校園的風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
當你跨進(jìn)我們古丈坪完小時(shí)，第一眼就會(huì )看見(jiàn)左手邊的中國地圖和世界地圖。
走進(jìn)校園，左邊是中國地圖和世界地圖，這兩個(gè)地圖是用磁磚拼上去的，地圖上面還有很多獎?wù)�，還有一座4層樓的房子，右邊是一棵高大挺撥的松樹(shù)，那松樹(shù)大約高七米，二個(gè)人才能抱住。
來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)左邊有一棵樟樹(shù)，是雙胞胎，非常的茂盛，就像兩把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;右邊是梧桐樹(shù)，也發(fā)芽了，仿佛是一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的士兵守護著(zhù)操場(chǎng)，梧桐樹(shù)旁邊有一個(gè)花壇，開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵，美麗極了!還有一個(gè)大操場(chǎng)是我們活動(dòng)、打籃球、上體育課的地方。
沿著(zhù)倒八字的樓梯走上去就到了桂園，左邊是一棵枇杷樹(shù)，雖然冬天它會(huì )枯萎，只要春天來(lái)臨了，它又會(huì )發(fā)芽，枇杷樹(shù)的葉子它能給我們治療感冒。右邊是苦楝樹(shù)，苦楝樹(shù)已經(jīng)在我們學(xué)校很久了，它的樹(shù)皮是褐色的，葉子是青色的，嫩綠的葉子摸起來(lái)非�；�，苦楝樹(shù)的樹(shù)枝長(cháng)得彎彎曲曲的，整個(gè)樹(shù)看起來(lái)像奇曲盤(pán)旋的長(cháng)龍一樣。
到了春末夏初的時(shí)候，春姑娘酒下密密麻麻的.花粉，讓苦楝樹(shù)又發(fā)芽了，那苦楝花遠遠望去像幾個(gè)小朋友手拉著(zhù)手做游戲，從近處看又像一位漂亮的姑娘穿著(zhù)紫色的衣服站在那兒。風(fēng)一吹，那苦楝花散發(fā)出了一陣陣清香，你會(huì )忍不住摘下一朵苦楝花，聞一聞，那清香從鼻子一直鉆到你的心里，頓時(shí)，讓你將疲勞和不愉快全部到九霄云外，霎時(shí)你會(huì )覺(jué)得神清氣爽、精神抖擻。
我喜歡校園的每一小角落，更喜歡我們的學(xué)校。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
校園，我一半的年少時(shí)光都在此度過(guò)。走過(guò)不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無(wú)數次偌大的操場(chǎng)；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風(fēng)景，一點(diǎn)一滴的印在我心深處。
校園，背著(zhù)沉重書(shū)包的我幾乎天天都來(lái)，卻從來(lái)不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，氣候十分的宜人，涼風(fēng)徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風(fēng)徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的天氣，走在校園中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，步伐也不自覺(jué)的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的.，彷彿會(huì )跳躍的輕快音樂(lè )般。頓時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我的校園是如此的綠意盎然！綠樹(shù)圍成的步道，落下的樹(shù)葉，隨秋風(fēng)翩翩起舞，形成一幅美麗的畫(huà)。同學(xué)的嘻笑聲，成了美好的配樂(lè )，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過(guò)，走馬看花。站在樓頂，微風(fēng)吹來(lái)，俯看著(zhù)我的校園，一種豁達的感覺(jué)油然而生。��！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時(shí)壓力的來(lái)源，但現在，我所看的卻是一個(gè)洋溢知識芬芳的殿堂，同學(xué)們是那么的和睦，不是商業(yè)社會(huì )的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對，是共同追求真理和知識的志同道合者。
當天，我發(fā)現，原來(lái)我的校園是這么的美。在平時(shí)課業(yè)的壓力下，我根本無(wú)心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那么多的美景。到底還有多少是我還沒(méi)發(fā)覺(jué)的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個(gè)校園，不同的感受。美景其實(shí)無(wú)所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會(huì )覺(jué)得厭煩，但當你仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)那聲音也是挺好聽(tīng)的，挺悠揚悅耳的。
人不一定要到什么名勝古跡，或者是什么觀(guān)光景點(diǎn)才能看得到美景。只要有心，就連平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的校園都能成為最美的風(fēng)景地。我的校園風(fēng)景十分的優(yōu)美，如果可能，希望大家也能來(lái)看看。但最重要的，還是要保持一顆輕松、美麗、愉悅的心，我們就會(huì )發(fā)現，校園的一景一物，一事一人，都會(huì )是這輩子最真、最善、最美的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景的作文 篇3
在我們學(xué)�；莸绿们�，有一處不太引人注目的地方，那里種著(zhù)幾棵胡柚樹(shù)。
春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹(shù)不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來(lái)一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開(kāi)始休息了。
年復一年，胡柚樹(shù)總是安靜地站在那里，默默地陪伴著(zhù)我們。我們在胡柚樹(shù)下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長(cháng)，一起快樂(lè )！
就在今年的`感恩節，我們一抬頭，哇!滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒(méi)有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。
謝謝你，胡柚樹(shù)，感謝你的陪伴，感謝你的果實(shí)，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！
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