風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1
今天,我和家人一起去灃峪口玩。
來(lái)到山邊,看見(jiàn)金黃色的油菜花、粉紅色的櫻花分外美麗。
滿(mǎn)山郁郁蔥蔥的樹(shù)木生機盎然,樹(shù)葉有的是嫩綠色、有的是翠綠色,整個(gè)大山像穿上了一件綠袍。
春天來(lái)了,到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,萬(wàn)紫千紅,樹(shù)木都披上了綠色的'外衣。
我戀戀不舍的離開(kāi)了灃峪口,我還會(huì )再來(lái)看你的!
風(fēng)景作文 篇2
在我們的生活中,有那樣一群人,在生活如水時(shí),默默地在自己的崗位上發(fā)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光;當生活陷入危難之時(shí),他們那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光聚在一起,成為了比太陽(yáng)還耀眼的光芒,溫暖著(zhù)我們的心。
他們是平凡而普通的英雄,他們有一個(gè)共同的名字:志愿者。
從新冠疫情開(kāi)始到現在,讓我感動(dòng)的事情有很多,但讓我觸動(dòng)最深的是武漢的一位志愿者,他在幫助他人時(shí)不幸感染了病毒,是疑似患者,但他還是盡量做到防護他人,幫助醫護人員運送醫療物資,轉運病人......奔跑著(zhù)為救護車(chē)帶路,看到視頻中他奔跑的背影是那么沉穩,我的眼淚忍不住流下來(lái),在他的.人生的路途中,或許這是最后一次奔跑,或許這是最后一次成為帶路人,但他義無(wú)返顧地奔跑,用一顆無(wú)私的心保護他人!他是我心目中的英雄!
之前在抖音里看到一個(gè)視頻,大雪紛飛,在空氣似乎都被凍住的小區門(mén)口,一位志愿者坐在椅子上,頭頂一指厚的雪,桌上,地面厚厚的雪,白茫茫一片,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)腳印,但他還是一動(dòng)不動(dòng)地守候在那里,或許是守候了一個(gè)小時(shí),或許是守候了一個(gè)下午,他就這樣守候著(zhù)整個(gè)小區的安全,堅守著(zhù)一份保護人們的執著(zhù)。
我們小區門(mén)口有4名志愿者,在管控期間對進(jìn)入小區的人員測體溫,登記,拉宣傳橫幅,給需要的人送米、送面,每天嚴防死守,有一段時(shí)間,我都感覺(jué)他們本來(lái)就是我們小區的平常生活的一部分。2月22日,疫情減緩后,小區門(mén)口撤崗了,我和好朋友沖出小區去公園瘋玩?吹?jīng)]人把守的小區心里突然有種恐懼,恐懼那看不見(jiàn)摸不著(zhù)的病毒無(wú)孔不入。直到一天半后,當志愿者們的身影又一次出現在小區門(mén)口時(shí),我的心頓時(shí)踏實(shí)下來(lái),是他們在病毒肆虐的時(shí)候替我們擋在前面,是他們在人們生命健康受到威脅的時(shí)候奮不顧身,守望相助,逆流而行,我在心中默默地向他們敬禮。
還有許許多多像他們一樣危難當前,勇于擔當的志愿者,成為阻斷病毒傳播的“防護墻”、我們心中最親切的“保護傘”。
他們脫下紅馬甲就是我們身邊的普通人,但他們穿上紅馬甲就是臨危受命的戰士!疫情的拐點(diǎn)還沒(méi)到來(lái),他們的奔波奮戰也沒(méi)有結束,他們用一份份愛(ài)心和無(wú)私的付出,沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰在戰疫前線(xiàn)。他們是最鮮艷的志愿紅!他們是溫暖人間的最美風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇3
翻開(kāi)相冊,一張張照片展現在我眼前,一件件往事在我眼前浮現……
那一年,我六歲--
照片上,一名年輕女子正握著(zhù)一個(gè)小男孩的手,臉上漾著(zhù)一絲甜蜜的微笑,一絲不茍地陪那個(gè)小男孩練字。筆尖在紙上摩擦,一筆一劃中都洋溢著(zhù)雙方甜美的笑容……
那一年,我八歲--
那名女子,翻開(kāi)一本書(shū),一邊慢慢的指讀,一邊笑著(zhù)環(huán)著(zhù)那名小男孩。書(shū)上的一個(gè)個(gè)字仿佛都有了生命般的,在紙上跳躍,屋中氤氳著(zhù)淡淡的書(shū)香,令人流連忘返……
那一年,我十歲--
一名小男孩端坐在賽場(chǎng)中,望著(zhù)眼前的最后一盤(pán)棋,他沉著(zhù)冷靜,處變不驚,巧妙化解了對方氣勢洶洶的攻勢。得勝后,他攥緊了拳頭,與那位女子相視而笑……
那一年,我十二歲--
周末的河畔,那名小男孩與那名女子來(lái)散步。拋去了一周的勞累,放下了一切的煩惱,彳亍在河畔,近望著(zhù)天邊的`那抹酡紅,感受著(zhù)河邊花兒散發(fā)出的旖旎的香……
那個(gè)男孩,就是我。
那名女子,就是我最美的母親。
在我的未來(lái)路上,有風(fēng)景,也有挫折。而母親無(wú)私的愛(ài)與溫暖的陪伴,永遠是我成長(cháng)路上最美的風(fēng)景。
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