你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文1
也許我該感謝文字的魔力，讓我在白紙黑字間遇上了你。你是何等的不羈，讓多少人追隨你的腳步；你又是何等的脫俗，讓我忍不住想同你一起飄零。是的，你就是我心中的一道風(fēng)景。
開(kāi)始，初次遇上你，是在荷香襲人的眉山。你少年博志，發(fā)奮苦讀，立志長(cháng)大后要成為屈原一樣的人�！肚瓘R賦》，一首千古絕唱，抒發(fā)了你對屈原的無(wú)盡贊美，“吾豈不能高舉而遠游兮，又豈不能退默而深居？獨嗷嗷其怨慕兮，恐君臣之愈疏。生既不能力爭而強諫兮，似有冀其感發(fā)而改行”這大概就是你勉勵自己一生的句子。時(shí)光為你證明，你做到了。十年寒窗，換來(lái)了你光明的前途，你那奮筆疾書(shū)的樣子，在我心中，成為了一道風(fēng)景。
后來(lái)，再次遇見(jiàn)你，是在偏遠荒涼的黃州。你獨憑欄桿，卻終是無(wú)話(huà)。遠處，一輪秋月悲寒桐，鴻雁孤飛，飄渺影。你長(cháng)嘆一聲，你是有功之臣，你亦才華驚人，卻因烏詩(shī)臺安被貶黃州。漏斷人初靜，你開(kāi)始了思考。無(wú)人省你恨，你便一直消極下去嗎？月初上，徘徊于斗牛之間，江中輕舟飄蕩，而月下立于船頭的你，再不消沉，取之而代的，是淡定從容。你立于船首的影子，成為了一道偉岸的風(fēng)景！
最后遇見(jiàn)你的.時(shí)候，是在去惠州的路上。你背著(zhù)極少的行李，使勁挺著(zhù)被蹉跎歲月壓彎的腰。你又被貶了，但依舊樂(lè )觀(guān)。你不后悔，因為你去爭取了。你身居高官，理應隨和皇帝，處處小心，可是你不。面對司馬光要打倒王安石治國思想的想法，你為了百姓，毫不猶豫的否了，王安石是錯了，但不全錯。即使王安石讓你被貶黃州，但你不像司馬光一樣恨他，這是一種怎樣的大容精神！你走了，留下一個(gè)堅定的背影，留下一道不褪色的風(fēng)景！
時(shí)光悠悠，一如流水，你平靜的來(lái)，又淡淡的去，兩袖清風(fēng)，如蓮花般潔白透底。是的，你就是我心中那道一塵不染的風(fēng)景！
你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文2
已一歲的你，終于學(xué)會(huì )獨立走路了；已一歲的你，終于不再怕洗澡了；已一歲的你，終于肯坐在陽(yáng)光灑過(guò)的毯子上，安安靜靜地聽(tīng)我講《不一樣的卡梅拉》。
太陽(yáng)正向著(zhù)我們發(fā)出了一次又一次的怒火，滿(mǎn)是疲倦的我，走向房間，“頭重腳輕”倒在床上，你扶著(zhù)墻，走來(lái)，瞇著(zhù)兩眼，把我從頭看到腳，還用你那軟綿綿的手動(dòng)動(dòng)動(dòng)我中指上的老繭，笑了笑，走時(shí)還將小微猴機帶走。過(guò)了兩三分鐘，似企鵝般不穩的'腳步，回來(lái)了，又轉身走了，笑了笑，我發(fā)覺(jué)少了什么之后，你又三步兩步不穩的走過(guò)來(lái)，我欣慰，我喜悅。在我不斷引你向前時(shí)，你終于能夠自己不扶墻，獨立行走了。我們都笑了，我抱起你來(lái)，轉個(gè)圈，空中“飛”的你，咯咯地笑，并流下口水，滴在我臉上。
暴熱的下午，“企鵝”走來(lái)，你成了一道風(fēng)景。
“啊”洗澡時(shí)，你是最不聽(tīng)話(huà)的，用力的小腳踩出水花，水花隨之灑在身上，哭鬧的你卻一副無(wú)辜的模樣。我手中盆里的水，一滴一滴滴入“綠水”中，熱與涼碰撞發(fā)出的火花，火與冰接觸后的模樣，在一點(diǎn)一點(diǎn)交輝，終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后，你的小腳慢慢侵入水中，小手玩弄著(zhù)水，拍出水花，水已經(jīng)與你成為了朋友，你在水中待了近40分鐘，最后抱都抱不出來(lái)。
你的朋友-水，你們玩耍時(shí)，你們成了一道風(fēng)景，美美的一道風(fēng)景。
霞光將你包裝成了天使，你低著(zhù)頭看著(zhù)自己的小手，口水被照成了亮亮的星星，一閃一閃。手上似有魔法般，左手動(dòng)右手，右手對左手進(jìn)行“鍛煉”，我走過(guò)來(lái)，猛然，抬頭，去拿桌上的書(shū)，現在的你讓人捉摸不透了，小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意�！翱ㄩT(mén)《不一樣的卡梅拉》中的人物，快來(lái)看……”你看著(zhù)書(shū)中繪制的小雞們，眼神，難以琢磨！
你在我們的呵護下成長(cháng)，長(cháng)大過(guò)程中的每一變化場(chǎng)景成了一道風(fēng)景。
慢慢長(cháng)大的你，每一次的不同動(dòng)作都會(huì )成為美麗的風(fēng)景，你就是那道獨特的風(fēng)景。
你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文3
天空像被清洗過(guò)一樣湛藍，陽(yáng)光透過(guò)云層照，在大地上。陽(yáng)光下，出現了一個(gè)棕色的小點(diǎn)。這一切好像被安排好了一樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近你，你也一點(diǎn)一點(diǎn)的向我走來(lái)。模糊的身影漸漸清晰，我終于大聲的喊出：“英語(yǔ)老師！”“是你呀！”你笑瞇瞇的看著(zhù)我，霎時(shí)間，我記憶的閥門(mén)被打開(kāi)，往事潮水般涌來(lái)……
烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)宛如細細的柳絲，炯炯有神的眼睛好似圓圓的大櫻桃，小巧玲瓏的身材就像個(gè)可愛(ài)的孩子，這是你最初留給我的印象。我們全班都喜歡上你的課，因為你的可愛(ài)，因為你的好脾氣，更因為你那量少作業(yè)，而你也成了我最喜歡的老師。本以為有個(gè)好老師，我們的成績(jì)就不會(huì )差，但是事實(shí)往往相反，那一次我們全班都考砸了，拿了倒數第一。
聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)你哭了，那時(shí)候我內心真的很復雜。你彎腰為同學(xué)講題的身影，你一變一遍重復知識點(diǎn)讓我們整理筆記的聲音，還有你看我們總也記不住單詞而急的發(fā)紅的小臉，如電影一般一幕幕地出現在了我的腦海里�？荚嚭蟮牡谝还澱n，你向往常一樣走上講臺，我低垂下頭像做錯事的.孩子。你用力摔下課本，這時(shí)我才抬起頭。往日那么活潑，那么可愛(ài)的英語(yǔ)老師不見(jiàn)了，你的雙眼紅紅的用紙巾不停的擦著(zhù)。后來(lái)你變得嚴肅，板起了小臉，可每一次你聽(tīng)到我們的求饒聲時(shí)又會(huì )心軟，也只有在你身邊，我們才敢講條件，才敢撒嬌，而你總會(huì )竭盡全力的包容我們。
后來(lái)你懷孕了，但是你仍每天早早來(lái)給我們上晨讀，因為懷孕腰麥不能用了，于是每節課你都用力說(shuō)話(huà)以保證每個(gè)同學(xué)聽(tīng)清。而每次收上去的作業(yè)你都用心批改。后來(lái)你的肚子越來(lái)越大，可您從沒(méi)落下我們一節課。年后你沒(méi)回來(lái)上班，聽(tīng)班主任說(shuō)你的預產(chǎn)期快到了，在家里靜養。當我知道你生下小公主時(shí)，真心為你開(kāi)心，眼前仿佛又出現了那個(gè)嬌小的身影 。
英語(yǔ)老師，你就是我心中最美的風(fēng)景。
你就是一道風(fēng)景優(yōu)秀作文4
放學(xué)的歌聲漸漸響起，同學(xué)們排著(zhù)隊走出校園，還不到接送點(diǎn)，熙熙攘攘的人群中我一眼便看到了你——
一身淺灰色的休閑服，一雙深藍色的運動(dòng)鞋。綠化帶旁的紅葉李樹(shù)下，你跨坐在電動(dòng)車(chē)上，兩條腿舒展在車(chē)的兩旁，袖子隨意的挽著(zhù)，露出了那微微發(fā)黑的胳臂以及那塊兒黑白相間的手表。你習慣性的.緊皺著(zhù)眉頭，左手捧著(zhù)手機，右手食指不停地在屏幕上滑動(dòng)著(zhù)，點(diǎn)擊著(zhù)。你時(shí)而瞄著(zhù)手機聳肩輕笑，摸摸鼻子，撓撓頭皮，抬頭望去學(xué)校大門(mén)的方向；時(shí)而又凝視著(zhù)屏好半天，仿佛在思考著(zhù)什么重要的問(wèn)題，嘴微微撇著(zhù)，眉緊緊地擰著(zhù)，這深思狀為你平添了一股嚴肅穩重的氣質(zhì)。
在你身后，太陽(yáng)舒適的倚靠在群山上，只露著(zhù)半個(gè)面頰，慵懶地吐出陣陣余熱，竟烘得那白云朵朵成了火紅一片，倒像是塊塊浸滿(mǎn)了色彩的絲綢隨意的搭在山巒的脖頸前。而有些離得遠的、厚重的云兒，只能透出些橘紅、粉紅，零零星星的交融在這片火紅之間，使整個(gè)晚霞顯得生動(dòng)、嬌艷了許多，恰似那綴在絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)碎花，都是點(diǎn)睛之筆。
璀璨的晚霞陪伴著(zhù)你，陪伴著(zhù)這道靚麗的風(fēng)景。
我不記得這是你多少次在這兒等候，但每次看到你被晚霞包圍的情境，我的臉上總會(huì )情不自禁的蕩漾起微笑；每次想到你冬冷夏熱的在這兒等我，我內心總會(huì )涌出陣陣暖流。
上初中后，學(xué)業(yè)緊張，你不舍得讓我自己上下學(xué)。你為了送我上晨讀，未能慢條斯理地吃頓安生的早飯；你擔心我放學(xué)時(shí)背的書(shū)包太沉，春夏秋冬，嚴寒酷暑，總是在我熟悉的視線(xiàn)里風(fēng)里等，雨里候。如果刮風(fēng)下雨，你送我時(shí)，總會(huì )叮囑我盡量呆在教室，別亂跑；如果下雪降溫，你接我時(shí)，第一句話(huà)總是問(wèn)我冷不冷；依稀記得無(wú)數個(gè)雨天，傘也總會(huì )傾向我這旁……
我心中一暖，微笑著(zhù)和同學(xué)們道了再見(jiàn)，蹦蹦跳跳的走到你身旁，拍了拍你的肩膀，樂(lè )呵呵地跨上了車(chē)后座。你也揚起嘴角，收了手機，我摟著(zhù)你粗實(shí)的腰板，你大聲的和我吹著(zhù)牛皮，騎著(zhù)車(chē)載我離去。
看著(zhù)似血的夕陽(yáng)，望著(zhù)滿(mǎn)天的霞光，我發(fā)現，你——我的爸爸，竟是這道風(fēng)景的主角！悠悠白云，淺淺歲月，愛(ài)意與溫暖相隨！
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