風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
這是我心中的風(fēng)景，一道溫暖的風(fēng)景。
相識
幾年前，家里新添了一條母狗，它的性格很溫順，有著(zhù)一身黃中帶灰的毛，光滑而又干凈，我們都叫它小白。對于小白的到來(lái)，我們都表示很歡迎，可是有位成員不高興了，它就是我家養了快10年的一條母狗——小黑。小黑有著(zhù)一身烏黑發(fā)亮的毛，靈動(dòng)的眼睛，一雙尖尖的耳朵豎立著(zhù)，格外惹人憐愛(ài)。小黑很聽(tīng)話(huà)，一直以來(lái)都很溫柔�？墒�，在小白到來(lái)的那一天，小黑便“造反”了。當小白被領(lǐng)進(jìn)家門(mén)時(shí)，小黑便像只炸了毛的`獅子，對小白大吼大叫起來(lái)，小白更是嚇得躲到了門(mén)后。后來(lái)，爸爸成功的制止了小黑，帶著(zhù)小白走進(jìn)院子，可小黑那兇狠的目光卻死死地盯著(zhù)小白。后來(lái)因為小白是剛加入我們家的，所以我們對小白的寵愛(ài)更多一些。正因如此，小黑對小白的不滿(mǎn)更是狂增不少，經(jīng)常趁我們不在時(shí)對小白“行刑“，又是吼又是咬。唉，真是讓我們好不煩惱。
相熟
正當我們?yōu)樾“缀托『谥g的不和而煩惱時(shí)，小白和小黑的感情卻漸漸好了起來(lái)。小黑不會(huì )經(jīng)常去咬小白了，而是會(huì )和小白一同玩耍、嬉鬧，小白也不再對小黑畏首畏尾的。小黑和小白能好好相處自然是令我們興奮不已，可興奮時(shí)也夾雜著(zhù)一些疑惑，為什么小黑和小白之間的關(guān)系突然好轉了呢?后來(lái)，我們才從書(shū)上了解到，原來(lái)小黑和小白之間是打著(zhù)打著(zhù)就打出感情了，正所謂“不打不相識�！毙『谡菑钠匠Ｅc小白的打斗中發(fā)現了小白的好，從而和小白成為了好朋友。這個(gè)結果不禁令我們有些啞然失笑，我們竟還為了這個(gè)問(wèn)題而苦惱了好久呢!
相伴
自從小黑和小白成為好朋友后，它們每天都在一起嬉鬧，甚至是形影不離。這不禁讓我們欣慰不已�？墒�，天有不測風(fēng)云。有一天中午，小黑失蹤了。我們一家人更是丟下了午飯全體出去找小黑，可是，從中午到下午，無(wú)論我們怎樣呼喚小黑，甚至拿出了小黑平時(shí)愛(ài)吃的食物，也不見(jiàn)小黑的身影。找不到小黑，我們一家人都絕望了，認為小黑是不是被壞人抓走了，我急得眼淚直流。突然，我手中拴著(zhù)小白的鏈子動(dòng)了動(dòng)，我向小白看去，只見(jiàn)小白正沿著(zhù)一個(gè)方向邊走邊嗅著(zhù)路邊的氣味。我的腦子中閃出一個(gè)念頭：說(shuō)不定小白能找到小黑。于是，我們跟著(zhù)小白走，終于在一個(gè)土坑中找到了小黑，它正在土坑中掙扎，試圖從土坑中爬出。找到了小黑，我們心中的大石瞬間落地了。
以后，在家里的大門(mén)前，總會(huì )有著(zhù)兩只母狗正相依相偎地爬上草地或睡覺(jué)，或嬉鬧，或默默地注視著(zhù)遠方，它們也正默默守護著(zhù)這個(gè)家。
這便是我心中的風(fēng)景，一道一直溫暖著(zhù)我的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡這不切實(shí)際的東西。閑暇時(shí)，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無(wú)奈的現實(shí)而打破。初三，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著(zhù)一點(diǎn)美好，藏在心底的風(fēng)景。像螞蟻一般，早出晚歸，為了學(xué)業(yè)，將一切都暫時(shí)的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著(zhù)負荷的課業(yè)，雖是辛苦，雖是勞累�？蓤远ǖ男拍�，讓我撐住了這一切。每天總是在上下眼皮的打斗中度過(guò)，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著(zhù)，生恐自己會(huì )掉隊�？傆胁槐M人意的時(shí)候，有時(shí)候就算自己再努力，也會(huì )有不成功的時(shí)候，那時(shí)的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開(kāi)自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂(lè )。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來(lái)看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風(fēng)景。生活中，充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準，下一秒會(huì )品嘗到什么味道。但，還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多，還沒(méi)來(lái)得及做好準備，便降臨到了自己身上�；蛟S有朋友的.歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲�？偸窃谟H眼目睹著(zhù)一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情；也總是在親身體驗著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。從中，引發(fā)出無(wú)數的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫(huà)面被定格在本子上�？粗�(zhù)這屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng )造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，不禁，笑逐顏開(kāi)。每個(gè)人都有屬于自己的美好的東西，然后悄悄的將其留在心底。閑暇時(shí)，想一想，品一品，念一念，然后樂(lè )一樂(lè )。那些，都是只屬于自己的美麗風(fēng)景�；蛘呦嗤�，或者不同。但，都是美麗的。閑暇時(shí)，我依舊做下白日夢(mèng)，幻想著(zhù)不切實(shí)際的事情，依舊做著(zhù)自己風(fēng)格的事情，依舊去收藏一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，依舊喜歡在自己的小屋，將發(fā)生的一切都記在本上，留在心底，制成另一幅圖畫(huà)。依舊……
風(fēng)景的作文 篇3
一眼望去，眼簾里閃過(guò)一抹藍色，視線(xiàn)定格在那里，我笑而不語(yǔ)。
那是九班特有風(fēng)景，猶如曇花一現，頓時(shí)閃瞎了我186英寸的鈦合金屬眼。只見(jiàn)那九班門(mén)口，一大片苦逼的孩紙在做蹲跳起。旁邊站著(zhù)一個(gè)看似和藹卻極其威嚴的老師。還有一起殺豬般慘叫的學(xué)生。
這樣綺麗的風(fēng)景明天都在上演，不論是在老師辦公室還是教室門(mén)口，都有一群喊腿疼的人。
那種Feel，如針扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起來(lái)頓時(shí)就感覺(jué)那雙腿就廢了，走路都走不成了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我那次因為一道不該錯的題被罰做100個(gè)蹲跳起，是在自習課的操場(chǎng)上做的，當時(shí)四下無(wú)人，惟有我們幾個(gè)苦命的小孩無(wú)依無(wú)靠的在做蹲跳起，極其的辛酸。
“這都是為你們好。你看，這即鍛煉了身體，又長(cháng)了記性，何樂(lè )而不為呢�！边@是英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)，讓我們明白她的苦心。我們又何嘗不懂呢，難道她沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)物極必反嗎。
身邊的風(fēng)景有好有壞，不管是遇到多好或多壞的風(fēng)景，嫣然一笑。只不過(guò)是場(chǎng)戲吧。認真對待每一個(gè)人，用心對待每一件事。才能對得起身邊的那些或好或壞的沿途風(fēng)景。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起。也許若干年后的'我們會(huì )懷念那時(shí)候的一位老師和那一起在操場(chǎng)上做蹲跳起的同學(xué)們吧，也許吧。以后的事誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢。
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