風(fēng)景的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　人生處處皆風(fēng)景，但重要的是要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。

　　我的家在一個(gè)部隊大院里，我從小到大就在這里長(cháng)大�？梢哉f(shuō)，我對這里的風(fēng)景再熟悉不過(guò)了。整個(gè)大院的面積很大，有一個(gè)不大的人工湖和一座不高的小山丘，現在回想起來(lái)，這享受的滋味卻是別有一番回憶在心頭。

　　小時(shí)候和幼兒園的小伙伴無(wú)數次爬上小山丘，又無(wú)數次不走臺階，喊叫地沖刺而下。伴著(zhù)這一天天地嬉戲、打鬧，我們長(cháng)大了。小湖的外圍長(cháng)滿(mǎn)了蒼翠的大樹(shù)，從這些樹(shù)中延伸出了幾條古色古香，由大小不一的石頭鋪就的小道。走進(jìn)其中，便會(huì )被深深地震撼到。

　　在夏天，湖中的荷花競相開(kāi)放，偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴，還有鴨子和天鵝悠閑地游弋在水中。這種幽靜的環(huán)境不遜于任何風(fēng)景吧！

　　由鵝卵石鋪成的小路踩上去感覺(jué)有些不舒服，但可以促進(jìn)血液暢通，有些爺爺奶奶干脆脫鞋，直接走在上面。淘氣的我們也曾模仿，但走不了幾步便叫苦不迭。路的兩側有一些搖椅，坐在上面，輕輕地搖動(dòng)，微風(fēng)拂面而來(lái)，這種感覺(jué)，好不愜意！

　　湖的中央還有一個(gè)小島，這是為了那些鴨子和天鵝而休憩的'。有時(shí)那些鴨子會(huì )走在石路上，有時(shí)你可以拿出面包屑去喂它，喂完后它會(huì )緊緊地跟隨你，好像再說(shuō)：“我還要�！弊屓巳炭〔唤�，動(dòng)物們就是這么可愛(ài)又有趣。

　　平時(shí)，無(wú)論春曉秋冬，不論清晨還是黃昏，你總可以看見(jiàn)來(lái)這里散步的亦或是跑步的人，每個(gè)人都可以來(lái)這里休憩、放松。在這靜謐的樹(shù)林里，你可以做任何想做的事。傻傻地抬頭看看藍天，發(fā)發(fā)呆；或者拿一本書(shū)，細細地品讀；累了還可以看看眼前美麗的湖面，聽(tīng)聽(tīng)一陣陣的蛙鳴，聞聞一股股的花香。

　　我喜歡這樣的風(fēng)景，親近地讓人觸手可及，默默地像家人一樣在身邊陪伴。它沒(méi)有知名大景區的人山人海，那可能只是視覺(jué)上的美景，心靈深處卻沒(méi)有感受到美，談何“美景”？

　　人生處處皆風(fēng)景，身邊風(fēng)景也動(dòng)人，我們要學(xué)會(huì )用眼光去發(fā)現、欣賞，用心靈去感受、體味。

風(fēng)景的作文 篇2

　　“東南形勝，三吳都會(huì )，錢(qián)塘自古繁華�！�

　　——題記

　　說(shuō)到南京，人們首先會(huì )想到秦淮河。它見(jiàn)證金陵從興盛到衰敗，在由荒蕪到繁榮。承載著(zhù)太多沉重，背負著(zhù)一代盛名，帶著(zhù)六朝金粉薈萃，十里風(fēng)簾翠幕，艱難地、緩緩地，流過(guò)千年歲月，依舊風(fēng)景獨好……

　　這里的風(fēng)景真好——“金陵昔時(shí)何壯觀(guān)，席卷天下英豪來(lái)”六朝，一個(gè)劍與火，詩(shī)與酒的時(shí)代。彼時(shí)秦淮河畔烏衣巷，門(mén)庭若市，冠蓋如云。多少有識之士，希望成就功業(yè)、匡扶社稷，亦不行卑躬屈膝之事，紛紛前來(lái)拜謁王導謝安二位名相;彼時(shí)風(fēng)云際會(huì )，思想奔放，文教昌盛，科技創(chuàng )新;彼時(shí)多少文人雅士，站在東晉秦淮水畔清談歌嘯，把酒臨風(fēng)，站出了這個(gè)時(shí)代豪放不羈，狂狷恣肆的美好風(fēng)景……

　　這里的風(fēng)景真好——“一種風(fēng)流吾最?lèi)?ài)，六朝人物晚唐詩(shī)”時(shí)光變遷，秦淮繁華落幕，一派景色盡顯荒蕪。杜牧一首《泊秦淮》吟出了秦淮河的落寞與憂(yōu)郁：《后庭花》本是陳后主亡國的靡靡之音，而今重溫，歷史的悲劇是否會(huì )重演，秦淮河又是否要輪轉滄桑?秦淮在無(wú)數文人騷客的憑吊之中，榮辱盛衰的積淀之下形成了憂(yōu)郁唯美的'風(fēng)景。

　　這里的風(fēng)景真好——“梨花似雪柳如煙，春在秦淮兩岸邊”南宋始建江南貢院，十里秦淮畫(huà)舫凌波，金陵再度復蘇。兩岸華燈燦爛，夜夜笙歌;金粉樓臺，紙醉金迷。秦淮八艷風(fēng)姿綽約，江南才子滿(mǎn)腹經(jīng)綸，幽幽翰墨與脂粉氣息營(yíng)造的奢靡風(fēng)景是多么“美妙”!

　　而后家國傾覆“當年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊”晚明戰火紛飛湮沒(méi)了秦淮繁華，留下凄涼的一彎河水，訴說(shuō)國運衰微，前途渺�！�…此時(shí)，多少文弱書(shū)生頑強抵抗，意圖復國;多少柔弱女子堅貞不屈，堅守風(fēng)骨?李香君血濺桃花扇，柳如是“懸棺矢不臣”;復社幾社興起，南明政權建立……堅貞與忠義在這亂世之中，構成了最好的風(fēng)景……

　　而今，兩岸高樓鱗次櫛比，夫子廟前人群熙攘，河岸上仿古樓閣盡顯當日秦淮風(fēng)光;古時(shí)的房屋，也大都陰沉地守著(zhù)昔日的榮耀……現代與古典在此交匯，描摹了一副“盛世”圖景，不禁感慨：“這里的風(fēng)景真好!”

　　六朝風(fēng)流，晚唐憂(yōu)郁，宋明繁華與晚明落魄，都是秦淮河揮之不去的情結。十里秦淮，又怎載得動(dòng)那么多煙云往事?千年風(fēng)景交織，成就了一水秦淮而今風(fēng)景獨好。

風(fēng)景的作文 篇3

　　我喜歡漫步在田野里，欣賞那被微風(fēng)吹動(dòng)的海洋，觀(guān)望花兒倔強地開(kāi)放——題記

　　人們總是看到那黃燦燦的果實(shí)，卻沒(méi)有關(guān)注在這些果實(shí)背后他們付出了多少。家鄉的秋天因碩果變得生機勃勃，卻又因為落葉的飄落變得凄涼。我的生活也因為一片片苦澀的文言文，一道道混淆的數學(xué)公式變得干燥乏味。

　　于是，我決定讓自己為這個(gè)干燥的世界，充添一點(diǎn)清新。

　　漫步在金黃的.田野里，四面撲來(lái)的生機勃勃，令我有些招架不住，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，這里的眼光細膩而溫和，當卻令我有些不習慣。為了躲避他，我側過(guò)了身子，忽然發(fā)現了一朵與我孤身相伴的蒲公英，她高傲的挺立著(zhù)，他太渺小了，只于我幾根手指頭相提并論。一陣微風(fēng)突然襲來(lái)，我有意的去保護它，但它終究離開(kāi)了。

　　大地不會(huì )因為一朵花兒的凋零失去光澤，失去了一朵，它還會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)朵花兒在背后支撐，那些花兒也歷經(jīng)了一切折磨，他們在與生命做抗衡，他們用堅強的信念撐起了一片屬于它們的天空，他們不曾軟弱過(guò)。是的他們在堅持，堅持了老半年，等待的只是幾個(gè)月的開(kāi)放與一瞬間的飛翔……

　　蒲公英它沒(méi)有玫瑰那么嬌貴，沒(méi)有百合那么高雅，它很普通，即使沒(méi)有人精心照料，它依然開(kāi)得燦爛；即使路旁嬉戲的孩子，隨意的拿起它“呼呼”的吹走，他也沒(méi)有任何怨言；即使人們都嫌棄他過(guò)于平凡，認為它的沒(méi)想不叫做夢(mèng)想，它也不會(huì )生氣。他只是乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀在高空中自由飛翔。

　　蒲公英的外表雖脆弱，但它的內心是堅強的，它不會(huì )因為生長(cháng)在田野中，被人嘲笑而失去對生活的信心，只要你播撒一粒種子，它就一定能生長(cháng)。它是頑強的，它為了它的夢(mèng)想不懈努力，連這么渺小的植物都能為了夢(mèng)想如此奮斗，那我有什么理由不去奮斗；風(fēng)吹日曬都打不到著(zhù)弱小的植物，那我怎能被這些篇篇文言文、句句數學(xué)公式所擊倒！這么平凡的蒲公英都有它的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想他們付出了一切。閉上眼——我仿佛就是那一朵朵蒲公英，我攜帶著(zhù)自己的夢(mèng)想在屬于我的世界里自由徜徉，即使我很平凡…….

　　許多花兒在等待開(kāi)放，許多花兒卻五一開(kāi)放，我已離開(kāi)這一出隱形的風(fēng)景，去經(jīng)歷我的風(fēng)風(fēng)雨雨，在來(lái)年的秋天，你們還會(huì )在等待飛翔嗎？

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