(cháng)著(zhù)許多種粗狀的樹(shù)木，有柳樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、桑樹(shù)、梧桐樹(shù)……但唯有那棵如飯桌般粗壯的銀杏樹(shù)最長(cháng)壽，茂盛的葉子像一把把翠綠色小扇子掛在樹(shù)上迎風(fēng)搖擺著(zhù)。據年長(cháng)的.長(cháng)輩們相傳，這棵古老的銀杏樹(shù)還是一顆許愿樹(shù)呢！只要把自己的姓名和愿望寫(xiě)在小木牌上，再用紅絲帶系到樹(shù)上，不久以后你的愿望就能實(shí)現。
傍晚時(shí)分，我坐到樹(shù)下，一陣清涼的晚風(fēng)迎面吹來(lái)，溫柔地拂過(guò)我的小臉蛋兒，多舒服呀！天上的星星也漸漸多了起來(lái)，它們頑皮地向我眨眼睛。一顆、兩顆、三顆……哎呀，我眼睛都看花了，卻根本數不清。一輪潔白的月亮升上了天空和一閃一閃的星星相互映襯著(zhù)，青蛙和伙伴們開(kāi)始了搖滾音樂(lè )會(huì )。我和家人一起坐在自家的院子里，傾聽(tīng)自然寧靜的聲音，欣賞星月交輝的夜空。這真是一幅多么美妙的畫(huà)卷呀！
夜漸漸深了，整個(gè)村莊在月光的陪伴下入睡了！
陳言熔老師點(diǎn)評：
語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，行文自然灑脫，形散神聚，富有詩(shī)意和童話(huà)般的美。按照時(shí)間順序，動(dòng)靜結合地敘述一天的村莊，層次清晰，條理清楚。調用五感，將物人化，描寫(xiě)形象生動(dòng)。村莊的美猶如靜謐的小橋流水，柔和而溫馨。
最美風(fēng)景作文6
離開(kāi)了，不代表我們不是朋友，就像陽(yáng)光依然會(huì )通過(guò)夜晚的月亮照亮世界一樣。
——題記
最后一次和她聊天是什么時(shí)候呢？是一個(gè)星期前，還是兩個(gè)星期前的事？總感覺(jué)似乎已經(jīng)好久好久沒(méi)有跟她講話(huà)了。
記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話(huà)，婷穿著(zhù)一件深藍色的棉襖，高挑的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡——不知何時(shí)，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機架在書(shū)桌上，低著(zhù)頭有些費力地打結，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機相冊中，寄托著(zhù)我對婷的思念。
在記憶中，最美的風(fēng)景，就是和婷她們在一起。
還記得在很小很小的時(shí)候，我們就一起去中學(xué)摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風(fēng)中又帶著(zhù)一絲絲的悶熱，我們五個(gè)人聽(tīng)說(shuō)中學(xué)有一顆很大很大的楊梅樹(shù)，便計劃著(zhù)去摘楊梅。婷膽子大，見(jiàn)底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個(gè)被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲(chóng)，也就同意了。說(shuō)干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個(gè)后評論道。她這話(huà)一說(shuō)，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著(zhù)要她們倆都摘幾個(gè)。婷站在一個(gè)粗壯的.枝頭上，微笑著(zhù)。不料，我們的聲音把別人給吸引過(guò)來(lái)了。當我們聽(tīng)到高跟鞋敲擊地面的聲音時(shí)，不由的慌了神。婷看了一下來(lái)者，慘白著(zhù)臉說(shuō)：“糟了，鄧校長(cháng)來(lái)了�！编囆ｉL(cháng)走了過(guò)來(lái)，抬起頭，笑著(zhù)問(wèn)我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹(shù)上下來(lái)，我們五人站成一排，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“鄧老師……”鄧校長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)什么，她只是將那幾個(gè)大楊梅拿走了。后來(lái)，等鄧校長(cháng)走遠了，我們才發(fā)現，她并沒(méi)有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說(shuō)的一樣，更加甜。
去年三月份，荷的生日，我們去良渚幫她過(guò)生日，住在賓館里。那時(shí)的我們多么開(kāi)心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒(méi)有忘記，大家都在盡量體驗最后的相聚時(shí)光。
去年暑假，我得知和婷分在一個(gè)班，激動(dòng)了好久。七個(gè)班分成了十二個(gè)班，我和婷竟然分在了一起�？墒�，她去了武漢……
雖然說(shuō)，在這里的同學(xué)都十分友善，有小祥子在的班級是不會(huì )缺失歡聲笑語(yǔ)的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們曾經(jīng)的過(guò)往就是最美的風(fēng)景，最甜蜜的時(shí)光。
真摯的友誼，不會(huì )因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì )因漫長(cháng)的歲月而改變。遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。
最美風(fēng)景作文7
我和我的小伙伴們向面前這座上千米的山峰邁出了第一步。
“沖啊——”其中一個(gè)小伙伴一邊喊一邊往山里沖，一下子就消失在了茂密的森林之中。
我們連忙趕上他，一進(jìn)森林還來(lái)不及看他在哪兒，一切景色就已經(jīng)盡收眼底。高大的樹(shù)木聳立，各種各樣的植物穿插其中，時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出一只松鼠或飛出幾只小鳥(niǎo)……這些從前只能在網(wǎng)絡(luò )中看到的畫(huà)面，現在就在我的眼前，我貪婪地看著(zhù)周?chē)囊磺�，似乎有一種神秘的力量，喚起了心底絲絲縷縷的熱愛(ài)，對山、對景、對人，對萬(wàn)事萬(wàn)物。
正是因為這迷人的景色，使我們對山頂充滿(mǎn)了好奇。一個(gè)勁向上沖，導致我們都被雜草和尖利的石頭刮傷了。有的傷口在手上，有的'在背上，還有的在臉上，而我傷到了小腿�？粗�(zhù)溢出的鮮血，我前進(jìn)的動(dòng)力受到了削減，放棄的念頭在我的腦中一閃而過(guò)，但我馬上搖了搖頭，繼續和小伙伴們一起往山頂進(jìn)發(fā)。
時(shí)間緩慢，不知過(guò)了多久，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的間隙，從頭頂射了下來(lái)。我們累得東倒西歪，不得不停下來(lái)休息，補充能量。但不幸的是，我這時(shí)才后知后覺(jué)，發(fā)現我的水瓶早已不知去向。我坐在地上長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，放棄的念頭再次浮現。我回頭看了一眼我們走過(guò)的路——現在放棄，就叫“半途而廢”��！不多想了！拉著(zhù)伙伴們繼續前進(jìn)。
終于要登頂了！我們看著(zhù)剩下不到200米的距離，用最后一點(diǎn)力氣發(fā)起沖鋒�？删驮谶@時(shí)，天變臉了，一瞬間烏云密布，緊接著(zhù)豆粒般大的雨點(diǎn)就砸在了我們身上。有伙伴說(shuō)，差不多得啦！往回撤吧！真的只能放棄了嗎？不行，不能放棄！我們走了這么久的路，受了這么多的苦，怎能在這里戛然而止。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，樹(shù)枝雜草抽打著(zhù)我們的身體，攻擊著(zhù)我們的傷口，但這絲毫不能撼動(dòng)我們的意志，我們發(fā)起最后的沖鋒，不顧一切的沖鋒！
終于，我們站在了山頂！幾乎是同步，烏云散去，陽(yáng)光傾瀉而出。每一個(gè)人都濕漉漉的狼狽無(wú)比，然而，每一個(gè)人都扯開(kāi)了嗓子開(kāi)始嗷嗷吶喊，這充滿(mǎn)野性與激情的聲音，在山谷久久回蕩。
最美的風(fēng)景，屬于堅持不懈的我們。
最美風(fēng)景作文8
每個(gè)人的一生，都有許多美麗的風(fēng)景�？赡苁窍裉枪粯犹鹈蹮o(wú)比，讓人開(kāi)懷大笑；也有可能像藥一樣難聞苦澀，但可以醫治你的病痛。
今年的六月，我們過(guò)完小學(xué)中的最后一個(gè)兒童節，開(kāi)始了最后的畢業(yè)前沖刺。六月份，天氣越來(lái)越熱，我們對學(xué)習的熱情也越來(lái)越高，大家都打著(zhù)考滿(mǎn)分的旗號，努力學(xué)習，連幾個(gè)平時(shí)從不認真讀書(shū)的人也認真了許多�？墒�，在我們的熱情背后，卻是壓得喘不過(guò)氣的學(xué)習壓力和作業(yè)負擔。在這種環(huán)境中，如果沒(méi)有一兩的伙伴和你共同學(xué)習，應該也是很痛苦的吧。
我就有三個(gè)好“哥們兒”和我一起奮斗。我最好的.朋友事音音，她是個(gè)通情達理的人，我有什么心里話(huà)都可以找她說(shuō)。還有兩個(gè)就是依依和老耿。依依是我表姐，自然聊得來(lái)，老耿的我們的大班長(cháng)，我們從一年級就是一個(gè)班的了。每天，我們一起上學(xué)，讓我一天的學(xué)習有一個(gè)愉快的開(kāi)端；晚上也一起回家，緩減一天的學(xué)習壓力。周末，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起復習，有時(shí)也會(huì )一起出去玩。在我們的互相學(xué)習和激勵下，成績(jì)提高了不少，生活也有滋有味。
離期末大考的時(shí)間已經(jīng)只剩兩個(gè)星期了。我們每天都在考試復習中度過(guò)在校園里的8個(gè)小時(shí)。學(xué)校里的小池塘邊，已經(jīng)好久沒(méi)有我們游戲是活潑的身影。無(wú)盡的考試讓我厭煩。
最后一個(gè)雙休日，我們三個(gè)人又在咖啡廳一起學(xué)習。但有所不同，少了許多歡笑，也沒(méi)了那股奮斗的熱情，一個(gè)個(gè)死氣沉沉的，有一絲尷尬。這時(shí)，音音默默的走了出去，我們看了一眼又繼續寫(xiě)作業(yè)。門(mén)突然打開(kāi)，一股奶茶香飄了進(jìn)來(lái)。我抵不住美食的誘惑，一回頭，看見(jiàn)音音端著(zhù)四杯奶茶站在門(mén)口。我胸口頓時(shí)涌出一股暖流�；叵肫鹨郧暗臍g聲笑語(yǔ)又看看現在大家冷漠的表情，我心一酸，說(shuō)：“這么沉默干嘛，不像我們了�！币酪篮屠瞎⒍继鹆祟^，看著(zhù)那四杯奶茶，好像也想起了以前的歡樂(lè )時(shí)光，嘴角泛起了微笑。我拿起奶茶，那久違的香味帶我回憶從前我們四個(gè)人的歡笑淚水。一口喝下去，奶茶的溫暖在我胃里流動(dòng)，也在我心里流淌。我們又開(kāi)始歡樂(lè )的交談，一起認真復習。
溫暖的友誼是人生最美的風(fēng)景！希望我們的友誼長(cháng)存！
最美風(fēng)景作文9
最美的風(fēng)景在白居易眼中是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的眷戀，在陶淵明眼中是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，在杜甫眼中是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯，而在我的眼中卻是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的身影。
堅實(shí)的依靠
“吃飯嘍”，早就迫不及待的同學(xué)們一下子都沖出了教室，向食堂飛奔而去。為了早點(diǎn)打飯，同學(xué)們都恨不得長(cháng)出翅膀。突然三個(gè)不尋常的身影闖入了我的視線(xiàn)，中間那個(gè)人手上綁著(zhù)繃帶，腳上打著(zhù)石膏，艱難地拄著(zhù)一根拐杖，兩邊的同學(xué)小心翼翼地扶著(zhù)他，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走去。豆粒大的汗珠從兩邊的同學(xué)頭上流下來(lái)，炎熱的太陽(yáng)把周?chē)镜孟窕馉t，但他們還是慢慢地走著(zhù)，愉快地聊著(zhù)。溫暖的微笑在受傷同學(xué)臉上綻放，即使受傷也毫不失落，毫不傷心，因為他有著(zhù)伙伴最真實(shí)的依靠。這三個(gè)小小的身影，成了我心中一道美麗的風(fēng)景。
明亮的燈塔
“同學(xué)們……現在……開(kāi)始上課”，同學(xué)們都驚訝地看著(zhù)老。老師那原本紅潤的`面孔現在已是一片蒼白，沙啞的聲音敲打著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，老師緩慢地走上講臺，拿起一支粉筆轉過(guò)身開(kāi)始講課。原本清秀俊麗的板書(shū)變得虛弱無(wú)力，斷斷續續。為了讓同學(xué)們看得更清楚，老師還刻意用力寫(xiě)著(zhù)。老師用沙啞虛弱的聲音講著(zhù)課，聲音雖小，但我們聽(tīng)得卻格外認真，連那些平時(shí)淘氣的同學(xué)都端端正正的坐著(zhù)，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。
現在老師的病早已痊愈了，但帶病堅持講課的身影卻在我心中留下深刻的印象，如同一座明亮的燈塔，在我們想放棄的時(shí)候，為我們驅散迷茫，照亮前行的路。
慈愛(ài)的身影
月光皎潔，青煙蒙蒙，寒風(fēng)清揚，草木微顫。
燈下，我正奮筆疾書(shū)，一個(gè)矮小的身影來(lái)到我身后，將一杯暖暖的清茶放到我桌旁。我停下手中的筆，回頭看了一下，是母親。隨著(zhù)時(shí)光推移，原本富態(tài)十足的臉蛋早已爬上了幾道皺紋，清澈明亮的眼睛也因布滿(mǎn)了血絲而顯得有些渾濁，但目光還是那樣的慈愛(ài)。母親知道茶是夜晚學(xué)習的我的最?lèi)?ài)，所以每天母親都會(huì )為我泡一杯清茶，然后在我身后耐心的等我喝完再為我續上下一杯。
慈愛(ài)的身影，每個(gè)夜晚陪伴著(zhù)我，成為我心中最感動(dòng)的風(fēng)景。
成長(cháng)路上那些溫暖的面孔身影，就像一束束陽(yáng)光撒在我的心上，溫暖了前方的道路，照亮了整個(gè)天空城，伴我成長(cháng)，成為沿途最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文10
今年，秋的腳步來(lái)的不聲不響。
那些即將在秋的懷抱中凋零的老葉，固執的依偎在干枯的枝干上�？蓷魅~卻是很守時(shí)的褪下綠色，將自己染成紅色。
楓林，紅了一片。
踩著(zhù)葉毯上的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投射到我身上，暖洋洋的，我舒服得瞇起了眼。這片普通的樹(shù)林，因為這一抹紅，憑空增添了幾分浪漫的氣息�；蛟S，這就是“秋”最感性的一面吧！
“一人，一半”充滿(mǎn)著(zhù)稚氣的童聲傳入我的耳朵。尋聲望去，是兩個(gè)六七歲的小男孩。一個(gè)小男孩拿著(zhù)一個(gè)快要融化的.蛋筒冰淇淋，咧著(zhù)嘴開(kāi)心的笑著(zhù)把冰淇淋遞給另一個(gè)小男孩，另一個(gè)男孩還不會(huì )客氣，便大大咬了一半后把冰淇淋遞回去了。兩個(gè)小男孩，手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地跑遠了。楓林中還漂蕩著(zhù)他們甜甜的笑聲。
轉身，看見(jiàn)木椅上坐著(zhù)一對年輕的情侶，少女把頭靠在少年肩上，她精致的臉龐上繃緊著(zhù)，帶著(zhù)一絲緊張。她開(kāi)口了：“你愛(ài)我么？會(huì )給我幸福嗎？”少年看了少女三秒后說(shuō)：“很愛(ài)”少女臉上松弛了些，“我們會(huì )幸福，我會(huì )是世界上第二幸福的人，因為我會(huì )讓你是最幸福的！”少女臉上滿(mǎn)是甜蜜，還有一圈紅暈，不好意思的把頭埋入少年懷里。
我感到自己臉頰上的微燙，連忙轉移了目光。
一個(gè)中年女人小心翼翼的攙扶著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人走了出了家門(mén)。老人氣色紅潤，鼻梁上架著(zhù)一副很厚的眼睛，全身散發(fā)出的書(shū)香之氣讓我覺(jué)得這是位退休的老教師。老人傾著(zhù)頭，仔細捕捉著(zhù)中年女人的每一句話(huà)。
“媽?zhuān)氵�記得我12歲時(shí)冬天的那個(gè)晚上嗎？那時(shí)我因為作業(yè)多而心煩意亂，你當時(shí)回來(lái)后就扔下了一句話(huà)和一串印在雪地中清晰的腳印，那句話(huà)是‘在書(shū)房里，書(shū)可以壓倒一切’之后你的背影消失在雪地里。我慢慢的領(lǐng)悟到了那句話(huà)得含義，同時(shí)，那串腳印也烙在了我腦海里……”老人聽(tīng)后，嘴角輕輕的上揚，這笑里藏了太多的意思，我一時(shí)還不能完全理解，但我知道這笑里有著(zhù)自豪和驕傲。
夕陽(yáng)漸漸下沉，遠處，晚霞越發(fā)越燦爛了。而遠處，紅楓似火：紅楓，勝火！
人性的感召與大自然的純凈在我看來(lái)著(zhù)兩者融為一體后便是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文11
秋風(fēng)一吹，萬(wàn)物枯黃，刺骨的秋風(fēng)宛如一個(gè)殺手，剝奪了萬(wàn)物的生機。本應掛滿(mǎn)花苞的樹(shù)梢，在瑟瑟的秋風(fēng)中變得毫無(wú)生機;本應緩緩流淌的小溪，在無(wú)情的秋風(fēng)中漸漸干涸，溪面上浮滿(mǎn)了枯枝爛葉。
我現在的心情便如這荒涼的秋景，沉悶不已。成績(jì)的下降，讓我失去了親人的關(guān)心，失去了朋友的信任，現在的我早已失去了一切。
“為什么會(huì )這樣��？明明我很努力了呀，為什么你們一個(gè)個(gè)都對我冷眼相待？為什么？”我在心中不甘地嘶吼著(zhù)。我明明很努力地學(xué)習，可成績(jì)卻如頑石一般，待在原地紋絲不動(dòng)。我的'親人因此和我疏遠，我的朋友也因老師的警告和我不再來(lái)往，現在，我心中裝滿(mǎn)苦水，卻不知與誰(shuí)傾訴。
漫步阡陌，青苔小路被行人的腳印磨去棱角，枯葉在樹(shù)梢上與寒風(fēng)做著(zhù)最后的斗爭，但枯葉又怎敵寒風(fēng)？最后還是從樹(shù)上飄落下來(lái)，帶著(zhù)秋的蕭索，在空中飛舞，最后落在地上。
我就像這片落葉，被名為挫折的寒風(fēng)無(wú)情地刮落，最后腐爛在失敗的泥土中。即使我心有不甘，也已經(jīng)沒(méi)有力氣再前進(jìn)了，我已萬(wàn)念俱灰。
我又走到了街區，眼前繁華的場(chǎng)景使我心中更加悲痛。
這時(shí)，不遠處傳來(lái)一群流浪歌手的歌聲，他們的歌聲激昂中飽含滄桑：“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，自信可改變未來(lái)，問(wèn)誰(shuí)又能做到……”
歌聲宛若清泉，澆灌了我那干旱不堪的心田，我那近乎死去的靈魂重新被喚醒。我疾步向前走去，想要看看到底是哪個(gè)人的歌聲這么富有感染力，等我撥開(kāi)人群后，我震驚了——
他們這群流浪歌手居然全是殘疾人，可從他們的歌聲中卻聽(tīng)不出半點(diǎn)頹廢，半點(diǎn)迷惘。
聽(tīng)著(zhù)流浪歌手們的動(dòng)情演唱，我徹底醒悟了：就算遇上挫折，那又怎么樣？我還年輕，我有的是時(shí)間與挫折作斗爭，不管失敗了一次兩次三次還是無(wú)數次，我都不會(huì )再頹廢了�，F在的我充滿(mǎn)斗志，現在的我不再迷茫！
人生路上多荊棘，但只要我們還年輕，便不會(huì )顯得無(wú)助，經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì )顯得空洞。謝謝我所經(jīng)歷過(guò)的挫折，是你讓我充滿(mǎn)斗志，是你讓我不再迷茫，是你讓我成為更好的自己！
最美風(fēng)景作文12
花落了，留下一顆甜甜的果實(shí)，它仍然是最美的；人走了，留下一顆火熱的善心，那依然是最美的風(fēng)景。
我常常想，什么樣的景色最美麗？于是，我懷著(zhù)敬畏的心情，看過(guò)了高山的巍峨，看過(guò)了峽谷的險峻，看過(guò)了大海的遼闊……這些風(fēng)景很美，但它們給我的震撼力遠不如那個(gè)黃昏……
那個(gè)黃昏，落日在地平線(xiàn)上來(lái)回躊躇著(zhù)，如血的紅色分外驚心。當我正為這泣血的殘陽(yáng)悲哀時(shí)，迎面漸漸走來(lái)兩位步履蹣跚的老人，兩鬢的白發(fā)，蒼老的聲音，歲月在他們的臉上已刻下了無(wú)情的'痕跡，他們卻依然笑靨如花，口中哼著(zhù)輕快的小調。我不禁被眼前的景象深深地震撼了，這不就是我苦苦尋找的最美麗的風(fēng)景嗎？
兩個(gè)老人，走著(zhù)人生剩下的已不長(cháng)的一段路，依然是那么從容，那么樂(lè )觀(guān)。此情此景，美在心中的那份樂(lè )觀(guān)向上，那份悠然自得。這讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她那美麗的臉上，總遮不住淡淡的愁容，雖然是寄人籬下，但上天還是很眷顧歷經(jīng)坎坷的她，世界并不像她想象的那樣悲涼。林黛玉若能有那兩位老人的豁達心態(tài)，她一定會(huì )成為讀者眼中最完美的形象。
閉上眼睛，一幅幅畫(huà)面浮現在眼前：辛勤工作的工人，永不疲倦的老師，救死扶傷的醫生……他們都沒(méi)有華麗的外表，但誰(shuí)能說(shuō)他們不美麗呢？真正的美麗，是等一切浮華的成分都散盡之后，從骨子里散發(fā)出的清香氣息。他們有純潔美麗的心靈，都為心中的理想與目標堅持奮斗，不管結果如何，這個(gè)過(guò)程是最美麗的，他們也因努力過(guò)而成為了最美的風(fēng)景。
其實(shí)，生活中的某些人，某些事，已經(jīng)用他們獨特的美麗，構成了我們身邊特殊的風(fēng)景線(xiàn)。這些最美風(fēng)景，充滿(mǎn)了溫情，散發(fā)著(zhù)人性的光輝。我又想，既然已經(jīng)欣賞了這么多最美的風(fēng)景，那為何不用自己的行動(dòng)，為別人創(chuàng )造出別樣的美麗呢？
最美不需要驚天動(dòng)地，最美也不需要背井離鄉。它只需要將心中最溫暖的地方留給別人，將一切美好的感情留在心上。以美的眼光去看世界，以美的聽(tīng)覺(jué)去聆聽(tīng)世界，以美的心靈去感悟世界，以美的行動(dòng)去回報世界。
帶著(zhù)一顆最美的心靈行走在人生之路上，你會(huì )收獲到最美的風(fēng)景……
最美風(fēng)景作文13
夜上濃妝，皎潔的月亮輕凝空盈地灑在婆婆年輕的照片上，有些泛黃，隱隱帶著(zhù)幾分羞澀的笑容，卻埋葬了歲月，醞釀出婆婆當時(shí)的幸福。多美的一副風(fēng)景！
時(shí)光流逝，轉眼婆婆步入了花甲之年，而我正是女孩的豆蔻年華。寒風(fēng)在耳邊刮起，遠處有一抹笨拙的身影朝我這邊急走。是婆婆來(lái)接剛剛下課的我，豆粒大的汗珠頓在婆婆的額頭，還不時(shí)喘著(zhù)粗氣。婆婆拿著(zhù)我幾年前就不穿的羽絨服對我說(shuō)道：大冬天，穿這么少，快穿上我臉上露出了鄙夷，不想穿上這又土又笨重的棉衣，喃著(zhù)：這么丑，你不在意我還在意呢！婆婆聽(tīng)后說(shuō)了句：你這孩子怎么這樣呢！便也沒(méi)再出聲。
我坐在去上另一堂課的公交車(chē)上，邊背單詞，邊聽(tīng)音樂(lè )緩解疲勞，婆婆時(shí)不時(shí)看一下我，弄得我心里直發(fā)毛。有時(shí)間我準備吃什么，沒(méi)過(guò)幾分鐘又問(wèn)我上節課學(xué)了什么，沒(méi)背幾個(gè)單詞又問(wèn)我復習的怎么樣了我真是忍不住心中的'煩躁，不耐煩地朝她大吼幾句：你煩不煩，啰不啰嗦！婆婆也沒(méi)在問(wèn)我，突然耳邊輕閑多了，反而有些不適應會(huì )不會(huì )是我剛才態(tài)度太惡劣了我想。心里生不出一絲歉意，婆婆也只是默默跟在身后。
到了補習班，我剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)笨拙的腳步聲，突然有人拍了我一下，把我嚇得手機都拿掉了，我拾起，憤怒地看著(zhù)那個(gè)人，一看是婆婆，心里更是怒火沖天的，但我還是忍住了。她肥碩的身軀好不容易擠到前排老師面前老師，孩子媽媽本來(lái)只準備給她交這個(gè)假期學(xué)費。她媽媽最近可能看錢(qián)比較緊說(shuō)到這我腦袋轟了一下。我慌忙看了看四周，本是喧鬧的教室，可婆婆的聲音就如雷鳴般在我心底炸響，她說(shuō)這些干嘛，她今天怎么這么多話(huà)，誠心不想讓我好過(guò)是不是？我狠狠地瞪了她一眼，可沒(méi)讓我想到的是老師，我就先幫她，把下個(gè)學(xué)期的學(xué)費一起付了吧我懵在那，只等婆婆從我身旁擦過(guò)，我驀然回頭，望著(zhù)她的背影，眼眶不自覺(jué)地潮濕了
心里有些酸澀，婆婆，她這樣一位退休的老人，競幫我付了幾千塊的學(xué)費，這難道是她的責任嗎？不，這是愛(ài)。腦子里閃過(guò)那些曾經(jīng)的片斷：她喘著(zhù)粗氣給我拿大衣、在車(chē)上念叨著(zhù)我怕我挨餓這一幕幕在我腦海里如影片般放映。而我卻對她嫌棄這討厭那，竟沒(méi)有仔細察覺(jué)到就在這些過(guò)往的片斷中，婆婆已青絲變白發(fā)，魚(yú)尾紋盡在眼角蔓延，當年照片上的青春年華早已遠去。
是她為我操盡心��！
哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，很平凡很普通，卻泯滅不了婆婆對我關(guān)心與呵護。婆婆，即使是您那張爬滿(mǎn)皺紋的臉龐、那頭如瀑布的白發(fā)，那也是我心底最美的風(fēng)景啊，是我心底亙古不變的感激與愛(ài)意！
最美風(fēng)景作文14
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。今天傍晚的夕陽(yáng)似乎比以前更美了，那火燒般的赤紅色，伴著(zhù)太陽(yáng)留下的余暉，給人以靜謐的美好�！岸嗝疵利惖娘L(fēng)景��！”老人望著(zhù)天空自言自語(yǔ)道�！爸豢上А崩先顺蛑�(zhù)自己的站票有些無(wú)奈，他年過(guò)七旬，站整整一夜，怕是自己的身子骨吃不消吧，但，會(huì )不會(huì )有人主動(dòng)給自己讓座呢？老人這樣想著(zhù)，帶著(zhù)希翼走上了列車(chē)。
列車(chē)很長(cháng)，老人第一次乘座，一直小心翼翼地往前走著(zhù)。他一路走著(zhù)，在經(jīng)過(guò)一位青年人身旁時(shí)，那人翻了個(gè)大大白眼，老人有些受傷，不知道是不是自己沒(méi)穿的體面些；當他走過(guò)一位金發(fā)女郎身旁時(shí)，那女子蹙了蹙眉，立刻扭過(guò)頭去看“窗外美景”了，老人佝僂著(zhù)的腰似乎更彎了。步履蹣跚地繼續走著(zhù)，當他路過(guò)一位青年人面前時(shí)，盯著(zhù)手機的男人抬起頭掃了一眼老人后，低下頭繼續刷手機，老人眼中最后的幾縷光芒也黯淡了，他失落地站在了一個(gè)站位旁。
這時(shí)，一個(gè)好聽(tīng)的聲音想起：“老爺爺，您快請坐吧”！老人抬起頭，有些驚慌地看著(zhù)眼前的女孩，那女孩兒十分樸素，但她的笑容卻是那樣溫暖，如三月盛開(kāi)的桃花般，尤其是那雙靈動(dòng)的`眼睛，清澈的如同一汪泉水，定以洗凈一切污垢。女孩笑著(zhù)說(shuō)：“我的也是站票哦”。老人搖搖頭，女孩說(shuō)：“沒(méi)事，我年輕，您坐吧”。老人握著(zhù)女孩的手說(shuō)：“親愛(ài)的，你要站多長(cháng)時(shí)間？”女孩忙說(shuō)：“不多的，5個(gè)小時(shí)就到了�！崩先说乐�(zhù)謝，這才坐上了座位。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)也消失在了地平線(xiàn)上，夜幕降臨，月亮溫柔地給大地披上了一層淡黃色的輕紗。
列車(chē)員來(lái)查票了，當走到女孩身邊時(shí)，女孩拿出自己的一張“27C”座票，列車(chē)員驚訝地看著(zhù)座位上熟睡的老人，女孩眨了眨眼睛，她的眼里似乎有萬(wàn)千星辰在閃耀。月光灑在她的身上，列車(chē)外，是星星閃爍的美景，列車(chē)內的女孩，亦是一道最美的風(fēng)景！
列車(chē)員豎起大拇指：“你很好心，車(chē)內還有一個(gè)免費座位，請隨我來(lái)吧�！痹诖蠹殷@異的目光中，女孩持著(zhù)拐杖一步一步地走著(zhù)，人們此時(shí)如怔了般，默默地看著(zhù)女孩走向遠方。原來(lái)，她是殘疾人……
其實(shí)善良很簡(jiǎn)單，就是你準備好放棄你本身所需要的，在這個(gè)列車(chē)中，這位女孩定然是一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文15
在人的一生中，有許多人值得你去敬佩，想魯迅先生這樣的大文豪，或是一些文人奇士。但最讓我是我在公交車(chē)上目睹得那震人心弦的一幕。
那天是我的生日，我滿(mǎn)懷欣喜的上了公交車(chē)去買(mǎi)禮物。幾站過(guò)去了，上來(lái)了一個(gè)小伙子�！斑@是誰(shuí)的錢(qián)包��？”一道溫和又朝氣的聲音在車(chē)廂內響起。隨聲聞去，只見(jiàn)小伙子彎腰撿起一個(gè)錢(qián)包。一個(gè)女孩低頭看看自己的挎包，“是我的！”看到這一幕，我心里默默的給他打了個(gè)100分。
“真的是你的嗎？”小伙子反問(wèn)道。這活聽(tīng)起來(lái)真別扭！“真的是我的！”女孩顯然有些急了。小伙子走過(guò)去，問(wèn)問(wèn)她錢(qián)包里都有些什么，女孩也一一回答了。
小伙子仿佛恍然大悟：“看來(lái)真的`是你的呀�！迸⑦B連點(diǎn)頭“現在可以還給我了嗎？”女孩急切的連聲問(wèn)道。
“現在是經(jīng)濟社會(huì )，幫人都是又要給點(diǎn)錢(qián)的，給你也可以，你就給我20塊錢(qián)幫助費吧！”小伙子揚起了得意的笑容。
一旁的老大爺看不下去了無(wú)奈的說(shuō)：“人家女孩子丟錢(qián)包本就著(zhù)急，你這樣做是助人為樂(lè )，怎么還能讓人家給你錢(qián)呢”我在心里默默地給老大爺點(diǎn)了個(gè)贊。
小伙子卻搖搖頭，一副‘不給錢(qián)就不給錢(qián)包的樣子�！�
簡(jiǎn)直是‘非人哉！啊’還有沒(méi)有點(diǎn)道德一點(diǎn)也沒(méi)有君子風(fēng)范，心里默默的想著(zhù)，給他了一個(gè)‘大零蛋’。
全車(chē)人都用鄙視的目光看著(zhù)小伙子，我也不例外。但他卻當看不見(jiàn)，依舊面色不改。女孩氣急敗壞的的拿出20元狠狠的摔倒地上奪走錢(qián)包下車(chē)了。小伙子彎腰撿起，竟笑了。
今天原本是我的生日卻遇到這樣的事，真掃興。我盼著(zhù)快點(diǎn)到站。
“大爺，您是不是丟了20元錢(qián)��？”小伙子含笑的聲音再次響起。老大爺清點(diǎn)了一下，疑問(wèn)的問(wèn)“你怎么知道我少了20元錢(qián)？”小伙子微笑的說(shuō)“剛才那個(gè)女孩看到了20塊錢(qián)明知是您的卻沒(méi)給您，不巧她撿錢(qián)時(shí)她的錢(qián)包也掉了�！痹瓉�(lái)是這樣��！怪不得女孩正好有20元錢(qián)。原來(lái)我們都錯怪了他，心中不免有些愧疚。我默默的給他打了120分。
子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
我原來(lái)以為，你明明做了好事別人卻不理解，這是最難受的，我原本一位這世界上不會(huì )有這樣的人。但這位小伙子在公交車(chē)上的所作所為，讓我明白了，你若是做好事，即使別人不理解，也要做下去。
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