【精品】校園的風(fēng)景作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景作文 篇1
同學(xué)們，你們的校園都有風(fēng)景線(xiàn)吧，可他們也都有很多缺點(diǎn)，那么我就和你們分享一下我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)是什么樣子的吧。
雖然我們的校園現在在南京街，但我希望它在未來(lái)會(huì )漂浮在空中。我還希望校園的`設施也有改進(jìn)，比如說(shuō)：學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯，咻的一聲就能到達指定樓層，這樣就不會(huì )有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了；教室里也可以添加花壇，這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……
但是，我最希望改進(jìn)的還是我們的體育館了，我希望體育管理一感應到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì )從墻壁里彈出球拍，自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué)；還有機器人球網(wǎng)，它一感應到同學(xué)發(fā)球姿勢不對，就會(huì )變成機器人狀態(tài)糾正他的姿勢，一感應到有同學(xué)跨網(wǎng)，它就會(huì )報告給老師……
這就是我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)，美吧！你們心中的校園風(fēng)景線(xiàn)是什么樣子的呢？
校園的風(fēng)景作文 篇2
近看，我的校園似乎就是一個(gè)美麗的大花園;遠看，她簡(jiǎn)直就像是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國。
走進(jìn)校園，你會(huì )感覺(jué)置身于仙境一樣。一棵棵高大、挺拔的大樹(shù)就像一把把巨傘為我們遮擋陽(yáng)光。靜下心來(lái)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在為你歌唱。
操場(chǎng)上，同學(xué)們正在做各種運動(dòng)。有的在跑步，有的在玩游戲，有的在踢毽子，還有的在跳繩，十分熱鬧。
操場(chǎng)的門(mén)口，是兩棵保護校園的雪松，他那重重疊疊的枝丫，總會(huì )漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。他的樹(shù)葉像一根根繡花針，為校園繡出了一幅幅美麗的.畫(huà)卷。
在小門(mén)的旁邊，有一個(gè)小花園。里面有：翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一個(gè)個(gè)像小太陽(yáng)似的菊花……除了各種爭奇斗艷的花朵外，里面還有許多樹(shù)：樟樹(shù)、鐵樹(shù)、雪松樹(shù)及桂花樹(shù)等等，她們無(wú)時(shí)不在吸收對我們有害的二氧化氮而又放出對我們有益的新鮮氧氣�；▔镞�有一棵棵"野火燒不盡，春風(fēng)吹有生"的小草也從地里探出了頭，冒出了新芽，像是急著(zhù)趕出來(lái)想和我們打招呼似的，真是可愛(ài)及了。
小花園前面，是我們學(xué)習的地方，一陣陣讀書(shū)聲："床前明月光，疑是地上霜。"、"春江潮水連海平，海上明月共潮生。"和"幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數夕陽(yáng)山。"??。這朗朗的讀書(shū)聲，引得外面的小樹(shù)也不由自主地搖晃了起來(lái)，像是醉了似的。我想：讀書(shū)是世界上最美好的事情，我下定決心，一定要好好學(xué)習，天天向上。
美麗的校園，我愛(ài)你!你雖然沒(méi)有花園那樣美麗，王國那么大。但是，你卻給了我們用錢(qián)也買(mǎi)不到的財富一一快樂(lè )、友誼、知識和做人的道理。
校園的風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校美麗如畫(huà)，但你要問(wèn)我最喜歡哪里，我會(huì )告訴你：我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區，因為那里是充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。
體育活動(dòng)小區在校園的西北角，占地大約有500平方米。地面上鋪著(zhù)整齊的紅磚，整潔平坦�；顒�(dòng)區里面有許多體育設施，是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。
活動(dòng)區的最北邊有一道60多米長(cháng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂，黃色的'墻面，格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片，有老師講課的、有我們少先隊活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀(guān)賞我們師生的風(fēng)采，一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫(huà)，如孔融讓梨、鑿壁借光等等，這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們、教育我們，讓我們做一個(gè)合格的好少年。
文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子�；顒�(dòng)區的南側有兩排體育活動(dòng)器械，有單杠、雙杠、太空漫步機、扭腰器等好多種�；顒�(dòng)區的中央挺立著(zhù)四棵高大的楊樹(shù)，像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區，有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體，這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著(zhù)我們無(wú)數動(dòng)人的故事，這里的每一塊方磚里都珍藏著(zhù)我們無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)校園的這一角，我愛(ài)這美麗的校園！
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