風(fēng)景的作文范例[4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
白云山位于廣州市北部,座落在我家小院東邊,相隔只有3公里的路程。白云山景色秀麗,一直以來(lái)都是廣州旅游勝地,而且還是個(gè)爬山鍛煉身體的好地方。
我們先買(mǎi)票進(jìn)入白云山的大門(mén),之后沿著(zhù)彎彎的一道長(cháng)路,直通山里。在路的兩旁有一大片草坪,在草坪上面還有幾個(gè)“綠色”的字――“白云山歡迎您!”。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花,有紅的、紫的、藍的……簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的大花壇。
走!走!歷盡千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了桃花澗。首先映入眼簾的是那許多美麗的粉紅色桃花。個(gè)個(gè)桃花欣然恕放,露出粉紅色而以嬌艷的`笑臉迎接來(lái)自五湖四海的游客。這里的桃花散發(fā)出淡淡的清香,彌漫著(zhù)整修桃花澗。還有小鳥(niǎo)、石羊陪伴著(zhù)桃花澗,好看極了。
從桃花澗走出來(lái),沿著(zhù)彎彎的山路,我朝遠出看去,樹(shù)葉長(cháng)得密密層層,郁郁蔥蔥的樹(shù)枝把整個(gè)白云山封得嚴嚴實(shí)實(shí)。慢慢地,終于來(lái)到了我盼望已久的摩星嶺了。摩星嶺高318米,當我登上摩星嶺的時(shí)候,“真有一覽眾山小”的感覺(jué)。向遠處看去,一望無(wú)際,整個(gè)廣州盡收眼底,一座座高樓大廈像一棵棵挺拔的松樹(shù)站立在大地上,威武無(wú)比。
當從摩星嶺下來(lái)的時(shí)候,我感到餓了。媽媽就帶我去白云山的特色小吃店,這里有云呑、餃子、湯……我吃得大飽口福,沿著(zhù)盤(pán)旋的山路一直走回來(lái),中途乘了一下山車(chē),高高興興地回家了。我喜歡那里的小吃,更喜歡風(fēng)景優(yōu)美的白云山。
風(fēng)景的作文 篇2
曾記否,相伴素色年華里最永恒的風(fēng)景,與之一諾相許,赴一場(chǎng)莊周夢(mèng)蝶,驚一輪南柯一夢(mèng)。
——題記
曲終人盡散,人走茶漸涼。點(diǎn)一盞清冷的燭光,嗅一襲溫暖的書(shū)香,品一段柔情的歲月,賞一景曉風(fēng)殘月,楊柳依依,奈何無(wú)處話(huà)凄涼。最美不過(guò)映襯著(zhù)狡黠的月光,尋覓書(shū)里的風(fēng)景,將輕淺的念想安放在淡淡的徽宣上。就這樣,一起穿過(guò)千年前,幽深的長(cháng)巷,叩開(kāi)朱紅的門(mén)扉,驚嘆滄桑的時(shí)光。
“重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應滿(mǎn)徑!陛p輕吟詠起這句詞,勾起心中的無(wú)限遐想。在煙雨江南,春深遲暮,微風(fēng)拂過(guò),帶走滿(mǎn)徑殘香,那落紅美得讓人神傷,似如血朱砂瓦,晶瑩琉璃窗。張先無(wú)力地望著(zhù)春光流逝,傷嘆匆匆時(shí)光。朦朧月色下,“云破月來(lái)花弄影”,卻也只是見(jiàn)花垂淚,望月悲懷。
田為簡(jiǎn)潔的一生就如同他的詞,稀少卻更加讓人珍惜。一句“多情簾燕獨徘徊,依舊滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)!弊阋贼嫒蝗刖,在江南落了滿(mǎn)身的'花雨,癡情一場(chǎng)碧水無(wú)涯的相遇,來(lái)慰藉自己在塵世中漸次蒼白的靈魂。這般意境在《臨江仙》中也有感觸,“落花人獨立,微雨燕雙飛!痹诩毸榈牧髂昀,忽見(jiàn)雙飛燕,奈何人獨立,無(wú)伴賞花話(huà)今朝。
比起多情的江南,我更向往“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)”的風(fēng)云戰場(chǎng)!罢髋畛鰸h塞,歸雁入胡天”,想要成長(cháng)為叱咤一方的將領(lǐng),迎著(zhù)風(fēng)沙,聽(tīng)著(zhù)戰鼓齊鳴,活在刀光劍影下!皼](méi)淤泥而藹然含笑,斷頸項而長(cháng)鍤在握!辟p“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓!睘閴邀惼嗝赖耐硐悸錅I,為凄清肅穆的夜月垂思,光與影以最暢直的線(xiàn)條進(jìn)行分割,金黃的黛赭都純凈得毫無(wú)斑駁。那絕美的風(fēng)景隨著(zhù)唐宋元明清千年不枯的笑容,延伸到整個(gè)世界。
余秋雨曾在《文化苦旅》中感慨道:“時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖的方式。千般荒涼,以此為夢(mèng);萬(wàn)里蹀躞,以此為歸!蔽淖謱⑸酱ㄖ,歲月之秘囊括其中,它無(wú)痕無(wú)跡,卻被天地銘記。人類(lèi)的豐功偉績(jì)在山河之間顯得極為渺茫,一旦將全部放下在山河之間,我們也就找到了終點(diǎn),價(jià)值和生命的終點(diǎn)。而這終點(diǎn),曾被陶淵明準確表述為:“托體同山阿!
曲終人盡散,人走茶漸涼。美好的事物轉瞬即逝,甚至消失得令人措手不及。我們學(xué)會(huì )將這美好流淌于筆端,萬(wàn)般繾綣輕舞在指尖,將年華以及年華長(cháng)出的記憶都安放在一冊書(shū)里,多年以后,像觀(guān)看一部古老的電影,依舊黑白分明,情節如初。喧囂的生命都將沉醉于書(shū)里的風(fēng)景……
莊生啊,蝴蝶。
南柯啊,一夢(mèng)。
風(fēng)景的作文 篇3
在我心目中,《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著(zhù)作,正因他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì )了怎樣做人,而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣,他的聰明,善良,堅強,有主見(jiàn),是最令人敬佩的
在人生的路途中,我們常常會(huì )遇到無(wú)盡的挫折,無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春,冰雪消融,大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jì)旱拇髽?shù)增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車(chē)向那美麗的鄉村田野進(jìn)發(fā)。一路上,我盡情欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美麗景色,心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于,汽車(chē)停了下來(lái),我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車(chē)去?墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去,我們只有走過(guò)去了?墒沁@里還有很長(cháng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì )兒就累得蹲在地上,不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現在這雜草叢生的石板縫間長(cháng)著(zhù)一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著(zhù)一滴晶瑩剔透的.露珠。我不禁興奮地叫起來(lái),爸爸,快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看,告訴我說(shuō):“花之所以能生長(cháng)起來(lái),是因為它經(jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小花也隨著(zhù)風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀(guān)點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著(zhù)前方走去。
一路上,山路上的風(fēng)景吸引著(zhù)我,在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折,但是我都頑強地站起,因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí),在生活中我們也會(huì )遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì )在通向成功的路上發(fā)現那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì )感謝過(guò)程,因為它不光帶你獲得了成功,也教會(huì )了你許許多多的人生哲理。
風(fēng)景的作文 篇4
一走進(jìn)校園,兩排高大的白楊就會(huì )映入你的眼簾。
金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習習,校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧靈瓏,由四片花瓣組成,中間有細細的花蕊,幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的`花球,挨挨擠擠地長(cháng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的星星,數也數不清。秋風(fēng)輕拂,金桂蘇飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯;ǖ眠招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們在校園的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了勃勃生機。
除了桂花樹(shù),校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青,枝葉茂盛,不論是課間還是體育課,這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì )為我們遮擋陽(yáng)光,還來(lái)清新的空氣,太陽(yáng)穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上,形成了大大小小的光圈兒,美妙極了。我們在樹(shù)下講故事、看書(shū)或做游戲其樂(lè )無(wú)窮!
看著(zhù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆:多么美的校園!
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