風(fēng)景的作文600字(優(yōu)選4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文600字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文600字 篇1
春天的景色真迷人啊!到處都是美麗的、芳香的鮮花，每個(gè)地方都充滿(mǎn)了生機。沉睡的樹(shù)木也從甜夢(mèng)中醒來(lái)了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了!艷麗的芍藥花綻開(kāi)了甜美的小臉;粉紅粉紅的桃花一個(gè)個(gè)都樂(lè )開(kāi)了花，把桃樹(shù)打扮得花枝招展;玫瑰和牡丹簇擁在一起跳著(zhù)芭蕾;蝴蝶在花中飛來(lái)飛去，幫助可愛(ài)的'梨花挑選舞裙;映山紅似乎在那一瞬間全部綻開(kāi)，把青山給染得紅彤彤的。小燕子姍姍來(lái)遲，在柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上快樂(lè )地歌唱，差點(diǎn)錯過(guò)了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì );牽�；ê陀夯ㄒ煌淀懘旱馁澑�，宣布春天已經(jīng)真正來(lái)到。
山澗，溪邊，到處都迷漫著(zhù)春色。泉水叮咚叮咚彈奏風(fēng)琴;探春吹起了小號;黃鶯一展歌喉，唱起了歡快的小調;杜鵑邁著(zhù)輕盈的舞步在樹(shù)枝間跳躍，飛翔。巖石中，堅強的無(wú)名小花也昂著(zhù)頭，搖擺著(zhù)身子，享受這春日燦爛的陽(yáng)光。冬眠的動(dòng)物，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，爬出黑暗的洞穴，感受春天的美好。柳樹(shù)把頭發(fā)垂向溪流，讓春風(fēng)幫她梳洗秀發(fā)。油桐用沙啞的聲音贊美春天的風(fēng)光。天上白云飄呀飄，地上孩子跳呀跳。小朋友們脫掉厚重的棉襖，穿著(zhù)襯衣在綠草如茵的草地上又跑又跳，在涼爽的樹(shù)蔭下玩捉迷藏，他們的笑容就像一朵朵陽(yáng)光燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)微笑。孩子們在外邊玩得不可開(kāi)交，地上螞蟻也忙得不可開(kāi)交。冬天才剛過(guò)，這一大群勤勞又能干的小東西們又在為下一個(gè)冬天做起了準備，一個(gè)個(gè)背著(zhù)食物排著(zhù)長(cháng)隊，向家進(jìn)發(fā)。
渴望春天，渴望它的永恒，但現實(shí)總是相反。美好的春天是不肯多多停留的，所以我們得珍惜一下這個(gè)春天，因為下一個(gè)春天還長(cháng)著(zhù)呢!
風(fēng)景的作文600字 篇2
脫離書(shū)本的桎梏，我獨自來(lái)到江邊散步……
猶記得那只是一個(gè)平常的黃昏。但令人為之一振的是，清風(fēng)的陣陣拂面讓人暫時(shí)性的忘卻了憂(yōu)愁煩惱，以及跟學(xué)習有關(guān)的各類(lèi)捋不清的復雜問(wèn)題，從而讓我更加專(zhuān)注地沉浸在花草世界中。沁人的花香烘托著(zhù)散落在時(shí)光深處的一段時(shí)間與記憶，順著(zhù)那縷花香，腦海中依稀記起幼時(shí)的模樣。這樣真好!
漁人們在江邊耐心的等待著(zhù)魚(yú)兒的上鉤，每當水波開(kāi)始泛起漣漪，就是他們最為高興的時(shí)刻。當然也有聰明的魚(yú)成功逃脫了，耳畔就又會(huì )想起他們不時(shí)的嘆息。其實(shí)這樣一個(gè)和平寧靜的生活，應該是很多人所向往的吧?
“請問(wèn)你們有誰(shuí)丟了錢(qián)包嗎?”一聲尖銳的話(huà)語(yǔ)傳入了我的耳中，被迫讓我從美好的遐想里被拉扯到了現實(shí)。
她是一位清潔工人。歲月的打擊使她有了一綹綹的銀絲。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看見(jiàn)了社會(huì )底層勞動(dòng)人民的脆弱與堅強。那還是冬季，但豆大的汗珠早已浸濕了她的臉頰。
從人們的談?wù)撝形伊私獾�，她在草坪中撿到了一個(gè)錢(qián)包，但一直沒(méi)人過(guò)來(lái)認領(lǐng)，便只好在附近掃地，一直等到了現在。走進(jìn)了，才忽的發(fā)現了她的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊?在神色逐漸暗淡的同時(shí)依然流露出堅毅而不可磨滅的光，這雙眼睛必然永存在我的生命深處!
誠然，這不僅僅是一種“拾金不昧”的且值得贊揚的品質(zhì)。其中還有著(zhù)現在社會(huì )人們所缺少的誠信以及不堪言狀的'道德精神!對于她每次的提問(wèn)，意料之中的，沒(méi)有人理會(huì )她，甚至大多數人只是用余光瞥了一眼。難道清潔工就不能被人尊重嗎?我想做些什么，卻又自知無(wú)能為力。
走遠了，只能看見(jiàn)她依舊默默等待的背影。我想，蕩漾的水面肯定記錄下了她所做的一舉一動(dòng)。仰望天空，發(fā)現它早已不是起先的它了，在云層邊與邊的交匯處，融成一曲足以打動(dòng)人心的旋律。
我真想留住這片風(fēng)景!
風(fēng)景的作文600字 篇3
時(shí)間打磨掉我們的棱角，曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌，遇見(jiàn)不同的人，看不同的風(fēng)景，可我心底的你，一直也沒(méi)有變。
九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱，吹來(lái)的風(fēng)，也是暖暖的。周?chē)察o了下來(lái)，陽(yáng)光、微笑，魅梧的大叔，都散發(fā)著(zhù)悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過(guò)去，于是，我想起了你。
你，還是走了。在偌大的操場(chǎng)上，最后一次牽手，最后一次擁抱，盡管是最后一次，我們也沒(méi)有讓眼睛里莫名的液體流出，我們都知道，這樣做只想告訴對方，我們都會(huì )過(guò)得很好。
還記得，一起在風(fēng)里奔跑，一起接受驕陽(yáng)照耀，你總用你的微笑撫平我的眉梢。
我們擁有一樣的夢(mèng)想，我們擁有同樣的.信念，我們一直都相信人的一生，終究只為在塵世浮華過(guò)后，赴一場(chǎng)紅塵之約。
望著(zhù)天空，第一個(gè)想起的是你，映著(zhù)燈光，第一想起的是你，看著(zhù)泛黃的課本，想起的還是你。我開(kāi)始潛意識失憶，腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽(yáng)，如今失去你，我的世界黯然失色，仿佛在看孤獨的風(fēng)景。
伯牙琴弦斷了，是為知音，而我的筆尖折了，也只為你。
你走的時(shí)候忘了一樣東西，那是在夜晚讓你頻頻出現的東西，為什么，你要留下它，讓我一次又一次的流淚，它占據了我所有的思緒，盡管凌亂，卻時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你。
你的眼角，總攜帶著(zhù)專(zhuān)屬我的微笑，你的眉梢，總洋溢著(zhù)輕狂年少。這樣的誘惑，讓我如何將你輕易忘記。
你依舊狂妄與世無(wú)爭，你依舊驕傲，不屑輕浮。高姿態(tài)出場(chǎng)，低姿態(tài)離開(kāi)，永遠是你的主基調。當你于沙灘擱淺的時(shí)候，別忘了遠方的我，會(huì )帶來(lái)友誼的風(fēng)。
伴著(zhù)你離開(kāi)的腳步，我走向另一個(gè)轉角。你的微笑刻在我的心里，我永遠記得你所說(shuō)的美好。
當塵埃落定，百花凋零，或許，下一個(gè)轉角，驚鴻一瞥，又是美麗的相遇。
風(fēng)景的作文600字 篇4
人的一生總會(huì )看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景，而我心中最美的風(fēng)景就是一天下午發(fā)生的事。
那是冬天的一個(gè)下午，遠在安徽的表妹來(lái)我家玩，媽媽就帶我們到街上買(mǎi)東西�；貋�(lái)的路上，我們想到南大去玩一會(huì )，結果在空地上發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，前幾天下了一場(chǎng)大雪，可憐的小家伙可能就在那個(gè)時(shí)候凍死的吧。
我一向對死的小野物有忌憚，建議去其他地方玩，但表妹不同意，她很喜歡小動(dòng)物，特別是小鳥(niǎo)。她輕輕走過(guò)去，捧起小鳥(niǎo)，突然發(fā)出一聲驚喜的叫，對我說(shuō)：“它還活著(zhù)！”我跑過(guò)去，近距離地觀(guān)察它。
呃……這只小鳥(niǎo)長(cháng)得不算好看，肥嘟嘟的'身段上長(cháng)滿(mǎn)了棕色的羽毛，這是…一只麻雀。我鄙夷地笑著(zhù)說(shuō)：“打算把它帶回家養？”表妹頭也不抬地說(shuō)：“不，把它救活，喂點(diǎn)食，再把它放了�！遍_(kāi)什么玩笑？！奶奶不喜歡麻雀，因為那些小不點(diǎn)經(jīng)常在冬天偷吃香腸，而且一來(lái)就來(lái)一大群……
表妹似乎有察覺(jué)到這一點(diǎn)，她把麻雀藏在懷里，又怕把它悶死了，就藏在身后，從奶奶身邊繞一個(gè)大圈回到小房間。為了防止麻雀亂飛，我把它裝進(jìn)一個(gè)之前裝蟈蟈的籠子里，小房間溫暖的空氣包圍了麻雀。凍僵的小麻雀很快便蘇醒了過(guò)來(lái)，歪著(zhù)頭打量我們，好像餓了，嘰嘰地叫了起來(lái)。怎么辦呢？米箱在奶奶的房間，不用說(shuō)，找米這事肯定又是由“死乞白賴(lài)”的表妹去做，她悄悄溜到米箱旁，不由分說(shuō)，抓起一把米就跑，不料出門(mén)的時(shí)候撞上了奶奶，差點(diǎn)把奶奶撞到，奶奶說(shuō)：“干什么呢？跟沒(méi)頭蒼蠅似的�！北砻贸冻鲆荒樛昝赖男θ荩骸皼](méi)、沒(méi)什么呢�！闭f(shuō)罷便逃也似的跑了出去。小麻雀吃飽了，感激的叫了叫。表妹恪守自己的諾言，把小麻雀放了，打開(kāi)籠門(mén)，小麻雀猶豫了兩秒，振翅飛走了，臨走前，還不忘向我們道一聲“感謝”，我和表妹相視一笑，把今天發(fā)生的事牢記在了心里。
在表妹“潛移默化”的影響下，我也經(jīng)常和表妹一樣收留一些小動(dòng)物，但多半是餓昏的或凍僵的小鳥(niǎo)，蘇醒過(guò)來(lái)后，我都會(huì )放生它們，看著(zhù)它們遠去的背影，就會(huì )想起那個(gè)下午發(fā)生的事。
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