風(fēng)景的作文4篇(實(shí)用)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
炊煙裊裊，焦香微釀。煙氣朦朧中那一抹矮小的駝背身影，確實(shí)我心中最美的風(fēng)景。
奶奶是鄉間普通的老媼。沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)什么文化，但嘴里總愛(ài)哼幾句鄉間小調，他也沒(méi)什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫過(guò)于那廚房一隅的老灶。
我佇立于門(mén)口仔細大量著(zhù)，家中是傳統的老灶，矮矮的一方，由幾堆紅磚堆砌而成，沒(méi)有浮華的雕飾，只是粗略了花了幾條魚(yú)，應了“年年有余”的字樣，頗有“青青匍葡，綠葉紛飛”的美感……
老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉著(zhù)，拉到一個(gè)又一個(gè)十年過(guò)去了，拉到孩子們的影子在日光下慢慢成長(cháng)……爸爸曾回憶兒孩時(shí)說(shuō)：“那時(shí)候家里窮得很，有時(shí)吃了一頓米飯就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米飯時(shí)都會(huì )順帶做出不少鍋巴，這樣鍋巴就是我們兄妹幾個(gè)童年的回憶了�！闭f(shuō)完微微閉了眼，似是回味那鍋巴的余香……
我思索著(zhù)要不要讓奶奶也做寫(xiě)讓我嘗嘗，奶奶轉頭看向我，嘴角漾開(kāi)了笑容，慈愛(ài)的問(wèn)道：“行��？”“好”。我應道又脆脆的補了句：“在做些鍋巴�！蹦棠踢w就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。
將洗凈的米放在一旁瀝水，奶奶將雙手放在藍映花的圍裙上擦了擦，便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸稈的`燃燒下越發(fā)紅火。通紅的灶膛，映得奶奶的面容格外紅潤，斑白的頭發(fā)也格外耀眼。等水微開(kāi)，將瀝干的米倒入鍋中，成就一番味蕾的悸動(dòng)。
奶奶時(shí)不時(shí)拉動(dòng)著(zhù)木質(zhì)風(fēng)箱，霎時(shí)間，秸稈燃燒的“嘎吱”聲，拉動(dòng)風(fēng)箱的“呼呼”聲，鍋里翻涌的“咕咚”聲，奏出一曲只屬于奶奶與老灶的交響曲，
此時(shí)空氣中彌漫著(zhù)米飯的清香。夾雜著(zhù)鍋巴的焦香，一絲絲沁入心脾，回味無(wú)窮……
吃過(guò)飯后，奶奶將剩余米飯盛入碗中，再將鐵鏟沿著(zhù)鍋邊，用力，一退一拉，將這與鍋邊相連的鍋巴分離開(kāi)來(lái)。一退一拉，動(dòng)作循環(huán)，我似乎與這一動(dòng)作中看到一顆經(jīng)久而成的匠心。
鄉間老媼，粗茶淡飯，老灶與鍋巴，都是奶奶的獨家�？吹侥菑N房老灶旁忙碌的身影，世間再美風(fēng)景也不及。
奶奶，你的身影便是我心中最美是一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
校門(mén)口，小販們鼓足了勁兒吆喝著(zhù)，學(xué)生們邁著(zhù)穩健的步伐向學(xué)校走來(lái)，疾馳的汽車(chē)駛過(guò)，揚起了很多塵土……這些都是校門(mén)口動(dòng)態(tài)的風(fēng)景；校門(mén)口也有一處靜態(tài)的風(fēng)景，就是忠于職守的門(mén)衛。
“丁零零”放學(xué)鈴聲響起，我們迫不及待地沖出教室，奔向校門(mén)。
大家三五成群，彼此交談著(zhù)，就像湍急的水流涌向狹窄的出水口一般，頗有氣勢。這時(shí)，我突然想起胸卡落在教室里了，這可怎么辦？我本想回教室拿，但不想浪費時(shí)間，就打消了這個(gè)念頭。我想，門(mén)衛一定不會(huì )注意到我的，這么多人，肯定有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我低著(zhù)頭，盡量不讓自己出現在門(mén)衛的視線(xiàn)內。我不時(shí)偷偷地瞄一眼門(mén)衛，還好，他沒(méi)有注意到我。就在我暗自慶幸，準備抬腳跨出校門(mén)的那一刻，只聽(tīng)見(jiàn)一聲厲喝：“站��！”我抬起頭，看見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，并用鷹一樣銳利的.眼神盯著(zhù)我，嚴肅地問(wèn)道：“怎么不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎么會(huì )被發(fā)現了呢？“忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卮鸬��！皼](méi)胸卡不準出校門(mén)！”他像一棵挺拔的松樹(shù)立在我面前，語(yǔ)氣也像他的站姿一樣堅定。我心中不快，不就是沒(méi)戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的錯誤。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校門(mén)，而后又回頭瞪了他一眼，以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
后來(lái)，我開(kāi)始注意起那個(gè)門(mén)衛。每天早上我經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，都能看見(jiàn)他；中午放學(xué)，他總會(huì )攔下沒(méi)戴胸卡的學(xué)生；晚上放學(xué)，當門(mén)口的小販收拾好攤位，帶著(zhù)一天的辛勞回家時(shí)，他仍立在校門(mén)口明亮的燈光下。此時(shí)我并不覺(jué)得他可惡，反而覺(jué)得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學(xué)生也是在盡自己的職責，維護學(xué)校的秩序。
那個(gè)門(mén)衛總是站在校門(mén)口，起早貪黑，忠于職守，默默地用心保衛著(zhù)整個(gè)校園。
他像一棵松樹(shù)，用挺拔的站姿彰顯了學(xué)校的美好精神，用行動(dòng)維護著(zhù)校規校紀他是校門(mén)口最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人知道自己踏上下一個(gè)臺階到底會(huì )發(fā)生什么事。很多時(shí)候我們難以對一些事情下最后的定奪，實(shí)質(zhì)上并不是這件事情本身有多棘手多艱難，只是因為我們性格中的優(yōu)柔寡斷使我們無(wú)法痛下決心，當機立斷。這應是人性中溫和善意的一面，因為害怕有太多人為自己而受傷，但這恰恰又將性格中最不安分的一面顯露無(wú)疑。我不知道這究竟是人性的幸福呢還是悲哀。但在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)是死心塌地、毫無(wú)怨言地安于現狀呢？即便是終日在樹(shù)蔭底下?lián)u著(zhù)大蒲扇，臉上皺紋如阡陌的老者，我們又怎會(huì )知道他曾經(jīng)應該是怎樣一位精明的商人，擁有著(zhù)怎樣熱烈如火、輝煌華麗的'過(guò)去呢？你又怎知他此時(shí)洋溢在嘴邊淡然安詳的微笑，是需經(jīng)過(guò)怎樣的滄海桑田的歷練，方可如此平靜地面對自己的選擇？
終究我們是群最平凡又最普通的人，既無(wú)法預知未來(lái)又無(wú)力清醒探詢(xún)過(guò)去，并且深深地忌憚著(zhù)解剖自己無(wú)可測量的情感。沒(méi)有人知道將來(lái)我們要面對的會(huì )是些什么，更無(wú)人知曉自己的臺階究竟通向哪片桃源。在我們輕輕踏上，永不回頭的那一瞬間，誰(shuí)也無(wú)法預料自己到底是會(huì )錯失一生的平淡幸福呢，還是會(huì )得到更加快樂(lè )的生活，乃至更加轟轟烈烈的未來(lái)。
人性中的一點(diǎn)點(diǎn)“欲望”，一點(diǎn)點(diǎn)爭強好勝，一點(diǎn)點(diǎn)不甘落后，最終讓我們在徘徊躊躇、優(yōu)柔寡斷中把一生一世的平淡雋永、地老天荒盡數遺落，而因此換取的現在的生活卻又未必如你所愿。
風(fēng)景的作文 篇4
我愛(ài)家鄉，愛(ài)家鄉的一草一木。愛(ài)家鄉的熱鬧非凡，但更愛(ài)家鄉的美麗風(fēng)景。
家鄉的早晨是熱鬧的，鳥(niǎo)兒很早就起來(lái)覓食了，公雞很早就起來(lái)叫鳴了，小朋友們也早早的起了床，到院子里去吸收新鮮的空氣，它會(huì )使你陶醉其中，構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉的中午是熱鬧的，勞動(dòng)者們都回到了家來(lái)吃午飯，中午是花兒在一天中盛開(kāi)最旺盛的時(shí)候，小草也挺直了腰板，很近的向上長(cháng)著(zhù)，不時(shí)也有春風(fēng)拂過(guò)，從而構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉的傍晚是美麗的，每當晚霞回蕩在西方遠處的上空時(shí)，我都會(huì )默默地注視著(zhù)它，看它給我變換千姿百態(tài)的.東西，勞動(dòng)人民也紛紛騎著(zhù)自行車(chē)往家走，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的春天。
記得小時(shí)候，一到春天，我和伙伴就聚在一起，尋找一些花花草草，和伙伴一起“過(guò)家家”。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的土地，愛(ài)家鄉的一切，家鄉如同家一般。家鄉也是落葉所能回歸的根，孤雁所能向往的巢，是航船所能依靠的岸，是江河所能擁抱的海。家鄉也是溫馨的港灣。
我愛(ài)家鄉的風(fēng)景，生活在這里，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文(精選)11-29
風(fēng)景作文（經(jīng)典）09-20
（精選）風(fēng)景作文12-11
風(fēng)景作文10-18
(經(jīng)典)風(fēng)景作文06-24
【精選】風(fēng)景的作文12-01
[精選]風(fēng)景作文11-25