小學(xué)六年級游記作文：走，秋游去！一

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級游記作文：走，秋游去！一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在這個(gè)美麗的唱著(zhù)換歌的秋，我們將展開(kāi)一場(chǎng)遠行：

　　走，我們秋游去。

　　晨曦裸露，薄薄霧藹籠罩著(zhù)山谷之中，像輕紗，像煙羅像牛奶一樣白的霧在山峰間跳動(dòng)著(zhù)，有靈性地和晶瑩剔透的露珠嬉戲。初秋時(shí)分，山中卻已染上了三分寒氣，霜依附著(zhù)青松，如孩童迷戀著(zhù)母親。山中格外的靜謐，所有的事物都沉睡著(zhù)，在大自然有力的臂彎里。

　　走，我們秋游去。

　　驟然，陽(yáng)輝一層一層地爬上山頭。一抺富有生命力的鮮紅打破了冰冷的山林。它宛如畫(huà)筆，不，是顏料一樣淋漓盡致地揮灑在山野之中。染上山頭，染上林木，染上田野，染遍全世界。小鳥(niǎo)醒了，泉水醒了，風(fēng)醒了，云也醒了。天邊紅色的燒霞浸染了半邊天。從山上俯視，金色的稻田像浪花迎接著(zhù)我們。有的在枝頭吹鳴；有的在草叢尋覓；有的在天空翱翔；有的則追逐打鬧，和明媚的陽(yáng)光一起宣告著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)秋獨特的魅力。

　　走，我們秋游去。

　　我們從山底出發(fā)，來(lái)到半山腰時(shí)，一條小溪徑直穿過(guò)森林。多么清澈的溪水啊，溪底的鵝卵石清晰地顯露出歲月的紋路。幾要灰色的小魚(yú)扭動(dòng)著(zhù)嬌柔的軀體，挑逗著(zhù)溫和的溪水，它倒不惱，樂(lè )呵呵地將小魚(yú)兒們一并攬入懷中，品一口溪水，甘甜清香的滋味一絲絲徘徊于味蕾中。不要擔心什么了，小魚(yú)是不會(huì )吝嗇這與卵石并列的玩伴的。

　　走，我們秋游去。

　　夜幕降臨了，我們終于行至山頂。一輪新月掛在墨藍色的天幕上，寥寥數量點(diǎn)綴于浩瀚的宇宙之中。皎潔的銀色鋪灑在山谷之間，鋪灑在我們的身上。幾絲微風(fēng)徐徐拂過(guò)橡樹(shù)葉，和月光交織在一起�！叭盒遣慌嘛@得螢火那樣”，這秋日的夜，明亮的星也教會(huì )了我人生的真諦。

　　走，我們秋游去。去山中秋游，去祖國秋游，去大自然秋游。

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