風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
散去了夏的炎熱，迎來(lái)了秋的涼爽�？创巴馇锞懊匀�，我拿起相機，去錄下這金黃的秋天吧！
“咔嚓！”一張落葉繽紛的照片，照片上，一位清潔工阿姨正在掃落葉�？匆�(jiàn)我的動(dòng)作，阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿(mǎn)了塵垢。她還在盡力地掃落葉，不顧自己身上有多臟。正是他們的無(wú)私奉獻，才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻著(zhù)。
“咔嚓！”公園里，一群可愛(ài)的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節目。老人的'笑臉、孩子們的歌聲留在了相機上。關(guān)愛(ài)老人，連孩子都懂了，多么希望某一天，世界上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了這樣的笑臉、這樣的歌聲！看著(zhù)遠處的老人，我朝他們招招手，融入了歌聲之中；而落葉，仍在飄落。身后，不知何時(shí)出現了許多歌聲，歌聲引來(lái)了無(wú)數鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓！”教室里，孩子們朗朗的讀書(shū)聲、老師在講臺上聚精會(huì )神的樣子被我拍了下來(lái)。只聽(tīng)孩子們用稚嫩的聲音跟著(zhù)老師一起念道：“秋高氣爽，景色宜人，果實(shí)累累，落葉繽紛……”一個(gè)孩子問(wèn)道：“老師，秋天的時(shí)候為什么葉子會(huì )落呀？”老師笑著(zhù)回答：“因為它們長(cháng)大了��！冬天就要來(lái)了，它們要落下來(lái)保護媽媽?zhuān)�可以在明年作肥料呢！”又一個(gè)孩子說(shuō)道：“老師，我不喜歡秋天，秋天花兒會(huì )凋謝的！”老師摸了摸孩子的頭：“每個(gè)季節都有它的美麗，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’�！�
是啊，秋日勝春朝！秋天一樣可以有人們的笑臉，孩子們的歌聲；秋天的風(fēng)景不是悲涼，而是充滿(mǎn)了溫暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照樣充滿(mǎn)溫暖，因為人心何處不溫馨！
這次的秋日之旅，我不光收獲了自然的風(fēng)景，更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿(mǎn)了愛(ài)，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已，要學(xué)會(huì )發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)。
窗外的落葉仍在飄落，我哼起了那首歌：“讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)，離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線(xiàn)上，有的還跳動(dòng)著(zhù)，很像五線(xiàn)譜上跳躍的音符。
風(fēng)景作文 篇2
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂(lè )是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛(ài)是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會(huì )兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺(jué)，來(lái)到平時(shí)我最討厭的路段---一個(gè)陡坡。沒(méi)走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時(shí)，從我的身旁駛過(guò)一輛三輪車(chē)，那是一對母女。母親費力的蹬著(zhù)三輪車(chē)，女兒在后面為母親打著(zhù)傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著(zhù)，看著(zhù)她們的一舉一動(dòng)。
這時(shí)，母親似乎蹬不動(dòng)了，車(chē)輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點(diǎn)倒退了。女兒見(jiàn)狀，跳下車(chē)來(lái)，在后面推車(chē)，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的`身影消失在我的眼簾中。不知不覺(jué)，我的眼中閃著(zhù)淚光。我為這個(gè)女孩感到贊賞和欽佩。
是��！又何嘗不是這樣呢？為什么總是父母關(guān)愛(ài)我們，而我們不能關(guān)心愛(ài)護他們呢？他們與我們是一樣的，又何嘗不要一個(gè)像他們愛(ài)我們那樣愛(ài)他們的人呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點(diǎn)回家不讓父母擔心是最基本的。
回到家，我在日記本中寫(xiě)道：“他們也可以稱(chēng)作一道燦爛而美麗的風(fēng)景，我們要把那個(gè)女孩的精神發(fā)揚光大，從小事做起，從力所能及做起，從一點(diǎn)一滴做起！”
風(fēng)景作文 篇3
有時(shí)心跳會(huì )不禁加快，眼前總有一道道畫(huà)卷閃過(guò)，如詩(shī)如畫(huà)般綺麗。�；貞浤且坏莱瘹馀畈娘L(fēng)景；憧憬那如日中天的一刻；惋惜那日暮遲遲的瞬間。那便是蘊藏在我心底，將伴隨我走到盡頭的風(fēng)景。
旭日東升
地平線(xiàn)的那一端，一個(gè)光點(diǎn)正在不斷的變大，變大劃破了黑夜的靜謐。在輕紗般的霧氣中，緩緩地降臨大地，喚醒了蕓蕓眾生。你的光芒映紅了天邊的云彩。那片片紅云便如火一般燃燒，多么美麗的朝霞��！終于，你走出了地平線(xiàn)，跨過(guò)了海平面，綻放了最有生機、朝氣蓬勃的光華！旭日東升，活力四射的一天開(kāi)始了。我的人生開(kāi)始了！
艷陽(yáng)高照
你的光芒散遍了世界上的每一個(gè)角落，不放過(guò)一絲縫隙，你的溫暖，讓萬(wàn)物都沉迷，高掛在湛藍的天空上。青草在你的溫暖中蓬勃生長(cháng)，鮮花在你的溫情中綻放，大樹(shù)在你的呵護下枝繁葉茂，動(dòng)物也在靜靜的享受著(zhù)你的熱情。青山、綠水、藍天、白云，還有你。如日中天的一幕，那是我的事業(yè)！
夕陽(yáng)欲頹
又是這片海。難道，又要回到那死盡的深淵嗎？海面如此平靜，沒(méi)有了那咆哮的`巨浪、沒(méi)有那兇狠的大風(fēng)，只有那一絲淡淡的漣漪，通紅通紅、如火一般，仿佛隨時(shí)都能燃燒起來(lái)，像朝霞一樣。只是，這一點(diǎn)燃燒很快便會(huì )油盡燈枯，漸漸的，天的那一邊已經(jīng)灰蒙蒙的一片了，你也漸漸的被海水漣遮擋，你的那一絲紅色光芒透入海底，便如石沉大海一般。那片灰蒙蒙的地方已經(jīng)黑了下來(lái)，占據了半個(gè)天空，海水也將你淹去一半。終于，在最后的一聲?shū)B(niǎo)鳴之后，那火紅的晚霞，隨著(zhù)你一起，回到了那深淵中。黑暗，霸占了世界！我終于回到了大地。我的一絲牽掛結束了！
結束了，在轟轟烈烈的燃燒過(guò)后，熄滅了最后一點(diǎn)火星。雖已結束卻也曾照亮世界，照亮每個(gè)人的臉龐，照亮了每個(gè)人的心。
雖已結束，但那道風(fēng)景卻永遠不曾消逝，永遠在我心底，生在那里，埋葬在那里——我心中的那一道風(fēng)景，那一段，人生。
風(fēng)景作文 篇4
似乎總是在尋找，尋找一處美麗的風(fēng)景，然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。譬如正好站在一棵香樟下，抬起頭，為它而動(dòng)容……
初三的那個(gè)寒假，天氣格外寒冷，似乎要牢牢地凍住每一絲生命的喘息。重返校園，雖說(shuō)已是名義上的春天，但校園里依舊一片蕭瑟，沒(méi)有一片樹(shù)葉呼應東風(fēng)的到來(lái)。
于是，在一片寂寥中，迎來(lái)了春天。樹(shù)木仿佛沒(méi)有任何復蘇的欲望，我的生活也因為迎考的壓力而暗淡了色彩。所有的豪情壯志都在一剎那間被冰封了，像一只鷹，沮喪地凝望著(zhù)陰霾的天空，想要展翅，卻掙不脫羽翼上的冰凌。身邊有暗流涌動(dòng)，周遭卻寂靜可怖。
每日穿梭于教學(xué)樓之間，麻木地面對著(zhù)一切。一天，在向教室奔跑的途中感覺(jué)到有些累了，于是放慢了腳步，移開(kāi)了緊盯地面的目光。一抬頭，不禁停下腳步——面前是一棵香樟樹(shù)，是校園里樹(shù)齡最大的一棵。樹(shù)最底下的一圈枝條，連綴著(zhù)嚴冬給它造就的枯葉，呈紅褐色，層層疊疊，將落未落�？墒窃倏此腵頂部，已經(jīng)赫然生出嫩綠的新枝，綻出簇簇的新芽，在隨風(fēng)震顫了！
我一下子尋找到了一直苦求的美景：惠風(fēng)和暢，一棵由衰轉興的香樟，在初春的和風(fēng)中輕擺；陽(yáng)光溫和明媚，枝葉晶瑩剔透。這棵沐浴在陽(yáng)光中的香樟似乎也感染了別的樹(shù)木，于是，那徐徐的風(fēng)中，便多了似有若無(wú)的樹(shù)葉的和鳴。
這株香樟多么值得我欽佩！當嚴寒封住了它與外界的每一處聯(lián)系，這些枝芽一定曾猶豫過(guò)：到底要不要沖出重圍？如果依然嚴寒，沖出重圍那就有可能遭受摧殘；如果不沖，那就可能永遠被囚禁在漆黑的樹(shù)干中，自此迷失方向。最終，它們還是義無(wú)反顧地沖出樹(shù)干，它們驚喜地發(fā)現：春天來(lái)了！我們展示生命活力的季節到來(lái)了！這棵香樟的經(jīng)歷告訴我：選擇是一種痛苦，但沒(méi)有選擇你會(huì )更加痛苦。我聆聽(tīng)著(zhù)血液在我體內奔流的聲音，并感覺(jué)到有一股蠻不講理的生命力，在我內心呼嘯著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)內心的欲望：我要霸占整個(gè)春天！
回顧從前的掙扎，我不禁啞然失笑。人們喜歡在草石花樹(shù)上投射自己的影子，而當這些東西果真人格化了，總是比人類(lèi)更純粹。我突然驚訝地發(fā)現：身邊的風(fēng)景總是在教我認識世界，總是傳授給我力量和新生的秘訣，讓我感受到生命復蘇的欣喜。
從此，我會(huì )時(shí)時(shí)鼓勵自己：黑夜不是深淵，而是醞釀之中的白晝。我會(huì )說(shuō)：世上沒(méi)有永恒的春天，也沒(méi)有永遠的嚴冬，我不會(huì )為自己的軟弱和膽怯而難過(guò)，因為我知道，那只是自己一時(shí)的無(wú)力。自然的偉力就如破曉之鐘，終會(huì )撥云見(jiàn)日，帶你走向光明。
于是，那道美麗的風(fēng)景，就成了我生命中永遠的福祉。
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