每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用，歡迎大家分享。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用1
人生如一輛列車(chē)，停停頓頓路過(guò)多個(gè)站點(diǎn)，仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現每個(gè)站點(diǎn)都有別具一格的風(fēng)景。
在這條平凡的小巷里有這樣一對老人，喧囂的環(huán)境中，他們宛如一股清流，寧靜祥和。
每天早晨，他們都會(huì )推著(zhù)一輛載著(zhù)貨物的破舊三輪車(chē)來(lái)到這里擺攤。老奶奶駝背得很?chē)乐�，整個(gè)人顯得異常消瘦，但是她的穿著(zhù)卻非常整齊，一件淺藍色的外套和一條黑色長(cháng)筒褲，總是洗得干干凈凈。稀疏的銀發(fā)也總是梳得非常整齊，還戴了一個(gè)黑色發(fā)夾。一旁的老爺爺卻身材高大，皮膚黝黑，嘴角總帶著(zhù)微微笑意，一副老實(shí)人的模樣。
那天下午，烈日火燎燎地烤著(zhù)大地。
兩位老人取出兩個(gè)裝著(zhù)飯菜的不銹鋼飯盒吃午飯。老爺爺的'額頭上滲出一粒粒汗珠，老奶奶見(jiàn)狀從口袋里掏出一塊疊得整整齊齊的碎花手帕，伸出手為老爺爺擦去了汗珠，兩人相視一笑。在陽(yáng)光下，那相依相伴的背景卻是如此的幸福。隨后，老爺爺拿出了一個(gè)水杯，倒了些水給老奶奶喝，老奶奶接過(guò)水抿了一口，笑呵呵地把水遞給老爺爺喝，老爺爺推讓了幾下，然后一飲而盡……
從我記事起，這對老人就在這里擺攤，他們的攤沒(méi)有多少人光顧，但他們仍堅持每天來(lái)這里擺攤。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，這對老人在這座喧囂的城市中已成了一幅最美的圖畫(huà)。
我想，能讓他們堅持至今的，只有那份相互依靠，相互關(guān)愛(ài)的真情。愛(ài)的開(kāi)始是一個(gè)眼光，愛(ài)的最后是無(wú)限的陪伴。
我又將乘著(zhù)這輛列車(chē)，前往下一個(gè)站點(diǎn)，觀(guān)那兒的風(fēng)景�；蛟S下一個(gè)，也是一對這樣的老人……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用2
無(wú)風(fēng)景，不成長(cháng)�！}記
幼時(shí)，我牽著(zhù)媽媽的手，悠閑地在車(chē)站看著(zhù)人來(lái)人往。等的車(chē)來(lái)了，我和媽媽上去找了位置坐下，因為年紀太小，媽媽總是會(huì )讓我坐在里面靠窗的地方。我透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們。幼時(shí)的我，覺(jué)得窗外美好的景色是最美的風(fēng)景。
上了小學(xué)，我開(kāi)始每天與公交車(chē)相伴，從有人陪著(zhù)一遍遍熟悉路線(xiàn)，到可以獨自熟練地走完。生活也變得越來(lái)越忙碌，雖沒(méi)有了往日的悠閑，卻也十分驕傲自己的`成長(cháng)。童年時(shí)的我，覺(jué)得自己的不斷成長(cháng)是最美的風(fēng)景。
上了中學(xué)之后，學(xué)校離家遠了許多，每天都要早起趕公交車(chē)。早已過(guò)了別人給讓座的年紀，更多的時(shí)候便擠在稍微有些空隙的地方，對著(zhù)窗戶(hù)默默背著(zhù)英語(yǔ)單詞。有時(shí)候累了，倚在身側的桿子上看著(zhù)窗外變換的景色，看見(jiàn)了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍的顏色；看見(jiàn)了正午的暖陽(yáng)灑在每一個(gè)人的身上；看見(jiàn)了放學(xué)后夕陽(yáng)的余暉把眼前的景物涂上金黃；也看見(jiàn)了自己努力的身影在地上被拉得斜長(cháng)……中學(xué)時(shí)的我，覺(jué)得自己努力的身影便是最美的風(fēng)景。
幼年的站點(diǎn)，美好是風(fēng)景；童年的站點(diǎn)，忙碌是風(fēng)景；中學(xué)時(shí)代的站點(diǎn)，努力是風(fēng)景，每一站的風(fēng)景不同，可美從未變過(guò)。
我見(jiàn)過(guò)春暖花開(kāi)，也見(jiàn)過(guò)大雨如注；見(jiàn)過(guò)碧空萬(wàn)里，也見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)天飛雪。每一個(gè)人生的站點(diǎn)，都有獨特的風(fēng)景，我期待下一道更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用3
春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時(shí)光漸漸老去，靜聽(tīng)繁華此地流轉，驀然發(fā)現，原來(lái)，我經(jīng)歷的每處站點(diǎn)都有風(fēng)景。
在炎熱的夏天中，一縷陽(yáng)光打在地上，葉子反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，空氣里彌漫著(zhù)大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買(mǎi)上根冰棍，微風(fēng)拂過(guò)，是大自然帶來(lái)的清涼，我面帶微笑。
孩提時(shí)，午后和朋友們一起奔跑是道純真的風(fēng)景。
黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著(zhù)喜悅的神情。
童年時(shí)，吃著(zhù)紅燒肉的傍晚是道溫暖的風(fēng)景。
歲月流轉，春去冬來(lái)，時(shí)間馬不停蹄地飛奔著(zhù)，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出悅耳的聲響，傍晚的大地被黑暗籠罩，房間散發(fā)出一些光芒，屋外月光皎潔，為黑暗帶來(lái)一縷光亮，月亮旁陪伴著(zhù)幾顆星星，我伏在書(shū)桌上，孜孜不倦地書(shū)寫(xiě)……
少年時(shí)，伏在書(shū)桌上用功讀書(shū)是道奮斗的.風(fēng)景。
孩提時(shí)的純真，童年時(shí)的溫暖，少年時(shí)的奮斗……每一站都有風(fēng)景。
聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌謠，踩著(zhù)歲月的節拍，心中那漫長(cháng)的路，已有了些許成長(cháng)的足跡，些許歡樂(lè )的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會(huì )化作些許彩蝶，飛散在成長(cháng)的道路中，當你回頭看時(shí)，才發(fā)現每個(gè)風(fēng)景都讓我心動(dòng)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文通用4
如果說(shuō)人生是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成的，那么在人生的每個(gè)站點(diǎn)中，都會(huì )有新的風(fēng)景，新的際遇，新的成長(cháng)。在每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景中，感悟生命的美好。
清晨，在冉冉新陽(yáng)升起的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光落在各個(gè)角落，人們陸續出門(mén)，開(kāi)始新一天的際遇。走過(guò)潮濕但充滿(mǎn)人情味的街巷，活潑的不知哪家的小貓，在屋檐房頂之間竄來(lái)竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長(cháng)高了點(diǎn)呢，一步步艱辛卻充滿(mǎn)意義的向上爬，今天又會(huì )有怎樣的風(fēng)景呢？
記得兒時(shí)，農村的孩子總會(huì )跟著(zhù)大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時(shí)候，覺(jué)得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著(zhù)各色“傳說(shuō)“，讓我對山充滿(mǎn)了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著(zhù)人們摸索出來(lái)的山路，不由感慨，果然路都是人走出來(lái)的�？部赖南蛏献咧�(zhù)，一步一個(gè)腳印，你永遠不會(huì )知道路的盡頭在哪里，但總不會(huì )讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺(jué)，我一生都不會(huì )忘記，看見(jiàn)了我們的小村落，原來(lái)是這么渺小，但卻裝著(zhù)很多。果然，人生就是由許許多多的.風(fēng)景組成，每一個(gè)風(fēng)景都是人生的站點(diǎn)，我的人生將在這里起步，而這個(gè)地方也是我永遠的依靠與慰藉。你永遠不會(huì )知道明天的風(fēng)景是怎樣的，但在人生的下個(gè)站點(diǎn)，不會(huì )讓人失望。
也許許多年后，驀然回首間，你會(huì )發(fā)現原來(lái)人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫(huà)。
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