風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
我的家在農村，離學(xué)校很遠，我每次到了周末才能回家。
長(cháng)期在學(xué)校呆著(zhù)，覺(jué)得城市里的空氣好悶，人都快透不過(guò)氣來(lái)了�？墒敲看蔚搅酥苣�，我進(jìn)溝不多遠，就覺(jué)得空氣好清新，好舒服，整個(gè)人如釋重負，輕松極了，向四周看看，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)。
我家門(mén)前有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。枝葉茂盛，樹(shù)葉一片一片的相互重疊著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在長(cháng)滿(mǎn)鮮草綠地上，一陣風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)綠草的清香和陽(yáng)光的氣息，久久地在我的鼻尖纏綿著(zhù)。每天清早，我一打開(kāi)門(mén)，就可以看見(jiàn)遠處青幽幽的山，山上大多是松柏，所以一年四季滿(mǎn)山都是綠油油的。就算是冬天，我也可以欣賞到夏天的景色。幾只鳥(niǎo)兒從山間飛出，在山頂的上空徘徊一會(huì )——大概是在等他的親人吧。然后結伴而行……
山下是一片農田，到了春天，望眼過(guò)去，全是金燦燦的油菜花。油菜花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，花下綠色的菜桿與菜葉更是襯托出花兒的鮮美。我不由得想起“鮮花需要綠葉的襯托才會(huì )更美”的話(huà)來(lái)。油菜花和他的葉子不就配合的很好嗎？季節在變，田里的景色也在不停地變換著(zhù)。夏天的`時(shí)候，我最喜歡的就是那碧綠的稻谷，修長(cháng)的稻葉伸出了田外，每次我走在田埂上時(shí)，總會(huì )被那葉子逗得癢癢的。碧綠的稻田一片接著(zhù)一片，仿佛永遠也看不到邊。
我家門(mén)前各種各樣的果樹(shù)，到了開(kāi)花的季節，就迫不及待的炫出自己的美。紅的，黃的，白的……真是一個(gè)個(gè)美麗的花仙子！就連蜜蜂和蝴蝶也被這“美人兒”吸引了來(lái)。遠處的風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，纏繞著(zhù)花瓣，卷走了淡淡的花香，一些蜜蜂便跟著(zhù)風(fēng)兒“流浪”去了�；ㄖx了，但是卻留下了她與蜜蜂的結晶——香甜的果實(shí)，嘴饞的我總是第一個(gè)品嘗的人。卻總是被酸的直咧嘴。等到果實(shí)全熟透了，媽媽總會(huì )摘下好多，給各家都分一些，嘗個(gè)鮮。
小時(shí)候，我總是埋怨自己住在農村。卻十分的向往城里的生活�？墒钱斘易≡诹顺抢�，卻又厭倦了這兒。我想念那郁郁蔥蔥的樹(shù)林，那青幽幽的山，那永遠都滿(mǎn)滿(mǎn)的農田和那勝似仙子的花兒……那里，是我生長(cháng)了14年的家鄉。
風(fēng)景作文 篇2
人生的道路上，野花遍地，時(shí)時(shí)刻刻都綻放著(zhù)無(wú)盡的美麗。用心體味成長(cháng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)……
在春光明媚的四月，校園里總是桃紅柳綠。它們凈化著(zhù)空氣，給人以賞心悅目的環(huán)境。下課時(shí)，涼快的樹(shù)蔭下常常出現一些人的身影，他們給花草澆水、松土，讓環(huán)境變得更加美麗，他們的舉止組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在驕陽(yáng)似火的六月，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的校運會(huì )。同學(xué)們在認真學(xué)習的同時(shí)，還加強了鍛煉，爭取奪得金牌。運動(dòng)場(chǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有志愿者的身影，他們給運動(dòng)員打氣，維持比賽秩序，他們的身影組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在秋高氣爽的十月，我們舉行了廣播操比賽，這時(shí)各班都加緊了練習。每節課一下，操場(chǎng)上都有他們活動(dòng)的身影。賽場(chǎng)上，他們走著(zhù)整齊的隊伍，專(zhuān)心地做操，使評委們連連稱(chēng)贊。他們的動(dòng)作成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在大雪紛飛的十二月，考試的`月份向我們走來(lái)，同學(xué)們加緊了功課的復習，卻有許多人不是忘帶課本，就是忘帶復習資料。每次困難面前都有他們的聲音：“我的借給你吧！”每次都讓我們十分感動(dòng)。他們的品質(zhì)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在成長(cháng)的路上，處處皆風(fēng)景，處處皆美麗，只要用心去關(guān)注，用心去品味，就會(huì )發(fā)現它正裝點(diǎn)著(zhù)每個(gè)人的心靈……
風(fēng)景作文 篇3
我拍過(guò)的照片不算少，可唯這張我放在心底。有飛舞的雪花漫天漫地，還有雪人的笑臉和我一起，爸爸媽媽的臉凍得通紅。卻擋不住陣陣笑意，我被擠在倆人之間，每抹笑容都發(fā)自心底。陣陣笑聲穿透歲月，直至我的童年悄悄溜走。
如今我又一次捧起相冊，上面還散發(fā)著(zhù)溫暖的'氣息，只是比起門(mén)外的爭吵，顯得有些許薄意，悄悄下床我放下像冊，摟著(zhù)小熊代替媽媽?zhuān)脸了ァ?/p>
在夢(mèng)里，爸爸的臉依然通紅，只是手卻緊緊握在一起，媽媽咬緊牙關(guān)不發(fā)一語(yǔ)，映著(zhù)燈光，垂下的銀絲更顯老意。
看著(zhù)他們，我真想回到過(guò)去，滿(mǎn)地飛雪的過(guò)去，小小的我和大大的雪人，還有手牽著(zhù)手坐在一起，爸爸摟著(zhù)媽媽站在背后，說(shuō)我們都是他的孩子。
現在的我看著(zhù)這一切，打心底羨慕涌起，恍惚中聽(tīng)到雪人融化，每一片雪花融化時(shí)，都是在大聲說(shuō)：“回到過(guò)去�！�
風(fēng)景作文 篇4
微微睜開(kāi)眼睛，嶄新的一天來(lái)到了，洗漱完，剛出門(mén)，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽(tīng)見(jiàn)那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒(méi)散去，霧里的車(chē)也川流不息，一張又張的和諧的“風(fēng)景畫(huà)”卻被以為自行車(chē)駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著(zhù)那已經(jīng)快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過(guò)，走到馬路中間時(shí)悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車(chē)給撞摔倒了，后面一輛大卡車(chē)從身上壓過(guò)，那脆弱的'身體有多了一處傷，時(shí)間飛逝，過(guò)了好久，人漸漸多了起來(lái)，可是每一個(gè)人去幫忙，我頓時(shí)呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒(méi)一個(gè)人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時(shí)候，一位青年出來(lái)了他帶著(zhù)老爺爺的希望之光來(lái)了，他帶著(zhù)老爺爺的生命之火到來(lái)了——他幫助老爺爺送到醫院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風(fēng)景，這是一道傷感的風(fēng)景，這難道不是世界上最美的風(fēng)景嗎？
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