風(fēng)景的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點(diǎn)點(diǎn)渲染。
晚風(fēng)徐來(lái)，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬(wàn)憂(yōu)。
煙云過(guò)，月色濃。似一曲《水調歌頭》，寄他鄉寂寥，寄思鄉憂(yōu)愁。若見(jiàn)蘇軾撫卷窗邊，獨觀(guān)月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見(jiàn)李白執筆揮毫，“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時(shí)光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬(wàn)千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時(shí)光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時(shí)代劇變，同首詩(shī)，同輪月，再無(wú)那時(shí)情懷（同詩(shī)同月無(wú)復情）。
思緒已回，心中卻充滿(mǎn)感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論身處何地。月里總寄滿(mǎn)了太多的憂(yōu)愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來(lái)其之愁，讀其之憂(yōu)，透過(guò)它，我仿佛回到千年，分享月的`“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美深情的歌聲，我會(huì )情不自禁的想起去年國慶我們全家游覽廈門(mén)鼓浪嶼的美好時(shí)光。
清晨，我和父母一起來(lái)到了鼓浪嶼，首次坐上了輪船，我興奮極了，舉起望遠鏡，看見(jiàn)遠處的海浪不停的拍打著(zhù)礁石，濺起了千萬(wàn)個(gè)潔白晶瑩的浪花，真是壯觀(guān)極了。
還沒(méi)等我欣賞完海景，船就靠了岸。向導首先把我們帶到了千年大榕樹(shù)的景點(diǎn)！這難道就是我學(xué)過(guò)的課文《鳥(niǎo)的天堂》中的那棵大榕樹(shù)嗎？懷著(zhù)這疑惑咨詢(xún)了導游，她告訴我說(shuō)那棵在廣東新會(huì )，這棵榕樹(shù)的樹(shù)齡比那棵更大，已經(jīng)有兩千年的歷史了，不同的是這樹(shù)上面沒(méi)有那么多鳥(niǎo)。雖有些失望，但還是被榕樹(shù)迷人的風(fēng)采陶醉：垂下的樹(shù)須如千萬(wàn)個(gè)龍爪伸入地里，遒勁有力，飽經(jīng)滄桑；仰視樹(shù)冠，那一簇簇鮮亮碧綠的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂，感覺(jué)心曠神怡、身心俱醉；偶爾從濃蔭中傳出一兩聲?shū)B(niǎo)叫，當你循聲找鳥(niǎo)時(shí)，轉瞬間鳥(niǎo)兒已展翅沖向云霄，只留下滿(mǎn)懷的期待下一只鳥(niǎo)的出現……
帶著(zhù)滿(mǎn)腹的遺憾我們隨著(zhù)導游來(lái)到了鼓浪嶼的.毓園。那茂密的樹(shù)林，那柔軟像鵝毛似的草地，那玲瓏的小山，就像畫(huà)一樣呈現在人們面前。這里就是中國最偉大的醫生—林巧稚的陵墓�！傲智芍色I身祖國醫學(xué)事業(yè)六十年，為病人放棄了在國外的優(yōu)裕物資生活，為病人選擇了終身未婚……臨去世之前還把全部積蓄全捐給了醫學(xué)事業(yè)”，聽(tīng)著(zhù)導游莊重肅穆的介紹，我對林巧稚奶奶的敬意油然而生：是啊，為人民做過(guò)好事的人，人民永遠記住她！林奶奶雖然去世了，但她永遠活在每一個(gè)人的心中！
最后，我們到了繁榮的市場(chǎng)，有賣(mài)貝殼的，有賣(mài)小吃的，有賣(mài)珍珠的……商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。呀！頑皮的小象！真精致！原來(lái)這小象是用一個(gè)個(gè)小貝殼做成的，遠看還以為是袖珍小象呢！那“冰汪汪的眼睛”似乎在像我眨眼。這真是巧奪天工哇！不過(guò)，吃的也不錯哦！麻辣的肉串，松軟的糖餅，頗具地方特色的海產(chǎn)品燒烤，讓人垂涎三尺，大飽口福。
一轉眼，太陽(yáng)落山了，我們乘著(zhù)輪船又返回了港口，我想：美麗的鼓浪嶼，我還會(huì )回來(lái)的！
風(fēng)景的作文 篇3
互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。
“孟凡雨，這個(gè)題這么做？”數學(xué)老師在講臺上大喊。
“啊，那個(gè)��？”說(shuō)完此話(huà)我就后悔了，因為課堂上一片哄笑聲。
“以后好好聽(tīng)課，別走神！坐下吧！”
“恩，知道了�！�
這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
課下，小胖過(guò)來(lái)了。
“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學(xué)天天挨批呢！”
“真的`嗎？”
“真的，可我小學(xué)挨了批可沒(méi)像你似的落淚��！男兒有淚不輕彈��！別哭了�！�
“恩。保證服從命令�！�
哈哈…… 笑聲彌漫了整個(gè)空間。
不知道他說(shuō)的話(huà)是不是真的，但我知道他是真心的。他的話(huà)讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著(zhù)去面對。眼淚并不能解決問(wèn)題。其實(shí)好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時(shí)候安慰你。給你陽(yáng)光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。
風(fēng)景的作文 篇4
在我的眼中，最美的風(fēng)景不是四川美麗的九寨溝，也不是桂林清澈的漓江，更不是北海銀色的海灘，而是媽媽一個(gè)溫溫的'微笑。
和媽媽逛了大半天的街，兩腳早已沒(méi)了知覺(jué)，幸運的我們趕上了一班剛到的公交車(chē)。幸運再次眷顧我們，兩個(gè)空座位讓我們的雙腳有了棲息之地。我伸直了雙腿，背靠著(zhù)座位，太舒服了，閉了眼小睡一下。第二站到了，涌上了很多人，我的腳也被迫收了起來(lái)。我突然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，年邁無(wú)力舉著(zhù)拐杖的老爺爺向我走來(lái)，我緊張的閉上眼睛，心想：“不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)，我才剛坐下呢！”但那老爺爺卻離我越來(lái)越近了，最后停在我的身旁。他期待地看了我一眼，好像想叫我讓座�？晌倚量嗟脕�(lái)的座位，怎能給他呢？我轉過(guò)身去，背對他。這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“你坐吧�！蔽页�(zhù)熟悉的聲音回頭一看，是媽媽?zhuān)炎蛔尳o了那個(gè)爺爺。媽媽抿著(zhù)嘴一笑，站到我身旁。我臉刷一下紅到了耳根，默默地低下頭。
我們回到家，到了晚飯時(shí)間，媽媽把買(mǎi)好的菜放在地上。洗了洗手，開(kāi)始做菜。她先打開(kāi)電飯鍋，把米淘干凈后放到里面開(kāi)始煮飯。接著(zhù)把排骨拿出來(lái)，切成幾段，過(guò)了水后放到鍋里，將油和老抽按3：2：1的比例放入后炒一下就可以了。在鍋碗瓢盆的叮叮當當聲中，媽媽好像跳了一直優(yōu)美的舞�！按蟛恕弊龊昧�，色香味俱全都有，我狼吞虎咽地吃得滿(mǎn)嘴都是飯，媽媽看我的樣子，欣慰的笑了，那一笑深深地留在我腦海中。
我們晚飯后出門(mén)散步，我走在前面，兩只手都拿著(zhù)零食，我一邊走，一邊跳，開(kāi)開(kāi)心心地向河堤走去，絲毫沒(méi)注意到媽媽在干什么。我走到河堤，零食也吃完了。我回頭看一下媽媽?zhuān)l(fā)現她手上全是我吃完的零食袋，我急忙地跑過(guò)去問(wèn)：“老媽?zhuān)愀墒裁匆眠@些��？”她說(shuō)：“那些清潔工不容易，我們讓他們早點(diǎn)回家休息吧！”媽媽再一次笑了，這一笑成了最美的風(fēng)景。
媽媽的微笑是最美的風(fēng)景線(xiàn)，是我生活中的導航，不斷修正我的行為，也給我的生活注入了滿(mǎn)滿(mǎn)正能量。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文11-09
風(fēng)景的作文12-07
風(fēng)景的作文12-03
風(fēng)景的作文11-12
風(fēng)景的作文11-26
風(fēng)景的作文12-12
風(fēng)景的作文10-14
風(fēng)景的作文12-12
風(fēng)景的作文09-12