優(yōu)秀風(fēng)景作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
漫步鼓浪嶼
2月13日星期三晴
離開(kāi)輪渡碼頭，我踏上了鼓浪嶼，在“海上花園”的石徑行走了半個(gè)小時(shí)，好累呀，我一把抱住眼前的紅柱子，好一會(huì )兒才抬頭觀(guān)賞這棟老房子——海天堂構。這是鼓浪嶼上最有個(gè)性的一處建筑，柱子、門(mén)窗都是西式風(fēng)格，而樓頂的裝飾卻是頗具中國的特色，飛檐翹角、黑磚紅瓦的一座小亭子，穩穩當當地立在那里，亭尖還安了一個(gè)寶葫蘆，四周的屋檐上裝飾著(zhù)祥云。難怪有人贊頌它“似宮非宮勝似宮，亦殿非殿賽過(guò)殿，不中不洋不尋常，中西結合更耐看”。
在這九十多年的老房子里最吸引我的'還是具有閩南特色的布袋木偶戲。一個(gè)個(gè)木偶形象活靈活現，動(dòng)作夸張有趣，瞧，開(kāi)場(chǎng)了！只見(jiàn)一個(gè)芝麻官大搖大擺地走上舞臺，搖頭晃腦，官帽上那像銅錢(qián)一樣的玩意兒也跟著(zhù)抖動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他伸出手提溜著(zhù)快要掉下去的玉腰帶，得意地轉著(zhù)腦袋，真是丑態(tài)可掬。接著(zhù)一蹦一跳地來(lái)了一個(gè)溜須拍馬的手下，他舉起酒壺為小官倒酒，只見(jiàn)那酒絲毫不差地流入小官手里的杯中�？茨枪俸苁菨M(mǎn)意，瞇著(zhù)眼享受了起來(lái)；而手下也乘機彎下腰想偷酒喝，不料被那官發(fā)現，一個(gè)巴掌“啪”地落在了手下的腦袋上，手下不甘心，偷偷跑到官的背后將椅子一把拉空，害得那小官一屁股做在了地上，逗得大伙兒開(kāi)懷大笑。這時(shí)來(lái)了一群雜耍的，耍棍的將棍子轉的呼呼作響；耍帶的將兩條紅綢帶抖得像蛟龍一般翻騰；耍盤(pán)的將盤(pán)子頂在頭頂、嘴巴上轉的不亦樂(lè )乎。他們和舞獅的一起將縣官和手下戲弄了一番混入了城中，原來(lái)這是一群梁山好漢所扮，他們?yōu)榫缺R俊義而來(lái)到大名府。
穿梭于鼓浪嶼的小巷，漫步在黃榮遠堂、菽莊花園，時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，走著(zhù)走著(zhù)，我便渴了，喝一杯張三瘋奶茶是一個(gè)不錯的選擇。店內裝飾著(zhù)大塊的色彩和油畫(huà)，表達了濃重的自由想法。服務(wù)生也是一大亮點(diǎn)，脾氣好得沒(méi)話(huà)說(shuō)。味道濃醇的奶茶讓我在離開(kāi)廈門(mén)時(shí)依然能回憶起那鼓浪嶼特有的香味……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現象特別嚴重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站，踮著(zhù)腳望著(zhù)遠方，看著(zhù)一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠遠駛來(lái)。哈！二話(huà)不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì )兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老人提著(zhù)大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì )有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的.小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì )兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(cháng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對讓座的問(wèn)題，我的內心糾結，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動(dòng)著(zhù)。
下了車(chē)，我看著(zhù)遠遠駛去的公交車(chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉在江西寧都，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
翠微峰的風(fēng)景秀麗，是國家森林公園，國家級重點(diǎn)保護區。上翠微峰的道路常常被游人圍得水泄不通，遠遠望去，就像一條天梯。其中，錦繡湖在翠微峰的景點(diǎn)中最奪人眼球。錦繡湖風(fēng)景秀麗，周?chē)荷江h(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一條條小船劃過(guò)水面，使整個(gè)湖面看起來(lái)美麗極了。錦繡湖上還有荷花呢！它們粉色的花瓣上面滑動(dòng)著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，就像粉紅的.天鵝絨上鑲著(zhù)幾顆晶瑩潔白的珍珠。讓人不禁贊嘆：“真美��！”
寧都還盛產(chǎn)白蓮，臍橙，蘑菇等產(chǎn)品。白蓮香嫩糯滑，臍橙酸甜可口。
這就是我的家鄉-風(fēng)景旖旎，物產(chǎn)豐富的寧都。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
一個(gè)周末，爸爸帶我去游玩。我們來(lái)到了南漳的水鏡莊，站在門(mén)口抬頭一看，哇！好美的景色。
我們買(mǎi)了門(mén)票，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了藍藍的天空，像大海一樣。往左一看有很多樹(shù)木郁郁蔥蔥圍成了一個(gè)庭院。右邊居然是動(dòng)物園，我們進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到的是一只小白兔，它前腿短后腿長(cháng)，蹦蹦跳跳，非�？蓯�(ài)。三瓣嘴露出了潔白的牙齒，兩只紅寶石的眼睛咕嚕嚕直轉，好像在歡迎我們的到來(lái)。
穿過(guò)動(dòng)物園，我們來(lái)到后面的`草坪，乍一瞧，好像鋪了一張綠色的大地毯，景色迷人，我心曠神怡聞到了花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫�？�！粉紅的花瓣張開(kāi)著(zhù)笑臉，一團團，一簇簇美麗極了！我躺在草坪上聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲，抬頭一看，幾只小鳥(niǎo)在天空中時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，自由自在地飛行，多么快樂(lè )呀！
圓圓的太陽(yáng)火辣辣的。此時(shí)此刻我想到了一個(gè)故事，《后羿射日》，據說(shuō)天上有十個(gè)太陽(yáng)，熱得讓人農民不想干活兒了，因為莊稼顆粒不收，地上寸草不生，就邀請弓箭手后羿來(lái)射日。后裔就帶了十支弓箭射中了九個(gè)太陽(yáng)，最后一箭劃破了天空，才有了我們今天的風(fēng)和日麗。
我們來(lái)到了山頂往下一看，��！好可怕呀！山下的人，物，景，雖然變小了，但盡收眼底。
山頂上有個(gè)小亭子，我們累了進(jìn)去坐在長(cháng)椅子上休息了一會(huì )兒。然后，我們往下走，來(lái)到了白馬洞，里面的白馬有很多很多，真像潔白的玉石一樣，我摸了一下皮膚很光滑，猜想這是什么材質(zhì)做的呢？以前是不是有真馬在這兒？此時(shí)我的思緒進(jìn)入了古代。
光陰似箭，日月如梭，還沒(méi)有玩夠，時(shí)間就到了下午，我帶著(zhù)開(kāi)心和疲倦，依依不舍的離開(kāi)了。
由于爸爸的陪伴我在水鏡莊欣賞大自然，了解古文化，玩得很開(kāi)心，很高興。希望沒(méi)有去過(guò)的小朋友早日去，細細游賞！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
冬天已悄悄來(lái)臨，在寒冷的天氣中，我走在那寬寬的馬路上，路上的污水被凍成了冰，人們每走一小步都要小心翼翼。
雪花紛紛，落在了地上，凝成了厚厚的一層。我走著(zhù)，走著(zhù)，突然我停下了腳步，望著(zhù)大雪中的那一片空空的磚地。我努力地再冥想著(zhù)什么，從我的思緒中，我還記著(zhù)那件事。
那是一年冬天，在放學(xué)的路上，我與放學(xué)歸來(lái)的同學(xué)們鬧，突然，一塊被丟棄的'石 頭，讓我摔倒了，我那雙新買(mǎi)的鞋，也撕開(kāi)了一個(gè)大大的口。我十分害怕，怕我回家后，爸媽打我，也怕……我不敢再深想，四處望著(zhù)，忽然我的目標鎖定在了一個(gè)修鞋鋪子上。那是一個(gè)露天的鋪子，一個(gè)大約50多歲的中老年男人坐在凳子上，滿(mǎn)臉黝黑，正在修著(zhù)一雙皮鞋，木架子上有幾雙修補好的鞋子……
我慢慢地走向了修鞋鋪子，那個(gè)男人好像沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。
“師傅，您……可以幫……幫我修下……鞋嗎!”我吞吞吐吐的說(shuō)。這時(shí)，那修鞋人抬起了頭看了看我，又看了看我手上的鞋說(shuō)：“好吧！你先坐那兒等一下�！蔽野研o了他，坐到了那矮矮的凳子上等著(zhù)……不知不覺(jué)竟睡了過(guò)去。
“好了！小伙子，鞋修好了！”修鞋人把我從夢(mèng)中叫醒了�！芭�！謝謝！”我說(shuō)著(zhù)隨手拿錢(qián)。當我的手在摸過(guò)衣服兜時(shí)，我臉色慘白：完了！沒(méi)帶錢(qián)！我心想，頭上大汗淋漓，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢落下，我急得快哭了。
“我……我沒(méi)帶錢(qián)……”我低下頭說(shuō)。
“哦！沒(méi)事，這錢(qián)，我不要了！快回家吧！天晚了�！毙扌苏f(shuō)。當時(shí)我十分吃驚，但是，我太急了，沒(méi)有說(shuō)謝謝就走了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那位修鞋人去了別的城市再也沒(méi)有回來(lái)。
我深情地看著(zhù)他呆過(guò)的地方，雖然，他沒(méi)有被別人重視，但是他是留在我心底最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
不知從何時(shí)起，喜歡上了靠窗的位置，無(wú)論是汽車(chē)、火車(chē)，還是飛機。喜歡上透過(guò)那小小的窗口去看窗外的風(fēng)景，或遠或近，或大或小，或靜或動(dòng)，那片能讓人浮躁的心沉淀下來(lái)的風(fēng)景。
那風(fēng)景，或許是片河塘。河水在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)粼粼波光，水面漂浮著(zhù)漁網(wǎng)的白色浮標，河塘邊停泊著(zhù)幾只剛出河不久滿(mǎn)載而歸的月牙形的小船，河塘周?chē)坏桶珔s又錯落有致的平屋圍繞著(zhù)，被高聳挺拔的白樺樹(shù)守衛著(zhù)。偶爾可以看見(jiàn)幾個(gè)聳入云霄的煙囪，冒著(zhù)裊裊白煙，間或看見(jiàn)一群一字型排列的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，不由將人帶回似瓦爾登湖那份屬于自然慢生活的寧靜安詳，無(wú)人打擾。
那風(fēng)景，或許是片田地，隨著(zhù)四季的變化盡顯不同的景致。萬(wàn)物復蘇的春季，被埋進(jìn)土壤的種子，有些還在死寂般沉睡，有些調皮地冒出綠芽頭好奇地張望著(zhù)周?chē)囊磺�。隨時(shí)間遷移，種子們競相成長(cháng)，成芽，成苗，綠意蔥蘢�？崾钛籽椎南募�，有些秧苗在太陽(yáng)的炙烤下垂下了頭，有些在風(fēng)雨的打擊下彎了腰，可依舊有許多巋然屹立在田地中，彰顯著(zhù)生命的`頑強魅力。秋季，金黃色的一片，田地無(wú)處不滿(mǎn)溢著(zhù)豐收的味道，奏著(zhù)豐收的頌歌。冬季，皚皚白雪覆蓋田地，無(wú)不傳遞著(zhù)“瑞雪兆豐年”的祥意。
那風(fēng)景，或許是連綿起伏的遠山�？醋约阂淮未谓咏�，從山間隧道中呼嘯而過(guò)，又一次次遠離�？拷c遠離之間，深深體悟著(zhù)詩(shī)人那句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，喟嘆著(zhù)自然界造物之神奇、雄偉、壯觀(guān)。
那風(fēng)景，或許是可望而不可即的天空。伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，去捕捉陽(yáng)光，指尖似乎能夠感受到來(lái)自陽(yáng)光的溫暖；伸出手，比出一個(gè)動(dòng)作，與云朵嬉戲，指尖似乎能夠感受到來(lái)自云朵的柔軟。
那風(fēng)景，融于我們的生活之間，只是因著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的腳步都太過(guò)匆匆。我們在前行中，忙碌中，奔波中，已然忘記了停駐下我們的腳步去欣賞那風(fēng)景，已然忘記了我們當初為何要前行。
雖然只是在旅途行程中匆匆而過(guò)的風(fēng)景，卻被我深深記錄下來(lái)，那份別致的，屬于自然生活的慢步調。那風(fēng)景，讓我浮躁的心沉淀下來(lái)，平靜下來(lái)的同時(shí)，也問(wèn)著(zhù)自己當初為何而前行，為何選擇遠方。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往。
——題記
第一次走那條小路是一個(gè)夜晚，月光好亮，母親拉著(zhù)我的手走在前面，而我在后。四周好靜好靜，只有池中的幾聲蛙鳴顯得格外刺耳。
第一次曠課，回到家，天已經(jīng)黑了，而母親最不能接受的就是我曠課。再三確認后，盡管已經(jīng)很晚，但母親堅持把我拉倒到校，我很是委屈，但母親二話(huà)不說(shuō)，硬是把我拉上。家后是一條山路，那時(shí)已經(jīng)修成了柏油路，在月光下顯得格外亮格外白。而我和母親一前一后，高高低低的身影在這柏油路上似乎顯得太過(guò)清晰。
路旁便是無(wú)邊的曠野，黯然的'黃蒿隨風(fēng)搖晃，野山菊的清香陣陣襲來(lái)。我和母親之間在太靜太靜的夜中，似乎太過(guò)于沉默。月光靜靜灑下，微風(fēng)靜靜吹來(lái)，就這樣一路沉默，我被拉到了校，而母親的沉默更是讓我想了好多好多……
那是花朵綻放的美麗，透過(guò)窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往，輾轉在自己的最美年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過(guò)曾經(jīng)，我們一路成長(cháng)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
梅，風(fēng)雪中的亮麗風(fēng)景，但又有誰(shuí)知道它的艱辛呢？
秋，其它植物都凋落了。梅，卻被秋姑娘臨走時(shí)的.腳步給吵醒了。它打了個(gè)哈欠，精神地迎接冬爺爺。下雪了，梅含苞未放。樹(shù)枝顯得有些彎曲，是在為花抵擋風(fēng)，還是冷呢？
又下雪了，此時(shí)梅花已經(jīng)綻放�；ǘ洳⒉淮�，顯得很嬌小。但卻又釋放出了自己的美麗。它開(kāi)了，但過(guò)了幾天也許就會(huì )凋落吧！又有哪些花能和風(fēng)雪對抗到底呢？我心里這樣想著(zhù)。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)了那樹(shù)梅。令我驚訝的是，梅不但沒(méi)有凋落，反而越開(kāi)越美麗。小小的梅，堅持要和風(fēng)雪戰斗。它不怕風(fēng)的寒雪的冷，最終還是戰勝了曾打敗過(guò)無(wú)數名花的風(fēng)雪。它贏(yíng)了，臉上露出了笑容。那笑是那么的美麗。
這很像我。我和梅一樣執著(zhù)�？梢哉f(shuō)，在我的字典里沒(méi)有“輸”字。越強大的對手讓我越有戰斗力。我的好勝心強，無(wú)論要怎樣努力我都愿意付出。雖然過(guò)程也許很艱苦，也許困難很大，但我有自信，相信自己。就憑我的堅強、堅持，我也贏(yíng)了！
梅，它從不會(huì )退縮，也不會(huì )被動(dòng)搖。它能這樣，它就能贏(yíng)！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
楓葉染紅了一片晚霞，孤單的我漫步在新一季秋路上，單薄的背影似乎被渲染了一層這個(gè)季節的憂(yōu)傷，淡淡的影子透著(zhù)一股怯懦。陌生的校園使我的眸底抹上一筆孤寂，那曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)我六年的喜怒哀樂(lè )的小學(xué)書(shū)籍已泛起了代表逝去時(shí)間的黃色，沉淀在我的記憶中最純真的角落里。盡管不舍，但新的書(shū)籍已為我打開(kāi)，只好鼓起勇氣去面對新的故事的開(kāi)章。
記憶拼湊出的，是你第一抹微笑帶給我的心靈的安慰。
一抹溫暖的身影閃入我的眼簾，突然抓住了我所有的目光。你和我差不多的個(gè)頭，但眸光中卻閃爍著(zhù)快樂(lè )與堅強�！澳愫�，我叫琳兒，希望能和你成為好朋友�！蹦爿p拍了一下我的肩膀，友好的向我伸出一只小手，嘴角上揚了一個(gè)美麗的弧度，溫暖了我孤單、害怕的心靈。我微笑著(zhù)，伸出手和你輕握了一下，卻感受到了安心的溫暖，“我可以坐在你的旁邊嗎?”你俏皮的指了指我旁邊的空位，臉上滿(mǎn)是期待的表情�！昂冒�!以后我們就是同桌了，呵呵……”我臉上洋溢著(zhù)愉悅的音符，用充滿(mǎn)朝氣的笑聲與它配成了一首秋日的校園曲。是你，帶我漸漸習慣了這個(gè)陌生的環(huán)境。
光陰似箭，季節在不斷輪回，氣溫在一點(diǎn)點(diǎn)下降，迎來(lái)一個(gè)冬的`帝國。
雪花飛揚絢爛了一片寧靜的世界，我和你小手牽著(zhù)小手靜靜的走在白皚皚的雪地里，一步兩個(gè)腳印，印下了一幅充滿(mǎn)友情的風(fēng)景。即使周?chē)L(fēng)凜冽，我的眸光中也不再閃現怯懦、孤寂的色彩。
我的世界因你燦若夏花的微笑而綻滿(mǎn)色彩斑斕的色彩，映出一片美好的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇10
閃電。是我的朋友。因為我喜歡它。
他來(lái)的時(shí)候總是迅雷不及掩耳。因此，我也喜歡他的性格。
他豪爽。經(jīng)常和雷一起出來(lái)再天空瀟灑。他不拘小節。在黑暗的天空只會(huì )一閃而過(guò)，霎那間，明亮充滿(mǎn)人間。他不敢露面。唯一辨認出他來(lái)過(guò)的方法就是查看天空的額頭是否有著(zhù)像HARRY POTTER 那樣的傷疤，我總期待她的到來(lái)。
這天，他來(lái)了。仿佛想給我一個(gè)驚喜。原本晴空萬(wàn)里，霎那間烏云密布。我又好笑又生氣。只因為他那古怪的作風(fēng)。是的，它在雨的伴奏下閃亮登場(chǎng)。我苦苦追尋她的足跡，一會(huì )兒在這兒閃爍，一會(huì )兒又在那兒亮起仿佛跟我玩起了躲貓貓。我又一次扮演追尋的角色。我又一次沒(méi)抓著(zhù)讓她亮的更自信、透徹。更令我心曠神怡。誰(shuí)能不喜歡這淘氣的閃電呢？
每當它亮相后，便會(huì )響起貫徹大地的雷聲，無(wú)不直沁人心。直到天際叫她回去時(shí)他才會(huì )戀戀不舍地奉獻最后一場(chǎng)天空盛宴、
有時(shí)，它也會(huì )像點(diǎn)水蜻蜓般一閃，像是跟我倉促地打一個(gè)招呼，然后便會(huì )離去。
只有我知道，他和他的朋友們帶來(lái)的只是盛宴，并非對人類(lèi)的干擾。也許，他早已習慣。但他一直為那些喜歡他的人無(wú)聲演奏，和對那些討厭他的人極力挽回。
唉，可憐的閃電！你是多么單純，在這個(gè)世界生存了那么久還不知道我們的'想法。這樣不管用的，你自己也不知道有多少人喜歡那來(lái)之不易的表演。但我清楚我喜歡閃電。喜歡你那閃下的英姿。你在我心中已不是平常的自然景象，而是你和你的朋友一起創(chuàng )造的帥氣風(fēng)景。
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