風(fēng)景的作文9篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1

　　有一位叔叔我一生也不會(huì )忘記他，因為他會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在別人車(chē)子被搶之后他會(huì )與兇狠的歹徒頑強的搏斗，哪怕是手已經(jīng)受了傷鮮血直流他也不放手，這位叔叔是我們學(xué)習的榜樣。

　　事情是這樣的，暑假的一天我完成了今天媽媽給我布置的.任務(wù)，就和媽媽一起去花店買(mǎi)花來(lái)去除家里的異味，剛走進(jìn)花店我就被各式各樣的鮮花吸引了。我一會(huì )摸摸這兒，一會(huì )兒摸摸那兒！媽媽買(mǎi)了二十盆吊蘭，可是一摸兜竟然忘了帶錢(qián)。幸好包里還有點(diǎn)零錢(qián)，但是還差三十元，媽媽正準備回家拿錢(qián)時(shí)，那位叔叔叫住媽媽說(shuō)；“他可以先借給媽媽三十塊錢(qián)�！眿寢尫浅８屑�，可是我們正在搬花的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊快來(lái)人啊，有人搶車(chē)子啦！我們回頭一看有一個(gè)二十多歲的年輕小伙在和一位五十多歲的爺爺搶一輛新的電動(dòng)三輪車(chē)，那位爺爺根本就不是小伙的對手，那個(gè)“強盜”得手后，擰大電門(mén)騎著(zhù)車(chē)就跑。那位叔叔二話(huà)不說(shuō)，放下花騎上他的電動(dòng)車(chē)就追。我也騎著(zhù)自行車(chē)去追，如果歹徒被抓住我也好幫幫他，但是他們跑的太快了，我跟他們差的太遠。但是我隱隱約約看到他們好像互相爭斗，過(guò)了一會(huì )兒我看到歹徒好像掏出一把刀子，我的心里“咯噔”一下，可是那位叔叔一腳把歹徒從車(chē)上踹了下去，并又和他在地上扭打起來(lái)，我看見(jiàn)那把鋒利的水果刀我退都發(fā)抖了。等我趕到他們正打的熱火朝天，我不知從哪來(lái)的勇氣我從背后使勁全力踹了歹徒一腳，那位叔叔趁機把刀子奪了過(guò)來(lái)并交給我，我拿著(zhù)刀子看見(jiàn)刀柄上好多血，沒(méi)了刀子歹徒就堅持不了多久了，不一會(huì )兒就被那位叔叔給制服了，警察趕到后，把歹徒和那位叔叔一起帶到派出所，但是在他們上車(chē)的時(shí)候我發(fā)現那位叔叔手上鮮血直流，媽媽趕過(guò)來(lái)看到我沒(méi)有事才放心。

　　事后我經(jīng)常想到那位見(jiàn)義勇為的叔叔我覺(jué)得他比那些見(jiàn)死不救的人好一千倍。他就是我心中最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　人只有站得更高，才能看得更遠！

　　開(kāi)闊的視野可以使人看到自己的渺小，枉自菲薄固然不好，枉自尊大更不可為。

　　從古至今，我們中國一直以地大物博自居，將眼光僅僅局限在國內，不思進(jìn)取。當列強轟擊封建王朝的城墻，當日軍的鐵騎無(wú)情地踏破了我們的國門(mén)，當中華兒女的鮮血染紅了華夏大地，驚醒了沉寂千年的中國魂，才使國民意識到只有站在高處的人，才能看得清自己的位置。只有站在高處的民族，才能看得清自己的位置。只有站在高處的民族，才能看得見(jiàn)歷史，今天與未來(lái)。我們都始終堅信一輪嶄新的朝陽(yáng)必將升起在明日的東方之端！

　　雄鷹因敢于搏擊長(cháng)空而變得更加強壯，獅子因不斷奔跑才使自己的子孫得以繁衍，小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現。人們啊，你們呢，為了讓生命展現出最璀璨的`光芒又該如何去做？我想，那只有站得更高吧。

　　記得有這么一個(gè)故事。從前，有一個(gè)老和尚與一個(gè)小和尚住在廟里，一天小和尚問(wèn)老和尚：“什么是人生的價(jià)值？”老和尚笑而不語(yǔ)，只是讓小和尚把廟前的石頭洗干凈拿到集市去賣(mài)，并提醒說(shuō)顧客出多少錢(qián)都不要賣(mài)。一個(gè)農民缺塊石頭壓腌菜，于是便問(wèn)：“這塊石頭賣(mài)多少錢(qián)？”小和尚伸出了兩根手指�！�20元，正好我這有20元�！毙『蜕旭R上抱著(zhù)石頭回到廟里問(wèn)老和尚“什么是人生的價(jià)值”。老和尚還是什么也沒(méi)有說(shuō)，又讓他到博物館和古董店去賣(mài)。一天知道其中道理的小和尚回到廟里，正在打坐的老和尚睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“你可明白？”“徒兒明白了，人生的價(jià)值在于它所處在的平臺是否適合，所處的高度不同，人生的價(jià)值也大不一樣。站得更高，人生的價(jià)值才會(huì )更高，你才能走得更遠！”

　　“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)矣�！毕荣t幾千年前的言論仍然在我們耳邊回旋。是的，站得更高，才能看得更遠，站得更高，才能更接近遼闊的天空；站得更高，才能看見(jiàn)更美麗的風(fēng)景；站得更高，才能知曉自己的目標為實(shí)現人生的意義而努力奮斗！

　　站得有多高，你的眼光就有多遠。站得更高點(diǎn)吧，讓你的視線(xiàn)無(wú)所不至！

風(fēng)景的作文 篇3

　　雁過(guò)留聲，車(chē)過(guò)留痕，人過(guò)留憶�！�—題記

　　歲月悄無(wú)聲息地從我身邊溜過(guò)，一切美好的畫(huà)面都在腦海定格。然后，在歡樂(lè )的時(shí)候，把這些美好的畫(huà)面取出任自己流淚，把美麗展現。

　�。ㄒ唬┛奁�的翅膀

　　第一次摔倒，第一次流淚，第一次受委屈，第一次……有大什么什么多，試管在向陽(yáng)路上走了一程，回望腳下的路，點(diǎn)綴了心里的沉寂。還記得那時(shí)，什么什么與我是多么的親密呀！像兩個(gè)半圓，怎么也分不開(kāi)。又好吃的一起分享，難過(guò)時(shí)一起痛哭一場(chǎng)�？�..都已經(jīng)成為過(guò)往云煙，終究的她，還是選擇了離開(kāi)我。曾傻傻的以為，什么什么永遠是我們的中心，我也一定會(huì )是她的�？�..世界這么大，她的中心還是那燈火闌珊處。

　　或許，這就是成長(cháng)。我嘗到了痛苦。

　�。ǘ�）離別的翅膀

　　那年，你走了，那個(gè)夏天，你也走了。紫薇花開(kāi)的季節，我最?lèi)?ài)的那個(gè)人帶著(zhù)滿(mǎn)世界的芬芳走向了另一個(gè)世界。他，總是在我生日時(shí)，不忘記說(shuō)一聲“生日快樂(lè )”，不忘在我生病的時(shí)候陪伴我，不忘在我難過(guò)時(shí)鼓勵我，知道我最?lèi)?ài)的飲料，最?lèi)?ài)的零食……青林叔叔那么好，可為何還是留不下？。那天因為已是半夜，我家這里沒(méi)有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，老天爺似乎與我作對！就這樣，你的最后一夜我沒(méi)來(lái)得及陪你！醫院里，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)藥水的'味道，您也在那個(gè)朦朧的夜里悄悄的走了，即使我再喊，再哭，您也都不再理我了。從此，成長(cháng)路上少了一位知我，懂我，愛(ài)我的您。

　　或許這就是成長(cháng)，就是在失去時(shí)倍感惋惜又無(wú)能為力的滋味。

　�。ㄈ�）夢(mèng)想的翅膀

　　如今的我，是一位十五歲的少年。走過(guò)的歲月里，我追求過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，難過(guò)過(guò)……經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣！但始終因為夢(mèng)想，我沒(méi)有放棄，我知道有些事本無(wú)能為力，可是還得放手一搏。夢(mèng)開(kāi)始的地方，是夜！我懂得一邊文章不能打動(dòng)讀者課件是要一次又一次嘗試。我我懂得數學(xué)成績(jì)考得有多差，但是重拾信心，努力奔跑，我懂得長(cháng)大有太多煩惱，可是時(shí)光在流，四季在輪換，人還是在成長(cháng)。

　　沒(méi)經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知陽(yáng)光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪知風(fēng)和日麗的可愛(ài)，未經(jīng)歷挫折與磨難，哪能體會(huì )勝利和成功的喜悅。

　　因為成長(cháng)，我知道了什么叫做友誼，知道了珍惜眼前，知道努力追尋夢(mèng)想。

　　或許，成長(cháng)就是這樣。

風(fēng)景的作文 篇4

　　秋天，一個(gè)金色完美的季節，它帶走的不僅僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡但是的樹(shù)葉了。

　　作為秋天樹(shù)葉的象征，滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的.烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì )與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著(zhù)山鳴谷應和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè )曲，跟隨著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著(zhù)陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著(zhù)泥土馨香的味道就會(huì )撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著(zhù)名詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì )。

　　最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者建立了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構成了一幅鮮明的比較畫(huà)。

　　數不勝數的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì )被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì )化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。

　　飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。

風(fēng)景的作文 篇5

　　仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著(zhù)重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。

　　但是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著(zhù)原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著(zhù)，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著(zhù)以前單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的.荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著(zhù)土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(cháng)路，沿途是否最后有了這亮麗的風(fēng)景。

　　一眼望盡，我在路途發(fā)現了他們。他們有著(zhù)黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng )造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來(lái)的農民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng )造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著(zhù)這沉重的城市的氣息，做著(zhù)他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì )轟然破碎。他們的心維系著(zhù)家庭與國家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。

　　這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

　　仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來(lái)。

風(fēng)景的作文 篇6

　　那位奶奶的身影，是我眼中最美的風(fēng)景。

　　“曹老師今年你們班的衛生區是右邊的樓梯和下面的大門(mén)�！闭Z(yǔ)文課開(kāi)始還沒(méi)幾分鐘，便被學(xué)校那位檢查衛生的奶奶打斷了�！鞍�，這奶奶也太煩人了吧，我們還上課呢�！薄熬褪�，而且她也太貪心了，每次放學(xué)就來(lái)我們班收飲料瓶，肯定是要去賣(mài)垃圾換錢(qián)�！笨粗�(zhù)曹老師和那位奶奶遠去的身影，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始討論起那位奶奶，聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我不禁也對那位奶奶產(chǎn)生了深深的厭惡之情。

　　“收廢品，收廢品嘍�！毙瞧诹�因為要出黑板報，我來(lái)到了學(xué)校，還未進(jìn)大門(mén)便聽(tīng)到收廢品的叫喊聲，接著(zhù)忽然聽(tīng)到門(mén)衛室里有人喊道:“等會(huì )兒，我這有飲料瓶�！敝�后看門(mén)的大爺就從房?jì)韧铣鲆淮蠖扬嬃掀�，我不禁一愣，心想：爺爺怎么�?huì )有這么多瓶子，他不是負責看門(mén)嗎？當收垃圾的老人走后，我便跑過(guò)去向爺爺問(wèn)道：“爺爺，你哪來(lái)那么多飲料瓶呀？”“哦，這哪是我收的，是檢查衛生的那位老奶奶讓我幫她賣(mài)的�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我不禁翻了個(gè)白眼說(shuō)“難道她每天都到我們班收飲料瓶，就是為了攢錢(qián)呀！”“哎，那個(gè)不能這樣說(shuō)，她收廢品的'錢(qián)都在學(xué)校捐款的時(shí)候捐出去了啊，如果她不去收，那些飲料瓶應該都在垃圾站了吧，與其讓它們在垃圾站不如拿出去賣(mài)錢(qián)幫助別人啊。爺爺看著(zhù)我嚴肅地說(shuō)�！�( )

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我不禁呆住了，原來(lái)一直以來(lái)我們都誤會(huì )了奶奶��！從那刻起，我對奶奶的崇敬油然而生。

　　“你們班的飲料瓶我收走了啊�！薄昂�，奶奶，我來(lái)幫您�！毙瞧谝环艑W(xué)后，奶奶照常來(lái)收垃圾，看著(zhù)奶奶忙碌的身影，我情不自禁地上前去幫忙。

　　奶奶，您的身影，是我心中永遠的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇7

　　外婆屋后有一片田野。一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍是星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)那些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園風(fēng)光！

　　小小的我瘋狂的愛(ài)上了外婆家，隔三差五便嚷著(zhù)讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也因此而充滿(mǎn)了歡笑，我知道，那都是因為這里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。

　　陽(yáng)光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿(mǎn)了郎朗的歡笑�？邕^(guò)一座小橋，繞過(guò)園子，穿過(guò)一條小路——那里有一群可愛(ài)的天使在等著(zhù)我！夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停止了他們的喧嚷，清風(fēng)拂過(guò)臉頰后，調皮地在我頭上嬉戲。

　　天漸漸的暗了下來(lái)。我們成群結隊的笑著(zhù)來(lái)到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，做在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì )以怎樣的新花樣來(lái)迎接我這唯一的“客人”。我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì )讓小小的`我感動(dòng)好些日子。

　　“蒙住煌的眼睛吧”。一個(gè)小伙伴高喊著(zhù)。

　　“煌，拉鉤鉤，不許看呢!”另一個(gè)小伙伴勾住了我的小指，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不讓看，看就是小狗�！比缓笕氯轮�(zhù)用滿(mǎn)是灰土的小手蒙住了我的雙眼。

　　當蒙住眼的小手輕輕放下時(shí)，我驚喜的發(fā)現眼前一片閃亮：無(wú)數螢火蟲(chóng)環(huán)繞在我們身邊，往日熟悉的田野仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺！螢火蟲(chóng)閃動(dòng)著(zhù)他們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘卜到的星斗！

　　不禁想起一旁的青青曾經(jīng)跟我講過(guò)的故事：就在白蛇娘娘將要離開(kāi)多情的許仙的時(shí)候，許仙輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，搖出無(wú)數閃著(zhù)銀光的螢火蟲(chóng)兒，它們用自己的光亮映照著(zhù)白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美的白蛇娘娘�？蓯�(ài)的小伙伴喲，你們把螢火蟲(chóng)提起來(lái)裝進(jìn)透明的塑料袋，舞動(dòng)著(zhù)這些閃亮的精靈，讓他們帶給我成群而密集的快樂(lè )！

　　那個(gè)用螢火蟲(chóng)繪畫(huà)的風(fēng)景，就那么定格在我人生的熒幕！小伙伴用螢火蟲(chóng)寫(xiě)就別樣的故事，還會(huì )在那個(gè)銀色的舞臺上重演么？

風(fēng)景的作文 篇8

　　三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，不知道繞過(guò)了幾座大山，也不知多幾里路�；璩脸恋奈�，頂著(zhù)暈車(chē)的痛苦走下了車(chē)。

　　那么久的路，只為千里來(lái)與你相見(jiàn)，親眼目睹你的風(fēng)采，揉揉昏迷的大腦，用冷水洗臉，讓自己回復了些許的精神。

　　“虎跳峽”陽(yáng)光照射在那生了銹的三個(gè)大字上，上方的虎雕卻還煜煜生輝，虎嘴咆哮著(zhù)，尖銳的虎牙似乎還閃著(zhù)銀光，虎爪微微抬起，想躍出這雕像的束縛，虎尾好似還在輕輕擺動(dòng)，虎眼里射出嚇人的冷光，栩栩如生，不得為之震撼。

　　聽(tīng)聞那湍急的流水聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳入我的耳際，跑去，在谷底那，流暢的兩座大山之間。不管有多疲憊，沖下通往谷底的棧道，這棧道如同蜿蜒在山腰的巨蛇，蜿蜒曲折。

　　順著(zhù)高度慢慢減小，水聲不斷涌起，猶如滔天巨浪向我們逼近，我加快了腳步，踏下木棧道到了谷底，震耳欲聾的水聲就在眼前，一個(gè)箭步飛去，注視這猛獸，任由水花濺在身上。

　　它的水是那么急，還未等人仔細品味就溜到了遠處，它的水是那么大，宛如一條白絲帶纏繞著(zhù)大山。它是那么雄壯有力，憤憤擊打在那塊巨石上，擊起了千萬(wàn)層浪花。那巨石也不示弱，挺直胸膛，頑強抵抗著(zhù)。向人們展示它的震撼。

　　順著(zhù)往下游去，卻少了些兇猛，沒(méi)有了氣概。上游也是這樣，唯有中間多了塊巨石，截停了水，不知道是不是古時(shí)候這兒原本有三塊石頭，下游的不經(jīng)風(fēng)雨、江水的日浸月蝕，早已被沖到無(wú)窮無(wú)盡的`下方。上游的巨石卻很驕傲，站在水流的最兇猛處，早已被擊打得粉身碎骨，唯有中間這塊巨石，沉沉穩穩，被江水日復一日的打磨，終究站住了腳。

　　人也是這樣，被一次又一次的猛如洪水野獸的困難挫折洗滌、沖刷，有的人畏畏縮縮，被沖得無(wú)影無(wú)蹤，有的人驕傲自大被痛擊的粉身碎骨，只有穩扎穩打的人，才能經(jīng)住打擊，震撼別人。

　　啟程回家，雖然離開(kāi)了虎跳峽，但是它埋下了這顆種子在我心里：一定要做一個(gè)令人震撼的人。

風(fēng)景的作文 篇9

　　唯美似盛夏，那抹不去的藍色記憶場(chǎng)景一直徘徊在那一季的夏天，一直是我人生中最珍貴的一幅畫(huà)。

　　夏日的燥熱，帶不走心中的煩躁，唯有步于海邊沿岸，才會(huì )消燥，也才能夠激起藍色的暢爽與幻想。

　　依然如舊，每天早晚步于海邊，陶醉于無(wú)人干擾的寂靜中……我只是清楚地記得，那次的暑假，我在海邊整整呆了一個(gè)月，也許是太小，什么都不想懂得，所以認為日子過(guò)得很安然。

　　也許是他沒(méi)在意我，但我每天都能看到他：一副無(wú)所謂的樣子，表情很淡然，清閑的躺在海灘上。是喜愛(ài)可樂(lè )么？每次來(lái)，手中都有瓶這樣的汽水，那件藍色的襯衫和海很般配�？柿�，喝一口可樂(lè )，累時(shí)，閉上眼睛，還有的時(shí)候，他會(huì )緊皺眉頭，我不知道他又泛起了怎樣的思緒。是冷漠還是熱情？

　　海灘上一直就我們兩個(gè)，從來(lái)不被打擾。

　　那天很偶然，多了一個(gè)女孩的身影，她顯得很刺眼，紅色的`破長(cháng)衫，黑色的補丁短褲，于海景是多么的不搭調。她很狼狽，很滄桑，蓬亂的頭發(fā)垂落雙肩，帶著(zhù)與年齡不符的一種滄桑，手中提個(gè)破布袋，正一步步走近那個(gè)男孩�！鞍咽种械钠孔咏o我好么？”男孩很疑惑，但更多的是不屑。

　　“喝過(guò)么？”男孩挑釁地說(shuō)。

　　“這是什么��？味道怎么樣？是甜的么？我不知道，但我需要瓶子�！�

　　“你可真土，這都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”。隨即男孩大笑起來(lái)。

　　“想要瓶子？”男孩將瓶子用力投向遠處，說(shuō)：“你去撿吧�！�

　　女孩不語(yǔ)了，她沉默了。她只是凝視著(zhù)男孩，眼神中帶著(zhù)不滿(mǎn)與哀傷。男孩有些不知所措，低下頭，裝作做其他事。當他再次抬起頭時(shí)，女孩子早已遠去，留下的只是冷冷的海風(fēng)，雖然是夏天，但這風(fēng)卻涼的刺骨……

　　海浪拍擊著(zhù)沙灘，聲音越來(lái)越大，他是在嘲笑男孩的做法么？

　　黃昏到了，我們已然消失于海灘。

　　清晨，我依舊漫步于海邊，但是不同與往日的是，男孩來(lái)得更早了。這讓我有些意外。我還是能夠看到女孩子拾空瓶子時(shí)身體的起起伏伏。

　　女孩越走越近，男孩的表情卻似乎越來(lái)越尷尬。女孩沒(méi)理男孩，從他身邊走過(guò)。男孩立刻意識到了什么，轉身，“喂，你等等！”女孩沒(méi)有回應。

　　只見(jiàn)男孩跑向女孩，將手中尚未打開(kāi)的可樂(lè )遞給了女孩，然后又說(shuō)了些什么，隨即就跑了，女孩子一臉笑意，往日的哀傷再也看不到。

　　以后的日子，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那男孩，那個(gè)女孩，當海浪拍擊沙灘時(shí)，我總會(huì )想起那個(gè)感人的場(chǎng)景。

　　藍色大海好像笑了，海風(fēng)吹著(zhù)，卻又是那樣的柔和，我微笑著(zhù)，站起身走向遠方，一切都過(guò)去了，但這藍色回憶卻停留在這片海灘，永不消散。

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