風(fēng)景作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
午后兩點(diǎn)左右，陽(yáng)光燦爛，忽然，從遠處傳來(lái)一陣隆隆的響聲，那聲音好似悶雷滾動(dòng)，頓時(shí)烏云滾滾，一道道閃電在空中自由地穿梭，一個(gè)又一個(gè)“轟轟”的雷聲不停地響著(zhù)，嚇得人們不敢出門(mén)。
不一會(huì )，下起了傾盆大雨。漸漸雨聲收小、放慢，變得滴滴答答的，再過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸地收了，雨篷上還有“滴答”的余雨在往下滴。過(guò)了幾分鐘，突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到地面，形成了橋的形狀�！鞍�，漂亮的'彩虹出來(lái)了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著(zhù)，在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴大變粗，可沒(méi)有紅色那樣漂亮，那樣鮮明。它們你挨著(zhù)我，我靠著(zhù)你，就象小姐妹一樣親熱。頃刻間出現一道彩虹逐漸拉長(cháng)，形成一條拱橋，上面有赤、橙、紅、黃……真漂亮��！
這時(shí)從不遠處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著(zhù)彩虹，好象在和她道別。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅，可是過(guò)了兩三分鐘彩虹就消失了。
剛剛還沒(méi)吹散的烏云形成了一個(gè)觀(guān)音，我很奇怪，彩虹消失后為什么會(huì )出現這種景象呢？爸爸說(shuō)：“因為彩虹有弱小的光線(xiàn)可以變化出不同的形狀�！边@下我明白了。接著(zhù)，我還看天上飄來(lái)飄去的云朵一會(huì )像猴子，一會(huì )像兔子，一會(huì )又像恐龍……。
多美的彩虹，它就象一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè )曲！
風(fēng)景作文 篇2
小時(shí)候喜歡踩著(zhù)夕陽(yáng)尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤潤的陽(yáng)光劃過(guò)臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧？
慢慢的我長(cháng)大了，曾經(jīng)認為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問(wèn)我“你認為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì )兒，我還真說(shuō)不上來(lái)。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿(mǎn)天的繁星，還是二月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來(lái)潮才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，我也可以不回答，畢竟有些問(wèn)題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì )情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問(wèn)題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問(wèn)題，我不停地問(wèn)自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了噼里啪啦的聲音，“是誰(shuí)在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應該沒(méi)人才對，不會(huì )有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問(wèn)自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門(mén)口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋�？蓞s看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來(lái)晃去，“會(huì )是誰(shuí)呢？”我心中充了疑惑，正當我極力回憶這個(gè)身影是誰(shuí)時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來(lái)是媽媽啊�！皨�?zhuān)悴皇窃谏习鄦�？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇死我了，我長(cháng)嘆一口氣說(shuō)�！薄拔以诮o你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說(shuō)完媽媽就轉身繼續做飯去了，看著(zhù)媽媽專(zhuān)心的炒著(zhù)菜，幾根調皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見(jiàn)媽媽臉上帶著(zhù)淺淺的微笑。
看著(zhù)媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺(jué)得媽媽所做的`一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因為它能撩動(dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因為清波重重的溫情蕩漾；二月的花開(kāi)動(dòng)人，只是因為那一縷溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過(guò)？讓我們帶著(zhù)一雙會(huì )發(fā)現的雙眸去欣賞，你會(huì )發(fā)現原來(lái)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
風(fēng)景作文 篇3
今天上午爸爸帶我去登山，還帶了兩個(gè)桶子去提水。上山時(shí)看到路邊站立著(zhù)一只假的老虎，我問(wèn)爸爸老虎站著(zhù)什么用？（爸爸說(shuō)可能是虎和黃巖話(huà)的火同音，禁止帶火上山的意思吧）半路上我遇到了幼兒園的王佳陽(yáng)同學(xué)他正走下山，我們都相互問(wèn)好打了招呼。往山上走，我看到了紅紅的楓樹(shù)葉對著(zhù)我招招手，翠綠的柏樹(shù)枝對著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭，再走上山，我還看到了兒童樂(lè )園里的游船和跑馬場(chǎng)，遠處的操場(chǎng)上在踢足球的一幫人象小螞蟻似的，立交橋上開(kāi)的汽車(chē)象玩具車(chē)一樣大小，那一幢幢的房子象擺積木一樣，真是太有趣太好玩了。
走到了一座寺廟旁邊，爸爸打開(kāi)水龍頭，水嘩啦嘩啦的流入桶內，在接水時(shí)爸爸抱起了我叫我看，我看見(jiàn)了水從巖石縫隙里往外流出，這就是我們接的'山泉水吧！下山時(shí)，我遇到了同班同學(xué)徐浩遠，我們倆都很高興的擁抱在了一起，我把在山上撿的可以在地上寫(xiě)字的石頭給了徐浩遠一塊，我們一邊走一邊在地上寫(xiě)字，一會(huì )兒功夫就走到了山下，我們倆開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)了聲再見(jiàn)。
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