風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文 篇1

　　打開(kāi)記憶之門(mén)，我細細品味著(zhù)那香醇、濃厚的愛(ài)。

　　媽媽的手

　　濃濃的母愛(ài)是那失敗時(shí)溫暖的鼓勵。記得那是期末考試前的小測試，我因為粗心大意，不幸失馬了�；丶液�，我把自己關(guān)在小房間里，沉寂在那黑暗中，默默地流著(zhù)淚，靜靜地反省著(zhù)自己，心中的悲傷，如決堤般流出來(lái)�！芭尽�‘燈開(kāi)了，媽媽悄悄的走了進(jìn)來(lái)，那討厭的試卷又出現在了我的眼前，刺眼的分數張牙舞爪地向我撲來(lái)。鼻子一酸，我便失聲大哭，媽媽用那溫暖的手，擦去我臉龐的'淚水，好溫暖，我停止了哭泣�！皨寢屜嘈拍�！”那溫暖的鼓勵便深深地留在了我的心里，激勵著(zhù)我好好學(xué)習。

　　閃亮的硬幣

　　那是去年初春的一個(gè)下午，天陰沉沉的，還下著(zhù)綿綿細雨，讓人感到冬天還沒(méi)有走遠。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫。等啊等，在這冷風(fēng)凄雨里，終于來(lái)了一輛公共汽車(chē)。我飛快地沖上去，拿書(shū)包向收費器上一對，“請投幣”“請投幣”的聲音便回響在車(chē)廂里，這可怎么辦��？我的書(shū)包里除了一張卡、筆和書(shū)，什么也沒(méi)有��！我真想讓時(shí)間倒流，好讓我回家拿錢(qián)，心里好像有一只兔子，七上八下地跳著(zhù)。尷尬的站在那里，不知如何是好。我本想直接走到座位上，可車(chē)上的乘客正目不轉睛的看著(zhù)我，好像有人在無(wú)聲地指揮著(zhù)。突然車(chē)猛地抖動(dòng)了一下，只見(jiàn)前方的大姐姐飛快地從手提包里拿出一元硬幣，“叮咚”一聲丟在了地上，她帶著(zhù)微笑，和藹可親地說(shuō)：“小弟弟，你的錢(qián)掉了�！边@時(shí)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用那感激的淚水，表示我滿(mǎn)心的感激。

　　媽媽那雙溫暖的手，一枚閃亮的硬幣，用愛(ài)串聯(lián)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在我眼前閃現……

風(fēng)景的作文 篇2

　　深秋時(shí)節到了，在我的印象中，窗外的景色是十分單調的，會(huì )讓我們有一點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷。

　　我一個(gè)人靠在窗邊，看著(zhù)外面的景色。一眼望去就是一座大山，像一位不離崗的士兵一樣，永遠地站在那里，山上還有好多棵樹(shù)，每棵樹(shù)都筆直地站在那兒，它們身上的樹(shù)葉，好像是為了讓大地暖和一點(diǎn)，打算替它蓋上被子。樹(shù)呢，也打算好好當士兵。樹(shù)皮有些是白色的，有些是棕色的，白色樹(shù)皮的樹(shù)，就好像是一個(gè)有錢(qián)人，買(mǎi)了身新衣服;棕色書(shū)皮的樹(shù)，就好像一個(gè)窮小子，買(mǎi)不起衣服，只好穿著(zhù)老土的衣服罷了。

　　樹(shù)上的葉片有很多都被風(fēng)婆婆給刮走，在風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)下，它們在空中翩翩起舞，十分美麗。爾后，風(fēng)婆婆累了，樹(shù)葉也累了，只好躺在地上好好睡一覺(jué)。池塘邊有很多只雞，正“喔喔喔”地叫著(zhù);池塘里的鴨子，在水中游著(zhù)，不時(shí)也發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，這樣，就形成了一首交響曲，好聽(tīng)得很。這時(shí)，天鵝也來(lái)了，它在大家唱歌的.同時(shí)來(lái)伴舞，她驕傲地拍打著(zhù)自己的翅膀，好像是先來(lái)個(gè)下馬威，然后，便在水中游了起來(lái)。仔細看看，就好像一位仙女在水上跳起了圓舞曲，十分好看。這樣一來(lái)，這里就變得熱鬧起來(lái)了。

　　窗外的光景一下子就過(guò)去了，一轉眼就到了冬季。冬季來(lái)了，窗外那位“士兵”全身都是雪白雪白的，小樹(shù)也換上了雪白的衣裳，葉子也全都投入到了大地媽媽的懷抱中，現在是素顏，已經(jīng)把原來(lái)那綠油油的帽子給脫掉了，戴上了白皚皚的帽子，進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。

　　在我的印象中，深秋時(shí)節的窗外是很暗淡的，冬天也是這樣。但實(shí)際上，今年的窗外，卻是另一番別樣的景致，還是十分值得我們留戀的。

風(fēng)景的作文 篇3

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過(guò)，發(fā)現是自己已不再年幼無(wú)知。從嬰童時(shí)的懵懂，到現在年少略諳世故，有些東西也在悄悄的改變著(zhù)，伴隨著(zhù)，可我們卻渾然不覺(jué)。會(huì )是什么呢?也許，那就是記憶吧。又或許，那會(huì )是愛(ài)，一種并不轟轟烈烈，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，只是如影隨形，無(wú)微不至的愛(ài)。而當這兩者融合在一起的時(shí)候，便鑄就成了我心中的風(fēng)景。

　　談起風(fēng)景，難免會(huì )想到錦繡山河，風(fēng)景如畫(huà)的壯麗山河，可我覺(jué)得，大自然的鬼斧神工卻依舊抵不過(guò)那人間的真、善、美。

　　站在校園里，展望四周，看到的是陪伴我三年的學(xué)校。從初入山高中學(xué)的陌生忐忑，到如今的了如此熟悉。這里一切的一切，都見(jiàn)證了山高的成長(cháng)，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。這三年，我們的大部分時(shí)間都在這里度過(guò)，它承載了我們太多太多的回憶，有苦，有甜，有笑容，也有眼淚。這其中，酸甜苦辣咸，五味俱全，多的已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達，似乎在它面前，語(yǔ)言都是蒼白的。在這里，有著(zhù)我從七年級便在一起的同學(xué)，也有著(zhù)僅僅半年的同學(xué)。而真正觸動(dòng)我的，是那半年的友情。

　　最初接觸五班是因為生地會(huì )考的逼迫，我不得不去旁聽(tīng)。那時(shí)候的事情，如今回憶起來(lái)都已模糊不清，可能是因為當初彼此的不熟悉，不怎么講話(huà)，自己一個(gè)人默默地看書(shū)，做題�？粗�(zhù)身邊的嘻嘻哈哈，覺(jué)得自己像是被擱置的小孩。當我爸問(wèn)我選哪個(gè)班時(shí)，也許是直覺(jué)吧，又或許是心里那份莫名的感覺(jué)，我選擇了五班。后來(lái)我常常想，如果當初我選擇其他班，現在的`我會(huì )怎樣，但是，這是我做的最不后悔的一個(gè)決定。因為這個(gè)決定，我結識了現在身邊的朋友，因為他們，我剩余的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，畢竟在學(xué)習累的時(shí)候能有一個(gè)人陪你玩耍打鬧放松一下緊張的神經(jīng)也是好的。但我這半年的感情畢竟比不上他們好幾年來(lái)的深厚，有時(shí)我不能完全融入他們，也經(jīng)常幾個(gè)人一群幾個(gè)人一堆關(guān)系更要好一點(diǎn)，他們有著(zhù)自己的秘密，自然不便對外人說(shuō)�？粗�(zhù)他們對受傷生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，對憤憤不平的同學(xué)好言相勸，看著(zhù)這個(gè)大家庭越來(lái)越濃郁的溫暖，我知道，我當初的選擇沒(méi)有錯!黑板上的倒計時(shí)越來(lái)越少，就意味著(zhù)我們相處在一起的時(shí)間也越來(lái)越少，大家看著(zhù)倒計時(shí)也就想起不遠的中考和分別，也就越加珍惜這八十幾天的光陰�；蛟S離那重要的轉折點(diǎn)的時(shí)間很短，可我相信，我們的友誼絕不會(huì )因時(shí)光流逝光陰荏苒而消失!

　　山高，對于畢業(yè)后的我來(lái)說(shuō)就是我的母校。九五班的同學(xué)們，日后的分別也許會(huì )將我們之間的感情淡化，但我保證，無(wú)論怎樣，我的記憶中，將永遠有一塊地方屬于我們!她將成為我們永遠的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　遠去的是身影你，留下的是腳印

　　——題記

　　不知多久了，習慣于奔波一年四季。漫步在山花爛漫的春天，行走在蟬鳴蛙喧的夏天，徜徉在秋風(fēng)爽朗的秋天，遨游在冰天雪地的冬天。日子一天天過(guò)去，就像指尖的沙，注定會(huì )隨風(fēng)而逝。眼前再美麗的風(fēng)景也只是在歲月的催促下周而復始，由此彼而，遠遠離去。但請不要以空洞的嘆息作為補償，眼前的風(fēng)景終將拋下你，那么，就讓我們留下心底的風(fēng)景來(lái)彌補吧！他們，在歷史的風(fēng)塵中，身影漸行漸遠，但他們留給我們的風(fēng)景，會(huì )深深鐫刻在心中。

　　朝雨寒風(fēng)

　　無(wú)言獨上西樓，月如鉤。他望著(zhù)這一輪殘月，淚如雨下。遙望故國，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。大好河山，祖宗基業(yè)，就這樣斷送在他的手里，他對宋朝已經(jīng)如此卑躬屈漆，也不能阻止他們的狼子虎心。如今人為刀俎，我為魚(yú)肉，此恨莫能載也。剎那，在故國的風(fēng)花雪月，雕欄玉砌浮現在眼前，怨也依依，恨亦悠悠。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東。過(guò)往的良辰美景已然虛設，他的愁，恰似一江春水向東流。他的恨，朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

　　薄霧濃云

　　獨倚闌干，望斷前路，難盼歸來(lái)人。鴻雁傳情，寥寥幾封，怎堪相思意？為伊消得人憔悴，三月前，丈夫離家，匆匆離去，獨留她一人獨守空房。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這離愁，怎一個(gè)思字了得。她還記得，那年秦淮河畔，他踏一輪明月，襲一身白衫，乘一葉扁舟向她駛來(lái)，她依偎在他的懷里，感受他的溫存。如今，物是人非，欲語(yǔ)先淚。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。她只能在薄霧濃云中，人比黃花瘦。

　　無(wú)雨無(wú)晴

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。曾經(jīng)的他，豪氣沖天，一腔熱血為效國。曾經(jīng)的他，悠閑自得，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。無(wú)奈奸人當道，殘害忠良，他在萬(wàn)幸中撿回一條命。但被貶，令他心痛不已。會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。此心未變，只是一蓑煙雨任平生，仍舊豁達蕭然，冷眼面對這世間的冷嘲熱諷，東坡而落，日落而息，不能殺死我的事，都會(huì )使我更加堅強，自是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　冰河鐵馬

　　他，是曾經(jīng)馳騁疆場(chǎng)的大將軍，一生為國嘔心瀝血。上陣殺敵，保家衛國。無(wú)奈年老力衰，離開(kāi)了自己奮斗一生的崗位。塵暗舊貂裘依在，落滿(mǎn)灰塵的.盔甲和弓箭依在，雄心依在，只是命不逢時(shí)，只能讓敵人囂張在淪陷的國土中。悲兮！難兮！憂(yōu)兮！此生誰(shuí)料，心在天山，身在滄州。彌留之際，喊上了自己的兒子，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他枕著(zhù)當初冰河鐵馬的夢(mèng)，安然離去。

　　他們，是我們值得用一生去仰望的豐碑。我在詩(shī)詞這片風(fēng)景中發(fā)現了他們，理解感悟了他們，嘗盡了他們的酸甜苦辣和炎涼百態(tài)。這是一抹絢麗的風(fēng)景，將永遠佇立在我們的心底。也請你們，留下這心底的風(fēng)景，在你心中滋潤，發(fā)芽。他們遠去的身影，終會(huì )留下深刻的腳印，這些腳印，他們的腳印，終會(huì )在你的心底形成燦爛的風(fēng)景，久久駐立，不再消逝。

【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25

風(fēng)景的作文11-09

風(fēng)景的作文12-07

風(fēng)景的作文12-03

風(fēng)景的作文11-12

風(fēng)景的作文11-26

風(fēng)景的作文12-12

風(fēng)景的作文10-14

風(fēng)景的作文12-12

風(fēng)景的作文09-12